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云南省德宏傣族景颇族自治州届高三上学期期末历史试题
20241.(2024高三上•德宏期末)考古资料显示,甘肃齐家文化遗址发现的81座墓葬中,有随葬品的48座,占总墓葬的1/2,一般墓中只有少量陶罐,另有一部分墓中除了陶器外,还有石纺轮、石刀、骨凿、骨针等工具,或绿松石珠、骨饰、牙饰等装饰品这说明当时()A.母系氏族社会进入了繁荣时期B.贫富分化催生出奴隶制国家C.剩余产品使阶级矛盾迅速激化D.财富分配不平等的状况凸显
2.(2024高三上•德宏期末)据殷墟考古发现,晚商金文中一些器物类象形文字,与年代较早的二里头文化青铜器、玉器以及陶礼器等器物风格接近(如图)这一考古发现可用于印证()A.甲骨文取象于二里头文化B.礼乐制度已经产生C.甲骨并非唯一的书写载体D.华夏文明一脉相承
3.(2024高三上•德宏期末)西汉初年律法规定平民有“父母丧”仍得服徭役,汉宣帝(前74-前48年在位)时则改为“自今诸有父母长者勿繇事(徭役),使得收敛送终,尽其子道”对这一变化的合理解释是()A.黄老学说重回主流B.政府保障小农经济C.主流价值观得到弘扬D.儒法道思想走向融合
4.(2024高三上•德宏期末)下表反映了北宋时江南地区农村劳动力变动的情况,据此可知()时间江南地区农村劳动力人数全国农村劳动力人数江南在全国占比
980890672163671755.40%
10782856844423400826.70%
11023227693461905606.90%A.江南地区得到初步的开发B.北方战乱导致劳动力南迁C.经济重心南移已基本完成D.南方经济得到进一步发展
5.(2024高三上•德宏期末)清末御史张瑞荫在总结清代政治时说“内阁之制,在前明有严嵩之好,之后,更愿意在美洲建立资产阶级共和国,这是受到了欧洲启蒙思想的影响,C项正确;玻利瓦尔的确领导了美洲人民反对的是西班牙的殖民统治,但是题干所给材料并没提到这个问题,排除A项;文艺复主要强调是人的价值,注重人性,这与材料的表述不相符,排除B项;英国光荣革命后在英国建立了君主立宪制,这与“美洲人更喜欢的是共和国,而不是国王不一致,排除D项故答案为Co【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣“美洲人更喜欢的是共和国,而不是国王“,结合时代背景,然后对比备选项获取正确答案
12.【答案】D【知识点】多极力量的成长【解析】【分析】材料“21世纪以来,新兴国家的经济迅猛增长,实力直逼七国集团”、“而同期金破五国所占的比重则由
17.63%上升到
27.25%”体现的是新兴发展中国家GDP的增长,有利于推动全球治理体系的深刻变革,D正确;A说法不符合史实,排除;多极化政治格局的迅速实现的说法不符合史实,一超多强局面还会长期存在,排除B;C项“终结”的说法也不符合史实,排除故答案为Do【点评】本题主要考查了多极化趋势加强,要求学生结合多极化趋势加强的特征和影响来分析,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力13•【答案】
(1)措施设立专门机构加强行政管辖;派驻军队,完善边疆防御体系;传播汉族文化,加强文化渗透;采用与内地相似的行政区划;任用当地首领,笼络和安抚少数民族上层;加强首都行政中枢对地方的有效管辖政治智慧对前代的继承创新;政策的灵活多变(因时因地因俗而变);尊重各民族历史传统;坚持“大一统”的原则,加强中央集权;构建边疆防御体系,形成治理模式
(2)内涵五族共和;民族平等;民族团结;国家独立原因帝国主义加紧侵略,中华民族危机严重;辛亥革命推翻了清政府的统治;近代西方民族主义思想在中国的传播;孙中山积极谋求中华民族复兴【知识点】元朝的边疆治理与民族关系;明朝的内陆边疆关系;孙中山领导的民主革命;晚清时期的边疆危机【解析】【分析】
(1)第一小问的作答需依据材料”在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府,管理民政、军政等事务”可归纳出设立专门机构加强行政管辖;根据材料“唐王朝确立了军镇屯戍制度,大的军镇兵力多则数万,少则数千”可归纳出派驻军队,完善边疆防御体系;根据材料“唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化,并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族”可归纳出传播汉族文化,加强文化渗透;从制度管理来看,可归纳出采用与内地相似的行政区划;根据材料“任用大量士官,因俗而治”可归纳出任用当地首领,笼络和安抚少数民族上层;根据材料“建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度”可归纳出加强首都行政中枢对地方的有效管辖政治智慧根据材料“历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理”可归纳出对前代的继承创新;从政策变化来看,政策的灵活多变(因时因地因俗而变);根据材料“任用大量士官,因俗而治”可归纳出尊重各民族历史传统;从材料中的政策出发点来看,可归纳出坚持“大一统”的原则,加强中央集权;从材料中的边疆治理来看,可归纳出构建边疆防御体系,形成治理模式
(2)第一小问内涵依据材料“五族共和”,得出五族共和;依据材料“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人“,得出民族平等;民族团结;依据材料“是日民族之统一”,得出国家独立第二小问原因从民族危机的角度分析,得出帝国主义加紧侵略,中华民族危机严重;从辛亥革命的影响分析,得出辛亥革命推翻了清政府的统治;从西方思想的传播分析,得出近代西方民族主义思想在中国的传播;从孙中山个人分析,得出孙中山积极谋求中华民族复兴【点评】本题主要考查学生阅读史料,提炼有效信息的能力,解题时需要结合古代中国边疆治理措施、孙中山的民族观念等相关史实,然后按照试题要求分析归纳即可
(1)本题为特点类、影响类材料题时空范围为古代(中国)措施根据材料“在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府,管理民政、军政等事务”可归纳出设立专门机构加强行政管辖;根据材料“唐王朝确立了军镇屯戍制度,大的军镇兵力多则数万,少则数千”可归纳出派驻军队,完善边疆防御体系;根据材料“唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化,并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族”可归纳出传播汉族文化,加强文化渗透;从制度管理来看,可归纳出采用与内地相似的行政区划;根据材料“任用大量士官,因俗而治”可归纳出任用当地首领,笼络和安抚少数民族上层;根据材料“建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度”可归纳出加强首都行政中枢对地方的有效管辖政治智慧根据材料“历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理可归纳出对前代的继承创新;从政策变化来看,政策的灵活多变(因时因地因俗而变);根据材料“任用大量士官,因俗而治可归纳出尊重各民族历史传统;从材料中的政策出发点来看,可归纳出坚持“大一统的原则,加强中央集权;从材料中的边疆治理来看,可归纳出构建边疆防御体系,形成治理模式
(2)本题为特点类、背景类材料题时空范围为近代(中国)第一小问内涵依据材料“五族共和”,得出五族共和;依据材料“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”,得出民族平等;民族团结;依据材料“是日民族之统一”,得出国家独立第二小问原因从民族危机的角度分析,得出帝国主义加紧侵略,中华民族危机严重;从辛亥革命的影响分析,得出辛亥革命推翻了清政府的统治;从西方思想的传播分析,得出近代西方民族主义思想在中国的传播;从孙中山个人分析,得出孙中山积极谋求中华民族复兴
14.【答案】观点一二战后西方仍处于支配状态(观点准确)论证要点在政治上,西方通过构建战后国际政治体系,操纵了联合国;在经济上,西方通过内部经济体制的调整(大力发展国家垄断资本主义并不断调整),促进经济发展;对外建立战后资本主义世界经济体系,构建起货币、金融和贸易的主导优势;科技上,第三次科技革命方兴未艾,高新科技领先世界;军事上,奉行霸权主义和强权政治,制造地区冲突,影响地区稳定冷战结束后,苏联和东欧社会性质的剧变,消除了西方战后最强劲的对手结论二战后的西方在政治、军事、经济、科技等领域仍旧保持支配地位观点二二战后,西方不断走向衰落论证要点在政治上,殖民体系瓦解、社会主义阵营壮大、第三世界兴起,不断冲击着资本主义政治体系;在经济上,生产社会化和生产资料私有制的基本矛盾未能解决,经济危机时有发生;社会主义国家深入探索现代化新模式,新兴民族国家工业化进程加快,冲击西方的经济优势地位;社会问题失业、贫富分化加剧、毒品、犯罪影响社会稳定;国际因素冷战后,伴随着世界多极化和经济全球化的迅猛发展,世界各国力求建立公平合理的国际政治、经济新秩序,西方的霸权地位进一步走向衰落结论二战后,西方在社会主义和第三世界的挑战下不断走向衰竭观点三二战后,西方虽然保持了优势地位,但其优势地位被不断削弱论证要点参见观点一与观点二【知识点】科学技术新发展;多极力量的成长;两极格局的瓦解;二战后资本主义国家的经济调整【解析】【分析】解题时首先需要阅读设问,明确试题要求——选取观点,加以论证;其次依据材料“第一幅是西方处于压倒一切的、成功的、几乎是完全的支配地位……”、“关于西方的第二幅图画却与这第一幅画面大不相同那是一个衰落的文明,相对于其他文明而言,西方在世界政治、经济和军事领域的力量正在下降西方在冷战中获胜带来的不是胜利,而是衰竭“,可提炼出材料中的两种观点,即“观点一二战后西方仍处于支配状态”、“观点二二战后,西方不断走向衰落”,也可以综合两种观点,提出自己的观点,如“观点三二战后,西方虽然保持了优势地位,但其优势地位被不断削弱“;再次依据材料并结合所学知识加以论证,可从政治、经济、科技、军事以及国际格局等角度进行阐述;最后在观点的基础上进行小结升华【点评】本题主要考查学生阅读史料,提炼有效信息及综合分析归纳的能力,解题时需要首先明确试题要求,其次结合史料,归纳观点,再次,综合史料和所学对观点加以论证,最后点明主题,加以升华
15.【答案】1主要成果土地革命时期在对农村进行阶级划分的基础上,通过土地革命和苏维埃选举,建立以农民为基础的基层苏维埃政权;抗日战争时期规范参议会的选举制度;解放战争时期人民代表会议制度被确定下来共同因素马列主义原理与中国革命实践的结合;中国共产党人的探索;党的正确领导2历史意义调动了人民群众参政积极性;有利于社会稳定;完善了国家治理体系;促进了社会主义政治文明发展;适应了社会主义建设的需要【知识点】工农武装割据道路的开辟;抗日战争的敌后战场;中华苏维埃政权;新民主主义革命胜利及其意义;中国基本政治制度【解析】【分析】1依据材料中“通过对农村阶级的重新划分……苏维埃制度逐渐形成“得出,土地革命时期在对农村进行阶级划分的基础上,通过土地革命和苏维埃选举,建立以农民为基础的基层苏维埃政权;根据“陕甘宁边区政府规定……每两年改选一次“得出抗日战争时期规范参议会的选举制度;根据“解放区政权改组为人民代表会议政权……成为一项根本政治制度被确定下来”得出解放战争时期人民代表会议制度被确定下来取得这些成果的因素结合所学内容可知,主要是马列主义原理与中国革命实践的结合;中国共产党人的探索以及党的正确领导2解题时综合材料内容河所学可知,现代中国基层民主政治建设的历史意义主要是调动了人民群众参政积极性;有利于社会稳定;完善了国家治理体系;促进了社会主义政治文明发展;适应了社会主义建设的需要【点评】本题主要考查学生阅读史料,提炼分析有效信息的能力,解题时需要结合史料,分别论述成果、音速、意义等内容1本题是特点类、原因类材料分析题根据“通过对农村阶级的重新划分……苏维埃制度逐渐形成“得出,土地革命时期在对农村进行阶级划分的基础上,通过土地革命和苏维埃选举,建立以农民为基础的基层苏维埃政权;根据“陕甘宁边区政府规定……每两年改选一次”得出抗日战争时期规范参议会的选举制度;根据“解放区政权改组为人民代表会议政权……成为一项根本政治制度被确定下来“得出解放战争时期人民代表会议制度被确定下来取得这些成果的因素结合所学内容可知,主要是马列主义原理与中国革命实践的结合;中国共产党人的探索以及党的正确领导2本题是影响类材料分析题综合材料内容河所学可知,现代中国基层民主政治建设的历史意义主要是调动了人民群众参政积极性;有利于社会稳定;完善了国家治理体系;促进了社会主义政治文明发展;适应了社会主义建设的需要张居正之专擅,周延儒、温体仁之邪佞倾国及至本朝-•自设军机处后,名臣贤相,不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法,其弊不过有雁臣,断不至有权臣明清两朝臣下的差异,主要是由于()A.清朝革除了明朝政治的弊病B.清朝君主专制进一步强化C.军机处的设^削弱了内阁职权D.监察制度得到进一步完善
6.(2024高三上•德宏期末)1915年,陈独秀认为“个人之自由权利,载诸宪章,国法不得而剥夺之“1920年,陈独秀强调“物质的自我扩大是子孙、民族、人类”,从个人主义转向民族主义,强调的是集体而不是个人这一变化直接缘于当时()A.新的民族危机爆发B.民主自由的观念深入人心C.个人主义走向极端D.传统的伦理结构已被打破
7.(2024高三上•德宏期末)下表为中国初级产品进出口贸易统计表(单位亿美元)表中所示变化趋势表明我国()年份出口总额进口总额差额
2001263.
4457.4-
1942003384.
1727.6-
343.
52005490.
41477.1-
986.
72007615.
12430.9-
1815.
82009631.12898-
2266.
92010816.
94338.5-
3521.6注初级产品,指未经加工的或粗加工的原料或农产品,包括粮食、能源和矿产等A.开始主导国际原料市场B.对外开放新格局基本形成C.对外贸易逆差不断扩大D,工业化和城市化水平提高
8.(2024高三上•德宏期末)古埃及神话中,玛阿特神是唯一的主神,地位至高无上,所有人的一生都被玛阿特神控制古希腊神话中诸神各有专长,具有人的七情六欲,没有一个是全知全能和完美无缺的这种差异反映了()A.两大文明间缺乏经济文化交流B.感性主义与理性主义的结合C.人文精神根植于原始宗教信仰D.现实世界与精神世界的统一
9.(2024高三上•德宏期末)中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系(亦称教会帝国);另一个是事实上支离破碎的封建体系,即领主与附庸关系的契约观念我的封臣的封臣,不是我的封臣这反映了中世纪欧洲()A.契约理念的萌发B.世俗权力的加强C.“民族情感”的缺乏D.新生产方式的孕育
10.(2024高三上•德宏期末)1868〜1886年间,英国政府内阁新人中只有9名是土地贵族,另有15名商人和专业人员后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人,他们有的有爵位,有的没有他们喜欢莎士比亚,谈论亚当•斯密,在实际权势方面与土地贵族不相上下由此可知,当时的英国()A.君主立宪制受到了新的社会阶层冲击
8.土地贵族转化为工业和商业资产阶级C.资产阶级撼动了传统贵族的政治优势D.启蒙思想家在国家事务中的地位提升
11.(2024高三上•德宏期末)《牙买加来信》是玻利瓦尔于1815年9月6日在牙买加(英属)避难时写的一封长信他在信中写道“渴望和平、公正、科学、艺术和贸易的美洲人更喜欢的是共和国,而不是国王”由此反映出拉美独立运动()A.反对西班牙的殖民统治B.受欧洲文艺复兴的影响C.受欧洲启蒙思想的影响D.受英国光荣革命的影响
12.(2024高三上•德宏期末)21世纪以来,新兴国家的经济迅猛增长,实力直逼七国集团(G7)据IMF按购买力平价GDP测算,2001年七国集团占全球GDP的比重约为
48.37%;到2012年,其份额已经下降到
37.84%而同期金砖五国所占的比重则由
17.63%上升到
27.25%新兴国家实力的增强()A.表明发达国家丧失全球化主动权B.推动多极化政治格局的迅速实现C.标志着不合理经济旧秩序的终结D.推动了全球治理体系的深刻变革
13.(2024高三上•德宏期末)阅读材料,完成下列要求材料一历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理两汉时期,在边疆设立了众多郡县和属国,在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府,管理民政、军政等事务为了维护边疆地区的稳定,唐王朝确立了军镇屯戍制度,大的军镇兵力多则数万,少则数千唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化,并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族元代,在边疆设立了宣慰司,“有招讨、安抚、宣慰等使,品秩员数,各有差等”;任用大量士官,因俗而治;建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度清代,雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”乾隆皇帝表示“蒙古、汉人,同属臣民‘清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸,实施年班朝觐和联姻政策——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》材料二中华民国成立后,孙中山在《临时大总统宣言书》中以“国家之本,在于人民合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人,是日民族之统一孙中山重新解释了民族主义,即“五族共和这一时期(1912〜1928年)的中华民国国旗也以红、黄、蓝、白、黑五色横长方条,表示“五族共和”之意——摘编自杨梅《“中华民族”概念在民国教科书如何演变》
(1)根据材料一,归纳中国古代边疆治理的措施,并结合所学知识,指出所蕴含的政治智慧
(2)根据材料二并结合所学知识,指出民国时期孙中山民族观念的内涵及其形成的原因
14.(2024高三上.德宏期末)阅读材料,回答问题西方的权力支配和衰落相对于其他文明而言,西方的力量呈现出两幅画面第一幅是西方处于压倒一切的、成功的、几乎是完全的支配地位……正如一位作者所概括的,西方•拥有和操纵着国际金融系统•控制着所有的硬通货•提供了世界上绝大部分制成品•主宰着国际资本市场•对许多社会发挥着相当大的道义领导作用•有能力进行大规模的军事干预•进行着最先进技术的研究和开发关于西方的第二幅图画却与这第一幅画面大不相同那是一个衰落的文明,相对于其他文明而言,西方在世界政治、经济和军事领域的力量正在下降西方在冷战中获胜带来的不是胜利,而是衰竭这两幅关于西方世界地位的相反画面,究竟哪一幅描绘了现实?——[美]塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》依据材料并结合所学知识,选取材料中关于二战后西方发展态势的一个观点并加以论证(观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,亦可提出自己的观点)
15.(2024高三上•德宏期末)阅读材料,完成下列要求材料中国共产党自其成立以来的历史,就是在摧毁旧的制度、改造社会环境、倡导新的社会观念中,实现对基层社会治理模式彻底改造的历史,如下表所示:阶段中国共产党基层社会治理概况(部分)通过对农村阶级的重新划分,以及在此基础上展开的土地革命与阶级斗争,乡村农民获得1927-1936年了广泛权力,成为基层社会权力主体,苏维埃制度逐渐形成陕甘宁边区政府规定,乡(市)参议会以20至60人选举一参议员,每年1937-1945年改选一次,县参议会以400人到800人选举一参议员,每两年改选一次解放区政权改组为人民代表会议政权,人民代表会议制度成为一项根本政治制1946-1949年度被确定下来一届全国人大四次会议通过了《城市居民委员会组织条例》,全国各地城市都陆续建立、1949-1956年健全了居民委员会组织广西产生新中国第一个村民委员会,全国人大五届五次会议将村民委员会正式写入《宪法》,1980-1982年村民委员会由广西走向全国摘编自杨东《中国基层社会治理与参与主体的近代嬉变》等
(1)根据材料并结合所学知识,指出中国共产党在民主革命时期不同阶段基层社会治理的主要成果,并说明取得这些成果的共同因素
(2)根据材料并结合所学知识,简述现代中国基层民主政治建设的历史意义答案解析部分
1.【答案】D【知识点】中国石器时代的人类与文明【解析】【分析】A、结合所学知识,齐家文化是以甘肃为中心的新石器时代晚期文化,它属于父系氏族社会文化的代表,排除A;B、结合所学知识,中国古代第一个奴隶制国家是夏朝,排除B;C、结合所学知识,材料不能体现阶级矛盾迅速激化,排除C;D、结合所学知识,据材料“有随葬品的48座,占总墓葬的1/2,一般墓中只有少量陶罐”“另有一部分墓中”“还有石纺轮、石刀、骨凿、骨针等工具”“或绿松石珠、骨饰、牙饰等装饰品”可知,齐家文化中,一些墓葬的随葬品少,一些却很多,且有价值较高的物品,反映了当时财富分配不平等,故D正确;故答案为Do【点评】本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,理解新石器时代遗址的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养
2.【答案】D【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化【解析】【分析】依据题干中“晚商金文中一些器物类象形文字,与年代较早的二里头文化青铜器、玉器以及陶礼器等器物风格接近”可得出材料旨在说明这些文字在二里头文化时期已出现,并保留在商代文字中这反映出华夏早期文明发展延续也体现在夏商文字的持续发展中,D项正确;青铜器上的文字称为铭文或金文,而非甲骨文,排除A项;礼乐制度产生于西周,且与材料主旨不符,排除B项;材料的主旨是华夏文明一脉相承,“书写载体”与材料主旨不符,排除C项故答案为Do【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣“晚商金文中一些器物类象形文字,与年代较早的二里头文化青铜器、玉器以及陶礼器等器物风格接近”,然后对比备选项获取正确答案
3.【答案】C【知识点】汉武帝加强中央集权的措施【解析】【分析】依据题干中““西汉初年”,父母丧,仍得服徭役”“自今诸有父母长者勿繇事(徭役),使得收敛送终,尽其子道”可得出题干中的变化反映了儒家观念得到弘扬,C项正确;材料强调的儒家的观念得到弘扬,而非黄老学说、小农经济、儒佛道思想的融合等内容,排除DAB项故答案为Co【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣““西汉初年“,父母丧,仍得服徭役”“自今诸有父母长者勿繇事(徭役),使得收敛送终,尽其子道”,然后对比备选项获取正确答案
4.【答案】D【知识点】宋元时期的经济重心南移【解析】【分析】依据题干中“北宋时江南地区农村劳动力变动的情况可知江南地区的农村劳动力人数在全国占比逐渐增多,这与我国经济重心逐渐南移、江南地区经济持续发展密切相关,D项正确;依据已学可知,魏晋时期江南地区得到初步开发,南宋时期经济重心南移完成,均与材料时间不符,排除AD项;南方经济进一步发展的原因包含了劳动力的南迁,但对题干信息的概括表述不够全面,排除B项故答案为Do【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣“北宋时江南地区农村劳动力变动的情况”,然后对比备选项获取正确答案
5.【答案】B【知识点】康雍乾时期的君主专制【解析】【分析】依据题干中“内阁之制,在前明有严嵩之好,张居正之专擅,周延儒、温体仁之邪佞倾国自设军机处后,名臣贤相,不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法,其弊不过有雁臣,断不至有权臣”等信息可得出,清朝军机处的设置,标志着君主专制空前强化,君主大权独揽,臣下唯君是听,B项正确;依据已学可知,在封建社会政治弊病,并未革除,排除A项;军机处的设置削弱了内阁职权,并不能说明差异的原因,且属于表面信息而非实质,排除C项;材料中并未涉及监察制度等内容,排除D项故答案为Bo【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣内阁到军机处的变化,然后对比备选项获取正确答案
6.【答案】A【知识点】新文化运动【解析】【分析】依据题干中“从个人主义转向民族主义,强调的是集体而不是个人及所学可知,1920年,陈独秀从个人主义转向民族主义,其直接原因是1919年巴黎和会上中国外交失败,新的民族危机爆发,五四运动兴起,A项正确;依据已学可知,新文化运动是缺乏群众基础的,因此“民主自由的观念深入人心’过于夸大,排除B项;“个人主义走向极端”仅是原因之一,且不能说明直接缘由,排除C项;打破传统的伦理结构,将个人从家族中解放出来是宣扬个人主义的影响,这与材料主旨不符,排除D项故答案为Ao【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣“从个人主义转向民族主义,强调的是集体而不是个人“,结合时代背景,然后对比备选项获取正确答案
7.【答案】D【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升【解析】【分析】依据“中国初级产品进出口贸易统计表”可知,21世纪初的十年,中国初级产品进口的总额呈现逐年增长态势,这表明中国工业化和城市化水平不断提高,需要大量进口粮食、能源和矿产等,D项正确;图示主要说明是我国进出口贸易额的变化,与“国际原料市场“无关,排除A项;20世纪90年代,我国已经形成全方位、多层次、宽领域的对外开发新格局,排除B项;图示仅仅是初级产品的进出口贸易额的变化,不能说明我国对外贸易整体的变化,排除C项故答案为Do【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣“中国初级产品进出口贸易统计表”,结合时代背景,然后对比备选项获取正确答案
8.【答案】D【知识点】古代世界文明的交流【解析】【分析】根据材料“玛阿特神是唯一的主神,地位至高无上,所有人的一生都被玛阿特神控制……古希腊神话中诸神各有专长,具有人的七情六欲”可知,神话中神的形象与人间普通人的形象相似性高,这说明神是以人为标准,创造出来的,证明了现实世界与精神世界的统一性,D项正确;两大文明间缺乏经济文化交流,在题干所给材料中没有体现,A项错误;感性主义与理性主义的结合,在材料中的信息不足,B项错误;根据材料信息并结合所学知识可知,人文精神根植于原始文化之中,而非原始宗教信仰,C项错误故答案为Do【点评】本题主要考查古代文明的交流,解答本题需根据材料“古埃及神话中,玛阿特神是唯一的主神,地位至高无上,所有人的一生都被玛阿特神控制古希腊神话中诸神各有专长,具有人的七情六欲,没有一个是全知全能和完美无缺的”及世界文明的交流状况进行分析
9.【答案】C【知识点】封君封臣制度【解析】【分析】材.料“我的封臣的封臣,不是我的封臣”表明欧洲封建社会中民众只知有其领主不知有其国家,还未对国家产生归属感,C正确;A项萌发表述错误,排除;材料体现世俗权力相对弱小,B错误;材料没有体现新的生产方式,排除D故答案为C【点评】本题侧重于考查中世纪西欧的封君封臣制度,答题关键在对材料的分析和相关知识点的把握西欧封君封臣制度下,地方具有较强独立性,不利于西欧民族国家的形成
10.【答案】C【知识点】英国君主立宪制【解析】【分析】依据题干中“在实际权势方面与土地贵族不相上下”可知,1868-1886年间英国政府内阁新人中只有少数是土地贵族,多数是代表资产阶级利益的商人和专业人员,反映传统贵族在内阁中的优势地位越来越受到新兴资产阶级的冲击,C项正确;新的社会阶层指的是资产阶级,资产阶级力量的壮大和在内阁中力量的提升巩固而非冲击了君主立宪制,排除A项;材料旨在强调资产阶级对传统贵族的权利的撼动,并未说明阶级成分,排除B项;材料反映受启蒙思想影响的资产阶级,而非启蒙思想家在国家事务中的地位提升,排除D项故答案为Co【点评】本题主要主要考查学生阅读史料,获取有效信息及知识运用的能力,解题时需要紧扣“在实际权势方面与土地贵族不相上下”,然后对比备选项获取正确答案
11.【答案】C【知识点】拉丁美洲的独立运动【解析】【分析】依据题干中“美洲人更喜欢的是共和国,而不是国王“可知,美洲人在赢得民族独立。
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