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文本内容:
人教版七年级语文下册教学计划（及进度表）
一、指导思想本教材以学生的成长和发展为出发点，致力于激发学生对语文的浓厚兴趣利用教材丰富的内容，增强学生的阅读理解、语言运用、写作构思及口语交流等能力重视语文基础知识的传授与巩固，促进学生知识体系的构建突出语文与生活的关联，引导学生在实际生活中体会语文的价值，全方位提升学生的语文综合素养，为他们后续的学业进步和个人发展筑牢根基
二、学情分析七年级的学生经过上学期的语文学习，已经具备了一定的语文基础知识和阅读理解能力，但在文言文阅读、写作表达和文学鉴赏等方面还有待提高同时，学生的学习习惯和方法也存在差异，需要有针对性地进行引导和培养
三、教材分析本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展
四、教学重点难点重点
1.培养阅读记叙文、说明文、文言文的能力
2.加强写作训练，提高写作水平
3.积累语文基础知识，包括字词、文学常识等难点
1.理解文言文的内容和作者的思想感情
2.提高文学鉴赏能力，体会作品的艺术特色
3.学会在写作中运用多种表达方式和修辞手法
五、教学目标
1.培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯
2.掌握最基本的语文学习方法，能主动进行探究性学习
3.能阅读一般的记叙文、说明文、文言文，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界
4.能在阅读中积累词语，学习作者观察事物和表达情感的方法
5.能具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法
六、教学措施
1.认真钻研教材，精心设计教学过程，激发学生的学习兴趣
2.注重课堂教学的有效性，提高课堂教学效率
3.加强课外阅读指导，拓宽学生的阅读视野
4.重视写作训练，引导学生从生活中选材，表达真情实感
5.关注个体差异，因材施教，帮助学习困难的学生提高语文水平
七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容第四单元
15.《最苦与最乐》
16.第一单元
1.《邓稼先》
2.《短文两篇》写作怎样选材1《说和做一一记闻一多先生12言行片段》第四单元综合性学习孝亲敬第一单元
3.《回忆鲁迅先生老，从我做起单元测试及讲评2（节选）》
4.《孙权劝学》写13作写出人物的精神第五单元
17.《紫藤萝瀑布》第一单元综合性学习天下国
31418.《一棵小桃树》家单元测试及讲评第五单元
19.《外国诗二首》
20.第二单元
5.《黄河颂》
6.《老《古代诗歌五首》写作文从字415山界》顺第二单元
7.《谁是最可爱的第五单元名著导读《假如给我三人》
8.《土地的誓言》写作天光明》阅读方法指导单元测516学习抒情试及讲评第二单元综合性学习《黄河，第六单元
21.《伟大的悲剧》母亲河》单元测试及讲评
61722.《太空一日》第六单元
23.《带上她的眼睛》第三单元
9.《阿长与〈山海
71824.《河中石兽》写作语言简经〉》
10.《老王》明第三单元
11.《台阶》
12.《卖第六单元综合性学习我的语文819油翁》写作抓住细吊生活单元测试及讲评第三单元名著导读《骆驼祥9子》圈点与批注单元测试及20期末复习及考试讲评期中复习及考试10第四单元
13.《叶圣陶先生二三事》
14.《驿路梨花》11。
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