小学班级德育工作计划集锦篇

/J学班级德育工作计划（集锦篇）小学五年级班级德育工作安排举荐度小学班级德育工作安排（集锦篇）15时间在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，马上行动起来写一份安排吧什么样的安排才是有效的呢？下面是我收集整理的小学班级德育工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧小学班级德育工作安排1抓好学生的德育工作是作为一名教化工作者的职责所在这个学期是学年度的其次学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、酷爱生活的看法和乐于助人的热忱，我将小学六年级德育工作安排这样规划

一、指导思想进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实文化育人，和谐发展的教化思路，创建温馨教室；构建学生特性化发展的氛围

二、重点工作（-行为规范工作

1、工作目标1大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量来抓、着手班级文化布置1本学期，各班要结合实际，主动谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位、打造特色书香校内2在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校内特色持之以恒开展读书活动学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充溢，在阅读中圆梦政教处、团委、少先队还将组织学生参与各级组织的读书活动，力争取得好成果、提高文体活动质量3我们将开展形式多样有主动意义的文体活动，进一步提高校内文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展示特长，张扬特性、重视校内卫生工作4作为班级文化建设的重要组成部分，我们将注意卫生工作细微环节，抓出成效班主任要仔细梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高品位的教室、校内氛围，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境

（四）加强平安教化，创建平安和谐校内平安是学校稳定、发展的前提，要抓好平安法纪教化工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制平安教化警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必需坚持一岗双责关注生命、关爱生命是教化工作者的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用水平安和心理健康平安等加强平安常识的宣扬力度,组织平安法制教化报告会，强化生命教化，树立平安第一，生命至上的观点

（五）创新管理方法，探究德育管理特色本学期，我们将接着着手管理方法的创新，探究德育特色，力求形成德育品牌、发挥网络管理优势1这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的基础上，充分利用校内网、百灵鸟广播、百灵鸟电视台，刚好公布各项常规管理活动开展状况，公示活动结果，发挥德育宣扬功效，提高常规管理效果、实现班级自我管理2本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，仔细履职，实现学生自我管理、自我监督与自我服务，创新班级管理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台、固化专题教化内容3本学期，将接着围绕社会主义核心价值观教化，开展向善行善”主题活动此外，我们要接着固化教化内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教化活动，提高专题教化的系统性、完整性，让学生在活动中发展身心，健康成长此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教化，一如既往地开展关切下一代工作，关注青少年成长，使教化真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业学校德育工作是一项培育人的工作，须要我们全心投入，全员参加，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教化教学质量小学班级德育工作安排4

一、指导思想接着以现代教化理念为指导,以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化；注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展；把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位

二、工作目标及工作措施本学期德育工作的总目标是以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，以师德教化为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献和酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爰生活成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人

三、详细工作、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的主动作用，组织学生有效参加学1生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动和少先大队一起组织好每周的升旗仪式1增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动2

①、美化校内，应当是举手之劳；班级实践活动内容

②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？班级座谈内容

③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？班级学生的座谈会充分利用好班会时间对学生进行法制教化和交通平安教化班级座谈内容3班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，4特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结，解决他们的心理健康和青春期健康问题、严抓学生行为习惯及常规养成2要接着强化对学生的常规教化和养成教化以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面严抓班级分担区的卫生清扫与保持刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活3动，通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中小学班级德育工作安排5，以年我校德育安排为主要指导思想，完成同心协力狠抓养成教化想方设法让孩子们形20xx成好习惯做出以下安排内容

一、扎扎实实地抓好学生的养成教化，大力培育学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，形成好品质行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运小学阶段是培育习惯的关键期，一二年级又是最佳期中国教化鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的.说明少成若天性,习惯成自然从小养成良好习惯，优良素养便如同天性一样坚不行摧中国青少年探讨中心副主任孙云晓曾说过，胜利教化从习惯养成起先教化的核心不只是传授学问，而是学会做

二、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力管理是一门科学，学生管理也是一门科学学生虽然在学问、阅历、实力等诸方面不及成人，但作为发展中的人，学生已具备程度不一的学习的实力、做事的实力，作为一名老师更作为一名大队辅导员，就得要敢于放权于学生，不包办、不扼制，给学生学习、做事的机会，让学生体验到我能行”的欢乐，从而塑就学生强有力的自信念

三、详细措施充分利用班会向学生进行思想教化L、发挥小干部作用，师生共同管理班级

2、充分利用课堂分钟向学生进行教化、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多3404深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安、抓好两操的教化

5、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子6

四、详细工作支配首先，平安教化，健康教化周；成立班委会；交通平安教化班队活动；出《我上一年级学了》板报展示其次平安教化，交通平安教化讲座；爱国主义教化，综合实践活动；理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵；书香班级文化建设；建立班级图书角最终班级工作总结；学生综合素养评价；假期工作支配、平安教化小学班级德育工作安排6

一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、学生现状分析

六、班共有名学生，名女生，名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心1xx XXxx和集体荣誉感他们纯净和善，新奇心强，求知欲强本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成优差悬殊较大存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象

三、工作思路、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人

1、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

2、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲

3、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，4树立信念、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!5

四、工作重点、德育

1、、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

1、、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；2，、、关键抓好班级的纪律重点做好转化后进生的教化工作；

3、、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力；

4、智育

2、、成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

1、、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；

2、、激励学生努力学习，发展特性教化；

3、体育、美育、劳育卫生教化

3、、布置美化教室，出墙报；

1、、丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动；

2、、要求学生仔细上好各科功课；

3、、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；4

五、工作措施、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的1行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的依据学生的思想实际状况，与学校的彳惠育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让田可一个学生掉队、加强后进生管理班上开展比学，互助活动采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学2习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标面对全体学生，分类施教,加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况、刚好了解学情开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，3一如既往地搞好一日常规工作协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升、家教结合常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来,本学期，4力争把全部的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体、培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，5使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作同心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会，熬炼和培育他们的实力、重视关怀教化要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，6建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好小学班级德育工作安排7学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面而班级是学校教化中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务作为班主任，我看到了孩子们的进步新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教化，问题学生教化，礼仪教化等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展为加强班级德育工作，特制定工作安排如下

一、班级管理方面建设有特色的班集体-1在年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力，我们二二班将把和谐文明之风带进20xx教室举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯接着保持、发展下去做到“四带四五无”新学期我们将上好德育课、心理健康教化课和法制课将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生同时，主动参与学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基另外，依据二二班详细状况，在加强特色班级建设的同时，我还准备从以下几方面抓好常规工作抓班级纪律，采纳小组评比的形式，相互督促；抓班级卫生，实行分工到人的形式，人人都有保洁区走廊卫生区根据小组一周轮番负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争（二关注学生心理健康把握班级动向X心理健康的孩子发展潜能是巨大的作为班主任我还将细心视察每个孩子平日的表现,在班队会课上对学生进行思想教化适时常常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教化学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教化（=\做好家校互动沟通工作家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展本学期我将接着运用通讯平台与家长沟通短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教化与学校教化保持一样性，促进了孩子的健康成长新学期我将接着做好这项工作（四持之以恒做好礼仪教化X二二班学生聪慧活泼，但低年级孩子自控实力较差，不能很好地自我监督针对详细状况，我会在敬重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐性地从学生的相识入手，通过不同途径，实行多种有效措施，反复进行深化细致的思想工作在礼仪教化方面采纳学生感爱好的形式，开展我是文明实小人，”礼仪就在我身边我是礼仪小标兵”等活动

二、评价管理方面我班以小组为单位开展评分考核活动比比看，激励学生参加每一个孩子都希望得到表扬和确定充分利用班级评价榜，开展形式多样的嘉奖考核活动利用小喜报”激发学生的上进心和学习热忱，促进班级各项工作的开展将班级全部活动列入苹果树”评价活动中对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生刚好颁发喜报，喜报挂在个人的成成长树上苹果树将接着在本、工作重点2口以漂亮的校内，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻

21、坚持以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识，提高自律3实力、接着组织学生参加行规示范员、行规示范班”的争创活动，使养成教化更有针对性，4不断提高学生在校一日规范水平二］家庭教化指导工作安排、工作目标1深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量、工作重点2班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开1展家庭教化指导工作不断丰富家庭教化指导的内容和形式本期组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总2结，参与评比不断丰富家庭教化指导的形式3对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德，A让师爱在学生家庭中闪光、深化开展学习型家庭的创建工作依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为B学习型家庭三］弘扬和培育民族精神教化、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的‘重要节日，民族传统节日，1学期成为二三班一道靓丽的风景评价活动将树立学生的信念，激发了学习的主动性，也让学生感受到胜利的欢乐小学班级德育工作安排8

一、思想道德建设的指导思想深化贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教化实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教化和引导未成年人树立中国特色社会主义的志向信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有志向、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人

二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神深化进行中华民族1优良传统教化和中国革命传统教化、中国历史特殊是近现代史教化，引导广阔未成年人相识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念进行中国革命、建设和改革开放的历2史教化与国情教化，引导广阔未成年人正确相识社会发展规律，正确相识国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为大力普及爱国遵守法律、明礼诚3信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，主动提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广阔未成年人坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系从提高基本素养做起，促进未成年人的全面发展努力培育未成年人的劳动意识、创建意4识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，增加他们的动手实力、自主实力和自我爱护实力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创建，使他们的思想道德素养、科学文化素养和健康素养得到全面十日E

三、抓住有利时机，开创道德教化有效途径各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事务纪念日，“

九一八、南京大屠杀等国耻纪念日，以及学生的‘入学、升班等有特别意义的重要日子，都隐藏着珍贵的思想道德教化资源抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣扬教化活动组织丰富多彩的主题班会、队会，实行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养每年的“公民道德宣扬日，在面对社会公众开展道德教化的同时，要留意组织好面对学生的宣扬教化活动要运用各种方式向广阔未成年人宣扬介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进通过评比三好学生、优秀少先队员等活动,为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力气本学期要大力加强文明习惯的养成教化，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德要加强对学生进行诚信教化，培育诚信师生，创建诚信校内要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教化活动，把德育工作落到实处小学班级德育工作安排9为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标力争更高更快地发展自己为中学冲刺奠基，我拟订班级德育工作安排如下

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理

二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利

三、协作学校教育处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作

四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展详细设想如下第

一、思想行为规范管理方面、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约

1、要求全体学生仔细学习《中学生行为规范》、《学校班级管理检评细则》仔细领悟本班文明2，公约的内涵并牢记本班文明公约条款、要求学生牢记本人编写的“常规口诀3穿戴校服要整齐，校卡照片是自己准时到校不早退，病假事假刚好请升旗做操站好队，闭口不谈闲言语卫生值日不迟到，课桌四周保洁好头发长短正合适，仪表形象要端庄课堂听讲要用心，作业准时不扣分珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘品德优秀学习棒，人前人后一个样、利用学期初的班会课特殊强调要树立集体意识、听从意识涅磐意识

4、严格执行值日班干今日我当家制度定期培训主要班干，教给工作方法5其次、树立良好班风方面、利用班会课开展榜样教化1设想本班优秀学生学习方法沟通；、名人知多少读书活动；

2、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模3第

三、协作学校年级德育工作方面月份组织学生写好新学期准备，对学生进行新学期目标教化9新学期的任务光荣而艰难，围绕全校中心工作，在仔细总结上学期各方面成果及差距的基础上，仔细写好新学期准备努力完成新学期三个方面、六大任务要德育好首先要遵纪遵守法律严格遵守中学生守则遵守学校里的一切规章制度；1遵守国家的法律法规其次是“尊师爱校尊师是中华传统美德之一，每个学生必需敬重老师，不仅口头上向老师问好，更重要的是敬重老师的劳动成果，听老师的话；加强对学生酷爱学校的教化，不仅爱学校的一草一木，更重要的是爱惜学校的荣誉是智育好首先要珍惜时间光阴似箭，日月如梭，必需抓紧分秒时间，在有限的时间2里让学生出成果；其次要刻苦学习学习是学生的主要任务，必需强调让学生在刻苦”上下功夫，争取优异成果要体育好首先是要留意平安平安问题是关系到人的生命的大问题，我们决不能掉以3轻心，要树立平安第一的意识，时时到处留意平安，杜绝一切事故的发生；同时要加强身体熬炼，确保身体健康同时在此基础上加强管理力度，为再创辉煌打下基础与此同时、带领学生仔细学习我校各项规章制度如《学校班级管理检评细则》，加强对学生的养成教1化、学生组织为了幻想”主题班会

2、向学生进行平安教化

3、组织参与演讲竞赛

4、月份加强对学生的革命传统教化1011号召学生发扬艰苦奋斗精神，努力学习、立志成材，为早日建成小康社会而贡献自己的一切同时主动协作学校要实行的缅怀先烈，誓奔小康”的演讲活动，要求学生写出演讲稿，逐级选拔，推选新人于此同时开展不忘先烈丰功伟绩，发扬艰苦奋斗精神主题班会加强对学生酷爱祖国，酷爱人民”的教化宏大的祖国是我们中华各族人民共同的家酷爱祖国也是我们中华传统美德自新中国诞生起，我国发生了天翻地覆的改变宏大的祖国以昂扬的雄姿矗立在世界的东方我们的祖国也取得了举世瞩目的成就神舟升空使载人航天进入多极化时代，充分显示了我们宏大祖国的‘旺盛昌盛，使我们倍感傲慢和骄傲虽然美国在全球空间领域中占据着主导地位，但中国正以惊人的速度向前追逐中国进行的载人航天飞行象征着中国跨入了新型强国的行列，其主要标记就是完全驾驭了21世纪的“肯定武器——在太空和通讯领域中的主动权此外，中国的第一次载人航天飞行将证明中国已成为包括空间领域在内的“全方位大国与此同时:、组织学生写歌颂祖国的文章抒发自己对酷爱祖国，酷爱人民”的真挚感情

1、开展同内容的主题班会

2、举办同内容的墙报3“元旦”及月期间，加强对学生“酷爱党”的教化活动1中国人民今日的华蜜生活，是中国共产党领导的结果，没有中国共产党，就没有改革开放，就没有社会主义现代化的辉煌成就，中国共产党的诞生使旧中国摆脱了贫困落后的局面,推倒了压在人民头上的三座大山，新中国的建立又使亿万人民过上了华蜜的生活所以所以我们不能遗忘党的恩情，酷爱党于此同时在班级里举办“党恩似海墙报，刊登我党领导中国人民取得的丰功伟绩，抒发全体学生酷爱中国共产党的深切感情月份

2、组织报名

1、刻苦学习，树立远大志向教化3月份

3、家访

1、学雷锋活动和植树护林活动

2、财产登记管理3月份

4、家访

1、日常行为规范检查

2、礼仪教化3月份

5、班级团员培训教化活动和入团宣誓仪式

1、升降国旗教化

2、表彰先进主动分子3月份

6、金钱观、劳动观教化

1、考前培训教化2第

四、本班特长生培育工作方面、发觉培育优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃1第

五、坚持用面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果、坚持做好谈心”工作，刚好激励表扬学生

1、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度

2、定期做好学习阶段性效果分析3后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体信任在我校领导的指挥和师生的共同努力下，班肯定会步入一个新台阶82小学班级德育工作安排10

一、全期德育工作目标、做好晨检，预防甲流师生平安，无重大事故

1、围绕工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质2jq、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化4

二、本期班德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格2通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯1指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴2常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学会打扫3教室卫生.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化

4.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力5

三、班级基本状况本班共有学生名，男生人，女生人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性482127高，能听老师的话但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差

四、详细措施.充分利用班会向学生进行思想教化

1.发挥小干部作用，师生共同管理班级

2.充分利用课堂分钟向学生进行教化

340.加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，4刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安.抓好两操的教化、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子56

五、详细工作支配九月民族主义教化、平安教化，健康教化周；

1、成立班委会

2、交通平安教化班队活动

3、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

4、收看两个节目《开学第一课》《走进新中国》5十月香樟文化建设、平安教化，交通平安教化讲座

1、爱国主义教化，综合实践活动

2、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵

3、书香班级文化建设

4、建立班级图书角5十一月科技在我身边、出一期科技板报

1、参观校内科普园（植物园）

2、看一期科普节目

3、讲科学家的故事

4、平安教化5十二月学生文明展风采、平安教化，交通平安演讲竞赛

1、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评

2、评比优秀礼仪生

3、征集工程成果4jq、召开樟小少代会5一月、班级工作总结

1、学生综合素养评价

2、假期工作支配、平安教化3感谢行政班全部的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的激励与支持是你们给了我这个为大家服务的平台面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家服务工作目标在今年，努力争取本学年班级能评上先进班集体和优秀团支部；班级期末总成果和优秀率都能有长足的进步让我们大家团结起来，一起完成我们的目标，把我们班级建设的更和谐、更美妙工作宗旨我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学相互探讨探讨，互助学习，共同进步工作安排、带领大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的相识，新的想法，学习目1标又将更加明确班会要主动摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的转型让班会深化人心，增加影响力主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用

2、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验3（四\进一步推动校内、班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建“温馨教室、充分发挥班集学习园地、黑板报、等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围

1、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创特色文化，创建温馨教室2（五\接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生小学班级德育工作安排2对学生进行思想品德教化,是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作安排如下

一、指导思想仔细实行十八届四中全会精神和党的教化方针，根据高标准谋划、精教化管理、强特色发展的总体思路，依据迁安市教化局关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对老师重点进行师德行风教化，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教化和爱国主义、集体主义、社会主义思想教化以及养成教化将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人的德育观，坚持以课堂针对上学期挂科的同学，屏弃卑视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信念找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关切和集体的暖和，、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐让同学们在集体活动中培2育集体精神增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解活动应当以节俭开支和尽量欢乐为宗旨活动要作好记录，主动的为评优做素材同时活动要尽量满意大家的爱好，让每一个人都参加到其中，活动期间要留意平安！、大二我们要报考国家考试和计算机等级考试，我们要打好提前打算，同时结合我们3cet-4班的详细状况在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成果、在本学期将系统的学习专业课程，仔细的‘学好专业基础学问，进一步的强化自己的实力4同学之间要相互学习，相互促进，一起进步、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活看法、勤学好问、夯实专业基础、5严谨治学、强化自己的实力、全面发展，为以后打下良好的基础自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督的确起好带头作用固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我们班级的主要问题如有特别状况在临时调整班委之间、班委和老师之间要保持时刻的联系田壬级有什么事情要第一时间让老师知道,即使是我们处理完的事情、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围

6、在加强文化建设方面要提倡刻苦钻研进去、主动求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚恳守信有德、遵纪遵守法律做人、优质高效理事、与时俱进发展班级文7化精神用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深化人心、自己要有良好的习惯，和同学，挚友之间要相互了解，相互帮助，相互支持，处理好交际关8系，从而在同学面前建立威信小学班级德育工作安排11

一、培育学生的平安意识，保证学生学习生活平安，无差错利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安学问，应急问题处理方法,提高全班学生的平安意识，以及应对平安问题的实力

二、培育学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯

三、加强学生学习习惯的养成教化班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面因此，针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进

四、对学生进行卫生习惯的教化有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教化学生爱护好教室、学校等周边环境使学生养成良好的卫生习惯、三月份开展平安教化带领学生仔细学习《平安学问》，要求学生学会平安防范学问，提1高平安防范意识，以及对平安问题的应急处理实力，加强学生平安意识的培育以及养成教化、四月份开展文明礼仪教化带领学生仔细学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，2学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪、五月份进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学为基本内容的‘社会公德教化和有关的3社会常识教化着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯使学生心中有他人,心中有集体，心中有人民，心中有祖国使他们受到酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化教化学生懂得劳动光荣，懒散可耻，华蜜的生活是靠劳动创建的、六月份良好习惯教化以及期末总结表彰仔细做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自4己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识同时教化学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗月份，要进行总结、评比、表彰对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进,予于6表彰小学班级德育工作安排12为全面贯彻党的教化方针，进一步推动素养教化，接着加强我校德育工作，浓化校内文化氛围，，努力提高学生的思想道德素养，全面提高教化教学质量，现将我班本期德育工作安排制定如下

一、本班德育工作的目标任务本学期结合学校校情，形成德育教化网络体系；依据班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的.培育和提高

二、全面加强班级德育工作、德育工作要培育学生的优良品质

1、要全面提高学生思想道德素养，教化学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的2合格学生、要围绕小学生规范养成教化和学困生转化策略这两个主要德育探讨课题,主动开展各类3探讨活动、构建立体化德育教化网络4建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境接着抓好法制法规、平安常识、自保意识等教化，定期开展家庭联系

三、拓宽多元化的德育教化途径、以师表形象，身教示范1要主动提倡“立师德——加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生「铸师魂”一—提高老师综合素养，以老师完备的人格塑造学生「树师范”——树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生「倡师风”一一提倡老师为人师表，以老师的表率作用激励学生开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风教化，巩固和发展德育教化成果、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教化2要发挥思想品德课教学的教化功能；

11、二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，主动引导2教化学生，本期要主动组织策划好、校内文化周、要主动依据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教化活动、方式、方法，3把德育教化渗透到各科教学中，增加德育教化的活力、加强班主任工作，强化班级管理3要仔细制定好班主任工作安排，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对学生要充溢爱心，要以活活动为载体促进班风建设，抓好学风、教化，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位教化结构、狠抓学生行为习惯养成教化4切实做好学生的基本素养的培育提高工作要围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住文明礼貌行为习惯的培育不放松要做好班级工作的重点内容，主动围绕学校支配的学风整顿活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教化、抓好班级文化建设5主动开展文明班级”创建活动，要充分利用黑板报等，营造主动、健康、向上的班级文化氛围小学班级德育工作安排13

一、指导思想以新课程教化要求为理念，以素养教化为导向，教书育人不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人这是班主任的中心工作

二、详细工作、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤,常常检查1纪律、卫生，发觉问题刚好向学生说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定常常找学生谈话、闲聊，了解学生的学习、家2庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生所以，本学期争取每一个星期与名一-名学生进行一次谈话23同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现刚好报告给家长，争取家长的力气共同教化管理学生特殊是学生没有按时到学校上课时，更要刚好给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦、重视平安、法制教化，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安人们常说，3平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教化利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规则、遵纪遵守法律，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校教化学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校，将马上没收、关切爱护单亲无亲学生的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和班级单4亲无亲学生占班级人数的三分之一，关切他们是自己的工作建立单亲无亲档案，每周与名2--3名学生进行闲聊、谈话，了解他们的思想动态，家庭状况，身体状况，父母的相关状况，让这些学生时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤寂与冷漠、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好教化学生下课不要在5教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行教化学生爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度、引导学生主动参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果三月6份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教化学生为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教化，五月份利用五一国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动、关切学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优对待学困生，要耐性细致，谆谆教7导，帮助他们树立战胜困难的不言念，克服自卑的心理，增加他们的信念对待智优生，为他们创建自我呈现的机会，创建学习的机会，学习的空间，并常常教化他们要虚心,进取，树立远大的奋斗目标、班主任老师在教化学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平8坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升、加强自己的师德建设，使自己成为一名品德良好的人民老师学习《中小学老师师德规范》，9酷爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去感染家长做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让学生喜爱信服的老师，做一名让学生家长钦佩的老师小学班级德育工作安排14对于低年级的学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作安排分成以下几个部分

一、小学二年级德育工作安排中指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准

二、全期德育工作目标、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化3

三、本学期班级德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、行为规范方面2充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立值日班长，特地负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的.学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格3通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好1的习惯指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴2充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了3解学情做好协调工作、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉,学会打扫4教室卫生培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化联系班内学生的思想实际，通过5有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力发挥班干部的带头作用，要求各班干部严6以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游，，、加强平安教化利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化平常多深化了7解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化实行一些有意义的8主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，9开展群星闪烁评比活动，以评比树榜样，促发展提高、家庭教化指导方面10加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题,与家长共同教化孩子，使他们全面发展、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中11对低年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化学校对学生进行思想品德教化,是社会主义精神文明建设的奠基工程,对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长！小学班级德育工作安排15

一、接着做好学生的思想工作针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进行耐性的谈话L、多多了解关切学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色

2、利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想

3、对要求上进的学生要充分调动他们的主动性，并实行相应的嘉奖措施,激励他们再上一个台4阶、培育学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注意学生品德方面的教化允许学生犯错5误，但要求学生要知错能改对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.

二、努力抓好班级常规工作落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现先进带L后进，最终实现共同进步”、适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录激励班干部主动主动并创建性地处理班2内事务，培育工作实力、加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态教化为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，主动开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育3人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培育志向远大、人格健全的阳光少年

二、工作目标.以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养1和自我管理实力；学生的养成教化要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特殊要为学生爱护视力健康想方法，尽责任正确驾驭读书、写字、握笔的姿态11从语言行为上教化说话要文明，不说脏话、流话，要诚恳，不说谎，不打架要学会用22礼貌用语，如您好对不起没关系感谢等要敬重师长、团结同学、酷爱劳动，做一个文明、礼貌、诚恳的好学生在学生中开展行为规范养成教化三管住——管住口、管住手、管住脚「四弯腰五33做到六节约——粮、水、电、纸、笔、钱.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校内广播、橱窗、黑板报等校内文化设施，4充分发挥校内文化的引领作用进一步推动校内文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的校内.实施节日活动与德育主题“双轮驱动，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道5德和综合素养.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校内

6.仔细抓实抓牢平安工作，做好学生平安教化和平安隐患排查、整改工作，杜绝平安责任事故7的发生，做到平安责任事故零纪录；规范建立平安工作档案.扎实推动精细化管理，做到常规教化序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德

6、激励学生主动参与学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集•4体以及社会责任心和为人民服务意识

三、主动加强学风建设、与各门学科的任课老师保持沟通，刚好了解学生状况，并做好协调工作在学生上学期间，1主动联系各科任老师，了解学生近期状况，若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等，刚好做好学生的思想工作，并刚好作出相应的处理方法并刚好反映给学生家长若是遇到超出自己管理范围的问题时刚好反映给学校的相关部门予以处理.、做好中下生转化工作2针对班里成果较差的同学,应赐予相应的激励并制定适应当个体同时段发展的安排方案,予以实施，以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避开出现两极分化、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如3学问竞赛，读书沟通会，辩论会等在学生上学期间，可以某些课程的学问采纳活动、嬉戏等形式开展,以促进学生的自主参加的主动性以及提高学生的自主创新实力，进而达到提高学生综合实力的效果.、加强学生课堂与其次课堂等时段的自主管理，并提高学生自身以及与同学之间的相互约束实4力在课堂内,教育学生要遵守纪律，努力学习，主动向上，在成果与表现方面稳中求进;在其次课堂中，主动引导学生参加一些活动中，并教育学生根据老师或带队人员的要求进行,切忌私自行动，避开不确定的不良事情发生总之，在接下来的学期内,我会主动学习，不断探究，刚好调整，注意班级的德育工作，主动协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素养育网络立体化；平安工作详细化

三、班级概况本班有学生人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼可爱，有着很强的上42进心和集体荣誉感但多数男孩养成习惯不够好，课间常常打闹有的同学劳动不主动，有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师长不会问声好所以要从语言行为习惯上渐渐地培育

四、存在问题回顾上学期，本班主要存在以下问题、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶

1、放学路队不好，时有骂人的现象

2、卫生保持得不好

3、老师不在时学生纪律不好

4、不爱惜公物5

五、详细措施-抓养成训练，营造良好班风、强化日常行为规范管理把行为规范养成教化作为学校德育工作的基础工程，进一步强化1学生日常行为管理，切实抓好以培育学生良好行为习惯和基本道德素养为主要内容的养成教化各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教化，培育学生良好的生活习惯和初步的道德推断实力深化、强化学生行为规范养成训练月”每学期的第一个月活动，狠抓学生一日常规管理与教化，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素养评价和评优评先的重要依据、学生的养成训练用制度强化进行从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放,排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的2红线，培育孩子们从小遵章守纪、长大遵纪遵守法律的公民意识和自觉行为、抓好小学生日常行为规范教化，进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教化，以落3实《小学生在校一日常规》为切入点，结合学校礼仪教化要求，逐步培育学生形成良好的行为习惯、小干部责任落实对每个小干部进行详细的管理工作安排，每月一次小干部工作例会，探4讨班风建设，教给工作方法，落实班队活动打算抓好班级核心力气的培育、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素养体现的一个标记5抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起围绕培育学生十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步、充分发挥少先队在学生行为规范教化中的作用，主动探究以学生为主体的自主管理模式，6建立有利于培育学生自主、自理实力的运行机制把行为规范养成教化延长到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民

（二）重视平安，落实措施、接着利用好班队会，有针对性地进行平安教化

1、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西

2、引导学生课间文明的、有意义地玩耍削减无所事事时的‘追逐打闹现象

3、本学期支配一次以平安为教化主题的班队活动，提高学生的平安意识

4、举办平安学问讲座、开展平安学问竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔到、防溺5水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电平安等教化加强学生平安自救技能训练，形成学校平安演练的长效机制，提高学生自我爱护的实力

（三）思想教化、通过校内文明礼仪教化活动，提高学生对文明礼貌重要性的相识，从而自觉地规范自己平1常的言行，并渐渐养成良好的文明习惯，教化和培育学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德、主动开展丰富多彩的德育活动，主动实施生态德育工程以爱国主义为核心,全面开展志2向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等；以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化；以坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化.结合学好传统文化，践行公民道德，弘扬孝、诚、爱和感恩教化充分利用各种法定节日、3传统节日、重要人物和重大事务纪念日，以及入学、入队等重要时机，实行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式；开展对未成年人思想道德宣扬教化和实践活动，将爱国主义教化、诚信教化、感恩教化与公民道德教化有机结合起来，纳入教化的全过程

（四）心理健康教化、诚信品质教化接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生小学班级德育工作安排3

一、指导思想落实学校办学目标和办学理念，围绕工作安排，以师德教化培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教化；以班团活动为阵地，有安排开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校内建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵发展

二、详细目标（-）常规管理目标、校内平安无责任事故

1、学生违法犯罪率为零

2、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范

3、学风、班风端正，彰显校内正能量

4、校内环境整齐怡人5

（二）队伍建设目标、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有针对性的培训,通过拜师结1I对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教化、自我管理、自我服务的主2动性，提升学生班级自治的质量和成效

（三）德育特色目标、班级文化有特色

1、自我管理显成效

2、读书读报蕴书香3

三、主要工作（-）抓好队伍建设，提高班主任工作水平、开展班主任分层培训本学期，我们将组织班主任参与上级主管部门组织的师德、班主任专题培训立足校本定期开1展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互沟通的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成I为,学生身心发展的引导者、强化班主任工作考核2本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流淌红旗班级评比,二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展优秀班主任评比利用考核杠杆激发班主任工作的主动性，提高班主任管理水平

（二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效、完善常规管理制度1本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教化贯穿于学校德育始终，激励全员参加学校管理我们将依据学校实际状况，制定、完善《西来桥学校常规管理实施细则》，《西来桥学校班主任工作要求》，《西来桥学校学生一日常规要求》等管理制度，细化管理要求,提高管理质量、开展常规评比活动2本学期，学校将开展一系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展示、八个好习惯评比（即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌颂好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好八礼四仪教化活动评比、流淌红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，I鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效

（三）形成班级文化特色，促进班风学风建设本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建设作为德育工作的一项重点工作。