幼儿园春季工作计划范文九篇

幼儿园春季工作计划范文以教委办工作思路“抓落实、促规范、提内涵、办特色”为宗旨，坚持以《指南》为指导，大力加强幼儿园保教工作的管理，优化一日活动，提高师资整体素质和教科研水平，进一步提升办园品质

二、主要工作与措施㈠、规范常规工作.加大一日生活流程的监管力度1聘请专家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略,完善一日常规细则，细化每一环节的的管理，坚持严查严操作,发现问题及时解决并强化幼儿常规习惯的训练，重视养成良好的学习、生活、卫生习惯.细抓教学常规管理2严格按幼儿作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行并抽查每个班级的落实情况，并作好检查记录加强随堂听课力度3及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体、直接的指导，提高教师的教育能力.各班创设会说话的环境

4.继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定3工作进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自4查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一.班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤5害每天要关注本班幼儿的出勤情况,及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持小时6值班制度和通讯工具畅通值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理,并及时上报、及时与幼儿家长取得联系值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿,关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责、“看好自己的门，管好自己的人”每天值班要老师在幼儿入园、离7园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识加强安全教育，牢固树立安全意识重视幼儿安全工作，在教师、幼儿

1.中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划在一月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法一月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动.创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生2安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道、、3110120紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消119除不安全因素.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性4

三、创设平安校园，促进健康成长.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障分管领导1认真做好安全台账记录.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教2师、保育员.严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消3毒，每周为幼儿晒被褥等保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意4各类环境创设的安全性.加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生伙管员做到5日有检查，周有小结,月按时汇报.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达—%保健员认真做好每6o日缺勤幼儿的筛查与报告.加强幼儿在园服用药品的管理,根据家长的服用要求，确保服药及时、7准确，严禁错服、漏服现象的发生认真做好幼儿用药家长签字记

四、具体工作安排月份:.制定安全教育工作计划

1.建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度2月份:期间幼儿园安全工作.各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活2动月组织“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法、对全园各项设施进行全面的安全大检查,有安全隐患要及时排除

3.建立健全“三级值班”（门卫、行政、教师）制度,要求有关人员必须4认真填写、记录（外来人员记录）一月份.在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动努力提高师生、家长的安全1意识.主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录2一月份、园舍安全检查，及时消除隐患

3.幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育4一月份做好户外安全教育

1.、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查

2..幼儿健康知识宣传3幼儿园春季工作计划范文

（四）上学期，我园在全体教职员工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为—年年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的水果篮主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规,并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌

（一）行政管理及后勤工作:.继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化

1.将安全管理工作落实到位,做到人尽其职,奖惩分明

2、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度如:3开通幼儿园博客、班级博客；举办艺术节；通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以4“解放思想”和“—”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策.倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念,避免应“资源独占”心5理而造成的教学资源浪费.继续加强膳食管理,，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预6防春季传染病、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象7

（二）教育教学工作:.以纲要精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育提1高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性.注意在悉心照料好幼儿的同时,也要放手培养幼儿的独立性，要防止出2现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，、以现代教育新理念为指导,建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，3尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规.进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个4教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气.继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育

5.结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪6感、以“艺术节”为契机，组织形式多样的幼儿文艺节目，形成幼儿全面7发展的特色教育、创设良好的教育环境（观察角、壁画、区域活动角等），做好各项开1学准备工作.开展庆祝“元宵节”主题游行活动

2.做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作

3.组织庆4祝“三八节”活动.完成各年龄班的早操编排,一月底检查

5.各科研课题组在原计划的基础上进行选材,制定各课题的学期计6划、做好“做中学”子课题水果篮的结题工作，整理出系统的课题7成果资料,并准备开展优秀案例的公开课、教师自选语言或社会性活动进行说课，并建立良好的班级教育8教学常规,为一月份开展社会性公开课活动做好准备、组织家委会活动,开展家长学校会议

9.面向市教育学会开展社会性活动示范课，并开展“做中学”优秀1案例公开课.加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识

2.各班每周开展创造性游戏和区域活动，在角色游戏中注意为幼儿3提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规.组织幼儿外出春游,并在日常中及时引导幼儿关注季节和周围环4境的变化.组织幼儿开展庆“五一”节日活动，教师参加管理局月份的1职业技能演讲比赛.各班教师设计并组织幼儿抓紧排练“艺术节”文艺节目

2.结合环保日开展环保教育主题活动,培养幼儿的环保意识

3.开展幼儿“三浴班”锻炼

4.开展庆“六一”节日活动

5.组织第一届“艺术节”暨预备班幼儿毕业典礼活动（可结合6“迎奥运”的主题）.发放幼儿园保教质量反馈表，各班组进行工作表现的量化、评7比.测量幼儿身高体重，填写幼儿身心发展评价表

8.园务总结幼儿园小班班级安全具体工作计划每一个孩子都是家庭的未9来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划.生活安全1全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤.进餐、午睡安全2小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视.活动安全3小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件）,游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让,不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人.接送安全4来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子.药品管理安全5幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长.家园共安全6利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等、简单自救方法7设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如、、110119）同时教育幼儿不可随意播打这些号码训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿120,不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时,教师坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围一日活动中利用多种手段，如开展睡前讲《弟子规》习惯养成的故事活动，晨间师幼诵读《弟子规》加强对幼儿用普通话表达意愿及良好习惯的培养.关注户外体育游戏的实施4严格执行一日生活作息制度，按时组织户外体育活动，丰富户外体育游戏活动的开展，充分利用各类器械和各种体育游戏、民间游艺活动在户外体育游戏时交流开展每周必须有一次教师组织的集体户外游戏，增设户外体育运动器械,丰富活动内容，激发幼儿对体育活动的兴趣㈡、加强教师专业素质.教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的1教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围教研组的每次活动，都引导教师们学习并落实《一岁儿童学习与发展指南》要领，以此提高教师们的专业知识水平，让教师多开展各种活动，促进教研质量的提高.我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提2高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合教育幼儿学会躲避（如:发生火灾时的自救方法）培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长幼儿园教师新学期具体工作计划

一、班级情况分析.幼儿情况1我班原有幼儿_____名，本学期转班名，插班生名，现有幼儿一名其中男孩一名，女孩一名本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象针对上学期存在的情况及现象,我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动,帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础.家长情况2我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历位，个别家长只具高中文化每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些.教师情况3园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境

二、班级教育教学总目标促进幼儿身体健康地发展,增强幼儿的体质

1..丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力

2、促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习3惯，发展幼儿的情感、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力

4.激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好5

三、教育措施品德教育方面

1.⑴继续加强幼儿的常规培养通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神

2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力鼓2励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的

四、家长工作.设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周1教学内容指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论.利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访,加强家园联2系、沟通主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在3园内的突发事件、召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作尝试挖掘4家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛

五、本学期班级活动重点帮助幼儿树立自信心，敢于在集体面前表现自己的聪明才智

1.、培养幼儿良好的进餐习惯,做到不挑食、不说笑、保持衣物、2桌面、地面的清洁卫生.引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存

3.培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质4幼儿园二期课改具体工作计划在走进二期课改的近几年来，我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中，努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作，我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的变化但是,新课程的实施也给教师带来了严峻的全新的挑战，在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻，教师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象，作为课程管理者的我也感觉在对教师实行课程的管理与领导方面、教师的专业化培养等方面有点力不从心，不够游刃有余月一日、一日我们全市园长在市委党校有幸聆听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干教师，就课改背景下的课程管理与领导、园本研究与教师专业成长、幼儿园教育评价等专题讲座和经验交流,专家们在总结本市二期课改试点园实践经验的基础上,抓住学前教育课程改革管理中的关键点，通过课改园的管理经验介绍和专家的点评意见，使我们很有启发,为我们在今后阶段实施二期课改指明了方向我们应该结合二期课改的良好势头，结合幼儿园教育的实际,在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列计划和措施，才能把二期课改的精神真正落到实处下面是我园实施二期课改过程中的很不成熟的一点做法和计戈［，在这里和大家作个简单交流

一、总体目标强化师资培训，把二期课改的理念融入到教师的日常教学行为之中,切实转变教师的教学行为和幼儿的学习方式；以幼儿的发展为本，创设良好的环境,激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿创新精神和实践能力；发展办园特色，开发园本课程开展新课程改革实验,建立促进新课程实施的师生发展评价机制，促进幼儿园的可持续发展

二、具体目标.加强学习和培训,提升教师的教育理念，努力打造一支适应二期课改需1要的教师队伍、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标,进一步宣传有关绿色生2态的理念,开展环境宣传和实践活动完善绿色家园建设，尝试各类课程模式的研究，挖掘幼儿园特色,形成绿色教育的园本课程体系、探索并建立课改理念下师生发展评价机制，促进师生共同发展3

三、实施阶段我们的计划分为三个阶段⑴启始阶段—年—月-—年—月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控,并结合绿色家园的实践活动，开发园本课程⑵深化阶段一年—月-—年—月，二期课改领导小组及时总结、反愧修正新课程的实施情况，挖掘教师在新课程实施过程中的经验,并形成阶段性总结⑶总结提炼阶段一年—月起,认真总结课改工作,通过公开教学活动，在全园推广新教材试行的成果,并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进行剪裁、整理,提炼成具有本园特色的园本课程体系也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助，对我园实施课题研究的成效，运用科学的方法共同进行验证,从而形成符合我园特色的绿色教育培养目标体系、绿色实践活动模式与方法体系、绿色教育园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系，并以此来推动我园的二期课改向纵深发展

四、措施与方法

（一）、组织落实，确保课改工作顺利实施成立二期课改领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，教研组长任工作领导小组，幼儿园二期课改领导小组的组长负责策划、协调，对二期课改进行总体规划，使课改与我园的发展规划相结合，并协调人力、物力、财力等各方面资源的调配，从根本上保证二期课改的进行；副组长负责对二期课改中的一些问题、措施等进行各方面的调研，坚持以科研为先导，不断推进课改进程，并适时对我园课改动态进行宣传，总结；实践、探索工作由工作小组长负责落实,制定详细的行动计划，分阶段、分层次地落实推进，广泛听取教师意见与建议，做好部署与反馈的工作领导小组成员既有分工,又有合作,使工作更落到实处,为切实推进二期课改打下扎实的基矗（二卜加强学习与培训，提高教师实施课程的能力教师是实施课改的主力军，加强教师的培训是课改成功的关键我们以县、园二级培训为主要基点，一方面要求每个教师参加进修学校的新课程培训班的学习，保证“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则；另一方面以园本研究为基本形式,提高培训的针对性和实效性加强理论学习，提高教师对二期课改的认识

1.为加深教师对《纲要》《课程指南》的理解，采取集体辅导、印发学习资料，邀请专家来园辅导等多种形式让教师进一步熟悉了解二期课改精神实质，了解课改的深刻含义，课程所追求的本质内涵，使课改成为教师教育教学中的内在需要；其次组织教师围绕课程的基本理念、课程的目标和课程实施的关键要素逐一学习研讨，解决“为什么”和“做什么”“怎么做”的问题.教研领先,确保课改工作顺利实施2一是注重对教研组工作的过程管理，重新修订“二期课改”背景下的教研组的功能与职责，明确责任把教研组长抓好具有本园特色的两个“四个一”作为考核教研组工作的重要方面提高教研活动的质量（“四个一”教研模式时间上定时与不定时相结合,形式上大组与小组相结合，内容上教科与研相结合，方法上参与式培训与开放式研讨相结合“四个一”园本研究的方法“主持一个教研活动、参加一个一课三研活动、评析一个教学活动和组织一次社会实践活动”）二是教研组要发挥以往教研活动的宝贵经验,结合课改的实践继续开展专题研讨、案例分析、公开教学等多种形式的教研活动,特别是“一课三研”的方式，要做到经常化、制度化课改领导小组成员要深入教研组，及时总结、反馈课改实施情况,对教师实施课改中的问题加以指导和调控.科研引路,为课改理念与具体教学行为搭建桥梁3一是定期召开科研领导小组会议，定期对各级各类课题研究进行切实的关心与指导,把课改中碰到具有共性研究价值的问题进行专门研究,形成课题，架构课改理念与具体教学行为的桥梁二是运用科研的方法，开展感知探索型、表达表现型和社会实践型的课程模式的研究，通过这些课程模式的研究，转变教师的教学方法和幼儿的学习方式、加强对青年骨干的培养,形成多种形式的培训机制4一是注重对青年教师教育理论和教育实践等多方面培养；二是形成新教师“帮教结对”的培训格局，骨干教师形成阶梯式发展的结构；三是多渠道地为青年教师创设学习的机会和条件，例如:外出学习，上网求知等促进课改的持续发展（三卜发展特色，推进二期课改深入发展二期课改的核心理念是“以人为本”，我们借着二期课改的东风，在幼儿园挖掘周遍资源，开辟了绿色家园的实践基地，创建了绿色家园的园本特色，找准了二期课改的切入口，在二期课改理念的指导下开展了绿色教育的系列活动，促进了幼儿的可持续发展，取得了一定的阶段成果，在此基础上，我们将充分运用这种得天独厚的资源，推进二期课改的深入.以创建绿色幼儿园为契机，把环境教育作为重点工作抓紧抓好一方面1利用学习向教师进一步宣传崇明开发进程中绿色生态教育的意义，帮助教师建立“绿色思想”培养人，用“绿色的观念”教育人，用“绿色校园”熏陶人的观念,并把环境教育渗透在教师日常的教育教学工作中，要求教师每月必须结合环境教育开展一次教育教学活动、完善绿色家园建设，根据小朋友的建议和要求，在基地中建造小山坡、2增加烧烤区、开辟小池塘，增加养殖螃蟹、小鱼、乌龟等水生动物角把原来动物区中的小动物改成散养方式,增加种植区和果园区内各种品种等，为幼儿的探索与创新提供多种实践的环境并结合在绿色家园中各种教育活动，师生共同构建园本课程,并编制成册.要发动教师和幼儿把幼儿园的特色成果向家长社会宣传,带动家庭的3环境教育一方面通过橱窗宣传拦、讲座等形式，对幼儿、家长进行宣传，不断强化环境意识二是实施《幼儿家庭环保行动卡》活动，由幼儿园制定《幼儿家庭环保行动卡》，由家长观察指导幼儿在家的环保意识和行为并给予记录，通过活动，增进家园合作，增进幼儿与家长的沟通，改变家长的教育观，感染家长的主动参与二期课改.建立评价体系,促进师生发展4充分发挥教育教学评价的导向作用，探索有利于实施素质教育多层次、多元化教育教学评价模式，构建有利于实施素质教育的科学的评价体系⑴建立促进幼儿素质全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，建立促进课程不断发展的评价体系，研制有关具体评价方法⑵构建评价方式多元机制，加强对评价自身的研究，真正发挥好评价的导向作用幼儿园的课改工作在县领导的关心帮助下，在全园教职工的共同努力下，已有了一点成绩,但仍需不断的探索与实践，以上的实施计划将在实践中不断得以修正，以取得不断的进步扶贫具体工作计划

一、指导思想以—和—为指导、坚持—，紧紧围绕“一”扶贫攻坚计划,转移扶贫理念，创新扶贫方式，拓宽扶贫领域,突出扶贫重点，整合资源，扎实有效地做好扶贫工作，推动农村经济又快又好发展

二、目标任务扶贫开发是全面建设小康社会和新农村建设的一项重要任务，扶贫开发的总体目标是:解决农村贫困人口的温饱问题，夯实基础、巩固温饱和谋求发展围绕目标实现，开展定点扶贫工作的目标任务是

（一）核准贫困群体、针对性帮扶激发机关党员干部扶贫济困的热情，积极组织党员干部与驻点村贫困户结成对子，开展包户扶贫，党员干部都要帮扶一名贫困户，尤其是贫困计生“11”户都要得到帮扶，切实帮扶贫困群众解决实际问题，充分、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《福建教育》等积极主3动查阅早教的相关材料，认真学习先进的教育理念，并运用到实践中、以学习、践行《弟子规》为基本内容，以循序渐进、注重成效为基本原4则，使全体教师深刻理解和认识学习、实践《弟子规》活动的目的、意义，增强推动学习活动的积极性和主动性.充分发挥《家联系栏》及《幼儿公告栏》的窗口作用1㈢、规范家园共育工作.利用网络、电话、家访等让家长及时了解幼儿生活、学习等，以更好的2实现幼儿园与家庭共育同步、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

3、通过开展家长诵读《弟子规》心得交流活动，说一说学习《弟子规》之4后的变化，运用正确的教育观念和教育行为渗透到家长的意识里,促进家庭育儿水平的提高

三、月工作安排一月份、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活教师严1格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯；.各年级组长及成员制定出教学计划；

3.各年级早操活动正常；4体现党和政府对弱势群体的关心，对具有劳动能力的贫困人口，要着力帮助其提高自我发展能力;对丧失劳动能力的贫困人口，要给与必要的救济和救助,加强扶贫项目资金的管理,让扶贫资金发挥最大效益

（二）协助搞好规划，实施扶贫开发按照县整村扶贫五年年推进计划，大力协助定点村抓好基础设施建设，重点抓好通路、通电、通电话和广播、解决学校危房、切实解决人畜饮水困难,建一个村级卫生所，文化活动室，按照新农村建设的基本要求，让定点扶贫村群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕”，切实改善农村人居环境

（三）发展“一村一品”产业，增加贫困群众收入大力帮助定点扶贫村发展特色产业，培育几个有一定规模的扶贫主导产业;开展科技扶贫,壮大新生产业,推广新技术、新产业,使扶贫贫困村群众温饱问题基本得到解决,农民年平均收入有所提高

（四）加大培训力度,提高整体素质积极联系农、林、畜牧业、科技等部门的专业技术人员到村开展培训，送技术下乡，不断提高贫困人口综合素质，基本掌握门实用技术,实现自主创业，12帮助有条件的劳动力进行技能培训、转移外出务工，提供就业和维权服务，积极做好定点扶贫村的“一村一名中高级技工”培训工作，实现培训一人，脱贫一家，培训一方，致富一方

（五）加强组织建设不断推进民主政治建设和以村党支部建设为核心的村级组织建设,充分考虑每项政策对贫困群众的影响，通过基层民主政治建设,提高贫困人口在公共事务中的知情权、参与权班级的具体工作计划

一、班级基本情况和目标我班共有学生—人，其中男生一人除一位本市学生以外，全部来自于苏北这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴,进取心强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、具体措施.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效

1.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围，构建良好的班级文2化.利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学3生.通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力

4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

5.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好7成绩、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生8的问题

三、活动安排:第一周:第二周:庆祝教师节第二周学生报名，安排好学生的住宿和生活问题,参加学校开学典礼第四周挑选班团干部,制订班、团活动计划，强化常规管理条例主题班会自我介绍和入学感想第五周主题班会:迎国庆文娱联欢会第六周组建班级运动队，迎接学校运动会第七周班级辩论赛第八周期中考试动员、考风考纪教育第九周复习迎考第十周期中考试第十一周期中考试得失谈第十二周:社会实践第十三周主题班会:特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）第十四周一二•九庆祝活动第十五周开展学习党章活动第十六周主题班会:学习经验交流会第十七周期末复习动员第十八周期末考试幼儿园春季工作计划范文

（五）一.班级情况分析我班现有幼儿一名，其中有一名幼儿是这学期刚转入我班多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象通过一个半学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具午餐、点心也有了明显的进步，但我班幼儿挑食现象较严重,如:一,一等我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物,知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法喜欢绘画，并能丰富画面幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然二.具体目标及措施:健康:⑴练习双手交替拍球,个以上.促进动作发展:1⑵学习了近距离投掷目标能按音乐节奏做徒手操和轻器械操3学习双脚行进跳4能双脚站立由高厘米处往下跳530⑹学习单脚跳圈⑺学会听口令:稍息、齐步走、跑步走.养成卫生习惯:2⑴复习巩固穿脱衣服、整理衣服学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力⑵逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯养成早晚刷牙的好习惯

3.注意安全保护⑴了解上下楼梯和乘车的安全知识3⑵在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑不推撞同伴3措施.每天保证幼儿有一小时的户外活动时间1组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展.通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发3的良好习惯.通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法4社会化情感.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

1.知道集体活动时要按次序不拥挤

2.能做到三轻:说话轻、走路轻、放下东西轻

3.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意

4.学会系鞋带，会整理图书、玩具,逐步学会做值日生的工作

5.继续在日常生活中能使用礼貌用语

6.培养幼儿初步爱家乡的情感7措施.通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德1育活动的气氛,将德育渗透到每天、每周、每月活动中.通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化2的丰富和优秀,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣.通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动3幼儿园中班工作计戈一,标签:幼儿园中班教学计划，中班下学期班级1计划，语言.培养幼儿听的能力1⑴能听懂普通话⑵喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动

3.学习说话2⑴继续学说普通话初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话2在复述故事的基础上做简单的表演3喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容4措施.通过各种语言游戏培养幼儿听说能力

1.通过听故事、听别人说话等活动,养成幼儿注意倾听的习惯

2.利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣3科学.引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察1的兴趣.发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当2的方式表达、交流探索的过程和结果.学习初浅的知识⑴知道春夏季的名称及显著特征3⑵观察两条腿、四条腿和没有腿的动物,知道其名称、外形特征及生活习性初步形成日常生活用品的概念,并知道其名称

3.培养幼儿学习计算的兴趣让幼儿愉快的参加计算活动，培养幼儿4对周围环境中数和形的兴趣措施:引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望

1..提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件

2.通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、3型、时间等现象产生兴趣.通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环4艺术.音乐1⑴培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的感受力和参与音乐活动的能力⑵喜欢参与音乐活动，会安静地听音乐学会唱愉快、有力的歌曲3⑷学习简单的集体舞学习用几种乐器进行轮奏

5.美术⑴培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣2的物体及色彩产生兴趣,愿意参加美术活动⑵会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料,发展手眼协调能力措施—支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动.通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力

3.带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富4他们的感性经验和审美情趣.为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品5

三、家长工作:.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教1育动态.通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况2

四、特色工作.通过多媒体、游戏等形式激发幼儿学习英语的兴趣

1.初步学习英语阅读的方法

2.做好英语磁带的反馈工作3幼儿园春季工作计划范文

六一、班级情况分析经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养，如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点.优势表现1⑴个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感⑵好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、3攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高.组织参加镇美术、手工比赛；

4.各班举行“三八”妇女节《行孝好孩子》《爱在蓝天下》主题5活动；.榕榕杯第届卡拉比赛6ok一月份.以开展乡土文化传承教育周-《清明节》为主题活动;

1.参加安海镇校园歌手卡拉比赛选拔;2ok绕习惯养成开展《弟子规》诵读比赛;.开展园级教师各领域片段教学比赛活动;

3.参加镇级区域材料投放情况评比活动;

4.接受期中点园互检5一月份、庆祝五一劳动节《劳动最光荣》主题活动，让幼儿学会尊重劳动的人1们，珍惜劳动成果、自己事情自己做；.参加点片庆六一文艺汇演；

6.筹备庆祝六一系列活动事项；

7.推荐教师参加镇级幼儿园教师一笔一画比赛；

8.十佳幼儿教师评选活动；9教师《弟子规》诵读比赛10一月份.庆“六一”儿童节《弟子规》伴我行”诵读比赛活动;1班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强，大4部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规.不足表现2⑴我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和和教育⑵与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多.其它个别情况3⑴我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿主动参与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手,争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来我班有个别幼儿，说话能力发展慢，口齿不清，还有一个幼儿从来不2和老师，同学交流措施在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自信和成功体验，促进他们生活自理能力的提高二家长情况分析.家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长1们认可和信任日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一2些家长或是忙于工作，或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向

二、本学期培养目标.动作技能⑴鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难1⑵跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调学习单手、双手向前上方用挥臂掷物3探索多种运动器材的方法4学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动

5.生活卫生习惯2⑴轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水⑵继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便⑶引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺（）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱

4.自我保护3⑴积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗⑵既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人（（）记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救3⑷认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则，注意安全

（二）认知发展（包括:科学、语言、艺术）、科学1⑴鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快⑵有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化（学习简单的气象记录）（）感知声音和颜色的变化3⑴主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义⑵愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受3爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，4从中获得知识、感受快乐、艺术3⑴在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满⑵能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作,使手眼一致3三社会性发展.社会性认知1⑴了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具，知道遵守交通规则知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每2一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛认识周围生活中简单符号和标号

3.社会性情感2⑴引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大,能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受⑵我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务.社会性行为3⑴能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则）不怕，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做42）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及53日常用品，用后归还原处

三、具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响

（三）家长老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育

四、家长工作

（一）做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况幼儿园春季工作计划范文

（七）

一、幼儿基本情况分析本班这学期男生一名，女生一名，总人数一名大多数幼儿上过暑假班新生情绪不稳,焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生幼儿在上课时走动现象也比较严重而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求,使幼儿在一学期里能够得到最大的收获二本学期主要工作任务

（一）保教工作.制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼1儿一日生活活动的正常开展.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿2综合发展的课程.创造和谐,宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知3能力的发展.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养良好的学习常规

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备,经验，5知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对6幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配.有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动网络、主题目7标网络、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量对幼儿进7行自我防护意识的培养,提高自我防护能力、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如《涂色比赛》、《穿8衣比赛》等活动，充分的调动孩子们学习的积极性本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节,元旦春节等习俗活动（二卜幼儿预期发展目标:.锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性

1.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节

2.学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让

3.学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种4感官感知事物.逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达

5.学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动

6、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢7玩具、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力

8、培养幼儿学会与人分享

9、对幼儿在走，跑,跳,平衡等方面进行锻炼,在期末对幼儿进行测查，10检测幼儿的身体动作发展情况.继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流11

（三）教研工作.积极参加段的教研活动,认真实施教研计划,进行阶段记录,反馈,1期末做出专题总结及交流.认真开展主题活动,不断充实自己,运广灵活多样的教育模式,完2成主题活动内容做到有计划、有准备、有记弛、有积累注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环城，做到主题与环境相配合、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足，及时调查，满足3幼儿动手动脑、探索发现的欲望积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展.认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整4改

（四）家长工作.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交1流教育方法，家园配合,共同促进幼儿发展.每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性,实用性，教育性，2让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习•期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作

3.继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式,4让家长了解孩子的在园的生活学习情况.举行家长开放半日活动,使家长了解班级在保教方面的活动情5况、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊

6、继续做好接送工作来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼7儿的安全（）幼儿园春季工作计划范文A

一、主要工作与措施

（一）以一为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法.磨课活动1为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高，我园将采取“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐.本学期在大班段每月开展一次闽南特色课程学唱南音课程，让幼儿感2受闽南艺术文化特色!弘扬本土文化，挖掘传承和展示闽南文化的独特魅力，让幼儿在闽南文化“美”的和谐感悟、互动体验中，更充分感受和体验闽南文化的多元化特色

（二）加强园本培训，努力提高教研工作的实效性、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以1年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量.发挥骨干教师的引领作用骨干教师每学期要上好节展示课，在31-—教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，给年轻教师做好榜样，起到带头的作用

（四）加强服务意识,实现家园同步教育利用家长会、家委会、家访、家长开放日、家园联系等多种途径展开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满意率加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念，了.庆“端午”家长开放日活动；

4.夏季卫生保健讲座；

5.大班幼小衔接系列活动、毕业典礼；

6.评选学期“良好行为习惯好孩子”；

7.各类资料整理归档8一月份.做好本学期的资料归档工作；

1.组织教师假期培训；

2.全园排查修缮园舍；

3.展开教职工期末总结会4幼儿园春季工作计划范文

（二）保教工作:、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为“加强教师队伍建设1与提高教师职业道德”的培训.各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色

2.各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作

3、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真4填写家访表,确保学期班级家访工作能起到最大效应.新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练

5.中大班做好晨谈时新闻播报工作6解幼儿园课程进程,增强家长自主参与的意识各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步

（五）加强安全教育,提高安全意识、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生安1全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消除不安全因素、为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园2消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识，提高了幼儿的自救自护能力

二、具体活动安排

二、一月.业务学习，制定各类计划

1.教师磨课

2.全防火防震演练

3.业务学习

3.年级组活动

4.骨干教师展示活动

5.全园安全防震演习

6.小、中、大班家长开放日

7.大班同题异构

8.业务学习

1.年级组活动

2.新教师课堂教学考核3一月.全“庆六一”活动1幼儿园春季工作计划范文

（九）

一、指导思想以一和—为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展

二、工作目标.创造有利条件,营造安全校园

1.加强师德建设,提升教师素质2—组织多彩活动，提高保教质量.密切家园联系，形成教育合力4

三、具体措施

（一）重视师幼安全，优化卫生保健,营造安全和谐校园.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和1安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力.加强一日活动安全管理,细化日常工作要求

2.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康3

（二）加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，力口强教师1的理论指导.以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感

2.开展“快乐一分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发言,引领教3师关注社会动态,关注幼教事业发展.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育4行为

（三）组织多彩活动，注重过程与实施,全面提升保教质量.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强5—组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量.深入开展早期阅读，增设经典诵读,提高师幼文化修养

3.结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会4和条件.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、5与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作

（四）密切家园联系，提高互动力度,形成有效家园合力.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设1的意见和建议.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高2家长参与幼儿园教育的力度.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工3作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形4式,对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流年上半年幼儿园工作配档表月份:.全面清洁、布置环境,做好一切开学准备

1.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际，传达幼儿园工作计2划，各班制定学期教育计划.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养3一月份.学习各班新轻器械操，规范动作与要求

1.交流各班家园互动活动方案2组织全体教师的教学评比活动一月份.各班轻器械操评比活动1组织各班外出踏青活动.参加我区省十佳幼儿园开放活动3一月份.开展大班幼小衔接工作

4.进行教师基本功展示活动

5.“迎全运、庆六一”准备工作6一月份.幼小衔接工作指导,大班毕业典礼

7.各班进行学期工作总结和期末展示活动

8.集中进行下学期招生工作

9、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记（图文并茂）、课程及时7上传、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网8站行政后勤、保健1）做好班级带药幼儿的统计检查工作；1）检查督促好班级保教、消毒等记录；2）保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案；

3.幼儿保健计划:本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括2幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面.班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善（班级通风、3消毒、幼儿带药、喝水等各项记录），家长可以随时监督检阅；家长工作、幼儿园继续开始实行“家长户外接送”，请家长遵循幼儿园的1接送时间、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待，下周一带回2您反馈的家园联系册幼儿园春季工作计划范文

（三）

一、月目标.本月开展的主题活动是“快乐生活”让幼儿回顾1自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，引导孩子从自我出发，感受自己的成长，在感受长大的同时，知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习.教育幼儿知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜欢结交2小伙伴，并知道关心别人.继续将常规引导实施于每个活动中，并鼓励幼儿积极参加集体活动

3.能根据中班幼儿年龄特点,安排好每日的中班课程内容,并按照计4划进行.加强加大卫生消毒工作及传染病的预防工作，及时填写好卫生消5毒记录,做好交接班工作.继续用集体教育活动、安全演练等方式丰富幼儿的常识和安全6经验将安全教育贯穿在幼儿的一日生活之中.能在活动的每一个环节中，要求幼儿在教师的视线范围内活动，提7醒幼儿注意在户外、入厕、午休、进餐时的安全

二、月工作重点

（一）日常工作.本月将开展的主题活动是“快乐的我”，并开展系列活动“朋友见面1真高兴”、“能干的我”、人”丰“快乐城堡”、“陪伴我成长的家富本主题的内容.注重清晨的开窗通风,以及清洁、消毒工作,并按时填写消毒记2录、晨午检记录.认真做好幼儿排查工作，并能客观填写当日排查记录；做好交接3班工作及记录,及时将活动内容上传群空间.认真制定每日计划并严格执行，严格按计划要求组织一日活动,注重动4静交替.认真做好主班、配班、保育工作,保证工作程序的正常进行

5.加强安全、常规训练，教育幼儿遵守集体规则

6.注重对每位幼儿生活自理能力的培养，对每位幼儿进行生活照7顾

（二）环境创设.根据幼儿年龄特点，逐步创设中班幼儿环境

1.及时根据主题教育活动内容及安全教育及时更换与美化主题墙饰及环2境并逐步丰富幼儿区角内的材料

（三）安全工作.认真做好晨检工作，对每位到园的幼儿检查手，口，仔细查看有无红疹，1疱疹，发烧等异常现象，做到一看、二摸、三问、四查带班时，紧跟幼儿，观察幼儿户外活动时，检查幼儿着装、鞋带,杜绝不安全因.活动前后及时清点幼儿人数,并做好交接班工作

2.观察幼儿精神面貌,活动反映，情绪变化，若有异常，及时处理3关注幼儿入厕、洗手安全

（四）家长工作.继续利用班级飞信，班级博客,群及家长接待日、电话联系等方式,1QQ加强与家长的沟通与交流取得家长对班级教育情况的关注、理解和支持

（五）个别教育.对于新来的两位小朋友,教师引导孩子逐渐融入到集体中

2.关注个别年龄较小的幼儿，给予鼓励和引导3健立健全制度，加强管理机制

（六）主题名称.进一步加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制，进一步明确1安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任.每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重2中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。