《课间文明礼仪》课件

课间文明礼仪在学校里，我们不仅要学习知识还要养成良好的行为习惯课间时间是施展礼,仪的大好时机让我们一起努力成为更加优秀的学生,,课间礼仪的重要性培养良好习惯维护校园秩序促进师生交流展现学校形象课间礼仪的培养能帮助学生养遵守课间礼仪可以维护校园环良好的课间礼仪有助于师生之学生的课间行为举止也是校园成良好的行为习惯为今后更境的整洁有序为师生营造优间的沟通互动增进彼此的了形象的一部分直接影响学校,,,,好地融入社会奠定基础良的学习氛围解和信任的声誉良好的课间礼仪有哪些走路有方有序上下楼梯文明进出教室在课间时刻学生应该保持秩序有条不紊地上下楼梯时要排队有序不推挤不插队以示进出教室要有礼貌比如敲门询问不打开门,,,,,走路不跑不闹以维护校园安全礼貌和尊重他人就直接进入以表达对他人的尊重,,,保持声音有张有弛音量适中语速适当12在课间休息时避免大声喧哗与朋友交谈时语速不宜过快,,,,保持音量适中不影响他人表达清晰让对方能够轻松听懂,,激情满怀情绪稳定34在参与课间活动时可以放开自当遇到问题时保持冷静理性的,,己用适度的声音表达欢乐心情态度用温和的语调与他人沟通,,保持环境整洁有序保持教室整洁维护公共区域养成好习惯及时将书桌椅凳整理好垃圾及时清理走廊、楼梯、卫生间等公共区域要保持从自己做起养成保持环境整洁的好习,,,让教室时刻保持干净整洁的环境干净有序不随意丢弃垃圾惯相互督促提醒共同营造一个整洁优,,,雅的校园环境走路要有规矩行走有方在校园里行走时应保持右行靠边不占用他人的通行空间做到有序安全,,保持秩序尤其在上下楼梯或走廊拥挤的地方要保持耐心有序地缓慢行走切不可推挤拥擦,,礼貌待人经过他人时应礼貌避让不能打断他人的交谈或活动,上下楼梯要有序保持左右行缓慢平稳行走上下楼梯时应当保持左行右下的上下楼梯要注意脚步稳健缓慢平,顺序秩序防止发生拥挤碰撞等情稳切忌急匆匆,,况礼让他人注意安全在楼梯上遇到他人时应主动让行握好扶手保持视线前方注意周围,,,互相礼让保持良好的秩序环境预防意外发生,,进出教室要有礼有序进出敲门有礼礼貌入座进入教室时要排队有序不推挤插队互相尊进入教室时要先敲门等待老师允许后再进进入教室后要礼貌道谢并迅速找到自己的,,,,重不打扰他人入表现出良好的礼仪座位就坐不与他人打闹,,,专注聊天不影响他人保持安静专注不要喧哗吵闹在课间时间，我们应该保持安静大声喧哗会影响到周围同学的休专注地和朋友交谈，不要打扰他息和学习，我们应该以低沉柔和人的声音交流避免影响公共秩序课间时间应该是轻松愉快的，但我们仍然要维护良好的公共秩序，不影响他人使用手机要有规矩遵守教室用手机规则保持手机静音专注于自己的事情注意手机使用礼仪在教室里使用手机要遵守老师在课间时要将手机设置为静音使用手机时要注意不要影响他在公共场合使用手机要注意保的要求不影响他人学习模式避免发出响铃干扰他人人保持独立专注的状态持礼貌不影响他人,,,,玩耍要互相尊重互帮互助友善互动遵守规则体谅他人在课间玩耍时我们要互帮互与同学玩耍时要以友善的态玩耍时要遵守游戏规则不能在课间活动中要体谅他人的,,,,助照应周到避免发生意外事度相处尊重彼此保护好自己做出伤害他人的行为保持良感受不能影响到他人学习和,,,,,,故和他人的安全好的课间纪律休息做到互帮互让,不破坏公共设施爱护公共资源珍惜学校的公共设施和资源不随意损坏和浪费为营造良好的学习环境出一份力,,养成责任意识把保护公共设施作为个人的责任自觉维护学校的整洁和秩序培养良好的公民意识,,共建共享环境与同学们共同维护校园环境培养爱护公共物品的习惯共同营造优美整洁的校园氛围,,食用食品要讲究卫生保持卫生习惯校园食品安全自带食品卫生在食用任何食品之前，都要确保双手洁净学校食堂必须严格执行卫生标准确保所有学生自带的食品也要注意保温保鲜并保持,,,保持良好的卫生习惯避免交叉感染食材和就餐环境都达到卫生要求包装及餐具的清洁卫生,及时清理垃圾保持环境整洁培养责任意识12及时收集并清理课间产生的垃养成主动清理自己使用过的物圾保持教室和走廊等公共区域品和区域的习惯增强学生的责,,的整洁卫生任心和公民意识预防疾病传播营造优美环境34及时清理垃圾有助于防止疾病保持学校环境整洁有序营造良,的传播保护师生的身体健康好的学习和生活氛围,爱护公共物品维护校园环境合理使用物品珍惜使用教室、图书馆等公共设谨慎使用公共物品如教具、桌椅,施保持室内外环境整洁有序等避免损坏或浪费,,爱护公共资源主动维修保养节约水电资源合理使用让公共资发现公共物品损坏时及时报告配,,,源发挥最大效用合师校工作人员进行维修主动帮助他人关怀备至乐于助人彰显品德发挥影响在日常学习和生活中，我们要无论是协助同学完成作业、帮主动帮助他人不仅是一种美德当我们以身作则主动帮助他,时刻关注他人的需求主动伸忙拾起掉落的物品还是为有也是我们培养良好品德的重人时也会成为同学们的好榜,,,,出援手给予帮助和支持这需要的人提供帮助都体现了要体现它不仅能让我们自己样激励更多人加入到助人为,,,不仅能让对方感受到温暖也我们的善意和责任心让校园受益也能让整个学校和社会乐的行列中来营造良好的校,,,,能培养自己的同理心和责任感充满了正能量变得更加和谐园文化遵守课间纪律时间管理秩序井然准时回到教室全身心地投入学习排队有序进出教室维持良好纪律,,互相尊重遵守规则尊重他人互帮互助维护学校环境遵守学校规章制度做一个守纪律的好,,,学生与老师师生关系相互尊重良好沟通教学相长师生之间应该互相尊重以平等、友善的态师生之间要保持良好的沟通交流老师要耐老师应当以身作则用责任心和爱心来引导,,,度对待老师应给予学生应有的尊重和关怀心地倾听学生的想法和需求学生也要主动学生学生也要积极配合老师的教导在学习,,,学生也应当主动表现出对老师的尊重与老师沟通互相理解和支持中实现师生共同进步,,师生相互尊重师生互相理解以礼待人相互支持相互成长师生需要建立互相理解、信任师生要以礼貌、友善的态度对老师应该给予学生鼓励和支持师生关系应该是相互学习、共的关系教师要关心学生的需待彼此老师要有耐心地教导帮助学生解决问题学生也要同进步的关系老师要用自己,;求体谅学生的困难学生也要学生用尊重的语气与学生交主动向老师寻求帮助并尊重的行为树立好榜样而学生也,;,,,主动表达自己的想法积极与流学生也要主动问候老师表老师的建议和要求要虚心接受老师的指导共同,;,,老师沟通达感谢成长以身作则示范带头身教重于言教以身作则示范12老师本身要具备良好的课间文明礼仪并身体力行地示范给老师能以身作则自觉遵守校规为学生树立良好的行为榜样,,,学生看主动引导学生共建和谐校园34老师应主动引导学生树立正确的课间行为意识并给予耐心老师与学生通力合作共同维护良好校园秩序营造和谐校园,,,的指导氛围互帮互助共建和谐同舟共济相互尊重互帮互助体现了集体的凝聚力和师生之间、同学之间互相尊重欣,责任心大家携手共创美好的校园赏彼此的差异共同推动学校和谐,,环境发展扶助有需有困难的同学可以得到他人的关爱和帮助体现了学校的温暖氛围,师生沟通交流畅通沟通渠道建立各种师生沟通交流机制如班会、家访、电话等促进双方了解需求,,倾听学生声音老师耐心倾听学生想法和困难给予积极反馈增进互信,,主动关心学生老师主动关心学生的生活和学习体贴理解学生的感受给予适当帮助,,定期评估反馈制定反馈机制1学校应建立定期评估课间礼仪表现的反馈机制收集师生意见,,分析问题所在及时纠正偏差2根据反馈结果立即采取改正措施及时纠正学生礼仪行为中的问,题和偏差持续优化改进3将评估结果及反馈信息运用于礼仪教育的持续改进不断优化课,间礼仪管理学校常规制度制度的重要性主要内容执行与监督持续完善学校的各项常规制度为师生确学校常规制度涵盖上课考勤、学校会定期组织宣传培训确学校会根据实际情况不断完,,立了明确的行为准则维护了课间休息、课间活动、仪容仪保师生深入理解并自觉遵守各善各项制度确保它们能够更,,良好的校园秩序和氛围这些表、学习生活等各个方面为项制度同时设有相应的监督好地适应学校的发展需求更,,制度确保了校园运转的有序性师生的行为提供了明确的规范和考核机制确保制度得以有好地维护师生的权益,和效率效执行家长的配合支持家长参与学校活动家长辅导孩子学习家长参与学校决策家长积极参与学校各项活动与学校保持良家长在家中辅导孩子完成作业培养他们良家长积极参与学校的决策过程提出合理化,,,好的沟通合作共同推动学生的健康成长好的学习习惯为学校教育提供有效补充建议共同推动学校的教育改革与发展,,,社区的参与引导家校社共育社区资源共享学校、家长和社区应密切配合共社区可提供丰富的文化、体育、,同参与孩子的成长为孩子创造良实践等资源为学生提供课外活动,,好的学习和生活环境和实践机会拓展视野,社会力量引导邀请社区各界人士进校园分享成功经验为学生树立正确的人生观和价值观,,全方位培养才能多元发展个性化指导12在学习中发掘学生的各种潜能包括学术、艺术、体育等不根据每个学生的特点和需求提供个性化的教育辅导帮助他,,,同领域给予全面培养们找到发挥自己长处的方向,机会开放师生互动34为学生创造各种参与实践的机会如社团活动、志愿服务、老师与学生保持密切沟通给予及时反馈和指导帮助学生更,,,竞赛等培养综合素质好地发展自我,培养良好品德培养责任心培养正直品行培养学生对自己、他人和社会的责任感让他们明白为自己的行为负教育学生诚实守信、言行一致培养他们的正直品格让他们成为值,,,责并尊重他人是品德修养的基础得信赖的人培养善良情怀培养自律能力帮助学生树立正确的价值观培养同理心和爱心让他们学会关爱他培养学生的自我管理和自我约束能力让他们能够主动遵纪守法成,,,,人、积极乐观地对待生活为有自制力的良好公民为社会贡献力量参与社区公益志愿服务奉献发起公益项目学生们主动投身于各种社区公益活动如清学生们积极参加各种志愿服务活动用自己学生们发挥主动性组织开展各种公益项目,,,,洁环境、帮助弱势群体等为社会创造积极的实际行动传递爱心服务社会为社会带来正能量和变革,,,价值共创美好明天让我们携手共建一个充满希望和动力的美好明天通过个人的努力和社会的共同参与我们可以创造一个更加公平、正义、和谐的世界让我们共同投身于改善,社会、保护环境、促进科技创新等事业为子孙后代铺就通向光明的道路,。