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一、命题特点从形式上看，和2017年的《每个站点都有风景》、2018年的《充电》、2019年的《最好的作品》一样，今年福建中考的写作，延续了前三年的“材料+命题”的命题方式，体现了中考命题的延续性特点但在形式上则向高考全国卷靠近，趋向真实情境写作这道作文题明显地融入了交际语境写作的要素，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点从内容上看，今年的福建中考作文题继承了前三年省考的优良传统，不在审题上设置障碍，而是引导学生关注学习和生活，关注自身的性格培养，关注自身的成长，审视自己的经历、体验和思考这充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”
二、写作思路“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格可以有以下几方面的立意:
1.具体描写自己通过学习一部什么作品，改变了自己怎样的性格
2.具体描写自己的生活经历，写自己如何通过学习生活这部无字之书，塑造了自己的性格
3.描写自己通过读书学习而发生性格改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响
4.运用摆事实、讲道理的方法，述读书学习对性格塑造的重要作用
5.明确学习与性格之间相辅相成的关系，既学习影响性格，性格成就学习
三、考场得失此次作文，跟前几年侧重记叙文不一样，更适合写议论文初中生写议论文的主要问题在于不会分析，文章只有观点与名言事例，两者不能很好地融合在一起要想写好议论文，首先要掌握议论文常见的分析方法，比如因果分析、假设分析等2020年福建福州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（60分）同学们，在你从懵懂走向明理，稚嫩走向成熟，依赖走向独立的成长历程中，一定会有人一路相随，默默陪伴你们一起经历感怀的事件，记住感动的人物，体味受益的哲理这一切让你受益匪浅请以“与我同行”为题，写一篇文章要求
（1）结合自己的生活体验写作；
（2）字数不少于600字；
（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名2020年福建宁德中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文“也许我是一道微光，却想要给你灿烂的光芒……”，疫情期间，不能集合排练，厦门六中合唱团的同学们借用爸妈的手机，各自在家翻唱歌曲《微光》，希望把“微光”汇集起来，致敬每一位平凡的英雄，照亮阴霾，温暖世界生活中，每一位平凡人都是一道微光，可以是你，可以是我，可以是我们身边的每一个他，即使微小，也可以为世界贡献自己的光和热请自选角度，以“微光”为题，写一篇不少于600字的文章要求自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；文中如需要出现真实的人名、校名等，请用XX代替2020年福建莆田中考作文题【作文原题】请以“开学”为题目，写一篇记叙文或议论文要求自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2020年福建泉州中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文“先手”是指下棋时主动有利的局势习近平总书记曾指出，我们必须下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备以上文字给你什么联想或感悟，请以《先手》为题，写一篇记叙文或议论文要求确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2020年福建厦门中考作文题【作文原题】阅读下列文字，按要求作文（60分）“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”；“大道之行也，天下为公”是土人理想中的“桃花源”；“草木蔓发，春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……每个人心中都有渴求、追逐的“桃花源”，请以“我心中的桃花源”为题作文要求:
①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；
②正文中如需出现人名、地名、校名，请用x x代替2019年福建省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（60分）成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文要求自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不能出现真实的人名、地名、校名等【原题特点】2019年福建省中考作文题延续了近几年的形式，仍然是给出一个命题和一段材料，要求考生谈自己的联想和感悟其实，题目“最好的作品”是对考生理解材料的一种限制，一定程度上可以避免考生审题失误；而材料又能启发考生的思维，给考生提供思考的基点这道作文题的内容贴近生活，让考生在选材和写作方向上有更多的选，但是要想写出亮眼的作文，审题立意还是很重要首先分析材料考生要注意材料中的关键信息，如“成长路上”“迎接挑战”“各种作品”“有形或无形”“成长的印迹”“最好的作品”“还在追寻的路上”等从这些信息可以看出，考生写作时一定要关注自我，结合自身的经历、回忆，筛选出与成长挑战和收获等相关的素材，选好合适的角度写作其次分析作文题目针对作文题“最好的作品”，审题的第一关键词是“作品”结合材料可知“这些作品或有形或无形”:有形的作品是具体的，可以是一首歌、一支舞、一道菜等；无形的作品是抽象的，可以是一件事、一段回忆、一种精神等第二关键词是“最好的”，它强调了“作品”的特殊意义和重要价值，提示考生这个“作品”对自己必须要有积极的影响另外，材料中的另一句话“也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上”，也能给考生带来更多的思路考生可以写自己最好的作品是什么,也可以写自己为了完成最好的作品将会怎么做，还可以写自己理解的最好的作品是怎么样的最后要注意文体的选择从文体上看，如果选择写记叙文，考生可以记叙自己成长过程中的一件事情，或是一场文体活动，或是一次晚会策划，或是一次激情演讲，等等重点在记叙当中表现出这是自己最好的作品，凝聚了自己成长道路上的力量如果选择写议论文，要注意围绕“为什么是最好的作品”这一问题的答案进行论证，表现中心【思路要点】
1.养成良好习惯是“最好的作品”可以记叙自己养成良好习惯的经历例如，主动帮助爷爷奶奶等长辈做一些力所能及的事情，放学回家主动帮助父母做家务等，而这些良好的习惯就是自己成长路上“最好的蚱晓服困难是“最好的作品”可以叙述自己是如何克服在学习或生活中遇到的困难的详细记述自己克服困难的经历，然后分析论证在困难面前应该具有的态度，以及自己从中得到的感悟和启示
3.超越自我是“最好的作品”可以从如何消除自己身上的一此不良嗜好，如何才能超越自我等方面展开议论，选择典型事例，通过正反对比、铺排等手法进行论述，最后得出能够超越自我、成为更好的自己便是“最好的作品”的主题
4.“我”是父母“最好的作品”可以运用夹叙夹议的方式，写父母在“我”成长的道路上是如何教育“我使“我”变得越来越优秀，以此表达对父母的感恩之情同时，文中要体现优秀的自己便是父母的“最好的作品”
5.“最好的作品”在未来的路上可以展开联想，由现实推测或者虚构设计自己在未来的形象正是因为现实中的自己有诸多的不如意，还不够优秀、不够完美，所以，自己“最好的作品”还在未来的人生之路上2018年福建省中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文（60分）习技艺，修品行，读万卷书，行万里路每个人都会经历不同方式的“充电”习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地持续地释放能量”以上文字给你什么联想和感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文或议论文【原题特点】这道作文题为命题作文首先，考生要理解所给材料的深刻含意其实，材料中的“充电”只是一个形象的比喻，它可以理解为人的学习、修行，指增长自己的知识，提高自己的技能、提升自己的品行而习近平主席提出的“蓄电池理论”则可以理解为“人的一生只有不停地学习，不断地充实自己,才能不断地为社会做出贡献”其次,考生要从材料的内容出发，进行联想或思考，明确自己的写作内容可以说，每个人都有过“充电”的经历只不过,对于考生而言，他们的经历基本上只是以增加知识为主的学习生活,或者是在校外（即在家庭、社会上）的所见所闻显然，这道作文题主要是让考生对学习或生活进行思考，提示考生要不断学习以增加知识、提高修养、锻炼自己，或者从别人的经历中得到启示和感悟另外，考生还要注意写作的要求要求写一篇记叙文或议论文，那就要注意所写的作文要符合记叙文或议论文的文体要求，即注意记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的开端、经过、结局，注意议论文的三要素论点、论据和论证写作时，考生不能文体不明，与以“叙述议论”混杂在一起的“四不像”文章【思路要点】首先解词，充电在词典中的明确解释
（1）让直流电从放电相反的方向通过，以使［蓄电池］中活性物质恢复作用
（2）给蓄电池等补充电的过程
（3）比喻培养精力或补充实力显然，第一第二种解释不可能作为文章主体和写作目的，要在第三种解释上花功夫结合材料，可以大胆得出这样的结论充电是一个人培养精力或补充实力的过程，有时是能量匮乏时的及时补给，有时也指能量还有时的积累蓄能但是不要忘记，充电是一个动词，是动作过程，文章想要完整，必然也要写出“变化过程”，即我“没电”了感受到苦恼一我经历了什么给自己充了电一我充到电有能量了，你将这三个部分扩充，就是完整篇章了这样的思路才能让你写起来顺手，出文清晰接着我们再来思考创意选材的问题，你必须要过这一关，因为即使思路清晰了，选材无新意，把用读书学习给自己充电这类写上去就太过保守且没有竞争力那么你就要思考，我“没电了”还指什么？是不是可以指一个人的善良“缺电”，是不是可以指一个人的童真“缺电”？是不是可以指一个人内心空虚寂寞？是不是可以指一个人的诚信“缺电”？【思路要点】
1.习技艺，常充电可以记叙自己曾经在课外学习某个技艺的经历，如小时候学画画、学吹葫芦丝、学习书法等事情，并且还经常参加比赛，交流学习的经验
2.修品行，常充电在如何与同学相处、如何为人处世等方面，应该经常加强学习或认真阅读有关书籍,或时常聆听长辈贤达的教诲，或参加学校或社会上举行的礼仪讲座，总之，修品行，就要经常学习，经常充电
3.大量阅读，常充电作为学生，学习是主要的任务而阅读书籍则是增长知识的重要途径我们要克服从众心理，不要受到外界环境的干扰，要静下心来，阅读大量古今中外的名著，以提升自己的素养
4.出外旅行，常充电作为学生，在校学习是常态但是，到了假期就应该多出门走走要知道，读万卷书不如行万里路出门在外会遇到各种情况，能够增加许多历和见识这些是课堂上或学校里学不到的因此，假期多出去走走，不但可以丰富阅历，也可以借此锻炼自己，提升自己的实践能力
1.写记叙文如写自己学习生活的精彩瞬间，身边的亲人、同学、老师等是各个站点上亮丽的风景，从他们身上领悟到亲情的无价、友情的珍贵、师生之情的纯洁，等等；又如，先写自然界的风景，进而联想到自己的人生经历，引发思考，抒发关于成长的情感谒服论文可以选取人生路途中的某个让你印象深刻的“站点”，阐述其对你人生的影响，从中领悟到的生活真谛；可以“社会中的风景”为着力点，描绘出生活中那些平凡的人身上所散发出来的人性光辉，描绘出“最好的风景”2016年福建福州中考作文题【作文原题】“和谐”有和睡协调的意思，和谐就是美和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最有代表性的观念人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在—”为题，写一篇文章要求
①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整
②文体自选，不少于600字
①《和谐之美，贵在诚信》，和谐，诚信
②《和谐之美，贵在友善》，和谐，友善
③《和谐之美，贵在互助》，和谐，互助
2.对比
①《和谐之美，贵在诚信》，不诚信一一诚信
②《和谐之美，贵在友善》，不友善一一友善
③《和谐之美，贵在互助》，各自为战一一互帮互助
3.选材当我们整理好思路之后，就可以抓住一些我们熟悉的素材，例如，《和谐之美，贵在诚信》，可以写自己，发生了某一件事情，我应该种种的原因，选择隐瞒，选择欺骗等等不诚信的方式来解决，当然，过程一定是不愉快的，也许这段时间，看什么都觉得难受（不和谐），在经历过心里的纠葛之后，终于明白了，只有勇敢地面对，诚信地解决这件事情，才能得到内心的快乐，安宁，舒适，和谐
4.估分
①这和今年二检作文题形式一致，所以，如果孩子们横线上填的是其他内容，那么，20-25分.
②审题偏差，偏离了重点，没有体现出和谐，那么分数大致智能在40—42分（不含字迹分）
③审题没有问题，文章一路平平，没有通过前后的对比，情节的起伏，思想的转变等等，那么分数也是平平，45左右（不含字迹分）总得来说，其实这次的作文也不难写，形式与二检一样，让同学们在有话说的同时，给出限定，更不容易偏题至于得分多看，就得看同学们的身手了换句话说，入题容易出彩难想要文章出〜彩，要学会选用自己生活中熟悉的内容，并能抓住一些别人没注意到的细节,重点从“怎么做”入手，增加适当的描写，夹叙夹议，有自己的反思的感悟，就能锦上添花【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料，且给出了一定限制的半命题作文题“和谐”是当今社会一直提倡的价值观，根据提示性材料，我们可以对其有一个全面的了解，因此在理解题意方面并不存在什么难点写好这篇作文，关键是表现“诚信”“友善”“互助”这些美好的品德我们应该从如何践行这些品德入手，写出自己的经历、感悟，展示美好的品德所带来的和谐关系与幸福生活，以此表现作文的主题以下立意均可判定为符合题意
①讲述自己听到、看到、经历的有关“诚信”的事件，比如商家对品质的坚持、童叟无欺，表现“和谐之美，美在诚信”的主题；从历史中或现实的社会事件中选取“诚信”和“欺诈”的事例，从正反两个方面论证“诚信对于和谐之美”的重要意义
②讲述自己听到、看到、经历的有关“友善”的事件，比如同学间的相亲相爱，表现“和谐之美，美在友善”的主题；从历史中或现实的社会事件中选取“友善”和“敌对”的事例，从正反两个方面论证“友善对于和谐之美”的重要意义
③讲述自己听到、看到、经历的有关“互助”的事件，比如邻里之间相互帮助，表现“和谐之美，美在互助”的主题；从历史中或现实的社会事件中选取“互助”和“自私”的事例，从正反两个方面论证“互助对于和谐之美”的重要意义2016年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，写一篇记叙文或议论文不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭⑴为（爱、自己、生命……）点赞⑵伦敦奥运会的口号是“影响一代人”体育如何影响一代人？伦敦奥组委的一位官员回答“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输”要求根据材料内容，选好角度，明确立意，自拟题目2016年福建南平中考作文题【作文原题】“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己,回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……”挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章要求:
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；
④不得抄袭套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名【题解】这是一篇命题作文，“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》“挥手”是分别时候的动作，表达了李白与友人告别时候的依依不舍这首诗是初中语文课本里出现过的，因此学生对此审题并不困难从题目字面意思看，“挥手自兹去”意为挥手后从此间离开，因此本题的题眼就在于“挥手”和“去”，立意方面就可以从“离开”、“分别”角度着手，写分离和告别更进一步来看的话，挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱，因此也可以从这方面立意着手，写对离开的洒脱和前程的憧憬本题目写记叙文和议论文都可以，如果写记叙文，要通过具体的事例来传达情感，如写自己即将初中毕业进入高中，通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事，使这些琐事形成画面，传递感情当然，如果运用其他材料也能够表达清楚主旨，更佳然而能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一此外，擅长议论文的学生只要有鲜明论点，能选择符合主题、主旨的论据进行写作，也是可以的写记叙文时，一定要写到告别时的心理描写，缺少了相应的细节描写，文章显得假大空2016年福建宁德中考作文题【作文原题】
21.下面两道作文题，请任选一道作文题一以“回首”为题写一篇文章题二以“触及我心灵深处的”为题写一篇文章要求
（1）若选题二，先将题目补充完整，然后作文
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名,如果必须要写人名，就用“小明”、“小刚”来替代
（3）卷面整洁，字迹清楚，不得抄袭2016年福建莆田中考作文题【作文原题】那雾，不知从何处而至，愈来愈浓，以至你看不清咫尺之遥的事物不知何时，那缕清风，那片阳光，驱散了混沌，明媚了眼前的世界雾，它可以困扰你的视线，却不能束缚你的行动，更无法裹住你的神往请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文文体符合要求；
（1）字数不少于600字；
（2）不得抄袭或套作；
（3）作文中不要出现真实的人名、校名、地名2016年福建泉州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求作文“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得”的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情绪或感悟让人无法抑制而难以自持,可是“禁得住”往往才是人生常态请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文要求题目自拟；不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名2016年福建三明中考作文题【作文原题】从下面两个题目中，任选一题作文（60分）
（1）题目的目光（在横线上填写恰当的词或短语，然后作文）
（2）人生是一个不断“寻”的过程，也许你寻觅过自然的美景，寻找过逝去的美好，探寻过科学的奥秘，追寻过伟人的足迹……请以“寻”为题，写一篇文章要求
①文体自选诗歌除外，扣题作文，不少于600字；
②于不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2016年福建厦门中考作文题【作文原题】以下两题，任选一题作文1有些鱼类有涧游现象，历尽艰险也要回到它出生的家在我们成长的过程中，也有着“精神涧游”的现象我们要涧游到过去的时光中，涧游到心灵、文化、社会等往事中，涧游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境在岁月里涧游，我们可以看见未来每一次的涧游，都是一次成长请以“涧游”为话题，写一篇文章2题目那些年，相伴加上适当的词或短语，补足题目要求
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选诗歌除外，字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2016年福建漳州中考作文题【作文原题】下面两个题目，任选一题忖女1题目的颜色将题目补充完整，然后作文2阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人所以，关键还在于自己一一杨绛要求
①文体不限，字数不少于600字诗歌不少于30行
②不得出现真实的校名、人名
①写自己的亲身经历，表明“让”对于个人魅力的重要性
②选取有关“让”的典故，说明“让”作为传统美德的重要意义
③结合“当仁不让”“一味的退让就是懦弱”等，讨论何谓真正的“让北2015年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭题一以“就在我身边”为题写一篇记叙文题二根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文我这个人走得很慢，但是我从不后退一一［美］林肯2015年福建南平中考作文题【作文原题】伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分勤劳就有一分收获，只要勤劳自有酬报请以“天道酬勤”为题目，写一篇记叙文或议论文要求
①文体规范，不得套作；
②600字以上；
③文中不要出现真实的校名、人名2015年福建宁德中考作文题【作文原题】
四、作文（60分）21•下面两道作文题，请任选一道作文题一以“年龄给了我珍贵的礼物”为题写一篇文章题二以“设计”为题写一篇文章要求
（1）若选题二，可在“未来、青春、我的家园、我家的装修……”中选择一个词语填入题目的横线，也可自己在题目的横线上填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名,如果必须要写人名，就用“小明”、“小刚”来替代
（3）卷面整洁，字迹清楚，不得抄袭2015年福建莆田中考作文题【作文原题】请以“我终于说了公道话”为题目，写一篇记叙文要求
（1）文体符合要求；
（2）字数不少于600字；
（3）不得抄袭或套作；
（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名2015年福建泉州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求作文星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和是的，星光和阳光都能引动诗情对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文要求不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名2015年福建三明中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一道作答（本题共60分）
（一）以“我运动，我快乐”为题写一篇600字以上的文章
（二）精神之所以能成为家园，因为它给我们支撑的力量，那么在你成长过程中，什么是你的精神家园，或者你对精神家园又有怎样的认识和见解呢请你以“精神家园”为题，写一篇文章（“精神家园”可指伦理道德、文明修养、亲情友情、文学要求
①如选文题一，自拟标题作文；选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整
②文体自选，诗歌除外
③不少于600字
④文中不要出现真实的地名、校名、人名2015年福建厦门中考作文题【作文原题】以下两题，任选一题作文••••
（1）“品”，三个“口”造字本义一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……请以“品”为话题写一篇文章••
（2）题目我的世界（加上适当的词或短语，补足题目）要求
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外）,字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2015年福建漳州中考作文题【作文原题】卜面两个题目，任选一题作文
（1）题目守护（将题目补充完整，然后作文）
（2）看漫画写作文下面漫画，不同的人读出不同的意味仔细观察，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文要求
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）
②不得出现真实的校名、人名
③字迹工整，卷面整洁2014年福建福州中考作文题【作文原题】自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的也是这个道理你在学习和生活中约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？请以《自律》为题，写一篇文章要求
（1）诗歌除外，文体不限
（2）不少于600字
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名【思路解析】2008年至今，福州市的中考作文题型一直很稳定，今年也延续了过去几年的一贯命题风格，仍旧是命题作文，考题很贴近考生实际，注重考生的生活积累，强调考生的情感体验,引导考生去做一个遵纪守法、有高尚道德情操的人这种品质的培养，既是人性的需要，也是社会的需要审题中要特别注意“自律”中的“自”包含了两层意思，一是指自己，二是指自觉“自律”的意思即为自觉地用法纪律规、社会公德、高尚品格来规范约束自己的行为理解了这一点，写起来就不难了我们既可以写具有“自律”行为的人和事，也可以表达自律是一种怎样美德，“自律”在我们的成长过程中能起到的作用等文体上，既可以选择写记叙文，也可以选择写议论文无论选择什么文体，都要体现出鲜明的文体特征如果选择写记叙文，就要抓住“自律”这个关键词，写出“培养自律精神”的具体过程、心理变化以及从中得到的收获、感悟如果选择写议论文，可以从“为什么要自律”“怎样才能做到自律”等角度阐述，引经据典、谈古论今可以从以下几个角度进行构思立意
1、记述自我生活，强调心理变化抓住“自律”这个关键词，写出自我“培养自律精神”的具体过程，特别注意描摹在培养自律精神的过程中自我心理变化的过程，最后立足在从中得到的收获、感悟上
2、记叙他人生活，体现人物品格写他们在事件过程中展现出的自律的精神，可以写家庭成员自律的事件，也可以写社会人员自律的事件
3、论述自律精神，展现社会正能量论述自律精神对自己、对社会、对国家的重要性，呼唤这个社会树立起自律精神【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的命题作文题对于题目“自律”，提示性材料给出了其定义及作用，并且引用《论语》中的句子对其进行了解释由提示性材料可知，“自律”是一种“自我”主动进行的行为，是自己主动对自己进行“约束”“管理”“反省”的行为它为自律的人带来的好处是“克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己”引用的《论语》中的话则从生活和学习方面对自律作了解释，而这也给我们的写作点明了选材立意的方向在写作时，我们可以从生活或学习中取材，重点表现自律的过程及由此带来的收获与感悟，指出“自律”对于人们的积极意义以下立意均可判定为符合题意
①描述自己戒除不良嗜好的经历，表现“自律”在其中发挥的重大作用
②选取历史中自律的名人故事，论述自律对于成功的意义【试题解读】2014年的福州中考作文题目“自律”很实在，也很有内涵，考题立意清晰，难度不大题目的说明文字对什么是自律也说得很清楚约束、管理、反省、克服惰性、抵制诱惑等等，所以审题没有困难考生在审题之后，就可以静下心来思考人生中的事，人生就像行驶中的汽车，车轮的快慢好像人生的节奏，失去控制的车轮常常会出轨，失去控制的人生最终会导致人生中的失败考生如果这样理解的话，就比较好写对于这样的作文题目，一定要是原创的、诚实的、真挚的，打动人，说真话，这样就能拿高分考生在写作时，文章的切入点要小，不能面面俱到，要有真情实感，让自己心中的秘密、生命中的经历、心灵的感受充分地展示出来这样的作文要比那些矫情的、言不由衷的、模仿抄袭的不知好多少倍！考生若能在文章中结合国学知识，展现考生的文化底蕴，便可锦上添花如能谈谈中华文化，如“慎独”等古训当然更好考生可以写如何将“欲望”自觉地、理智地控制在道德规范之内，并且能“省察于莫见莫显”之间，连不被人注意的细枝末节也不放过，做一个“表里如一，人前人后都一样”的人这样的例子应该每个学生都经历过，所以大家都有话可说和往年的福州中考作文题不同，2014年的作文题既可以写成议论文，又可以写成记叙文不像往年的中考题，看起来写议论文合适，可是写成议论文难度大例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，两种文体界限非常分明如果考生选择的文体是议论文，需要理清楚文章的层次，可以从什么叫自律、为什么要自律、如何自律三个方面下笔写，注重文章的逻辑性，把道理说清楚、讲明白如果考生写的是记叙文，要结合自己的人生体验，从生活感悟着笔，写自己感受最深的一件事，从事件中体会到自律的重要性，或是不自律所带来的后果，事件描述应具体，情感表达要真挚总体而言，作文题目非常简明扼要，命题者已经给考生立意题目就是文章的中心，不用自己去设想中心和立意这样的作文，审题没有障碍，也不容易跑题2014年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭题一以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文题二根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文阿拉伯有句谚语“为了玫瑰，也要给刺浇水”因为，如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺，甚至，将那些芒刺化为刺激自己前进的动力，那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢？2014年福建南平中考作文题【作文原题】有一首小诗这样写道“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声”宽容是一种爱，宽容是一种美德，宽容是一种修养宽容利己，利人，利社会在学习和生活中，你是否有过宽容他人或被人宽容的经历？是否耳闻目睹过有关宽容的故事？是否对宽容有深刻的感受？请以“宽容是温暖的”为题目，写一篇记叙文或议论文要求
①文体规范
②不得套作
③600字以上
④文中不要出现真实的校名、人名2014年福建宁德中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一道写作，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”来替代题一请以“渴望回到童年”为题，写一篇不少于600字的文章题二一个汉字，一段记忆人们都喜欢用一个汉字来形容曾经的感动、悲哀、幸福在初三生活即将结束的时候，你将用哪一个汉字来表达自己一学年来的体验和感受呢？请以“，我的年度汉字”为题，写一篇文章（横线上可填“搏”“变”“泪”……）2014年福建莆田中考作文题【作文原题】请以“原来我从未被忽略”为题目，写一篇记叙文要求
（1）文体符合要求；
（2）字数不少于600字；
（3）不得抄袭或套作；
（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名2014年福建泉州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求作文问答，就是发问和回答生活中，也许最简单的一问一答，却在心中留下了最深的印象历史上，执着的追问，或完满的回答，往往成为影响历史的大事件对此，你有何经历、见闻或者看法、感悟请自拟标题写一篇记叙文或议论文要求
①不少于600字；
②不得出现真实人名、校名、地名2014年福建三明中考作文题【作文原题】从下面两个题目中，任选一题作文（60分）
（1）以“从前”为题，写一篇文章
（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章作家贾平凹在德国上厕所时发现了一件怪事明明两边各有蹲位，左边排着十个人,右边却一人没有他纳闷地问翻译翻译说“德国规定，右边留给老弱病残孕”贾平凹说“一般人不能用？”她说“只有十分内急时才可以”贾平凹说“这内急的事谁知道，怕不好界定吧？”她平静地说“不需要别人界定，自己的心知道”要求
①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；
②不套作，不抄袭，不能用本试卷中的阅读材料作为写作内容；
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2014年福建厦门中考作文题【作文原题】以下两题，任选一题作文••••
（1）岸，是水的边界，是限制，也是规则；它象征归宿，承载游子的思念与寄托;它饱含憧憬，写满孩童的梦想与期待；它既是起点，又是终点……请以“岸”为话题，自拟题目，写一篇文章
（2）距离（加上适当的词或短语，补足题目）要求
①以上两题目,任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外）,字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2014年福建漳州中考作文题【作文原题】下面两个题目，任选一题作文
（1）题目我懂了
（2）阅读下面材料，选取恰当的角度，自拟题目，写一篇作文天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中，经过三年苦读、三度高考，60岁终圆大学梦2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜2014年1月4日上午，66岁的仝正国第三次走进考场，希望圆自己的研究生梦已经是“全国最年长考研生”的她坦言“我考研不是为拿文凭，而是享受学习的过程J日前考研再度落榜的全正国告诉记者，明年将全力以赴四冲考研要求
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）
②不得出现真实的校名、人名
③字迹工整，卷面整洁2013年福建福州中考作文题【作文原题】兴趣是良师益友她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章要求1文体不限，诗歌除外；2不少于600字；3文中不能出现真实的人名、校名、地名【文题解析】捧出真心来写作平铺直叙是大忌点评人省语文学会会长、福州三中特级教师王立根“这道作文题不难，考生只要有一点情商，下笔都会选择一两件事自然而然地写出自己的内心世界人是有思想、有情感、有个性的，如果能写出与众不同的经历，考生的作文就有独特的神韵J王立根认为，600字的作文篇幅虽短，但要想拿高分务必捧出一颗真心，让文章中有浓浓的情感、浅浅的哲理、美美的语言，切忌平铺直叙记流水账写好这篇作文，务必抓住“兴趣”“趣味盎然的生活”“神奇美妙的世界”“甜蜜的成功果实”等关键词考生可以写兴趣带来生活的乐趣、探究的动力和成功的喜悦，当然不要求这三点内容面面俱到，选择其中一点来写即可王立根说，如果考生写的是记叙文，切入点可以写自己喜欢什么东西、自己的特长是什么，比如阅读、画画、唱歌、跳舞、游泳、跑步等，还可以写自己曾经经历过的一件事如果考生写的是议论文，则要理以情趣出之，不要空洞的说理，从实入手、以实论虚，选择最能体现兴趣魅力之所在的事例讲明白兴趣对生活、对学习、对探究的作用“一篇佳作一定要可以看出个性，如果紧扣题目、可读性强，有一定的波澜则会更加出彩J王立根说“兴趣”入手易写得出彩难点评人屏东中学初二语文集备组组长林密今年中考作文题目平实，立意清晰，难度不大与往年《走一步，再走一步》《爱，还要会爱》相比，显得平易，切入口不大，让人感觉入手快，出彩难“选材看似丰富，考生却容易捉襟见肘，千篇一律，更难以别出心裁”林密说，题目中有三个关键词兴趣、甜蜜、牵引其中“兴趣”是中心语，“甜蜜”与“牵引”是辅词,不可忽略兴趣可涵盖文化、科学、艺术、体育、政治、经济领域，可以是阅读、书画、音乐、垂钓、旅游、探险……考生需认真审视内心体验，回顾成长经历，从单调贫瘠的应试生活中发现兴趣的亮点与牵引本题考验了学生能否与生活积极互动，与心灵深度对话正所谓，没有无聊的人生，只有无聊的人生态度“兴趣”的选材是本题的第一个难点选好了兴趣，还要往纵深挖掘它的内涵，诠释它的甜蜜牵引兴趣带来激情、追求、灵感、爱、梦想，它影响生活情趣，促进事业成功，决定生活态度，它让人忘怀得失，享受奋斗，甚至虽败犹荣只有培养高雅的兴趣爱好，塑造积极的人生态度，才可以体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引此命题提醒考生们要真实地成长，真诚地热爱生活，这才是写作成功的关键拉开分数档次的，除了对“兴趣”的阐释，还有对“牵引”的理解、“甜蜜”度的大小考查对“兴趣”选材的匠心，如何“牵引”体现文章的波澜，“甜蜜”则要表达出对兴趣的一往情深，三个关键词应面面俱到，文章即可跌宕起伏，引人深思若想标新立异,可以设计书信体，沿用标题的拟人手法，给“兴趣”写一封感谢信；也可以写日记体，记录兴趣如何伴随你成长当然，形式要为内容服务，文章才显自然率真，不同凡响贴近中学生活体现高考衔接点评人师大附中高级教师薛章辉薛章辉说，看到这道作文题，就会想起一句格言“兴趣是最好的老师”，还让人想到“小时候喜欢解剖苍蝇，长大成为名医”的白求恩大夫不过考生要注意的是一定要注意引言提示引言的提示就是要写“正面的兴趣”同学们可以写记叙文，写对体育、音乐、美术的兴趣等，也可以写通过坚持走向成功，以小见大、彰显主题还可以写议论文，提出中心论点你的兴趣是什么、兴趣促使我热爱生活、如何坚守兴趣等考生要注意的是这里说的兴趣是“个别”的兴趣尤其是写成议论文时，体现个人兴趣与集体兴趣相驳时，若能“舍”个人兴趣、以大局为重，那么文章立意就更高了议论时也可以写具体的兴趣，写如何正确对待个人的兴趣，如探索音乐的美妙、阅读诗歌的意境，还可以进行正反对比等2013年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭
（1）不是每一次掌声都一定要属于自己，不是每一个光环都非得戴在自己头上如果力所不及，与其勉强，不如放弃有时、一个转身，会发现身后的天空更高、更蓝……根据上面的材料，选择一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇议论文或记叙文
（2）周末，难得的一个阳光明媚的上午蹙着眉头，我被第七道数学题难住了客厅的电话铃骤然响起，我隐约听到妈妈说“……他（她）在做作业……半期考……”妈妈的声音越来越小，我终于听不见了我走出房间“妈，谁？是找我吗？”要求
①将上面的文字续写成一篇记叙文（上述文字不必抄写）
②情节构思要合情合理
③题目自拟2013年福建南平中考作文题【作文原题】“滴水穿石”是因为它目标专一，持之以恒在学习和生活中，你是否有过这样的经历？是否耳闻目睹过这样的故事？是否有深刻的感受？请以“滴水可以穿石”为题目，写一篇记叙文或议论文要求
①文体规范
②不得套作
③600字以上
④文中不要出现真实的校名、人名2013年福建宁德中考作文题【作文原题】请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章文体不限（诗歌除外），不少于600字题一以“初三生活是首歌”为题写一篇文章题二以“我，我快乐”为题写一篇文章先将题目补充完整，再作文2013年福建莆田中考作文题【作文原题】请以“冬天里的阳光”为题，写一篇记叙文要求
（1）文体符合要求
（2）字数不少于600字；
（3）不得抄袭或套作；
（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名2013年福建泉州中考作文题【作文原题】请你以“近在眼前”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文要求文体规范；不要出现真实的人名、校名、地名2013年福建三明中考作文题【作文原题】从下面两个题目中，任选一题作文（60分）⑴以“收获”为题写一篇文章⑵阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章小溪说我要是能抵小河达就好了小河说我要是能抵达大江就好了大江说我要是能抵达大海就好了而大海说我理想的源头，只是一条弯弯的小溪要求
①上面两题，任选一题，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），不少于600字；
③不套作，不抄袭，不能用本试卷中的阅读材料作为写作内容；
④文中如需出现人名、地名、校名等，请用化名代替2013年福建厦门中考作文题【作文原题】下列两题，任选一题作文
（1）阳光、土地、空气的温度是人类生命之泉的本源，情感、文字、声音的温度是人类灵魂家园的归依……请以“温度”为话题写一篇文章••
（2）题目在你身边，我（加上适当的词语或短语，补足题目）要求
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2013年福建漳州中考作文题【作文原题】下面两个题目，任选一题作文••••
（1）题目我的，我的歌（将题目补充完整）
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文夏至蝉鸣蝉的幼虫要在地下生长四年，然后才来到地面上蜕皮成为成虫，成年的蝉只能在阳光下生活五个星期，这就是它们生命的全过程黑暗中默默求索，阳光下声声嗓亮哪怕只拥有一个多月的阳光，它们也会好好珍惜要求
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）
②不得出现真实的校名、人名
③字迹工整，卷面整洁2012年福建福州中考作文题【作文原题】人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文要求
（1）不少于600字；
（2）文中不能出现真实的人名、校名；
（3）不能用本试卷的阅读材料作为写作内容；
（4）书写工整规范2012年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭
（1）一位教育家说只要我们的孩子能部分支配他们的时间，他们就能尽情享受自由与快乐；只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣，他们就能成为将来的比尔•盖茨根据上面材料，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇记叙文或议论文
（2）整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……要求
①将上面的文字续写成一篇记叙文
②情节构思要合情合理
③题目可自拟，也可以“借书风波”为题2012年福建南平中考作文题【作文原题】在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）、规范
②不得套作
③600字以上
④文中不要出现真实的校名、人名2012年福建宁德中考作文题【作文原题】下面有两这作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字文中不得出现真实的地名、校名、人名如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”等来替代题一以“父爱不缺席”为题写一篇文章题二以“的道歉”为题写一篇文章先将题目补充完整，再作文2023年福建省中考作文题【作文原题】
21.阅读下面的材料，按要求写作（60分）茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章要求自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字【名师解题】2023年福建卷中考作文题采用“材料+命题”形式，题目中的关键词十分明确，即“韧战”二字对于“韧战”的含义，材料也给考生做了解释一一百折不挠、锲而不舍、笃定从容根据材.料，考生可以从这三个方面来进一步理解“韧战”的含义，一是即使受尽挫折，仍百折不挠，毫不动摇，绝不屈服，意志顽强；二是无论做什么事都要有锲而不舍的精神，持之以恒，尽职尽责，毫不懈怠；三是在将来遇到困难、迎接挑战时要缪嫡飒容言提着潘静韧战”的理解，我们从“最后胜利有确信”“能够正确地估计到当前的困难”两个语句中可以知道，“韧战”的核心是笃定的信念，没有为人民谋福利、为民族谋复兴的精神，在遇到磨难时自然就会退缩；“韧战”能否持久还依赖于正确的推断，没有清醒的认识，缺乏战斗的智慧，便难以持久，无法达成目标写文章时，考生可以写革命先辈、先进人物、奋斗者的故事，将他们百折不挠、锲而不舍、笃定从容应对风云变化的风采气度展现出来，也可以写对他们精神品质的赞美与传承需要注意的是，考生在写作时要联系生活实际，写出自己的独特见解，这样方可获得阅卷老师的青睐【构思角度提示】
1、选择生活中的常见物品，写一篇记叙文，借物喻理，叙写“韧战”精神五彩斑斓、造型各异的风筝在天空中争奇斗艳，“我”却留意到了不起眼儿的、无时无刻不牵引着风筝的风筝线无论顺风或逆风，风筝线都有一股韧劲，始终默默地牵引着高飞的风筝，“我”从中领悟了“韧战”精神
2、选择革命先辈、先进人物或各行业的奋斗者，写一篇议论文，借助名人事迹，分析什么是“韧战”，这种高尚的品质对青少年的成长有何作用，青少年要怎么做才能具备“韧战”精神【详解】本题考查全命题作文第一，审题材料“说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者”，提示我们韧战的写作对象可以是文艺作品中百折不挠的革命先辈，也可以是现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，也可以是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者确定了写作对象，我们就可以围绕人物如何克服困难，最后如何取得胜利展开即可第二，立意注意围绕“韧战”，切不可面面俱到写作时，要写出这一韧战的过程，更要展现出这一韧战的意义和价值这一韧战带给我们的感觉是不一样的、有力量的一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一韧战的难忘，以及带给我的感受第三，选材要求自选文体，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“韧战”为主题来展开，例如可以写保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下，如何克服种种困难,2012年福建莆田中考作文题【作文原题】请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……要求
（1）自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置；
（2）文体符合要求；
（3）字数不少于600字；
（4）不得抄袭或套作；
（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名2012年福建泉州中考作文题【作文原题】题目如果没有他们……要求
①文体规范
②不少于600字
③不得出现真实的人名、校名、地名2012年福建三明中考作文题【作文原题】从下面两个题目中，任选一题作文（60分）
（1）最—的声音（将题目补充完整，然后作文）
（2）翻过这一页要求
①上面两题，任选一题，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），不少于600字;
③不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容；
④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2012年福建厦门中考作文题【作文原题】下列两题，任选一题作文（60分）
（1）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽……今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章••【剖析】
1.立意审题时要抓住关键字眼”今天、“今天”可以理解为眼前、现在，也可理解为过去发生的每个“今天”
2.选材从眼前、现在的角度选材构思，可按照时间顺序，选择“两小时前一一一小时前一一现在”展开叙述；还可以从社会生活取材，如今天的这场考试，不仅在考学生，也在考家长、、考老师、考社会，可以选取交警为考生护航、家长亲送考生、老师考前交代细节等片段，组合成文从过去发生的每个“今天”角度选材构思，可以用古人生平事迹及其诗词来再现当时（“今天”）的情景画面，可以写“今天”发生了“小悦悦事件”，路人漠然而过，呼唤国人重拾对生命的尊重、对他人的关怀等精神品质
（2）题目地图或地图（加上适当的词语或短语，补足题目）要求
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2012年福建漳州中考作文题【作文原题】⑴请以“留住”为题，写一篇文章（60分）要求
①把题目补充完整，除诗歌外，文体自选；
②文中不得出现真实的校名、地名和人名；
③不得抄袭；
④字数控制在600—800字之间；
⑤卷面整洁，书写工整⑵有人曾这样总结现代人不健康的工作方式把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西作为中学生，也应该很好地自我反省在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字以上的文章可以写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等提示与要求
①先将题目补充完整再作文；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名2011年福建福州中考作文题【作文原题】化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力少走一步，也许功亏一簧;再走一步，可能柳暗花明请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章（60分）要求
（1）文体自选（诗歌除外）
（2）字数不少于600
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名2011年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄•••♦袭
（1）“阡陌交通，鸡犬相闻”，“听君一席话，胜读十年书”，“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文•••
（2）请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文•••2011年福建南平中考作文题【作文原题】我们常常欣赏他人,却忽视了欣赏自己欣赏自己的暖暖善意，欣赏自己的拳挚孝心,欣赏自己的奇思妙想……欣赏自己可以增强信心，带给你前行的动力；欣赏自己可以完善自己，带给你完美的人生请以“欣赏自己”为题，写一篇文章要求
①文体自选（除诗歌外），不少于600字，不能套题
②文中不得出现真实的地名、校名、人名2011年福建宁德中考作文题【作文原题】下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代题一廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞其实，每个人都渴望沟通，期待对话……请以“和我的对话”为题，写一篇文章先将题目补充完整再作文横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”……题二请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章2011年福建莆田中考作文题【作文原题】请以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭2011年福建泉州中考作文题【作文原题】逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号，它们各自蕴含着丰富的意义请你展开联想和想象，就所领悟到的意思，结合生活经历，或叙事，或议论，写一篇不少于600字的文章要求
①自选角度，自拟题目；
②除诗歌外，文体自选、规范2011年福建三明中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文（60分）
（1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆请以“我的收藏”为题写一篇作文
（2）请以“如果我有为题，写一篇作文提示先在横线上填写合适的词语,如一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔•盖茨的智慧、超强的记忆……要求
①上面两题，任选一题，扣题作文•••♦
②文体自选（诗歌除外），不少于600字
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2011年福建厦门中考作文题【作文原题】以下两题，任选一题作文
（1）请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章••
（2）题目让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）要求
①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2011年福建漳州中考作文题【作文原题】下面两个题目，任选一题作文••••⑴题目在飞扬（将题目补充完整）⑵阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文••••孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱”但是孔雀说“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐…要求
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）
②文章不得出现真实的人名、校名、地名
③认真书写，力求工整、美观2010年福建福州中考作文题【作文原题】在成长的道路上，尝试是人生的必修课比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛,尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华勇于尝试吧，让我们在尝试俏继依自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇作文要求
1.文体不限（诗歌除外）；
2.字数不少于600字;
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名【名师讲堂】王立根紧扣“自己”写真情实感“这次的中考作文题，贴近学生生活、贴近学生心灵，学生都有话可说，但题目又有一定的难度，命题限制多，要注意审题”王立根认为，每个人都有自己的成长历史,会碰到无数的第一次，但“尝试”不仅仅是第一次，还要求是有意义的、主动的，要揭示出对自己成长的意义比如第一次看电视、第一次杀鱼，就不一定对自己的成长有意义；有的考生写自己第一次打针，这就是被迫的，不能算尝试如果不了解“尝试”的内涵，逊i套品得辘铜是‘成长王立根表示，考生要了解，成长是一个逐渐成熟的过程,是心灵、思想、精神等更方面的成熟,要把从幼稚到成熟的历程展现出来同时，题目要求要结合自己的生活，所以如果考生写爱因斯坦、牛顿、苏东坡的尝试，都是离题的，要写自己的生活经历考生如果选择写议论文,可以旁征博引，引用别人的例子，但最后还是要落实到自己,通过自己的生活体验体现尝试对成长的意义把两个关键词联系到一起，就是要考生写那些对自己成长有帮助的第一次的经历但考生还要注意的是写出真情实感，要调出生活中最感人、最有震撼力的经历，首先要感动自己才能感动他人，切忌胡编乱造福州十八中高级教师林璇想拿高分立意、选材很重要“此次中考的作文在审题方面不存在难度，而且‘尝试和‘成长这两个词都十分切合学生的生活实际”林璇说，因为无论身处校园、社会还是家庭，学生们都是在不断的尝试中成长起来的，可以说成长离不开尝试，尝试也促进成长每个学生几乎从小学到初中都写过这种尝试类的作文，比如第一次学会洗衣服、骑车“从立意上说，要写好这篇文章是不容易的，从选材上就会有高中低之分”林璇表示,如果单单只是写学会了某件事，就显得单薄，考生体现出通过尝试获得了某种生命的体验、身心的成长，真正写出真情实感，从就事写事上升到就事悟事，就是真正立意高的好文章从结构上讲，文章必须要抓住成长这根主线，写出成长过程，叙事要得当，要讲究波澜起伏、详略得当总之，只有结构上巧安排、立意上角度新有个性，才能拿到高分“学会做什么事只是本领的成长，如果能写出心灵的感悟，比如通过尝试认识自己也是一种成长的过程”林璇表示，生活中充满尝试，只有从平凡尝试中挖掘不平凡的体会，关注生活、品味生活、感悟生活，才是人生之道，也是作文之道！【审题构思】考生审题时，要把握两个关键词尝试和成长首先，要认清什么叫尝试许多考生都知道尝试指的是第一次，但是只认识到这些还不够深刻尝试，还包括主动地进行而不是被动地做某件事另外，必须是尝试有意义的事情所以说，尝试的意思应该是第一次主动地去做有意义的事情其次，第二个关键词是成长，指的不是身体上的成长，而是精神、思想、心灵上的成长,而且成长指的是积极健康向上的一面通过第一次做某件事，对自身的成长有帮助和意义,这就是审题的关键点在审题之后，下一步就要结合自身的生活体验一个孩子成长到十五六岁，一定经历了许多人生的第一次，要选取对成长有深刻影响、能震撼心灵的经历写在尝试中成长，可以写一次尝试带来的成长，也可以写多次尝试带来的成长本文一般应写成记叙文，写成议论文也可以，但要注意结合自己的生活体验，说明尝试对成长的意义和作用，可以用他人和自身的体验进行类比，把道理说清楚2010年福建龙岩中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题写作，不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭••••
（1）请以“记忆深处”为题目，写一篇记叙文•••
（2）生活中，我们要面对很多考验，有失败，有诱惑，有掌声……请以“考验”为题目，自选角度，写一篇议论文•••2010年福建南平中考作文题【作文原题】题目有一种美丽叫互助要求
①文体自选（除诗歌外），不少于600字
②文中不得出现真实的地名、人名2010年福建宁德中考作文题【作文原题】下面有两道作文题，你任选一道写一篇文章，体裁不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的县名、校名、人名如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”来替题你平时可能沉默寡言，而你的内心却热血沸腾；你心中装满了理想，可你却表现的嘻嘻哈哈；你在学校可能规规矩矩，而在家里却经常出格……请你以“另一个我”为题写一篇文章题二以“我不再为题写一篇文章先将题目补充完整再作文横线上可填“倔强、伤心、死读书……”2010年福建莆田中考作文题【作文原题】请以“走过风雨”为题目，写一篇作文，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭2010年福建泉州中考作文题【作文原题】题目我和别人一样吗？要求
①文体规范
②不少于600字
③不得出现真实的人名、校名、地名【文题解析】写出特别的“这一个”今年的中考作文题目确实很有趣一一“我和别人一样吗？”这是一个反问句，实际上是在激发考生去追问自己，反思自己，自己和别人有什么一样和不一样的地方？因为是写自己，每一个考生应该是有话好说，有事可写的，同时也有益于激发考生去深入发现自己，写出自己与众不同的鲜明个性从这一角度说，这是一个充满活力的能够激发潜能笆妹放性题用度来说，这又是一个不容易写好的题目如果考生平时埋头学习，没有突出的个性，又不善于审视自己，或者审视别人，那就会写得很平庸，没有闪光点，作文当然也不会出彩从目前的教育现象来看，这样的考生并不少所以，这样的作文题目也很容易拉开考生之间的距离从具体写作的角度来说,这样的题目可以写记叙文也可以写议论文，但是不管是记叙文还是议论文，都要注意，既要写出自己与别人不一样的地方,也要写出与别人一样的地方这样不仅可以使文章有跌宕有起伏，而且也可以考察出考生的辩证思维能力因为现在的教育制度使学生（特别是城市学生）有太多相似的东西，一起学习，一起活动，一起回家，在父母的监督下复习功课，不用做家务，等等，这些太多的相似从某个角度来说也遮蔽了学生的个性，因此才需要追问，才需要反思，才需要发现自己在这种相似的生活中有什么不一样的地方其实，大环境虽然相似，但每个考生生活的小环境（包括家庭背景、父母亲的教育方式、自己的生活经历、身体条件等等）都不一样，所以每个考生的个性特征都不同，只有写出相同中的不同，才能写得有特色,有深度如你可以追问，为什么一样的年龄，一样的班级，别人那么开朗阳光，敢于大胆表达自己的想法，而“我”却不能？“我”该怎么办？也可以反思，“我”为什么要和别人一样呢？“我”虽然内向胆小，但“我”安静沉着，细致认真，“我”也有自己的长处和优点，“我”照样可以是特别的一个值得一提的是，现在的初中作文训练主要以记叙文为主，因此很多考生可能会写记叙文这就要求考生一定要注意写出具体生动有特点的细节，文章才有生机，让人过目不忘2010年福建泉州泉港中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求写一篇文章在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖不知什么时候，断崖边长出了一株小小的百合百合刚诞生时，长得和杂草一模一样但是它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处，有一个念头“我是一株百合，不是一株野草唯一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花来”要求立意自定、题目自拟、文体自选，字数不少于600字2010年福建泉州永春中考作文题【作文原题】有人说，没有规矩不成方圆；可也有人说，循规蹈矩，没什么出息如何看待“规矩”，“规矩”引发了怎样的故事？请以“说规矩”或“规矩的故事”为题目，写一篇不少于600字的文章2010年福建泉州丰泽中考作文题【作文原题】阅读下面一则材料，根据提示和要求写一篇不少于600字的文章雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得”于是，他日渐消沉第二个人看到了，他想这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢于是，他变得聪明起来第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了于是，他变得坚强起来读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟或启迪？请自选角度写一篇文章要求⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名2010年福建泉州晋江中考作文题【作文原题】请以“竭尽全力”为题写一篇文章要求
1、除诗歌之外，文体不限
2、要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
3、不少于600字；
4、文中不能出现真实的校名和人名2010年福建泉州石狮中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题，按题后要求作文题一请以“珍藏”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章题二母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文写作要求
①立意自定，文体自选；
②中心明确，内容具体，有真情实感；
③凡出现地名、校名、人名，一律用XX代替；
④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字2010年福建三明中考作文题【作文原题】从下面两个题目中，任选一题作文（60分）⑴最美好的时光⑵第一次（将题目补充完整，然后作文）要求
①上面两题，任选一题，扣题作文
②文体自选（诗歌除外），不少于600字正文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替2010年福建厦门中考作文题【作文原题】以下两题，任选一题作文
（1）请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章
（2）题目漫步（加上适当的词语或短语，补足题目）要求
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2010年福建漳州中考作文题【作文原题】下面两个题目，任选一题作文
（1）题目那一年，那一天
（2）阅读下面材料，自选一个角度，自拟题目，写一篇作文今年3月28日，地处偏僻的山西省王家岭煤矿发生严重透水事故，153名矿工被困井下灾难发生后，当地政府迅速成立救援指挥中心，制定救援方案救援人员争时间、抢速度，克服一切困难，经过8天8夜奋战，终于使115名被困人员安全升井，创造了中国乃至世界救援史上的奇迹据了解，这些被困人员在井下吃包装纸、啃树皮、喝脏水……互相鼓励，共同创造了生命奇迹要求
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）
②不得出现真实的校名、人名
③字迹工整，卷面整洁终于成功写出了文学巨著；也可以写疫情期间，医护工作者克服各种困难，舍小家，为大家，与病毒奋战，同时间赛跑，最终成功控制了疫情的蔓延【精彩点评】全国著名语文特级教师王立根我曾经说过，考试作文要写成“短短的篇章，浅浅的哲理，淡淡的情感，美美的语言”，今年福建的中考作文如果能这样写，一定是很好的因为它的主旨很明确，关键词即“韧战”二字文题中又用“百折不挠”“锲而不舍”“笃定从容”等词，把“韧战”一词的内涵丰富起来如何做到韧战？文题中引用茅盾先生的一句名言回答这个问题茅盾说，“只有对于最后的胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能做韧战”这样就把整篇文章的文脉理清了，想要跑题都困难这次中考作文我们是不是可以分为三个部分写？分别是开头、主体和结尾开头是用来引起读者兴趣，并提出文章主题的部分题目规定就是“韧战”，开头就要引出文章的中心思想，概括对该主题的看法或态度比如说，韧战就是坚韧不拔的意思，比喻坚持不懈、刻苦拼搏，是我们生活中最珍贵的财富要尽量点题，切入中心然后写正文，题目供应材料说，可写文艺作品中百折不挠的革命前辈，或生活中锲而不舍的先进人物，也可以写在社会生活中笃定从容的奋斗者，这就是想象和联想有同学写自己做作业或参加某种活动，虽然情真意切，但我担心阅卷者会嫌你格局小些全文能得高分的耍点是一定要写出你对题义的联想与感悟你能感悟到坚持不懈、坚守信念，时时刻刻用行动去实现自己的抱负吗？你能感悟到必须要用积极的态度努力奋斗、克服困难吗？你能感悟到坚韧不拔是一种精神，它是胜利者的秘籍吗？你能感悟它能催化一切梦想的实现吗？有感悟还要有联想联想在历史上，有很多伟人的英雄事迹依靠着坚韧不拔的追求而实现，他们的坚持让自己成功，而坚韧不拔就是他们的秘密武器最能体现中国精神的三个神话“夸父追日”“精卫填海”“女祸补天”，就是韧战精神最精彩的体现也可以联想到反义词如懈怠、脆弱、玻璃心、三天打鱼两天晒网等故事,批评之当然，在结尾处可以联系自己，感悟在学习上如人们的智慧就要靠不断的学习；坚持才能获得最好的成果，只有不放弃，才有可能成功；坚韧不拔，就是一种品质，是一种追求，也是一种伟大结尾是作文内容的总结和点睛之笔，在道出主题意义的同时，要给读者留下一些思考和思考的余地古人说写文章要有“凤头、猪肚、豹尾”，说的就是“开头要精致，中间要丰富，结尾要有力”这个意思写议论文如此，写记叙文也如此【点评精选】正高级教师黄小娟这是一道材料+命题的作文命题作文要求扣题而作，而题目中的材料往往是解读题意的依据，选材立意的凭据，写作范围的规矩我们先看题目的意思韧战，坚决、持久不断的战斗；韧，还有坚毅、坚韧、坚强、坚持、有韧性，百折不挠的意思根据材料中茅盾的话，我们可以理解为只有坚定必胜的信念，不怕困难，不惧风雨，勇毅前行，才能称为韧战由此可知，无惧霜雪，无惧风雨，挺立风中，顽强抵抗是韧战；不惧困难，不顾条件，不计代价，不较得失，坚守初心坚持梦想是韧战；坚持独立的人格，不苟且，不将就，不随波逐流，独立不移，九死不悔是韧战……再看题目所给的背景文字……这段文字实际上是在引导考生选材与立意考生可以写文艺作品中的革命先辈、现实生活中的先进人物、甚或是未来世界中的奋斗者，写他们的百折不挠、锲而不舍、从容应对风云变化的风采气度、场景故事，也可以写对他们的精神品质的领悟与赞美考生们能写些什么呢？文艺作品中百折不挠的先辈，考生们了解较多的就是近几年热播的革命先辈的英雄故事，如《觉醒年代》《长津湖》《满江红》中的人物事迹和很多红色经典小说，如《红日》《红岩》《铁道游击队》《林海雪原》等文学作品中所涉的革命先辈英雄的故事；关于现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物素材，考生们在复习备考中都有不少的积累甘守一方净土保护敦煌文化的樊锦诗，婵精竭虑坚守8000多个日日夜夜研究天眼的南仁东，坚守孤岛潜心研究核潜艇的黄旭华，顶着光环寻找新的突破的羽生结弦，独自面对死亡执着追求的唐恬，还有考生们耳熟能详的各行各业的人物故事，如邓稼轩、袁隆平、张桂梅、屠呦呦、邓清明、邓晓兰、沈中芳、雷殿生以及北斗团队等等；关于未来世界从容面对风云变化的奋斗者，考生们只要打开脑洞，想象一个契合主题能在未来世界从容应对风云变化的奋斗者的形象就可以了这个文题让我联想到2021年的中考作文题《这些故事感动着我》，今年的文题是2021年文题的升级版，要求写文学作品中现实生活中和未来世界里那些感动我的故事,或我对这些人物故事中展示的人物精神品质的领悟评价与赞美同样突出了立德树人的大方向，而在选材上又有了更广阔的空间，特别是能写未来世界的故事，对培养学生的想象能力是很好的一个引导【名师点评精选】正高级教师郭惠榕要写好这篇作文，必须厘清“韧战”的含义“韧战”有着丰富的含义一是，即使受尽挫折，仍毫不动摇，决不屈服，意志坚强；一是，尽职尽责，努力坚守，持之以恒，毫不懈怠；一是，遇到困难、迎接挑战时沉着冷静，从容不迫“韧战”的核心是笃定的信念，没有为人民谋永福、为民族谋复兴的精神，在遇到磨难时自然就会软弱退缩，败下阵来；“韧战”的驱动是坚定的信心，没有树立必胜信心，心存疑虑，缺乏克服困难的勇气，在遇到阻碍时自然就会害怕妥协半途而废；“韧战”的持久是正确的推断，没有清醒的认识，缺乏战斗的智慧，便难以持久材料列举了过去、现在、未来不同时期的“韧战”，以及“韧战”精神在不同时期所发挥的作用，考生可由此展开丰富的联想和深入的思考2022年福建省中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求写作（60分）材料一祥和共存（漫峭作者:程龙香、R材料二人不负青山，青山定不负人我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然双向奔赴、和谐共生（刘毅《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，人民日报，2022年6月5日）读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以“好，更好”为题，写一篇文章要求，自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字【趋势分析】纵观近三年福建中考作文题，可以看出“材料+命题”一直是福建中考作文坚持的命题趋势，但考题每年又存在一些差异具体来看，2020年以“学习与性格”为题，引用了培根的名言，思辨性更强，旨在引导考生思考学习与性格之间的辩证关系；2021年以两则感人肺腑的故事作为材料，要求考生以“这些故事感动了我”为题，写一篇演讲稿，对文体进行了限制，考生在写作时，除了抒发自己对这些人物的敬意以外，还必须遵循演讲稿的文体格式要求；2022年作文题的形式则更加新颖，提供了两则材料，要求考生以“好，更好”为题进行写作材料一是一幅漫画，材料二节选自刘毅的《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，两则材料都与“生态文明建设”相关，既贴近考生的生活，又体现了社会发展的要求由此可见，福建省中考作文题越来越注重引导考生关注社会现实，而且在命题形式上呈现出稳中求变的特点【命题透视】2022年福建中考作文题，虽然也是“两则材料+命题”的作文，但是第一则材料用漫画的形式出现，第二则材料以一段话的形式出现，让人有一种“不曾相识”“意料之外”的感觉这一作文没有提出文体限制，让考生有选择文体的自由当你选定了一种文体时，得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片段撷取出来，写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，定会非常出色写作时，可参考以下两方面展开思路
①感悟大自然的声音大自然中的风雨声、鸟声、流水声、窃窃私语声一一只要你用心去感受，你就会听懂如果你要到大自然去，山泉能洗尽你的浑浊，花草能给你自信，瀑布可以为你歌唱，悬崖能为你开导一一它们都能净化你的心灵，让你热爱生活，拥有一切的自信、成功、笑容
②感悟大自然的魅力郊外游玩时，总不忘去欣赏、叹服那些巍然屹立的高山，葱茏的草木把土地裹藏起来，造物主让我们满足眼睛的需求在睛天时，高高的山托着白云，顶着蓝天，从远处望去，翠绿、蔚蓝，还配着那片片的纯白色，真像一幅幅流光溢彩的油画【审题聚焦】想要写好这道作文题，首先必须审读好材料材料有两则，分别是一幅漫画和一则文字材料在材料一的漫画中，有一处文字信息一一“保护渔业资源，造福子孙后代”，指向生态文明建设的好处；材料二节选自刘毅的《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，指向如何进行生态文明建设这道作文题要求考生以“好，更好”为题，审题时考生要抓住题目中的“更，，字，行文中要呈现出递进的关系构思时，考生可以写人们的环保意识不断增强，也可以写人们不断创造新的环境成就，还可以写人们为进行生态文明建设付出了更多努力，等等这道作文题没有对文体进行限制，考生可以根据自己的需要选择文体，可以写自己的亲身经历，也可以写身边人的故事，还可以从国家或社会的层面展开议论，或是通过想象编写故事，展现自己的深刻思考，等等【题目分析】习近平总书记说，“绿水青山就是金山银山”，这就是告诉我们，保护生态环境的重要性近几年，全国各地都在贯彻执行党中央提出的“全面加强生态环境保护，坚决打好污染防治攻坚战”的意见，在保护生态环境、统筹人与自然和谐发展方面取得了重大进展福建是沿海省区，人与水的关系息息相关，只有保护好水源，才能更好地发展农业、养殖业、旅游业，提高经济水平，提高人民的生活幸福指数所以，今年的作文题目“好，更好”，不但是一道实实在在的地方发展见证题，亦是国家未来发展的宏伟蓝图，更是人类与自然和谐相处的大命题材料作文的审题立意，一定要抓住材料的中心词句，弄清材料和题目的写作对象和范围，然后进行素材的选择题目共给了两则材料，材料一是一副漫画，背景是绿树环绕的大山，天空自由飞翔的鸟儿，一家三代看着河里游鱼的微笑，栏杆上的标语是“保护渔业资源，造福子孙后代”，漫画的主题是“祥和共存”材料二选自《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，“人不负青山，青山定不负人”其实就是告诉我们只有人与自然和谐相处，才能双向奔赴命题《好，更好》旨在引导考生关注人与自然的关系，因此，作文的方向要紧扣“人与自然”的关系入手，以“人和自然和谐相处”“环保理念好为更题7,是一组典型的递进关系，这个“好二可以是人对环境“好力环境对我们“更好”；可以是现在当下的状态“好”，而“更好”是我们对未来的期许，是未来奋斗的方向；也可以是时代楷模、时代先锋的“好”，未来青年一代学习并践行的“更好”；还可以是退耕还林还草、保护渔业资源、严控污水排放、垃圾分类的“好”，未来人居环境改善，造福子孙后代的“更好”文体选择较为灵活，建议以记叙文为主，也可采用夹叙夹议的方式写抒情散文，如果选择议论文，则一定要有自己对“人与自然和谐相处”环保观念的独特见解形式上可以选择写常见的记叙文，也可以选择倡议书、表扬信、演讲稿等形式新颖的应用文具体而言，针对今年的作文题目，我们可以从以下几个方面构思立意立意角度一以小见大，突出主题考生可以以家人之间的聊天入手，写几代人之间生活环境的变化，以此来突出主题;也可从居住环境、河道治理、垃圾分类的变化等，以小见大，来突出主题；还可以从身边的小人物写起，比如公园的保安、街道的环卫工、农村的养殖户、民宿店的老板等，他们的生活变化、实践和付出，就是从“好”到“更好”的过程，从小人物的角度来表现主题类立意，建议文体选择以记叙文为主立意角度二自然万物，独特视角，见证发展变化以自然环境中山林、老树、桥、路或动物的角度如飞鸟、游鱼等，以第一视角，叙述自然环境的变化，以体现人类环保理念的进步，对环保的重视此类作文一定要注意叙述视角的变化，无论是景物描写、事件叙述或心理描写，都要符合文中主人公的角色设定立意角度三见证变化，今昔对比考生可以从身边的环境变化写起，分析变化的历史缘由，发展动态和未来趋向；还可以谈一谈自己对人与自然关系的认识，从而体现材料中的“好”与“更好”的关系也可以列举为环保而绿了青山白了头发的退伍军人，扎根大山、植树造林的杨善洲还有身边那些为了垃圾分类默默付出的志愿者等，写一写人类在不断发展的过程中，为环保而做出的努力，以体现“人与自然和谐相处”的主题此类立意，文体选择以议论文为主立意角度四想象作文，畅想未来考生可以从材料中提取关键词，确定文章的主题，以现在人们的环保观念为基石，想象数年之后，祖国的美好蓝图，人类的美好生活此类作文，考生要有一定的写作功底文章要语言优美，逻辑关系严密，想象合理丰富,否则就会适得其反【思路导航】
一、我们的环保意识不断增强【构思】
①点明现象，提出主题说明越来越多人重视环境保护的现象，提出保护环境，人人有责的主题
②叙述自己的经历写自己具有保护环境的意识，随时关注环境问题的事情
③总结号召重申主题，号召人们继续重视环境问题【选材】“我小时候环境保护意识淡薄，经常随意扔垃圾，父母多次批评也无济于事后来，“我”在观看了一部末世科幻电影后，意识到保护环境的重要性，认识到自己的错误于是，“我”开始在生活中学习环境保护的知识，主动提高环境保护意识，开积极号召身边人保护环境，提局他们环境保护的意识
二、我们不断创造新的生态文明建设成果【构思】
①抒情总起开篇运用对比的修辞手法，通过新旧环境对比，引出文章的主题
②举例说明列举近些年国家、社会、个人在各个方面取得的环境成就
③抒情总结:总结环境成就，抒发思想感情【选材】当地人在自然条件极端恶劣的高寒塞罕坝荒漠中开启造林新篇章50多年来风雨兼程，最终将荒原建设成林海，创造了“荒原变林海”的绿色奇迹新中国成立后，对黄河多次进行治理，解决了黄土高原水土流失的严重问题，让黄河的河流含沙量不断降低，实现了岁岁安澜的历史奇迹
三、我们都在生态文明建设努力【构思】
①交代背景点明故事发生的时间、地点
②按时间顺序记叙事件记叙当地人为建设更美好的乡村而努力的故事
③总结交代结果，点明”仍会继续努力进行生态文明建设”这一中心【选材】新村长上任，决心建设美丽乡村，给村民创造更加美好的环境村民积极响应，纷纷思索如何建设更美乡村最终，新村长决定在山坡上植树造林，号召全民参与大人种树，小孩浇水几年过后，绿树成荫，小山村被评为“美丽乡村二2021年福建省中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求写作（60分）材料一1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬,周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐,表示深切的衷悼和由衷的敬意材料二谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”,把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子1990年，仝县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛要求；自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字【命题透视】2021年福建中考作文题，是典型的热门题今年是中国共产党建党100周年，奋斗百年路，启航新征程，红色主题及演讲稿格式，让人有一种“似曾相识”“意料之中”的感的则材料中，面对艰苦恶劣的环境，两位主人公均秉持着不惧艰辛、不怕牺牲的奋斗精神，并通过自己的生命实践展示了生命价值结合“奋斗百年路，启航新征程”的主题班会，我们不难提炼出该题的立意方向回到中国近百年的发展史，去追忆那些感动我们的人物故事，弘扬学习他们的艰苦奋斗与无私奉献，并以青年人的身份，站在新的时代征程中，去继承发扬这些爱国主义的精神品质，承担青年责任，推动时代发展回顾中国近百年来的发展历程，我们可以看到无数革命先烈与仁人志士奋斗、奉献甚至牺牲的故事嘉兴南湖的先驱者、抗日战争抗美援朝战争中的战士、“两弹一星”研制计划里的科学家、抗洪抗震抗疫的人民子弟兵与医务工作者、“清澈的爱只为中国”的边防战士、顽强拼搏永不言败的女排姑娘、扎根乡村中国减贫事业呕心沥血的大学生村官、一生躬耕陇亩的无双国土袁隆平、穷毕生之力创办女高帮一代代人改变命运的张桂梅……这些感人至深的故事为何“感动了我”？正是因为故事里的人，他们身上有着闪闪发光的爱国情怀、奋斗力量、奉献精神，他们将自己生命的价值融于为家国人民奉献的事题的文廊要歌蕤l篇演讲稿演讲稿从表达方式的大类上可以划分为记叙分享型、抒情鼓动型、议论说理型本题更宜采用记叙为主、抒情议论为辅的方式进行组织架构通过分享那些令人感动的故事，并挖掘谈论其中彰显的精神品格，抒发自己的感受，表明自己的心志抚今追昔，展望未来，层级转换，以小见大该篇演讲稿应该追求的语言风格是平易而非深奥、直白而非拗口，积极向上，有亲切感，有感召力，同时结合自身青年人的身份，文章要有呼吁感，体现青年人的朝气与志气如果说在故事分享部分，需要删繁就简，娓娓道来，那么在议论、抒情部分，不妨铺排渲染，运用设问、短句、呼告、反复等手法，造成文章气势，刚柔并济，去感动、震撼读者析】这是一篇材料作文题干给出了两则材料，一个是表现战争时期，战士不畏牺牲、舍己为人的精神；一个是表现建设时期，党的领导干部身先士卒、无私奉献，带领人民解决温饱、艰苦奋斗的事迹要求以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛应把写作的重点放在这两位“英雄”的事迹上，表现自己对这些“英雄”的赞美之情以演讲稿的形式来写这篇文章，注意演讲稿的格式文中则写人记事，围绕这些事情展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体【文章解析】本题考查命题作文第一，审题本题是命题作文，题目是“这些故事感动了我”，前边两个材料写长征过雪山途中军需处的处长被冻死，谷文昌同志带领全县人民把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子，这是本次作文的启发，这就启发我们在写作选材时，可以以类比的思路进行选择，如可以选择恪尽职守让我们感动的人，可以选择无私奉献让我们感动的人，如选择脱贫攻坚中的楷模黄文秀等人的事迹从题目来看，“这些故事感动了我”中，“这些”而不是“这个”，因此在写作中注意选材应该说是三个或三个以上的人物事迹，而不应该是感动于一个人物事迹“感动了我”就要求行文中必须点出这些人物事迹对“我”的影响，如人物的事迹或精神品质在让“我”感动的同时，更砥砺我前行从任务驱动来看，标题不能改动;文章体裁是演讲稿，写作时要满足演讲稿的格式;因为要写演讲稿，那文体选择应该是议论文，注意选材丰富，语言要有感染力“用于‘奋斗百年路，启航新征程校园主题演讲比赛”，就要求在写作时，要扣到“奋斗百年路，启航。
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