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文本内容:
第课时让家更美好3
一、学习目标
1.了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点懂得家和万事兴的道理
2.能以良好的心态面对家庭发展中的问题,学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂
3.培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福
二、自主预习
1.现代家庭的、规模、等都发生了不同程度的变化
2.家庭氛围越来越o
3.家庭成员之间是家庭美满幸福的重要条件这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和O
三、合作探究《中国家庭发展报告（2015年）》显示，中国家庭变化呈现七大特点一是目前家庭规模小型化2人、3人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为
3.35人；同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式据了解当前的流动家庭接近于20%,也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人
（1）从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？
（2）根据所学知识思考第二个特点会带来什么变化
四、随堂演练
1.中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶A.核心家庭到主干家庭B.主干家庭到核心家庭C.核心家庭到联合家庭D.联合家庭到核心家庭接出来一起住了那么，小天的家庭结构发生的变化是（
2.2016年春节期间，有一件事“火”了一一抢红包从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个（）A.远方亲友来串门，就说我在抢红包B.红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康C.红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上D.红包虽小情也真，不及父母养我恩
3.父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是（）
①双休日带着我们逛公园
②照顾我们的生活起居
③辅导我们学习
④犯了错误也不惩罚我们A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
①②③④
4.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是（）
①爸爸努力工作，我认真学习
②妈妈病了，小琪给妈妈买药
③周末，一家人去看望姥姥
④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A.
①②④B.
②③④C.
①②③D.
①③④
5.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等针对上述情形，孩子和家长之间应（）
①相互理解，积极沟通
②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是
④换位思考，平等交流A.
①②B.
②③C.
③④D.
①④【答案】
二、自主预习
1.结构观念
2.平等、民主
3.和睦相处包容
三、合作探究1随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，核心家庭比重很大2由于流动家庭和留守家庭的增多，家庭成员在交流、沟通的方式上必然发生较大的变化，现代科技的发展也为这种变化提供了多种可能和选择
四、随堂演练
1.A核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭；联合家庭指父母与几个成家子女共同生活依此可知小天的家庭结构从核心家庭向主干家庭过渡故选A
2.D3,A
4.C
5.D。
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