2025年-纪检部自律月策划

校学生自律委员会广东技术师范学院“律”色校1自律月活动第划书广东技术师范学院校自律委员会二零一一年四月为贯彻学校“以德为行，以学为上”的教育理念，提高我校学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，进一步强化我校学生的自律意识，营造“文明、健康、积极、和谐”的大学校园氛围，校自律委员会决定在学生中开展以“实现三个自我”为主题的“律”色校园自律月活动

一、活动目的丰富校园文化生活，提高我校学生的自我教育、自我管理和自我服务的能力与意识，进一步推广自律精神，强化我校学生的自律意识同时拉近自律会与同学们的距离，在同学间树立管理者与服务者的形象，让“自律”意识更深入同学们的心中

二、活动主题“弘扬三个自我，构建和谐校园”

三、活动时间2011年5月25号

四、活动地点校新篮球场

五、活动对象校本部全体学生

六、组织机构主办单位校学生工作处承办单位校学生自律委员会

七、活动开展形式

1、征稿活动评选活动（详见附件1）

2、自律先锋”志愿者活动周（详见附件2）批注［雨林木风1］这个提得不错

3、自律月现场活动（详见附件3）

①“律”色通道

②“我自律，我签名”批注［雨林木风2］:价值？？？

③“律”色校园参选作品现场评比

④自律月现场游戏

八、活动安排

1、前期筹划（准备）工作（详见附件4）

2、现场布置（详见附件5）

3、活动所需物品（详见附件6）

九、注意事项

1、密切关注当天天气，如有状况，应立即通知活动延期进行

2、活动前要准备好活动工具，并确保安全无损

3、当天游戏可视具体情况有所变动

4、负责相应工作的人员要确定自己工作，有变动要及时通知.

十、经费预算300元自律月牌匾10元卡纸10元照片80元奖品200兀卜

一、后期工作

1、各部门上交活动总结书

2、后期报道并上传到自律会网站主办校学生处承办校自律委员会二零——年四月同学们可以根据自己的兴趣选择相应的主题参与“律”色校园征稿活动

1、以“弘扬三个字我，构建和谐校园”为主题，举行全校性的征文比赛，文体不限可以写对于如何将“三个自我”贯彻，构建和谐校园；可以抒发对“自我教育、自我管理、自我服务”的理解和评论；也可抒写自律精神在校园生活中的传播和实现，等等（设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

2、以“发现自律的眼睛”为主题，举行全校性的摄影比赛，设立奖项拍摄校园中的自律行为或者与个人对于自律行为理解的有关相片，要求有自律内涵（设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

3、以“自我教育、自我服务、自我管理”为主题设计广告图案、标语，作品形式可以以动漫、连环画等图案设计形式以及标语的设计，内容自定（设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）以上的截稿日期都是5月13日评选方法将收集上来的作品以一百分制进行评分，首先由校自律会会内人员进行初步评分（分值占总分的30%）,接着由老师进行的二轮评分（分值占总分的40%）,最后是现场的同学们评分（分值占30%）,最后得出每份作品的总分，选出本次活动获奖作品主办校学生处承办校自律委员会二零一一年四月附件2“自律先锋”志愿者活动在五月中旬开展“自律先锋”志愿者活动，为期一周开展前先出份关于“自律先锋”志愿者活动周的海报，宣扬此次活动的意义，接着是借助五月初的现场失物招领活动开展现场报名活动，到了五月中旬就正式开展活动，主要是每天放学后去义务清理课室抽屉中同学们遗留先来的垃圾，为同学们营造干净的学习环境,通过此次活动让同学们了解到传播自律意识的重要性，提高自律意识，从而可以更好地实现“三个自我二主办校学生处承办校自律委员会二零一一年四月附件3自律月现场活动

1、“律”色通道主要摆放两张展板，在展板上贴上我们自律会平时开展工作或者活动时的照片，让同学们了解我们自律会平时的工作，加深同学们对我们自律会的了解，同时贴上揭示校园不文明的现象的照片和展现校园文明的照片，两者形成鲜明对比，引发同学们对大学生自律意识的深思，从而做到宣传自律意识的效果

2、“我自律，我签名”准备一张展板贴上我们自律月的宣传海报，在现场活动当天，让同学们在海报上签名，一方面可以宣传贯彻“三个自我”的自律精神，另一方面可以激发同学们对于本次活动的参与热情，让“律人律己”的思想深入同学们的心中，从而能够更好地实现“三个自我二

3、“律”色校园作品现场评比对于上交上来的稿件或者作品通过老师和自律会会内人员评比之后，筛选出一部分比较好的作品用于当天现场由同学们进行投票评比4

①自律知识问答这个游戏主要是向参赛者提出一些平时关于自律和学生手册的知识，还可以提出些比较简易的法律知识进行问答（每人回答十题，答对十题中的六题就可以盖一个章）

②“体验自律之旅”这个游戏主要由参赛者进行角色扮演，扮演的角色是我们自律会的工作人员，由会内人员扮演带早餐或者迟到的同学，参赛者要在一分钟之内讲出三个阻止强闯者进入的理由，现场的工作人员看参赛者的回答来度量是否过关（过关的同学可以得到一个盖章）

③“是是非非”有工作人员在一分钟内提问五个关于自律的问题或现象，参加这个游戏的同学只能回答是或者不是，如果问题是符合事实的就要回答不是，反之则回答是（每人要被提问五个问题或现象，答对三题的就可以得到一个盖章）以上三个游戏都是平行游戏，任何参与者都可以各自选择感兴趣的游戏进行参加,不分先后，每过一个游戏就可以得到一个盖章，得到盖章的同学都可以去兑奖区换取奖品，奖品按照参与者获得的章的多少来分等级，获得的章数量不同，获得的奖品价值也不同主办校学生处承办校自律委员会二零一一年四月事项时间负责人总负责人部门朱洪彬、朱红光、收取参赛者的稿莫巧玲、杨满慧、5月13号江文锋件、作品哪颖南申请3月23号活动场地（一个新5月18号朱洪彬、郭颖南江文锋篮球场）纪检部申请桌子5月18号朱红光、杨满慧林惠明商讨现场场地分5月23号莫巧玲江文锋布在群上发征稿通4月28号蔡兰、陈莹林惠明告“自律先锋”志5月11号黄东锐、杨晓玲林惠明愿者现场报名秘书部在群上发自律月钱泳仪、刘燕5月22号郭颖南通告霞根据反课表分配当天工作人员5月23号蔡兰、陈莹朱红光收集问答题5月20号郑丽梅、许思权朱洪彬廖弘伟、周秋凤、公关部购买奖品5月21号杨满慧何钊景整理现场活动题李晓璇、全宏珠5月22号莫巧玲集设计现场稿件、作李晓璇、全宏珠5月23号朱红光品评比出征稿海报4月27号邙栩欢、唐志鹏江文锋出自律月海报5月15号郑尔希、郑丹琪林惠明宣传部借桌子、展板、宣传板5月18号施焕生、韦桂花莫巧玲现场活动各区域和游戏的介绍纸5月20号郑尔希、郑丹琪邹颖南板周昱志、刘绍端晒照片5月22号朱洪彬设计现场活动照5月23号邹颖南片张贴周昱志、文淑桦网络部宣传单5月24号陆俊东、林兴盛朱红光准备照相机5月24号周有兄、文淑桦杨满慧主办校学生处承办校自律委员会二零一一年四月时间项目负责人跟进人所有工作人员集中综合7:00-8:00馆门前，进行前期场地江文锋、林惠明雷健俊布置工作邙栩欢、施焕生（负责相片展板）、雷健俊（负责稿件展板）、麦少洁（负责签名展板）、蔡兰、陈继续现场游戏区前期工莹（负责兑奖台）、文淑8:00-10:30李素梅、麦少洁作桦（负责自律问答游戏）、唐志鹏（负责“是是非非”游戏）、郑丽梅（负责“体验自律之旅”游戏）活动开始少洁、志鹏、丽梅、桂花、10:30斯权、淑桦、蔡兰、栩欢、麦少洁、蔡兰焕生校道派发传单11:20韦桂花、林兴盛林兴盛签名展板杨满慧自律问答莫巧玲“体验自律之旅”朱洪彬11:40-13:00活动进行中“是是非非”朱红光稿件展板鸵颖南江文锋（负责临时兑奖区林惠明及其他部长人员调配）主任活动结束，工作人员清理现场13:00全自律会全自律会各部门集体照网络部网络部1315主办校学生处承办校自律委员会二零一一年四月物品横幅桌子帐篷答题印章（各不相马克笔投票箱投票纸展板箱同）数量1张6张3顶6张2个3个6支1个1本主办校学生处承办校自律委员会二零一一年四月评价主题定的不错！是几份策划中接近完善的一份，但有些细节部分还需注意。