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文本内容:
中三班主题教学活动周计划第五周9月28日——9月30日主题名称《国庆节》主题目标
1.知道中国是我们的祖国，北京是祖国的首都初步认识中国国旗、国歌、地图，了解祖国的大好河山，懂得尊重国旗
2、感受国庆节前夕周围环境的变化，感受节日气氛
3.初步萌发爱祖国的情感
3、初步萌发爱祖国的情感日--晨间活玩球橡皮泥滑滑梯国动晨间谈常规教育思想品德教育安全教育话上午早操能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满活动音乐科学美术庆
（一）《祖国祖国《数字朋《彩带和我爱你》友》灯笼》活动放
（二）智力游戏音乐游戏区域活动户外活《拔鸭毛》《爱动的大《小青蛙》动173皮球》178179饭后能漱口，用毛巾擦干净嘴巴，把碗筷放在指定地方午餐午睡提醒幼儿按要求脱放鞋、衣裤，鼓励幼儿尽快入睡下午体育游体育游戏表演游戏民间游戏假戏游戏《快乐大转《好玩的游《我的朋盘》104戏棒》104友在哪里》提醒幼儿用正确的方法洗手，不玩水生活指导环境创设、
1、张贴中国地图、国旗、世界地图，提供地球仪材料提供
2、提供各色皱纸、彩纸、剪刀、胶水等，供幼儿制作彩带、灯笼用以装饰活动区角
3、提供各色皱纸、彩纸、剪刀、胶水等，供幼儿制作彩带、灯笼用以装饰活动区角家长工作请家长在国庆期间带幼儿游玩当地或外地的景点，并引导幼儿观察环境的变化活动反思《爱动的大皮球》我们的难点是感受拍球的轻重，尝试用较轻和较响的声音演唱为了突破这个难点，我们主要采取以下措施去引导，首先是练声，我们选择了幼儿熟悉的几个小动物小猫小狗小老鼠小鸭，鼓励幼儿根据小动物的特点学习用轻轻和响亮的声音学学小动物的叫声，这为幼儿学习用较轻和较响的声音演唱做了铺垫，做好经验准备我们的难点是感受拍球的轻重，尝试用较轻和较响的声音演唱为了突破这个难点，我们主要采取以下措施去引导，首先是练声，我们选择了幼儿熟悉的几个小动物小猫小狗小老鼠小鸭，鼓励幼儿根据小动物的特点学习用轻轻和响亮的声音学学小动物的叫声，这为幼儿学习用较轻和较响的声音演唱做了铺垫，做好经验准备我们的难点是感受拍球的轻重，尝试用较轻和较响的声音演唱为了突破这个难点，我们主要采取以下措施去引导，首先是练声，我们选择了幼儿熟悉的几个小动物小猫小狗小老鼠小鸭，鼓励幼儿根据小动物的特点学习用轻轻和响亮的声音学学小动物的叫声，这为幼儿学习用较轻和较响的声音演唱做了铺垫，做好经验准备下午游戏计划年月日星期三下午2014930午睡要幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡教师鼓励每位幼儿入睡注意纠正幼儿不良的睡姿求游戏表演游戏民间游戏跳牛皮筋活动活动目标学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作
1.通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐活动准备
2.牛皮筋、会念儿歌《小辫子》活动过程
一、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法
二、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组，一个跟着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线
三、游戏规则用黑白配的方法，确定拉绳人（人或人）123在跳绳时，要一边念儿歌一边做相应的动作2跳错的小朋友就要去拉绳
3.游戏开始4活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳离园活动我的朋友在哪里活动目标.在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力、培养幼儿对节12奏的认识、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情3活动过程、教师唱曲示范一次
1.交待舞蹈游戏的规则
2.组织幼儿舞蹈游戏3游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，一周小结上周主题《安全周》，通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力学年度第一学期2014晨间活动玩球（培养幼儿对皮球的多种玩法和合作游戏的愿望）晨间谈话常规教育（树立良好的常规，养成遵守规则的好习惯）早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作年月日2014928上午星期幼儿一日活动计划户外游戏活动拔鸭毛活动目标.在四散追逐跑中发展幼儿跑的技能和动作的灵敏性
1.让幼儿在玩的过程中练习用夹子夹物，发展幼儿的小肌肉群；
2、发展幼儿对物品颜色、大小、数量的感知能力，尝试简单的分类3活动准备彩色夹及木夹若干；纸杯制成花状活动过程
一、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝，活动身体
二、组织幼儿游戏“拔鸭毛”师“春天来临了，天气越来越暖和，妈妈身上盖了一层厚厚的羽毛，觉得真热，今天请宝宝们一起来帮妈妈拔鸭毛，好吗？.教师跑动，幼儿追逐教师并拔下其身上的夹子；
1.游戏数分钟后，集中幼儿，引导其数出数量，并启发幼儿把拔到的夹子夹到自己的身上；2,继续游戏，比比哪个宝宝拔的最多，夹得也最多3
三、集中幼儿，评价拔鸭毛的情况，幼儿点数夹鸭毛的数量，比比大小及说说颜色
四、鸭毛按颜色进行分类，即用和纸花心同色的夹子来做纸杯花的花瓣幼儿操作
五、简评后，师“带上美丽的羽毛花一起和妈妈去玩更好玩的游戏吧！”活动结束本集体教学活动计划年月日星期一上午2014928教学内容
（一）音乐祖国祖国我爱你教学目标、轻松地学习、记忆歌曲的歌词和旋律，学会有表现力的唱歌、理解歌词含义，体会12歌曲所表达的爱国之情、幼儿运用绘画的形式表达对祖国妈妈的热爱3重难点学习、记忆歌曲的歌词和旋律，学会有表现力的唱歌教学准备:动画、图片，道具小草、小鸟、太阳、国旗，空白画卷、画笔Flash PPT活动过程及指导策略
一、导入部分、出示红、黄、蓝、绿四色蜡笔图片提问（）你们看这是什么？11（）这些蜡笔穿了什么颜色的花衣服？2（）蜡笔可以干什么？
3、组织幼儿讨论老师画了什么？（画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里……）2引出歌词师看着这幅画，我编了一首儿歌，小朋友想听吗？（教师有感情的朗诵儿歌《祖国祖国我爱你》）.教师组织幼儿按着歌曲节奏朗诵歌词3
二、教师组织幼儿用不同的形式学唱歌曲.幼儿观看视频
1、教师范唱（钢琴伴奏，同时播放）2ppt.教师组织幼儿跟唱（钢琴伴奏，同时播放）3ppt第一遍跟唱钢琴伴奏，播放教师演唱幼儿小声跟唱；ppt,第二遍跟唱钢琴伴奏，播放教师演唱幼儿用自然声音跟唱；ppt,第三遍跟唱钢琴伴奏，播放教师演唱幼儿有表情地跟唱；ppt,.幼儿分角色演唱（钢琴伴奏，播放）4ppt师老师给小朋友们准备了小草、小鸟、太阳和国旗，请你们选择自己喜欢的道具做到相应的位置上，让我们一起来分角色演唱歌曲吧
三、画长卷画，进一步激发幼儿热爱祖国的情感延伸活动幼儿画长卷画，循环播放背景音乐师刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱，现在梁老师也请大家象歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱师刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱，现在梁老师也请大家象歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱师刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱，现在梁老师也请大家象歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱集体教学活动计划年月日星期一上午2014922教学内容
（二）智力游戏以内的序数5教学目标:~~.感受教学活动的乐趣~~.进一步理解序数的含义，正确判断物体的位置12重难点正确认识以内的序数5教学准备.火车图片幅，贴绒教具小猫、小狗、小兔、小羊、小鸡各一只，鱼、骨头、萝卜、11青草、小虫图片若干.每个幼儿《益智游戏》（中班秋季）册、彩色水笔支211活动过程及指导策略
一、认识序数.点数车厢出示火车图片，教师说“动物们要坐火车去旅游，请小朋友数一数，这列火车1一共有几节车厢？”引导幼儿给车厢编号如第一节车厢用表示，其余的分别用表示
12.
3.
4.5送动物上火车出示贴绒教具小猫、小狗、小兔、小羊、小鸡，请幼儿根据教师的指令，如
2.“把小猫送到第一节车厢”，把小动物送上火车，最后引导幼儿说出每种动物坐在第儿号车厢、快快说教师说动物名称，幼儿快速回答该动物在第几号车厢；或由教师说车厢序号，幼儿3快速说出该序号的车厢里坐着什么动物
二、游戏送食物玩法每个幼儿张食物图片（鱼、骨头、萝卜、青草、小虫），请幼儿给火车上的小动物送1食物如教师说“请给第一节车厢的小动物吃”拿有小鱼图片的幼儿就给坐在第一节车厢里的小猫吃，并引导幼儿说“小猫在第一节车厢，我送小鱼给它吃”
三、做练习教师指导幼儿完成《益智游戏》（中班秋季）第页的练习37
四、游戏跳田玩法让幼儿将石子或扣子串踢到“田”里的第几行第几格玩法让幼儿将石子或扣子串踢到“田”里的第几行第几格活动反思《以内的序数》5幼儿在本节课中非常积极.幼儿通过这节课深刻的认识到了以内的序数，由于教具比较新颖，L25游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心.本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，3让幼儿在玩中轻松学到了知识.在认识以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱45吃的东西.在跳田游戏中，幼儿还可以提高自身的跳跃能力5幼儿在本节课中非常积极幼儿通过这节课深刻的认识到了以内的序数，由于教具比较新颖，
1.
2.5游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，
3.让幼儿在玩中轻松学到了知识在认识以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃
4.5的东西在跳田游戏中，幼儿还可以提高自身的跳跃能力
5.幼儿在本节课中非常积极幼儿通过这节课深刻的认识到了以内的序数，由于教具比较新颖，
1.
2.5游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，
3.让幼儿在玩中轻松学到了知识在认识以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃
4.5的东西在跳田游戏中，幼儿还可以提高自身的跳跃能力
5.幼儿一日活动计划年月日星期二上午2014929晨间活动橡皮泥（发展手指小肌肉群的灵敏性和对美的鉴赏能力）晨间谈话思想品德教育（培养幼儿乐于助人，与人为善的品质）早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作户外游戏活动糖梅仙子活动目标.感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪.尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴12游戏及表演的乐趣.能按节奏、较清晰地唱出歌词3准备“糖梅仙子”的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份过程
一、出示图一，用故事引入活动，欣赏段ABA教师你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事情？让我来告诉你们吧！听！（教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏）
二、欣赏段（教师出示糖果，唱出歌词）A
三、出示图谱二，放音乐唱段（教师点谱）A
四、接龙游戏“送糖果”每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接龙的方式游戏如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你（第一名幼儿“送”给下一位同伴）
五、听段音乐，站起来给朋友们送礼物ABA
六、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下
七、学精灵国王吹泡泡糖精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡
1.国王吹了几下？最小的泡泡吹了几下？还有一些吹了几下？、听段音乐，教师指图谱，幼儿做动作2B你们想不想学精灵国王吹泡泡糖
八、完整感受音乐好玩吗？我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友？
九、结束活动送糖果
九、结束活动送糖果集体教学活动计划年月日星期四上午2014924教学内容
（一）数学数字朋友教学目标、认识数字学习将数字与相应数量的实物匹配、能按要求参加小组活动，学习11--3,2自己整理操作材料重难点认识数字学习将数字与相应数量的实物匹配1-3,教学准备动物卡片（分别为只大象只猴子，只小兔子），数字卡幼儿人手份动物卡（分1231-31别为只鸭子只大鹅只小狗），数字小筐，幼儿用书，笔1,2,31-3,活动过程及指导策略教学过程
一、引导幼儿观察物体的数量
二、幼儿按序排卡片师请小朋友按数量多少的顺序给小动物们排排队，想一想谁排在最前面？引导幼儿给实物卡排序他是怎么排的？请一位幼儿操作，其他幼儿观察排的过程师生共同检查并带领幼儿从前往后地读一读小动物排队的顺序
三、认识数字师今天动物卡片想找数字卡片做朋友，只大象可以用数字几来表示呢？这就是数字是11,1什么样的？（教师依次小结像棍子、像鸭子、像耳朵）教师出示数字卡片引导幼儿认识数字123及其代表量123,师除了可以表示只大象，还可以表示个什么？（还可以表示只鸭子、个苹果……111111教师再依次引导幼儿感知、了解数字、的实际意义）23
四、幼儿个别操作师请小朋友拿出你的动物卡，数数每种动物有几只，给它们排排队，然后分别把它们的数字朋友放在它们的下面师做好后，请你把动物卡按刚刚排队的顺序收齐放在小筐里，数字卡也按同样的顺序收齐放在小筐里面
五、完成幼儿用书⑴幼儿用书完成后，教师展示个别幼儿”圈数字”的操作卡，请其他幼儿共同看看他圈出的数字是对是错⑵师生共同检查各种操作材料是否已收放整齐（用过的材料摆成了原来的样子），表扬会自己整理操作材料的幼儿⑵师生共同检查各种操作材料是否已收放整齐（用过的材料摆成了原来的样子），表扬会自己整理操作材料的幼儿集体教学活动计划年月日星期三上午2014929教学内容
（二）体育游戏爱动的大皮球教学目标.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能12力重难点学习基本拍皮球的方法教学准备皮球人手个1活动过程及指导策略
一、教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的快乐、请会拍皮球的幼儿为大家展示，激发幼儿玩皮球的兴趣
1.游戏“大皮球”2教师边拍皮球边念儿歌“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高”念到“跳跳跳”时，幼儿就变成“皮球”随意蹦跳、幼儿每人拿一个皮球，在活动场地上自由活动，可以滚球、抛球、踢球，也可以拍球3寺寺O
二、教幼儿学习拍球请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，教师根据幼儿动作讲解拍球方法用手向下
1.拍一次球后，用双手接住.指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球
2、幼儿自由练习拍球，教师注意对个别幼儿的辅导3
三、教师表演花样玩球，如自抛自接、拍球转身等，吸引幼儿，使幼儿对玩皮球产生更浓厚的兴趣活动评价幼儿在拍球游戏中逐步掌握了拍球方法，提高了手眼协调能力。
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