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文本内容:
课型备课时间—月一日总序第节课题核
1.通过举例、类比人与人之间快递的结构分层，能够说出分层思想的核心功心素能与优势（相对独立、易于实现和维护）养
2.剖析说出TCP/IP协议的四层作用，能够大致讲述网络通信的过程，了解数教学字设备之间的互通互联及可靠数据传输蕴含的分层计算思维目标
3.解开网络通信的神秘面纱，提升网络数据传输的规则意识教学重说出分层思想的核心功能与优势，剖析TCP/IP的四层模型的数据通信点教材分析过程教学难理解TCP/IP协议中的分层思想点
一、情境导入
1.教师展示一段网购快递的视频，然后提问“同学们，当我们开心地收到网购的商品时，大家有没有想过快递是怎样从商家一步步送到我们手中的呢？”引导学生回忆并分享快递的主要环节，如商家发货、快递员收件、运输、分拣中心处理、派送等
2.教师进一步引导“大家说得非常好！快递的运输过程就像一个精教心组织的大工程，每个环节都紧密相连，各司其职其实啊，我们在网络上传输信息也有类似的过程和规则，这就是我们今天要学习的网学络协议分层设计让我们一起来揭开它的神秘面纱吧！”从而顺利导入新课过
二、分层体系结构以及分层优势
1.图片展示老师说“同学们，我们来看快递的整个流程快递员主程要负责上门收件和把包裹送到客户手中，他们专注于和客户的直接接触以及包裹在最后一公里的运输快递站的分拣人员呢，他们的任务是根据包裹的目的地进行分类，而在快递运输过程中，需要有专门的运输团队和交通工具来保障包裹的长途运输“
2.教师提问“那大家想想，如果快递行业没有这样明确的分工，会出现什么情况呢？”引导学生进行小组讨论，让学生从效率、准确性等方面思考没有分工的弊端，从而更深刻地理解分层的好处每个小组派代表发言，教师进行点评和总结
3.总结得出“各个部分相对独立，比如运输部门只负责运输，快递站点负责收件和派件，这样如果某个部分出问题了，不会影响整个系统”或者“易于实现和维护，比如快递员只需要做好自己的工作，不用管运输的事情”等等
4.学生完成学习任务一
1.学习任务“快递”分工有规则，网络通信分层有协议1__________________________________________________________.快递行业中各环节分工明确，快递员专注收件和送件，分拣人员负责分类，运输团队保障运输这种分工使得快递系统在处理包星时更加____________________________________________________（高效/稳定〉,在网络协议分层中，类似的分工也使得网络通信在处理数据时能够避免______________（重复/错误）,提高了整体的__________________（性能/质蚩）2____________________.当快递系统中的某个快递站出现问题时，其他快递站仍能正常工作，这体现了分层结构的_______（独立性/兼容性）在网络协议分层中，当一层出现故障时，其他层仍可以在一定程度上继续工作，不会导致整个网络通信完全瘫痪，这是因为各层之间具有相对______________（独立/依赖）的特性
3.以下属于网络协议作用的是（）A.限制网络设备的性能B.熠加数据传输的错误率C.确保不同设备按统一标准通信D.使网络通信速度变慢
三、深入学习，认识TCP/IP分层结构
1.快递行业有统一的快递单填写规范、包装标准等，这些就是快递行业的规则，让不同地区、不同公司的快递业务能够顺利对接在网教络中，协议就是这样的规则，它确保不同的设备和系统能够按照统一的标准进行通信学
2.讲解协议，计算机、平板计算机等设备之间互相通信时，需要共向遵守传递和管理数据信息的规范计算机里面只用二进制过
3.老师总结所以信息传输过程中遵循同一协议且进行了分工引入tcp/ip协议程
4.视频播放tcp/ip协议
5.将信息传输四层协议与快递流程进行细致类比学生完成学习任务单2（进行选择对比）2TCP/IP学习任务协议与快递滂程做比，探讨总结信息传给四层协议与快递环节的具体对应关系请你选一选（多选题）应用层（）传输层（）网络层（）数据涟路层（）A快递员收件B处理用户的各种具体请求，如用尸在手机上打开购物APP下单等操作C运输保障环节D对数据进行分段、编号等处理，确保数据安全、可靠地传输，类似快递运输中保证包禀安全E分拣和路由规划F根据目标地址为数据分组并选择最佳路径，如同快递根据收件地址进行分拣和规划运输路线G实际运输方式，如货运海运等H将网络层的数据帧转换为适合在物理涟路上传输的信号，并进行差错检测和纠正，保请学生回证数据在琏路上的正确传输，类比快递在各种运输工具和站点之间的包裹安全传递答“当我们在手机上打开购物APP下单时，我们就在应用层操作这就如同我们把购物需求告诉快递员，快递员来收件应用层是我们和网络交互的直接界面，它负责处理我们的各种具体请求，就像快递员接收我们的包裹一样”“传输层就像快递运输中的运输保障环节TCP协议在这一层确保数据安全、可靠地传输，就像快递运输过程中要保证包裹的安全一样它会对数据进行分段、编号等处理，以便更好地管理和传输数据，这和快递对包裹的处理有相似之处”“网络层就好比快递的分拣和路由规划IP协议在这一层根据目标地址为数据分组并选择最佳路径，就像快递根据收件地址进行分拣和规划运输路线，确保数据能够快速、准确地到达目的地网络”
6.“数据链路层对应快递在实际运输过程中的具体传输方式和链路连接比如快递是通过公路运输、铁路运输还是航空运输，以及各个运输节点之间的连接等数据链路层负责将网络层的数据帧转换为适合在物理链路上传输的信号，并进行差错检测和纠正，保证数据在链路上的正确传输，就像快递在运输过程中要保证包裹在各种运输工具和站点之间的安全传递”
7.教师深入讲解TCP/IP协议“在网络通信中，TCP/IP协议是非常关键的TCP协议就像快递中的质量监督员，它负责保证数据的可靠传输，确保数据不会丢失、损坏或乱序比如在快递运输中，如果包裹出现破损或丢失，就需要有相应的机制来处理，TCP协议就是这样的机制，它会通过确认、重传等方式保证数据的完整性和准确性而IP协议则像快递的路线规划员，它负责为数据分组并确定传输的路径,根据目标地址将数据送到正确的地方”教师通过简单的图示展示TCP/IP协议在数据传输中的作用，让学生有更直观的认识
8.实践模拟实践任务现在我们来模拟一个简单的网络数据传输过程，就像一个小型的快递运输过程每个小组的同学分别扮演不同的网络协议层角色，模拟数据从应用层产生，经过传输层、网络层和数据链路层的处理，最终到达接收端的过程
三、课堂小结教师引导学生思考”随着电商行业的飞速发展，快递业务量不断增加，快递行业也在不断创新和改进那么在网络通信领域，面对日益增长的数据量和多样化的应用需求，网络协议是如何发展和演变的呢？”鼓励学生课后查阅资料，了解网络协议的最新发展动态，如5G网络中的协议特点等分层作业（书面作业）实践型作业作业时长布部彳本选做部分□听说读、口体育锻炼、口劳动实践、口科技创新、口艺术欣赏、口其它置板书设计第次教学反思。
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