《新入职教师培训》课件

新入职教师培训欢迎新教师加入我们的团队！本培训旨在帮助您顺利完成教学工作，提升专业技能培训目标快速融入学校环境提升教学能力促进职业发展增强心理健康熟悉学校文化、规章制度掌握教学理念与方法，设了解教师职业发展路径，应对工作压力，保持积极和师生关系，建立良好的计高效课堂，提高教学水参与教研活动，提升专业心态，促进身心和谐发展工作环境平素养培训内容介绍教学理念与方法课堂管理技巧掌握先进的教学理念，提升学习课堂纪律管理，营造良教学能力了解有效教学策好的学习氛围培养学生良略，激发学生学习兴趣好行为习惯，促进课堂秩序师生互动方式家校沟通策略运用多种互动方式，提升课掌握有效的家校沟通方法，堂参与度鼓励学生积极思建立良好的沟通机制及时考，促进深度理解与家长交流学生情况，共同促进学生成长学校概况学校成立于2000年，占地100亩，拥有现代化的教学楼、图书馆、运动场等设施学校秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，培养德智体美劳全面发展的优秀人才学校文化师生关系和谐鼓励探索创新团队合作精神师生之间建立良好互动关系，营造轻培养学生积极思考、勇于探索的精神鼓励学生相互合作，共同解决问题，松愉快的学习氛围，鼓励他们提出问题，并提供机会实培养团队意识，促进共同进步践校园环境优美的校园环境对学生和教师都至关重要学校拥有绿树成荫的校园，空气清新，景色宜人，为师生提供一个良好的学习和工作氛围学校还配备了先进的教学设施，如多媒体教室、图书馆、体育馆等，为师生提供便利的学习和活动场所学校管理体系组织架构规章制度师资队伍教学管理学校管理体系是学校运作的学校管理体系包含一系列规学校管理体系注重师资队伍学校管理体系强调教学管理基石，确保各个部门之间协章制度，包括学生管理制度建设，通过招聘、培训、考，制定教学计划、课程安排同工作，实现学校目标学、教师管理制度、教学管理核等方式，打造高素质的教、考试制度、教学质量评估校通常由校长领导，下设多制度、财务管理制度等，为师队伍，确保教学质量和师等，确保教学质量和学生学个部门，如教学部、教务处学校管理提供框架和规范资水平习效果、学生处、后勤处等学校规章制度教师考勤制度教学管理制度

1.

2.12确保教师准时到岗，提高教学效率规范教学流程，提升教学质量学生管理制度校园安全制度

3.

4.34维护校园秩序，保障学生安全加强安全防范，营造安全环境教学理念与方法以学生为中心创新教学方法互动式教学多元化评价培养学生自主学习、积极探运用多种教学方法，提高课鼓励师生互动、生生互动，采用多种评价方式，全面了索的习惯，激发学生学习兴堂效率，增强教学效果，让营造积极的课堂氛围，让学解学生的学习情况，促进学趣，促进全面发展学生乐于学习生在互动中学习生全面发展教学设计与反思课堂观察反思记录同伴互助仔细观察学生的学习状况，例如积极记录课堂上的亮点和不足，例如教学与同事互相交流教学经验，共同探讨性、理解能力、参与度等方法、教学内容、课堂管理等改进方案日常教学准备课程计划教学资源制定详细的课程计划，包括准备充足的教学资源，如教教学目标、内容、方法、时材、教具、多媒体素材等，间安排和评估方式，并根据确保课堂内容丰富多彩，激实际情况灵活调整发学生学习兴趣课堂环境心理准备营造良好的课堂氛围，布置调整好心态，以积极乐观的整洁的教室，准备好教学所态度迎接课堂挑战，保持自需的设备，为学生创造良好信，并做好应对突发状况的的学习环境准备教案撰写要点清晰的教学目标合理的教学内容有效的教学方法科学的教学评价明确具体的教学目标，使根据教学目标选择合适的选择与教学目标、内容和设计合理的评价方式，对学生明确学习内容和预期教学内容，并进行合理的学生特点相适应的教学方学生的学习情况进行评估结果安排和组织法，使教学过程生动有效和反馈目标要具体、可衡量、可内容要符合学生的认知水评价要注重过程性评价和实现，并与课程标准相一平，并与教材、课程标准采用多种教学方法，如讲结果性评价，并与教学目致和教学目标相一致授法、演示法、实验法、标和教学内容相一致讨论法、案例分析法等课堂管理技巧制定课堂规则建立互动机制

1.

2.12课堂规则是学生行为的准积极的课堂互动可以提高则，帮助学生养成良好的学生参与度，提升学习兴学习习惯，营造秩序良好趣，促进学生深度思考和的学习环境表达合理利用时间营造良好氛围

3.

4.34合理安排课堂时间，确保积极的课堂氛围可以激发教学内容的有效传授，避学生的学习热情，营造和免时间浪费，提高课堂效谐融洽的师生关系，促进率教学目标的达成师生互动方式积极提问课堂讨论鼓励学生积极思考，提出问组织学生进行小组讨论，分题，激发学习兴趣可以设享观点，互相启发可以采计开放式问题，引导学生深用辩论、角色扮演等方式，入思考，拓展知识边界增强互动性游戏互动案例分析根据教学内容设计趣味游戏结合实际案例，引导学生分，活跃课堂气氛，提高学生析问题，解决问题可以采参与度可以采用分组竞赛用案例讨论、角色扮演等方、抢答等方式，增强趣味性式，提高学生应用能力学生评价方式课堂表现作业完成情况学习进步学生反馈课堂参与度，回答问题质量作业完成率，作业质量，作学生学习态度，学习能力，学生对课程，老师，学习内，小组合作情况业批改记录学习兴趣的变化容的反馈意见家校沟通策略定期家访建立沟通平台积极回应家长了解学生在家的学习情况可以通过微信群、QQ群及时回复家长的咨询和建，与家长沟通学生学习中、家长委员会等方式，建议，耐心解答家长的疑问遇到的问题和困惑，并及立沟通平台，及时发布学，建立良好的沟通关系时解决校和班级信息，方便家长了解学生的学习情况定期举办家长会，分享教育理念，介绍教学方法，与家长共同探讨学生成长和教育问题教师职业发展专业证书职业规划学术交流学生成长参加相关专业培训，获得教制定清晰的职业发展目标，积极参加学术研讨会，与同关注学生发展，用心指导学师资格证书、教学技能证书不断学习新知识，提升教学行交流经验，拓展视野，提生学习，帮助学生取得进步等，提升职业竞争力水平，追求职业成长升教学研究能力，实现自身价值教研活动介绍教学研讨课题研究

1.

2.12教师共同探讨教学理念、方法，分享教学经验，提教师围绕特定主题进行深入研究，形成研究成果，高教学水平推动教学改革观摩学习专家讲座

3.

4.34教师相互观摩课堂，学习优秀教师的教学技巧，提邀请教育专家进行讲座，提升教师专业素养，开拓升教学能力视野教师节庆祝活动教师节是表达对教师的敬意和感谢的日子学校会组织丰富多彩的庆祝活动，例如师生联欢会、文艺汇演、教师节主题演讲等这些活动旨在营造温馨、和谐的校园氛围，增进师生之间的情感交流，提升教师的职业荣誉感和幸福感教师权益保护教师法工会投诉机制教师法保障教师的合法权益,包括工资工会维护教师的合法权益,帮助教师解学校建立健全教师投诉机制,及时处理待遇、工作时间、休息休假、社会保决工作中遇到的问题和困难教师的投诉和建议,维护教师权益险、职业发展等同事关系处理尊重和理解团队合作尊重每个同事的个性和工作风格真积极参与团队活动，共同完成工作目诚地沟通，理解彼此的工作压力和挑标保持良好的沟通，及时反馈意见战积极寻求帮助，乐于分享知识和和建议避免竞争和冲突，营造和谐经验融洽的工作氛围个人职业规划明确目标制定计划

1.

2.12教师职业发展道路漫长，根据目标制定详细计划，要设定清晰的目标，并不包括专业发展、教学能力断学习，提升技能，实现提升、学术研究等方面的个人价值目标持续学习评估与反思

3.

4.34积极参加各种培训、研讨定期评估计划执行情况，会，阅读相关书籍，提升总结经验教训，不断调整专业素养，不断充实自己方向，完善规划，为未来的职业发展做好准备工作生活平衡时间管理兴趣爱好健康生活有效安排工作时间，避免过度加班培养个人兴趣爱好，参与休闲娱乐规律作息，合理饮食，坚持运动，，合理分配个人时间，保持充足的活动，丰富生活，释放压力，保持注重身心健康，保持良好的精神状休息和放松积极乐观的心态态，提高工作效率心理健康管理减压放松情绪调节人际交往生活平衡学习压力管理技巧，缓解焦学会识别和处理负面情绪，与同事建立良好的人际关系合理安排工作和生活时间，虑，保持积极乐观的态度建立健康的情绪应对机制，营造积极和谐的工作氛围保持身心健康，避免过度疲劳困难和问题解决寻求帮助团队合作遇到困难时，不要犹豫寻求帮助可遇到问题，可以与同事共同探讨，集以向有经验的同事、导师、主管寻求思广益，找到解决方案团队的力量建议，并寻求他们的支持可以帮助你更有效地克服困难资源利用反思总结学校提供各种资源，例如图书馆、网从问题中学习经验，总结教训，避免络资源等，可以利用这些资源来解决再次犯同样的错误将问题转化为学问题，提高工作效率习的机会，不断提升自身能力答疑与讨论培训结束后，教师可以就培训过程中遇到的问题进行提问，并与培训讲师和其他教师进行深入讨论培训讲师将耐心解答教师的问题，并提供专业的指导建议讨论环节旨在促进相互学习和经验分享，帮助新教师更好地理解培训内容，并为未来的教学工作做好准备课程评估反馈问卷调查意见建议培训结束后，请大家填写课程评估问卷欢迎大家提出宝贵的意见和建议问卷内容涵盖培训内容、讲师水平、教学方式等您的反馈将帮助我们不断改进培训工作培训总结与展望回顾培训成果展望未来发展期待未来成就本次培训为新入职教师提供了一个宝学校将持续关注教师成长，提供更多相信新教师们将在未来的教学工作中贵的平台，帮助他们迅速适应学校环培训机会，帮助教师不断提升教学能取得更大的进步，为学校发展贡献力境，掌握教学技能，提高专业水平力，促进教师专业发展量培训合格证发放颁发培训合格证记录培训成绩

1.

2.12所有顺利完成培训的教师都将获得学校颁发的培训合格学校将对所有教师的培训参与情况和考核结果进行记录证，并作为教师职业发展档案的参考鼓励教师积极学习提升教师专业素养

3.

4.34颁发合格证是对教师的肯定和鼓励，也希望教师能够继培训合格证是教师专业能力提升的象征，有助于提高教续保持学习的热情师的职业竞争力培训意见收集培训结束后，我们将收集各位新教师的宝贵意见和建议，帮助我们改进未来的培训计划您的反馈对于优化培训内容、提高培训质量至关重要您可以通过填写调查问卷、参加座谈会或与培训负责人沟通来表达您的意见和建议您的宝贵意见将帮助我们更好地服务新教师，为他们提供更有针对性和更有效的培训。