《新媒体运营》单元设计方案参考

单元标题项目一认识新媒体运营任务一认识新媒体单元教学学时3授课班级21电商D1上课周次1上课地点7-902知识目标了解企业新媒体营销项目中主要匚作岗位及其工作职责二能力目标能根据公司的需要选定成员；教学目标出据组员的特点进行合理分工，明确职责能中素质目标具备良好的团队意识和协调有良好的职业责任意识能力,本次课便用团队team新媒体营销项目network marketingproject的外语单词步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排步骤一:观看新媒体教师播放新媒体营销经营销经典案例和相关重点:新媒体营销经典案例和相关企业的宣传观看视频和帮助文档，企业的宣传片，开展典案例分析难点:新介绍简单了解新媒体营销30分钟媒体营销典型工作岗学生观看上述视频，小讨论，组建新媒体营主要职能和工作岗位位及其工作职责组成员就新媒体营销工作销策划团队岗位展开讨论教师分析说明新媒体营销项目典型工作岗位及其步骤二:进入小组虚职责，布置任务要求学拟公司官方网站，获学习团队组建与工作重点和难点团队45生完成小组分组、分工及教学活动设取相关信息，开展团职责细分学习考核细则分钟其学习团队考核细则学计队组建与职责分析生完成上述任务教师回答学生提出的问题，引导学生的兴趣，下小组答疑和讨论，针对新重点:新媒体营销典30学生提问，回答同学媒体营销典型工作岗位，步骤三:师生互动型工作岗位职责及其的问题分发相关资料分钟工作内容学生小组成员讨论、相关资料采集重点与难点:新媒体教师教授团队考核、工教师根据步骤三中步骤20四教师讲授营销工作岗位分析与作岗位工作职责等学生出现的问题，集中讲说明，团队考核建议小组讨论，开展小组成员分钟授内部分工单元标题项目三小程序运营单元教学学时6授课班级21电商D1上课周次8-9上课地点7-902知识目标了解小程序特点、申请、流量入口能力目标会根据有赞后台完成专享小程序部署和授权、会直接利用有赞平台完成公共小程序部署、教学目标会利用凡科等工具搭建微信小程序素质目标培养良好的团队意识和协调能力，良好的职业责任意识本次课使用的外语单词H

5、form步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排重点★

1、小程序是什么；

2、小程序的主要功能和营销价值；教师信息化教学手段演步骤一讲解

3、小程序的内容组织与案例分演示成功小程序，示小程序案例，提出问题40H5特点、概念让学生体会和评析；和制作工具分钟价学生观看上述案例，分析及制作流程难点▲

1、小程序设计的排版和案例特点和制作工具工具效果使用；

2、小程序页面内容互动、传播和数据分析教师演小小程序贝面设步骤二介绍小程序设计与制计与策划工作教学活动设和策划H5页重点和难点易企秀工具使用45分钟作学生学生分小组完成上计面述任务步骤三师生60学生提问，回答同重点小程序要素设计与特效教师教师点评互动与作品点呈现学生学生继续完善作品学的问题分钟评教师教师团队下小组辅步骤四课分小组完成特定90导程作业宣传主题的H5页重点与难点内容创意制作学生小组讨论，完成小程分钟面设计与制作序制作教师教师抽查小组作业，步骤五教师15总结本项目学习要重难点教师要善于归纳本项目完成作业点评学生倾听总结与作业点分钟点的要点教师的总结，查阅相关资评料作业（或考小组H5二维码分享与交流核）学教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5料材设备电胸教其他有关资料准备课后在引领学生完成移动商务课程学习团队组建时，应尽可能先吸引学生学习该门课程的学习兴趣，制定体会考核细则时，侧重在提高学生学习团队参与性方面的考核单元标题项目四自媒体平台运营今日头条运营、微博运单元教学学时9营授课班级10-上课地点7-90221电商D1上课周次12知识目标今日头条自媒体特点、内容运营思路、了解直播平台类型、特点和功能；了解智蜂自媒体平台的商业模式、特点等教学目标能力目标会撰写今日头条文案（包括软文），会有效推广文案和分析文案数据；会操作网络直播平台，完成抖音短视频制作和传播；会在线开展智蜂自媒体商品选择、推广和文案宣传；素质目标具备创新意识、团队沟通素养步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排第一步行业发展、个人ip、营自媒体平台的营销价教师讲授为主、学生阅读和45分钟销价值、平台介绍值观看有关视频自媒体平台理论第二步教师演示平台和案例、学生软文撰写、内容电商60分钟实操训练今日头条运营第三步产品选择、文案转发教师演示平台和案例、学生60分钟实操训练智峰平台运营语撰写、广告定价教学活动设计第四步直播平台类型、直播教师演示直播平台和案例、45分钟活动策划流程学生实操训练直播平台运营第五步种子用户培育、裂变教师演示微信群平台和案70分钟微信群运营和内容输出例、学生实操训练第/、步短视频制作和文案创教师演示抖音平台和案例、35分钟抖音短视频运营意学生实操训练第六步自媒体个人IP打造学生分小组完成作业70分钟课程作业教师教师抽杳小组作业，第六步教师要善于归纳本项完成作业点评总结本项目学习要卢20分钟教师总结与作业点评目的要点学生倾听教师的总结，查阅相关资料作业（或典型自媒体平台运营考核）教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5设备电脑教学材料其他数据平台和业务平台后会最新自媒体平台打造，学生参与度高，思考自媒体内容和定位课体课程单元教学设计单元标题项目四自媒体平台运营单元教学学时6短视频运营、网络直播运营授课班级13-上课地点7-90221电商D1上课周次一14知识目标今日头条自媒体特点、内容运营思路、了解直播平台类型、特点和功能；了解智蜂自媒体平台的商业模式、特点等教学目标能力目标会撰写今日头条文案（包括软文），会有效推广文案和分析文案数据；会操作网络直播平台，完成抖音短视频制作和传播；会在线开展智蜂自媒体商品选择、推广和文案宣传；素质目标具备创新意识、团队沟通素养时间安步骤教学内容重点、难点师生活动排第一步行业发展、个人ip、自媒体平台的营销价教师讲授为主、学生阅读和30分钟营销价值、平台介绍值观看有关视频自媒体平台理论第二步教师演示平台和案例、学生软文撰写、内容电商45分钟实操训练今日头条运营第三步产品选择、文案转发教师演示平台和案例、学生45分钟实操训练智蜂平台运营语撰写、广告定价教学活动设计第四步直播平台类型、直播教师演示直播平台和案例、30分钟活动策划流程学生实操训练直播平台运营第五步种子用户培育、裂变教师演示微信群平台和案45分钟微信群运营和内容输出例、学生实操训练第六步短视频制作和文案创教师演示抖音平台和案例、30分钟抖音短视频运营意学生实操训练第六步自媒体个人IP打造学生分小组完成作业45分钟课程作业作业（或典型自媒体平台运营考核）教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5教学设备电脑材料其他数据平台和业务平台课后最新自媒体平台打造，学生参与度高，思考自媒体内容和定位体会课程单元教学设计单元标题项目五微商城运营单元教学学时6学时15-授课班级21电商D1上课周次上课地点7-90216;营和数据化运营思路知识目标能活动运营、社群运营、用户运力目标8品管理、营销推广和店铺管理.；有赞店铺的申请、认证、配微店的申请、认证、配置、南置、教学目标素店铺管理、营销活动实施、数据分析等质目标】诚实守信的职业素养具有良好的团队合作、沟通用本次课使用的外语单词步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排第f教师讲授、演示；学生实操微店商业模式、流量微店运营微店实名认证45分钟和训练，阅读有关技术文入口渠道和店铺申档请个管理教学活动设教师小小组指导，学生团计第二步队根据店铺完成定位、商微店实操微店营销推广45分钟微店申请和管理品管理、店铺美化和数据化分析学生申请试用版、完成有第三步有赞微商城申请和有赞微商城搭建和与赞微商城后台认知和平台有赞微商城店铺申30分钟认识微信服务号的授权的功能、完成店铺搭建工请、配置和后台介绍作第四步教师演示有赞微商城搭建微商城的店铺装修、微页面设计、基础模有赞微商城的店铺40分钟和美化；学生观察、实操微页面设计板和拓展模板使用管理和训练第五步教师演示有赞营销插件，活动策划与后台配满就送、限时折、拼有赞微商城的营销45分钟学生根据演示完成工学结团、红包等活动置活动合项目有赞营销实施第八步数据指标、提升店铺数据指标含义与调教师讲授店铺数据指标，有赞店铺的数据化45分钟质量策略整策略案例分析店铺沉淀数据分析第七步理论知识和技能能作业修改完善、答疑教师讲授、学生提问20分钟课程总结与作业力盘点与汇报作业（或考缝纫之家、积家家居、乡人乡品等平台的移动微商城运营工作核）学教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5料材设备电脑教其他数据平台和业务平台课后体会工学结合推动课程教学改革，效果明显，成绩显著，丰富了课程内容和实践教学质量教师布置任务，要求小10重难点:教师要善于归组组长提交完成分组与团步骤五:教师总结总结本项目学习要点纳本项目的要点队考核方案学生倾听教分钟师的总结，查阅相关资料作业（或考完善步骤五中的学习团队考核方案与分组分工细节，形成规范化文本核）学教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5料设备电脑松其他企业组织结构、企业招聘信息及其要求材后会在引领学生完成新媒体课程学习团队组建时，应尽可能先吸引学生学习该门课程的学习兴趣，制定课考核细则时，侧重在提高学生学习团队参与性方面的考核体课程单元教学设计单元标题项目一认识新媒体运营单元教学学时3任务二新媒体岗位职责及任职要求授课班级21D1上课周次2上课地点7-902电商知识目标了解企业新媒体营销项目邛能力」主要工作岗位及其工作职责教学目标目标能根据公司的需要选定成员素质目标a；能根据组员的特点进行合理分工，明确职责司能力，有良具备良好的团队意识和协,调好的职业责任意识本次课使用团队team新媒体营销项目network marketingproject的外语单词步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排步骤一:观看新媒体营教学活动设教师播放新媒体营销经销经典案例和相关企重点:新媒体营销经典案例和相关企业的宣传计观看视频和帮助文档，业的宣传片，开展讨典案例分析难点:新介绍30简单了解新媒体营销论，组建新媒体营销媒体营销典型工作岗学生观看上述视频，小分钟主要职能和工作岗位位及其工作职责组成员就新媒体营销工作策划团队岗位展开讨论教师分析说明新媒体营步骤二:进入小组虚销项目典型工作岗位及其拟公司官方网站，获学习团队组建与工作重点和难点团队40职责，布置任务要求学取相关信息、，开展职责细分学习考核细则分钟生完成小组分组、分工及团队组建与职责分析其学习团队考核细则学生完成上述任务教师回答学生提出的问题，引导学生的兴趣，下小组答疑和讨论，针对新重点:新媒体营销典30学生提问，回答同学媒体营销典型工作岗位，步骤三师生互动型工作岗位职责及其的问题分发相关资料分钟工作内容学生小组成员讨论、相关资料采集重点与难点:新媒体教师教授团队考核、工教师根据步骤三中20营销工作岗位分析与作岗位工作职责等学生步骤四教师讲授出现的问题，集中讲说明，团队考核建议小组讨论，开展小组成员分钟授内部分工教师布置任务，要求小15重难点:教师要善于归组组长提交完成分组与团步骤五:教师总结总结本项目学习要点纳本项目的要点队考核方案学生倾听教分钟师的总结，查阅相关资料作业（或考完善步骤五中的学习团队考核方案与分组分工细节，形成规范化文本核）教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5设备电脑教学材料其他企业组织结构、企业招聘信息及其要求后会在引领学生完成新媒体运营课程学习团队组建时，应尽可能先吸引学生学习该门课程的学习兴趣，体制定考核细则时，侧重在提高学生学习团队参与性方面的考核课单元标题项目二微信公众号运营微信公众号搭建、微信公单元教学学时6众号文案策划授课班级21电商D1上课周次3-4上课地点7-902知识目标了解微信公众号特点、账号类型、规则和定位、用户运营思路、内容运营重要性、数据化管理等教学目标能力目标学会微信公众号注册、申请、账号配置和安全管理工作，学会微信公众号后台操作、微信素质目标公众号文案编辑工具、微信公众号推广工具操作、数据化分析和文案编辑；具备团队合作、追求卓越、认真负责的职业素养；本次课使用的外语单词步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排微信公众号账号类第f理论讲解型、功能、营销价值微信公众号账号区别教师讲授、学生听课45分钟和认证微信公众号账号配第二步账号后台演微信公众号账号后台置、安全设置、回复教师演示、边演示变45分钟示演示和介绍功能、数据分析、消息发布等教学活动设微信公众号账号申计第三步微信公众号认证流学生分小组完成微信公众请、配置、后台熟悉45分钟学生实操程、自动回复号账号实操秀米微信公众号文案第四步模板设置、内容编辑、编辑排版工具使用教师讲解、学生实验45分钟教师讲解素材设计微信文案标题、摘要、教师讲解、学生实验并按第五步内容撰写；文案推广微信文案的策划照文案策划理论撰写一篇90分钟微信文案策划和数据分析文案作业（或考微信公众号文案策划、撰写、排版、推送、数据分析和微信公众号推广核）教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5教学材料设备电脑其他数据平台和业务平台后会微信运营分小组按照设定的主题完成内容策划，并持续坚持一个学期，根据一个学期的运营数据考察学生课的运营成绩体单元标题项目二微信公众号运营单元教学学时6微信公众号图文编辑、微信公众号推广与数据分析授课班级21电商D1上课周次5-6上课地点7-902知识目标了解微信公众号特点、账号类型、规则和定位、用户运营思路、内容运营重要性、数据化管理等教学目标能力目标学会微信公众号注册、申请、账号配置和安全管理工作，学会微信公众号后台操作、微信公众号文案编辑工具、微信公众号推广工具操作、数据化分析和文案编辑；素质目标具备团队合作、追求卓越、认真负责的职业素养；本次课使用的外语单词步骤教学内容重点、难点师生活动时间安排学生分小组完成文案策划教学活动设任务，并利用微信排版工计第/步文案策划与编辑文案阅读量和转友里具完成文案的编辑排版，70分钟微信文案推送与编辑并开展推送学生阅读技术文档，讲师第七部微信运营平台的数据数据涵义及其对应的重点讲解关键数据指标45分钟微信数据分析化考核指标策略教师讲解和在线演示学生第八步微信朋友圈广告定价微信朋友圈广告推广观看、思考和阅读有关帮45分钟微信朋友圈推广模式、推广流程、精助文档准营销和创意设计第九步微信朋友圈广告作业分析作业分析、点评作业和视频文档阅读45分钟推广实操推荐微信公众号运营的网络课程、完成学推荐微信公众号运营的网生团队的微信公众号络课程、完成学生团队的第十步定位、选题、内容策微信公众号定位、选题、65分钟微信公众号整体运营划、编辑排版和数据内容策戈h编辑排版和数分析据分析作业（或考微信公众号文案策划、撰写、排版、推送、数据分析和微信公众号推广核）学教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5料设备电脑桧材其他数据平台和业务平台后会微信运营分小组按照设定的主题完成内容策划，并持续坚持一个学期，根据一个学期的运营数据考察学生体的运营成绩课认证公众与度权你的公公与运隹助力吩丝:防期隹M公:2500左右风控醐侦至公:5000左方大导导粉丝里的20%一阶任务原炉到为例1个.uS二g任务33个.侬上调得个.三阶任”5tMTiWW住博取里面添力a任何东2S.住左边■修改M6W5里间的《格可乐2S.双由斑中匕.在上0;电［良也H乍，住备物¥

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5、传播特点和功能；教学目标能力目标学会用易企秀等工具完成H5页面的制作素质目标培养良好的团队意识和协调能力，良好的职业责任意识本次课使用H5^form的外语单词步歌教学内容重点、难点师生活动时间安排重点★

1、H5是什么；

2、H5页面的主要功能和营销价值；

3、教师信息化教学手段演步骤一讲演示成功H5页面H5页面的内容组织与案例分示H5案例，提出问题和20解H5特点、概文档，让学生体会析；制作工具学生观看上述分钟和评价案例，分析案例特点和制念及制作流程难点▲

1、H5页面设计的排版作工具和工具效果使用；

2、H5页面内容互动、传播和数据分析教师演示H5页面设计步骤二介绍45H5页面设计与制与策划工作和策划H5页重点和难点易企秀工具使用教学活动设作学生学生分小组完成上分钟面计述任务步骤三师生教师教师点评学生学20学生提问，回答重点H5页面要素设计与特效生继续完善互动与作品点同学的问题呈现分钟作品评教师教师团队下小组辅步骤四课程45分小组完成特定导作业重点与难点内容创意制作宣传主题的H5页学生小组讨论，完成某分钟面设计与制作一主题H5制作教师教师抽查小组作业，步骤五教师5总结本项目学习要重难点教师要善于归纳本项目完成作业点评学生倾听总结与作业点分钟点的要点教师的总结，查阅相关资评料作业（或考小组H5二维码分享与交流核）学教材《新媒体运营》，秋叶主编，人民邮电出版社，

2018.5料材设备电脑教其他有关资料准备课后在引领学生完成移动商务课程学习团队组建时，应尽可能先吸引学生学习该门课程的学习兴趣，制定体会考核细则时，侧重在提高学生学习团队参与性方面的考核检洌侵尸粉we tool功能介绍企业版意信个人号微信小店-服务号（微信支付）承接流量下单的场所--------------------------------------------------------完信商城J封闭的场所〃漉序商城优势形式比荻多，方便面单阿拉丁指数注册一个，J整序搭建〃程序内容嫁接平台推广4堆序裂克用户如果你有认证的公众号.直接在微信公众号后台,申请44节管300元认证麦4展序是没办法上线，只能够自己看个人身份证注册©/---------------------------------------------------------------------------------------------\个人，J程序不能够存在任何营销广告\如果俗殳有认证的公众号，打开微信公众平台注册官方“理序\营业执照注册0认证的〃浮序都可以上线注意，J程序账号和无信公众号烁号不一槎登录方式百揍在假信公众平台登录登录位式是一样的，密要同时看到公众号和〃娓序必须分别在不同浏览器上登录写代码,开发4整序5000左右找外包省建“、程序的公司一万到两万左右有黄，6800基比扳，12800专业版，26800泼舰版搭建程序内容商城形式「!花生小店，认证〃涯序都可以交理用这个平台借助第三方平台开发4濯序官网形式:/上线了云指、尺科、循盟等鹰讯强校免费知识付菱形式进入凡科d掘序新建模板装修〃整序的首页、分页面凡科权限升级后提交亩核发布（-----------------------------------------------------------\官方4避序和凡科搭建平台关联在一起借助第三方平台搭建朋友露弟信群\=免更推广方式-附近的，J程序（营业执照）公众号-关联〃避序（/J避*appid）被关注回宣新媒体管家菜单栏女莹里面1付费推广广告主开通言方微信公众号O登录https://mp.weixin.qq.com官方＜J遍序0登录:https://mp.weixin.qq.com区分内宅搭建O第三方搭建平台行归位一（tfig方案准爸好一篇文章手机号注册作业；选择个人类型/头条眯号名字注册头条账号；埴写演料c,-------------------------------------------------------------------------------头像-----------下载今日头条app到手机里面’提示实名认证-/登录你们的账号实名认证。