2020年湖北省襄阳市中考道德与法治试题解析版

年襄阳市初中毕业生学业水平考试2020道德与法治试题

一、选择题

1.2019年11月12日，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》指出—是中华民族民族心、民族魂（）A.道德规范B.集体主义C.和谐理念D.爱国主义

2.2020年2月15日，全国19省份采取“一省包一市”的方式对口支援湖北省抗击新冠肺炎疫情援助我们襄阳开展新冠肺炎防控救治的两支医疗队是（）A上海市、广西壮族自治区医疗队B.辽宁省、浙江省医疗队C,辽宁省、宁夏回族自治区医疗队D.四川省、重庆市医疗队

3.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票通过《中华人民共和国—》，它被誉为“社会生活的百科全书”（）A.外商投资法B.民法典C.行政诉讼法D.婚姻法

4.党的十九届四中全会指出是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势（）A.中国共产党领导B.实行改革开放C.坚持公有制基础D.实行按劳分配

5.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这首诗表现的是A.美好的生活B.高尚的情操C.真挚的友情D.岸边的离别

6.“幸福在哪里？它不在月光下，也不在睡梦里；它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里”对这段歌词解读正确的是（）A.劳动是人们的基本活动B.劳动是创造的源泉C.劳动是社会发展的需要D.劳动是幸福的源泉

7.复学以来，全国各地中小学校积极采取措施，有效预防疫情传播事件的发生，努力把校园建设成最安全、最阳光的地方这体现了对未成年人的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护

8.社会主义民主是一种新型民主我国社会主义民主的两种重要形式是（）

①选举民主

②协商民主

③民主决策

④民主监督A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④

9.国家安全与每个人息息相关，我们要树立总体国家安全观总体国家安全观以为宗旨，以政治安全为学生交往情况调查问卷

1.你平常交往的对象有哪些？A.父学、妾或B.同学、老师C.网友、球友

2.你是否会主劭文往？A.是，和身边的人会主动交住

8.是，和萼欢的人会主动交往C.不会，和陌生人不主动交往

（1）参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题【争鸣】第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有两位同学提出了自己的观点甲“竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争”乙“对自己喜欢的老师我会尊重，对不喜欢的老师不用尊重」

（2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析【思考】在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中，还有哪些问题需要我们解决呢？第三组同学在思考……

（3）请你任选一个交往领域，结合所学教材内容，提出一个问题，并作出回答【答案】

（1）示例你愿意与不同风格的老师交往吗？A.愿意，学习各科老师风格B.愿意，发现老师不同优点C.不愿意，根据兴趣选择老师

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多

（3））

①与老师主动沟通；

②正确对待老师表扬和批评，

③原谅老师的错误，学会用恰当的方式指出老师的错误；

④对老师有礼貌【解析】【详解】

（1）该题为开放性试题设计的试题要围绕学会交往的主题，言之有理即可

（2）该题考查的是评析题首先我们来判断甲同学的观点是错误的竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦；在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多3该题为开放性试题设计的试题要围绕“师生交往”这不分内容从学会与老师交流与沟通的要求作答即可审清题意，掌握好学会与同学及朋友交往，友谊的特质、学会和老师交往，结合材料多角度灵活答题即可

12.【坚持宪法至上，维护宪法权威】网课学习期间，晓刚同学在老师的帮助下整理出了八下“宪法专册”的框架图见图}|保障公民权和\国家尊重和保障人权H宪法的核心价值追求维护宪法权研组织国家机构规范权力运行领坚会持宪宪法法时•切组织和个人，对中国共予阑精至神上根本的活动准则法律具有法律地位坚法律权威最高的持法律效力宪q法保障宪法实施■至上监督权力行使宪法监督捍卫宪法尊严树立宪法信仰治国安邦的总章程1晓刚还有几处没写完整，请你帮他把图中的

①②③④处补充完整2请你运用所学知识，对

①处观点进行解读3我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者请根据表中“国家举措”，填出相应的“公民权利或义务”权利或义对•切法律法规国家举措务增强宪法意识A省、市县各级政府依据《传染病防治法》发布疫情防控命令，望遵守

①每个公民»教育部有序、有效、深入组织中小学开展“停课不停学”工作

②A外交部发言人用科学事实义正辞严地戳穿西方污蔑中国抗“疫”的谣言

③A政府加大宏观政策调控力度，有序推进企业复工复产，统筹抓好春耕生产、农民就业增收等工

④作

（4）作为新时代的青少年，你打算怎样培养宪法意识？【答案】

（1）

①公民权利的保障书；

②权力属于人民；

③依宪治国；

④最高法律效力

（2）

①人自由、平等地生存和发展是我国人权的实质内容和目标

②我国宪法保护的人权内容很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利

③尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由

（3）

①遵守宪法和法律的义务；

②享有受教育的权利，履行受教育的义务；

③维护国家安全、荣誉和利益的义务；

④享有劳动权，履行劳动义务

（4）

①学习宪法，了解宪法性质和基本内容；

②以各种形式向群众宣传宪法，弘扬宪法精神；

③认同宪法,维护宪法权威；

④践行宪法，自觉遵守宪法，捍卫宪法【解析】【详解】

（1）本题考查宪法的内容依据教材知识可知，

①公民权利的保障书；

②权力属于人民；

③依宪治国；

④最高法律效力据此作答

（2）本题考查对宪法是公民权利保障书的理解依据教材知识，可从人权的实质内容和目标、我国人权的内容很广泛、国家尊重和保障人权等方面作答

（3）本题考查公民的权利和义务依据教材知识分析可知，

①体现出遵守宪法和法律的义务；

②体现出享有受教育的权利，履行受教育的义务；

③体现出维护国家安全、荣誉和利益的义务；

④体现出享有劳动权,履行劳动义务据此作答即可

（4）本题考查青少年如何增强宪法意识依据教材知识，从学习宪法、宣传宪法、认同宪法、践行宪法等方面作答

13.【全民众志成城，共同抗击疫情】材料一中央号令，举国行动“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量经历抗“疫”，广大人民对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同！材料二众志成城，共克时艰病毒肆虐，全国上下英勇奋战，各行各业勃力同心医无私，警无畏，民齐心政者、医者、兵者、民者、志愿者……扛鼎逆行勇战矣！材料三事不避难，中国担当病毒不分种族，疫情没有国界疫情全球蔓延，世界多国告急，中国及时同世界卫生组织和其他国家分享病毒基因序列，并向82个国家和世界卫生组织、非盟提供援助……中国本着公开、透明、负责任的态度，坚定支持全球抗“疫”阅读上述材料，回答下列问题

（1）战“疫”中，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这体现了对公民哪项权利的尊重？请从生命的角度阐述这样做的原因

（2）经历抗“疫”之战，广大人民为什么“对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同”？

（3）战“疫”中最美的“逆行者，冒着被感染的风险，坚守在岗位上，默默守护着大家的安全他们的行动向我们传递了哪些情感正能量？疫情，让我们懂得了什么？

（4）疫情无国界！从坚定支持全球抗“疫”的行动中，看世界舞台上的中国，你能得出哪些结论？【答案】

（1）

①生命健康权

②生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的，是短暂的

（2）我国人民是国家和社会的主人我们党坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的宗旨，守护人民群众生命安全和身体健康就是党的初心和使命的具体体现，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护最广大人民的根本利益

（3）珍爱生命、关爱他人、勇担责任、爱岗敬业、不怕牺牲、热爱祖国、无私奉献

①伟大在于创造和奉献我们要用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；

②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀出伟大

（4）面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应责任；中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用等中国全方位参与全球治理，为世界提供中国方案、中国智慧；中国树立了和平、合作、负责任的大国形象（中国是一个负责任的大国）；中国坚持走和平发展道路（高举和平发展、合作共赢的旗帜）；中国的国际影响力不断提升，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器等等【解析】【详解】

（1）该题考查公民权利在本次疫情中，党和国家始终把救人放到第一位，积极救治每一位患者,体现了生命的宝贵，生命只有一次，不可重复；说明对生命的重视；是尊重生命健康权的体现，据此回答即可

（2）该题考查中国共产党的性质和地位等相关知识中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

（3）该题考查了传递情感正能量对疫情发生之际，最美逆行者（医务工作者）的精神品质的认识，从珍爱生命、关爱他人、爱岗敬业、热爱祖国等将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀出伟大等角度进行说明即可

（4）该题考查世界舞台上的中国依据题意可从为世界提供中国方案、中国智慧，积极主动承担责任，成为世界经济发展的引擎与稳定器等角度分析解答解答本题要认真分析材料问题，把握好生命健康权、传递情感正能量、珍爱生命、中国共产党的性质和地位、世界舞台上的中国、中国特色社会主义制度等知识点，具体分析，多角度组织答案

14.【争创文明城市，共建美丽家园】建设文明美丽家园，是我们共同的期盼根据下列镜头，请你思考镜头一保康尧治河，原是鄂西北一个“不通路，不通电”的贫困山村为了解决温饱，该村从1988年起开山辟路，筑坝开矿，逐渐摆脱贫困富裕起来的尧治河人，在习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的指引下，果断地从“磷矿工业”转向发展“生态、旅游”产业，大力兴办水电、生态观光、餐饮服务等，逐步走上绿色发展之路如今的尧治河，满眼绿水青山，看不到任何垃圾，为我们展现出一幅“中国十大最美山村”的山水画卷镜头二为迎接2020年下半年“全国文明城市”创建验收，《襄阳市城乡生活垃圾分类工作实施方案》近日出台某校同学开展“我为创文做什么”的大讨论小强同学认为“为创文添光彩，争当美德好少年”,小敏同学认为“为创文做贡献，垃圾分类要宣传”

（1）保康尧治河村成功实践，给予我们的启示主要有哪些？

（2）争当美德好少年，你打算传承弘扬哪些中华优秀传统美德？

（3）为促使广大市民更自觉更精准地进行垃圾分类投放，你有哪些好点子？请你为“推广垃圾分类”编创二条宣传语【答案】

（1）

①树立绿水青山就是金山银山的理念；

②人类应该尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处；

③经济建设和环境保护协调发展；

④坚持走绿色发展道路，是我们的必然选择；

⑤建设生态文明，我们要发扬伟大的民族精神等

（2）爱国、诚信、与人为善、孝敬父母、睦邻友好、团结友爱、文明礼貌、尊师重教、宽容、尊重他人、以和为贵、见义勇为、助人为乐、扶危济困、无私奉献、勤劳勇敢、遵纪守法，等等

（3）好点子示例开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性；居民可以通过垃圾分类换取积分，积分可以到指定地点换购生活物品标语示例垃圾分类，变废为宝；垃圾是放错了地方的资源【解析】【详解】

（1）本题考查保康尧治河村的成功实践给予我们的启示结合教材知识，可从树立绿水青山就是金山银山的理念、人与自然的关系、绿色发展道路等方面考虑作答，言之有理即可

（2）本题考查青少年传承弘扬的中华优秀传统美德结合中华民族的传统美德作答如爱国、诚信、与人为善、孝敬父母、睦邻友好、团结友爱、文明礼貌、尊师重教、宽容、尊重他人、见义勇为等等

（3）本题考查促使广大市民更自觉更精准地进行垃圾分类投放的好点子和“推广垃圾分类”的宣传语结合实际，可从居民可以通过垃圾分类换取积分，积分可以到指定地点换购生活物品等方面进行建议；所拟宣传标语要具有感召力，具有警示作用，如垃圾分类，变废为宝；垃圾是放错了地方的资源等等

15.【决胜脱贫攻坚，建成全面小康】脱贫攻坚奔小康，是党和政府的郑重承诺四十多年的改革开放，帮助7亿中国人甩掉了贫困的帽子党的十八大至今，中国的减贫成绩单不断被刷新，从2012年现行标准下农村9899万贫困人口，减少到2019年的551万人2020年5月17日最新统计表明，全国832个贫困县有780个全部完成脱贫摘帽脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深，前所未有数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人脱贫攻坚任务完成后，我国将提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱贫，这对中国和世界都具有重大意义1”数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人”“世界惊讶”让我们更加自信！中国自信的根源是什么？“国人温暖”主要体现在哪些方面？2困扰中华民族几千年的贫困问题将历史性地得到解决，具有怎样的时代意义？3未来30年，是我国建成现代化强国的30年，也是我们实现人生价值的30年！怀揣美好梦想，我们应该如何拥有飞翔的力量？【答案】1

①改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在

②对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心2有利于实现人民对美好生活的向往；有利于实现共同富裕；有利于促进社会公平正义；有利于增进民生福祉，满足人民日益增长的美好生活需要；有利于增强人们的获得感、幸福感、安全感；有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会；有利于增强人们对社会主义制度和道路的自信；等3

①青春是一个有梦的时节，我们应结合自身实际和社会发展需要，确立自己的理想和奋斗目标，激荡青春的活力；

②我们要树立信心，不断积累成功，培养自信的热情；

③我们应不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，树立自强的青春态度【解析】【详解】1第一问考查中国自信的根源结合教材知识，从中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化等方面作答即可；第二问实际考查国人自信的表现结合教材知识，答出对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心即可2本题考查我国解决贫困问题的意义可以用“有利于”的形式，从实现人民对美好生活的向往、实现共同富裕、促进社会公平正义、增进民生福祉、构建和谐社会等方面考虑作答，言之有理即可3本题考查青春飞翔的力量结合教材知识，可从树立远大理想和奋斗目标、培养自信自强品质等方面考虑作答，言之有理即可

16.【坚定制度自信，开辟中国之治】党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》某班同学把党的十九届四中全会精神与《道德与法治》教材内容进行对照探究，请你积极参与甲同学发现，党的十九届四中全会对教材中的我国基本经济制度进行了完善和发展

（1）我国基本经济制度内容是什么？乙同学发现，党的十九届四中全会重点阐述了“我国制度的显著优势”和“怎样坚持和完善”的问题,与教材中“我国根本政治制度、基本政治制度”密切相关，于是制作出下列表格制度名称制度优势怎样坚持完善我国根本政治制是人民掌握国家政权、行使权力

①②（回答2条即可）度的根本途径中国共产党领导的多党

③合作和政治协商制度是一项独具中国特色的实现我国基本政治制

④民族平等的基本政治制度度是社会主义民主政治建设的基层群众自治制度基础，有利于促进社会和谐

（2）请你按要求对表格中

①②③④处的内容进行补充完善丙同学在学习了《决定》精神之后认为推进国家治理体系和治理能力现代化，我们必须走法治道路

（3）你认为其中的道理有哪些？（回答两条）【答案】

（1）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制

（2）

①人民代表大会制度

②必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主；必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制

③有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业

④民族区域自治制度C

（3）

①法治能够为人们提供良好的生活秩序让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由使人们安全、有尊严地生活

②法治是现代政治文明的核心法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择【解析】【详解1

（1）本题考查我国基本经济制度的内容2019年10月，党的十九届四中全会第一次明确把按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等上升为基本经济制度即以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制据此作答

（2）本题考查我国的政治制度等内容依据教材知识，分析材料，

①是人民代表大会制度；

②可从坚持中国共产党的领导，保证和发展人民当家作主，全面推进依法治国等方面作答；

③可从有利于反映民意，集中民智,促进科学民主决策，有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐等方面作答；

④是民族区域自治制度据此作答

（3）本题旨在考查法治的重要性联系教材知识，从法治提供良好的生活秩序、法治在现代政治文明中的地位、对现代化建设的作用等各方面作答A.国土安全B.信息安全C.网络安全D.人民安全根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障（

10.人类的命运彼此相依，未来需要共同守望当今时代的主题仍然是（A.改革与创新B.和平与发展C.竞争与对抗D.强国与强军

二、非选择题

11.【学会正确交往，健康快乐成长】某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与【调查】第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷”目前，该组同学已经设计了部分问题（见图框）学生交往情况调查问卷

1.你平常交往的对象有哪些？A.父母、妾或B.同学、老师

0.网友、球友

2.你是否会主动交往？A.是，和身边的人会主动交往

8.是，茄萼欢的人会主动交往C.不会，和陌生人不主动文住

（1）参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题【争鸣】第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有两位同学提出了自己的观点甲“竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争”乙“对自己喜欢的老师我会尊重，对不喜欢的老师不用尊重”

（2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析【思考】在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中，还有哪些问题需要我们解决呢？第三组同学在思考……

（3）请你任选一个交往领域，结合所学教材内容，提出一个问题，并作出回答

12.【坚持宪法至上，维护宪法权威】网课学习期间，晓刚同学在老师的帮助下整理出了八下“宪法专册”的框架图（见图）国家尊重和保障人权T维护宪法桢网宪法的核心价值追求组织国家机构，规范国小权力治国安邦的总章程领规范权力运行坚会持宪宪法法切组织和个人，对中国共产党精至神上根本的活动准则法律具有法律地位坚法律权威持最高的法律效力宪法至对•切法律法规上监督权力行使宪法监督增强宪法意识捍卫宪法尊严树立宪法信仰

（1）晓刚还有几处没写完整，请你帮他把图中

①②③④处补充完整

（2）请你运用所学知识，对

①处观点进行解读

（3）我国公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者请根据表中“国家举措”，填出相应的“公民权利或义务”权利或义国家举措务A省、市（县）各级政府依据《传染病防治法》发布疫情防控命令，望遵守

①»教育部有序、有效、深入组织中小学开展“停课不停学”工作

②A外交部发言人用科学事实义正辞严地戳穿西方污蔑中国抗“疫”的谣言

③A政府加大宏观政策调控力度，有序推进企业复工复产，统筹抓好春耕生产、农民就业增收等工

④作

（4）作为新时代的青少年，你打算怎样培养宪法意识

13.【全民众志成城，共同抗击疫情】材料一中央号令，举国行动“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量经历抗“疫”，广大人民对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同！材料二众志成城，共克时艰病毒肆虐，全国上下英勇奋战，各行各业勃力同心医无私，警无畏，民齐心政者、医者、兵者、民者、志愿者……扛鼎逆行勇战矣！材料三事不避难，中国担当病毒不分种族，疫情没有国界疫情全球蔓延，世界多国告急，中国及时同世界卫生组织和其他国家分享病毒基因序列，并向82个国家和世界卫生组织、非盟提供援助……中国本着公开、透明、负责任的态度，坚定支持全球抗“疫阅读上述材料，问答下列问题

（1）战“疫”中，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这体现了对公民哪项权利的尊重？请从生命的角度阐述这样做的原因

（2）经历抗“疫”之战，广大人民为什么“对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同”？

（3）战“疫”中最美的“逆行者”，冒着被感染的风险，坚守在岗位上，默默守护着大家的安全他们的行动向我们传递了哪些情感正能量？疫情，让我们懂得了什么？

（4）疫情无国界！从坚定支持全球抗“疫”的行动中，看世界舞台上的中国，你能得出哪些结论？

14.【争创文明城市，共建美丽家园】建设文明美丽家园，是我们共同的期盼根据下列镜头，请你思考镜头一保康尧治河，原是鄂西北一个“不通路，不通电”的贫困山村为了解决温饱，该村从1988年起开山辟路，筑坝开矿，逐渐摆脱贫困富裕起来的尧治河人，在习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的指引下，果断地从“磷矿工业”转向发展“生态、旅游”产业，大力兴办水电、生态观光、餐饮服务等，逐步走上绿色发展之路如今的尧治河，满眼绿水青山，看不到任何垃圾，为我们展现出一幅“中国十大最美山村”的山水画卷镜头二为迎接2020年下半年“全国文明城市”创建验收，《襄阳市城乡生活垃圾分类工作实施方案》近日出台某校同学开展“我为创文做什么”的大讨论小强同学认为“为创文添光彩，争当美德好少年”，小敏同学认为“为创文做贡献，垃圾分类要宣传”

（1）保康尧治河村的成功实践，给予我们的启示主要有哪些？

（2）争当美德好少年，你打算传承弘扬哪些中华优秀传统美德？

（3）为促使广大市民更自觉更精准地进行垃圾分类投放，你有哪些好点子？请你为“推广垃圾分类”编创二条宣传语

15.决胜脱贫攻坚，建成全面小康】脱贫攻坚奔小康，是党和政府的郑重承诺四十多年的改革开放，帮助7亿中国人甩掉了贫困的帽子党的十八大至今，中国的减贫成绩单不断被刷新，从2012年现行标准下农村9899万贫困人口，减少到2019年的551万人2020年5月17日最新统计表明，全国832个贫困县有780个全部完成脱贫摘帽脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深，前所未有数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人脱贫攻坚任务完成后，我国将提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱贫，这对中国和世界都具有重大意义1“数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人”“世界惊讶”让我们更加自信！中国自信的根源是什么？“国人温暖”主要体现在哪些方面？2困扰中华民族几千年的贫困问题将历史性地得到解决，具有怎样的时代意义？3未来30年，是我国建成现代化强国的30年，也是我们实现人生价值的30年！怀揣美好梦想，我们应该如何拥有飞翔的力量？

16.【坚定制度自信，开辟中国之治】党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》某班同学把党的十九届四中全会精神与《道德与法治》教材内容进行对照探究，请你积极参与甲同学发现，党的十九届四中全会对教材中的我国基本经济制度进行了完善和发展1我国基本经济制度内容是什么？乙同学发现，党的十九届四中全会重点阐述了“我国制度的显著优势”和“怎样坚持和完善”的问题,与教材中“我国根本政治制度、基本政治制度”密切相关，于是制作出下列表格制度名称制度优势怎样坚持完善我国根本政治制是人民掌握国家政权、行使权力

①②回答2条即可度的根本途径中国共产党领导的多党

③合作和政治协商制度我国基本政治制是一项独具中国特色的实现民族

④度平等的基本政治制度是社会主义民主政治建设的基层群众自治制度基础，有利于促进社会和谐2请你按要求对表格中

①②③④处内容进行补充完善丙同学在学习了《决定》精神之后认为推进国家治理体系和治理能力现代化，我们必须走法治道路3你认为其中的道理有哪些？回答两条年襄阳市初中毕业生学业水平考试2020道德与法治试题

一、选择题L2019年11月12日，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》指出—是中华民族的民族心、民族魂（）A.道德规范B.集体主义C.和谐理念D.爱国主义【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略

2.2020年2月15日，全国19省份采取“一省包一市”的方式对口支援湖北省抗击新冠肺炎疫情援助我们襄阳开展新冠肺炎防控救治的两支医疗队是（）A上海市、广西壮族自治区医疗队B.辽宁省、浙江省医疗队C辽宁省、宁夏回族自治区医疗队D.四川省、重庆市医疗队【答案】C【解析】【详解】时事题，解析略

3.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票通过《中华人民共和国—》，它被誉为“社会生活的百科全书”（）A.外商投资法B.民法典C.行政诉讼法D.婚姻法【答案】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略4•党十九届四中全会指出是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势（）A.中国共产党领导B.实行改革开放C.坚持公有制基础D.实行按劳分配【答案】A【解析】【详解】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，A说法正确BCD与题干中的中国特色社会主义最本质的特征、最大优势无关故选Ao

5.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这首诗表现的是A.美好的生活B.高尚的情操C.真挚的友情D.岸边的离别【答案】C【解析】此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的歌词歌颂了真挚的友谊，表达了朋友之间的深情厚谊，其中ABD不符合题意，所以正确答案选C

6.“幸福在哪里？它不在月光下，也不在睡梦里；它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里”对这段歌词解读正确的是（）A.劳动是人们的基本活动B.劳动是创造的源泉C.劳动是社会发展的需要D.劳动是幸福的源泉【答案】D【解析】【详解】本题考查劳动的重要性歌词描述了劳动对于幸福的重要性，劳动是幸福的源泉，D符合题意；A与题干不符；BC选项都体现了劳动的重要性，但是与幸福无关故选Do

7.复学以来，全国各地中小学校积极采取措施，有效预防疫情传播事件的发生，努力把校园建设成最安全、最阳光的地方这体现了对未成年人的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护【答案】c【解析】【详解】本题考查的知识点是社会保护社会保护，是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护包括社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等看属于哪一方面的保护，就要看对未成年人实施保护的主体是谁材料中对未成年人进行保护的主体是教育部等十一部门，因此是社会保护选项C是正确的ACD不符合题意故选Co解决此类题目要弄清对未成年人实施保护的主体是谁

8.社会主义民主是一种新型民主我国社会主义民主的两种重要形式是（）

①选举民主

②协商民主

③民主决策

④民主监督A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④【答案】A【解析】【详解】本题考查中国特色社会主义民主我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的我国实行人民民主的重要形式有发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见，

①②说法正确，符合题意；

③④是公民行使民主权利的方式，不合题意故选Ao

9.国家安全与每个人息息相关，我们耍树立总体国家安全观总体国家安全观以—为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障（）A.国土安全B.信息安全C.网络安全D.人民安全【答案】D【解析】【详解】本题考查维护国家安全我国坚持总体国家安全观，是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托我国国家安全体系是集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系依据教材知识分析可知，我国的总体国家安全观是以人民安全为宗旨的，故D正确；排除不合题意的ABC故选Do本题属基础知识题，考查维护国家安全，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案

10.人类的命运彼此相依，未来需要共同守望当今时代的主题仍然是（）A.改革与创新B.和平与发展C.竞争与对抗D.强国与强军【答案】B【解析】【详解】本题考查的是当今时代的主题，联系教材知识进行回答即可结合题意联系教材知识，当今时代的主题是和平与发展，B说法正确选项ACD不符合题意故选Bo

二、非选择题

11.【学会正确交往，健康快乐成长】某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与【调查】第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷目前，该组同学已经设计了部分问题（见图框）。