幼儿园工作计划范文

幼儿园工作计划范文幼儿园工作计划范文1指导思想结合上级教育部门教科研工作要求，本学期我园教研工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上，以园本培训为依托，以课题研究为载体，积极推进素质教育，加强教育教学研究，促进幼儿全面发展，提高教师的专业水平和整体素质，提升我园保教工作的质量、工作重点

（一）、认真学习教育法规和理论，建立完善的学习制度

1、教育法规和理论学习内容《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等

2、学习形式全员集中学习，年级组学习，个人自学有机结合的方式，并要求写好个人心得或读书笔记，相互交流、理论问卷

（二）、注重教育教学研究，提高教育教学实效

1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，（如教师怎样与幼儿做好师幼互动），以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨、鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量

2、参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，并有目的，有计划的进行指导，开展我要上学了”主题活动8做好幼小的知识衔接工作对大班、学前班教师进行培训通过与小学老师的沟通、交流，使她们了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些执笔姿势及书写习惯的教学9让家长了了解并配合我们的工作教师可给孩子们布置一些简单的类似小学生但又有别于小学生的家庭作业，并且其中的一部分有时可请家长协助完成做好幼小衔接，小学和幼儿园都要改革，在教育方法、形式上要逐步靠拢，小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科，增加教学趣味性，另外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同，总之，搞好幼小衔接工作，需要多方面共同努力幼儿园工作计划范文4我园以《幼儿园工作规程》和卫生部委颁布的《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为工作依据，根据市教委、镇教委和市妇幼保健所的要求，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作计划

一、工作目标

1.不断完善后勤管理工作，健全我园的卫生保健制度；不断提高保健质量

2.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒工作计划

3.做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标

4.严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作

二、具体措施

（一）保健工作

1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作，把好本学期新入园幼儿的体检关做好在园幼儿的测量身高、体重工作，并做好评价、汇总、登记、统计，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对于体弱幼儿建立管理档案

2.协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养

3.每月组织保育员培训，对保育员进行定期的业务培训I、学习提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好

（二）安全工作

1.努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力

2.发生小伤小病及时进行简单处理如清洗伤口，涂上药水等,情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录

3.保健室药品标签清楚，消毒药品保管好，防止用错药4,妥善保管理医疗器具和日常药品

（三）卫生消毒和健康检查

1.严格把好晨检关，做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录

2.建立健全室内外环境清洁制度，认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈

3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培养幼儿良好的卫生习惯

4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒

5.注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯

（四）营养膳食

1.做好每周带量食谱的制定，搭配合理，保证按量供给并输入电脑，注意看看营养搭配是否合理并严格监督执行

2.幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识，幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长并注意保存营养素

（五）保健台帐信息化管理

1.完善保健各种台帐，注意平时的积累，及时填写，在晨检时发现病儿与班上老师配合，注意观察，及时给予按剂量服药，测量体温等

2.统计及时，该公布的及时公布，发现存在问题及时上报或和班上老师商量

3.对体检中发现的体弱儿、眼病等患儿特别注意，关心，及时将观察了解到的情况记录下来

（六）家长工作

1.每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏

2.建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系，了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务

三、各月工作要点9月份

1.做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作

2.组织全体教师做好开学前的各室清理工作

3.刊出第一期的保健橱窗宣传内容

4.继续加强幼儿假前洗手、保后漱口的、好习惯

5.制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访

6.制定新学期工作计划

7.做好幼儿身高体重的测查、评价、登记工作

8.召开首次保健培训，内容以《传染病的预防》为主

9.进行首次安全撤离演练

10.对每周的检查结果（午睡、午餐、卫生、消毒等）进行汇总并上传网站

11.对上学期六一体检中幼儿出现的问题进行随访10月份

1.做好流感的预防工作

2.召开十月份的后勤人员工作会议，就检查日常的保育工作和消毒工作中出现的问题进行商讨

3.检查园内消毒记录情况

4.做好个案儿童的跟踪测量工作

5.召开首次膳食委员会会议

6.更换橱窗中的保健常识

7.开展安全逃生演练

8.进行食谱营养分析，加强午餐管理

9.请儿保医生讲座如何预防肥胖11月份

1.做好换被工作

2.认真填写月报表并上报

3.进行个案的跟踪工作

4.组织幼儿进行安全逃生演练

5.对每周的检查结果（午睡、午餐、卫生、消毒等）进行汇总并上传网站

6.及时上传保健知识到网站上

7.做好食堂工作人员的培训工作《消毒隔离》12月份

1.各班组织幼儿冬锻工作

2.在园内开展幼儿晨检活动检查

3.为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况

4.做好保育员培训工作良好卫生习惯的培养

5.召开期末膳食会议1月份

1.做好各班各种资料存档工作

2.整理保健资料幼儿园卫生保健工作计划

3.做好放假前的安全教育

4.清洁整理物品

5.岗位练兵活动

6.各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整So

7.做好期末结束工作，帐册整理等工作幼儿园工作计划范文8我镇共有12名教师，有3位大专毕业的年轻教师，其余9位学历均达中师以上在教研室领导的带领下，我镇幼教事业蓬勃发展,中心幼儿园各项工作稳步向前，年青教师虚心好学，拼搏向上，教科研成绩比较显著，使幼儿园教研工作稳步发展，充满生机本学期在镇政府的关心和支持下，幼教事业管理体制有所改革，中心幼儿园生源明显增加，下设两个附属教学点，合理调动部分教师，管理规范，以达到提高教学质量和教学活动的实效性

（一）目前存在的主要因素

1、幼儿园体制的改革，对教学管理带来了差异上的难度，师资队伍的调动，工作环境的陌生，教师工作显得比较生疏

2、幼儿生源的增加，幼儿间知识能力差距大，行为习惯方面的不均，特别是大班、中班幼儿来自各个私人幼儿园，小学化倾向比较严重，导致部分家长的偏见

3、随着新课程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教师观念陈旧，影响改革步伐

4、光靠教材的改革，没有教学设施的更新，会影响教学质量

5、面对上述困难，我们抱着实事求是的态度，从实际出发量力而行

（二）教研目标根据上述种种原因，教研组从实际出发，以省示范性幼儿园为榜样，对照《新纲要》的教学规律和新课程改革的教学方法，组织教师参加各种活动，有组织，有目的的制定符合本园特色及条件的计划

（三）内容和措施

1、以市教研组为导向，组织教师利用多种渠道向家长宣传，进行节日教育，参加丰富多彩的节日活动，逐步改变家长观念

2、开展家长开放日，让家长参与到活动中来，创设时机，互相了解，以达到家园共育的目的

3、提倡生成性主题活动教育，做好主题布置和材料的收集并进行记录利用本土资源创设“区域活动”因地制宜、科学合理的进行园本教研

4、教研组人员团结一致，对附属幼儿园的教学教研工作帮扶结对，稳定教师情绪

5、面对生源的增加，幼儿园注重行为习惯的培养，通过活动、游戏来克服、杜绝小学化倾向，组织全体教师集体备课，制定合理的各种计划，并严格按计划完成教学任务，进行抽检考核

6、教研组人员积极带头参加各种培训，同时鼓励全镇教师参加集体培训，积极全面的提高教师整体素质

7、带领骨干教师参加各种观摩活动和教研室举办的教学研讨活动，为幼儿园培养优秀教师搭建发展的平台

8、鼓励教师参加杭州市教育案例评比

9、举行本镇的教研观摩活动和送教下乡活动

10、学期考核行事历三月

1、召开全镇教师会议

2、组织备课、制定计划四月

1、骨干教师参加富阳市观摩活动

2、准备“六一”节目五月

1、举行家长开放日

2、选送案例参加杭州市优秀案例评比六月

1、三小幼儿园教研活动

2、中心幼儿园送教下乡幼儿园工作计划范文6为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感

2、日常教研、包括先周备课和解决日常教学中的问题，要坚持一周一次、备好课是上好课的前提条件，要认真研究教材，认真分析幼儿，科学合理的设计周计划、日安排同时按照“问题即课题”的研训模式，解决教育教学中存在的突出问题、积极开展有效教学研究、要求教师带着新观念实施课程,不流于形式，能根据幼儿兴趣和需要实施课程，大家围绕同一主题出谋划策，做到重视各领域内容的整合，强调环境与主体的密切结合，注重家园社区资源的利用，在主题的实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，见证幼儿成长

3、加强管理，使有效教学落到实处

（1）抓好备课，要求依据纲要精神合理安排活动内容，教学方法设计得当，课前准备充分，认真写好课后反思；

（2）抓好上课，要求目标要明确，内容要丰富，重点难点要突出；

（3）继续改进幼小衔接工作，学习专家方式，递进工作高度

（三）、加强教师队伍建设，促进教师专业成长

1、针对本园教师的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育、加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，立足大班儿童身心发展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长

二、具体工作和措施情况分析本学期，幼儿园大班三个平行班，9名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验

1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境1本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现2各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书

2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感具体活动详见后

3、家长工作1亲子废旧物品手工大制作2“美丽北硝”摄影展

4、三月

1、开展植树节系列活动2各班自然角播种玉米或豌豆

5、四月1参观北稻区污水处理厂2喂养小蝌蚪

6、五月1植物角创设展评2绿色课题组活动观摩

7、六月1“爱我中华“美术作品展2学期工作经验交流

8、九月总结上学期工作，讨论新学期工作计划

9、十月“美丽北硝”摄影展io、H月1参观北祜区动物博物馆2绿色课题组活动观摩十二月1废旧物品手工展2塑料袋时装秀一月学年工作经验交流、总结幼儿园工作计划范文7总目标

1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识

2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题

3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动4月

1、对幼儿进行“爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴”的教育活动

2、4月22日“世界地球日”，举办“地球一一我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力6月

1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护

2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议一一“戒烟”，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟

3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等9月

1、熟悉幼儿园环境，开展环保教育

2、教育幼儿爱护花草树木10月

1、开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水

2、丰富活动区，自然角11月

1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁

2、亲子手工活动变废为宝12月

1、开展“爱惜粮食”环保主题活动

2、积极参与“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感幼儿园工作计划范文8新学期开始了，本学期我将担任—镇中心幼儿园大b班与中b班的保育员保育工作是幼儿教育重要的组成部分我将集中全部注意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样下面我将本学期的工作计划做一下总结

1.负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜1按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除2按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作:毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次；玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒；

2.根据本班教育教学要求做好配班工作

（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；

（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚

3.努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量

4.保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；以上是本学期的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导幼儿园工作计划范文9新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥最大的潜能，得到最大的发展，根据幼儿发展的实际情况，以《指南》、《纲要》等为依据，现特制定本班班务计划班级情况分析本学期，我班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿孩子们升入大班了，根据中班幼儿的发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域的发展比较均衡到了大班，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面,比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培养以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的习惯，为小学的学习生活奠定基础根据以上的情况分析,有目的、有计划地进行教育本班工作重点教育教学

1.班本课程本学期，我们着重培养幼儿的个人常规意识，增强孩子对时间的认识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动课程目标培养幼儿喜欢探究，对自己感兴趣的问题或事物总是刨根问底培养幼儿发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律能用简单的.记录表、统计图等表示简单的数量关系愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验

2.日备课前一天根据主题实施框架和幼儿的发展，制定相应的备课当天，根据日备课的情况及幼儿的发展需要可做适当的改变，并及时做好观察记录次日，根据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪观察日备课中，要安排动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中

3.幼儿游戏活动游戏中，加强幼儿的游戏规则意识，根据《指南》，从幼儿的游戏行为中分析幼儿的发展情况并做相对应的指导将班本课程活动渗入到幼儿的游戏活动中，让幼儿在游戏中开展课程，获得新经验和快乐，对时间日历有一定的了解

4.种植活动我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里认识自然、探索自然，感受自然的魅力结合课程游戏化的背景，我们和幼儿继续创设富有情境性、有观察性、有操作性的自然角环境我们用竹筒作为种植器皿，以轮胎和水盆作为小乌龟的家我们跟随孩子的兴趣点，并结合季节植物生长的情况，让幼儿自己选择感兴趣的种植物，幼儿自己照料观察动植物，培养幼儿的观察力和探究欲望

5.环境创设为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日生活让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展我们还将根据本班主题领域，教学内容及游戏的需要，幼儿的需要，在班上创设丰富的区域游戏及相应的主题墙将教育内容渗透于幼儿一日活动的区域中，及时更换，以提供成品，半成品材料为主建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的能力得以发展丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心

6.亲子活动结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如请爷爷奶奶和幼儿一起讲述重阳节习俗（利用国旗下讲话）；亲子共同制作日历绘本图书；亲子运动会等

7.阅读活动结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读为幼小衔接做好准备，培养幼儿正确的书写姿势和良好的阅读习惯利用餐前阅读时间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并愿意在大家面前表现自己教师有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣安全工作安全卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等；培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作家长工作

1.早晚家长来园接孩子时，随时和家长交流幼儿在园情况

2.利用微信等方式和家长进行交流，让留守儿童的家长也能随时了解孩子在园的情况

3.开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加了解幼儿行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的‘态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，多读书加强对园本课程的研究、利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息

3、通过园本培训、课例分析、教学反思等形式，组织教师广泛开展教改实验研究，提高教师业务水平；通过开展案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教育指导纲要理论问答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动，全面提高教师专业技能、

4、继续深化“幼小衔接”工作，制定出计划，向专家学习把这项工作做实

（四）、夯实常规，保证教研工作扎实开展

1、完善班级管理检查制度，开展“优秀班集体”评比规范幼儿园保教常规，首先让教师熟知幼儿园一日活动组织规范，每日对教师保教工作进行检查督导，加强一日活动各环节质量管理，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作越来越完善

2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主

4.每月利用放学时间开展短暂的家长交流会，及时反馈和了解幼儿在园和在家的情况，促进幼儿全面发展幼儿园工作计划范文10一转眼间我们告别了中班的生活，迎来了大班崭新的第一个学期经过了一个暑假，孩子们在身高、体重、心理层面上或多或少都有了不同程度的变化如何培养孩子的独立性和责任心、增强孩子的自觉性和规则意识、提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的学习习惯，为下学期的幼小衔接做好准备，都是我们在本学期中将要做好的主要工作

一、班级情况分析孩子们经过两年的学习和生活，在自我服务意识和规则意识方面有了显著地提高，如当我们在进行绘画前，值日生会自觉地将绘画工具摆放整齐，绘画结束后马上收好；在入厕、喝水等环节大多数幼儿能够较自觉地排队；幼儿的生活自理能力都有了一定的提高,大部分幼儿能够做到自己的事情自己做，就餐习惯进步特别大；大部分幼儿懂得礼貌与互相帮助，能够帮助遇到困难的幼儿，学会共同分享幼儿的表现欲增强了，大部分孩子能够在集体活动中大胆展现自己的本领，自信心也得到了增强在主题教育活动中，大部分孩子的参与性提高了，他们能与老师一起观察、收集资料，了解新鲜的事物，寻求自己想知道的答案，积极表达自己的想法在语言表达能力方面，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，个别幼儿能较连贯地讲述故事，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯、大胆地表达但由于幼儿个体差异性与家庭教育环境的不同，部分幼儿个性比较好强，”自我为中心的意识还是比较强烈，对于在幼儿园中产生的问题，不能用积极、正面、正确的方法解决，不懂得相互谦让的现象仍然存在；而在教学活动中，有的幼儿自控习惯还是比较差,避免不了插嘴、喜欢说话的不良习惯；部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中；个别幼儿缺乏合作精神，不能与同伴相互协作，做事半途而废,遇到困难容易退缩，缺乏一些抗压、抗挫能力这些问题都有待于在新学期中有目的、有计划地加以解决针对以上情况，本学期我们将继续依据《纲要》精神，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划，争取使我班形成班风积极向上、幼儿身心和谐的发展、家长工作成效显著、团结、和睦、优秀的集体

二、重点工作目标

1.为幼儿创设宽松、愉快的学习与生活环境，培养幼儿健全的人格，使每一位幼儿身心得到健康、和谐的‘发展

2.在教育教学活动中，充分调动幼儿参与活动的积极性与主动性，培养幼儿独立思考问题、解决问题的能力，培养幼儿自主学习的能力，及良好的学习习惯，初步做好幼儿衔接的工作

3.提高与家长沟通的实效性，增加沟通的频率，保证本学期每个幼儿家长有一次上门家访及一次家访；提高家长对我们工作的满意率，争取满意率在95%以上

4.积极利用社区、家长资源，开展一定的社区活动，丰富幼儿对社会生活的经验

5.注重班级常规管理的改进，营造良好的班级氛围，体现班级特色

6.认真、负责、周到的做好幼儿保育工作，教师、保育员协力合作，注重对特殊儿童的管理照顾，增强幼儿体质，提高本班幼儿的出勤率

7.做好幼儿的安全工作，从环境和教育双重保证，确保本学期无安全事故的发生

8.加强对幼儿游戏活动的指导，使幼儿在游戏中获得语言表达、交往能力、想象创造能力等多方面的提高

9.进一步加强幼儿故事表演的指导，使幼儿能大胆根据自己对作品的理解，生动、创造性的表现故事情节，得到想象力、创造力、表演能力等多方面的提高

10.继续加强幼儿良好的阅读习惯的培养，鼓励幼儿大胆在集体面前讲述故事，能较连贯地讲2-3个故事，提高幼儿讲故事的能力

11.努力做好六认真工作，认真备课并做好各项活动的准备工作,不断探索提高备课上课质量的方法和途径，使各种教学活动更有效地开展，促进幼儿身心的全面发展

三、具体工作措施

（一）生活行为习惯与卫生保健目标

1.养成每天自己洗脸、刷牙的习惯；掌握正确的洗手方法，在饭前便后能主动洗手

2.有良好的午睡习惯，能较快、安静地入睡，有正确的睡姿，学会叠被子、衣裤，会系鞋带，自理能力有进一步的提高

3.在就餐前能安静地等待，就餐时能不挑食、偏食，专心就餐，保持桌面地面干净

4.能主动与他人打招呼，积极使用礼貌用语；能与同伴友好相处，乐于帮助同伴，会与同伴分享玩具图书等，学会正确处理与同伴之间的矛盾，做一个讲道理、有礼貌、讲文明的孩子

5.知道要爱护环境，在日常生活中能节约用水、用电等，爱护花草树木，不乱扔垃圾，做一个讲环保的孩子

6.注重保教结合，加强对肥胖、体弱的特殊幼儿的照顾，使他们在身高体重中能够达标

7.做好每周物品、空气的清洁和消毒工作，减少疾病的传播，为幼儿创造一个干净的环境措施

1.教育幼儿知道刷牙的重要性，了解防止踽齿和换牙的有关知识，鼓励幼儿养成每天早晚刷牙洗脸的习惯，请家长在家也督促幼儿做好自己的卫生工作在日常生活中督促幼儿洗手，指导幼儿正确洗手评选讲卫生宝宝，幼儿园工作计划范文n上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索教师的研究意识还缺乏积极性和主动性在研究活动中还须加强创新和探索在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量具体措施、加强理论学习认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验

2、10月份学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157—170页以自学和小组学习为主1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验2研究课如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足针对不足再上一次教育活动

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质指导纲要171—178页以自学为主，学习后每人准备一篇，发在论坛里，与大家谈谈自己的.体会

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质指导纲要179—188页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性

二、教研工作

1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿9月底完成上交

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展每班交幼儿园一份

3、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见通过教研组交流学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记

4、开展带教指导活动，骨干教师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛

四、加强教师教育经验的撰写与交流教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面幼儿园工作计划范文12我园本着“做最适合中国孩子的教育”为办园思想，落实《规程》、《刚要》、《指南》精神，以五大领域课程为核心的基础课程，遵循自然规律，营造“育人”氛围在了解幼儿尊重幼儿身心发展的理念下引导幼儿自主的生活、游戏，孩子在平等的氛围中形成了良好的行为习惯、独立自主、自信开朗、品格优秀在家园沟通合作中，我们用对孩子的爱赢得家长真心尊重，懂教育的家长教育使得家长的教育观念发生了变化，并对我园的办园思想认同度支持度较高

（一）依据幼儿园章程建设和保教基础管理，进一步完善保教常规工作制度、流程及标准要求，提升保教常规工作规范化与精细化管理水平

（二）落实《规程》《纲要》《指南》精神，扎实开展园本课程的探索与研究，逐步完善课程实施方案、课程目标体系、课程评价体系，全面提高保教工作质量在功能、制度、流程、标准的配套运行中，企业管理已经初步形成了秩序这学期，在日常的跟踪监督管理中，严格执行基本管理制度的内容和操作规范的一日生活流程

（2）清晰的课程结构中的品格发展教育以《幼儿礼仪》《情绪管理》为引领，优化《一日生活流程》，用游戏的形式开展活动，把品格养成植入孩子的内心世界在公共区域自主游戏活动中，尝试以每周一次的“混龄自主游戏”，逐步构建公共区域自主游戏课程以游戏计划的思路实施课程他们要努力学习，注重反思，认真梳理和撰写科研成果，在国家和地方刊物上至少发表一篇文章，纳入考核幼儿园工作计划范文13第一学期教育目标

一、生活

1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在集体生活中感到温暖，心情愉快,形成安全感、信赖感

2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求

3、会用调羹进餐，会用杯子喝水,会安静入睡学习如厕，有独立做事的愿望

4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品

5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法

二、运动

1、了解一些简单的自我保护意识

2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程

3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣

4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具

5、学习简单的模仿动作

三、学习

1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示

3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同

4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品

5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达

6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的‘美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动、通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进、有计划地进行教学观摩研讨、评比说课活动等，积极营造科研氛围，推进科研活动的开展

3、扎实开展幼儿发展评价工作，促进幼儿和谐且富有个性的发展、首先教研组成员共同研究制定出评价不同年龄阶段幼儿的评价标准，园长每学期两次班随机评价各班幼儿发展情况，写好评价分析与小结，对每个班的评价工作作出指导，学期末对全园各年龄段幼儿进行综合评价，包括幼儿礼仪习惯与自理能力、认知发展、身体发展等、班级教师根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结、教师严格要求根据每个孩子的发展如实找出存在的问题以及写出下一步的整改策略、让教师、家长、园长的评价为每一个孩子保驾护航

4、深化“幼小衔接”工作，制定出计划，向专家学习把这项工作做实教研活动安排表格略

5、教研组织组长组员职责

7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话

8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲

四、游戏

1、乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境

2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动如中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的快乐

3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家

4、喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处

5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏

五、家长工作

1、开学前对每位幼儿进行一次家访召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等

2、关心我们的“家长园地”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参与我们的“家长园地”

3、选出本班的家长代表

4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧

5、加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况,针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育

6、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物便于幼儿观察

7、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨多带领孩子外出参观，增加些知识面幼儿园工作计划范文14

一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作、教材分析本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古诗绕口令和故事欣赏本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流详细内容包括介绍自己、大家一起玩（培养孩子们的说话能力）、和自己的朋友玩（培养他们团结合作的意识）、讲卫生（让幼儿养成好的生活习惯）、听故事、讲故事（养成认真听的习惯）除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过程中也能学到知识

三、教学目标

1、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话

2、能集中注意力，耐心地听他人讲话

3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯

4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样化

5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流

6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现

四、教学重难点

1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受

4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事

5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐

五、教学措施与方法

1、创造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法

2、以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动

3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈

4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育

5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣

6、密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象幼儿园工作计划范文15新学期，我园将认真落实《纲要》精神，以“塑造和谐园所，增强教育活力”为核心，不断创新管理机制，发挥本园的优势，探究课改策略，搞好优质服务，努力提高工作效能

一、创新管理机制，塑造和谐园所“管理出人才，管理出效益”新学期，我园将建立长效管理机制，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职工的积极性全园教师牢固树立“人人都是教育的环境，个个代表教育的形象”的观念，不断进取,努力营造和谐的人文环境

（一）加强师德管理，激励各岗人员认真履行岗位职责全园各级负责人要按各岗职责和“一日常规工作要求”检查评比，不断强化岗位职能，按考核进行物质、精神奖励，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，弘扬正气，带动全面，提高完成工作任务的质量

（二）充分发挥教职员工的作用，低调做人，高姿态做事，自觉维护集体利益和荣誉，让优秀教师红起来，形象树起来，鼓足干劲，增强活力、优化课改策略，提高教育质量我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增强教师的参与意识，团队意识，以有效的竞争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的‘全面提高

（一）注重师德培养，树立师表形象为深入推进课程改革，必须建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍，提升教育水平因此，我园必须建立师德师风的长效机制，完善师德管理规范严格执行师德考评和奖惩制度，让“力树正气，高树形象”深入人心，时刻体现在从教行为中，积极开展“奉献爱心，巧启童心”的教育活动，在园内要形成“讲师德、讲奉献、讲实绩”的氛围，促进教师思想素质的提高，期末评选师德标兵、优秀教师、优秀员工、优秀班级

（二）提升专业修养，促进教师队伍专业成长

1、实施优化策略，重塑教师角色一流的幼儿园需要一流的教师，我园将重视名师的培植，实施名师强园，以骨干教师引领优化教师队伍，加强教师专业技能培训和专业理论学习，加强学习业务，提高教师专业理论水平，开展基本功竞赛，岗位标兵活动，树立骨干教师典型形象，进行“一帮

一、结对子”，让“骨干教师”带领“新教师”，使年轻教师在各种活动中经历锤炼，迅速成长，形成一支充满活力、创造力、富有开拓进取精神的高素质教师队伍

2、创设教师发展平台，鼓励教师不断进步不断提高，实现教师专业成长每一位教师在做好各项保教工作的基础上，要发挥个人特长，在优势领域学习、钻研、探究，逐步积累理论和实践经验，实现自身的专业成长通过办主题墙、教师专业科目比武等活动凸现每位教师的教学个性、教学风格，做到人无我有、人有我优，争创“优秀班级”，“优秀教师”

3、强化教育科研，积极探索新课程，研究新课题做到人人参与、人人深入、人人成功、人人得益的良好循环，提高幼儿园整体的教科研水平本学期，我园将进行幼儿常规教学的研究，同时精心组织教育教学研讨会，使所有加盟园教师积极参加教学教研活动，评优并进行观摩，让教师在竞争中提升自我

4、加快信息化步伐，实现资源共享鼓励教师借助现代化教学设施，采用现代化教学手段服务教学

三、坚持保教并重，提高保教质量本着“为成长服务，为幸福奠基”的办园宗旨，我园认真实施保教并重的原则，为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”做到人在岗、心在岗，工作尽心尽职，让服务孩子、服务家长、服务社会的意识渗透到工作的点点滴滴之中

（一）创设健康、安全、优美的环境加强房舍，设备的保养维修，常年保持园内净化、美化、绿化，让幼儿玩得开心，家长看着放心，确保为幼儿创设良好的生活环境和有益与健康的环境

（二）提供科学合理的营养膳食，满足其生长发育和生活需要后勤人员定时召开伙委会，按要求制定科学的幼儿食谱，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要讲究烹制方法，每天换花样，保健医生需进行膳食调查分析、评价，及时改进幼儿膳食营养状况，不断提高幼儿伙食质量

（三）加强保育保健工作，坚持做好晨检及全日健康观察，定期为幼儿体检，预防接种，并建立健康挡案教师要耐心、细心照顾好幼儿的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，让孩子感受到幼儿园的温暖

（四）完善家长工作，增进家园沟通通过家长会，家园联系拦，开放日活动，亲子活动，教学成果汇报等多种形式及时反馈信息，加强幼儿园与家庭联系，共同为幼儿发展创造好的条件，同时发挥我园网站的宣传教育功能，及时更新网站内容，让家长随时了解幼儿在园情况，做到资源共享，家园共育

（五）加大教育宣传力度通过橱窗、电视、媒体宣传我园的新动杰、新机制、新举措、新成绩，多方面争取家长和社会对幼教工作的理解与支持，促进幼教事业稳步向前发展

四、注重安全，勤俭办园安全工作是幼儿园工作的头等大事，要常抓不懈，同时要开源节流，勤俭办园，保障各项工作协调发展

（一）为确保幼儿活动的安全，要加强安全防范，做到常巡视,多排查，勤维修严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，严格执行食品卫生制度，保证孩子生活用品安全卫生，同时，抓好安全教育工作，通过故事、儿歌、游戏、观看电视录象等形式提高孩子的自我保护意识和安全防范能力，做到“警钟长鸣，常抓不懈”

（二）要坚持勤俭办园，增强经营意识，做到合理使用资金，开源节流，以有限的投入取得最大的效益，要统一定点购物，并及时了解市场行情，保证物品的质量和价格，做到财尽其效，物尽其用，同时，把好物品进出关，避免浪费和无意义的损耗和消耗此外，要积极配合上级部门做好社会治安，档案管理工作，参加有益的社会活动，认真落实各部门的要求，争创“人民满意的校园”

一、贯彻落实幼儿园工作计划，引导教师按教育规律进行教育教学和教研工作

二、负责计划、组织、检查、总结教学工作，团结全组教师，认真实施新课程标准，搞好教学研究、教学实验和教学总结，圆满完成教学任务，努力提高教学质量

三、学期初根据幼儿园工作计划，制订教研工作计划，审批教师的学科教学计划

四、经常检查教师的教学情况，掌握教学进度，解决教学中出现的问题

五、负责总结和推广教育、教学改革经验，普及教育科研知识,组织教师开展教学研究活动，努力促使教师从实践型、经验型向科研型转化

六、指导和督促教师的业务学习，互相听课，互相观摩，以老带新，组织上实验课、观摩课、专题讲座等活动，帮助教师提高业务水平和教学能力

七、负责指导对年轻教师的“传、帮、带”活动，提高青年教师的教学能

八、对教师的教学常规进行检查和评价幼儿园工作计划范文本学期我们将继续认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全结合实际特制定本学期的安全工作计划！

一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”，围绕教育部工作会议精神及有关要求，进一步明确今后的努力方向和改进措施，切实加强幼儿园安全工作

二、工作目标严格按照《晋江市教育局关于印发晋江市教育系统开展落实安全教育和管理”标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知》（晋教执[_]13号）要求，全面开展平安先行创建和标准化建设考评工作认真学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，加强安全教育和培训，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，强化监督检查，深入开展安全专项整治，杜绝重大安全事故的.发生

1、成立领导小组进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任

2、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录,发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害

3、加强安全教育，牢固树立安全意识加强幼儿园安全管理，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识

4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素

5、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理

6、加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障

7、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保育员严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等幼儿园工作计划范文3

一、具体目标1教师了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标、要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好基础2使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、生理等方面较好地适应新的学习环境

二、具体措施1注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活2注意改变活动室的布局，在后期可将集中围坐式的环境改变为小学班级式环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的发展3进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力所以，在大班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力4养成良好的行为习惯要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序5讲究个人卫生做到保前便后洗手；会正确使用手帕；注意个人卫生；保持环境整洁等6加强幼儿学习兴趣、良好学习习惯的培养增加一些学习内容，调整一下学习的时间和强度，规范幼儿的学习习惯，如读书写字的握笔、坐姿上课坐姿、阅读姿势、提笔姿势等等特别是幼儿的执笔姿势，平时教师要经常提醒督促，对个别姿势不正确的幼儿要进行强化训练，注意纠正7组织幼儿参观小学

1、定期进行大班教师和一年级教师的双向观摩和座谈活动，互相交流，熟悉对方的教育手段和特点，使大班教师的教育教学方法逐步接近小学一年级，小学一年级教师继续重视教学的直观性、趣味性，继续采用儿童喜爱的游戏形式，把学习与游戏结合起来，以减轻儿童在这两个不同的教育过渡期内生理和心理不适应的程度。