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培训计划方案人才培训计划方案通用确定目标是置顶工作方案的重要环节在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家培训计划方案人才培训计划方案通用篇一全年招收培训雨露计划学员730名，其中计算机应用专业362人（学制式217人、6个月145人），电脑与文秘45人（学制式），电机与电器102人（学制式），计算机与文秘159人（3个月120人、6个月39人）,数控技术62人（6个月）转移安置244人，其中3个月短期班120人、6个月中期班124人，分别安置在广州东莞佳能集团、苏州宏辉科技公司、泰州1g电子公司、深圳立讯电子厂知名企业，月平均工资都在1500元以上还有486名雨露学员正在培训基地受训，其中1年及以上学制式364名雨露学员于20xx年3月中旬结束培训，3月底全部转移安置；6个月中期培训222名雨露学员于20xx年2月中旬结束培训，2月底全部转移安置
1、抓宣传促招生为确保年度雨露计划招生任务圆满完成，我们联合培训基地采取多种形式抓好雨露计划政策、成果宣传工作，从而促进雨露计划招生工作一是制作专题片进行宣传利用广播电视等媒体进行宣传将培训基地的办学条件、教学设施、师资力量等内容，以及几年来通过雨露计划培训转移安置贫困生的典型事例制作2餐饮服务的基本技能，包括摆台、餐中折花、斟酒、上菜、分菜等3礼节礼貌、文明程度、应变能力等服务技巧4普通话和语言技巧5员工守则、岗位职责、操作规程6强化服务意识，贯彻“宾客至上，宾客第一”的原则7处理宾客投诉，解答问题，案例分析8社交知识及心理学知识9民俗及生活常识培训计划方案人才培训计划方案通用篇五共计24天四周
1、每日培训时间安排上午830——1130下午1300——
17002、时间安排为每周六天工作日，每日7个小时，每日开讲前复习前日学习情况，并在培训结束时综合考核置业顾问学习情况，考核成绩计入最终置业顾问成绩
二、参加人员所有实际到岗置业顾问
2、阶段考核；
3、培训完成考核；
四、需配合部门办公室公司规章制度、相关视频资料等概述阶段时间安排时间安排为2天时间为x月26日一一x月27日培训前提
1.公司简介；
2.公司制度；
3.相关视频学习；
4.部门架构及职责；
5.置业顾问的定位培训目的培养置业顾问基本的职业知识、素质，并能够使学员了解公司基本情况，形成对公司的归属感，团队意识和精神初步建立时间安排为5天（时间为x月28日一一x月5日）培训前提该阶段为培训的基础阶段培训内容
1.房地产专业常用术语；
2.市场营销相关内容；
3.顾客特性及其购买心理；
4.房地产交易及税费的相关知识培训目的培训主要目的是使学员掌握房地产行业的相关基础知识，对房地产行业形成初步认知，并掌握基本情况为后期现场接待的专业性奠定基础时间安排为5天（时间为x月6日一一x月10日）培训前提该阶段培训内容为衍生培训，注重考察学员的工作自主性培训内容
1.宏观经济情况；
2.房地产宏观情况；
3.发展历程、现状、区域房地产发展状况；
4.市场调研；5调研报告撰写培训目的通过对宏观房地产市场以及对区域内其他项目的市场调查，了解市场基本概况，掌握竞争对手动态结合第
一、第二阶段的综合情况，根据各自的市调报告以及市调讲解时间安排为5天（时间为x月11日一一x月15日）培训前提该阶段培训主要是增强对项目自身的认知，对我项目卖点进行阐述结合对市场的了解，树立学员对项目的信心，并能都学习到初步的房地产销售技能主要围绕我项目内容展开延伸培训内容
1.项目整体概况；
2.项目规划条件；
3.项目现状及户型；
4.规划理念；
5.建设标准、景观绿化、合同、贷款等培训目的让置业顾问能充分了解本项目并且认知该项目从更容易的灌输给客户时间安排为8天（时间为x月16日一一x月23日）培训前提
1.沙盘销讲（总沙盘、区域沙盘）；
2.电话接听；
3.客户接待；
4.开场白;
5.户型讲解；
6.贷款政策（商贷、公积金）及条件；
7.初次逼定；
8.造势选房源；
9.物业配套算价格；
10.升值保值及入市良机；
11.具体问题具体分析培训目的以销讲、模拟销讲等形式来加强置业顾问实际销售技能,该阶段的考核成绩及每个阶段成绩结合最终确定置业顾问去留培训计划方案人才培训计划方案通用篇六这次的学生干部培训计划，时间十分紧凑，又因为是第一届，可能准备不够充分；但我们希望这是一个好头，不管能否举办成功，把它一届届传下去，成为理学院奉贤校区的传统项目，成为一种精神！（目的）1提高学生干部整体水平1增强理学院学生干部、积极分子之间的联系，便于以后组织、安排工作1提高学院学生干部骨干力量的凝聚力（时间）二八年四月至五月（建议时间见最后一页）经统计，讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日（对象）（已完成）面向全体大一学生，欢迎未参加过学生工作的同学（共33名07级学生参加）（前期准备）（已完成）
1、宣传工作我们通过两个渠道进行宣传一是通过例会请班长到各班宣传，一是通过学生会内部层层向下宣传；希望通过这样强力度的宣传，让更多的同学注意到本次计划的进行与意义
2、报名工作我们通过邮件方式自由报名，希望体现其主动性
3、小型座谈会我们在四月上旬安排了两个小型座谈会，主要用于这次培训计划的骨干与参加者进行交流，增进了解，便于接下来计划更好的进行（安排两个时间是考虑到参加者可能有课程的冲突；座谈会是还准备了一份心理试题，便于我们很好的了解参加者的潜质）（形式内容）培训过程分为大课授学（4次教学）、课后自学、实践活动三部分学员学习以小组为单位，可多人组队，也可单独一人成队，队员人数不得超过6人，每组配有一名指导人员（注见最后一页）参加者自由分组，培训班开始前将分组名单交至学生会主席团处学生会主席团对分组进行适当调节，并为个小组分一名主席团成员分组的主要目的是为了观察学员的号召力与积极性其中多人组的实践形式主要为讨论后有一人汇总，上交成果，主要看分工与合作；单人组的实践形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果，主要看洞察力与思维（结业考察）完成小组成果报告，多人小组有组织地完成一份大型活动的完整计划；单人小组完成一篇文章（不一定为论文形式），可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份具体活动的策划、部门设计方案等等（实施办法）
一、大课授学（讲座部分）
（一）、开幕式及礼仪讲座第一部分开幕式请刘伟兰老师致开幕词.请黄文彬老师对这次活动进行动员第二部分学院活动介绍第三部分培训介绍对这次培训计划的活动目的、活动计划与过程做一个整体介绍a.强调活动的直接目的不是为学生会学代会招助理，而是提高大一学生干部的整体水平增强积极分子之间的联系，提高学院学生骨干力量的凝聚力b.强调组织者也不还是政坛老手或者业界精英，这次活动更多的是经验的交流c.把握参加这次活动应有的态度参加这次活动前，应做好心理准备，活动必然会让参加者失去很多空闲时间活动过程中，学员不要向组织者抱怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活d.要求学员们用学习的眼光看待别人的策划和组织的活动，从中汲取经验，取长补短第四部分礼仪培训a.授课内容包括大学生基本礼仪和学生干部基本礼仪；（学生干部部分最好能关于一些特别部门有特别的解说如秘书处，礼仪更偏重于文书工作过程和办公室工作过程中的礼仪）b.本次课程，若可以，最好请老师或老校区的学长授课；（如上届与本届
04、05级学生会学代会中的骨干成员等等）c.本课程的目的是提高学员对礼仪的重视程度，并希望他们在以后的工作中能多加注意讲座中应该夹杂着一些小问题，去给上课的学生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一针见血作为第一次正式讲座,一定要开个好头，一定不能空谈理论，说大道理，要更切合实际实践作业此次讲座结束后，需要每位学生完成一篇“我日常生活中的礼仪”来谈一下自己平时有哪些不注意的但应该注意的礼节，或者谈一下作为一个学生干部应该注意哪些礼仪
（二）、部门工作介绍（包括实践）第一部分学生会、学代会总览由学生会、学代会各派一名主席团成员介绍总体介绍学生会学代会各部门及中心组的职能第二部分部门工作介绍由学生会、学代会各部部长分别介绍自己部门的主要职能和工作b.部门介绍包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法；d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极加入；e.每一个部长结束介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备第三部分双代会动员课堂互动小组为单位，根据自身实情谈谈自己适合什么工作，讲讲自己的优势与劣势实践作业任意挑选一个部门，从部长的角度写一份部门活动计划,可以是长期计划，亦可以是某一具体活动的计划；若是多人小组，建议就某一活动进行完整策划与分工
（三）、学生工作要点第一部分介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容第二部分介绍组织一次活动的全部流程a.此部分最好请05级学长讲述如可以，我们想邀请陈丹学姐；b.从产生想法，到写计划，到实施的全部过程；c.强调创新以及一些应该注意的地方；d.详细讲述如何写一份完整的工作计划；课堂互动每组将第二次课的计划在课堂上再进行一次讨论讨论后，每组派代表上台与其他学员交流一下自己的计划；其他学员应主动的提出问题，最好是有建设性的能反映自身想法的问题
（四）、学习成果报告会第一部分学习成果报告会第二部分公布双代会正式候选人
（五）、闭幕式暨双代会第一部分双代会实施办法另行制定成专题片，在广播电视台进行滚动播放二是发放宣传资料一方面培训基地印制招生简章6000余份，组织学校老师、学生利用节假日到各乡镇发放招生简章；一方面县扶贫办以“五送”（送技术、送法律、送信息、送政策、送文艺）活动为契机，深入全县53个整村推进重点贫困村宣传雨露计划扶贫政策，发放扶贫政策宣传册7000余本有力地保证了农村贫困劳动力培训招生计划顺利完成团、苏州宏辉科技公司、泰州1g电子公司、深圳立讯电子厂签下了800余人劳务用工订单从而保证了今年雨露计划培训毕业学员全部转移安置
3、抓服务促稳定为了使安置学员实现稳定就业，并保障其权益,达到学员安心、家长放心，我们把跟踪服务作为雨露计划工作的重点，一是年初培训基地领导带队到用工单位洽谈劳务订单时，首先就对用工单位进行实地考察，详细掌握用工单位的工作环境、工资待遇等，确保所培训的雨露计划学员输得出、稳的住、逐步能致富二是建立输出回访制度培训基地在武汉、苏州、上海等经济发达地区设毕业生或培训班学员安置工作站，从策划、招生宣传、教育教学、模拟实习、就业安置等方面实行一条龙的管理服务体系平时通过网络、电话、qq号码等途径对学员的工作情况进行定期联系，对安置学员实行动态管理今年9月底基地校长带队护送第一批244名毕业学员到公司苏州、泰州、广州等地企业就业时，对前两批安置就业的学员进行了回访，详细地了解了学员生活、待遇问题，并要求他们加倍努力工作，学校老师是你们坚强后盾，工作遇到困难时要及时反馈，学校会出面协调解决学员于20xx年2月中旬结束培训，2月底全部转移安置主要原因是上级扶贫部门下达雨露计划转移培训任务和告知雨露计划补助标准时间过晚，影响了当地扶贫部门对上级下达培训任务指标分配工作，影响了培训基地招生、培训转移工作
1、边缘贫困山区农村贫困劳动力素质低、数量大，培训转移的任务重因此，上级扶贫部门在安排转移培训指标时，要加大对边缘贫困山区的倾斜力度确保农村有转移愿望的农村贫困劳动力，通过实施雨露计划转移培训工程，提高其致富能力，采取外出务工或自主创业等方式带领贫困家庭实现脱贫致富人就业”创业培训模式，运用政策扶持，开业指导等手段，孵化出一批小老板，实现以创业促进再就业的目标
1、强化培训质量在开展雨露计划转移培训工作中，要始终坚持在转移就业培训和效益上下功夫培训内容的设计、培训时间的安排、就业单位的选择，都必须服从于提高转移就业的质量确保参加培训的学员百分之百获得职业技能等级证书；确保参加培训的学员百分之百实现安置就业同时，要选择1-2个培训专业，如计算机应用、计算机与文秘、数控技术等专业，着力打造雨露计划培训专业品牌，提高转移就业率和稳定率
2、加大宣传力度一是及时向省、市扶贫办和保康日报、政务网、广播电台上报工作动态和信息，推介我县雨露计划工作的典型、经验与作法二是宣传雨露计划政策通过广播电视、报纸等媒体广泛宣传雨露计划政策，做到雨露计划扶贫政策家喻户晓，人人皆知，从而解决生源难招收的问题，确保真正的贫困对象受益
3、加强资金监管力度严格按照有关规定，加强对补助资金的管理和监督，确保资金及时、全部发放到学员手中同时要求培训基地对享受雨露计划资助的学生在校进行张榜公示，做到透明、阳光的操作培训计划方案人才培训计划方案通用篇二人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的‘专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训I,使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行培训的总体目标
1、管理员培训培训对象系统管理员培训目的可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题培训内容系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用培训方式集中培训和个别培训培训批次不少于1次的集中培训，个别培训随时安排
2、使用人员培训培训对象系统一般使用人员培训内容系统使用培训方式集中培训和个别培训（主要针对领导）培训批次不少于2次的集中培训（本单位）个别培训随时安排
1.2培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识普通用户层普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法系统管理员和应用级管理员系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力培训计划方案人才培训计划方案通用篇三以党的十八大精神为指导，按照《义务教育学校校长专业标准》要求，围绕当前中小学教育改革与发展中的重大问题，开展专题理论学习、经验分享、专题研讨、教育考察、研究学校改进计划等研修活动通过分层、分类、分岗培训，提升中小学校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的能力,为全面提升我省教育现代化水平，建设人力资源强省提供有力支撑根据中小学校长培训类型和性质，按照省级培训“统筹规划、主题鲜明、形式多样、资源开放、注重实效”的原则，有针对性地采取多种培训方式开展培训，努力提高培训质量
（一）集中研修集中研修是骨干校长省级培训的主要形式，采用专题讲座、专家引领的方式进行，着力提升集中研修课程资源的层次和质量20xx年，中小学校长省级培训部分公共理论课程，将通过远程网上学习和集中面授辅导相结合的形式组织参训校长学习
（二）远程研修开发、引进一批中小学校长培训高端课程，依托山东省教师教育网,建设中小学校长远程培训平台和校长工作室，打造信息化背景下中小学校长学习研修共同体，引导校长在线观看网络课程，在线自主交流互动,共享网络优质教育资源
（三）跟岗学习充分利用省内外优质校长实践基地，采用组织参与名校长工作室活动、校长实践基地挂职与跟岗、境内名校参观考察、名校长一对一跟进指导等方式进行
（四）课题（案例）研究以课题为引领，组织中小学校长开展教育教学和学校管理等相关领域的案例研究，提升校长运用科学方法解决实际问题的能力各学段高级研修班均采取以课题引领案例研究的形式组织研修
（五）校长联盟，校长沙龙、论坛统筹规划20xx年齐鲁名校长培训项目、高级研修班、骨干校长省级培训等项目，集约利用优质资源，分学段举办校长沙龙、论坛等活动,交流办学思想、理念和经验，丰富校长人际关系，促进校长思想、态度和知识重构
（一）培训对象的选拔按照公开、公平、公正的原则进行各培训项目参训人员应符合项目条件和要求，具有良好的思想品德和职业道德素养，具有较强的教育教学能力、管理、科研能力以及引领教师发展的能力
（二）培训名额按比例分配到各市地各市教育行政部门按分配名额组织选拔工作培训对象原则上不重复参加国家级和省级培训高中校长任职资格培训、提高培训和素质教育专题培训名额分配与报名工作另行部署
（三）各市审核、确定本市参训学员名单后，利用“山东教师继续教育管理系统”进行网上报名报名时间是20xx年4月5日-15日网上报名结束后三天内，各市地将“山东省20xx年中小学校长（园长）培训班参训学员信息表”加盖公章，报山东省中小学校长培训办公室，电子版发送至邮箱
（一）加强组织协调20xx年山东省中小学校长培训工作项目多、时间紧、任务重各级教育行政部门要高度重视，指定专门机构、专门人员具体负责，做好学员选派和管理工作中小学骨干校长培训由山东省中小学校长培训办公室组织实施各市要与承办机构密切配合，确保各培训项目按时、顺利、rWj效完成
（二）强化培训管理承办机构要制定培训管理制度和培训方案并严格落实要选拔政治素质高、作风优良、有丰富管理经验的干部或教师担任班主任，实行班主任负责制加强学风建设，中小学校长培训要参照中央和省关于干部培训的有关规定，严格纪律和学风管理要建全学员培训档案，利用好网络平台，实行全程管理和跟踪指导
（三）加强考核与评价学员培训成绩由承办机构进行考核考核分优秀、合格、不合格三个等级考核内容包括考勤情况、学习表现、发布评论及质量、作业完成情况与最终研修成果等学员考核成绩要反馈至学员任职单位和市教育局
（四）严格经费管理列入山东省万名骨干教师培训工程的校长培训项目，经费由省财政专项支付，参训校长的交通费由派出单位承担，不得向参训学员收取任何费用要按照省财政厅、教育厅《关于印发教师培训专项资金管理办法》（鲁财教200753）要求，加强经费专项管理，规范经费支出项目，严格执行预决算制度，保证培训经费使用效益培训计划方案人才培训计划方案通用篇四培养一支忠诚快乐员工队伍与时俱进、高效多能、工学相济、全面评估培训之所以重要是因为培训是过滤网一培训可删去不利于酒店发展的态度、理念和行为；培训是调色板一培训可提高员工对酒店文化和行为的认知度和认可度；培训是磁石一培训有利于提高酒店的凝聚力和竞争力，发扬团体精神本店知识培训包括本店的创建背景、地理位置、建筑风格、经营理念、经营特色、客源状况、组织机构、规章制度、本店产品知识等内容,使员工对自己的“家”有一全面的认识和了解礼节礼貌培训包括严格的仪容、仪表、仪态、表情、眼神、语言、动作等方面的要求以及如何尊重客人的宗教信仰、风俗习惯员工必须经过礼节礼貌知识的培训，掌握饭店对从业者在上述方面的要求，以便在日后的服务中时时、处处体现出对客人的尊重总体意识培训意识决定人的行为，行为养成习惯因此在培训员工时还必须培养他们的总体意识，如服务意识、角色意识、质量意识、团队意识、服从意识等业务培训员工业务培训可以从知识、技能等方面进行知识以够用准则，不宜过多过深，目的是为了帮助员工能顺利开展工作；技能则侧重本岗位的具体操作规程，尽量使员工掌握必要的服务技巧另外应对员工进行基本应急能力的培训以提高他们应对突发问题的能力精神意识的培训现代宾馆、酒店的员工培训，已不单单是技能、技巧的培训，更重要的是向受训者灌输精神或培养某种观念有了一种精神的支持，再加上有高超的技能和技巧，员工便会将服务工作做得更为出色报名登记造册发放材料（引导自学）上门考试（共5期开卷）成绩反馈（定期）上门指导（随时）考核发证（闭卷）
（1）餐饮专业知识，包括食品、饮料、烹调、营养与食品卫生、餐具设备知识等。
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