1_2021年下半年中学《综合素质》真题及答案解析

年下半年中学《综合素质》真题及答案解析2021

一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分）

29254.李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，1并开发了以本土文化为题材的课程资源李老师的教育观是（）A教师是课程资源的开发者A.学生是教育过程的主导B.教师是学科知识的传授者C.学生是教育活动的主题D.,下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了分钟，钱老师25的做法（）D恰当，保证了学习的基本容量A.不恰当，忽视了学生的学习风格B.恰当，遵守了焦旭的基本规范C.不恰当，模式了学生的学习效果D..授课过程中，李老物始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件从教师观3的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是（A）o忽视了学习习惯的培养A.忽视了学生的主体性B.忽视了课堂效果的提升C.忽视了教师的创造性D..吴老师将基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“家4观排识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（）D o丰富课程资源A.改善师生关系B.制度和道德规范，即所谓“礼法”“礼”的本意是“别尊卑，等贵贱”，其本质是对奴隶主中不同等级的人所享有不同礼遇的规定先秦诸子都强调“礼”的作用在于维持建立在等级制度和亲属关系上的社会差异，这也正是“礼”的本质内涵每个人都要**自己的社会地位去选择合乎身份的“礼”,否则就是非“礼”鲁迅有个著名的立论叫“礼教吃人”他所抨击的“礼教”，兴起于封建社会，其实质是封建礼法有人把“礼教吃人”与孔子联系起来，那是记错了账孔子日“敦礼教，远罪疾，则民寿矣“孔子倡导的礼教与封建礼法有着本质的区别封建卫道士从孔子那里取火，不是去爱人而是害人，这关孔子什么事？“礼”经夏、殷、周三代★*，到周公的时代已经比较完善.因此孔子说，“郁有郁乎文哉，吾从周”孔子遵从的就是周朝的典章礼制，这是他的政治理想从某种意义上说，孔子是为“礼”而生并为“礼奋斗了一生孔子为何给儿子取名孔鲤，“鲤”者，礼也他让儿子自小就要学诗、学礼，并说，“不学诗，无以言“不学礼，无以立”“诗”和“礼是古人教育后代最基本的功课，所以有“诗礼传家”之说有的学者把文化分成观念形态、制度形态和物质形态，而在中国传统文化中，礼杲把价值观今制度设计、物质载体统合在一曼产星包含了风俗习惯的文化形态还有”认为，文明产生在国家之前，礼仪产生在文字之前，文化的传承不仅依靠语言、文字，还依靠礼仪中国文化作为唯一没有间断的原生文化，是以礼为标志和根源的摘编自王兆贵《言之有“礼”》参考分析点礼是我国文明的载体，其原因是1因为礼仪与文明是相统一的，礼仪是文明的载体，文明是礼仪的内涵，没有了礼仪，文明也就无所依附中华文明延续几千年，它是整个中国人世界里一切习俗行为的准则发展进程是2发展在文字产生之前，“礼”经夏、殷、周三代沿革，到周公的时代已经比较完善，比如孔子遵从的就是周朝的典章礼制存在意义有是中国独有的历史文化传统；礼是把价值观念、制度设计、物质载体统合在一起，并且包含了风俗习惯的文化形态；文化的传承不仅依靠语言、文字，还依靠礼仪；礼仪是我国文明的载体

三、写作题（

三、作文分）

50.阅读下面的材料，按要求作文33材料一汉朝董玉云“当以‘三余”或问“三余”之意遇言“冬者岁之余，夜者日之余，期雨者时之余也，意想是多天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下用的田子是平时的多余时间”材料二芥白石日三余图鱼着工之，余诗者睡之，余寿者劫之请以上述材料所引发的思考和题情，写一篇论说文要求用规范的现代汉语写作角度自选，立意自定，标题自拟，不少于字1000【参考立意】,珍惜时间.善于利用空余时间12优化教学策略C,注重学习体验D..小臻是某初中二年级学生父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他学校了解情5（况后，可以采取的措施是）C对小秦的父亲给予警告或处分A.对小秦的父亲给子训诚并罚款B.向有关部门］提出检举或者控告C.向有关部门］提出申诉或者诉讼D.,为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了-套适合未成年人阅读的法治教育6（趣味丛书对于该丛书的出版，国家应当给予）.扶持D A奖励B.保障C..审定D岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾入学时•，学校工作人员看他走路一痛拐，便对他的

7.12父母说，学校不接收身体有残疾的学生，你们带他到特殊教育学校去吧该校工作人员的做法（）B不正确，杨盼能否入学应由校长决定A.不正确，杨盼有接受普通教育的能力

8.正确，特殊教育学校条件更加便利C.正确，学校是开展普通教育的机构D.,张某大学毕业后作为志愿者到农村地区学校任教两年随后，张某又应聘到一-所公立学校8（连续工作了年根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，张某的工龄应为）6B年A.10年B.8年C.7年D.

6.教师张某因恶意透支信用卡被人民法院判处有期徒刑一年根据《中华人民共和国教师法》9的规定，下列选项中正确的是（）A o张某永远丧失教师资格A..学校可依法撤销张某的教师资格B张某两年以后方可重新申请认定教师资格获得教师资格C.张某必须再次通过教师资格考试才能获得D.李某想举办一所学校以践行自己的教育理念根据《中华人民共和国教育法》的规定，下10列选项中，属于举勒学校应当具备的基本条件是（）C o有稳定的财政投入A.有固定的办学场所B.有合格的教师C.有充足的生源D..某中学教室的天花板因地震脱落，学生小林被吓得不敢动弹刘老师见状急忙冲上去保11护小林，自己被砸伤，班上的另外两名学也受了轻伤对于这起事故，下列出时说法正确的是（）B学校应当承担过错赔偿责任A.学校应对教师给子适当补偿B.小林的监护人应承担赔偿责任C.学校主管人员应承担刑事责任D.岁的李某在家特业根据我国宪法的规定，关于李某的权利义务，下列选项中不正确的

12.22（是）B无接受义务教育的权利A.无需承担纳税义务B.有依法服兵役的义务C.有科学研究的自由D..多年来，谭老师精心记录了本校毕业学生的就业去向和升职情况，每当学校需要，谭老师13（总能非常方便地找到相关学生帮忙谭老师所犯的错误是）A.权欲型错误A物欲型错误B.名欲型错误C.情欲型错误D..上课铃响后，侯老师看到赵亮同学衣衫不整地跑进教室，就叫住他说“快把衣服穿好，14怎么不扣扣子呢？”赵亮刚想反驳，抬头看到侯老师整洁的衣着，便迅速地扣好了扣子这体现的侯老师职业道德修养的特点是（）B被动性A.实在性B.内在性中介性C.D..教师节前夕某班主任老师在班级群中组织送礼投票，要求学生集资给老师送礼，否则转15班学校核实后，拟对该教师给子降低岗位等级处A.由学校提出建议，上级人事部门决定并备案B.由学校提出建议，同级人事部］决定并备案,由学校提出建议，学校主管部］决定并报同级人事部门备案CD.由学校提出建议，学校主管部决定并报上级人事部门备案分依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，下列做法正确的.某班主任告知学生，如果迟到，第一节课就不要进校门，以免被值班老师发现，影响年终16考核为了不影响学生的学习，后班主任会找机会给迟到未进教室听课的学生补课该班主任违背的教育公正的原则是（）A.保证原则A补偿原则B.对等原则C.互换原则.细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布于土壤、水、空D.17气、有机体物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用有些（细菌能弓|起人和动植物的病害下列病害中，不属于由细菌引起的是）B.鼠疫A,麻疹B败血症C.破伤风D.（.为了防止车速违规，在高速公路上设了许多测速摄像头摄像头监测车速所利用的是）18A,电磁效应A.光电效应B康普顿效应C..多普勒效应D.严复是近代启蒙思想家、翻译家，他通过译述英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》，19宣传了“物竞天择，适者生存”的思想，对当时我国思想界有很大影响这部译作的名称是（）B《原富》A.《天演论》B.《社会通诠》C.《群己权界论》D..“巢居”与“穴居”同为中华先民最早的居住方式，后来“巢居”逐渐发展,在基址上打木20桩，加铺板，再加盖，成为“干栏式建筑”下面所列的新石器时期文化遗址中，居室采用“干（栏式建筑”的是）A.河姆渡文化遗址A仰韶文化遗址B.大汶口文化遗址C.龙山文化遗址D..世界各地的古代文明是世界历史谱系的有机组成部分，尊重和包容不同文明及其发展历史，21是构建人类命运共同体的重要准则下列古代文明中，产生的寓言经后人加工结集为《伊索寓（言》的是）C古埃及文明A.苏美尔文明B.古希腊文明C.罗马文明D..我国的地方戏曲剧种多样、精彩纷呈，各个剧种都有自己的经典剧目，有些唱段甚至在民22间广为传唱《刘巧儿》塑造了一个反对包办婚姻、追求恋爱自由的农村女子形象，在国民（中产生了极大的影响该剧的剧种是）B越剧A..评剧B黄梅戏C.豫剧D..我国是一个多民族的国家，民族服饰多样优美，体现了各族人民对美的追求下列剪纸画23（中的民族人物服饰，属于傣族的是）C.近现代西方美术家因其主张、题材和风格的不同，形成了许多美术流派，每一流派都有24自己的代表画家法国画家莫奈所属的美术流派是（）A印象派A.学院派B.古典主义C..浪漫主义D.有一组数据25{68,76,89,95,100,103,107,110,112,115,它的中位数是（）122,125},BA.104B.105C.106D.107（.（单选题）如下图数据表所示，可计算出张志刚的总成绩的函数是）26Excel AA.SUMB.RANKC.COUNT

0.AVERAGE（.在中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现这一功能的操作是）27Word A悬挂缩进A..首行缩进B左缩进C.右缩进D.（.下列选项中，与“医生-军人”的逻辑关系一致的是）28C“青年”和少年”A.“中年”和“老年”B.「青年”和“干部”C“明星”和“影星”D..根据所给图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）29D

二、材料分析题

二、材料分析题.材料30董老师和王老师是师徒关系有一次上课时，王老师发现一个细节董老师从头到尾都拿着教科书，而且授课过程中还时不时瞄上几眼经过观察，王老师发现师傅瞄的并不是教科书本身的内容，而是她事先就粘贴在书中的小纸片通常，董老师会在分析这篇课文的单词或句型时看・眼，在讲到有关课文的文化背景时看一眼，又或是在讲评学生作业时看一眼这些纸片上都记的啥呢？课后，得到董老师允许，王老师翻看了师傅所使用的教科书中的小纸片；发现这些纸片主要分为三类绿色纸片是知识拓展类，黄色纸片是考点讲解类，蓝色纸片是错题分析类王老师响董老师请教“这样的小纸片密密麻麻，会不会不利于教学知识的系统梳理？”董老师回答道到“不会呀,这是在分析学生认知规律和学习特点的基础上想出来的方法其中，知识拓展类纸片可以帮助学生解决知识的连贯性、整体性问题，考点讲解类纸可以帮助学生解决知识的理解性、应用性问题，错题分析类纸片可以帮助学生解决知识的巩固性、综合性问题所以，咱们的教学不仅要观察可以怎么做，还需要去琢磨为什么这样做”问题请结合材料，从教师观的角度，评析董老师的教育行为分14参考分析点教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者1教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者2对待教学上，新课程强调帮助、引导3在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

4.材料31年月日，正值大年三十，准备开车回乡下与父团聚的王老师接到了居委会的疫情2020124防控电话，二话没说立即报名了社区志愿服务岗位，主动承担防疫值班工作值班期间，王老师耐心细致地做好防疫宣传和小区进出人员的排查，帮助邻居订购生活物品他还通过电话、微信等方式每天询问、记录、上报班上学生的动向、身体情况，并叮嘱、指导他们做好防护因为疫情，学生不能正常到校上课初次线上教学的王老师遇到了设备、网络、教学资源等方面的许多困难，他便就地取材，自制教学用具，布置好“直播间”为了保证教学效果，王老师精心设计和讲解直播课，引导学生互动他还建立了班级学习群，引导大家讨论，气氛特别活跃王老师坚持在线批改作业，并关注学生们的心理状况他调侃自己是“新晋十八线主播”“又学到了许多新技能”总结会上，王老师说“我是党员，要起到带头作用无论什么情况下，都要对学负责，对教育负责，把初心写在行动上，把使命洛在岗位上”问题（请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的行为分）参考分析点14教师职业道德的知识点爱岗敬业为人师表教书育人终身学习.材料32“礼”，这个笔画简单的字眼，解释起来却有些复杂这世上本来没有“礼只是因为***、社会发展的需要，才产生了“礼”的仪式，造出了“礼”的汉字“礼”字的繁体是“橙本字为粤-看便知与祭祀有关在甲骨文中，“瞿”的顶部就像两串美玉，底部就像有支架的建鼓合起来会意，就是击鼓奏乐，用美玉敬奉祖先和神灵上升到*就是履行敬神祈福的仪式《礼记》有云“经礼三百，曲礼三千”，可见礼仪数之多实，这么多“礼”是根据时间、场合和对象制订的，并不需要时时、处处、人人都去掌握外交上有个术语叫“国际惯例”，社交场合的“礼”也是约定俗成的*,大家都按惯例行事，就习以为常了在今人字典里，“礼”也分虚实两类，虚的如礼节、礼仪、礼貌、礼俗等，实的如礼品、礼金、礼服、礼花等还包括与“礼”相关的人事和行为，如礼宾、礼遇、礼聘、礼让等大到国家和社团，小到街邻和家庭，“礼”无处不在钱穆先生曾说中国文化的特质是“礼”，“西方语言中没有礼的同义词；它是整个中国人世界里一切习俗行为的准则，标志着中国的特殊性”我们常说，中国是之邦，因为礼仪与文明是相统一的，礼仪是文明的载体，文明是礼仪的内涵，没有了礼仪，文明也就无所依附现代的“礼”，主要体现在外交与社交领域而“礼”在古代还被看作是核心价值观，用来调整社会关系，有制度属性和法律属性，是社会的典章。