还剩6页未读，继续阅读
文本内容:
广东省八校联盟学年度第一学期高一教学质量检测
（二）2024〜2025注意事项
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效
4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号
5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成「5题中国是个农业大国，自古便形成了高于邻邦异族的定居农耕文化世代相传的躬耕生活造就了中华民族勤劳自立的传统美德农民对土地的依赖，培养出他们浓厚的恋土情结作为社会最底层的劳动者，那片耕耘的土地使他们悲怆的心灵得到慰藉，在属于自己的乐园中，他们感受着生活的快乐，尽情释放热情并深深地热爱着它正是这难以言表的微妙关系，无形中生发出一种强大的束缚力，使整个民族产生安土重迁的传统思想统治者为了巩固政权，稳定社会秩序，也实施了一系列促进措施，到了北宋，王安石提出了保甲法，其目的是用“什伍之法”，把各地人民编制起来，固着在土地之上，封建社会的秩序便可以得到稳定从劳动者个人来说，怀揣着对美好生活的向往，他们开山垦地、种植桑麻，一年四季辛苦耕作，起居有定，耕作有时，邻里和睦，互帮互助，这一切创造了一幕幕让人艳羡不已的田园牧歌场景在农耕社会，受个体劳动者自给自足、任劳任怨的意识以及自古以来“男耕女织”社会分工的影响，必将产生与之相应的以家庭为基础的生产单位正如《孟子•梁惠王上》描述的“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣”这种完美农耕生活的核心就是土地，在这种最原始的生产方式基础上产生的情感意识也将是朴素的无论富有抑或贫穷，幸福抑或痛苦，同甘共苦的情感意识促使家庭中的每个成员都能互爱互助、不离不弃首先表现于农事诗中的便是一家人齐心协力、共同劳作、夫唱妇随、尊长教幼的温馨场景，如“昼出耘出夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”（范成大《夏日田园杂兴•其七》）“社南村酒白如扬，邻翁宰牛邻媪烹插花野妇抱儿至，曳杖老翁扶背行淋漓醉饱不知夜，裸股掣肘时欢争去年白金易斗粟，丰岁一饮君无轻”（张耒《田家三首•其二》）都描写了乡村田家躬耕劳作，家庭成员互相帮助、分工合作、和谐共处的幸福生活又如，陈藻的《田家归》“商秧郎婿晚归来，白面匀妆是乃妻笑说福唐风俗恶，一田夫妻两身泥”诗中洋溢的情感使整个劳动过程充满谐趣美再如，陈造的《田家谣》“麦上场，蚕出筐，此时只有田家忙半月天晴一夜雨，前日麦地皆青秧阴晴随意古难得，妇后夫先各努力倏凉昼暖蚕易蛾，大妇络丝中妇织中妇缀闲事铅华,不比大妇能忧家饭熟何曾趁时吃，辛苦仅得蚕事毕小妇初嫁当少宽，令伴阿姑顽过日明年愿得如今年，剩贮二麦饶丝绵小妇莫辞担上肩，却放大妇当姑前”展现了一家人和睦共处的生活场景，其中不乏轻松愉快的氛围，生活气息浓厚宋代生产力迅速发展，整个社会处在极速前进的步伐中，农业异军突起并得到社会各阶层的重视家庭是由劳动个体组成的生产单位，只能以勤劳的双手来创造美好生活，家庭成员各司其职、共同生产的生活方式，使强烈的家庭观念深入每个人的内心他们不仅共同创造幸福、共享天伦之乐，并且真正做到了同甘共苦、相濡以沫许多农事诗将笔触伸向现实压迫下农民苦难生活原状，不假雕饰地刻画了农民的悲苦心酸，让人不忍卒读然而，更加触动人心、发人深省的则是高于文本之上的那种源自生命本能的精神情感如梅尧臣的《汝坟贫女》“汝坟贫家女，行哭音凄怆自言有老父，孤独无丁壮郡吏来何暴，县官不敢抗督遣勿稽留，龙钟去携杖勤勤嘱四邻，幸愿相依傍适闻闾里归,问讯疑犹强果然寒雨中，僵死壤河上弱质无以托，横尸无以葬”体现了农人相依为命，强烈的家庭意识这首诗也记载妇女的哀怨，进一层说私家也“毁”了，连父亲都折磨死了，自己没依没靠的了再如，王安石《河北民》“河北民，生近二边长苦辛家家养子学耕织，输与官家事夷狄今年大旱千里赤，州县仍催给河役老小相依来就南，南人丰年自无食悲愁天地白日昏，路旁过者无颜色汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎！”表现边疆战乱之时，农民一家辛苦耕作、“老小相依”举家迁徙的艰难生活历程而吕南公的《老樵》“街东少年殊傲岸，和袖高扉厉声唤低眉索价退听言，移客才蒙酬与半纳樵收值不敢缓，病妇倚门待朝爨”以立于门口等他的“街东少年”和老樵家里的“病妇”形成明显的对照，刻画老樵夫艰苦的生存境况“病妇”的存在不但不是其艰苦命运的累赘，反而是其情感的寄托，是其坚强生活的勇气这些诗作纷纷以朴素感情作结，将诗歌的整体情感基调予以升华，使其深层文化意蕴更加耐人寻味（摘编自韩梅、孙旭《宋代农事诗的文化阐释》）
1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.世代相传的躬耕生活造就了中华民族勤劳自立的传统美德，这种美德促使整个民族产生安土重迁的思想B.农耕社会中，以家庭为基础的生产单位的产生，受劳动者个人意识和自古以来“男耕女织”的传统社会分工共同影响C.农业在宋代异军突起并得到社会其他阶层的关注，与当时社会生产力迅速发展以及人们强烈的家庭观念是密不可分的D.宋代农事诗既关注农民幸福美好的生活，也关注他们在现实中悲苦心酸的遭遇，其深层文化意蕴触动人心、耐人寻味
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.“让人艳羡不已”表明世界上其他国家的农民对中国农民辛勤耕作、和谐互助创造出的美好生活非常羡慕B.“最原始的生产方式”在文中指的是以土地为核心的农业耕作，在此基础上产生的情感意识朴素而又丰曷C.《诗经•琴苜》描绘了古代劳动人民从采获到收盛再到满载而归的情景，就情感而言，与本文第二段的表达相近D.宋代农事诗中的苦与乐渗透着这一时期的时政民生，成为当时社会的缩影、时代的镜子，更是这一时期民族心理的映射
3.下列与原文有关的说法，不正确的一项是（3分）A.农耕社会中的农民安土重迁，一年四季以种地为最普通的谋生方法，这体现出中国社会的乡土性B.人类行为往往具有一定动机，农民为了丰收而努力辛勤劳作，其实也是满足自己主观生存的欲望C.高于文本之上的源自生命本能的精神情感，消解了农耕生活的苦难，也进一步丰富了诗歌的内涵D.农事诗中所描写的家庭成员互相帮助、分工合作的劳动画面，体现了乡土社会“男女有别”的特点
4.请根据文本，简要分析中国农民具有浓厚恋土情结的原因（4分）
5.请结合文本相关内容，简要分析宋代农事诗《插秧歌》的深层文化意蕴（6分）插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜髡蓑是甲，雨从头上湿到胛唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答“秧根未牢前未匝，照管鹅儿与雏鸭”
（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题〜白鹳陶沙岸
①三爹跟白鹳说，我们是两只老鸟白鹳照例慢条斯理走几步，在地上啄两下，点头回应三爹给白鹳起了名字，叫小牛小牛七年前来到这里，再没有离开，由候鸟变为了留鸟起先，小牛的一只翅膀被布设在洞庭湖里捕鱼的迷魂阵缠住，坚韧而锋利的尼龙绳线勒进翎翅，它的半个翅膀聋拉下来，再无法远距离飞行三爹在湖边拢住它，它是抗争过的，拖着半只翅膀在湖滩上奔跑了好远，才被三爹追上三年前，小牛又能飞了，可它还是留了下来你是老天派来的吧，看我这老头子孤零零的，留下来跟我作伴儿啊？三爹摸着小牛的背，小牛伸缩长颈，脑袋在三爹的裤管上摩摩擦擦老屋旁有间杂物房，三爹在里面为小牛做了一个窝窝很大，几乎占满缺失了一条面板的八仙桌,由枯树枝和芦花绒编结而成，里面宽松柔软儿子因病走得早，孙儿铁牛去广州打工十年了，杂物房也空了七八年
②曾经百来人的村子只剩十几个三爹这样的老人，每天听蛙鸣鸟叫，自己都懒得言语如今有鸟客为邻，三爹打心眼儿里是高兴的为了小牛，三爹忍痛将喂了三年多的狸花猫蒙住双眼，送去几十里外的一户人家，换回一只刚出生不久的猫崽三爹想也不想，直接叫猫崽细牛细牛在小牛身边长大，不像狸花猫一样逮住机会便想猎杀小牛，反倒像保镖一般游走在小牛周围三爹很欣慰出门，小牛总跟在三爹身后，一起慢悠悠行进在岸上和水里，偶尔展翅在空中飞几圈，又回到三爹身旁三爹从后山砍了竹子弯成弓箭状，安上渔网，眨眼成了一件趁手的捕捞工具每当三爹从墙上取下网具，小牛和细牛都会兴奋起来，拍翅膀，喷喷叫它们知道三爹要到池塘和沟里去捞鱼虾螺狮小牛重新飞上天的那一年，三爹看到小牛衔了枯枝茅草在杂物房顶作窝，心抖了几抖，还是搬来楼梯，帮小牛在屋顶做好窝，还在窝上一米多高的位置搭了个晴雨棚，上面盖满棕桐叶转眼又一年立春后一个清早，三爹听到杂物房顶小牛扑棱翅膀的声音与平常不一样，动静大，像是带着重重的回声走到地坪中央手搭凉棚望过去，三爹看到小牛的身边多了一只白鹳，它们拍打着翅膀，长颈交织一处三爹赶紧进屋从水桶里舀出大碗鱼虾，边撒向地坪中的一小块水泥地，边呼唤小牛小牛却没有如以往那样立马飞来啄食，大约是担心另外一只白鹳怕生三爹嘟嘟嚷嚷进了屋，一会儿工夫，小牛打头，另一只白鹳紧跟小牛飞下来三月下旬，小牛生下两个蛋，两只白鹳轮着蹲窝一个月过去，两只幼崽破壳而出三爹想着给小牛的伴侣起个名字，一直未想好那天看到小牛单脚立在屋脊上，等着孩子的父亲捕食归来，三爹突然觉得应该叫这只新来的白鹳大牛，虽然它也许比小牛更年轻时令已届六月，来洞庭湖越冬的候鸟早已北归，可大牛一家还与三爹朝夕相处着三爹前几天接到孙子电话，说是端午节要去贵州看望未来的岳父岳母，不能回来了已经有四年未见孙子，三爹是有些心伤的，不过见到四只白鹳从早到晚在自己眼前晃悠，心里竟松快许多这天中午太阳很烈，小牛走到躺在堂屋凉床上的三爹身旁三爹诧异，小牛可从不在他休息的时候来打扰小牛伸长颈脖，长长的喙在三爹手背上轻轻点点三爹坐起，触摸小牛较之冬天羽毛渐薄的脊背三爹一直未曾去碰小牛的长颈，那么细长，担心伤到它三爹疑惑地盯着小牛变得红中泛黄的尖喙，不知道这个老朋友今天是怎么了小牛缓缓朝外走，三爹忽地就有种不好的预感他跟出来大牛和它们的孩子都在地坪里，扇着翅膀，
③吹起的灰尘与热浪迷住了三爹的眼终于，一段助跑，四只白鹳鱼贯飞上了艳阳灼灼的天宇无疑，这是七年来，三爹最为孤独寂寞的夏天老鸟终究还是走了
④三爹成天徘徊在空空的老村周围，有时坐在屋门口，望着满树硕大的黄梨抽烟，细牛蹲在脚旁，几只鸟在啄食早已熟透的黄梨多年前，三爹家的这树黄梨总是早早被村里的孩童扫荡干净，很少能长成熟本来短短的夜变得漫长中秋，孙儿未回秋渐凉，有鸥鹭从遥远的北方飞来三爹整理好屋顶的鸟窝，为晴雨棚换上新棕桐树叶，扎紧霜降过去，气温日低湖滩山边，聚居着越冬的大雁、银鸥、白鹭三爹隔三差五去池塘捞螺狮，家里积了两大桶To眼瞅着冬天逼近，仍不见小牛的影踪三爹螺狮照捞，出门不时朝杂物房顶瞟瞟三爹七十多岁的年纪，睡不踏实，少有做梦，但这一晚清醒与迷糊交织一团，朦胧恍惚中他似乎听闻屋顶有响动，头侧过去，看到小牛大牛齐齐栖息在屋脊上听到三爹呼唤的声音，小牛顺势滑下来，落在三爹的怀里
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头三爹对着白鹳说话，白鹳的一连串动作既表现出它对此习以为常，也烘托出恬静的生活氛围B.三爹将喂养多年的狸花猫送给别人时，蒙住了猫的双眼，是因为他自觉对不起猫，不敢直视猫的眼睛C.整理鸟窝，为晴雨棚换新树叶，经常去池塘捞螺蛔，朝杂物房顶瞟瞟，都体现了三爹对小牛的深切思念D.小说结尾虚实结合，梦中的团圆与现实的落寞形成反差，表现了空巢老人对老有所依的期许，含蓄隽永
7.对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子
①中三爹把自己比作“老鸟”，表现了他与白鹳的相依为命、亲密无间B.句子
②中“百来人”和“十几个”对比鲜明，突出了农村空心化这一社会问题C.句子
③中的细节含蓄地写出三爹眼含热泪，凸显了他对白鹳离去的不舍之情D.句子
④描绘了一幅静谧冷清的乡村图景，其中“鸟啄黄梨”勾起了三爹的回忆
8.文中画波浪线句表达出三爹的哪些心理感受？请简要概括（4分）
9.小说为什么以“白鹳”为题？请结合文本简要分析（6分）
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下土夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣是故游江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰“昔我先君桓公，长毂八百乘，以霸诸侯；今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤？”弦章对曰“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也”杨因见赵简主，曰“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见”简主闻之，绝食而叹，踞而行左右进谏曰“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也今君有士，见过八矣简主曰“子不知也盛德君子乱世所疏也正直之行邪枉所憎也”遂出见之，因授以为相，而国大治子路问于孔子曰“治国何如？”孔子曰“在于尊贤而贱不肖”子路曰“范、中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰“范、中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而仇之贤者怨之，不肖者仇之，怨仇并前，范、中行氏虽欲无亡，得乎？”（节选自刘向《说苑•卷八•尊贤》）
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给I分，涂黑超过三处不给分（3分）盛德君子乱世所疏也正直之行行邪枉所憎也A BC DE GH
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.望，愿望，与《劝学》“吾尝践而望矣”中的“望”意思不同B.致，到达，与《劝学》“而致千里”中的“致”意思相同C.绝，停止，与《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”意思不同D.“子路问于孔子曰”与《师说》“而耻学于师”中的“于”的用法不同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.作者在第一段运用了比喻论证和举例论证的论证方法，阐述了“尊贤而下士”的重要性B.齐景公感叹自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章也感慨道要是多有几个像管仲一样的贤臣就好了C.杨因是一个有争议的人，而赵简主以鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤1）.孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，范氏、中行氏因为“尊贤而不能用”“贱不肖而不能去”而导致灭亡
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士（4分）
（2）臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见（4分）
14.从全文来看，作者主要阐明了怎样的观点？请简要概括（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题〜闻琴孙氏玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭
15.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净；“湘妃”指舜妃娥皇、女英，第二句运用湘妃思念舜的典故,总写琴声哀怨B.颔联运用拟人的修辞手法，用自然界中的凉风飒飒、暮雨潇潇的声音，形象地表现琴声，化抽象为具体C.颈联写听琴感受琴声如在耳边时，仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来；琴声越来越远时，又如黑鹤从幽远的天空飞下D.尾联写弹琴结束后的情景，意境幽静美好，突出了音乐的魅力，与白居易《琵琶行》中的写法有异曲同工之妙
16.请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
17.补写出下列句子中的空缺部分（8分）
（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功的，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居（其一）》中“，”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱
（3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“,”
（4）《荀子•劝学》指出“青，取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》中“，的观点是相同的
三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成1822题〜干眼症这一看似不起眼的眼部疾病，正悄然成为影响人类健康的隐形杀手它不仅仅是一种简单的眼部不适，更是眼表健康受损的警示灯，其背后的复杂成因与多样化的治疗方法值得我们深入探讨干眼症，医学上称为角结膜干燥症，是一种由泪膜稳态失衡引发的眼表损害及不适症状它与全身健康、生活习惯、环境等多个因素A电子产品的使用是当今干眼症的常见诱因之一通常情况下，人们每分钟眨眼1020次，这一动作有助于将泪〜液均匀地涂布于角膜与结膜表面，形成泪膜，保护和滋润我们的眼睛但在使用电子产品时,由于人们B地盯着屏幕,眼睛眨动的次数减少，这使得泪膜得不到补充，眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症除上述原因外，（甲）
①如空调、风扇等形成的干燥的环境也会使眼睛失去水分，
②加速干眼症的发生率；
③随着年龄的增长，导致泪液分泌减少，
④这也是干眼症的常见原因之一；此外，眼睛疾病和一些药物的不当使用也可能引起干眼症如何避免干眼症？首先，尽量控制使用电脑、手机等电子产品的时间，适当进行远眺或做眼保健操;更重要的是，要提醒自己多眨眨眼，这样可以在一定程度上避免眼球表面干燥；也可使用蒸汽眼罩，但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长，以免烫伤眼睛其次，（乙）保证每天有充足的水分供给，保持眼球的湿润；还要养成室内通风的好习惯，维持适宜的温湿度；同时，建议合理饮食,多吃富含叶黄素的食物，如葡萄、芒果、狒猴桃、胡萝卜等
18.文中第一段用“警示灯”比喻“干眼症”，使用了暗喻的修辞手法请以“生命”为本体写一个句子要求语意完整，使用暗喻；比喻贴切，表达流畅（4分）
19.请在文中画横线处填入恰当的成语（2分）
20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字（4分）
22.文中画波浪线的“但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”，有人说不合逻辑，有人说可以使用你的看法是什么？请简要说明理由（4分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）世间万物，生长最美有人说，生长是滋出嫩芽，抽出枝条，努力朝向阳光的向上”蓬勃，也有人说，生长是毛竹四年深钻地底、胡杨立身沙漠的“向下”扎根；还有人说，唯有向下扎根，才能汲取向上生长的力量，没有“向下”的扎根，就没有“向上”的蓬勃以上材料对我们青年学生的成长颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
