2025年上海市普通高校春季招生统一文化考试语文仿真模拟卷1含详解

年上海市普通高校春季招生统一文化考试2025语文仿真模拟试卷01（考试时间分钟试卷满分分）150150一积累运用（10分）

1.按要求填空（5分）

（1），以手抚膺坐长叹（李白《蜀道难》）

（2）《国风》好色而不淫,o（《屈原列传》）

（3）孔子说“不患人之不己知，患不知人也”，课文《〈老子〉四章》中也讨论“知人”和“知己”关系的句子是“,:

2.按要求选择（5分）⑴将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）o什么叫隐居？o o,,o隐居，如今变成一个人看或不看手机的选择问题这个选择很难，比以往任何时代都难，不看手机的隐居，需要超乎寻常的意志力

①住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣

②互联网时代超越了三维物理空间

③虽有所谓大隐小隐，但空间距离的确可以构成对世界的屏蔽

④从前的隐居是指住在山林里,或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事

⑤而住在闹市，也不等于就身陷红尘A.

②①④③⑤B.

②①⑤④③C.

④①③②⑤D.

④③②①⑤

（2）下列选项中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，已成为我们中国人一种奇怪的积习,也不知此风起于何时，始作俑者为谁••••B.小明同学经过深入思考，终于解出了大家都感到棘手的难题,老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理••••C.学者何满子知识渊博，满而不溢他的杂文,往往以小见大，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的,时有佳句照眼，耐人寻味••••D.学者李零在其新作中指此孔子是一个四处游说,替统治者操心，与虎谋皮,拼命劝他们改邪归正的人••••二阅读（70分）

（一）阅读下文,完成第3—7题（16分）随着城市历史和沪语方言的“出圈”，海派文化的开阔包容成为社交平台的热门话题同学们发现，用图像呈现社会生活是一种有趣的叙述方式，决定对此进行一番学习和探究在此过程中，他们在《文汇报》上读到了一篇与之相关的采访内容如下

①文汇报您在《摩登图释》中用12个词串讲“上海摩登”的报刊图像，帮助大家了解现代女性的由来百多年前,上海的都市现代景观兴起之际，女性是否其中最直观的表现者？

②陈建华这本书主要是通过图像来讲故事，里边有比较多的线索语言，图像，时尚，或者是上海，但女性的确是一个比较贯穿的主题，因为不光像“西方美人”“丝厂女工”,还有其他像“时尚”“时装”“时髦”摩登等大部分词条，都跟女

⑦“摩登”和同为modem义但使用更为频繁的“近代”“现代”有很大不同施蛰存先生编的《现代杂志》，是一个属于精英文学的杂志而“时髦”摩登是在地的，带着地气，跟城市生活直接相关

⑧非常有意思的是，现在我们讲上海是觉得摩登已经不够了，更流行的是“魔都”,一个1920年代日本人创造的词上世纪末以来，在经济和技术的发展下，上海的城市建筑形成了一种新的天际线，使上海迅速成为一个全球城市，一个全新的模范，确实是有点魔幻的摩登跟魔都好像有现代和后现代的区别

⑨文汇报关于“图释”，看图和看字的区别在哪里？⑩陈建华文图之间有一个巨大的区别，就是图像是一个更受制于视觉的感官，强调眼睛对思维的建构功能中国明清时代就有木刻，有戏曲小说的插图，但是到了近代，由于照相，幻灯，电影的输入，使我们对于图像，对肉眼所见之世界，有了更加直接的认同，这的确带来了某种世界观的变化⑪库德格尔说现代性是由图像建构的，居伊•德波提出“景观社会”的理论，强调图像在建构现代人的意识形态方面的特殊功能，这些都很有启发现在已成风气的情感史，就是有一批人从哲学心理学或脑神经科学的角度来讨论情感,也有人把它引向文学研究比较早的像王德威讲的“情动”概念，实际上就是从德勒兹的理论而来，而德勒兹本身是讲电影的这些都很有启发我们现在的研究是离不开理论的，理论扮演了很大的作用（节选自《文汇学人•访谈录摩登上海的新旧之间》，有删改）

3.根据访谈,请将下列选项填入第

④段两处空格部分A.间接的参与B.直接的参与

4.为了进一步理解“想象的共同体”的概念，小明查阅了相关资料，以下表述中不能解释本文内容的一项是（）A.印刷资本主义发展与共同体形成之间有伴生关系B.人们对共同体的想象根植于某种深层的心理追求C.共同体的集体效应对个人具有先天规范和强制性D.共同体意识在形形色色的社会领域中都有所体现

5.以下选项中符合文章内容的一项是（）A.近代以来的女性直接表现了上海都市的景观

8.“摩登，，与“现代，，在用词上的受众一致C.木刻等图像让我们对世界有了更直接的认同D.文学研究中的理论可能来源于其他科学角度

6.有同学提出，第

⑧段的文字在访谈中答非所问，你是否认同这一观点？请谈谈你的理由

7.阅读本篇访谈后,同学们对民国时期的上海图画产生了极大的兴趣，于是大家从图书馆借阅了一些图册,图册中选入了画家丁悚的多幅作品民国初期，丁悚结合仕女画和时潮风尚绘制的《百美图》畅销盛行，下图是书中的一幅作品,请结合访谈内容，评析图片中的人物形象画【答案】

3.1A22B

4.C

5.D

6.不认同

①从访谈的主题来看，访谈围绕陈建华的《摩登图释》展开，讨论上海摩登以及相关的话题第

⑧段虽然看似在谈论“魔者IT一词，但实际上仍然紧扣“摩登”这个核心主题

②通过引入“魔都”这个新的概念,与前面所谈的“摩登”形成对比，展现了上海从过去到现在的发展历程，以及不同阶段的文化特点和城市形象，使整个访谈更加立体和深入

7.

①图片中的女性反映出其社会角色不再局限于传统，而是有了新的拓展，参与到了更多的社会活动中

②女性驾驶汽车体现了当时上海的现代性和时尚感，符合“摩登，，文化的特质

③暗示女性在当时已经成为上海都市现代景观的一部分，是构成“想象的共同体的成员之一，体现了上海文化的开阔包容【导语】这篇访谈通过图像展现近代上海女性和城市文化的发展，探讨图像在现代性建构中的作用作者借用“想象的共同体”理论，揭示女性在媒介中的新角色及其社会参与，强调“摩登”等词汇的文化演变访谈还涉及图像与文字的区别，体现出社会思潮与文化动态的互动文中对历史图像的分析激发了对上海多元文化的反思

3.本题考查学生分析，理解文章内容的能力第一处空格表示的是女性作为读者的身份，这代表着她们被动接收媒介信息的角色，因此可以视为一种间接的参与第二处空格提到女性作家和画家的积极参与，意味着她们主动创作内容，参与到文化的生产中，属于直接的参与

4.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力C.共同体的集体效应对个人具有先天规范和强制性”错误根据原文“说近代报纸小说的出现建构了一个民族的想象共同体”可知，本文关于“想象的共同体”强调的是媒介建构民族共同体的作用，未涉及对个人的“先天规范和强制性工故选C

5.本题考查学生分析，理解文章内容的能力A.“直接表现了上海都市的景观”错误根据原文“这本书主要是通过图像来讲故事……这里就牵涉到，谁在表现？”可知,文中说女性在近代上海的都市现代景观兴起之际是一个比较贯穿的主题，但不是说近代以来的女性直接表现了上海都市的景观B.“在用词上的受众一致”错误根据原文《摩登，和同为modern义但使用更为频繁的，近代“现代，有很大不同”可知，所以“摩登”与“现代”在用词上的受众不一致C.“木刻等图像让我们对世界有了更直接的认同”错误根据原文“中国明清时代就有木亥I有戏曲小说的插图，但是到了近代，由于照相，幻灯，电影的输入，使我们对于图像，对肉眼所见之世界，有了更加直接的认同，这的确带来了某种世界观的变化”可知，并不是木刻等让我们对世界有更直接的认同故选D

6.本题考查学生分析段落作用的能力首先表达观点不认同

①从访谈主题角度分析，整个访谈围绕陈建华的《摩登图释》展开，核心话题是上海摩登而第

⑧段看似在谈论“魔都”一词,实际上“魔都”与“摩登”紧密相关“魔都”是在上海经济和技术发展下，随着城市建筑新天际线的形成而出现的概念，与“摩登”有着历史的延续性同时，通过对比“摩登”和“魔都”，展现了上海不同时期的文化特点和城市形象变化，进一步深化了对上海摩登的讨论，并非答非所问

②引入“魔都”这个新的概念，丰富了访谈内容“摩登跟魔都好像有现代和后现代的区别”，这种对比为读者提供了一个新的视角来理解上海的历史和文化从四大名旦之一尚小云的《摩登伽女》剧引发“摩登”一词的流行，到上世纪末以来“魔都”的出现，展现了上海在时间维度上的发展变化，使整个访谈更加立体和深入

7.本题考查学生探究问题，提出自己的见解的能力

①“女性的现代化过程也是一个社会参与的过程”，民国时期的上海，女性不再仅仅是被呈现的客体,而是开始积极参与社会活动图片中女性开车这一行为在传统社会中通常是男性的活动领域，而此时女性能够驾驶汽车，说明她们的社会角色有了新的拓展，不再局限于传统的家庭角色，开始参与到更多的社会活动中

②访谈中提至「摩登”这个词包含了上海的一种杂交的文化，跟城市生活直接相关“摩登”是从1920年代末开始流行，起因是尚小云的《摩登伽女》剧,后来与英语的“modern”连接起来女性驾驶汽车这一行为在当时是非常新颖和时尚的，体现了上海的现代性同时,这也与“摩登”所代表的时尚感相契合，符合“摩登”文化的特质

③访谈中提到近代上海的媒介把女性作为构成想象共同体的成员图片中的女性驾驶汽车,展示了女性在当时上海的社会生活中的新形象,成为上海都市现代景观的一部分这种现象反映了上海文化的开阔包容,接纳了女性在社会生活中的新角色和新地位，同时也体现了上海在近代时期处于一个全球流通的网络中,对不同文化和观念的包容和吸收二阅读下面的文章,完成第8-11题共15分小明在浏览李娟散文集《阿勒泰的角落》的目录时，被其中一篇的标题《离春天只有二十公分的雪兔》深深吸引这究竟是一只怎样特别的雪兔呢？他决定对此文作深度阅读〔作品原文〕离春天只有二十公分的雪兔李娟1那个冬天的雪夜里，我们稀里糊涂用十块钱买回一只野兔子2这种兔子又叫“雪兔”，它的确是像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来但是听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了3我们有一个没有顶的铁笼子，就用它反过来把兔子扣在煤棚的角落里我们每天都跑去看它很多次，它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头我外婆跑得更勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃，还悄悄地对它说“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”——我在外面听见了，鼻子一酸，突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜……天气总是那么冷，她哪也不敢去自从兔子来了以后，她才在商店和煤房之间走动走动4冬天多么漫长5但是我们家里多好啊，那么暖和，虽然是又黑又脏的煤棚，但总比待在冰天雪地里舒服多了而且我们又对它那么好，自己吃什么也给它吃什么，很快就把它养得胖胖的6我们真的太喜欢这只兔子了，但又不敢把它放出去让它自由自在地玩要是它不小心溜走的话，外面那么冷，又没有吃的，它也许会饿死的要是被村子里的人逮住的话就更不妙了反正我们就觉得只有我们家才会好好地对它7日子一天天过去，天气渐渐暖和了，虽然外面还是那么冷，但冬天最冷的时刻已经过去了我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来一它比我们更迅速，更敏锐地感觉到了春天的来临8然而就在这样的时候，突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了9我们全家人真是又难过，又奇怪它怎样跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它10那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像它还在等待有一天兔子会再回来——如同它的突然消失一样，再从笼子里突然地冒出来11果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了……12那时候差不多已经过去一个月了吧，我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那的，把塌下来的煤块重新码了码13就在这时，我们才看到了兔子14它一动不动地蜷在铁笼子最里面，定睛仔细一看，这不是我们的兔子是什么！它浑身原本光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀落落的，身上又潮又脏，眉目不清15“呀，它怎么又回来了？它怎么回来的？”16原来我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗,乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢？17它打的那个洞很窄的，也就手臂粗吧，我们用了很长的一截铁丝捅进去，大概估计出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了18真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜不知道在这一个月里，它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……那时它已经明白生还是不可能的事了，但还是继续在绝境中，在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴的来临……整整一个月…有时它也会慢慢爬回笼子里，在那方有限的空间里寻找吃的东西但是什么也没有，一滴水也没有只在墙根处会蒙有一些冰霜它只好攀着栏栅，啃咬放在铁笼子上的纸箱子后来我们才发现，那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了，嚼食滚落进笼子里的煤渣被发现时，它的嘴脸和牙齿都黑乎乎的……可是我们却什么也不知道，甚至当它已经奄奄一息了好几天后，我们才慢慢发现它的存在

（19）都说兔子胆小，可我所知道的是，兔子其实是勇敢的它的死亡里没有惊恐的内容，无论是沦陷，是被困，还是逃生，或者饥饿，绝境，直到弥留之际，它始终那么平静淡漠

（20）春天已经来了…当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多她感觉着生命的喜悦（有删改）〔再版序言〕重读过程中，既庆幸自己十年来的改变，又深深羡慕自己——又年轻又弱的那个她出于弱而滋长强大的渴望，出于弱而表现得反复无常，死性不改，出于弱，对世间万物似懂非懂似信非信——最后，在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海这是弱的魅力，也是年轻的魅力（有删改）

8.小明阅读作品时,发现第

（3）段有对外婆的描写，结合全文,分析其作用

9.假如你是小明，阅读作品第

（18）段,赏析画线句子的表达特色

10.小明在阅读作品后产生困惑是否文末三段的叙述视角发生转换会影响作品主旨的表达？请结合全文分析,帮他消除困惑

11.“再版序言”中作者说年轻的自己有“弱的魅力”，作品中的兔子其实也具有这种“弱的魅力”，假如你是小明，请结合作品全文谈谈你的理解【答案】

8.

（1）人物通过外婆偷爆米花给兔子吃并悄悄说话的行为，展现出外婆善良，富有同情心的特点，使外婆的形象更加丰满立体

（2）情节外婆频繁去看兔子这一行为，为后文发现兔子不见，寻找兔子以及兔子重新出现等情节埋下伏笔，起到了推动情节发展的作用

（3）读者外婆的举动让“我”觉得兔子可怜，也觉得外婆可怜，营造出一种温馨中带着淡淡哀伤的情感氛围，使文章更具感染力

9.

（1）想象突出雪兔挖掘辛苦

（2）细节描写描绘出雪兔的坚持和努力

（3）对比通过“雪兔的艰苦”与“作者一家人的舒适对比”，表现了雪兔的坚强

（4）排比连用三个“当我们”，运用排比加强语势和情感表达，表现了作者的内疚和悲悯之情

10.

（1）“文末三段的叙述视角发生转换不会影响作品主旨的表达作品中,前面大部分内容是从“我们”的视角来叙述，表达了人与兔子相处过程中的情感变化，以及对雪兔顽强生命力的敬佩而在文末，视角转向“兔子”，进一步突显了它面对困境的镇定与乐观

（2）通过这一转换，读者能更深刻地感受到兔子的乐观与生命力，而非仅仅停留在人的视角对它的看法上，这样反而更能深化对作品主旨“生命顽强与乐观的赞美”的理解

11.

（1）因为弱而满怀渴望作者因为弱产生强大的渴望，雪兔弱小却渴望挖一条通往春天的洞2因为弱而坚韧顽强作者出于弱而“反复无常，死性不改”，这是一种韧性和坚持，弱小的雪兔忍饥挨饿坚持打洞，也显示了坚韧顽强3因为弱而追求美好作者“在弱的荒野耕种出”“无尽花海”，这是对美好生活的不懈追求,雪兔被救活后满院子跑着撒欢，忘记不好的记忆，享受生命的喜悦【导语】这篇文章通过描绘雪兔在逆境中坚韧不拔的生存斗争,表现了生命的韧性与勇气兔子的困境象征着在严酷环境中的孤独与挣扎,而它最终的归来则带来希望和新生，反映出对生命顽强精神的礼赞再版序言中的“弱的魅力”则展示了年轻时的脆弱和变化，这与兔子的弱小而坚强相呼应，使人感受到成长与生命的活力，其弱中蕴含着成长的力量与潜在的生命力

8.本题考查学生分析人物描写的作用的能力1人物上原文“我外婆跑得更勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃，还悄悄地对它说‘兔子兔子，你一个人好可怜啊……:揭示了外婆富有同情心的内心世界,她能够感同身受兔子的孤独与可怜，将兔子视为有情感需求的生命个体，进一步丰富了外婆善良,富有同情心的人物性格特点，使外婆的形象不再单一，而是充满温情与人性光辉，更加立体鲜活2情节上因为外婆经常去关注兔子，所以当兔子不见时，才会引起全家人的注意,进而引发寻找兔子的行动而兔子最终又重新出现在笼子里，这一系列情节与外婆频繁看兔子的情节紧密相连如果没有外婆前期对兔子的高度关注，那么兔子的消失与出现可能就不会成为故事中如此引人注目的情节发展脉络，从而推动整个故事有条不紊地向前推进，使情节更加连贯,紧凑且富有逻辑性3读者上原文“鼻子一酸，突然也觉得这兔子真的好可怜,又觉得外婆也好可怜”可知，外婆的举动体现出她在寒冷环境中的孤独与善良,而兔子被困的处境本身就令人心生怜悯这种双重的可怜感交织在一起，在温馨的家庭场景如煤棚,家人对兔子的照顾等背景下，融入了淡淡的哀伤情绪读者在阅读过程中，既能感受到家人与兔子之间的温暖互动，又能体会到隐藏在这种温暖背后的无奈与辛酸，如兔子被困的无奈，外婆被困于寒冷环境的无奈等，使文章的情感更加细腻，深沉，增强了文章的感染力,更容易引起读者的情感共鸣，让读者更加深入地沉浸在故事所营造的氛围之中

9.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏1“真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡,当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷;作者运用想象，描绘出人类在日常生活中享受温暖，舒适与安逸的场景，通过这种强烈的对比情境构建咫人类的舒适与兔子的困苦直接对立起来，使兔子挖掘逃生通道的辛苦程度被极大地凸显出来2“那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷,一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作工作者用细节描写，描绘出雪兔的坚持和努力这一细节深刻地描绘出兔子内心深处对生存和自由的强烈渴望，以及为了实现目标而坚定不移地付出努力的精神品质3作者将雪兔在黑暗冰冷地底下的艰苦处境与自己一家人的舒适生活进行对比雪兔面临着饥饿，寒冷，孤独等重重困难，在绝境中独自求生，而作者一家人则可以在温暖的环境中享受生活的乐趣通过鲜明的反差，更加有力地反衬出雪兔在如此艰难的条件下依然坚持挖掘逃生通道的坚强意志

（4）作者连用三个“当我们”构成排比句式，“当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天,开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时”，从不同的生活场景入手，全方位地展现了人类日常生活的常态，这些场景都是轻松，愉悦，安全的排比句式的运用增强了语势，使读者在阅读过程中能够更加深刻地感受到人类生活的舒适与惬意而这种舒适与兔子的悲惨处境形成了强烈的反差,进而强化了作者内心的内疚和悲悯之情

10.

（1）文章前面以“我们”为视角，详细叙述了“我们”发现并买下兔子，精心照顾兔子，对兔子的情感变化等一系列情节例如“我们每天都跑去看它很多次”体现了“我们”对兔子的关注，“我们又对它那么好,自己吃什么也给它吃什么”展现了“我们”对兔子的喜爱与呵护文末三段转换为“兔子”的视角，“当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽”生动地描绘出兔子重获自由后的欢快场景从兔子的动作和状态中，读者可以直观地感受到它的乐观，它没有被之前的苦难所束缚，而是尽情享受当下的自由和快乐这种视角转换使读者能够深入兔子的内心世界，更直接地体会到它在经历困境后的积极态度

（2）视角转换后，读者看到兔子不仅在困境中有顽强的求生意志，而且在困境过后还能积极乐观地面对生活，这使得主旨从单纯对生命顽强的歌颂拓展到对生命顽强与乐观品质的全面赞美,丰富了主旨的内涵这种视角转换给读者带来了全新的阅读体验读者不再是仅仅通过人类的观察和感受来理解兔子的生命力量，而是直接从兔子的行为和情绪中感受其生命的活力这种更直接，更深入的体验能够更强烈地触动读者的心灵，使读者更加深刻地领悟到生命顽强与乐观的力量,从而增强了作品主旨对读者的感染力

11.本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力

（1）“再版序言”中作者说自己“出于弱而滋长强大的渴望”，原文中雪兔是弱小的,它感知春天来临后用了整整一个月，孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点地打洞——通往春天的洞作者因为弱产生强大的渴望，雪兔弱小却渴望挖一条通往春天的洞他们都是弱者，但是都满怀渴望

（2）“再版序言”中说“出于弱而表现得反复无常，死性不改”，这是作者的一种韧性和坚持,原文中的雪兔也一样，它用整整一个月的时间，“孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点地打洞可见，弱小的雪兔忍饥挨饿坚持打洞，显示它的坚韧顽强所以，虽然作者和雪兔都弱,但都异常坚韧顽强

（3）“再版序言”中说出于弱，对世间万物似懂非懂似信非信——最后，在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海”，这是作者对美好生活不懈追求的表现，原文中说“春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢,两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦”，雪兔被救活后满院子跑着撒欢，忘记不好的记忆，享受生命的喜悦所以，虽然作者和雪兔都弱,但是都积极追求美好的生活

（三）阅读下面的作品,完成第12-14题（8分）阅读下面的作品，完成各题采地黄者（唐）白居易麦死春不雨，禾损秋早霜岁晏无口食，田中采地黄

①采之将何用？持以易横粮凌晨荷锄去，薄暮不盈筐携来朱门家，卖与白面郎与君啖肥马，可使照地光愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】

①地黄玄参科植物名，其根可入药

12.这首作品的体裁与下面哪首作品相同（）A.汤显祖的《游园》B.陶渊明的《饮酒》C.李商隐的《锦瑟》D.柳永的《望海潮》

13.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）oA.一二两句交代了全诗背景,为作者批判天灾导致人民生活困苦奠定了基调B.五六两句运用设问手法，说明了采地黄的目的是为了换取解决温饱的口粮C.七八两句写出发采地黄时天刚亮,天黑才采半筐，体现农民采地黄之艰辛D.本诗前八句写采地黄，后六句写卖地黄,反映了中唐时期百姓生活的不易

14.本诗主要通过对比来表现作者的情感，请结合全诗加以分析【答案】

12.B

13.A

14.诗中将朱门与农家,白面儿郎与采地黄者，肥马食地黄与采地黄者饥肠无食作对比，突出“人不如马”的现实,揭示出了社会的贫富差距及阶级矛盾的尖锐对立一方面表达了诗人对采地黄谋生的贫苦农民的同情，另一方面也表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的不满（有力地批判了豪门大户对农民的残酷剥削）【导语】白居易的《采地黄者》通过描写农民艰难采集地黄的过程，揭示了社会贫富不均的问题诗中对比了穷人的艰辛与富人的奢华，通过“肥马”与“苦饥肠”的对照，反映出作者对贫困农民生活的深切同情和对统治阶层奢侈浪费的不满全诗结构分明，前半部分侧重于描写劳动的艰苦，后半部分则转向对社会不公的控诉,体现了白居易关心民生疾苦的现实主义精神

12.本题考查学生对诗歌体裁的理解能力《采地黄者》是一首古体诗古体诗格律自由，不要求对仗，平仄，押韵较自由，篇幅长短不限A.汤显祖的《游园》是戏曲B.陶渊明的《饮酒》是五言古诗，和《采地黄者》一样属于古体诗C.李商隐的《锦瑟》是七言律诗，有严格的格律要求，如颔联和颈联必须对仗D.柳永的《望海潮》是词故选Bo

13.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力A.“为作者批判天灾导致人民生活困苦奠定了基调错误，根据全诗来看，天灾人祸导致人民生活困苦作者着重批判了豪门大户对农民的残酷剥削故选Ao

14.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力诗中多处运用对比“朱门家”和“田家”的对比,“朱门”代表富贵人家」田家”则是贫苦的农民富家的“白面郎”与“采地黄者”形成鲜明对比,一个生活优渥，一个为生计奔波更突出的是富家的“肥马”与采地黄者“苦饥肠”的对比，“与君啖肥马，可使照地光”描绘出富家的马吃地黄后皮毛光亮的情景，而“愿易马残粟，救此苦饥肠则写出采地黄者饥肠辘辘只求换一点马吃剩的粮食的悲惨境遇通过这些对比，强烈地突出了“人不如马”的残酷现实诗人借此表达了对贫苦农民的深切同情，农民在天灾人祸下艰难求生，只能靠采地黄换口粮，还如此卑微同时也深刻地批判了封建社会的不平等现象，豪门大户的奢侈和对农民的剥削，使得社会贫富差距悬殊，阶级矛盾尖锐

（四）阅读下文，完成15—20题（20分）胡松传

①胡松，字汝茂，滁人幼嗜学，尝辑古名臣章奏，慨然有用世志登嘉靖八年进士，知东平州设方略捕盗，民赖以安

②敌大兵压境，而巡抚史道，总兵官王陛等备御无素松上边务事，谓“大同自兵变以来，壮士多逃漠北为寇用，今宜招使归有携畜产器械来者听其自有拊而用之，皆劲旅也孰与弃之以资强敌哉！大同最敌冲，为镇巡者较诸边独难今宜不拘资格，精择其人丰给禄康，使得收召猛士又久其期，非十年不得代彼必不为苟且旦夕计，又必稍宽文纲，非大干宪典，言官毋得轻劾，以坏其成功又寇贪而好利，我诚不爱金帛东赂黄，毛三卫以牵其左，西收亦不剌

①遗种，予善地，以缀其右，使首尾掣曳，自相狼顾，则我可起承其敝，坐收全胜矣！他所条析，咸切边计帝嘉其忠恳，进秩左*参政

③松疏上，当事者已恶其侵官及迁擢益忌之不畀以兵柄令于三关

②听用欲因以陷之寇大入，》氐太原给事中冯良知遂劾松建言冒赏，无寸功纪功科道官张尧年，王3行劾总兵官张达等，并论松虚议无补，遂斥为民屡荐，辄报罢

④三十五年，起陕西参政，复条严保甲，均赋税，置常平，简伉健数事三迁江西左布政使，所部多盗，松奏设南昌，••南丰，万安三营，遣将讨捕，以次削平以会讨广东巨寇张琏及援闽破倭功，两赐银币

⑤居三年，召理部事代郭朴为吏部尚书奏言“抚按举劾，每举数十人，虚誉浮词，往往失实赏罚不当，人何所激劝？且巡抚岁终例有册，第属吏贤否，今皆寝阁，乞申饬其欺玩者，帝嘉纳之

⑥松洁己好修，富经术，郁然有声望晚主铃柄，以振拔淹滞为己任甫七月，病卒赠太子少保，谥恭肃（节选自《明史•胡松传》）［注］

①亦不剌古部落名

②三关泛指边关

15.写出下列加点词在句中的意思

（1）非大干宪典（）

（2）简伉健数事（）••

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项

（1）进秩左参政（）A.俸禄B.官阶C.次序D.整理

（2）复条严保甲（）A.次序B.条理C.逐条D.条陈■

17.第

⑤段画线部分译成现代汉语且巡抚岁终例有册，第属吏贤否，今皆寝阁，乞申饬其欺玩者

18.第

③段画波浪线句有四处需加句读，请用把这四处标识出来及迁擢益忌之不畀以兵柄令于三关听用欲因以陷之

19.第

②段写胡松向皇帝进言，很有说服力，请加以分析

20.“恭肃”有忠诚守正，刚毅决断之意请结合全文，举出两例分析胡松谥为“恭肃”的原因【答案】

15.触犯，冒犯（违反）挑选，选拔

16.B D

17.而且巡抚年终例行有册子献上,排列所属的官吏贤与不贤,现在搁置不行，请求告诫整治其中欺玩的人

18.及迁擢/益忌之/不畀以兵柄/令于三关听用/欲因以陷之

19.

①说理有针对性，胡松针对大同兵变，守官无能的情况,向皇帝进言

②说理很周密，胡松从宽待逃亡壮士，选拔并厚待守官,利用敌贪特点，多方面提出治边举措

③语言有感染力，多用感叹句（反问句）强化情感，以此打动皇帝

20.他任职期间，设计捕捉盗贼,使人民安居给皇上上奏边关要务，切中要害被当事者弹劾陷害，被起用后依旧上奏如故削平盗贼，援闽破倭,屡建功受赏上奏弹劾巡抚晚年以选拔滞于仕途的官员为己任这充分表现出他忠君爱民，勤于国事，正直，有决断的性格特点【导语】这篇《明史・胡松传》通过叙述胡松的生平事迹，展示了他的才干与品德胡松自幼勤学好问，具备为国效劳的志向其在边境治理和地方行政中提出卓有成效的策略，显示出卓越的见识和卓然的忠诚文章强调了他的铮铮铁骨和清廉自持，他不仅在职务上表现出色，还在面临打击时表现出坚定不移的精神，最终获得“恭肃”谥号，表明其忠诚与能力得到了认可文风简洁明快，有较强的说服力

15.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力

（1）干触犯，冒犯（违反）句意不是很严重地违反法典

（2）简挑选,选拔句意选拔健卒数件事

16.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力

（1）秩官阶句意进升他的官阶为左参政故选Bo

（2）条逐条奏上,条陈句意又逐条奏上严保甲故选Do

17.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力“例”，例行，“第”，排列，“寝”，搁置，“申饬”，告诫整治

18.本题考查学生文言文断句的能力性有关至于是不是一个直接的表现者，这里就牵涉到，谁在表现

③过去，女性在文艺中多是被呈现的客体，到了近代上海，则发生了改变这本书的图像取自19世纪后半期到20世纪上半期上海的都市媒介报纸，杂志，电影等等本尼迪克特•安德森有个很有名的提法“想象的共同体，说近代报纸小说的出现建构了一个民族的想象共同体而近代上海的媒介，就把女性作为构成这个想象共同体的成员比方说我书里第一个条目“西方美人”，是来自《点石斋画报》这份创办于1880年代的画报对西方女子的生活习俗，观念多有介绍，像自由结婚，接吻，还有女律师等等职业女性，对于当时的中国来说，都属海外奇谈但在这里我们看到，媒介本身处于一个全球流通的网络中，这些内容其实暗含了对中国妇女的未来的一种想象

④女性的现代化过程也是一个社会参与的过程这一时期许多漫画家会把女性描绘得比较强悍，男子比较弱势，这就跟目标读者是女性有关，女性作为读者算是一种当然画师里也有女性，作家也有女性，这就是一个工22三四十年代的女性杂志，比如说《玲珑》，反而是要塑造一种比较淑女型的，准备做良家妇女的女性，这种区别也很有意思

⑤文汇报“摩登”这个词也很有味您在书里提到，它最早的来源并不是“modenT

⑥陈建华“摩登”是从1920年代末开始流行的，起因却是四大名旦之一尚小云的《摩登伽女》剧这是一个非常偶然的事件「摩登伽”一词源于佛经，指游民，跟我们现在说的摩登没有什么关系，但是尚小云在演出时把自己的造型弄得非常洋化摩登这个词，后来很快就被跟英语的modem连接起来，而且一发不可收这个词本身就包含了上海的一种杂交的文化，所以它的流行有其内在的逻辑

⑦“摩登”和同为modern义但使用更为频繁的“近代”现代”有很大不同施蛰存先生编的《现代杂志》，是一个属于精英文学的杂志而“时髦”“摩登遥在地的，带着地气，跟城市生活直接相关

⑧非常有意思的是，现在我们讲上海是觉得摩登已经不够了，更流行的是“魔都”,一个1920年代日本人创造的词上世纪末以来，在经济和技术的发展下，上海的城市建筑形成了一种新的天际线，使上海迅速成为一个全球城市，一个全新的模范，确实是有点魔幻的摩登跟魔都好像有现代和后现代的区别

⑨文汇报关于“图释”,看图和看字的区别在哪里？⑩陈建华文图之间有一个巨大的区别，就是图像是一个更受制于视觉的感官，强调眼睛对思维的建构功能中国明清时代就有木刻，有戏曲小说的插图，但是到了近代，由于照相，幻灯，电影的输入，使我们对于图像，对肉眼所见之世界，有了更加直接的认同，这的确带来了某种世界观的变化⑪库德格尔说现代性是由图像建构的，居伊•德波提出“景观社会’的理论，强调图像在建构现代人的意识形态方面的特殊功能，这些都很有启发现在已成风气的情感史，就是有一批人从哲学心理学或脑神经科学的角度来讨论情感，也有人把它引向文学研究比较早的像王德威讲的“情动”概念，实际上就是从德勒兹的理论而来，而德勒兹本身是讲电影的这些都很有启发我们现在的研究是离不开理论的，理论扮演了很大的作用°（节选自《文汇学人•访谈录摩登上海的新旧之间》，有删改）

3.根据访谈,请将下列选项填入第

④段两处空格部分A.间接的参与B.直接的参与

4.为了进一步理解“想象的共同体”的概念，小明查阅了相关资料，以下表述中不能解释本文内容的一项是（）A.印刷资本主义发展与共同体形成之间有伴生关系句意等到（胡松）被提升后，（当权者）就更加忌妒他不把兵权给他，让他在边关听候调用，想趁此来陷害他“及迁擢”是省略主语的谓语句，单独断开“益忌之”中“益”为状语修饰“忌〈之”是“忌”的宾语,结构完整淇后断开“不畀以兵柄”中“以兵柄”是“畀”的后置状语淇后停顿“令于三关听用“省略宾语，应为“令（其）于三关听用“，句意完整，单独成句“欲因以陷之”中“欲因以”是状语修饰“陷”，”之”作“陷”的宾语，单独成句故断句为及迁擢/益忌之/不畀以兵柄/令于三关听用/欲因以陷之

19.本题考查学生鉴赏作品语言特色，分析人物形象的能力

①结合“敌大兵压境，而巡抚史道，总兵官王陛等备御无素大同自兵变以来，壮士多逃漠北为寇用，今宜招使归”可知，胡松针对大同兵变，守官无能的情况，向皇帝进言，可见其说理有针对性

②“有携畜产器械来者听其自有拊而用之，皆劲旅也”，宽待逃亡壮士J大同最敌冲，为镇巡者较诸边独难今宜不拘资格,精择其人丰给禄所使得收召猛士又久其期，非十年不得代”“必稍宽文纲，非大干宪典，言官毋得轻劾，以坏其成功”，选拔并厚待守官J寇贪而好利……则我可起承其敝，坐收全胜矣”利用敌贪特点，多方面提出治边举措可见其说理很周密

③“孰与弃之以资强敌哉！”“则我可起承其敝，坐收全胜矣！”多用感叹句（反问句）加强语气，强化情感，可见语言富于感染力，能够打动皇帝

20.本题考查学生对人物进行评价探究的能力结合“设方略捕盗，民赖以安”可知，他任职期间，设计捕捉盗贼,使人民安居结合“敌大兵压境，而巡抚史道，总兵官王陛等备御无素松上边务事”“他所条析，咸切边计帝嘉其忠恳”可知，给皇上上奏边关要务，切中要害结合“给事中冯良知遂劾松建言冒赏,无寸功’”燧斥为民屡荐，辄报罢”“起陕西参政复条严保甲，均赋税,置常平，简伉健数事”可知，被当事者弹劾陷害，被起用后依旧上奏如故结合“所部多盗，松奏设南昌，南丰，万安三营谴将讨捕，以次削平以会讨广东巨寇张琏及援闽破倭功，两赐银币”可知，削平盗贼，援闽破倭,屡建功受赏结合“抚按举劾，每举数十人，虚誉浮词，往往失实”可知，上奏弹劾巡抚结合“晚主锭柄，以振拔淹滞为己任”可知，晚年以选拔滞于仕途的官员为己任这些事件充分表现出他忠君爱民，勤于国事，正直，有决断的性格特点参考译文胡松传

①胡松，字汝茂，滁人幼年特别好学他曾经收辑古代名臣的奏章，慷慨有经世之志考中嘉靖八年进士,任东平州知州采用策略捕捉盗贼，人民得以安居

②敌人大兵压境，而巡抚史道，总兵官王陛等平时没有做好防备胡松上奏边关要务，说“大同自从兵变以来，壮士大多逃往漠北而被敌寇所用，现在应当招他们让他们回来有携带牲畜及生产器械归来的人，这些东西归他们所有安抚而使用他们，都是劲旅怎能遗弃他们而资助强大敌人呢？大同是抗敌的最重要的要道，镇守这个地方的人比其他边关更难现今应当不拘资格，精心选择人选担任多给他禄粮，使得他能招收猛士又让他长期任职，不到十年不能替换他一定不会有苟且的短期打算，又应该稍微放宽法规，不是很严重地违反法典，言官不得轻易弹劾，以免破坏他成功再加上敌寇贪婪好利，我们应该不惜金帛东边贿赂黄，毛三卫用以牵制其左方，西边收亦不剌遗部，给他好的牧地，用以牵制其右方，让他们首尾钳制，互相戒备，则我方可以趁着其困乏，坐收全胜了”他的逐条分析,都切中边关之要害皇帝嘉奖他的忠恳，进升他的官阶为左参政

③胡松的奏章呈上后，当权者人已厌恶他等到（胡松）被提升后，（当权者）就更加忌妒他不把兵权给他，让他在边关听候调用，想趁此来陷害他敌寇大肆入侵，到达太原给事中冯良知于是弹劾胡松以空言冒赏，毫无寸功记功科道官张尧年，王瑁弹劾总兵官张达等，并论说胡松的提议是空谈，于事无补，于是胡松被贬斥为民屡次被推荐，总未得到批准

④嘉靖三十五年，胡松被起用为陕西参政，又逐条奏上严保甲，均平赋税，置常平仓，选拔健卒数件事三次迁官后为江西左布政使，所管辖的地区多盗贼，胡松奏请设立南昌，南丰，万安三营，遣派将士声讨捕捉盗贼，依次削平了盗贼因为会师讨伐广东巨寇张琏及援助福建破倭贼之功，受到皇上两次赐赠银币

⑤过了三年，诏封为理部事代郭朴为吏部尚书他向皇帝奏言“巡抚，巡按列举罪行，过失加以弹劾，常常检举数十人，夸大其词，往往失实这样赏罚不当，拿什么来激励劝勉人呢？而且巡抚年终例行有册子献上，排列所属的官吏贤与不贤，现在搁置不行，请求告诫整治其中欺玩的人“皇帝嘉奖并采纳了他的话

⑥胡松洁身自好，富有治理之术，颇有声望晚年掌管选拔官吏之权，以选拔久沦下位的官员为己任刚刚任职七个月，病故赠官太子少保，谥号恭肃

（五）阅读下文，完成21-24小题（11分）冷泉亭记白居易

①东南山水，余杭郡为最就郡言，灵隐寺为尤由寺观，冷泉亭为甲亭在山下，水中央，寺西南隅高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概,物无遁形

②春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气夏之夜，吾爱其泉淳淳，风泠泠，可以蠲烦析醒,起人心情山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平坐而玩之者，可濯足于床下，卧而狎之者，可垂钓于枕上知又潺溪洁澈，粹冷柔滑若俗土，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去潜利阴益，可胜言口？斯所以最余杭而甲灵隐也

③杭自郡城抵四封

①,丛山复湖，易为形胜先是，领郡者

②,有相里尹造

③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元箕最后作比亭于是五亭相望，如指之列，可谓佳境弹矣，能事毕矣后来者，虽有敏心巧目，无所加焉故吾继之，述而不作长庆三年，八月十三日记【注】

①四封四边疆界

②领郡者担任州刺史的人

③相里尹造姓相里，名造

21.可填入第

②段方框处虚词是（）A.也B.哉C.乎D.焉

22.下列各项都是对“冷泉亭风景”描写的一项是（）

①由寺观言，冷泉亭为甲

②吾爱其草薰薰,木欣欣

③知又潺漫洁澈

④山树为盖，岩石为屏

⑤虽有敏心巧目，无所加焉A.

②④⑤B.

②③④C.

①③④D.

③④⑤

23.第

①段画线句很有表现力,请加以分析

24.本文第

②段文字优美，请就其语言特点,举出一例进行分析【答案】

21.B

22.B

23.文章开头由大到小，由远而近，由面及点地一路写来,可以使读者居高临下，鸟瞰全景，把文章所要描写的对象的准确位置看得清楚并且，周围环境的风光，景色，对所写的主要对象可以起到众星拱月般的烘托使用

24.

①使用了“薰薰”“欣欣”淳淳”“泠泠”等叠音词，使音韵和谐，节奏感强，读起来朗朗上口，并且生动地描摹出事物的样子，给人以身历其境之感

②既有整句，如“山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，又有散句，如“木欣欣,可以导和纳粹，畅人血气整散结合，句式整齐中有变化之美，活泼生动【导语】作为一篇记述性散文，白居易的《冷泉亭记》通过细致描写冷泉亭的景致，将自然美景与人文情感巧妙融合文章第一段用层层递进的方式介绍了冷泉亭在余杭郡，灵隐寺中的地位，引发读者兴趣第二段通过描绘春日和夏夜不同季节的冷泉亭风光，突出其自然之美和疗养之功能,感染力极强第三段叙述杭州其他名亭,反衬出冷泉亭的独特，表明作者对其的特别钟爱文章整体语言优美，行文流畅，结构严谨

25.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力“潜利阴益,可胜言意思是不知不觉中给人的利益,好处说不完！本句是用反问语气表达强烈的感叹，感叹冷泉亭给人们的好处说不完A.也助词，多表示判断或肯定语气B.哉助词，多表示感叹或反问语气C.乎助词，多表示疑问或反问语气D.焉助词，用于句尾，表示陈述或疑问语气故选Bo

22.本题考查学生理解文章内容，分析描写手法的能力描写是用生动形象的语言把人物，事件，景物具体描绘出来的一种手法

①这是对冷泉亭的评价

⑤这是对五亭美景的赞美排除

①⑤故选Bo

23.本题考查学生赏析句子特点和作用的能力“东南山水,余杭郡为最就郡言，灵隐寺为尤由寺观，冷泉亭为甲”意思是东南地区的山水胜景，余杭郡的最好,在郡里，灵隐寺的景致最为突出;寺庙中，冷泉亭第一文章开头从东南山水写起,而后引向余杭，从余杭写到灵隐,从灵隐再到冷泉亭用的是从大背景，大环境逐渐把镜头推近的手法，最后落在亭上交待了亭的地理位置，背景特征，以及冷泉亭在这个背景上所占的地位,并突出了文章重点这样由大到小，由远而近,由面及点地一路写来，好处有二一是可以使读者居高临下，鸟瞰全景，把文章所要描写的对象的准确位置看得清楚二者凋围环境的风光，景色，对所写的主要对象可以起到众星拱月般的烘托使用

24.本题考查学生赏析语言特点的能力从用词方面分析寻求句子中富有表现力的词，比如动词,形容词，叠词等等本段中使用“薰薰”“欣欣”“淳淳”“泠泠”等叠音词，使音韵和谐，节奏感强,读起来朗朗上口，并且生动地描摹出事物的样子，给人以身历其境之感从句式的角度分析比如运用整句，如“山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，兼有散句，如“木欣欣,可以导和纳粹，畅人血气”整散结合，句式整齐中有变化之美，活泼生动参考译文冷泉亭记白居易

①东南地区的山水胜景，余杭郡的最优，就郡里而言，灵隐寺最突出，从寺庙看，冷泉亭第一冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角它高不到两寻（十六尺），宽不逾两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的

②春天，我爱它的花草芬芳，林木茂盛,在这里可以吐纳清新空气，令人气血舒畅夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽,在这里可以消去烦恼，解除酒困，令人心旷神怡山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障云生于亭梁之间，水漫到亭阶之上你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚，你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼又加清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过不论你是个凡夫俗子，或者是位佛门中人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不等那清泉洗涤，见了这里的景致，就会一下子全部消亡这种无形中能获得的益处，哪能给你说得完呢？所以我说冷泉亭是余杭郡最优美的地方，灵隐寺第一的去处啊！

③余杭郡从郡城到四郊，山连山，湖连湖，有极多风景秀美的地方过去在这里做太守的人，有位相里君，筑了虚白亭，仆射韩皋，筑候仙亭，庶子裴棠棣，筑观风亭，给事卢元辅，筑见山亭，右司郎中河南人元萸，最后筑了这个冷泉亭在这种情况下，五亭相互可以望见，像五个手指并列一样可以说，全郡的美景都在这些地方了，要筑的亭子已经全筑好了后来主持郡政的人，虽然有巧妙的心思和眼光，再要加什么也加不上了，所以我继任到这里以后，只是记述其事而不再添造（新的亭子）长庆三年八月十三日记三作文70分

25.根据要求写作俗话说“酒香不怕巷子深也有人认为不尽如此请写一篇文章，谈谈你的认识和思考要求

（1）自拟题目，

（2）不少于800字【答案】例文“被发现”是等待赏识，“求发现”乃寻找契机中国有句俗话，叫“酒香不怕巷子深，，，这句话饱含着对自身品质和能力的绝对自信但如今亦有人说“酒香也怕巷子深”，其中隐藏着对光芒被掩盖的深深担忧似乎前者拥有着不可能不“被发现”的高高在上，后者显示出有必要去“求发现”的低调卑微而在我看来，实则不然「被发现”是等待赏识J求发现”乃寻找契机，悬殊极大,正所谓“差之毫厘,谬以千里”“酒香不怕巷子深”,自有一份“你若盛开蝴蝶自来”的底气，也不乏一股“我优秀，我自豪”的傲气但是一味坐等被赏识者发现，不免有盲目自大，被动呆板之嫌,也很容易错失良机,遇到搭好戏台，观众不来的尴尬空谷幽兰，固然芬芳高洁,的确酒香巷深，可是却因巨大的时空阻隔，无法引来赏识的蝴蝶,只能自信地开，寂寞地谢，叫人唏嘘民间高手，本就身处陋巷,委实技艺精湛，可是却被浩渺的人海稀释，不能聚焦欣赏的目光，只能安静地来,暗淡地去，令人叹息坚信能“被发现”，看似自信而又自尊，实则自负而又被动，将耀眼闪烁，大放异彩的主动权拱手他人而不自知总是韬光，一味养晦，可惜可叹而“酒香也怕巷子深”，拥有一份奢华中的低调，也饱含着一股逸豫中的忧患不因自身的优秀而毫不作为，拥有居安思危，主动出击的魄力，大胆地“求发现”，反而容易营造抓住契机，长袖善舞的良局孔孟学识渊博，至圣亚圣,依然周游列国，游说诸侯，推行自己的仁政学说太公垂钓渭水，满腹韬略,竟然直钩入水，讶异世人，引来文王的青睐重用卧龙躬耕南庐，洞悉时局,仍然高卧避访，多次试探，赢得刘备的信任托付勇敢地“求发现、看似至微而又至陋，实则至慧而又主动，把不鸣则已，一鸣惊人的主动权握在自己手中，没有矫揉，也不做作，可爱可敬所以，你若醇香，不要雪藏于陋巷，幽幽地等待“被发现”，而要放声吆喝，努力“求发现”，引来名流品尝，你若芬芳，与其寂寞于深涧，默默地期盼“被发现”，不如告诉清风，率先“求发现”，邀请雅士鉴赏能“被发现”是能力，善“求发现”是本事，以能“被发现”之能力，融善“求发现”之本事，方是长久之道【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料围绕“酒香不怕巷子深”这一俗语，给出了两个相左的观点前者以“俗话说”引出“酒香不怕巷子深”，也就是说这个观点被很多人认同,以至于成为人们惯说的话后者则不认同，也就是认为“酒香可能也怕巷子深”审题时，不能仅仅从这句俗语本身去理解，而应深入挖掘其背后的比喻意味“酒香”比喻自身的品质，才能等过硬，经得起考验“巷子深”指的是地处偏僻，不在最显眼最醒目的位置“不怕”包含着对自身优点和品质的绝对把握和自信「也怕”包含着优势中的低调和安逸中的忧患意识酒香不怕巷子深，意思就是说如果酒酿得好，就是在很深的巷子里，也会有人闻香知味，慕名前来品尝这句话饱含着对自身优秀的强烈自信，对自身魅力的绝对把握，只注意自己的内在品质，而不大注意自己的外在表现，被动地等待好酒者，识货者和赏识者的到来和发现，等待别人发现自己的优秀和能力，把才华展现的希望和主动权托付在他人身上结果就是有可能“被发现;受到赏识和推广，得到施展才华的机会，也有可能因为地处偏僻，不够显眼和突出而无法被看到“被发现”，只能委屈地深居陋巷，默默无闻而后者的相反观点则是酒酿得再好，在很深的巷子里，也难免会有人不知道,即使香味扑鼻，也难免有人不愿意拐弯抹角,去寻找品尝一个人仅仅拥有才华是不够的，他必须通过各种手段使自己的才华为人所知，得到社会的认可这是一个日趋多元化的社会，社会分工越来越细，专业化的程度日益提高,各个领域间的界限非常清晰社会的发展又需要各个专业和领域的协同和沟通但是隔行如隔山，怎样求发现，怎样别人才能更快地接受和认同你呢？你必须用最简洁的语言，以最有利的方式,在最恰当的时机表现自己这个社会人才辈出，竞争激烈，要想成为一个成功者,只有毛遂自荐，抓住时机，主动求发现，“才美外现”，才能赢来与众不同的精彩人生否则,只能让“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，最终在“怀才不遇”的慨叹声中凋谢本题写作，文体可以是记叙文或议论文若写记叙文，写人叙事的过程中，考生可以将“不怕巷子深”的“被发现”和“也怕巷子深的“求发现”对照起来,运用对比衬托，细节描写，心理刻画等多种手法来凸显主题若写议论文,可以运用正反对比论证方法，论述“酒香不怕巷子深”是被动等待赏识，若是认可这一观点，可以说明自身实力才是王道，“酒香怕巷子深”是主动寻找机会，针对这一点可以说明当今社会竞争激烈，我们必须要主动出击，把握机会，而不能坐等他人上门立意

1.酒香不怕巷子深，“被发现”凭的是实力

2.酒香也怕巷子深，“求发现”比的是魄力

3.以“被发现”之实力，融“求发现”之魄力,得长远发展B.人们对共同体的想象根植于某种深层的心理追求C.共同体的集体效应对个人具有先天规范和强制性D.共同体意识在形形色色的社会领域中都有所体现

5.以下选项中符合文章内容的一项是A.近代以来的女性直接表现了上海都市的景观

8.“摩登，，与“现代，，在用词上的受众一致C.木刻等图像让我们对世界有了更直接的认同D.文学研究中的理论可能来源于其他科学角度

6.有同学提出，第

8.小明阅读作品时,发现第

（3）段有对外婆的描写，结合全文,分析其作用

9.假如你是小明，阅读作品第

（18）段,赏析画线句子的表达特色

10.小明在阅读作品后产生困惑是否文末三段的叙述视角发生转换会影响作品主旨的表达？请结合全文分析,帮他消除困惑

11.“再版序言”中作者说年轻的自己有“弱的魅力，作品中的兔子其实也具有这种“弱的魅力”,假如你是小明，请结合作品全文谈谈你的理解

（三）阅读下面的作品,完成第12-14题（8分）阅读下面的作品，完成各题采地黄者（唐）白居易麦死春不雨，禾损秋早霜岁晏无口食，田中采地黄

①采之将何用？持以易横粮凌晨荷锄去，薄暮不盈筐携来朱门家，卖与白面郎与君啖肥马，可使照地光愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】

①地黄玄参科植物名，其根可入药

12.这首作品的体裁与下面哪首作品相同（）A.汤显祖的《游园》B.陶渊明的《饮酒》C.李商隐的《锦瑟》D.柳永的《望海潮》

13.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）oA.一二两句交代了全诗背景,为作者批判天灾导致人民生活困苦奠定了基调B.五六两句运用设问手法，说明了采地黄的目的是为了换取解决温饱的口粮C.七八两句写出发采地黄时天刚亮,天黑才采半筐，体现农民采地黄之艰辛D.本诗前八句写采地黄，后六句写卖地黄,反映了中唐时期百姓生活的不易

14.本诗主要通过对比来表现作者的情感，请结合全诗加以分析

（四）阅读下文，完成15—20题（20分）胡松传

①胡松，字汝茂，滁人幼嗜学，尝辑古名臣章奏「既然有用世志登嘉靖八年进士，知东平州设方略捕盗，民赖以安

②敌大兵压境，而巡抚史道，总兵官王陛等备御无素松上边务事，谓“大同自兵变以来，壮士多逃漠北为寇用，今宜招使归有携畜产器械来者听其自有拊而用之，皆劲旅也孰与弃之以资强敌哉！大同最敌冲，为镇巡者较诸边独难今宜不拘资格，精择其人丰给禄康，使得收召猛士又久其期，非十年不得代彼必不为苟且旦夕计，又必稍宽文纲，非大干宪典，言官毋得轻劾，以坏其成功又寇贪而好利，我诚不爱金帛东赂黄，毛三卫以牵其左，西收亦不剌

①遗*种，予善地，以缀其右，使首尾掣曳，自相狼顾，则我可起承其敝，坐收全胜矣！他所条析，咸切边计帝嘉其忠恳，进秩左*参政

③松疏上，当事者已恶其侵官及迁擢益忌之不畀以兵柄令于三关

②听用欲因以陷之寇大入，》氐太原给事中冯良知遂劾松建言冒赏，无寸功纪功科道官张尧年，王圻劾总兵官张达等，并论松虚议无补，遂斥为民屡荐，辄报罢

④三十五年，起陕西参政，复条严保甲，均赋税，置常平，简伉健数事三迁江西左布政使，所部多盗，松奏设南昌，••南丰，万安三营，遣将讨捕，以次削平以会讨广东巨寇张琏及援闽破倭功，两赐银币

⑤居三年，召理部事代郭朴为吏部尚书奏言“抚按举劾，每举数十人，虚誉浮词，往往失实赏罚不当，人何所激劝？且巡抚岁终例有册，第属吏贤否，今皆寝阁，乞申饬其欺玩者，帝嘉纳之

⑥松洁己好修，富经术，郁然有声望晚主铃柄，以振拔淹滞为己任甫七月，病卒赠太子少保，谥恭肃（节选自《明史•胡松传》）［注］

①亦不剌古部落名

②三关泛指边关

15.写出下列加点词在句中的意思

（1）非大干宪典（）

（2）简伉健数事（）••

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项

（1）进秩左参政（）A.俸禄B.官阶C.次序D.整理

（2）复条严保甲（）A.次序B.条理C.逐条D.条陈

17.第

⑤段画线部分译成现代汉语且巡抚岁终例有册，第属吏贤否，今皆寝阁，乞申饬其欺玩者

18.第

③段画波浪线句有四处需加句读，请用“尸把这四处标识出来及迁擢益忌之不畀以兵柄令于三关听用欲因以陷之

19.第

②段写胡松向皇帝进言，很有说服力，请加以分析

20.“恭肃，有忠诚守正，刚毅决断之意请结合全文，举出两例分析胡松谥为“恭肃”的原因

（五）阅读下文，完成21-24小题（11分）冷泉亭记白居易

①东南山水，余杭郡为最就郡言，灵隐寺为尤由寺观，冷泉亭为甲亭在山下，水中央，寺西南隅高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形

②春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气夏之夜,吾爱其泉淳淳，风泠泠，可以蠲烦析醒,起人心情山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平坐而玩之者，可濯足于床下，卧而狎之者，可垂钓于枕上知又潺溪洁澈,粹冷柔滑若俗土，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去潜利阴益，可胜言口？斯所以最余杭而甲灵隐也

③杭自郡城抵四封

①,丛山复湖，易为形胜先是，领郡者

②,有相里尹造

③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元英最后作比亭于是五亭相望，如指之列，可谓佳境弹矣，能事毕矣后来者，虽有敏心巧目，无所加焉故吾继之，述而不作长庆三年，八月十三日记【注】

①四封四边疆界

②领郡者担任州刺史的人

③相里尹造姓相里，名造

21.可填入第

②段方框处虚词是（）A.也B.哉C.乎D.焉

22.下列各项都是对“冷泉亭风景”描写的一项是（）

①由寺观言，冷泉亭为甲

②吾爱其草薰薰,木欣欣

③铝I又潺漫洁澈

④山树为盖，岩石为屏

⑤虽有敏心巧目，无所加焉A.

②④⑤B.

②③④C.

①③④D.

③④⑤

23.第

①段画线句很有表现力,请加以分析

24.本文第

②段文字优美，请就其语言特点,举出一例进行分析三作文70分

25.根据要求写作俗话说“酒香不怕巷子深”也有人认为不尽如此请写一篇文章，谈谈你的认识和思考要求

（1）自拟题乱

（2）不少于800字年上海市普通高校春季招生统一文化考试2025语文仿真模拟试卷01（考试时间分钟试卷满分分）150150一积累运用（10分）

1.按要求填空（5分）

（1），以手抚膺坐长叹（李白《蜀道难》）

（2）《国风》好色而不淫,o（《屈原列传》）

（3）孔子说“不患人之不己知，患不知人也”，课文《〈老子〉四章》中也讨论“知人”和“知己”关系的句子是“,:【答案】扪参历井仰胁息《小雅》怨诽而不乱知人者智自知者明【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力易错字词扪渗，胁息，怨，诽，明

2.按要求选择（5分）⑴将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）o什么叫隐居？o o,,o隐居，如今变成一个人看或不看手机的选择问题这个选择很难，比以往任何时代都难，不看手机的隐居，需要超乎寻常的意志力

①住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣

②互联网时代超越了三维物理空间

③虽有所谓大隐小隐，但空间距离的确可以构成对世界的屏蔽

④从前的隐居是指住在山林里,或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事

⑤而住在闹市，也不等于就身陷红尘A.

②①④③⑤B.

②①⑤④③C.

④①③②⑤D.

④③②①⑤⑵下列选项中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，已成为我们中国人一种奇怪的积习,也不知此风起于何时，始作俑者为谁••••B.小明同学经过深入思考，终于解出了大家都感到棘手的难题,老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理••••C.学者何满子知识渊博，满而不溢他的杂文,往往以小见大，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的,时有佳句照眼，耐人寻味••••D.学者李零在其新作中指此孔子是一个四处游说,替统治者操心，与虎谋皮,拼命劝他们改邪归正的人••••【答案】

（1）D⑵B【详解】

（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力空前内容为“什么叫隐居？”,故接下来衔接的内容应解释隐居的内涵,先选

④，排除ABo由

⑤句中“而住在闹市也不等于就身陷红尘”可知，前面与之衔接较紧密的应为“住在・・・・・.，不意味着……，故

①⑤衔接紧密，排除C故选Do

（2）本题考查学生正确使用成语的能力A.始作俑者比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人此处指向在洁白的墙上写字题诗的不良风气，使用正确B.千虑一得愚笨人多加考虑也会有可取之处，常用做进言时自谦的话语境意思是说小明同学经过深入思考，终于解出了大家都感到棘手的难题，老师赞扬他在学习上领悟到了深刻道理，而不是自谦用词不当C.满而不溢比喻有资财而不骄傲自大此处称赞何满子知识渊博却不骄傲，使用正确D.与虎谋皮同老虎商量，要剥下它的皮比喻跟所谋求的对象有利害冲突,决不能成功后多指跟恶人商量，要他牺牲自己的利益,一定办不到此处是说孔子规劝统治者施行仁政，这在当时很难做到，使用正确故选Bo二阅读（70分）

（一）阅读下文,完成第3—7题（16分）随着城市历史和沪语方言的“出圈”，海派文化的开阔包容成为社交平台的热门话题同学们发现，用图像呈现社会生活是一种有趣的叙述方式，决定对此进行一番学习和探究在此过程中，他们在《文汇报》上读到了一篇与之相关的采访内容如下

①文汇报您在《摩登图释》中用12个词串讲“上海摩登”的报刊图像，帮助大家了解现代女性的由来百多年前,上海的都市现代景观兴起之际，女性是否其中最直观的表现者？

②陈建华这本书主要是通过图像来讲故事，里边有比较多的线索语言，图像，时尚，或者是上海，但女性的确是一个比较贯穿的主题，因为不光像“西方美人”“丝厂女工”,还有其他像“时尚”“时装”“时髦”“摩登”等大部分词条，都跟女性有关至于是不是一个直接的表现者，这里就牵涉到，谁在表现？

③过去，女性在文艺中多是被呈现的客体，到了近代上海，则发生了改变这本书的图像取自19世纪后半期到20世纪上半期上海的都市媒介报纸，杂志，电影等等本尼迪克特•安德森有个很有名的提法“想象的共同体，说近代报纸小说的出现建构了一个民族的想象共同体而近代上海的媒介，就把女性作为构成这个想象共同体的成员比方说我书里第一个条目“西方美人是来自《点石斋画报》这份创办于1880年代的画报对西方女子的生活习俗，观念多有介绍，像自由结婚，接吻，还有女律师等等职业女性，对于当时的中国来说，都属海外奇谈但在这里我们看到，媒介本身处于一个全球流通的网络中，这些内容其实暗含了对中国妇女的未来的一种想象

④女性的现代化过程也是一个社会参与的过程这一时期许多漫画家会把女性描绘得比较强悍，男子比较弱势，这就跟目标读者是女性有关，女性作为读者算是一种当然画师里也有女性，作家也有女性，这就是一个工22三四十年代的女性杂志，比如说《玲珑》，反而是要塑造一种比较淑女型的，准备做良家妇女的女性，这种区别也很有意思

⑤文汇报“摩登》这个词也很有味您在书里提到，它最早的来源并不是“modern”？

⑥陈建华“摩登”是从1920年代末开始流行的，起因却是四大名旦之一尚小云的《摩登伽女》剧这是一个非常偶然的事件「摩登伽一词源于佛经，指游民，跟我们现在说的摩登没有什么关系，但是尚小云在演出时把自己的造型弄得非常洋化“摩登”这个词，后来很快就被跟英语的modern连接起来，而且一发不可收这个词本身就包含了上海的一种杂交的文化，所以它的流行有其内在的逻辑。