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期中考试“起点”作文讲解原题回放
22.阅读下面的材料，根据要求写作告别母体，出生是人生的起点；初中结束，高一是高中生活的起点；辞旧迎新，元旦是新一年的起点……其实每一天都是一个全新的起电，每一个起点对我们都有特别的意义个人如此，国家亦然,曾经我们党带领中国人民取得了辉煌的成就，如今我们的国家也正立足新起点，迈向新征程高一第一学期过半，此时，你对“起点”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章要求自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显;不少于800字；不得抄袭，不得套作题目分析告别母体，初中结束，辞旧迎新，每一个结束都是一个开始，是一个全新的起点，对我们有特别的意义个人、国家同理你对“起点”有什么思考和感悟？“起点”其实就是一个开始，前面加上定于之后不同的起点就赋予不同的意义如“从零起步”，意味着“起点”是一张白纸，可以尽情描绘，应长远规划；如“新的出发”，意味着努力途中不能忘记“过去”，不能忘记继承传统、总结经验、吸取教训……无论如何立意，都须在这两个内涵层面中自圆其说，且要符合人类的认知规律一类学生能围绕“起点”谈起点的意义，体现个人的思考，有见解，合乎情理，深刻，语言有文采，完篇，文体鲜明，50分以上二类学生能围绕“起点”谈起点的意义，体现个人的思考，合乎情理，较深刻，语言有文采，完篇，文体鲜明，47分以上一段一个扩写，也扣住起点写了，完篇45-47三类只提到起点，浅浅提一下，没有点出其意义，贴标签，38-44四o类跑题，完篇，36分以下套作青春主题等，30-35o存在问题如下
1.起点写成机遇，叙述自己的小学、初中成长历程，记流水账,叙述国家社会发展历史，不结合自己的生活写，空，套作青春或者青春的价值，强行加上起点
2.不写起点的意义，只是谈站在起点我们该怎么做，详略不当
3.扩写成三段,结尾处点一下题目
4.谈树立目标，做好人生规划等，偷换概念
5.夹叙夹议，文体四不像，混淆文体
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