2024初中生记叙（模板22篇）word模板范文

初中生记叙（模板篇）22优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现现在，请大家跟随小编的脚步，一起来欣赏下面这些优秀作文的范例，相信它们能够给大家带来不少的启示和启发参考范文初中生我们动作迅速地在教室门前排好队，冒着阵阵刺骨而又凛冽的寒风，顶着阴暗的天空，向操场跑去“稍息！”体育老师正在用严肃的口吻指挥我们，“刷”地一声，几乎全操场的人就都齐刷刷地同时伸出了左脚，动作配合得很整齐，但却还是有零零碎碎的说笑声在操场上空回荡，不绝于耳，体育老师环顾四周，像只警惕的老虎正在寻找它的美食，终于，他找回了罪魁祸首，他发怒了，像一个长官一样在训练他手下的一群兵，“六⑹班向左转！”体育老师手握麦克风，站在高台上，两手叉腰，气势汹汹地瞪着眼睛，这时，几乎全操场人的目光都聚集在六⑹班，可他们却像一个木头人一样纹丝不动，“没听见啊！”体育老师突然大吼一声，让我们都吓了一大跳，他们这才尴尬地、在万众瞩目下缓慢地移动起来跑操终于开始了！阵阵响亮的喜庆的音乐从广播里传出来，我们班像一匹脱缰的野马，像一只无头苍蝇，若是与其他班级撞上了，还会发生拥挤的状况，队伍并不整齐，零零散散的，像一帮散乱的乌合之众这时，调皮蛋林世鹏脸上正洋溢着快乐的笑容，一笑，脸蛋就显得个助手，只能傻待在原地继续顾影自怜路过小溪，我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了噢，我明白了一一小溪失去了一种伴音！驻足于树下，只听见树上鸟儿那单调的鸣唱，不再有什么歌声与它们形成谐音了炬阳当空照，草地上惟留下一个身影，茕茕孑立，形影相吊坐在湖岸边，面对着秋月，拾起一片荷叶，舀起一“叶”水，举至半空中，终于领会到了“举杯邀明月，对影成三人”的意蕴这使我情不自禁地想起一首童谣“月圆圆，大玉盘，挂在空中放光芒……”不知为何，内心涌动着一股热流，好想吟唱，好想尽兴地欢舞，像昔日一般豪情地祝贺但是，身边似乎失去了一位知己，失去了一个伴音，因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情早晨，有一个声音把我从梦中唤醒我睁开双眸——咦不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢我拉开了窗帘这面小帷幕，窗外焕然一新的景象映入眼帘我在寻找，寻找自己深处最动听的声音……可是，始终寻不到但是，我明白，那种声音，不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳，那是一种我心目中永恒的神韵！在记忆的最深处，有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦，令我魂牵梦萦我明白，不是这世上少了一个爱我的人，而是天堂中多了一个保佑我的人我将永远把这份神韵珍藏于心中，因为，那是外婆留给我的最宝贵的财富！参考范文初中生你可以不够漂亮，但你应该有足够的自信，你也许不是一颗时恒星,也成不了太阳，但你仍可以是一颗流星，划过空气的候袭一身火焰，哪怕最终熄灭，那也会在天宇间留下一道耀眼的光亮在成长的道路上，你要记住一句话“发光不是太阳的专利，当第二天的太阳光照到你的脸上时，你同样也可以散发出光芒！成长的道路上总是很艰辛，布满了荆棘，这就需要你有足够的勇气,你应该像雏鹰那样，虽然没有丰满的羽翼，虽然没有老鹰那在高空中任意飞翔的本领，但却有搏击长空的志向和勇气！慢慢长大的你总是那么容易感动，回为了一篇文章而变的忧郁，会为了一部感人的电视剧而潸然泪下，年轻的你有是那么富有想象力，在读了席慕蓉《一棵开花的树》后就对桅子树有了别样的感情，闻着桅子花那醉人的香气，你会小声地念出那些凄美的诗句“阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望……/而当你最终无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊，那不是花瓣/是我凋零的心”偶尔也会有一颗冰凉的泪滴划过脸庞慢慢长大的你却拒绝长大，拒绝成熟，因为你讨厌大人的圆滑，讨厌大人之间的勾心斗角，然而你可以保持住你那颗善良纯洁的心方法很简，单，就是每天都用夏天一样的微笑去面对每一个人，当别人也同样回报你时，你是否感受到幸福？虽然幸福爱跟人躲猫猫，可你夏天一样的微笑却把它抓得很牢原来得到幸福是如此的简单仅仅需要一个微笑而已！年轻的你是向往自由的，然而却发现自己并不自由，于是你发自内心地喊到“呜呼！吾之意不在学习，在乎山水只间也！”然后开始拼命嫉妒欧阳修，同时又有了一个伟大的梦想一定要改革中国的教育制度，把应试教育彻底改成素质教育带着你的自信，你的勇敢，轻轻地迈进青春的门槛，在你面前的是一汪碧蓝的湖水，一颗小石子激起层层涟漪，同时也映照出你夏日般的微笑参考范文初中生寒假里的一件事就像一场五彩缤纷的烟花；像飘落的雪花，轻盈而快乐我小心翼翼的捡了一个，这是我最难忘最有意义的一件事每年寒假，我和爸妈都会在章太炎老家的仓库前和爷爷奶奶聚在一起过年除夕的前一天，我会和父母一起上街准备节日礼物街上熙熙攘攘，到处挂着节日气氛浓厚的中国红闻一闻，会发现空气中弥漫着过年用的各种烤瓜子、坚果、水果的香味；听着，你会发现人们在说话,到处都是震耳欲聋的鞭炮；看看吧，你会发现每个人都穿着节日盛装，满面春风看到这么多人，我不禁又兴奋又开心我叹了口气“除夕夜前人那么多，除夕夜是多么热闹的场面啊！”到家的时候已经是下午了，爸爸妈妈正在帮家里“打扮”我和爷爷一起剪了红窗花，一起写了红对联爷爷说窗花对联寓意吉祥祥和，期待来年生活更美好这四个表兄弟已经很久没有聚会了寒假我们又在一起了，玩的很开心随着年龄的增长，我们的游戏逐年升级今年，我们学会了打羽毛球为了测试谁打得更好，我们决定在爷爷的院子里举行一场独特的羽毛球淘汰赛为了让比赛公平，公证，我们请了两位公正的裁判，爷爷和奶奶我和哥哥一起打，我有信心能成为冠军刚开始的时候，我为哥哥尽了力而哥哥也是摩拳擦掌，信心满满没想到，我的球有一段时间往西往东飘忽不定的球让哥哥头晕目眩，疲惫不堪，最后放弃投篮投降了我不禁得意忘形第二轮开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中我表哥，身手不凡，已经看穿了我的策略每次她都能轻松回球，甚至还手，暴力扣杀现在轮到我跑了，而我哥哥在一旁欢呼这真的是“火上浇油”，让我很担心最后几个球更差，因为掉的球太多而被淘汰可怜我，这冠军梦只是昙花一现，只能是“关羽失荆州骄兵轮到表哥自称“球神”了，只有他们能打，打了30多回合最后，我那位“久经沙场”的表哥稍微好了一点，成了我们四个人里最优秀的一个时间的脚步总是那么轻快转眼间，它把我带进了五年级，这象征着只有努力才能取得成功现在回想起来，好像是在刚进初一的日子里但是，我确实是一个五年级的学生进入五年级，我已经成为一个有理想有目标的孩子不，也许我不应该再是一个孩子，而是一个真实的人,因为我大了一岁参考范文初中生又有几片叶子落了下来阵阵秋风把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色有人说秋的感情是“悲”，四处落叶飘零更显示出孤独黯淡我觉得，秋是美丽浓艳的，眼前的落叶更是美好当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息；当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光,养分，来增强大树的枝干秋天，它衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料没有赞美诗，只有秋风飒飒；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩它用自己的奉献，换来了金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！秋天就像一位美丽的化妆师，把校园打扮得秋光绚丽！在校园的操场上，一份份浓浓的爱意，正在传递着……一份份沉甸甸的爱被放进了这只爱心箱里虽然这一元元，一角角对于我们这些生活比较富裕的人来说是微不足道的，但对于那些在山区，贫困的孩子来说是足以让他们温饱想到那些山区的孩子能够吃上可口的饭菜，穿上温暖的棉衣，买到一本本新书，不由得高兴起来“老师，我也要捐款！”突然我们班的一位家里比较贫困的同学说道“但是，你家里……”老师的话还未说完就被那位同学打断了，“山区的小朋友比我更需要钱!”那位同学说道“好吧！”老师答应道，我们都会心地相视而笑那位同学郑重其事地把自己仅有的10元钱投入了捐款箱，这时，我与班里的其他同学也毫不犹豫地把这个月刚领到的零用钱，连同我对他们的祝福一起投进了捐款箱，心里顿时有了说不出的高兴！这时，广播里传来了美妙的歌声我想今天我拿出了自己仅有的零用钱5元捐给了山区贫困的小朋友，也许解决不了她们一时的温饱，学费，衣着的温暖……但我似乎已感觉到他们正对我微笑，那是一份对爱，最好的回报这是一个特殊的日子，它是我们将一份份特别的爱与一个个特别的祝福，给了山区与我们一样的同龄人的日子希望他们能与我们一样在祖国温暖的怀抱里健康，快乐的成长愿爱的暖流永远荡漾在我们每一个人的心头，愿真情在每个人的手中传递，愿爱在温馨的家庭里，在和谐的社会里，在美丽的世界里永久地徘回！因为，爱，因你而变得美丽，世界，因你而变得精彩！参考范文初中生

1.精心锤炼词语要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼

2.巧用修辞巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机,化腐朽为神奇

3.独创巧妙佳句这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法比如“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版”

4.力求含蓄蕴藉含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄

5.巧妙引用活用名言名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬

6.凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧参考范文初中生一年一度的小桔灯万圣节开始了刚到小桔灯门口，就听到一阵阵欢快的笑声，一进门，就看见同学们有的带着南瓜帽，有的穿着披风，有的戴着面具，在这里你追我赶一箭穿心恐怖屋看到恐怖屋里黑乎乎的同学们有的蒙着眼睛，“啊，啊”地叫有的同学干脆站在桌子上说“你们这群胆小鬼”还有的紧张地坐在位子上，生怕鬼会吃掉他电影一开始，他们就没胆了，吓得都逃了出来,“哈哈，真是一群胆小鬼”有些同学说有些同学开始紧张起来，若无其事的神情已隐藏不了那背叛他的眼睛有些同学眼睛已经受不了了干脆用手把脸蒙住，仿佛真的看到了鬼真是恐怖万分套圈圈走进另一个教室，就看见他们拿着五个双面胶套圈啊！这不是赶会场里经常出现的套圈游戏吗？唉，有些同学大失所望看见有的同学皱起眉头，说“唉，太难了我也去试试拿到双面胶后，心跳突然加速，全身突然发热，虽然瞄准了，但是因为心理紧张，一共只套中了两个，唉，真的好难啊别人也来了，有些连一个也没有投中，只好灰溜溜地离开了小桔灯万圣节活动虽然结束了，但却令人意犹未尽，回味无穷！参考范文初中生还记得当我刚走进初中的校园时，心中还有那么一丝忐忑与迷茫现在，我已经初中毕业了，却无比怀念这段最美好的时光，这段多彩的初中生活初一，太阳冉冉升起刚开学的时侯，陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一动，生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光乌黑的天空渐渐边得湛蓝，教室里开始蠢蠢欲动东边的天空已经穿上金黄色的纱衣，那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心，把目光变成了仁慈，教室里开始沸腾，欢声笑语不断传出初二，天空变化无常初二了，还是和这班同学一起学习太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来，老师的仁慈变成了和蔼可亲，同学们完全沐浴在这温和，亲切的阳光中突然，天空乌云密布老师的斥训犹如天空在咆哮，如雷声不停地惊吓着我们，我们都坐在座位上一动不动，好像一动，天空就会给我们尝试五雷轰顶的滋味初三，风雨后的彩虹初三，分班，分校了为了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分开了，不约而同地相约在毕业后相见初三，埋头苦学的一年，额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨虽然辛苦，可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力终于，雨停了同学们都走出教室呼吸着这被雨洗涤过的空气，微风带来了花儿的香气，吹来了小鸟的欢呼初中三年，我们也经历过风风雨雨，遇到过挫折和挑战，见证了我们的进步和成长这是一段多彩的岁月，指引着我们在人生的路上继续走下去!参考范文初中生考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高关于文体国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法譬如开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等关于标题根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化其中最大的变化是命题和半命题作文成为主流去年的中考作文，命题作文约占70%,半命题约占

7.5%,话题和材料作文，占15虬即使出现了材料作文，有些也是二选一题目如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新如《从—身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”关于立意作文的立意必须积极向上对于有争议的内容，不要太大胆譬如,你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁,等等类似的内容，只能降低你的分数一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途关于题材慎写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现跳漏，导致减分关于结构作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”就考文而言，前两者比较适用大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”（出现标题或标题中的关键词）关于语言备考作文，语言的准备是最难的在此给考生们提几点建议一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分二是，记住要有描写鼓鼓的，几颗大白牙便毫不加掩饰的暴露在外面，一停下来，大腹便便的他就忍不住摇摇晃晃，像一只正在冰上行走的企鹅，时不时还发出阵阵噪音吴昊独自一人排在后面，像一只孤独的狼，可他的嘴巴可是一刻也不闲着，在后面张开一番高谈阔论，唉，林世鹏和吴昊真是两个害群之马呀！体育老师站在高台上，目光炯炯地俯视下面每一个班级，像一个重要人物正在检阅军队，见我们一个个自由散漫，气急了，捏着麦克风，大声吼道“再来一次！”“稍息，立正，跑步走，二一……”体育老师正亲自喊着节拍，字字铿锵有力，我们顺着节拍而动，双腿也自如地迈动起来，也不知怎的，队伍没有了之前的零乱和散漫的气氛，队伍变得整齐起来，如果有人超出队伍外面，立马会有人阻止他跑了一圈之后，老师这才让我们退场，这时，下课铃正好响了，于是，我们踩着下课铃声，回到教室参考范文初中生我的爸爸是个幽默的人他虽然工作辛苦但回家后从没忘记为我和妈妈讲一个笑话只要是爸爸讲的我们一家总回笑得前仰后俯爸爸还有一个优点，就是爱笑，并会用婉娩的语气让不高兴的人立刻变得生龙活虎爱笑是我观查到的睡觉像笑，生气时也像笑，你们说奇怪不奇怪他还有个缺点，就是不爱干净，常常受到妈妈的指责我的妈妈呢她却是个和爸爸正好相反的人，不幽默爱唠叨写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号四是注意修辞手法小处入手同学们不会写作文，不知道作文该写什么？是因为不善于积累和归纳生活材料；另一方面也是不会审题，面对题目，思绪不着边际其实初中的作文，是不会为难大家的，肯定让每个同学都有话说，所以觉得难以下笔，还是切入点的问题所以我建议大家，在写作文的时候，要从小处入手，尽量把所给的题目具体化比如题目中是要写关于爱的，我们可以把它具体写成“母爱”，再具体到自己生活中的一个事件，母亲对自己的关心，如果能写得足够细，也可以成为高分作文，比如朱自清的《背影》，所写的就是一件小事儿如果同学们喜欢写散文，那生活中具体的事物，如一株树，一棵草,一朵花，一朵飘过的云，一方坚守的石头，都可以成为大家写作的对象这个原则可以归结成一句话，就是从小事入手，从眼前具体的事物入手，描写清楚，叙述明白，让人知道你写的是啥久而久之，就能锻炼出观察和推理的能力，作文自然会有话可说，说的切实由实入虚描绘眼前之景，抒发心中之情好的作文一定是虚实结合的仍然以朱自清的《背影》来论述，那些描写堪称经典，特别守于父亲的一些动作，非常的值得我们去学习，班在读这些动作的过程当中，我们却真切体会到了朱自清对于父亲的理解，体会到朱自清对父亲复杂的情感描写很质朴，情感很感人在描写的基础上，作者由实入虚，实实在在的动作，承载着作者升华的情感当然啦，初中的同学们生活阅历不够丰富，思想也不一定有多深刻，单向这样作文的手法是完全值得我们学习的记叙文的表达方式包括记叙和描写，主要内容包括记人、叙事、写景、状物，常见的记叙文有散文、小说和人物传记等知道常见的记叙文分为哪几类？记叙文按内容大致可分为

（1）写人为主的记叙文；

（2）记事为主的记叙文；

（3）记物抒情的记叙文；