教师纪律作风整顿自查报告范文（13篇）

教师纪律作风整顿自查报告范文（13篇）教师纪律作风整顿自查报告范文篇1教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生因此，师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心为了培育自己高尚的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正

一、主要存在的问题

1、不能合理利用时间进行自学当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距

2、做事缺乏预见性在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半

3、工作中不能大胆实践、不断创新日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少

二、分析产生这些问题的原因

1、自己放松了学习及对自己的要求；

2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理

3、有时对学生的要求过于严格，求全责备

4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润灵活这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点使工作顺气;培育人气，使队伍始终保持朝气蓬勃的局面；五是学校专门充实了政务公开的内容，并设立了举报箱，学校从班子抓起，正人先正己，开展批评与自我批评，求同存异，找准切入点，狠抓落实自查自纠工作根本的目的，是为了整顿，达到教育、团结、改进的目的，使我们队伍整出新作风新形象为此，我们下一步深入开展本项工作的重点为一是在自查自纠的基础上，进一步虚心听取社会各界对我们提出的意见和建议；二是联系实际，对收集到的各项意见规纳整理，逐条落实，并举一反三制定整改措施；三是建章立制，落实整改措施，坚持用思想教育引导人，用严格制度规范人，用严明的纪律约束人狠抓作风纪律建设，切实改进作风四是从群众最不满意的问题改起，从群众最迫切的要求做起，树立服务意识，抓整改,促工作，提高管理水平，认真履行工作职能教师纪律作风整顿自查报告范文篇5为认真贯彻落实X公党发［201号全县公安机关纪律作风集中教育整顿实施方案文件要求，本人积极参加本单位的整顿活动，确实从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题，并提出整顿措施，现将情况汇报如下

一、存在问题

1、思想作风方面主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，有时候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影响了工作的进程

2、学习作风方面主要表现在学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，学习关于方针性和政策性的知识较多，关于理论性、业务性、经济性和法律性的知识较少，存在相关知识学习不平衡的现象

3、工作作风方面因为工作量较大且工作单一，有时候难免有“慢、散、浮”等问题服务态度有时不太好，有时工作忙，来办事的人多，做不到对服务对象心平气和，工作方法简单，有时说话不讲策略容易产生急躁情绪；没有很好地深入群众、深入实际，走程序性的老路，没有特敢为人先的精神

4、纪律作风方面能自觉遵守公安机关纪律条令的纪律要求，但纪律作风没有闪光点，不能够成完全体现出青年民警应有的朝气,带动作用力不够强

二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面

1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因

2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因

3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因

4、在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性

三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力

1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次政治理论学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展

2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习，不偏科结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务

4、进一步遵纪守法，严于律己，不断加强纪律作风规章制度方面知识的学习，让时间磨练，经得住考验，不断加强自身综合能力水平，全心全意为人民群众服务教师纪律作风整顿自查报告范文篇6教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性,对自身存在的问题也有了进一步的认识现就自己过去存在的问题进行剖析如下

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度

2、学习上缺乏积极进取精神学习的自觉性不强自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，备课欠深钻教材，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅

3.忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心因此，也就很少对学生进行法纪教育

4.责任意识不够强由于大局意识不够，有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足“人无完人，金无足赤二从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标

二、原因剖析上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面

1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力

三、整改措施通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好

1、树立发展的理念自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师

2、树立团结合作的理念在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流

4、树立好教师形象随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响及时对学生进行思想品德教育关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督,我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进,不断完善自己，使自己成为一名家长满意，人民满意的教师教师纪律作风整顿自查报告范文篇7经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，服从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识，为今后更好的工作奠定了根本

一、存在题目比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点⑴工作风格不结壮，交易上不钻研对付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老教师评论辩论交换，不能把工作做实、细凡是图个省事照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了在工作中碰到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场贫乏一种吃苦钻研的精神⑵满足于近况，进修不敷自动自动对付一个党员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，对付获得的一点成绩，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付学生对付交易进修，政治进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，对付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深特别是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管⑶工作上贫乏耐烦和技巧，方法大略进修不敷加上性情急噪凡是在处理学生题目、料理班风规律、传扬鼓励学生，与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半⑷立异意识不敷，抱残守缺工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是”穿新鞋走老路”特别表如今备课和教法上,常是老一套对待新学生

二、分析因为1思维立场上思维上松弛导致立场上不规矩，长进心不是很强，苟且偷生2行动风俗上我平常工风格俗和规律上较为涣散，不能及时结束功课和任务是我长年构成的一个坏风俗，爱拖拖沓拉，丢三拉

四三、整改办法1加强进修不管是交易还是政治方面都要当真进修，用表面来教导实践更应在学识方面进步素养，作为一名语文教授必要广博的知识和深挚的文化底细，不能满足近况，连续充电，与时俱进以求适应新局势下新教诲成长的必要2变化风俗多年构成的坏风俗意想到就要下决议信念改正今后对工作毫不拖沓，毫不该付，当真及时，保质保量3进步憬悟时候铭记本身是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起榜样领先效用，爱岗敬业，勇挑重担，服从带领分派，加强责任心和长进心，不甘进步，严厉要求本身总之我会在今后工作中竭力改正本身弊端，补充本身弱点，使本身成为一名经验型，伶俐型，奉献型，乐教立异式的教授，让本身成为一名合格的，令人如意的，叫学生恭敬的好教授教师纪律作风整顿自查报告范文篇8经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，服从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识，为今后更好的工作奠定了根本

一、存在题目比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点⑴工作风格不结壮，交易上不钻研对付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老教师评论辩论交换，不能把工作做实、细凡是图个省事照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了在工作中碰到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场贫乏一种吃苦钻研的精神⑵满足于近况，进修不敷自动自动对付一个党员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，对付获得的一点成绩，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生对付交易进修，政治进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，对付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深特别是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管⑶工作上贫乏耐烦和技巧，方法大略进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、传扬鼓励，与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半⑷立异意识不敷，抱残守缺工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是”穿新鞋走老路特别表如今备课和教法上,常是老一套对待新门生

二、分析因为1思维立场上思维上松弛导致立场上不规矩，长进心不是很强，苟且偷生2行动风俗上我平常工风格俗和规律上较为涣散，不能及时结束功课和任务是我长年构成的一个坏风俗，爱拖拖沓拉，丢三拉

四三、整改办法1加强进修不管是交易还是政治方面都要当真进修，用表面来教导实践更应在学识方面进步素养，作为一名语文教授必要广博的知识和深挚的文化底细，不能满足近况，连续充电，与时俱进以求适应新局势下新教诲成长的必要2变化风俗多年构成的坏风俗意想到就要下决议信念改正今后对工作毫不拖沓，毫不该付，当真及时，保质保量3进步憬悟时候铭记本身是一名党员，一名教师，要为其他教师和门生起榜样领先效用，爱岗敬业，勇挑重担，服从带领分派，加强责任心和长进心，不甘进步，严厉要求本身总之我会在今后工作中竭力改正本身弊端，补充本身弱点，使本身成为一名经验型，伶俐型，奉献型，乐教立异式的教授，让本身成为一名合格的，令人如意的，叫门生恭敬的好教授教师纪律作风整顿自查报告范文篇9机关全体会后，本人按照要求，认真学习《复兴区机关工作人员行为规范手册》等有关文件精神，并细心体会，认真反思自身经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识此刻对照工作实际，作如下剖析

一、存在的主要问题

1、存在自我满足现象过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了个性是没有很好地为领

1、加强自身建设，提高素质1是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高2是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展

2、强化责任，提高效率树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高

3、开拓创新，提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作教师纪律作风整顿自查报告范文篇2在教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关教师工作作风整顿工作的文件精神，听取了学校领导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育随着不断学习，我坐下来认真对照自己平时的实际工作及思想动态，检查了自己工作以来在政治思想、组织纪律、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作主要从以下几方面来自查自纠，对照检查

一、为人师表，树立良好形象作为一名教师，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即身正为范因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做三个代表的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师在工作中，我认真履行自己的职责，虽有时会对学生发火，因学生做不完作业而让学生站着听课的现象但在今后的工作中，我会对照自己的行为，严格反省批评自己

二、立足岗位，树立奉献理念作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业学校是我家，学生是自己的亲骨肉这就是爱岗敬业的最高标准在工作中，我积极完成自己的各项工作，努力让自己做到爱岗敬业但通过整风运动的开展，我才认识到自己还不够爱岗敬业主要表现在不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化而我却认为做好自己的教学工作就行了通过学习认识到这也是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中

三、教育教学方面教育教学是很好的评价一名教师的重要准则教师的职责是教书育人学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是由学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的数工作几年，自己的教学成绩还算理想，但我认为自己的教学方法还不够好，在本职工作之余，还应向优秀教师取经多用时间与精力，努力提高自己的教学水平其次，有时在完成工作时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不敢勇敢的去尝试，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度

四、工作作风不够扎实工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力

五、进进措施

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分为学校做实实在在的事情，真正把本职当作自己的任务和使命纪律是规范团队行为的武器，是团队朝既定目标挺进的保障，是提高自身业务水平的前提在工作过程中有时纪律意识较为淡漠，有时干一些与教学无关的杂事，如上网时浏览新闻，工作时间与他人闲谈等今后，要增强纪律意识，严格自律，规范工作行为，一心扑在工作上，做出表率，起到模范引领作用

2、目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力树立起良好的道德风范为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.

3.我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位我必须正确地对待各位老师提出的各种意见，从各位老师意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受各位老师的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质,不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师教师纪律作风整顿自查报告范文篇3教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识现进行自我剖析如下

1、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践,不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育老师们说“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者,在一切教学活动中，教师都要做到文明从教J“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在只要我们广大教师热爱学生,言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质”

2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起用赏识的眼光看学生对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你

3、加强个人师德修养树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人“，用心育人教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生大家认为“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭教育学生也（是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界一一带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱”

4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务但也存在着一定的问题，主要表现在一是联系群众不够密切在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性二是不能大胆开展批评与自我批评在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多,具体到个人的少

三、工作上的积极主动性这一方面自认为做得不错，但是有时有一定依赖性有些工作认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议还有一方面，在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败

四、工作作风工作很热情，但耐持久性不够强，工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时就有一种厌倦的情绪产生总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时不能作深层次思考，处理方法简单下一步整改措施今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”重要思想的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，具体是做到“五心”

1、政治上要忠心要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的一大精神，扎扎实实地投入到活动中去

2、教育教学要有雄心做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破

3、面对群众要有良心要强化服务，时刻牢记党的宗旨把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点教师纪律作风整顿自查报告范文篇4按照我局《关于开展干部职工思想作风纪律整顿活动》的安排,通过第一阶段的学习交流，就对照思想纪律作风整顿活动要求，对照自身条件，认真剖析，深刻反思，认识到自己在以下三个方面存在不足，具体剖析如下

1、学识、见识和胆识，“三识”不够有学识没见识，更缺乏胆识没有学识会智慧不足；没有见识会经验不足；没有胆识会能力不足增长学识就是要靠多种方法学习各种知识；增长见识就是要多出去，多交往，多体悟；增长胆识则要大胆创新，勇于实践今后要拓宽自己的学识，不断提高自身的知识水平和业务水平增长自己的见识，不断提高应对问题的能力历练自己的胆识，提升敢于担当的勇气和魄力

2、能力、动力和定力，“三力”不均能力是干事的基础，决定“能干什么”；动力是干事的条件，决定“想干什么”；定力是干事的保证，决定“敢或不敢干什么”，三者具备则决定“干成什么，有能力没动力，能力就打了折扣；有能力有动力，而没有定力则一切白废今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的动力，炼好干事情的定力，挡得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不应付了事

3、想法、说法和办法，“三法”不通想法，谁都会有，但自己想得简单肤浅，不够成熟妥贴；说法，谁都会讲，但自己讲得不够透彻明了、不够贴切易懂；办法，谁都会有，但自己操作起来简单粗陋、不够灵活圆润今后要努力把自己的想法说出来，而且要“说清楚、讲明白”，让人“听得进、记得住、用得上“，不至于一只耳朵进一只耳朵出努力说得到人心坎上去，打动人、温暖人、感染人，让人信服、佩服尽力把这些想法、说法变成一个个具体的行动和办法，付之于行、见之于效只有这样自己才能“三法”相通,不做闷葫芦、泥菩萨，才能想事情、干事情、干成事各位领导，同事，通过这次干部职工思想纪律作风整顿活动，我认识到自己存在的不足和问题，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，严守工作纪律，弥补自身不足，整改存在的问题，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效根据《XX区教体局关于开展纪律整顿工作作风专项活动的工作方案》，我校系统认真的进行了自查自纠、以此次专项活动为契机，加强队伍建设、转变工作作风，全面提高教职工的整体素质，树立教师队伍良好的形象，，现将学校自查自纠工作情况总结如下

一、加强领导，提高认识按照教体局局整顿实施方案要求，认真搞好自查自纠工作，促进各方面工作上台阶，关键在于加强领导思想决定行为，决策层的思想认识高度，往往决定自查自纠工作的力度，因此我们把加强整顿领导作为这次搞好整顿自查自纠的基础一是及时成立了整顿工作领导小组，制定了具体整顿实施方案，对整顿本校全体员工工作作风的指导思想、工作目标、工作任务、方法步骤都进行了具体安排和部署,提出了明确要求；二是建立了整顿工作责任制，形成了校长亲自抓、其他领导分工抓的局面；三是层层动员，集中组织学习要求每人都要写自我剖析材料，每次学习的内容都做了详尽的研究讨论，做到了学习有安排、内容明确化，责任落实到人通过上述一些宣传发动,使大家充分认识到了这次整顿的重要意义这次整顿是我们规范行政行为、严格依法行政、塑造良好形象的大好机遇，是听取群众意见、改进工作作风的良好机遇

二、深入自查、认真自查自查自纠是整顿的实质性阶段，直接关系到整顿的效果，为了扎扎实实搞好自查自纠工作，保证整顿取得实效，我们把自查自纠工作当作整顿的重中之重来抓，主要是坚持一个原则，开展好两项活动坚持一个原则就是抱着对工作高度负责的态度，按照有错必纠的原则，认真搞好自查自纠，不护短、不掩盖、不怕亮丑，不留尾巴两项活动就是对内组织“四对照、四查摆”活动，“四对照、四查摆”活动，一是对照个人思想，查摆权力观是否正确，是否树立了执政为民的思想意识，做到了全心全意为人民服务；二是对照本职工作，查摆从政行为是否规范，是否做到了廉洁从教；三是对照查摆要求，检验工作作风是否严整，是否做到了廉洁高效，求实务实；四是对照生活，查摆生活作风是否严谨，是否做到了艰苦奋斗、廉洁奉公，有无假公济私，摆排场、讲阔气、脱离群众的问题，同时要认真查找差距，深刻剖析原因，采取多种形式，开展批评和自我批评，主动进行自查自纠对外开展了“召开座谈会”等活动，通过两项活动，使我们认识到了工作中存在的问题和不足，为自查自纠指明了方向从各科室自查的情况来看，经过梳理，我校主要存在以下几方面问题，一是队伍建设力度不大，个别干部、教师素质优待提高，二是节约意识还不够强，三是个别同志作风纪律散慢，我行我素，自由主义思想严重四是工作欠扎实，布置多，处罚少；五是一些同志责任心、进取心不够，缺乏开拓创新精神；六是缺乏以校为家的思想，考虑自已的事多，考虑工作的少，集体主义思想淡薄上述自查出的问题虽然存在少数人身上，但对队伍的整体形象造成了很大的影响，造成这些问题的根源和原因，一是我们思想不够端正，二是全心全意为人民服务的意识不强，为此，学校在自查自纠工作中，针对上述问题有针对性地学习了有关文章，并要求党员自查自纠，找出症结进行治理首先，要端正工作态度，加强服务意识一是针对个别同志作风纪律散漫，我行我素的问题，学校领导率先垂范，自觉遵守学校的各项规章制度二是针对一些同志责任心进取心不够，学校找他们谈心，发动党员开展“帮扶”活动，进一步增强其责任感；三是针对学校一些部门办公用纸浪费现象，要求总务拿出具体节约方案，进行整改；四是针对缺乏以校为家的思想，考虑自己的事多，考虑工作的少，集体主义思想淡薄的问题，学校一方面开展集体主义教育，一方面认真检讨本身存在的脱离群众、独断专行等问题，及时转变工作作风，为很好地解决开展文体活动少，单位缺乏生气等弊端，用发动大家出主意、想办法等措施，形成了消除怨气,。