汉语拼音总复习教案

六年级语文整理复习一一汉语拼音复习内容汉语拼音复习目标

1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节

2.能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节了解轻声和儿化

3.能默写声母、韵母和抄写音节

4.认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》复习准备

1.汉语拼音字母表

2.字母表（大小写｝

3.练习题卡片

4.小黑板复习课时三课时复习过程第一课时谈话导入

一、复习声母

1、让学生背诵声母，默写声母小组订正

2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些声母表（共23个）b pm fd tn1g kh j q xzh ch sh r z c sy w

3、辨另步近、音近声母卡片出示b—d p—q f—t m—n z—zhc一ch s—sh每组声母请同桌两个人一起读，比比谁读得准确a.课堂检测（练习题卡片）按顺序补写声母:b_____________t______________hj_x__________________Y_

二、复习韵母

1.学生背诵韵母，默写韵母，并标出单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母小组修改，订正

2.出示韵母表韵母（共24个）单韵母（元音）a oe iu u复韵母（8个）ai ei ui aoou iuie tie特殊韵母（1个）er前鼻韵母（5个）an en in un u n后鼻韵母（4个）ang enging ong指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些3,辨别号混淆的韵母卡片出示ai一ao ao—ou ui—iu en一eng ei―ieun——Q n an——ang in——ing指名学生认读b.课堂检测（练习题卡片）1按字母的顺序填空韵母ae iueiuiaoieanunang eng⑵读拼音，找韵母，写在四线格里j ush6u x u nlion hua zhua ngf ei x1ng kansh u

三、复习整体认读音节

1.学生回忆整体认读音节，并默写小组修改，订正

2.出示整体认读音节表整体认读音节是指直接读出、不拼读的音节，这些音节是一个整体它们是（16个）zhi chi shi rizi cisi yiwu yu ye yueyuanyin yunying认读16个整体认读音节，先按顺序读，再打乱次序读整体认读音节（一口读出不拼读，读得长而响）zi cisi zhi chishiri三拼音节声轻介快韵母响声母平舌音zcs声母翘舌音zh chshr记住声母要读得轻而短c.课堂检测（练习题卡片）找出下列音节的整体认读音节ri yuanci yingyu eryue qiwu shiyang yezhi第二课时

四、声调L让学生回忆标调规则的口诀，小组说说标调规则

2.小结声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式它是音节中不可缺少的组成部分，普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声用调号进行标明调号是标记声调的符号用“-’v、”表示标在音节的主要母音上，例如ma（妈）、d a（答）、

3.出示标调规则的口诀有a先找a,无i上标o、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说,调把点去，遇到轻声就空着d.课堂检测（练习题卡片）给下列词语加上正确的声调w a ng（往）、t d ng（痛）bing qingyu jiehong tang da xiaofeng yonger zhipu tiangai di冰清ge shu玉洁哄堂大笑蜂拥而至铺天盖地kuaji各抒己jian见mian ju cai huizhang qiangfafen tu面具强发愤图

五、字母表和大写字母字母表

1.让学生背诵字母表，然后按顺序默写字母表小组修改，订正

2.小结字母表可以排列音序，方便我们查字典我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序在我国颁布的《汉语拼音方案》中字母表是其中的组成部分，是按国际通用的拉丁字母次序排列的它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等

3.出示字母表Aa BbCc DdEe FfGg Hhli JjKkLI MmNn OoPp QqRr SsTt UuVv WwXx YyZz让学生对照默写更改，并齐读e、课堂检测（练习题卡片）

（1）按字母表的顺序将下列字母重新排列顺序qrygfbnslkvphxiortachvmnkdjfu

（2）、写出相应的大写字母b（）e（）g（）1（）q（）r（）t（）u（）大写字母的标法《汉语拼音正词法基本规则》规定的大写字母使用场合，概括起来有以下一些方面:

（1）.一句话的第一个字母如Xin kebenfa xi a laile（新课本发下来了）o

（2）.诗歌每行开头的字母如M ama sh i1d ntia n,妈妈是蓝天，W6men sh i tianshang dey unc a i.我们是天上的云彩

（3）.时令、节日及历史事件的第一个字母（或分写部分第一字母）如Ch6ngy a ng重阳Li chQn立春

（4）.民族名、朝代名、建筑物名、机关单位名、书报名、剧名等专名词（或分写部分）的第一字母大写，必要时也可以全部用大写字母如Qing（清）Beijing GongrenTiyuguan（北京工人体育馆）Putuo QuRenmin Zhengfu（普陀区人民政府）另外招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面、刊头等使用汉语拼音时往往全部字母大写例如钱币上的银行名ZHONGGUO RENMINYINHANG等f.课堂检测（练习题卡片）给下列词句注音

（1）国庆节

（2）天气晴朗，晒的衣服一会儿就干了

（3）妈妈是祖国

（4）《人民日报》

六、隔音符号

1.指名说说什么是隔音符号及它的使用小组说说音节混淆有哪些引出当a、、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母、、e的小结音节混淆有以下几种情况一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母“翻案（fan an）会被念成“发难”（fanan）,”档案”（dang an）会被念成“单杆”（dangan）另一种是和前边以i、u、U收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节“西安（xi an）会被念成“先”（xian）,“酷爱”（kiT ai）会被念成“快”（kuai）,“余额（yu e）会被念成“月”（yue）再一种是和i、u、u以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难例如huaa（“花袄”）g.课堂检测（练习题卡片）给下列音节加上隔音符号fanan翻案fangan方案shengou生藕minge名额xian西安kuai酷爱yue余额piao皮袄第三课时

七、音变

1.变调指名读一读（小黑板出示）第一统一一样一定一般一年想一想读一读写一写不怕不看不够不同不管不想来不来找不找亮晶晶集体订正小结；一单念或用在词尾以及用在序数中读yi,如第一统一在去声前读yi,如一样一定在非去声前y i,如一般一年在相同的动作词语中间读轻声，如想一想读一读写一写

七、八在去声前读阳平，如“七个”“八岁不在去声前读bS不怕不看不够在非去声前读bCi不同不管不想在相同的动作词语中间读轻声，如来不来找不找在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声如:亮晶晶（li dng j1ng j I ng）h.练一练（练习卡）给下面的加点字注音看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）■一碗（）■••♦不能（）■不会（）不能（）说不说（）•••湿漉漉（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）••••••♦♦

2.轻声和儿化轻声汉语的每个音节都有一定的声调有的音在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的轻声音节不标调，要念得又轻又短例（妈妈）ma ma（我们）w6men（你的）ni de儿化在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化二带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音时，只需在原来的音节之后加上”r（表示卷舌作用）就可以了例如门儿（m enr）花儿（huGr）i.练一练（练习卡）

（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿

（2）把读轻声的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服

3.“啊”的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响,所以仍念％”音但是作为语气词的“啊”，用在句末时，受前一个音节末尾的字母发音的影响，会发生音变现象规则是这样的前面一个音节末尾U,“啊”的音变为WQ；前面一个音节末尾n,“啊”的音变为na；前面一个音节末尾ng,“啊”的音变为nga；前面一个音节末尾a oi U,“啊”的音变为yaj.练一练（练习题卡）读一读，给“啊”字选择正确的语音ya naa ngawa

（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！（）

（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（）

（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（）

（4）啊！故乡，我终生难忘的地方（）把有中心小学年月日

一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）oA.R、T、S、V、W B.A、B、D、F、EC.G、H、I、J、K D.N、M、

0、Q、P

二、下面按音序排列正确的一项是（）oA.祝你成功B.功你成祝C.成功你祝D.成功祝你

三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（）oA.北京奥运会费俊龙B.人民主席光荣y a n anlu61uyI ng xi6ng英A.延安sh a ng裸露h e雄e hua荷花b ish1B.上腭ku,axu er雪鄙视i儿q i ng s6ngC.酷爱shih u青松ch u1I似乎sh e ngx uD.处理牲畜C.中国天安门训练D.将领波兰曹操

四、下列注音完全对的一组是（）o幼仔zi za i■藐似歼匣大厦（shixia）■

六、下面这句话中属于整体认读音节的字有（市场上随处可以见到承降价处理的商品

七、用音节都是yi的字组成词语友（）战（）（）站武（）效（）（）立便（）翻（）

八、用韵母是ao的汉字填空，与前面或后面的字组成词语（）控需（）（）处（）战逃之（）（）（）杂依（）（

九、将下面几个国家按音序顺序重新排列

1、中国

2、美国

3、俄罗斯

4、日本

5、新西兰

6、加拿大

7、墨西哥

8、法国

9、德国

10、埃及

五、给带点的字选择正确的读音

1、忍受ren shou人手ren shou

2、知识zhi shi指示zhi shi

3、诗集shi ji时机shi ji

4、放置fang zhi纺织fang zhi-.-q•1--./Xs•1/

十一、读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线皮开肉绽zhdn ding称心如意ch en ch e ng••汹涌澎湃p a i bai猝不及防c€i cui••

十二、判断下列说法是否正确，对的“J”，错的打“义工

5、“不好”、“不来”、“不去”几个词中的“不”都读第四声.......

6、“莺”读yuan,“惬”读qi省，“掇”读du

十三、有一副对联叫好读书不好读书，好读书不好读书这副对联的上联是针对青少年说的，下联是老年人的感慨其中的“好”读音不尽相同请把“好”的读音依次写下来

十四、根据下面句子标明的重音，写出句子所要回答的问题例我知道你会跳舞［问题你知道我会干什么］•♦

1、我们星期三下午参加广播操比赛［问题

2、我们星期三下午参加广播操比赛［问题••

3、我们星期三下午参加广播操比赛［问题

十五、看拼音，写词语1你是一颗明珠，在hdixiG西岸放射出璀璨之光；你是一道风景，在—ba min大地上吸引着无数游人的目光啊，古城泉州，青春焕发，meil i泉州，精彩无限你用爱拼的精神，yi ngd ehec ai,收获辉煌26年来，我们的语文教师总是认真地1G xing职责，无论工作多么繁重,从不baoyuan生活的艰辛；无论学生多么wu r u学生的人格他教育我们做人讲诚信，在信守nuo ya n；他du cu我们在时间面前莫—p di huai虽然他身材并不ku iw u,但他教艺j Ing zh an,教学有mei1i,因此，o他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类—1ingh un的工程师”啊！

十六、某班用读音为“jing”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象请写出空余的“j ing字秩序安定突出一个“静”字环境整洁突出一个字文明礼貌突出一个字力争上游突出一个字强身健体突出一个字

十七、读拼音，写词语w tiruy uzhau fang s it ongsucengjInganw exun hua ntui ceiz tina o xuanranb ij ingch uxuwan yank esou

十八、读拼音，写句子K Yaoxiang zaojiu ga osh en dexu ewen,ji ud eic6ng zi mu xue qi2^Ch engdQ d dng w uyu an1i youhen du6zh en guideddngwu,zu ix Iyin rende yaoshu da xi6ng ma oleo

3、W6men yaozu dwen m1ng shaoni ano。