教师评职称述职报告范文（20篇）

教师评职称述职报告范文（20篇）教师评职称述职报告1我20xx年7月毕业于贵州师范大学，同年7月到习水县第一中学任教，至今从事教学及与教学相关工作1年，担任高中物理教学工作任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表,教书育人，现将具体情况从德、能、勤等几方面作如下述职

一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，身正为范“我深深地明白这句话所蕴含的意义:既要教书，更要育人我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身教育事业一直以来，努力完成学校下达的教学任务，同时利用业余时间丰富自己的课外知识，研究专业知识认真倾听优秀教师的课，吸取教学经验让自己更快的成长

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作担任班主任工作半年，积累了至关重要的工作经验，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事项同时在教学方面有助于我如何管理学生为了进一步提高自己的班级管理能力，常阅以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习20xx年7月于x广播电视大学文秘专业专科毕业，20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务长期订阅和购买了《X教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年x市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”一一关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”一一关于“月”的积累》在x市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《X学院学报》上特别是在20xx年H月，参加x市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃

二、勤奋工作，夺取双丰收我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列

三、扬长避短，更上一层楼回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审教师评职称述职报告4参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职在少先队工作中，实施德育工作我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶要求学生做的事，我身体力行曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日由于有的学生没有养成良好的卫生习惯班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上,马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中,教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理,从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他我真诚地告诉他“学习不懂的问题问我，我帮助你”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度在最后的毕业测试中取得了满意的成绩为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动如组织学生开展“慈善一日捐”的活动倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果,爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心在班上找学习好的同学给他们当师傅,团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学教师评职称述职报告5尊敬的各位评委大家好！我叫xxx,今年46岁20xx年大本毕业，学士学位任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员20xx年被评为中学一级教师现申报中学高级教师职务，述职如下、教育方面:服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作20xx-20xx年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师20xx年、20xx年教师业绩考核为优秀02至20xx被评为县级骨干教师20xx年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖

二、教学方面20xx年获得生物学科第四届双优课县级一等奖，20xx年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖20xx年教学设计3次被评为校级一等奖20xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖20xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖20xx年课件县级三等奖20xx至20xx学年,指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖20xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展20xx年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作20xx学年度获校级优秀教案20xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬20xx至20xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的.大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名20xx年第六届双优课县级三等奖20xx至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作20xx年xx月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评

三、教科研方面20xx年，有三条人生格言发表，20xx年被评为我校教研教改积极分子，20xx年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇05年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖20xx年教学叙事案例获市级三等奖20xx年至20xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖20xx年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于20xx年x月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖述职完毕，谢谢大家！教师评职称述职报告6本人自任职以来，一直从事语文科教学工作，并兼任班主任工作在工作期间，我严格遵守国家法律法规，教育思想端正，严于律已，为人师表，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责课余时间勤于钻研，业务水平得到长足的进步，工作成绩显著回顾过去，我主要做好如下几方面的工作

一、班主任工作方面班级是学校的基本单位，班主任是班级的直接教育者、组织者和领导者班主任是学生健康成长的引路人，是联系沟通学校内部、学校与家庭、学校与社会的桥梁基于这些认识，我遵循现代教育规律，并结合儿童的心理特征展开教育，实施“以学生为本”的班级管理模式具体来说，在班主任工作上，我主要做好下面几点

1、深入了解和研究学生这是做好班主任工作的前提我从各个方面对学生进行了解，包括学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况、生活环境以及他们的健康状况等等我将学生的情况记录在册，建立学生档案，做到对学生的情况了如指掌

2、组织培养好班集体这是做好班主任工作的重要手段在组织培养班集体过程中，我摸索出一套行之有效的做法一是为学生提出班集体奋斗目标，激励学生为集体目标奋斗，增强学生集体观念；二是组织好集体活动，让学生在活动中切实感受到班集体的存在;三是选拔培养使用好学生干部，培养学生的民主管理能力;四是培养良好的班风，用正确的舆论引导学生五是树立起好榜样，让学生明白应该做怎么样的人

3、做好后进生的教育工作这是实现教育面向全体的必经之路对于后进生，我首先保持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴做到动之以情，晓之以理，导之以行，坚持正面教育，注意对症下药，引导他们明是非，给他们送温暖，为他们增信心，持之以恒，直到他们转差为优

4、做好家长工作我定期对学生的家庭进行访问，了解学生在家庭中的表现，将学生在校表现反馈给家长，与家长交换教育学生的意见，利用家庭力量教育学生如果有特殊情况，我就通过电话、书面等方式与家长联系通过家长工作，加强了学校与家庭的联系，取得了显著的教育效果任现职以来，我所担任班主任工作的班级中，共有70人被评为校“三好学生”；21位学生被评为镇“优秀少先队员”；2位学生被评为县“优秀少先队员”；我班3次被评为镇“优秀少先队中队”累计转化差生50名，转化率达100%历年来德育考核优秀率90%以上，所任班级每年被评为校文明班，优秀中队；历年没有一起治安事故，治安事故为零读有班级管理的书籍，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作,努力养成具体扎实的工作作风抓好班级常规管理对班级的管理，我注重班风、学风的培养建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进学生的健康成长

三、潜心钻研、勇于探索一丝不苟，做好常规教学工作本人谦虚好学，经常认真钻研有关物理学科理论知识，长期做有关物理的题，看有关物理的杂志,让自己的专业知识全面牢固，教学基本功扎实，能胜任高一至高三小循环教学任现职以来，在日常教学中，精研教材、教纲，融会贯通每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等同时，注重传授学习要领与方法在探索课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色

二、教学工作方面任现职以来，我一直担任语文科教学工作，每周课时不少于18节在教学工作中，我奉守“精心施教，潜心教研”这一原则，认真吃透新课标的具体要求，深入研究教材教法，精心设计教案，切实落实“双基教学”，尤其注重培养学生的自主意识和创新精神不断探索钻研教材教学，大胆开拓创新，向40分钟要质量在改进课堂教学技巧的同时，做好各项教学常规工作，其中主要是“备课、上课、批改、辅导”四大环节

1、备课备课是上好课的前提条件，是提高课堂教学效果，提高教学质量的根本保证在备课中我主要做好三备一备教纲教材，认真吃透新课标的具体要求以及它们之间的内在联系，做到依纲靠本，在宏观和微观上把握文本二备学生，充分研究学生知识水平、学习习惯、思想情感、个性特征，做到因材施教，因人定教三备教法精心设定教学过程与教学手段，撰写教案，力求尽善尽美

2、上课上课是教学工作的中心，是提高教学质量的根本凭借在上课中，我做到以下几点坚持

①坚持学生的主体地位，精讲多练，以学定教

②坚持面向全体学生

③坚持素质教育，促进学生全面发展通过以上三个坚持，活跃了课堂氛围，全面提高教育教学质量

3、批改在作业批改方面，我主要注意几点

①及时作为对自己课堂教学效果的及时反馈以及巩固教学效果的作业，及时批改是至关重要的我一贯要求学生当天作业当天完成，要求自己当天作业当天评改

②全面全面客观评价学生作业所反映出来的学生的知识能力水平，不以偏概全

③灵活作业布置富有弹性，多设置开放式题目，作业批改方法灵活多样，教师面批、笔批与学生自批相结合

4、辅导在辅导方面，我主要做好“培优扶差抓中间”在加强对优生的“加餐”，对差生的扶持同时，不忘中间层次的学生，尽量让中间层次的学生上升为优生，防止他们沦为差生此外，我还根据学校的.实际和学生的兴趣爱好，积极开展第二课堂活动，努力探索素质教育新路子，全面提高学生素质天道酬勤我所教的班级学生成绩显著提高，合格率不低于90%,优秀率不低于40%,我所教的班级升学率100%在历年来的县统测中，所教班级的成绩一直名列全镇前列2006年，我班的xxx、xxx等15名学生考上县重点中学2007年3月，本人被评为县先进教育工作者

三、教研教改方面我积极参加教研教改活动，致力于课堂教学的改进，努力提高课堂教学效果，研究如何培养和保持学生的语文兴趣，研究并尝试建设一个和谐的班集体在教研教改方面，我主要做好下面两点

1、刻苦学习，完善自身业务水平我先后参加18次县、镇组织的教研活动，努力更新自己的知识框架，2002年报读茂名学院举办的大专班，并于2005年获得了大专毕业证书

2、积极参加学校的教研教学活动包括教纲教材教法业务学习活动，集体超周备课活动，校级公开课活动，随堂听课以及各种基本功比赛等等在各种教研活动中，我以身作则，积极参与，每学期上示范课二至三节今后，我将继续努力，献身于伟大的教育事业，以自己的实际行动来实践党中央“科教兴国”的战略方针，为中华民族的伟大复兴，为社会主义现代化的建设事业而鞠躬尽瘁教师评职称述职报告7本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉具体表现如下

一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的.个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列

二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%o本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在20xx年12月获得xx市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解，开启历史之门的钥匙》在20xx年12月获得xx市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在20xx年1月获得xx市历史学科优秀教研论文二等奖同时还多次在比赛中获奖20xx年获xx市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；20xx年获xx中学历史教师说课比赛一等奖；20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖

三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩所辅导的周XX同学在20xx年获得XX省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖所辅导的陆xx同学在20xx年获得xx市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯同学获得应用素质初中组三等奖陆同学还在20xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动xx市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴同学获得初中组二等奖，冯同学获得第六届全国中小学电脑制作活动xx市预赛电子报刊比赛初中组一等奖教师评职称述职报告8在这个学校里面，学校领导给我的机会是很大的我也很珍惜这次的职称评定这个机会，努力学习，尽快地提高自己的理论知识，提高自己的业务水平在学校和教导处、教师、同事们的支持下,我在思想方面，始终严格要求自己，力争做一个优秀的教师我从参加工作以来就一直以认真严谨的治学态度，勤恳刻苦地钻研教学大纲认真学习新课程理念根据新课程教学任务的要求,结合教学内容，认真细致的备课，认真上好每一堂课为了使学生在语文学习过程中，做到语文知识与技能的整合，我还认真阅读了一些有关教学方面的书籍文章及优秀案例，并写下自己认为深刻的反思平时也注重教学理论的学习，并认真做好记录通过多种途径拓宽知识面，努力提高自己的业务水平平时也经常向师傅请教一些有关语文教学方面的问题，经常和其他教师一起探讨教学中遇到的问题，虚心向老教师学习，取人之长，补己之短，努力提高自己的教学水平在语文组里，除了每天要听老教师的、课外，还经常组织我们小组组进行课堂教学研究活动，通过对一堂课的听课，评课，进一步探讨教学方法，提高我们语文教学水平通过这些活动,使教师树立了正确的学生观，教学思想转变了，学生的主动性有了，教学的创造性就有了我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的我在教学中，针对全班学生的实际情况，因材施教，努力激发他们的兴趣，课堂上做到精讲多练为了提高学生的学习质量，我还组织学生进行了语文基础知识、写字、朗读、口语交际的训练，课下利用各种休息时间进行阅读、写字训练训练的内容多达近十篇为了提高学生的阅读和写作水平，本学期，我只布置了课外阅读和写字任务，并做到了坚持不懈，经过一学期的努力，学生的作文水平有了很大的提高我所教的班级的学生的语文基础知识扎实，写作能力也比较强,在语文学习上，大部分学生的写作水平都有了明显的提高总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力教师评职称述职报告9尊敬的领导做一名教师是我儿时的梦想，做一名魅力教师更是我长久的追求自20xx年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了我热爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们为了能给学生“一杯水”，一直以来我不断地给自己充电加油20xx年取得体育中学二级教师资格，现已满20xx年下面我就近20xx年来的工作作一简单总结

一、政治思想作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责,有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局,积极服从学校各种临时性工作的安排

二、教育教学工作五年来我一直担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系虽然有时不是班主任，我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步其中每个学期，我都要上一节公开课任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克服困难其中在20xx年秋x市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩20xx年x月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也非常重视教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获20xx学年x市论文评比三等奖《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》一文荣获20xx学年x市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获20xx学年x市论文评比二等奖另外还有X市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于20xx年结题，并荣获X市第九届优秀教育教学研究成果三等奖另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项，研究已满一年，明年结题另有教学随笔《公开课之遐想》在20xx年x市教育博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教育丛书《怀想54》在20xx年x港区教育博客征文活动中荣获一等奖在继续教育方面，我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训另外20xx年，我通过考试取得了心理学证书20xx年x月我取得了x师范学院的本科文凭，20xx年x月取得《计算机新三级》证书作为体育教师，我不仅要求学生积极锻炼，自己也经常参与各种体育活动并且在20xx年x市第二届教职工运动会上代表本校获得了八百米第三名，在20xx年x镇首届运动会上，我代表教育系统获得了三千米第二名几年来，我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉20xx年度，被评为x市首届读书节“优秀辅导教师”；20xx年度，被评为“x镇优秀团员”；同时在20xx年度，得益于学校整体新教育工作的突出成绩，我有幸作为x市新教育代表团的一员参加了x届年会，同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家教师评职称述职报告10尊敬的各位领导、各位同仁三九节令，寒意正浓，一个忙碌的学期又转瞬而逝回首过去，收获颇多；伏案凝思，感慨万千现将将我一学期来所做的工作，向诸位陈述，恭请各位领导和同行指正

一、安全教育我校牢固树立安全第一的安全理念，居安思危、警钟长鸣把预防为主，防患未然作为我校安全工作的指导思想，努力做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境本学期我校认真贯彻上级的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，积极开展各类安全教育活动本期我校主要开展了以下重点安全工作

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，做到及时地贯彻和学习每次会议把安全工作放在首要位置，让教师心存安全意识

2、每月开展一次以逃生避险、防震防火为主题的安全演练活动

3、每个月至少进行一次安全隐患排查，将安全隐患及时消除

四、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索参加继续教育我深知，要成为一名优秀的教师，就必须与时俱进、不断学习,为此，我利用各种机会，不断充实、提升自我，加强与校内外物理同行的‘交流，听课学习，取他人之长，补己之短我结合学科的特点和教学内容的需要，制作符合自己，符合学生的课件积极参与每次教研活动，教研会，认真倾听每位教师的公开课，倾听其他老师评课同时对自己的教学进行反思、改进坚持参加学校组织的继续教育，丰富自己的法律知识，提高自己的责任意识，和危机感提高自己的教学技能综上所述，从学历、任职经历、学识修养等方面看，我均具备了中学物理二级教师资格的条件因此，本人申报中学物理二级教师的职称敬请审议教师评职称述职报告2我20xx年毕业于xx大学，同年7月到xx二中任教，20xx年4月被评定为中学历史二级教师从事教学及与教学相关工作5年，担任高中历史教学工作任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职

一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，德高为范”我深深地明白这句话所蕴含的意义:既要教书，更要育人我也深知教书育人责任重大，作为一名教师

4、九月份的安全教育活动中，在校园内外张贴安全标语，营造安全教育的浓厚氛围

5、在119消防日组织学生观看安全教育视频，办手抄报，让学生积极参加到安全教育活动中

6、12月份我校进行了安全教育主题班会，并让学生签字，让他们从思想上重视

7、与学生、家长签订目标责任书、放假前发放安全目标责任书

二、练字读书活动我校主要活动内容如下

1、规定每天上午课前20多分钟时间为读书时间，下午上课前练字，每周一节阅读练字课

2、要求学生把读书中的感兴趣的优美段落进行摘抄整理，高年级学生写读书体会

3、开展书写比赛、高年级朗读比赛和低年级讲故事比赛

4、在高年级进行读书交流活动从一个学期的情况来看学生的好习惯养成的还不够，效果不好一方面是教师的思想上重视的不够，不能很好的引导学生，另一方面是缺乏对学生的指导下学期在这两方面要加强

三、阳光体育活动本期开展如下活动

1、大课间活动本学期我校建设办公楼，不能进行室外活动，因此大课间学生做室内操泡泡操

2、认真进行学生健康体质测查工作

3、开展了跳绳比赛和冬季越野赛因受学校没有场地的限制，本期在足球及跳绳方面练习的不够，在镇秋季运动会上没有得到分数下学期要根据学校实际情况安排好大课间活动，提早选拔好运动员，组建运动队，安排专人进行训练

四、教学方面本期在课改方面做了以下工作

1、在全校各班继续进行小组合作评价，充分发挥学习小组的作用我校制定了校级的评价细则，各班在此基础上根据实际情况可以增减各班教室内设置班级评价表，量化每个小组的成绩学校每周每月都进行总结，学期末还进行星级评优

2、本学期十一月份月份我校的每一位教师都上了一堂课改课，之后全校评比从中发现适合我校实际的一些课改经验，如课前预习题要立足基础，难度适中，学生要能通过自学书本完成，不至于因为无法按时完成而打消积极性从考试成绩来看，四五年级差，三六年级有个别学生差在下学期的教学中，要做到以下几点:

1、认真做好课改，特别是高年级，要把小组合作评价与课堂教学有机的结合起来，共同提高成绩

2、在教学中把基础知识的掌握放在重要位置，然后对于优等生再给予拔高

3、关心后进生，给他们信心

4、做好单元检测，及时发现教学中及学生存在的问题

5、抓好阅读与作文教学，让学生多读多写在今后的工作中我将一如既往，加强自身学习，不断提高自身素质，为办人民满意的学校而不懈努力谢谢大家！教师评职称述职报告11本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉具体表现如下本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢送，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%o本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在20xx年12月获得xx市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解，开启历史之门的钥匙》在20xx年12月获得xx市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在20xx年1月获得xx市历史学科优秀教研论文二等奖同时还屡次在比赛中获奖20xx年获xx市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；20xx年获xx中学历史教师说课比赛一等奖；20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩所辅导的周同学在20xx年获得xx省中学生性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖所辅导的陆同学在20xx年获得xx市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯同学获得应用素质初中组三等奖陆同学还在20xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动xx市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴同学获得初中组二等奖,冯同学获得第六届全国中小学电脑制作活动xx市预赛电子报刊比赛初中组一等奖教师评职称述职报告12我是xx市后巷实验学校的一名历史教师，研究生学历，20xx年8月参加工作，工作三年来，为了更好地履行教师的职责，我时刻严格要求自己，兢兢业业同时见贤思齐，经常向一些有经验的教师学习，为成为一名优秀的人民教师而不懈努力，希望能在教师这个平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，力争取得学生、家长、同事等一致好评

一、思想方面在教育教学工作上我勇于承担重担，无怨无悔在工作、生活中，我积极遵守国家法令，遵守学校各项制度，爱岗敬业，关爱学生20xx年，在自己的申请担任班主任工作至今我深知自己的责任更加重大了，故一直未有松懈，并希望能做的更好

二、学习方面在学识水平方面，研究生学历加师范专业毕业的我有比较坚实的理论基础和专业知识，但社会在飞速发展，教育也不断改革进步使我深知学习钻研如逆水行舟，不进则退工作后，我深知要让专业知识与教学实际更好地结合，同样需要不断地学习，为此，我加强了教育教学方面的学习，在空闲时间保持阅读纸质书和电子专业期刊的习惯，并积极参加相关教育论文的撰写，并获得一些成绩同时参加了包括省培在内的各级各类的教师培训，参加了教学展示课，并获好评通过这些培训学习和实践，补充了知识结构，更新了教学思想，提高了业务水平

三、教育教学方面教育大计，德育为先在德育工作方面，我能全面遵循贯彻德育标准和中学历史新课程标准，根据中学历史教育的特点，在课堂教学中有意识地对学生进行世界观、人生观、价值观教育，培养学生树立崇高的理想，养成良好的道德品质，形成健全的人格，发展积极健康的心理在班主任工作上，通过向有经验的教师请教及阅读相关书籍摸索自己的方法在班级管理上，让每个学生都参与管理，激发学生的自主意识，让其各司其职，各负其责，互相监督，互相帮助，使班级成为温暖的大家庭并引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”，获得初步效果同时我结合本校学生多为外来务工子弟的现实，积极了解每位学生的情况在对他们的鼓励下，很多学生现在在不断进步，让我感到很欣慰在教学方面，我不断改进教学方法，努力提高课堂教学水平，坚持教学“五认真”教学实践中，不断自我磨练、自我加压，不断给自己提出新的要求在上好每节课的同时，了解学生的‘兴趣所在，对学生的问题分类总结，针对学生情况的变化及时调整，做到有的放矢，力争让每一位学生对历史有兴趣，并能在学习中有所得最后，我想说我非常有幸能踏上三尺讲台，做一个传播知识的使者在以后的教育生涯中我会继续从教以来的热情，关爱每一个学生，尽自己最大所能促进学生全面和谐发展并且我会虚心学习，潜心钻研，不断追求，努力奋斗，尽心施教，精心育人，做好学校各项工作，力争取得更多更大的成绩教师评职称述职报告13尊敬的领导您好！

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识继续主动、认真地参加学习，尽力做到学以致用积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，在平时的教学中注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考探索研究新教法,新课型，全面提高学生的综合素质运用多媒体教学，提高课堂教学的效益继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，让学生真正喜欢数学，学好数学

三、工作成绩团结同志，待人热情，虚心求教，在教育教学方面服从分配，认真负责地完成教学工作，同时还认真做好了班主任工作及教研组长工作通过自己不断努力，得到了校领导、教师及学生家长的好评，多次获得校级优秀教师的称号以及县级教育系统的表彰2005年n月在西宁市小学教师“现场备课”比赛活动中，荣获二等奖；在20xx年度荣获漠源县“优秀大队辅导员”荣誉称号；20xx年在澄源县初中数学教师讲课比赛中荣获一等奖；20xx年度淀源县中考政治名列全县第一；多次荣获乡级优秀教师，优秀班主任，骨干教师等荣誉称号等等

四、努力方向

1、充分发挥党员教师的带头作用，进一步全面提高自身素质能力

2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率

3、努力学习先进的教学手段，搞好教育教学工作教师评职称述职报告14作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源、遵规守纪，以身作则，既教书又育人作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力俗话说“活到老，学到老”本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需求通过阅读大量的道德修养册本，勇于解剖自己，阐发自己，正视自己，提高自身素质通过学习新的教育讲授理论，掌握其中的精髓，对自己的教育讲授进行不断地改革与创新因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得主动的效果平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料5本，备课资料10本，卡片资料1万多字，自编教学资料2万多字，撰写教学论文10篇良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教5年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风

1、抓好班级常规管理对班级的管理，我注重班风、学风的培养建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践

三、讲授不忘反思，作一名研究型教师作为一名教师，本人始终牢记“日常的讲授工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常讲授工作开学初，根据学生的具体学情制定学期讲授计划，为整个学期的讲授工作定下目标和方向，保证了整个讲授工作的顺利开展在讲授的进程中始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，保持做到课前认真细致地研究讲授大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、册本以及各种信息渠道拓展讲授资源课堂上运用多种讲授方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂氛围，提高讲授质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的讲授水平通过不断地努力，扎实地工作，讲授态度与讲授水平都得到了领导与其他教师的一定，5年中两次被评为校级“先进教师”为了使自己的讲授理念与方法得到更好地实践与论证，本人主动报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的讲授瓶颈5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，讲授能力得到了很大的提升课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文其中，12篇、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表除了撰写论文,本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底期间,参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中教师评职称述职报告15作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实实施地开展日常教学工作开学初，根据学生的细项学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的圆满完成在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，坚持做到课前认真细致地教与学研究教材和教材，反复阅读教参，设计，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道开拓教学资源、遵规守纪，以身作则，既教书又育人作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键所在，也是良好师德的具体凸显在多年的其他工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则在为品性的这些年里，本人一直严于律已，时刻规范化用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表遵从学校的各种完全符合规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退,有事请假工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面广大青年，曾被评为校级“优秀辅导员”

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力俗话说“活到老，学到老”本人方面一直在各层面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓,对自己的教育教学进行不断地改革与不断创新因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性,才能取得非常积极的效果

三、教学不忘反思，作一名研究型学员作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨实打实地开展扎扎实实日常教学工作开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标整个和方向，维护了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生专业知识学好知识是老师的职责因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和语文教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道继续拓展教学资源课堂上运用多样教学方法，调动学生讲授的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平稳定度都得到了领导与其他教师的肯定，5年中所两次被评为校级“先进教师”课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得秘籍记录下来，累积以后集结成文其中，12篇、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市入围，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底期间，参与了多个校级、市级课题，努力应该承担研究任务，撰写研究心得，1个课题勇夺桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题其他工作，另1个村级课题也已研究了一年，正在结题准备中教师评职称述职报告16记得在一本书上看到，老师分四种类型智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进回顾本学期的工作，我现将工作汇报如下

一、政治思想方面身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心

二、专业成长方面作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略她们的风采并能大胆尝试新教法，积极参加组内的‘教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高在工作中，坚持做到爱与严格并存树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近

三、保教工作方面

1、在保育工作方面经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头一发现幼儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查早操后，督促幼儿多饮开水

2、在教育教学方面我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方法仔细观察，挖掘幼儿的优点帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位在方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式，不断的激发幼儿对的兴趣在语言方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具

四、工作杰度和实绩方面能协助班主任根据班内幼儿特点，及时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参与管理认真参与幼儿园环境布置活动，及时完成幼儿园及教研组布置的任务组织好大班年级组的拍皮球比赛

五、家长工作幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！教师评职称述职报告17自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一局部在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的开展和培养在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗教师评职称述职报告18各位领导本人20xx年师范毕业，20xx年取得英语教学本科学历，教师职称述职报告20xx年在xx中心小学支教一年，然后在实小工作至今工作期间能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业,认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划,落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有大面积提高，现就将工作以来工作情况总结如下

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进学生的健康成长任现职以来，我共主持16次主题班会，8次专题讲座，10次学生座谈会，5次家长会，6次社会调查活动我所带的班班风正，学风好，学生集体观念强，整体素质较高我任教的20xx年高一

（1）班、20xx年高三历史

（1）班、20xx年高三历史

（2）班、20xx年高三

（3）班、班被评为学校先进文明班

2、抓实“培优转差”工作对优生，我经常通过开展理想“目标化”教育，建立“优生学习小组”，交流学习经验，实现“强强联合”所教学科则通过加强课外辅导，优化强化训练，加大提升力度任现职以来，我培养出的优秀生，有黄xx、梁xx等4人被评为地市级“优干”，邱xx、李xx等5人被评为地市级“三好”，李辉、潘志杰等5人被评为县市级“优干”，张伟强、李开明等7人被评为县市级“三好”有16人次在学校或校级以上单位组织的各类竞赛中获奖每年平均培优率达34%左右对差生，除发挥“学校一一家庭一一社会”三位一体的功能实施综合教育外，还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用，成立差教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果具体措施有

（一）发挥教师为主导的.作用

（二）调动学生的积极性

（三）做好后进生转化工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础工作以来，本人也取得了一些成绩，在青年教师赛课中多次获奖，多篇案例获江苏省蓝天杯一，二等奖任教班级每学期都能获得教学优质奖和进步奖，辅导多名学生在全国中小学英语竞赛中获奖，本人获得优秀辅导奖还被学校评为优秀教育工作者总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天作出自己奉献教师评职称述职报告19尊敬的评委老师大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够在此向各位老师们汇报我的工作情况在过去的一年里，我始终秉持教书育人的初心,努力提高自身素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量接下来,我将结合自己的工作实际，简要汇报我的工作情况首先，我将从教学工作方面进行述职作为一名语文教师，我深知教书育人的责任重大在过去的一年中，我不断加强自身的学术修养，不断深化对教学内容的理解和把握，并将最新的教学理念融入到日常的教学实践中通过在课堂上采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创新意识同时，我也注重对学生的个性化辅导，根据不同学生的特点和需求，因材施教，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助在我所承担的班级中，学生成绩普遍有所提升，学生的综合素质也得到了有效的培养，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平其次，我将从科研和教研工作方面进行述职在过去的一年里,我积极参与学校组织的各类教研活动，不断深化学科研究，探索和总结新的教学方法和手段我还主持了一项小课题的研究，并取得了一定的成果这些成果不仅丰富了我的教学经验，也为学校的教学改革提供了借鉴和参考未来，我将继续参与学校的教研活动，不断提高自己的科研水平，为学校的教育事业贡献更多的力量最后，我将从师德师风建设方面进行述职作为一名教师，师德师风建设是我工作的重要内容之一在过去的一年里，我始终以身作则，不断加强自身的师德修养，注重与学生之间的良好互动，尊重学生，关爱学生，努力成为学生值得信赖的良师同时，我也积极参与学校的各项师德师风建设活动，引导学生端正人生观和价值观，促进学生成长成才未来，我将继续以身作则，积极践行良好的师德师风，为学生健康成长和学校和谐发展作出更大的贡献通过这份述职报告，我希望能够得到各位老师的认可和指导在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的素质，不断完善自己的教育教学工作，为学校的发展贡献自己的力量谢谢大家！教师评职称述职报告20尊敬的评委大家好！我是xx小学的xx老师，很荣幸能在这里向各位评委汇报我的工作情况在过去的一年中，我在岗位职责中完全履行了我的职责，我认为我在教学、科研、社会服务和自我发展等方面都做了很多工作下面是我的述职报告

一、教学工作作为一名小学教师，我始终视教学为我的首要任务过去一年,我积极探索多种灵活、多样化的教学方法，不断改进课堂教学，使学生在轻松愉快的氛围中获得更好的学习成果同时，我也时刻关注着学生的全面发展和个性化需求，为学生设置了许多丰富多彩的课外活动，以提高他们的艺术、体育、社交等方面的素质

二、科研工作在科研方面，我积极参加学校和区里的.相关课程和讲座，学习了很多先进的教育理论和教学方法，并在实践中加以尝试我还在自己的课堂上进行了一些小型的教学实验，收集数据并进行分析，以检验和改进自己的教学效果在此基础上，我积极撰写了教学研究论文和教材注解，希望能够更好地传播我的教学经验和思想

三、社会服务在社会服务方面，我认为每个教师都应该成为学生和家长的桥梁，为学生和家庭提供帮助和支持在这一方面，我一直尽自己的最大努力，与学生和家长保持紧密的联系，倾听他们的意见和建议,为他们提供帮助和解决问题我还积极参加学校和社区的志愿服务活动，为社会做出自己的贡献

四、自我发展最后，我认为一个优秀的教师应该不断地提高自己的素质和能力在过去一年中，我积极学习和参加各种培训活动，根据自己的需要和兴趣，提高了自己的专业知识和技能我还通过参加各种比赛和竞赛活动来锻炼自己，增强自信，提高自己的教学水平过去一年，我一直在努力工作，尽自己最大的努力为学生和学校做出贡献我深刻理解教师的职责和使命，将继续保持这种积极进取的精神，为学生和教育事业做出更大的贡献谢谢大家!生转化的“促进小组”，责任连带，定下转化目标并定期考评验收；针对个别情况，对某些差生实施“关注”性提升辅导，以诚心和爱心进行感化，收到理想效果经过四年努力，我先后将潘成朝、李迎等15名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等，当中多数还考上大学我所负责的班级，每年平均转差率达90%以上由于工作出色，本人连续三年被评为校优秀班主任

三、潜心钻研，勇于探索，教学效果显著

1、一丝不苟，做好常规教学工作本人谦虚好学，经常认真钻研有关历史学科理论知识，长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志，专业知识全面牢固，普通话准确，教学基本功扎实，胜任高一至高三小循环教学任现职以来，每周教学课时均达15节，日常教学中，精研教材、教纲，融会贯通每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等同时，注重传授学习要领与方法在探索课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色，教学效果显著五年来，本人所任教的历史学科考试成绩一直居阳江市前列，最低平均分都超过市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23个百分点，优秀率达33%左右，每次统考至少有一至两人的历史单科成绩进入全市前十名

2、满腔热情，积极开展第二课堂活动本人积极开展第二课堂活动，曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等3次历史讲座，组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等6部历史录像片，主持了三次历史知识竞赛或辩论赛此外，还组织学生到AAA市博物馆、AAA古人类遗址独石仔等地参观考察，并指导学生撰写历史小论文，极大提高了学生学习兴趣，开拓了视野

四、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索我深知，要成为一名优秀的教师，就必须与时俱进、不断学习,为此，我利用各种机会，不断充实、提升自我，加强与校内外历史同行的交流，多次到广州、中山、茂名等地听课学习，经常到阳江一中、AAA一中等学校听课，取他人之长，补己之短我还结合学科的特点和教学内容的需要，制作了一系列的课件，其中《英国资产阶级革命》和《新中国成立》课件得到同行的好评，并存入了校园网的教学资源管理库，以实现教学资源共享我潜心于教学，主动承担教学公开课任现职以来，我主动承担各级教学公开课，累计达4课时，分别为《英国资产阶级革命》、《新中国成立》、《建设有中国特色的社会主义》和《苏联的改革与解体》，皆获同行好评其中《第一个五年计划的实行》与《苏联的改革与解体》获校级优秀课例一等奖任现职以来，我积极投身于教学科研活动本人参与的《问题式历史课堂教学实践与探索》科研课题的立项工作取得阶段性成果,20xx年获学校阶段性科研课题评选一等奖五年来，本人撰写的教学论文有5篇在地市级和县市级教学论文评选中获奖，其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈高中历史问题式教学》两篇，获AAA市优秀论文二等奖，另有3篇论文获学校优秀论文一等奖同时，我还不遗余力，有效开展科组和备课组工作任现职以来，我连续3年任备课组长，日常教学中，总是以身作则，带领备课组成员积极开展集体备课活动，制定统一的教学进度，统一精选、精编和有效使用教学资料积极协助科组长组织科组活动，经常到班听课和召开教学座谈会，促进教学质量的共同提高

五、悉心培养青年教师，坚持参加继续教育

1、悉心培养青年教师经过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验，成为学科的骨干教师为此，我不仅要求自己的教学业务精益求精，而且发挥骨干教师的作用，不遗余力地做好青年教师的帮带工作，注重后备力量的培养任现职以来，我负责培养的青年教师主要有梁美珊和周洪菊等老师，我经常组织他们学习有关的教育教学理论，一起分析教材的重点、难点，研究教学方法与技巧；我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力，并定期听课，帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题现在，梁美珊和周洪菊等老师的教育教学能力有了显著提高，获得师生一致好评

2、坚持参加继续教育20xx年我积极参加高中新教材培训；先后参加了阳江市中小学教学继续教育，完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等4项职务培训；20xx年，先后参加AAA市干部培训中心组织的《专业技术人员权益保护》和AAA市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训，使我增强了法律意识，提高了计算机的操作和应用能力综上所述，从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看，我均具备了中学历史一级教师资格的条件因此，本人申报中学历史一级教师的职称敬请审议教师评职称述职报告3本人自20xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职

一、加强学习，提高业务水平我于1998年7月x省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，。