高中思想政治课件《事物是普遍联系的

事物是普遍联系的事物是普遍联系的，这是唯物辩证法的基本原理一切事物都处于相互联系之中，没有孤立存在的事物联系是事物存在和发展的根本条件引言事物普遍联系的重要性:理解事物联系把握发展规律事物之间相互联系、相互影响、相互制事物的发展规律，是事物联系的必然结约，构成一个有机整体正确认识事物果了解事物之间的联系，可以帮助我之间的联系，可以帮助我们更好地理解们把握事物的变化发展趋势，做出正确世界，更好地解决问题的判断和决策事物普遍联系的特点普遍性多样性客观性复杂性事物之间普遍存在联系，没事物之间的联系形式多种多事物之间的联系是客观的，事物之间的联系错综复杂，有孤立的事物样，包括因果联系、相互依不以人的意志为转移相互影响，形成一个复杂的存、相互制约等网络认识事物普遍联系的途径了解事物普遍联系的途径有很多，要从不同角度和层次去认识事物之间的联系，才能更全面、更深刻地理解事物发展规律理论学习1学习马克思主义哲学，掌握辩证唯物主义思想，树立普遍联系的观点实践观察2通过亲身实践和观察，感受事物之间的相互影响和制约关系逻辑推理3运用逻辑推理方法，分析事物之间的因果关系、相互作用关系历史总结4从历史发展中总结规律，认识事物之间的历史联系和发展趋势通过理论学习、实践观察、逻辑推理和历史总结等途径，我们可以更深入地认识事物普遍联系，并将其运用到实践中，指导我们的行动事物之间的联系方式直接联系间接联系事物之间直接相互作用，影响彼此发展例事物之间通过其他事物发生联系例如，经如，师生之间，教师的教学直接影响学生的济发展影响社会文化，社会文化反过来也影学习响经济发展相互依存相互制约事物之间相互依赖，缺一不可例如，生态事物之间相互影响，相互制约例如，经济系统中的各个物种相互依存，共同维护生态发展与环境保护相互制约，需要在两者之间平衡找到平衡点事物之间的相互作用相互依存相互制约事物之间相互依存，彼此影响事物之间相互制约，相互作用，共同构成一个有机整体，并在制约中发展变化相互转化事物之间相互转化，在一定条件下可以相互转化，体现了事物的辩证关系事物之间的矛盾与对抗矛盾的普遍性对抗的必然性12矛盾是事物普遍存在的现象，是推动事物之间的矛盾，必然会表现为相互事物发展变化的根本动力矛盾是普之间的对抗对抗是矛盾斗争的必然遍存在的，但不同事物矛盾的具体表结果，是事物发展变化的必然过程现形式和斗争方式不同对抗的阶段性对抗的转化34对抗过程并非一成不变，而是有其阶对抗是矛盾发展到一定阶段的必然产段性对抗过程需要经历不同的阶段物，但对抗并非不可调和，最终会转，最终才能走向协调发展化为相互促进，推动事物发展事物发展的动力事物的发展动力，指的是推动事物运动变化的内在原因和外部条件内在原因是事物本身固有的矛盾运动，是事物发展的根本动力外部条件则是指事物发展所处的环境和条件12矛盾联系矛盾是事物发展的源泉和动力事物之间的相互联系和作用34运动规律事物运动变化的客观规律事物发展的客观规律事物发展的趋向性前进性事物发展总是朝着前进的方向上升性事物发展总是朝着更高、更完善的方向螺旋式上升事物发展总是经历曲折和反复，最终走向进步事物发展的规律从量变到质变否定之否定12事物发展遵循量变积累到一定程度，事物发展不是直线前进，而是螺旋式必然引起质变的规律例如，水滴石上升，通过否定，发展到更高阶段穿，就是量变积累到一定程度，最终例如，从封建社会到资本主义社会，导致质变再到社会主义社会，就是不断否定和超越旧事物，最终实现更高阶段的社会形态普遍联系与相互作用矛盾运动34事物是普遍联系的，相互联系，相互事物发展是通过矛盾运动实现的，矛作用，相互影响例如，经济发展与盾是推动事物发展的根本动力例如社会进步，政治稳定与人民幸福，都，生产力和生产关系之间的矛盾，是是相互影响和促进的推动社会发展的根本动力事物发展的阶段性螺旋式上升事物发展并非直线式前进，而是在曲折中前进，阶段性体现了事物发展的螺旋式上升波浪式前进事物发展过程中，前进和后退交织在一起，呈现出波浪式前进的特征量变与质变事物发展从量变到质变，每个阶段都包含量变和质变的转化过程新旧更替每个阶段都有其特定的矛盾，随着矛盾的解决，事物会进入新的发展阶段，旧事物被新事物取代事物发展的不平衡性不同事物发展速度不同有些发展迅速，有事物发展存在着不平衡，整体发展和局部发些发展缓慢展之间，不同方面发展之间，也存在着不平衡发展不平衡是普遍规律，是推动事物不断前认识和利用发展不平衡规律，有利于促进整进的动力体发展，实现协调发展事物发展的连续性与跳跃性连续性1事物发展是一个连续的过程，阶段之间紧密相连，形成一个整体跳跃性2事物发展并非匀速进行，会出现质的飞跃，打破原有状态，进入新阶段辩证统一3连续性和跳跃性相互依存，共同推动事物发展，体现了事物发展的辩证性事物的发展既有连续性，也有跳跃性连续性体现了事物发展的渐进性，跳跃性体现了事物发展的革命性二者相互联系、相互转化，推动着事物向前发展事物发展的循环性自然规律经济规律社会发展生命过程自然界中，四季更替、昼夜经济发展也存在着周期性波社会发展同样也具有循环性生命体的发展也存在着循环交替等现象都体现了循环规动，例如繁荣、衰退、萧条，例如革命、建设、改革等性，例如从出生、成长、成律如春夏秋冬的更替，是、复苏等阶段的循环往复阶段的交替熟、衰老到死亡的生命周期自然界循环变化的典型例子事物发展的递进性发展阶段的延续发展水平的提升事物发展是一个连续的过程，每个阶段事物发展是一个螺旋上升的过程，每个都建立在之前阶段的基础上，相互联系阶段都比前一个阶段更加完善和进步，、相互依存体现出更高的发展水平和质量例如，从原始社会到封建社会，再到资例如，科学技术的发展，从最初的工具本主义社会，每个阶段都继承了前一个制造到现代的高科技，不断突破，不断阶段的成果，并在此基础上发展进步提高，展现出人类文明的进步事物发展的多样性形式多样路径多样事物的发展形式多种多样，比事物的发展路径多种多样，有如线性发展、螺旋式发展、跳些事物的发展路径是比较明确跃式发展等的，而有些事物的的发展路径则是比较曲折的速度多样结果多样事物的发展速度多种多样，有事物的发展结果多种多样，有些事物的发展速度比较快，而些事物的发展结果是比较理想有些事物的发展速度则比较慢的，而有些事物的发展结果则是比较糟糕的事物发展的不确定性复杂性随机性事物发展受多种因素影响，相偶然事件和意外情况可能改变互作用，难以完全预测事物发展的方向，带来不可预测的结果不确定性未来充满变数，无法完全掌握，需要我们做好应对变化的准备事物发展的原因分析内因外因事物内部矛盾是事物发展的根本原因，是推外因是事物发展变化的外部条件，它是事物动事物变化和发展的内在动力发展变化的必要条件，但不是决定性因素相互作用决定因素内因和外因是相互作用的，内因是事物发展内因是事物发展变化的决定性因素，外因通变化的根据，外因是事物发展变化的条件过内因起作用事物发展的认识过程123感性认识理性认识实践检验直接经验，对事物表面特征的认识，间接经验，对事物本质和规律的认识将认识应用于实践，检验认识的正确例如通过观察，体验等方式获得的认，例如通过思考，分析，综合等方式性，并在此基础上不断深化认识识获得的认识正确把握事物的普遍联系系统性思维辩证思维具体问题具体分析实践检验全面、系统地分析事物之间用联系的观点看待事物，理根据实际情况，分析不同事通过实践检验认识的正确性的联系，避免片面性解事物之间的相互作用和转物之间的具体联系，避免生，不断完善对事物普遍联系化搬硬套的理解实践中运用事物普遍联系的观点团队合作互相帮助和谐社会充分发挥团队成员的优势，协作完成任学生之间相互学习，互相帮助，共同进人与人之间相互理解，互相帮助，共建务，提高工作效率步，促进学习效率的提升和谐社会，促进社会发展提高认识事物普遍联系的能力观察分析理论指导12仔细观察周围事物，分析事物之间的运用辩证唯物主义的理论指导，提高联系分析问题的能力实践检验总结归纳34通过实践不断检验理论，加深对事物总结经验教训，提升分析问题的能力普遍联系的认识以辩证唯物主义态度看待事物联系、发展是辩证唯物主义的核心思想，它认识事物发展规律，需要深入思考、分析，强调事物普遍联系的客观性避免片面性，才能做出正确判断运用辩证思维，可以更好地理解事物，避免坚持辩证唯物主义态度，能帮助我们更好地认知偏差，在实践中做出更合理的选择理解事物发展的本质，解决实际问题事物普遍联系观在社会生活中的应用社会关系社会发展

1.

2.12社会生活是一个相互联系的整社会发展是一个复杂的过程，体，每个个体、群体和组织都各种因素相互作用，推动着社与其周围的环境和他人息息相会前进，同时，社会发展又影关响着各个方面的变化协调发展解决问题

3.

4.34理解事物之间的普遍联系，有运用事物普遍联系的观点，我助于我们协调社会发展中各种们可以更全面、更深入地分析矛盾关系，实现社会和谐社会问题，并找到解决问题的有效途径事物普遍联系观在政治生活中的应用政治决策政党关系国际关系人民主体地位正确认识和处理各种政治关加强政党之间的合作与沟通坚持独立自主的和平外交政人民是历史的创造者，是社系，全面准确地把握政治规，构建和谐的政治关系策，促进各国之间的交流与会发展的主体力量律合作事物普遍联系观在经济生活中的应用市场经济规律国际经济合作经济活动中的各个要素之间相互联系、世界经济是一个相互联系的整体，各国相互制约例如，供求关系决定商品价经济相互依存，共同发展格，生产要素决定商品价值贸易、投资、金融等领域的国际合作有企业生产经营活动要遵循市场规律，适利于促进全球经济增长应市场变化，才能取得成功事物普遍联系观在文化生活中的应用文化融合文化创新文化交流不同文化之间相互借鉴、相互影响，文化发展需要不断创新，而创新需要文化交流是促进文化发展的必要手段形成新的文化形态，例如中西文化交借鉴其他文化的优秀成果，将不同文，通过文化交流，可以互相学习，取融，推动了世界文化的发展化的元素结合起来，创造出新的文化长补短，促进文化繁荣形式事物普遍联系观在科学研究中的应用促进学科交叉推动科学发现不同学科之间存在着密切的联系,科学研究需要从整体和联系的角度运用事物普遍联系的观点可以促进看待问题,运用事物普遍联系的观学科之间的交叉融合,产生新的研点可以帮助科学家发现新的科学规究领域和研究方法律和现象提高研究效率促进科学发展科学研究是一个复杂的过程,运用事物普遍联系的观点是科学研究的事物普遍联系的观点可以帮助科学重要指导思想,运用该观点可以推家更好地理解研究对象的本质和规动科学理论的创新和科学技术的进律,从而提高研究效率步结语不断提升对事物普遍联系:的认识不断提升对事物普遍联系的认识，是提高自身素质的必要途径在实践中不断总结经验，提升对事物普遍联系的认识，能够更好地理解事物的发展规律，做出更加正确的决策。