全校读书活动校长讲话稿（30篇）

一、什么是爱国主义？爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、情感、意志和行为为一体的社会意识形态它包括爱国的思想观念、爱国情感、行为等多层面的内涵

1.爱国主义是一种社会意识形态爱国主义是一种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂

2.爱国主义是千百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中这种情感集中表现为对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等

3.爱国主义是一种政治原则和道德准则爱国主义具有深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范其主要表现是在思想观念上认识到国家的利益高于个人利益，把国家的发展和强大看作是个人发展的力量源泉；在行为准则上，始终把国家的利益放在第一位，当个人利益与国家利益发生矛盾时，无条件地服从国家的利益，自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，促进国家的繁荣昌盛，维护全国人民的大团结，为国家的强大贡献全部力量等

4.爱国主义是一个历史范畴爱国主义的概念并不是从来就有的,它是在人类社会产生了阶级和国家以后形成的，并随着民族国家的历史发展而发展中国是世界上最早的民族国家之一在历史变迁中，中国始终保持着大一统的国家格局，在今天形成了由56个民族组成的统一大国在不同的历史时期，爱国主义的具体内容有不同的表现例如在抗日战争时期，爱国主义的主题是“抗日救亡”、“拯救中华”；在领会，提升认识，在教学行为上实现跟进为此，我提几点具体要求

一、读书要实，倡导在书中批注，写下自己的体会；

二、内容要真，教师可以把自己教育教学工作中的践行“爱的教育”的表现用手机记录下来，列入自己的“教育故事”；

三、素质要强，参加活动的教职工要把读书作为提高修养的途径，在学习中，对照自己的工作进行思考，不断提高管理育人、服务育人、教学育人的能力；

四、各部门要相互配合、协调，做好管理保障和后勤保障期待大家在读书学习活动中，收获感动的同时，收获成长，收获作为教师和教育工作者的职业幸福！谢谢大家！全校读书活动校长讲话稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！今天，在这•阳光明媚的日子里，我们鹿原一小隆重举行“点燃读书激情，共建书香校园，”读书活动启动仪式，目的就是为了倡议我们全校师生多读书，读好书通过这一读书活动的开展，激发我们全校师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，陶冶情操，充实自身的文化底蕴，提高个人的综合素质；通过这一读书活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位；通过这一读书活动的开展，让同学们从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面的养成；让教师真心实意地爱学生，完全彻底地为学生服务书，是人类智慧的结晶；书，是人类进步的阶梯读书，是一种心灵的“旅行”，读书，就是在和高尚的人“对话”阅读一本好书,能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，引导我们明理，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……同学们，鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看鲁迅不但喜欢书，而且很爱惜书，看书的时候，总是把桌子擦得干干我国现阶段，爱国主义的主题是与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业的新局面，实现中华民族的伟大复兴

二、爱国主义是中华民族的优良传统中华民族是一个具有爱国主义传统的民族干百年来，爱国主义像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌这些优良传统经历了不同的发展阶段，有不同的时代内容和表现形式中华民族的爱国主义大致可以分为古代、近代和当代的爱国主义在古代、近代的爱国主义中，一脉相承的共同特征是

1.不畏艰险、改造山河、创建文明自古以来，我国各族人民就世代相承地改造祖国山河，为人类的文明、进步做出了巨大贡献其中，有物质文明的贡献，也有精神文明的贡献例如，李冰父子领导修建的都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”；李春设计、营造的石拱桥，是现存世界上最古老的石拱桥；张衡研制的地动仪，是世界上第一架测定地震方位的仪器这样的例子灿若群星，雄踞北疆的万里长城，纵贯南北的大运河，举世闻名的四大发明一一造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的发展做出了巨大贡献

2.维护统

一、抵御入侵、反对分裂中华民族的爱国主义传统,是在祖国的统一和分裂不断交替，民族融合和冲突不断发展的过程中形成的虽然，在中华民族几千年的历史上分分合合、合合分分，但主流、主导的趋势是联合、是统一历史上的杰出人物，如秦皇汉武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝，都为中国的统一作出贡献

3.顺应历史潮流，积极改革弊政治国安邦，施利于民，同一切阻碍历史进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行英勇顽强的斗争，是中华民族爱国主义传统的一个重要体现在中华民族的发展史上，不仅有作为主力军的农民阶级反抗封建专制统治的斗争，还有无数具有爱国热情的封建地主阶级或资产阶级中的有识之士，为了祖国的进步和民族的发展，他们总是站出来以天下为己任，对国家内政、旧的体制进行改革，调整生产关系，力图振兴国家、造福人民从商鞅变法到近代戊戌变法，都是为了改革社会弊政

4.虚心学习世界各国、各民族的长处在中华民族的历史上，尽管有过短暂的盲目排外、闭关自守时期，但更多的时期是注重与世界各国友好往来、相互学习，注重吸收各国、各民族的优秀文化成果如张赛出使西域，与中亚各国友好通商；郑和七次下“西洋”，促进了中国与各国间的经济文化交流，并促进了中华文明中华民族的近代史是遭受西方列强侵略，逐步沦为半封建、半殖民地的屈辱史因此，中国近代爱国主义的主题是救亡图存、振兴中华中华人民共和国成立后，中华民族走出了伟大的复兴之路，其爱国主义的主题始终与中华民族的伟大复兴联系在一起全校读书活动校长讲话稿篇19各位教职员工下午好干部教师队伍建设是学校管理工作的重点，而师德教育又是两支队伍建设的重要内容第一学期，学校以“爱的教育”为主题，开展了“爱在校园”的教师节庆祝活动，召开了“因为爱，所以爱”的家长会本学期，根据区教委师德教育工作安排，我们将在全校教职工中开展“没有爱就没有教育”的活动，引导干部教师学习霍xx老师的先进事迹，在干部教师中大力弘扬廉洁至上的高尚师德，通过读书、演讲等形式，宣讲“爱的故事，传递爱的品格，颂扬爱的精神活动分为四个阶段，第一阶段读书领会阶段，时间大致是4月份；第二阶段撰写征文阶段，时间大致是5月份；第三阶段演讲评比阶段，时间大致是6月份；第四阶段汇报展示阶段，时间是9月初参加人员为全体在职的干部、教师和后勤管理人员读书篇目为《把爱献给教育的人一一霍》和《给生命涂上爱的底色》今天的赠书仪式就是本次活动的启动会，我们力图通过读书，使全体教职工进一步审视自己的工作的意义，思考工作的方法，改进工作的态度，提高工作的水平工作中，我们发现个别同志身上还存在着对师德理解不到位，行为出现偏差的情况，具体表现为工作方法简单，态度粗暴急躁，责任意识不强，在极个别教师身上甚至还有“甩包袱”的苗头通过读书，我们要认真领会学习霍XX老师终身从教、矢志不渝的坚定信念，以爱执教、文道统一的教育思想，孜孜不倦、勇于进取的创新精神；通过读书，我们要认真体味霍XX老师的教育箴言，品读霍XX老师的育人故事，见识霍XX老师的教育经典，进而感受霍XX老师师德的真谛，沐浴霍XX老师育人智慧的光辉，吸取霍XX老师教学艺术的滋养书中还有“阅读拓展”的内容，希望各位结合拓展要求认真思考领会，提升认识，在教学行为上实现跟进为此，我提几点具体要求

一、读书要实，倡导在书中批注，写下自己的体会；

二、内容要真，教师可以把自己教育教学工作中的践行“爱的教育”的表现用手机记录下来，列入自己的“教育故事”；

三、素质要强，参加活动的教职工要把读书作为提高修养的途径，在学习中，对照自己的工作进行思考，不断提高管理育人、服务育人、教学育人的能力；

四、各部门要相互配合、协调，做好管理保障和后勤保障期待大家在读书学习活动中，收获感动的同时，收获成长，收获作为教师和教育工作者的职业幸福！谢谢大家！全校读书活动校长讲话稿篇20朱永新曾在《新教育之梦》中提出“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径”现在越来越多的学校重视着学生的读书方面，活动也层出不穷，精彩纷呈比如有各种读书节、读书活动、“书香班级”评比等今天我很荣幸地能坐在这里向大家介绍一下我和我的同事们在读书活动中所做的事情这两年来，我做了“构建小学语文课本作家纵式接触链研究——小学生欣赏文学大家作品的实践研究:什么是纵式接触链呢就是把小学一年级到六年级共十二册的语文课本上出现的作家做一个统计，在学生课文的基础上，选择该作家适合小学生阅读的书本或者文章进行补充，让学生在课外时间进行了阅读，或者对于一篇文章采用多种形式地阅读与理解，增加阅读的厚度，增大阅读的范畴，拓宽阅读的方式，提高阅读的兴趣，培养文学的素质

（一）开展“文学时间”每个星期五中午是我班的“文学时间”，有时候是对本周作文的讲评，有时候是让学生介绍一些好书好作品让学生把这段时间里看的好书推荐给班里的学生形式种多样，有细品、复述（或背诵）、介绍、评析等还会让学生写读后感，并且进行交流当然，老师也要读，也要写，做到师生同步

（二）开展“经典诵读”学校开展了“经典诵读”的活动，有一段时间我们主要诵读的《弟子规》，一到六年级的学生都能诵读五年级时，我在体艺2+1时，曾组织过《论语》的诵读与讲解，学生很是喜欢我也很好的利用起了《唐诗三百首》，每天放学时，学习委员会在黑板上抄写一首古诗词，学生会自觉抄写在家校联系本上，回家进行背诵，第二天背给组长听，组长做好统计期末结束时，进行这些诗歌的检测在平时,我们还注重诗人的规划，比如李白周、杜甫周、王维周等，一周一个诗人，当然有时候有可能是半个月一组，这对于学生了解诗人的诗歌特点是有帮助的小学课本中，李白的诗出现过很多，据我统计，一上有《静夜思》，二上有《赠汪伦》，二下有《望庐山瀑布》，三上有《望天门山》，四上有《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，四下有《独坐敬亭山》一首比一首更深沉，符合学生的认知特点、情感发展

（三）“阅读天地”上墙教室布置很重要，潜移默化中也会影响学生的在班级里有专门的版块是“阅读天地”，上面有一些栏目，设有“新书介绍”、“请您欣赏”、“作家轶事”、“人物介绍”等这让学生有更多的时间与机会接触作家，接触他们的作品

（四）评选优秀读书笔记当然首先教给了学生记读书笔记的方法，每周检查学生写读书笔记的情况，既查数量，也查质量，还可以分大组进行“评优”或“每周一星”等把阅读与欣赏的机会“还”给了学生，让他们自由地去选择自己喜欢的作家作品，但并不是说这是放纵的，教师的检查也是监督的方式

（五）课本剧表演利用语文课或者班队课，搞各种活动在上完《将相和》和《猴王出世》后，我组织学生进行了课本剧的创作与表演学生们自已制作道剧，自己排练节目，自己设计台词，然后在全班同学面前进行表演，既锻炼了他们，又培养了他们的兴趣,更是让他们在创作、排练、表演等过程中，走进了文本，走近了作家，走进文学效果是非常好的全校读书活动校长讲话稿篇21尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们大家好！为期将近一个学期的“教师专业成长”读书活动已拉下帷幕今天我要谈的主题是《做与时俱进的教育者一一多读书，做一条常流常新的小溪》有人说教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的但在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变得陈旧，变得无用在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入;教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，很多教师挂在嘴边的一句话就是“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书！”在这种有读书念头，无读书主动性的情况下，县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨，唤起了读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风为了响应县教研室的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的#39；展开了读书活动回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情；品味着读书带给我的喜悦前不久读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所着书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈;提起文科却垂头丧气，寡言少语在初三面临考学这个特殊时期，像他这种严重偏科的学生将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文基础知识和长期以来的学习习惯使他谈文色变，更别说兴趣了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过《给教师的建议》这本书却让我改变了这种观点书中有这样一段话”学习的愿望是一种精细而淘气的东西形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢J书中提到这个问题就是兴趣的培养，兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习变得枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果作为一位老师，我非常希望在自己的课堂上学生们能对语文更感兴趣一些，学习更积极主动一些，学习热情更高涨一些，我想这是我追求的目标，但如何才能把课上得更生动、更有趣、更吸引人呢？兴趣的源泉在哪儿呢？在《给教师的建议》一书中，苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释“兴趣的秘密何在“，我们“应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动成就,——这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一”在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者:我的任务就是要不断的扶植和巩固学生想要成为发现者的愿望，并帮助他们实现这种愿望于是在教授《威尼斯商人》这篇戏剧前，我组织学生观看了这个戏剧片段,同学们被戏剧的丰富的舞台效果所吸引，看着他们兴致勃勃的样子,我知道点燃他学文火花的时机来了，于是我鼓励学生编排课本剧，特意让小韩扮演暴躁易怒，幽默风趣的葛来西安喏，在语文课上一贯冷漠如冰，无动于衷的他终于迈出了宝贵的.第一步，在同学们的掌声他体验到了成功的喜悦，在我鼓励的目光里他产生了学习语文的兴趣全校读书活动校长讲话稿篇22前几天，我读了特级教师贾志敏的访谈录《擦亮语文的本色》，使我从各种“流行”中静下心来，更加深入思考语文课究竟应该干些什么一篇简单的课文，一支粉笔，一块黑板，加上简单的课件，贾老师的两节课80分钟，包容了字词句篇的理解，听说读写的训练，思维的引导，直至生命成长的引领教师能够举重若轻，浑然天成，而这就是梦想中的语文课堂贾老师说，语文，落实八个字字词句篇（语文基础知识）;听说读写（语文基本能力）；这个过程是复杂的，所体现的是教师扎实的基本功，即他对语言的敏感，对阅读的积累，对文本的钻研，等等贾志敏老师说，我们追求语文课堂的返璞归真，语文的“璞”表现为真实，朴实，扎实真实是教学本色，朴实教师的教风，扎实能让教学目标落到实处最主要的是让学生静下心来好好读书，读书时语文课堂教学是主要手段高明的教师能变着法儿让学生反复读书，还能让学生读得有滋有味好的语文课体现在16个字环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏也就是流畅，无痕读到这里，我想到五月十四一日我去淮安学习，能听到的王文丽老师的课，就是这种感觉，朴实无华，扎实有效当时刚看到听课日程安排表，上面写着观摩课《桂林山水》，2课时那时心里就想这么短小精致的课文，语言优美，只要让学生读好背会就行了，老师竟然能讲两课时，有什么内容可讲啊！而事实上，上课效果却令人称道，令人感叹课堂正是落实了语文的八个字字词句篇，听说读写这个复杂过程同时折射出教师扎实的基本功而我们自己，平时就没有这么扎实的语文课尤其在我们学校，平时杂事比较多，课程开得全面，语文课时间都比较紧，最缺少的就是巩固知识的时间对一篇课文的教学，多数情况下我都是让学生提前预习，把读熟课文、学习字词、概括课文主要内容这三项都放在课前预习中完成，所以一篇课文的第一课时基本让学生自学了，老师课堂上大多用一课时的时间指导学生品读课文，领悟课文中心这是在学习潍坊日向小学的教学模式后调整的教学思路把第一课时的内容尽量放给学生自学，我们觉得既锻炼了学生的自主学习能力，又节约了课堂时间，剩余的时间可以让学生进行一些巩固或读课外书所以我们也有一些困惑古人提倡，好读书，不求甚解；我们呼唤高效课堂，呼唤提高学生的自学能力，甚至一个单元的文章一两课时完成，一册书一个月学完，留下大量的时间让学生博览群书但是，像贾志敏老师《擦亮语文的本色》提到的语文教学应该落实的“八个字”，我们觉得也更为重要可是我们如果把课都上成王文丽老师这样的课，我们的时间和精力不允许这两方面如何把握好这个“度”的问题，为“自主、高效、扎实”找到最佳的结合点，就是我们学校当前应该讨论解决的重点在此我想请老师们各抒己见，谈谈自己的看法，给我们的课堂教学找到最佳的方案谢谢全校读书活动校长讲话稿篇23各位老师，亲爱的同学们大家下午好！接到大家的盛情邀请，今天非常高兴能参加国际贸易系n级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式记得去年3月在读书活动的启动仪式上跟大家提出了三点希望:一是多读书、读好书；二是持之以恒；三是注重实效性不知道有多少同学做到了？这一年多，虽然没能参加大家的每次活动，但通过刚才同学们的总结和成果展示，我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识，积累了经验、增长了才干，特别是更多的同学开始了解图书馆，有效地利用图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到非常地高兴当然，我们的班级也因此得到了锻炼，取得了很多荣誉“我与好书同成长”读书活动经历了党的十八大的召开，经历了“中国梦”的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我希望，同学们在走出校园后能继续保持阅读，让自己在阅读中提升修养和品味，同时，能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校园文化贡献一份力量祝大家实习顺利，早日成功！谢谢！全校读书活动校长讲话稿篇24各位老师、同学们，大家好！今天，我们在这里举行隆重的首届读书节启动仪式，目的就是通过倡书，营造一种人人读好书、读书好、好读书的浓厚氛围，不断提高广大师生的内在文化素质同学们，书籍是人类进步的阶梯，人类智慧的结晶，是我们力量的源泉，是文明传承的载体我们每一个人都应牢记温总理说过的一句话“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的借此机会，我想对同学们提出三点希望一是要养成爱读书的习惯我们每一个人都应让读书成为自己的一种生活习惯，一种生活方式，因为唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素质在此，我想让同学们记住这样一句话“今天，你读书了吗？每天，让我们互相问一问，同时也问一问自己今天，你读书了吗？二是要做到持之以恒古人云，读书破万卷，下笔如有神，唯有坚持读书，才能不断进步同学们，读书节只是一个倡导，一个号召，一个载体，我们倡导的是终身读书的观念，只有这样我们才能做到与时俱进，永不落后我有一个期待，如果我们在不同的场合，都能够看到有同学旁若无人地静静看书，风声雨声读书声声声入耳，那么我相信你自己就会离成功不远了三是要经常参加读书活动校园读书节是我们大家的共同节日，让我们记住今年读书节的主题一一“让读书成为习惯，让书香溢满校园二读书节期间，学校将举办内容丰富、形式多样的活动，希望我们每一位同学都能够积极参与到各项项活动中去，从读书中获得新知，在读书中享受快乐老师们、同学们，书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方让我们以书为伴，以书作舟，一起走向书的海洋最后，祝本届校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节！谢谢大家！同学们我们读书节的活动时间是从今天到年6月，在读书活动中，我们将开展征文比赛、背古诗比赛、讲故事比赛、演讲比赛、读书交流会、好书推荐、经验交流等系列活动，并将在活动结束时评选出读书明星、书香家庭、书香班级等先进个人和集体，并进行表彰为了能让同学们在本次的读书节中快乐读书，读有所获，我们想提出这样几点希望

1.每天保证至少30分钟的时间用来自由读书，并学会写读书笔记

2.要积极与同学们交流读书感受，相互净净，看看手指脏不脏，脏桌子上不放书，脏手不翻书他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐的放在里面鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生他读过的书浩如烟海，他购买的书，仅据《鲁迅》上的“书帐统计”，从1912年到1939年27年的时间里，就有九千多册鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的宝贵的藏书了由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家同学们，小小荷花汲取湖水的营养，为的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光，为的是明天的茁壮成长;漂流的书籍，在你、我、他之间传递，为的是带领我们大家一起在知识的海洋里徜徉同学们，幽幽书香，点点墨香，与书为友，天长地久读书活动为我们施展聪明才智了难得的机遇和活力四射的舞台积极行动起来吧，同学们让每一位同学都亲近书，喜爱书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书活动中，与大师对话，为打底，为人类奠基;与经典为友，与博览同行，开阔视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐让浓郁的书香充盈我们的每个班级，让积极读书成为一道永恒而亮丽的风景线同学们，爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更大方，爱读书的孩子更可爱，爱读书的孩子最美丽让我们积极加入到读书活动中来吧！读书吧，同学们！让我们牢牢记住；多读书，读好书！最后祝大家，学习有所成，读书有收获！谢谢大家！全校读书活动校长讲话稿篇3老师们，同学们大家上午好！今天，辽阳县小学第二届读书汇报会在这里隆重举行，我们在此交流读书的收获，共享读书的快乐借这次机会，我向为本次大会付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书活动期间取得成绩的各个单位和同学们表示诚挚的祝贺！老师们，同学们，在为期两个月的读书活动期间，我们的活动主题是“读经典的书，做有根的人”全县各个学校举行了丰富多彩的活动，又一次掀起了读书的热潮各乡镇开展了一系列的汇报交流活动，如“传统与时尚”中华诗歌诵读大赛；我创我画我写我编一一才艺展示活动；组织评比读书优秀班级、阅读之星活动；组织开展了学生写读书心得、读书征文、学习经验评比活动；开展了“亲子师生共读活动”；向学生父母推荐优秀图书；学生和父母、教师共同阅读名著经典活动以及我的名言及书签设计比赛我们的各项读书活动开展的热烈而且富有成效许多同学在活动中取得了优异的成绩透过这次活动，我们可喜地看到全县师生的读书热情在不断高涨；读书效率在日趋提高，在读书的道路上我们又向前迈出了一大步！世界上哪个民族读书意识最强？犹太人犹太人平均每人每年阅读65本书，我们中国是多少？有人统计过，每人每年不过5本，这还包括教科书大家想一想，一个读5本书的民族，怎么能跟读65本书的民族去竞争呢？全世界的犹太人只有3千多万，但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界人的思想马克思是犹太人，他彻底改变了我们对历史、对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论改变了人类对时间、空间的认识；弗洛伊德是犹太人，他的精神分析说改变了人类对自我的认识，让人类发现了多层次的自我在每一届诺贝尔获奖者中几乎都有犹太人大家想想，他们才区区3千多万人，只是我们中华民族的一个零头啊！为什么犹太人能够做出这样辉煌的成绩？因为他们爱读书我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时代，他们面临太多的诱惑但是，不管生活怎样热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读习惯，都是一个生命健康成长不可缺少的要素要想建设以个书香的社会，最重要的是要营造书香校园因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯这些是在学校中养成的怎么样建设书香校园？我有几点建议第一，营造一种浓郁的书香气息我们的读书方案中有这样一条“开展‘亲子师生共读活动，父母、老师与孩子在家中、在学校一起阅读；向学生父母推荐优秀图书；学生和父母、教师共同阅读名著经典活动”第二，每个学生要有自己的藏书架或者藏书箱每个班级有读书角，我觉得在我们的读书活动方案的设计里有一条特别好，“鼓励学生多买书、买好书提倡我买一本书，阅读百本书的互助式阅读行为J第三，设计丰富多彩的活动活动的目的就是推动阅读第四，有效的评价开展评选“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等等同学们，两个多月来，我们与书同行，播撒下一片片希望的种子，收获满园的书香我们举行了一次次精彩的活动，留给我们一份份美好的回忆，我们的人生因为读书而正在走向一片崭新的天地爱读书的孩子是聪明的孩子，爱读书的孩子也是最幸福的孩子今天读书汇报会虽然闭幕了，但我们的读书热情不能因此而消退淡淡书香，点点墨趣，老师们，同学们，让我们一如既往地保持昂扬的读书热情，让“爱读书，会读书”这颗种子在每个人的心中生根、发芽，我相信在不久的将来，在你们的生命中它一定会开出娇艳的成功之花努力读书，让我们的人生会因为读书而更加美好！谢谢！全校读书活动校长讲话稿篇4各位老师，亲爱的同学们大家上午好！非常高兴能参加“书香我的城，慈孝？耕读传万家”志愿服务活动，这次活动与我往常参加的大部分活动都有所不同，在我看来，这是一次传递正能量的活动，这是一次补充精神食粮的活动，意义非凡!读书学习是青少年成长、立业的必由之路，不读书，你就没有宽阔的视野，不学习，你就没有独到的思想，不读书，你的人生底色就没有光彩同学们，一个人的生命是有限的，怎样才能让生命过的多姿多彩、怎样才能让生命有厚度、有深度，那就是读书，在此，我要对全校的同学提几个要求

一、做一个爱学习、爱阅读的人爱读书，希望同学们把读书作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生的一种主旋律；会读书，掌握正确的读书方法，用有限的时间和资源达到最好的读书效果读好书，有选择的读书，同学们可以根据自己的兴趣爱好，选择喜爱的书籍，在阅读中体味人生，陶冶情操

二、做一个重礼孝、懂感恩的人百善孝为先，我希望同学在家要做个孝顺长辈的孩子，在校要做一个尊敬师长、关爱他人的学生我记得无数次经过我们大港头学校门口的时候，看到家长们风雨无阻的给孩子们送饭，微笑的看着自己的孩子在狼吞虎咽的吃饭的时候,内心有很大的震撼，这就是父母给予孩子最平常却又最伟大的爱同学们要牢记这份养育之恩；珍惜父母的每一份付出，同事尊重老师们劳动成果，感恩每一个给予你帮助的人

三、做一个大气、有个格局的人大气者不拘小节，能够自立、自强，还要有一定的定力大气是一种性格、一种态度、一种涵养我希望我们大港头学校的每一个学生都可以见贤思齐、遇事谨慎、宽容大度，向书本学习、向生活学习、向他人学习，有坚毅的品格，无论是遇到什么困难，微笑面对生活做一个有目标、有行动、有品格的人同学们，你们就好比这人间四月天，是充满希望充满生机的，为此，我由衷的希望，在这美丽的季节，大家能够亲近书籍、享受书籍了乐趣，养成读书的习惯，让书香弥漫我们的校园、弥漫我们的人生！全校读书活动校长讲话稿篇5“读一本好书，就像交了一个益友J”书中自有黄金屋”这句话说得不错，从小，我就把书当成朋友来看，书告诉了我无穷的知识，获得了无穷道理我从小喜欢读课外书，写完作业，吃板时，睡觉前-只要我一有空，我都要和“书”朋友对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求“我想看嘛，就让我看看吧”可他们仍坚持说“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了以后，只要爸爸妈妈在家，我就再没法和“朋友”见面我渴望爸爸妈妈不在家他们一离开家，我就开心，赶忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在书海里许多晚上，我总等爸爸妈妈睡着以后，躲在被窝里偷偷地看书直到有一次被妈妈突然袭击发现了，我才暗下决心，以后要加快写作业的速度，那样就有充分的时间阅读书了我是这样说的，也是这样做的有一次，语文考试，我的作文得了满分，我兴奋极了，心想爸爸妈妈知道后一定会很高兴的一放学，我赶忙把试卷拿给他们看，他们看后，满脸微笑，说“我的女儿不错嘛！”我乘机对他们说“这都是书朋友给我的呀”他们听了，也竖起了大拇指，说“要继续保持哦！”说完，我们三人都开心地笑了，这时，我心里更是比蜜还要甜那天以后，我们一家都进入了书海遨游昨天，我看《绿野仙踪》，妈妈津津有味地看《读者》，爸爸一边看《大美食》夜深了，灯光静静地照着我们，直到很晚很晚……全校读书活动校长讲话稿篇6尊敬的各位老师、亲爱的同学们今天是文学界具有特殊意义的日子一一世界读书日，在这个特别的日子里，我们隆重集会，举行我校“创建庆阳市星级学校及首届校园读书节”开幕大会，在此，我谨代表学校对大会的召开表示热烈的祝贺！为了丰富校园文化，提升品味，涵养文化底蕴，我校决定争创庆阳市“读书活动星级学校”，为此，我们举办以“好书伴我成长”为主题的读书系列活动，旨在把“我阅读我快乐”的理念渗透到每一位庆化师生的心灵深处，激发师生的读书情趣，培养我们博览群书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！同时也希望能够借此活动唤醒广大师生重新找回阅读的快乐，享受阅读，感悟人生同时，为了营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围，建设和谐规范的校园秩序，更好地落实《中小学生日常行为规范》，我校决定争创庆阳市“行为规范星级学校”，为此，我们举办以“好习惯伴我成长”为主题的系列教育活动通过活动的开展，能够规范师生的语言和行为，提高师生的道德修养、陶冶学生的情操，教育并引导学生学会做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会创新近几年来，我们庆化学校的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们崇尚“学为人师，行为世范”的师德规范，培植“崇德励志，善学笃行”的学校，以学生的行为规范养成教育为突破口，通过舆论宣传，活动引领，我们惊喜地发现，提倡和开展读书活动和行为规范养成教育活动，可以使师生变得更加睿智，视野更为开阔，气质更为高雅，让我们的校园到处焕发着勃勃的生机老师们、同学们，今天又是我校首届校园读书节开幕的日子，我希望全校师生以本届读书节为契机，在阅读中陶冶性情，了解历史,放眼世界，增长知识并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使师生共读成为我校的一道亮丽而永恒的风景线我送大家三句话与你们共勉第一要多读书博览群书，能够拓宽我们的思维，丰富我们的阅历；第二要读好书读好书，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化第三要善读书读书要讲究方法“不动笔墨不读书:同时我们要养成在阅读中思考的好习惯，通过读书提升品味，让我们与书为友，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞！老师们、同学们，让我们审时度势，抢抓机遇，科学发展，为庆化学校的特色发展做出新的更大的贡献最后，预祝本届校园读书节圆满成功！谢谢大家！全校读书活动校长讲话稿篇7各位老师、亲爱的同学们大家好！书籍，承载历史，思索时代，映照未来；书籍，是文化传承的源泉，是民族立身的根本，是国家强盛的基石，是人类进步的阶梯对于思想的穷人，践行的囚徒，读书是一件十分奢侈的事书籍中那些我们所未曾历练过的神秘，未曾涉及到的领域，都给阅读构成了一种前所未有挑战和满足感，作者在颠峰冒险，读者在迷宫探险如果说已知是种存在，是事实，那么未知则不断地校正读者认识的偏差，丰富文化生成的差异，构建世界物质的取舍，引领人类文明的走向立身以立学为先，立学以读书为本面对荏苒变迁，于我们，不管何时何地，唯有读书读书，有若携先哲共游，与大家相交，思接千载，神达八方可与孔孟谈礼，同老庄论道，与韩非议法，同孙武讲兵；也可与王颜赏字，同齐徐品画，与李杜吟诗，同苏王赋对读书，使人任你红尘滚滚，我自风轻云淡正像静水流深，波澜不惊，胸怀定力，心纳平静;也似壁立千仞，无欲则刚，归于宁静，超然物外读书，是一种精神的攀岩，达到“一览众山小，天高我为峰”的境界；读书是一种灵魂的逆水，成就“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的风景多读书的人，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊；多读书的人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自成品位读书是与高尚沟通，与优雅对话；能让思想有余香，情绪多缱绻；能增长生活智慧，启迪人生思索胸无江海心难阔，腹有诗书气自华陋室常余书卷在，清心自有墨香来读书是一种品质，是一种职责，是一种情怀，是一种境界读书，能使平凡简单的人生归于灵动厚重，能让浮躁喧嚣的尘世趋向沉静温和读书不能取巧，没有捷径，不可“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义二囊萤映雪，偷光刺股;牛角挂书，手不释卷;废寝忘食，韦编三绝凡有大成者，必是刻苦人书籍，能使我们摆脱愚昧，洗尽尘埃；赋予我们信念与力量，通向成功和快乐，我们还有什么理由来懈怠自我，疏远读书之心呢？因为读书，我们会眼界开阔，内心强大；因为读书，时间会赐予我们更为博大的空间和舞台从今时起，让我们用简单易行的方式去亲身体会，加入到诵读经典及诗文的行列中，去感受读书的无穷乐趣；让我们静心、诚心、用心读书，戒浮弃躁，内敛含蓄，淡泊名利，泰然宠辱，使心灵更纯，使世界更美！全校读书活动校长讲话稿篇8人与人之间的差别在哪？性别、性格和阅历都有，但我认为最本质的差别在于思想差别，如态度、价值观这种差别虽然造就了百花。