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高中语文必修一基础知识复习
一、根据拼音写出汉字第一单元qin（沁）园春分mi（泌）nkm（漫）江mdn（谩）骂百战（舸）寥kud（廓）xie（携）来zheng（峥）蛛挥斥方qiu（遒）万户hou（侯）浪6（遏）飞舟pang（彷）徨寂lido（寥）彳chCi（亍）惆chdng（怅）凄win（婉）颓pi（圮）青xing（存）浮zdo（藻）漫sfi（溯）长gdo（篙）hdo草（蒿）枯gdo（槁）斑Idn（斓）sheng（笙）箫青tdi（苔）荆儿（棘）火b6（钵）niu（忸）怩麦zao（糟）发jiGo（酵）跳dun（炖）肉团ji（箕）凌（侮）chi（叱）骂chu（®）第三单元lido（寥）落立长歌ddng（当）哭侥i（菲）薄桀Go（瞥）加di6（喋）血Pti（仆）风尘pdpU（仆仆）lin（赁）屋（黯）然e（噩）耗尸hdi（骸）chudng（创）伤浸zi（渍）gan（干）练zhan（辗）转yun（殒）身不x€i（恤）作yi（揖）tdng（倘）使bi ng解POU（剖）步（履）谦xun（逊）jibng（迥）乎不同（屏）息叱zhG（咤）风chd（诧）异11（莅）临云紫jing（荆）易zhi（帜）停b6（泊）超zdi（载）登zdi（载）meng骗（蒙）meng古（蒙）婆SU6（娑）梦（噩）XI（嬉）笑zhuan写（撰）chu（雏）夏zhi息（室）绿树成yin（阴）b夺（剥）bdo（剥）果ydn（衍）G口游shui（说）long堂（弄）qi据（契）皮d断（拗）（拗）di ng（锭）壳执ni£i（拗）h6ng骗（哄）第四单元起hbng（哄）气hGnghOng（哄洪）chudi ru（偌）大yi污miC（蔑）chuii测（揣）（揣）着挣chuGi（揣）年（翌）一鼓zub h6ng（横）亘hOng（横）财酝niang（酿）zuO（作）坊气（作）
二、辨析下列汉字的字形第一单元沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作依苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉颓圮杞人忧天祭祀沉淀纸锭绽放彷徨牌坊惆怅稠密丝绸无耻调言斑斓波澜朔风追溯河畔挑衅碾碎辗转堤堰报苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏第三单元黯然谙熟演绎瞻仰枯燥J J精悍殒身不恤屠翻译赡养暴躁戮一一**〔弹冠相喋r任异作揖屋檐步履血影肆无忌惮,叱咤缉拿«瞻仰如弃敝屣万曲坐主〉且由碟通姓紫嫣红编辑赡养屐齿理相则虐牒间1箪食壶浆谍第四单元撤离车辙清澈步履木屐废墟嘘寒问暖谄媚陷阱循着遁世1戊戌戍戎戒戊读W注意字形一一内中空空，注意字义一一天干第五位，如“戊戌”戌读XU,注意字形一一内中一短横，注意字义一一地支第十一位，如“戊戌二戍读sh注意字形一一内中一小点，注意字义一一军队驻守，如“卫戍”“戍守”等戎读rong,注意字形一一短横左出头，注意字义
①兵器的总称，如“兵戎相见”；
②指军队，军事，如“投笔从戎，戒读jie,注意字形一一“戎”字里面多一竖，注意字义
①提防，如“警戒”；
②改掉不良嗜好，如“戒毒”；
③指佛教徒必须遵守的准则，也泛指应当戒除的事，如“戒律”“斋戒”2采彩采本义是“摘如采花”“采摘”另有意思跟“精神”“神情”有关，如“无精打采”“神采奕奕”彩本义跟“颜色”有关，如“彩旗飘飘”另有意思跟“称赞的欢呼声”有关，如“喝彩
二三、掌握下面词语的词义第一单元漫江满江沉浮《沁园春》词中意指盛衰峥喋本义形容山势高峻突出，引申为不平常、不寻常的意思挥斥方遒热情奔放，劲头十足挥斥，奔放遒，强劲有力激扬激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的遏阻止彳亍走走停停的样子颓圮坍塌，破败凌侮欺凌，侮辱第三单元寥落稀少桀瞥形容性情倔强瞥，不顺从长歌当哭意思是用写文章来代替哭泣长歌，引吭高歌，这里指写文章当，当做微漠依稀，淡薄黯然忧伤的样子殒身不恤牺牲生命也在所不惜殒，死亡恤，顾虑叱咤风云形容声势威力很大第四单元婆娑形容盘旋和舞动的样子；枝叶纷披的样子生杀予夺指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置生，让人活着；杀，叫人死亡；予，给予；夺，剥夺不假思索用不着想形容说话做事迅速人事沧桑当事人和世事变化很大记忆犹新对往事的记忆还像新的一样不同凡响形容事物不平凡，很出色凡响，平凡的音乐一鼓作气第一次击鼓能够振作士兵们的勇气作，振作后泛指做事要趁鼓起劲头的时候一口气干完
四、近义词辨析第一单元寥廓（天空）高原空旷《沁园春》中指宇宙的广阔辽阔（土地海洋等）辽远广阔意气意志和气概，志趣和性格也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事义气由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概如讲义气遏制制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）遏止用力阻止住如滚滚洪流，不可遏止沉淀指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累积淀指长时间积累起来的习俗、文化彷徨犹疑不决的走来走去倘佯自由自在地走来走去养育抚养和教育养活供给东西使生活第三单元正告告诉同都是及物动词，可带宾语，都有向别人陈述，使人知道的意思异告诉是指在一般情况下，向别人陈述事情，使别人知道例如他把这件事告诉了妻子“正告”是指严正的告诉，适用郑重的场合或阐明自己的立场或郑重地陈述事情，以便让人知道例如:我们要正告那些无视法律的亡命之徒，玩火者必自焚拷问考问同都有询问审问的意思异“拷问”多与表内心世界的词语搭配，表内心活动词义较重例如我拷问自己的心灵:什么时候,我们会象这个弱智的年轻人一样，这么平静地生活着每一天“考问”侧重于对外部事物进行查询例如我竟然被他考问住了莅临来到同都是动词，都有来到的意思异“莅临”指贵宾来到，有表敬意的色彩；来到不表敬意，只强调到偶尔偶然偶尔间或，有时候偶然事理上不一定发生而发生偶尔是副词，相对于“经常”而言，例如姥姥偶尔来一趟，来就给我带来好多好吃的“偶然”是形容词，相对于“必然”而言例如一个偶然的机会，我发现一向严厉的父亲也是个温柔的人第四单元茫然
①完全不知道的样子
②失意的样子木然一时痴呆不知所措的样子试验为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动实验为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动震动指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；重大的事情、消息等使人心不能平静振动是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，摆动多次
五、文学常识第一单元诗歌古代文学体裁之一，起源于古代劳动《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗“五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起古体诗和近体诗的主要区别在格律方面一一即能否押韵、讲究平仄、对仗近体诗又分为律诗、绝句和排律律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗；绝句都是四句的，有七言绝句和五言绝句五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的《沁园春•长沙》；其它的称为自由诗,像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷一一我的保姆》等词是诗歌的一种词的全名为曲子词，又叫长短句，是与曲调相谐和的唱词词起源于隋唐之际，隋代已有声腔，曲调，但不见曲子词到了唐五代开始出现发间曲子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为词现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词现存最早的文人词是李白的《忆秦娥》和《菩萨蛮》因而李白被尊为“百代词曲之祖”词发展于五代，到了宋代发展到顶峰根据风格特点，词有婉约和豪放之分；按照字数，词有小令、中调和长调之分戴望舒（1905——1950）,浙江杭县人，中国现代著名诗人1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚课本中选入了他的作品《雨巷》徐志摩（1896-1931）,笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人诗人、学者新月社的主要发起人和主要成员之一诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再别康桥》《沙扬娜拉》《在病中》等艾青，原名蒋海澄，浙江金华人著名诗人，有诗集《黎明的通知》，代表作《大堰河一一我的保姆》第二单元
1.《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）记事比《春秋》详细而具体（字数近二十万，超过《春秋》本文十倍）
2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，也是一部重要的散文集作者已不可考最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》全书共三十三篇《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位
3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》J这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就第三单元
1.鲁迅〔1881年9月25日1936年10月19日），中国文学家、思想家和革命家原名周树人，字豫才，浙江〜绍兴人1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作代表作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，杂文集《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》本文选自《华盖集续编》（注意所学鲁迅文章的出处）
2、巴金（1904〜2005）,原名李尧棠，我国现代杰出的文学巨匠主要作品有“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）、爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）和散文《旅途随笔》《随想录》等1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖
3、梁实秋（1903-1987）,现代著名文学评论家、散文家、翻译家代表作品有《雅舍小品》《雅舍谈吃》《看云集》《偏见集》，长篇散文集《槐园梦忆》等译有《莎士比亚全集》，主编有《远东英汉大辞典》第四单元
1.新闻体裁有消息、通讯、特写、专访、评论等消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称
2.夏衍（1900-1995年）作家、剧作家原名乃熙，字端先浙江杭州人1915年入浙江甲种工业学校1919年，参与创办并编辑《浙江新潮》，开始走上文学道路1920年毕业后赴日本留学，接受马克思主义，参加日本左翼运动1927年“四一二”政变后，在上海从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的《母亲》等名著1929年，与郑伯奇等组织上海艺术社，首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号，开展无产阶级戏剧活动1930年加入“左联”，当选为“左联”执委1933年后，任中共上海文委成员、电影组组长，为中国进步电影的开拓者、领导者创作有电影剧本《狂流》、《春蚕》，话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告文学《包身工》，对30年代进步文艺产生巨大影响新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职改编创作《祝福》、《林家铺子》等电影剧本，新闻“六要素”WHEN时间WHERE地点WHAT事件WHO人物WHY原因HOW结果新闻结构标题（引题、正题、副题）、导语（第一段或开头第一句话）、主体（展开新闻事实的叙述）、结尾（结语）（有的新闻还有背景，通常安排在主体之中）【第二单元文言知识梳理］
一、指出下列句中的通假字今老矣，无能为也已（“已”同“矣”）行李之往来，共其乏困（共，通“供”，供给、供应读gGng）秦伯说（“说”通“悦”，高兴）失其所与，不知（“知”通“智”，明智）秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，喜欢今日往而不反者“反”，通“返”，回来燕王诚振怖振通震害怕秦王还柱走“还通环绕卒起不意，尽失其度“卒通猝突然距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，“内”通纳”）张良出，要项伯（“要”通“邀”）愿伯俱言臣之不敢倍德也（“倍”通“背”）旦日不可不蚤来谢项王（“蚤”通“早”）今者有小人言，令将军与臣有郤（“郤”通“隙”）请以剑舞，因击沛公于坐（“坐”通“座”）不者，若属皆且为所虏（“不”通“否”，如果不这样）L若舍郑以为东道主古义东方道路上（招待过客）的主人今义请客的主人
2.行李之往来古义出使的人今义出门时所带的包裹等
3.共其乏困古义缺少的东西今义疲劳今义对已婚女子的尊称
4.微夫人之力不及此古义那人
二、解释下列划线词语的古今意义
5.樊将军以穷困来归丹古义走投无路今义贫穷
6.樊将军仰天太息流涕曰古义眼泪今义鼻涕
7、樊於期偏袒扼腕而进曰古义袒露一只臂膀今义袒护双方中的某一方
8、持千金之资币物古义礼品今义货币
9、诸郎中执兵，皆阵殿下古义宫廷的侍卫今义中医医生
10、沛公居山东时，贪于财货，好美姬古义指靖山以东地区今义指山东省备他盗出入与非常也古义意外的变故今义程度副词，很不一般12,将军战河北古义黄河以北地区今义黄河北部的一个省
13.臣战河南古义黄河以南地区今义黄河南部的一个省
14.庄则入为寿古义敬酒今义长寿
15、而听细说，欲诛有功之人古义小人的谗言今义详细地讲述
16、约为婚姻古义儿女亲家今义结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系
三、指出下列句中加点词的词类活用类型并解释其含义
1.烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵）
2.晋军函陵，秦军汜南（军，名词作动词，驻军）
3.若亡郑而有益于君（亡，使动用法，使……灭亡）
4.越国以鄙远（鄙，名词意动，把……当作边邑；远，形容词作名词，远地）5,邻之厚，君之薄也（厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱）
6.既东封郑（东，名词作状语，向东；封，名词意动用法，以……为疆界）
7、若不阙秦（阙，动词使动用法，使……削弱）
8、阙秦以利晋（利，名词使动用法，使……获利）
9、因人之力而敝之，不仁（敝，形容词用作动词，损害）
11.樊名词活用为动词，上前於期乃前日前:函封之函名词作状语，用匣子
12.乃遂收盛樊於期之首,迟形容词用作意动词，以……为迟，即认为迟1134•顷.皆之白未衣发冠，以太送子之迟之（白）衣冠名词活用为动词，穿上（白）衣，戴上（白）帽
15.至易水上，既祖,取道祖名词活用为动词出行前举行祭路神的仪式使1动词，派遣，使2:名词，使者
16.使使以闻大王
17、乃朝服，设九宾朝服名词活用为动词，穿上上朝的礼服
18、群臣怪之怪意动用法，以……为怪荆轲顾笑武阳，前为谢曰前名词活用为动词，走上前
19、愿大王少假借之,使毕使于前使名词，使命
20、
21.沛公军霸上（名词用如动词，驻军，动词）
22.沛公欲王关中（名词用如动词，为王、称王，动词）
23.吾得兄事之（名词用如动词，做事、侍奉，动词）
24.籍吏民（名词用如动词，登记，动词）（名词用如动词，使眼色，动词）
25.范增数目项王（名词用如动词，施加肉刑，动词）
26.刑人如恐不胜
27、道芷阳（名词用如动词，取道，动词）
28、素善留侯张良（形容词用如动词，友善、交好，动词）先破秦入咸阳者王之（以之为王，称王，意动）
29、项伯杀人，臣活之（使之活，救了他的命，使动）
30、
10、共其乏困（乏困，形容词作名词，缺少的东西）
31.沛公旦日从百余骑来见项王（使……跟从，意即带领，使动）
32.交戟之卫士欲止不内（使之止，制止，使动）
33.樊哙侧其盾以撞（使……斜侧着，使动）
34.君为我呼入，吾得兄事之（名词作状语，用对侍兄长的礼节）
35.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公（名词作状语，像鸟用翅膀）
36.项伯乃夜驰之沛公军（名词作状语，在夜里）
37、头发上指（名词作状语，向上）
38、道芷阳间行、间至军中（名词作动词，取道；名词作状语，抄小路）
四、指出下面句子的句式特点并翻译
1.是寡人之过也（“……也”表示判断）
2.因人之力而敝之，不仁（否定判断）
3.晋军（于）函陵，秦军（于）汜南（省略介词“于”）
4、（烛之武）辞日“臣之壮也……”（省略主语“烛之武”）
5.若舍郑以（之）为东道主（省略介词“以”的宾语“之”）
6.夫晋，何厌之有？（“有”的宾语“何厌”前置，“之”作为标志翻译时要调整为“有何厌”）
7、以其无礼于晋（介宾短语“于晋”作状语，后置，翻译时要调整为“于晋无礼”）
8、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也（“……者……也”表判断译文事情不能成功的原因，是我想活捉你，强迫你签订条约来回报太子）
9、父母宗族，皆为戮没（“为”表被动译文将军的父母以及宗族，全被杀死或收入官府做奴婢）
10、而燕国见陵之耻除矣（“见”表被动译文而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了）
11.燕王拜送于庭（“于”表示状语后置译文燕王亲自在朝堂上行了礼送出来）
12、太子及宾客知其事者（定语后置用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式“者”，相当于结构助词“的”译文太子及知道这件事的门客）
13.群臣侍殿上者，不得持尺兵（定语后置译文陪侍在大殿上的臣子们，不能携带任何兵器）
14.嘉为先言于秦王曰（介词“为后省去了代词宾语”之二译文蒙嘉就替荆轲先对秦王说）
15.使毕使于前（第一个“使”后省去了宾语”之二译文让他在大王面前完成自己的使命）
16.客何为者？（何为一为何译文来人是干什么的？）
17、大王来何操？（何操一操何译文大王来时带了什么（礼品）？）
18、沛公安在？（安在一在安译文沛公在哪里？）
19、籍何以至此？（何以一一以何译文不是这样，我（项羽）怎么会到这地步呢？）
20、具告以事（告以事一一以事告译文把事情全部告诉了他）
21.贪于财货（于财货贪译文贪图财货）
22.此天子气也（判断句译文这是天子的云气）
23.楚左尹项伯者，项羽季父也（判断句译文楚军的左尹项伯是项羽的叔父）
24、亚父者，范增也（判断句译文亚父就是范增）
25.夺项王天下者，必沛公也（判断句译文夺走项王天下的一定是沛公）
26.沛公之参乘樊哙者也（判断句译文是沛公的参乘（警卫官）樊哙）
27、欲呼张良与（省略“之“）俱去（译文想叫张良和他一起离开）
28、毋从（省略“之”）俱死也（译文不要跟着他们一块送死.）
29、奉厄酒为（省略“之”）寿（译文奉上一杯酒，祝（项伯）健康）
30、旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王（译文明天你不能不早些来亲自向项王谢罪）31,将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南（译文将军在黄河以北作战我在黄河以南作战）
32.加彘肩（省略“于其”）上（译文把猪腿放（在盾牌）上）
33.珍宝尽有之（被占有）（译文珍宝全部被（他）占有了）
34.若属皆且为所虏（被动）（译文你们这些人都将被他所俘虏）
35、吾属今为之虏（被动）（译文我们这些人马上就会被他俘虏了）
五、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同
1.樊将军仰天太息流涕L涕（古义）眼泪；（今义）鼻涕
2.持千金之资币物
2.币（古义）礼品；（今义）货币
3.樊将军以穷困来归丹
3.穷困（古义）走投无路；（今义）贫穷
4.樊於期偏袒扼腕而进
4.偏袒（古义）袒露一只臂膀；（今义）袒护双方中的某一方5,诸郎中执兵
5.郎中（古义）宫廷的侍卫；（今义）称中医医生
6.乃引其匕首提秦王
6.提（古义）投击；（今义）拿着
7.断其左股
7.股（古义）大腿；（今义）量词（用于成条的东西）
8.把下列句子译成现代汉语,注意加点的词的意义和用法
1.沛公军霸上
1.军军队名词作动词，活用为“驻军”
2.范增数目项王
2.目眼睛名词作动词,活用为“以目示意”
3.沛公已去，间至军中3,间空隙名词作状语，活用为“抄小道”
4.常以身翼蔽沛公
4.翼鸟的翅膀名词作状语，活用为“像鸟翅”
5.沛公今事有急，亡去不义
5.急危急形容词作名词，活用为“危急的事二
6.此亡秦之续耳
6.续持续动词作名词，活用为“后继者”
7.项伯杀人，臣活之
7.活活的使动用法，活用为“使……活命L
8.先破秦入关者王之
8.王君王使动用法，活用为“让……称王二附名著导读.孔子和《论语》
1.孔子是伟大的教育家他首开私人讲学之风，有教无类，因材施教，教出了一大批有才干的学生相传有弟子三千，贤人七十二孔子更是伟大的思想家他提出了一整套仁学理论，创立了中国思想史上第一个富有人文特色的哲学体系，从而在很大程度上确立了在中国哲学的总体面貌，影响了中国人的价值观念和思维方式孔子（公元前551前479）,名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人是儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之〜一他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人并在晚年整理《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作
2.《论语》《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇是研究孔子思想的主要依据其体式归纳起来有语录体（也可称格言体），仅指明是孔子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则；对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书二狄更斯和《大卫•科波菲尔》查尔斯•狄更斯（1812〜1870）,英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期其作品广泛而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持狄更斯一生共创作了14部长篇小说，其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》
（1854）和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》
（1859）其他作品有《奥列佛•特维斯特》（又译《雾都孤儿》1838）、《老古玩店》
（1841）,《董贝父子》
（1848）,《大卫•科波菲尔》
（1850）和《远大前程》
（1861）,等等狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”《大卫•科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重要作品，在这部带有自传性质的小说里，狄更斯借“大卫自身的历史和经验”，从某些方面回顾和总结了自己的生活道路，表现出他的人生态度、道德理想《大卫•科波菲尔》写一个小资产阶级知识分子在资本主义社会寻求出路的故事孤儿大卫•科波菲尔经受了许多磨难，饱尝人生辛酸，在一些善良的人们多方救助下，经过不屈不挠的奋斗，终于获得了事业上的成就和家庭的幸福。
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