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文本内容:
文化综合考试大纲（荆门职业学院制定）
一、考试性质荆门职业学院单独招生考试是由全省中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）应、往届毕业生参加的自主选拔性考试
二、考试依据本考试根据国家对中职学生文化综合素质的要求，结合高等院校专业培养需要，测试学生语文、数学、英语基础知识水平及实际应用能力，为高校选拔合格的学生
三、辅导教材推荐
1.《语文》（基础模块）上、下册，高等教育出版社，倪文锦、于黔勋总主编，中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，ISBN978-7-04-027770-8o
2.《数学》（基础模块）上、下册，高等教育出版社，李广全主编，湖北省中等职业学校教材，ISBN978-7-04-027769-2o
3.《英语》（基础模块）
1、
2、3,高等教育出版社，中等职业学校英语教材编写组，中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教、考试形式与试卷结构U!材审定委员会审定通过，ISBN978-7-04-028361-7o
1.考试形式闭卷、笔试5祝愿与祝贺Expressing wishesand congratulations6求助与提供帮助Asking forand offeringhelp7赞同与反对Expressing agreementand disagreement8接受与拒绝Accepting andrejecting9劝告与建议Giving adviceand makingsuggestions10投诉与责备Complaining andblaming11表扬与鼓励Praising andencouraging12指令与要求Giving instructionsand makingrequests13禁止与警告Prohibiting andwarning14询问与提供信息Seeking andoffering information15情感表达Expressing feelingsand emotions16讨价还价Bargaining、基本阅读能力31能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息；2能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等；3能读懂常见题材的简短阅读材料；4能根据文章信息进行简单的推理、判断附件:荆门职业学院年单独招生2019文化综合考试试卷（样卷）语文部分（分）90
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）A.哺育pti琐屑（xie）菁华jing追本溯源（su）B.干涸he几案（ji）开拓tud相形见细（chu）C.玷污dian酗酒（xu）脉搏mai一暴十寒（PD.答应da症结（zheng）歼灭qian面面相
1.下列各组词语，加点的字读音全都正确的一组是（）觑quA.娇健勉励国籍才疏学浅B.信札熟练屠戮丰富多彩C.尊敬开垦无垠穿流不息D.门栓腊烛膨胀手不释卷
2.下列四组词语中，没有错别字的一组是（）
3.依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（）1）一连几天，他高烧不退，不清2）工作安排要做到心中有数，既考虑到今天，也要考虑到明天，今后更长一段时间3）他在敌人的监狱里备受折磨，浑身被打得-A.神智以至体无完肤B.神志以体无完肤C.神智以致皮开肉绽D.神志以至皮开肉绽
4.下列各项中，没有语病的一项是（）A.经过粉刷后，教室里的墙面非常雪白，让人感觉四周一下子明亮了很多B.夜晚，黄鹤楼的灯光灿烂辉煌，更显得雄伟壮丽C.厂长采纳了两位工人的合理化建议，调动了全厂职工出谋献策的积极性D.中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就开始从胜利走向胜利
5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“学好语文的关键是什么？”他顿了顿，郑重地说，“就是要注意日常积累和在课堂上认真听讲”B.哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊C.任弼时同志一生三怕一怕工作少；二怕麻烦人；三怕用钱多D.“这次考试成绩很不理想，什么原因呢？同学们！”刘老师严肃地说
6.下列各句修辞手法使用不恰当的一句是（）A.树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸B.珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪C.面对狂风的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争D.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色的手指，悄悄地捡走了草地上的珠矶
7.下面文学常识的表述，不正确的一项是（）A.“风骚”一词取自《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的“离骚”，《诗经》和《楚辞》开创了我国文学史上现实主义和浪漫主义之源B.西方文学史上短篇小说家中最著名的是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧亨利・C.中国是一个诗歌的王国，唐诗宋词各领风骚，最著名的代表人物是“唐宋八大家”D.戏剧是一种综合艺术，融文学、音乐、表演于一体元杂剧中的“曲白科”就指的是唱腔、说白及表演阅读下面文言文，完成810题〜不违农时，谷不可胜食也数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林，材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾，王道之始也五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
8.选出下列各句带横线的词释义有误的一项（）A.王好战，请以战喻（喜欢）
8.谨庠序之教（谨慎，这里指认真从事）C.或百步而后止（或者）D.王道之始也（开端）A.寡人之民不加多B.谨庠序之教C.是寡人之过也D.然而不王者,未之有也
9.下列句中“之”字用法不同的一项是（）
10.选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（）A.王如知此，则无望民之多于邻国也B.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内C.是何异于刺人而杀之D.五亩之宅，树之以桑
二、填空题（任选五个空填写，每空2分，共10分）
1.古之学者必有师师者，所以、、也
2.《项链》是法国作家的小说
3.千呼万唤始出来，o
4.故不积度步，；不积小流，
5、君不见，黄河之水o
6、同是天涯伦落人，o
7、《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、、三部分
三、阅读题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）阅读下面一首诗，完成广2题卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚欲问行人去哪边？眉眼盈盈处才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住
1、这首词写的是什么时节的什么事？（4分）（暮春三月送鲍浩然去有好山好水的浙东）
2、这首词的构思很灵巧，善用比喻，幻想别致，试作简要分析（4分）（把水波比喻为美人的眼神，把山峰比喻为美人画过的眉毛，比喻生动,又给行人安排了赶上江南春天的幻想，写得流畅，别致阅读下面一篇文章，完成34题〜曲曲折折的荷搪上面，弥望的是（
①）的叶子叶子出水很高，像（
②）的舞女的裙（
③）的叶子中间，零星点缀着白花,有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了
3、将上文中括号里的词语补充完整（6分）
4、本段写的是什么景？从哪些角度进行描绘？（6分）
四、作文（40分）以“关怀”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，要求通过人和事来表现中心，不少于400字数学部分（90分）
一、单项选择题（每小题3分，共分）30设集合4=（L235）,8=
（1246）,则人必是（
1.{
134.5,6}A{2}1,2,3,4,5,6B
2.下列结论中正确的是（）{12}
3.不等式-2x+6-10的解集是（+©0[—8,+8B[8,
3.14-o°,-8・二
4.2232—4B
36355.下列函数中是指数函数的是（=iog xy3y=2x
6.函数尸-3*+1是（A单调递增函数单调递减函数C偶函数D周期函数
7.cos6T的值是
8.若a终边上一点P的坐标是（-2,6）,则a是（）A第一象限角B第二象限角C第三象限角D第四象限角A抛物线B直线D双曲线
9.二次函数y=2x+3x+1图象是（）
10.若等差数列中勾=1,%=9则的是（）
二、填空题（每空3分，共分）
3011.函数y=x+2的图象是一条
12.,/二
13.,tan450=,cosO°=二o
14.园的半径为2,则圆的周长为,面积为o
15.8与6的等差中项为,
三、解答题（每题10分，共30分）
16、设=（-1，1，2）,3={024,6）,求AnB,AUB（10分）（
17、解不等式）（）（10分）5X-2N4X,2X X—1+3X—3〉
018、已知直线1经过点A（-3,4）,且垂直于直线x+2y-7=0求直线1的方程和横截距；（10分）英语部分（30分）L单项选择题（10小题，每小题2分，共20分）
1.June1is Day.A.Children B.Child C.Childs D.Childrens
2.The petdog inyour handis verynice.Is it一Yes,but IHgive itto myfriend,Lucy,as birthdaypresent.一A.you;her B.yours;hers C.you;hers D.yours;her
3.There arefloors inthis buildingand helives on the floor.A.eleven;two B.eleven;second C.eleventh;second D.eleventh;two
4.The littlegirl likesto playchess.A.the B.a C./D.an
5.I finishmy homeworkthis afternoon一No,you.一A.Must;cant B.Must;shouldnt C.Must;neednt D.Must;mustnt
6.Look themap ofChina thewall,please.A.for;on B.for;in C.at;on D.at;in
7.Who thepiano now一My sisterMary.一playA.B.played C.is playingD.will playHehas mademuch progressand makesmistakes inhis homework
8.than before.few fewermanyA.B.C.D.moreor andso foA.B.C.D.we willbe latefor class.
9.We musthurry,Does anybodyknow wewill havea sportsmeeting thisweekend or
10.notif whetherwhereA.B.C.thatD.II.阅读理解题（5小题每题只有一个正确选项，每小题2分，共10分）A famousteacher wasspeaking to the studentsat ourschool.He beganhis lesson byholding upa100bill.Then he said to the threehundred students,Who wouldlikethis100bill”The studentsbegan toput up their handsat once.Then he said,“I amgoing to give this100to oneof you,but first,let medothis.He thenmade the bill intoa ball.Then hesaid,Who wants it now”The handswentback intothe air.“Well Jhesaid,What ifI dothis”and hedropped itonthe floor and stepped on it.He pickedupthedirty,crumpled billand said,“Who stillwantsit”Hands wentback intothe air.“My friends,hesaid,“you havelearned avaluable lessontoday.No matterwhatI didtothe money,you stillwanted itbecause itdid notgo down in value.It was stillworth100!”Many timesin ourlives,we aredropped,crumpled,and steppedonbythe chanceswetake andthe thingsthat happento us.We feelas ifwe areworth nothing.But remember,nomatter whathas happenedto you,you willnever loseyour value:you arealways valuabletothose peoplewho loveyou.Your valuedoesnt comefrom what you door whomyouknow,but WHOYOU ARE.You arespecial andvaluable.Dont everforget it!
11.Even thoughit wasdirty,themoney.A.still wentup invalue B.was worthnothingC.didnt godowninvalue D.wasstillours
12.We arealways valuabletothepeople.A.who payus B.who callus C.who hateus D.who loveus
13.Your valuedoesntcome fromwhatyoudo but.A.who youknow B.who madeyou
2.时间与分值考试时间120分钟；语文、数学、英语合卷，满分210分，其中语文90分、数学90分、英语30分
3.主要题型1语文90分选择题20分，填空题10分，阅读题20分,写作题40分；2数学90分选择题30分，填空题30分，解答题30分3英语30选择题20分，阅读题10分
五、考试要求与内容第一部分语文
一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级A.识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级
8.理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级C.分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级D.表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级C.who youremember D.who youare
14.The sentence“Hands wentback intotheairmeans“A.the studentsput uptheir handsagainB.the studentsput downtheir handsC.the studentsput theirhands behindtheir backsagainD.the studentsput theirhands infront ofthem
15.Why didthe famousteacher usea100bill athis lessonA.Because hewanted tomake thebill intoa ball.B.Because heused todrop abill onthefloorandsteppedonit.C.Because hewas goingtogivethebillto oneof hisstudents.D.Because hewanted tomake thestudents knowwhat valuewas.
二、考试范围与内容
1.语言知识和语言表达1汉字
①识记现代汉语普通话常用字的字音
②识记并正确书写现代常用规范汉字2词语正确使用词语包括实词、虚词3句子
①辨析病句病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明，不合逻辑
②变换句式包括主动句与被动句包括“把”字句、肯定句与否定句，常式句与变式句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换
③根据语言环境仿句4正确使用标点符号5鉴别常见的修辞手法以及修辞手法的正确运用常见的修辞手法包括比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶6扩写语句，压缩或概括语段
2.文学常识1识记中国、外国文学史上重要作家及其时代国别、代表作及作品中的典型人物2识记一些古代重要的文学体裁的基本常识33了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点
4.古代诗文阅读1理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区别2理解常见文言虚词在文中的意义和用法之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所3理解与鉴别不同的文言句式判断句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置句包括动宾和介宾前置、定语后置句4理解与鉴别不同的文言词类活用5理解并翻译浅易的文言文句子6筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度7赏析浅易的古典诗词包括字词含义及画面形象、思想内容及情感抒发、语言品味及修辞手法、构思技巧及诗歌风格等
5.现代文阅读1理解文中重要词语和句子的含义2筛选文中的信息，归纳内容要点3概括、评析文章的基本观点或文章主旨4简要分析作品中人物以及作者的思想情感5分析文章的主要写作特点
①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）
②辨析文中修辞手法的运用
③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用
④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段一一肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索）
6.写作能写一般性的记叙文及常见的应用文应用文写作范围通讯、个人总结、书信——包括一般书信和专用书信9重点是感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）
（1）记叙文考试要求
①可以记人为主，也可以叙事为主
②叙事有条理，有详略；抒情、议理应基于具体的人、事、物，避免空洞
③能用多种描写手段刻画人物形象
④语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论
⑤内容健康
⑥语言通顺，结构完整文字书写正确，字迹工整
（2）应用文考试要求
①格式规范
②称谓及其用语正确、得体
③文章目的、要求明确
④内容符合事理
⑤语言通顺，文字书写正确，字迹工整第二部分数学
一、考试能力要求考试按照认知要求从低到高分为如下三个层次
1.理解知识的含义及其简单运用；
2.掌握知识的的概念和规律定义、定理、法则等，以及与其他相关知识的联系；
3.能够应用数学知识求解相关数学问题，解决相关学科在生活中的一些简单实际应用
二、考试范围与内容
1.集合1理解集合和元素的概念，理解空集的含义，熟记空集及常用数集的符号表示；2理解集合与元素的关系，能用列举法和描述法表示集合；3理解集合与集合间的关系，能求出两个简单集合的并集与交集，能求出给定集合的补集
2.充要条件理解充分条件、必要条件、充要条件的意义，能判断所给条件和结论之间的关系
3.不等式1理解区间的概念，掌握区间的表示方法，能用区间表示不等式的解集；2掌握一元一次不等式、二元一次不等式组、一元二次不等式和简单的分式不等式的解法，并能熟练求解3能熟练求解简单的绝对值不等式
4.函数1理解函数的概念，能熟练求出简单函数的函数值和定义域;2理解函数的单调性和奇偶性，掌握单调函数和奇偶函数的图象特征，能判断简单函数的单调性和奇偶性；3掌握一元二次函数的图象特征，能求出其最大值、最小值;4掌握实数指数幕的运算法则并能熟练应用，掌握根式与分数指数幕的互化公式，能运用公式进行互化；5理解幕、指、对三种基本初等函数的概念，掌握其图象和性质，并能应用其性质解决相关简单问题
5.三角函数1理解任意角的概念、弧度的意义，能正确进行弧度与角度的换算；能正确判断给定角是否是象限角，是第几象限角2掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，能根据给定角终边上一点的坐标求出该角的正弦、余弦、正切值3理解正弦函数和余弦函数的图象和性质，掌握同角三角函数的基本关系式，掌握正弦、余弦、正切的诱导公式，能根据三角函数值求02兀间〜的特殊角，能进行简单三角函数式的化简、恒等式证明
6.数列1理解数列、等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列和等比数列的通项公式、中项公式、前n项和公式2能根据数列的通项公式写出数列的某一项，能判断一个数列是否是等差或等比数列，并求出公差或公比3能运用等差数列或等比数列的性质、通项公式、前n项和公式解决简单的实际问题
7.直线与圆的方程1掌握两点间的距离公式、中点公式，能根据两点的坐标求出线段中点坐标，求出两点间的距离2理解直线的倾斜角、斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程的点斜式，能根据直线方程求出直线的斜率3理解两条直线的位置关系，能根据两条直线的斜率判断它们是否平行或垂直能求两条直线的交点坐标4掌握圆的定义、标准方程，能根据圆的标准方程求圆心坐标和半径长度第三部分英语
一、考试能力要求
1.识记能力正确识别常见词汇
2.语言交际能力能在日常交际环境中，进行简单的英语对话
3.阅读能力具备简单的英语阅读能力，能基本理解阅读材料并找出细节信息等
二、考试范围与内容
1、语言基础知识1识记《教育部中等职业技术学院英语教学大纲》中包含的1700个左右单词含九年义务教育阶段的词汇及200个左右习惯用语和固定搭配1侧重考查日常生活或职业工作中出现的常用词汇和标识语
2、语言应用能力根据大纲，考查在特定环境下学生对语言的应用能力2问彳炭与道另ll Greetingand sayinggoodbye3引荐与介绍Introducing oneselfand others4感谢与道歉Expressing thanksand makingapologies5预约与邀请Making appointmentsand invitations。
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