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文本内容:
家乡变了样教学设计教学目标1通过对比家乡过去和现在的状况，使学生掌握收集、整理信息的技能，能清晰地表达家乡的变化之处2借助图片展示、小组交流等活动，让学生学会分析家乡变化带来的不同影响，提高思考和解决问题的能力3在了解家乡变化的过程中，培养学生热爱家乡的情感，增强环保意识，懂得珍惜现在的美好生活教学方法讲授法、小组交流法、观察比较法、情感体验法教学重点1让学生从对比过去与现在的家乡状况中感受家乡的发展变化2引导学生思考家乡变化带来的不良影响从而提高环保意识教学难点1如何引导学生深刻感受家乡的变化发展，并激发其对家乡的热爱情感2如何通过探讨家乡变化带来的不良影响，提高学生的环保意识和问题解决能力教学过程
一、导入新课师同学们，今天我们一起来探讨家乡的变化通过这些变化，我们不仅能够感受家乡的发展,还能思考这些变化带来的影响生听起来很有趣！师谁能来说说你对现在的生活有什么看法？生感觉很幸福确实，我们现在的生活舒适而便捷但是，你们知道20年前的家乡是什么样子吗？为了让大家更好地了解这一点，我们已经提前准备了一些资料课前老师让大家搜集了过去的老照片、记录故事和一些物品，还有现在的照片和情况请先在小组内交流一下吧！师接下来，请几位同学带着资料到前面来向大家分享你们找到的信息、（指名学生分享）（生1:我找到了一张我家的老照片，那时候的房子都是平房，周围的环境也很简陋……）（生2:这是我爷爷留下的老旧日记本，里面记录了很多那个年代的故事……）
二、新授课程
（1）初步感悟过去的生活师同学们，请看屏幕，这是老师找到的一些图片资料，我们一起来看看（屏幕出示过去的图片）第一张图这是我们镇上的旧市场，当时只有几个摊位，卖的东西也很单一（生看起来人很少啊！）第二张图这是一条泥土路，下雨天会变得非常泥泞，出行十分不便（学生讨论并分享感受）第三张图这是以前的学校教室，木窗户，泥巴墙，条件非常艰苦（学生回忆并交流自己看到的情况）教师总结看了这么多的图片，大家有什么样的感受？（生感觉那时候的生活条件真的非常差）板书过去差补充细节教师提问你们觉得那时候的人们生活有哪些具体困难？（生交通不便、购物不方便、居住条件差等）教师引导是的，那时候的生活条件确实很艰苦大家可以想象一下，如果生活在那样的环境中，会有什么样的感受？（学生自由发言，表达对过去生活的理解）
（2）深入感受现在的生活过渡过去的生活条件差，那现在的生活又是什么样的呢？请同学们把课前搜集的资料再次在小组内交流，然后分享给大家指名到前面说，并带着资料向全班展示（生3:现在我们的小区里有绿化带，干净整洁，还建起了儿童游乐设施……）（生4:妈妈工作的地方也发生了翻天覆地的变化，从一个小工厂变成了现代化的大公司……）教师继续展示搜集来的图片第一张图这是现在镇上的新市场，宽敞明亮，商品种类丰富，人来人往（生看着真热闹！）第二张图新的公路贯穿了整个小镇，交通变得很方便，还设有路灯，晚上也很安全（学生点头表示赞同）第三张图这是我们新建的学校操场，配备了各种体育器材，孩子们可以在这里快乐地玩耍总结通过刚才的一系列比较，我们发现家乡确实在不断地进步和发展看了这么多现在的图片，你们又有什么样的感受？（引导学生说出自己的体会现在的生活变得更加美好、便利且丰富多彩）板书现在好补充细节教师提问你们觉得现在的生活有哪些具体变化？（生交通更方便、购物更方便、居住条件更好等）教师引导是的，现在的家乡变得更加美好大家可以想一想，这些变化给我们的生活带来了哪些积极的影响？（生生活质量提高了、娱乐活动更多了、上学更方便了等）
（3）理解发展背后的努力过渡我们现在的生活这么美好，这一切是怎么来的呢？谁来说说你的看法？（生靠的是国家的好政策和人民辛勤劳动）教师归纳学生的回答后补充道对，这些都是在党的坚强领导下，改革开放政策带来了新的发展机遇，再加上大家齐心协力奋斗的结果板书党的好政策改革开放劳动师作为新时代的少年，我们应该怎么做才能让家乡变得更美好呢？（生珍惜现在拥有的生活；努力学习科学文化知识；从小事做起保护环境等）补充细节教师提问你们认为每个人能为家乡的发展做些什么？（生节约用水、垃圾分类、植树造林等）教师引导很好，大家都提出了很多实际可行的方法我们可以从身边的小事做起，共同努力，让家乡变得更加美好
三、课堂小结师刚才大家都说出了很多宝贵的意见家乡的巨大变化给我们带来了更加美好舒适的居住环境，但也带来了诸如环境污染等问题请大家看一下屏幕上这些受到污染的地方（屏幕展示几张展示不同污染类型的图片）在观察每一张图像的同时，请听老师讲述其中存在的问题及其危害性（如工业废弃物造成的水体污染、汽车尾气排放产生的空气污染等，让学生深刻体会到环境污染的危害性）师面对这些问题，我们在课后可以尝试着查找相关资料或者寻求专业人士的帮助，提出改善这些问题的好主意下节课我们将专门安排时间进行讨论并评选出“金点子”希望每位同学都能积极参与进来！补充细节教师提问你们觉得我们应该如何应对环境污染问题？（生减少废物排放、使用环保产品、参与环保活动等）教师引导非常好，这些都是很好的建议我们可以从自身做起，同时也要呼吁更多的人加入到环保行动中来，共同保护我们的家园。
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