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河北省“五个一”名校联盟高三一轮收官验收联考历史本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
4.本试卷主要考试内容高考全部内容
一、选择题本大题共16小题，每小题3分，共48分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求
1.传说中的人物皋陶历经了尧、舜、禹三个时期，始终担任职掌断狱和司法大权的“大理”和“士师”，相传他断狱公平、执法公正，创造出最早的监狱雏形，被后人称为“狱神”皋陶的传说A.带有国家初始形态孕育的印记B.展现了原始民主遗风的影响力C.体现了官僚世袭制的历史渊源D.因缺乏考古资料印证而不可信
2.西域僧人佛图澄来到后赵统治下的中原地区后，其才学颇受推崇；佛图澄的弟子道安兼通儒释之学，随前秦扩张南下襄阳，在南方有较高的名望；西域僧人鸠摩罗什精通汉语，在后秦帝王姚兴的大力赞助下，将大批佛经译成汉文这A.展现了中华文化的包容精神B.夯实了中华文化的民族根基C.实现了南北宗教信仰的整合D.加速了十六国并立局面终结
3.据统计，《唐百家诗选》中的86名诗人中，进士及第者占大多数，图1所示是这些诗人的政治出身的占比情况这些数据可用于印证，唐代A.诗歌创作为统治集团服务B.科举制对门阀特权的冲击C.诗赋是进士科的重要科目图1D.文学素养是首要选官标准
4.有西方学者将王安石变法的指导思想归结为“经济生活领域内之市场统制”，认为王安石变法在本质上是国家对社会经济的独占与管控最适合用于反驳这一评价的变法措施是A.允许百姓纳钱代役B.组织农户兴修水利C.建市易务贱买贵卖D.清丈土地均衡税负
5.清代前中期，无论是官方的御用学者，还是民间的私家学者，都对西北的史地研究表现出超越以往的兴趣催生这一现象的重要客观因素是A.经世致用思想的形成和传播B.民族分裂势力及沙俄的威胁C.“文字狱”对学术研究的限制D.乾隆皇帝对西北疆域的拓展
6.表1为1887—1894年清政府铁路外债一览表据表可推知，这一时期表1时间借款者贷款者金额/两年息1887年中国铁路公司6370005%英国怡和洋行1887年中国铁路公司日本华泰银行4390005%1887年中国铁路公司英国怡和洋行
1500005.5%1888年中国铁路公司英国汇丰银行134500不详1894年中国铁路公司英国汇丰银行200000不详A.近代民族交通业艰难起步B.列强侵华以资本输出为主C.清政府沦为“洋人的朝廷”D.英日两国的殖民矛盾尖锐
7.1920年，针对一些人对罢工工人高喊“劳工神圣”口号的不解，陈独秀称“为资本家做工是奴隶事业，为社会做工是神圣事业……（前者）玷辱了‘劳工神圣’这四个字……我盼望社会上要把这个道理弄清楚，免得思想新的资本家又来假（借）劳工神圣的名义欺骗劳动者，替他拼命做工”这一言论体现了A.新文化运动重心的转移B.马克思主义的基本立场C.工人阶级的团结与觉醒D.民族资本主义的两面性
8.1927-1936年，南京国民政府发起了以“救济弱者”“复兴乡村”“避免土地革命之惨祸”为宗旨的农业合作运动然而，这场运动中建立的合作社被一些民主人士诟病为“剥削农民之新式工具”，甚至一些热衷于乡村运动的人也遭遇“乡村不动”的难局该局面出现的根源是C.基层宗族势力的抵制D.土地革命的措施激进A.国民党的阶级局限性B.小农经济的分散特征
9.1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定“一切与反革命政府订立的不平等条约无效”解放战争时期，中国共产党声明战争结束后的新中国愿意在平等、互利和互相尊A.冲破了传统意识形态束缚B.使国民政府陷入外交孤立重领土主权的基础上同世界各国建立外交关系这些主张C.催生了和平共处五项原则D.影响了新中国的外交方针
10.1963年9月,党中央决定再用3年1963—1965年时间,为“三五”计划的实施创造条件在这三年里，我国在工业建设、科学研究、国防尖端技术等领域取得了许多重大成就这A.得益于苏联的经济技术援助B.是冲破计划经济体制的结果些成就的取得C.彰显了艰苦创业的时代精神D.标志着“左”倾错误得到纠正
11.邓小平曾指出“我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度”党的十八大以来，中国特色社会主义制度更加完善，国家治A.国内矛盾转化的缩影B.坚定制度自信的依据理体系和治理能力现代化水平明显提高，“中国之治”正在迈向更高境界材料展现了C.马克思主义中国化的成就D.实现“中国梦”的根本路径
12.罗马共和国时期，逐渐在海外设置行省行省的行政管理系统主要由总督和财政官组成总督由元老院任命，不仅集行政、军事、司法于一身，还有权插手财政、税收等事务据A.巩固了共和政体B.削弱了政治寡头此可知，罗马共和国时期行省制的推行C.凸显了元首权威D.助长了军阀势力
13.元朝时，有中国航海家这样描绘他途经“大食之西南”某国家时见到的场景“男女挽发,穿无缝短裙民事网罟，取禽兽为食……地产红檀、紫蔗、象齿、龙涎、生金、鸭嘴胆矶」A.对华贸易历史悠久B.经济活动相对原始由此可知，这一国家C.居民信奉伊斯兰教D.种植园奴隶制盛行
14.表2所示为20世纪初，牛津大学某项研究中分阶段统计的1455-1607年英格兰各地流离失所的人数最能解释表中现象的是，此时的英格兰C.革命浪潮风起云涌D.农奴制度走向瓦解时段1455—1485年1485—1517年1518—1578年1578—1607年总数人数/人
346569311386250022936015.1907年，伊朗颁布的《议会选举法》规定了六等选民王室成员、乌莱玛（伊斯兰教宗教学者）、贵族、商人、资产1000土曼（伊朗官方货币）以上的地主、行会手工业者此规定A.城乡贫富分化加剧B.圈地运动逐渐兴起A.体现出宪政确立极为艰难B.反映出封建专制势力的强大C.使人民无法分享政治权利D.限制了底层民众的政治权利
16.2015年，欧盟通过了各成员国按照配额收留16万难民的方案，然而，很多成员国百般推诿，截至2017年，斯洛伐克只象征性地收留了16名难民，捷克收留了12名难民，波兰和匈牙利则连一名摊派的难民也没有接纳这一态势的出现意味着，此时欧盟A.种族歧视观念盛行B.社保体系不堪重负C.解体趋势愈发明显D.政治威信遭到挑战二非选择题本大题共4小题，共52分
（1）根据材料，概括子产的治国思想（6分）
（2）结合所学知识，指出孔子对子产、子大叔治郑的看法与叔向有何不同，并说明孔子秉持这一看法的意图（6分）
18.阅读材料，完成下列要求（12分）材料2013年9月，中国提出共建“一带一路”倡议，得到国际社会的高度关注和积极响应“一带一路”倡议以和平发展为初衷，旨在通过构建一个开放、普惠、包容、均衡的新型合作框架，实现全球各地区的经济繁荣、文明互鉴、基础设施共享图
2、图3所示为共建“一带一路”倡议提出前后的全球价值链的变化趋向全球价值健______U大洋洲国家I中国外■［世界其他本大洋洲-一~^、技术学滤1东融非输发达国家出国家丞------------------------心核出术技（中东欧］广大发展中囚东］南司—非洲馅源检出国劳动力输出加工品初国（西史国（东南五级品输出（家、俄罗斯国家）国（中国）中口I•2独联体“一带一路”战性价值链等）加工、组装、劳动、原料输出图2图3——摘编自王恕立、吴楚豪《“一带一路”倡议下中国的国际分工地位——基于价值链视角的投入产出分析》围绕共建“一带一路”倡议提出前后全球价值链变迁所反映的历史趋势，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求论题明确，史论结合，逻辑清晰）
19.阅读材料，完成下列要求（16分）材料一年在上海上演的新剧《洪杨豪侠传》宣传词1934自金田起义后，经十六年之剧烈斗争，不独掀动中国全部革命高潮，几致推翻清政府的统制，建立一个新的中国，并且波浪所及，使远在西区之帝国主义，亦大为震动，凡与远东有关系的国家，都曾用很大的力量帮助清政府，来摧残此革命运动太平天国的革命虽未成功，但在中国革命过程中的意义、教训却非常重大，对于辛亥革命，五卅运动，及一九二六之国民革命，皆有重大影响图4材料二20世纪30年代，宣扬革命、缅怀先烈的太平天国戏剧编演如火如荼有别于清朝时的旧剧“长毛戏”，如《铁公鸡》《湘军平逆传》等，在新式改良平剧中，大多“以不偏不倚的精神，根据当时事实搬演“材料三晚清革命史与既往中国历史的另一大区别是，由于欧美日等资本主义国家的入侵，中国逐步沦为一个半殖民地半封建国家，“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所171*未有的劫难，因此，以反帝和谋求国家独立与发展为核心内容的民族主义，就成了晚清历史的另一重要主题民族主义与革命主题既有联系，又有区别，是晚清中国历史的一体两面一材料
二、三均摘编自崔志海《晚清革命史和民族主义叙事体系再思考》
（1）根据材料一，概括《洪杨豪侠传》所塑造的太平天国“形象”特征（4分）
（2）根据材料
一、二并结合所学知识，分析20世纪30年代“太平天国戏剧编演如火如荼”的原因（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，以太平天国运动为例，谈谈你对如何评价近代中国革命运动的认识（6分）
20.阅读材料，完成下列要求（12分）材料一由于启蒙运动的兴起，欧洲人开始对人的理性有了新的认识康德说，“启蒙运动的口号”就是“要有勇气运用你的理智”正是这种对人性前所未有的尊重和对人类理性的重新发现，人本身的地位被抬高到过去从未有过的高度而年的法国大革命更是喊出了“自由、平等、博爱”的政治口号这些都对整个社会1789产生了重要影响，也构成了现代意识形态兴起的思想背景——摘编自包刚升《政治学通识》材料二我们无法确认，世纪实际上到底存在过多少种意识形态从法国大革命到年革命这段时期内，191848“唯一的明显分裂”只存在于自由主义者和保守主义者之间，那些自称为雅各宾派、共和党人或社会主义者的人，不过是些自由主义者中更为激进的变种而已自由主义和社会主义的结盟，可以追溯到反对绝对王权的斗争在世纪，这两种意识形态都越来越关注生产力，都把生产力的进步视为现代国家实行社会政策的基本19前提年后，一种“温和的”自由主义在法国、英国特别是比利时取得了政治上的胜利，自由主义者和1830社会主义者之间开始出现了明显的分歧年后，社会主义者也不再引用圣西门的话了社会主义运动开1848始以马克思主义思想为核心组织起来——摘编自［美］沃勒斯坦《自由主义之后》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“现代意识形态”兴起的背景（6分）⑵根据材料二并运用唯物史观，阐述“自由主义和社会主义的结盟”的变迁历程（6分）。
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