还剩26页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
1.我升二年级学习目标
1、引导学生认识自己成长变化，使其愿意有计划、有目、有创意地安排自己学习和生活
2.进一步学会及教师、同学交往教学重点、难点能看到自己成长变化，并为此而高兴愿意有计划、有目地安排自己生活课前准备美化新教室有关材料、收集自己一年级时书本、作业、评语及奖项等教学时间2课时教学过程第一课时活动一美化教室行动同学讨论美化教室方案，如挂图、名言警句选择、黑板报布置、图书角设计等
1.新学期，新环境，我们布置新教室，让大家能在美好环境里学习，好吗？
2.小组讨论布置教室方案
3.师生共同讨论方案可行性，筛选组织同学收集资料，在老师帮助下，分工合作,布置教室
（1）学生出示收集到资料，讨论、筛选
（2）学生分工合作，布置教室在老师协助下，收集布置黑板报内容和设计版面
（3）学生出示收集板报内容，讨论，筛选
（4）组织学生出墙报第二课时L10月1日国庆节是新中国妈妈生日，每到这一天，全国大街小巷彩旗飘扬、红灯高挂，举国同庆，说说自己看到听到欢度国庆节场面（如广场、单位、小区等挂着“欢度国庆”横幅、灯笼，街道公园摆放鲜花、各电视台举办“欢度国庆”文艺晚会、各地广场举行升旗仪式等）
2.为庆祝国庆，展示我们国家建国以来在各行各业取得巨大成就，国家还会举行隆重“阅兵”式，让我们一起来观看“建国五十周年阅兵式”盛况（观看录象）
3.谈谈观看后感受，自己印象最深场面
4.同学们课前进行了了解，我们学校准备怎样庆祝国庆？你知道哥哥姐姐们会怎样做？
5.我们可以怎样来庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日礼物呢？
三、播放歌曲《今天是你生日》结束第二课时教学过程一.夸一夸伟大祖国
1.算一算；1949年10月1日，中华人民共和国成立，到今年建国多少周年了？（板书63周年）
2.建国63年来，我们中国人民在中国共产党带领下，取得了举世瞩目伟大成就，国家越来越繁荣富强，人民生活水平逐年改善，中国已经屹立在世界东方
3.分组把搜集照片、资料、调查表等展示交流，体会祖国伟大成就
（1）体育（特别是29届奥运会在北京举办）、
（2）交通（桥、路等）43）人民生活水平小调查（住房面积、交通工具、家用电器等）54）教育（学校照片，夸夸自己学校校园环境、教学设施等）
二、唱一唱我们伟大祖国
1.分个人、小组有感情地朗诵欢度国庆诗篇
2.分个人、小组、集体唱一唱我们伟大祖国如《哇哈哈》、《祖国祖国多美丽》、《小朋友，爱祖国》等
3.学唱歌曲《爱我中华》6我是中国人教学目标
1.知道我们祖国很大，民族很多，幅员很辽阔通过调查活动知道祖国基本情况
2.了解祖国首都，热爱祖国首都
3.深入认识国旗，了解国旗含义，懂得升国旗基本礼仪，能在升国旗时自觉遵守升国旗时行为规范
4、通过情境体验，激发学生对国旗尊敬及热爱之情教学重点知道祖国基本情况激发学生对国旗尊敬及热爱之情教学难点了解祖国首都，热爱祖国首都了解国旗含义，知道国旗是一个国家象征教师准备
1.有关祖国风光录像片和首都图片
2.中国地图
3、待涂色国旗
4、（有条件准备）多媒体课件有关音像材料学生准备
1.祖国风光图片
2.搜集感受祖国广大资料及首都北京有关资料
3.调查关于祖国知识4收集有关国旗升起地方（时刻）图片教学过程第一课时
一、回忆引新
1.我们祖国母亲叫什么名字？国庆节是哪一天？小结中华人民共和国是祖国母亲骄傲名称，1949年10月1日是新中国诞辰日，每年10月1日是国庆节
2.出示祖国版图，你知道这是什么？中间五角星又代表什么？小结我们祖国很大很大，北京是我们首都
二、欣赏诵读，激发情感
1.（有条件）播放祖国风光录像片，说说你有什么感受
2、看课件，听第一首儿歌儿歌，说说祖国大在哪里？
3.齐诵儿歌
4.通过课前搜集材料，你还从哪些地方感受到祖国大？（引导学生从时差、语言、物产、饮食习惯等等方面共同展开研究）
5.根据及学生共同讨论研究，随机出示第二首儿歌，感受我国民族多元
三、学写小诗，抒发情感
1.我们也来做个小诗人，根据刚才我们所学到，每人说一句，“我们祖国真大，”
2、配乐，学生自编诗歌诵读第二课时
一、情景模拟我来做个小导游
1.回忆祖国首都是哪里？
2.请学生说说所知道北京建筑、风景、名胜等（学生简要说说，教师随机介绍图片，引导学生初步认识这些有重要意义建筑物）
3.分组，自由选择其中感兴趣内容作进一步深入研究撰写简短导游词
4.我是北京小导游每组派代表作介绍
二、知识竞赛我对祖国知多少L小组汇总调查祖国所获得小知识，并编写知识竞赛题
5、调查结果汇报“我对祖国知多少”知识竞赛（学生自己组织，自己出题，自己作裁判）
三、认识国旗，了解含义
1.（出示一面国旗）这是什么？认识吗？都认识了，那么能用自己话介绍一下国旗样子吗，看谁介绍得最全面最具体？（课件随机放大国旗各部分）
2、小朋友们都很聪明，那老师要考考你，你知道我们国旗为什么是红色吗？国旗上为什么有一颗大星，还有四颗小星呢？你认为它们代表了什么？
3、学生自由发言，教师及时补充讲解（学生熟知可略讲，学生不知道可详讲并加以补充）重点点明五星红旗是红色，红色象征革命，是用无数个英雄战士鲜血和生命换来,能不红吗？五星红旗红色由一颗大星和四颗小星组成五颗星都是黄色大星代表中国共产党，小星代表全国人民四颗小星五个角都有一个尖正对着大星中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在中国共产党周围
4、你们知道第一面国旗是什么时候由谁升起吗？
5、观看开国大典录象片段，请学生看后回答小结1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上
6、关于国旗知识你们还知道什么？还想知道什么？（例如国旗是谁设计？教师不必过多讲解、介绍，可引导学生课外去收集有关信息）
7、除了在学校你还在哪些地方看到过国旗升起？（小组交流收集图片）
8、选择几张图片展示出来，（联合国门口各国旗帜中我国国旗，国际赛场上挥舞国旗中国拉拉队，奥运冠军领奖台上升起国旗，边境线上飘扬五星红旗）说说这些地方为什么要升起五星红旗？她代表了什么？
9、教师小结国旗是一个国家象征五星红旗是中华人民共和国象征，它代表了我们国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国表现
10、让学生说说当看到五星红旗升起时，心情是怎样？
11、每一个中国人在看到鲜艳五星红旗升起时，内心都会涌起无比激动（观看几个录象片段）升旗时人们表情是怎样？想想此时他们心情怎样？为什么？
12、教师小结他们都热爱国旗热爱自己祖国，为祖国取得成就激动、自豪
四、升国旗，遵守礼仪
1、刚才我们看到了大人们在升国旗时都很尊敬国旗，那么你在升国旗时是怎么做呢？（让学生根据自己经验自由发言）
2、教师加以总结提出要求
3、行为规范训练（模拟升国旗仪式）逐个检查敬礼姿势，请标准学生示范，
4、评选小标兵
5、除了遵守升旗礼仪我们还应该怎样来尊敬国旗、爱护国旗？（小组讨论，各想出一条做法）
6、集体交流讨论结果
五、画国旗，表达热爱、收获季节7教学目标
1、观察并参及秋天收获，体验丰收喜悦，愿意及别人分享快乐
2.增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动人
3.认识几种秋天成熟果实教学重难点观察并参及秋天收获，认识几种秋天成熟果实增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果教学过程
一、收获季节
1.课前准备让学生通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种形式，了解本地区秋天收获情况，感受秋天收获喜悦
2、小组交流同学们将自己观察、访问、看电视、亲身体验等情况和感受进行交流可采取模拟表演等方式进行
二、珍惜劳动成果
1.围绕丰收果实是怎样得来，让学生体验劳动辛苦和快乐
2.学习古诗、古训古人诗云“锄禾日当午，汗滴禾下士谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一首《悯农》道出了先人对于粮食珍惜及重视多么朴实感情，多么实在道理啊！节约是美德希望同学们，能够记住这首诗，珍惜粮食，爱惜食物，尊重农民劳动成果，不要浪费粮食
三、举办丰收展
1.请学生将自己准备秋天果实拿出来
2.每个学生在集体前面介绍自己带来果实名称、特点等
3、将准备好秋天果实分类摆放在一起，举办丰收展
4.鼓励学生利用各种方法将这些秋天果实留下来
四、大家来品尝
1.小组合作，洗净手和水果后，削皮切块或去壳
2、每组做1个水果拼盘，比一比谁拼盘有创意，水果色彩搭配得当做拼盘时，不允许用手直接拿水果，必须用筷子
3、品尝水果拼盘请学生蒙住眼睛品尝，并说说自己品尝是什么水果，为什么
五、课堂小结8我是班里一员教学目标
1、知道个人是集体中一员，初步体会个人和集体相互依存关系;
2、学习集体生活原则有事多商量，相互配合，按决定行事；
3、愿意在集体中生活，感受集体生活快乐，愿意为集体做事教学准备诗歌二首、相应课件、钢琴曲一首、学校历年来获得奖杯、奖状若干、班级公约一份教学时间两课时教学过程；第一课时
一、激情导入
1.课件出示深蓝夜空，一颗星一颗星出现，最后星星布满了整个夜空
2、伴着美妙音乐声，出示诗园儿歌让学生朗读星星我爱，把星叫做星星星星，星星，密密地挨近你数，他们是那么多，那么多，这才有了耀眼银河总结一颗颗星星组成了耀眼银河，一滴滴水，汇成浩瀚大海一棵棵树，组成茂密森林，一粒粒沙聚成无边无际沙漠，一个个同学组成了团结班集体我们每一个人都是集体一员
二、夸一夸
1.同学们，你们可以夸一夸自己也可以夸身边伙伴都为班出过哪些力，你觉得他们（或自己）怎样？
2.教师随机采访被夸孩子（或夸自己孩子），为班集体做事心情怎么样？总结是呀，班级是我们学习、生活园地，刚才这些小朋友心中都装着班集体，把班级事当作自己事，热心为集体做事，这样做，他们心里都感到非常快乐
三、体验活动，明白道理活动
一、折筷子
1.请学生上台做“折筷子”小实验
2.为什么一根筷子轻轻就能被折断？而十根筷子捆在一起却怎么折也折不断呢学生之间互相讨论小结对，这十根筷子紧紧地团结在一起，力量是多么大呀！第二课时
一、活动
二、穿大鞋
1.老师这里有两双大鞋子，想请两组小朋友上来做游戏，其他小朋友做小裁判
2.分组后说听好规则，你们每一组穿好鞋子后听小裁判口令一起往前走，到前面横线处转弯，谁先回到原地谁就赢了（请小裁判指出胜利者）
3.给胜者颁奖，鼓掌祝贺
4..请冠军谈谈是怎样做
5.小裁判们，你从游戏中体会到了什么？小结这个游戏又使我们再次体会到心要往一处想，劲要往一处使，只有齐心合力，才能把事情做成功
二、我爱集体大行动
6.问我们可以为了班集体这个家做些什么呢？
2.学生自由说
3、教师讲解可以从每一件小事做起，如出黑板报、关灯、修桌椅等等当学生说到可以去参加竞赛，为班级争光时，展示学校历年来奖杯、奖状若干，激励学生努力学习，为班级争夺荣誉当学生说应该遵守各项纪律，使班级变得更好时，全班同学齐读班级公约（班级公约课件展示），并每月评选“集体爱心大使
二三、有感情配乐朗读诗歌一一集体和我总结是呀！我们每人都要心中有集体，爱集体我们都是集体这个大家庭一员，只有大家都处处想着集体，热心为集体服务，使集体形成一种良好风气，我们集体才会蒸蒸日上我们从小热爱集体，长大以后才能热爱祖国
9、我们一起来努力教学目标:
1.引导学生认识到自己是集体主人，应该热爱集体，热心为集体服务
2、学习集体生活原则有事多商量，相互配合，按决定行事；
3.愿意在集体中生活，感受集体生活快乐，愿意为集体做事从而培养学生关心集体、热爱集体感情，树立热心为集体服务思想教学准备诗歌一首教学过程
一、朗诵诗歌
1.班集体就像我们家一样，我们都要爱它有一首诗这样写道一一（师朗诵诗歌，诗歌课件展示）蓝天是星星家，树林是小鸟家，小河是鱼儿家，班集体是小学生家，星星、小鸟、鱼儿、小学生都爱我们自己家
2.让我们在音乐声中一起把这首诗歌朗诵一遍（生配乐朗诵）
二、为“新年”活动做准备
1.班级是我们家，我们每个人都是班级一份子，人人为应该为集体出一份力现在，新一年快到了，每个班孩子都行动起来了，准备庆祝新年到来他们有打算举办游园活动，有打算举办画展那我们班就来办个新年晚会吧！
2、那办晚会要做哪些准备工作呢？四人小组讨论
3.师生共同总结讨论节目内容制定要丰富（报名过程中引导学生要根据自己特长报，同时要根据择优录取原则，教育学生个人利益服从集体利益）所需道具及准备齐全排练时间安排要合理
4.小组讨论，要完成哪一项任务
5.师巡回辅导引导学生互教互学，互相帮助，共同完成小组任务
6、各个小组交流每项任务计划，班集体共同讨论决定，并完成“我们班节目计划表”内容我们班节目计划表节目内容所需道具及准备情况各组分工排练时间其他事项
三、小评判
1.小红在他们班晚会上出演一个配角，她觉得很没有意思，就不想参加演出
2.小明说“星期六排练我不来了，我妈妈要带我去动物园呢！”
3.为了准备好表演课本剧所需要道具“拐杖”，小军家没有特意去邻居爷爷家去借总结无论主角和配角，只要是班级里一员、都要做得最好！为班集体出力！我相信通过班集体所有同学共同努力，一定能将一台丰富新年晚会展示在大家面前！
10、诚实花朵教学目标
1.知识目标知道诚实是做人最基本品质之一
2.能力目标做到要说实话，不说谎话不隐瞒自己和别人错误
3.情感目标愿意做一个诚实孩子
4.能简单了解《未成年人保护法》中相关内容，强调诚实重要性教学重点..
1.要做诚实孩子.・.
2.诚实是一个人必备品质.・・
3.说老实话，办老实事，不隐瞒自己错误.教学难点・•
1.激发学生愿意做一个诚实孩子情感，培养学生诚实好品质...
2.说实话，不说慌话，不隐瞒自己或别人错误,学生思想状况分析，诚实是做人最基本品质之一由于学生年龄小辨别是非能力不强，因此就难免有做错事时候，一旦做错了事往往因为害怕被家长责罚或出于自尊心，爱面子就不敢讲出实情或说出真话有时看到同学做了错事出于情面，讲义气或怕被同学报复也不敢讲真话等等这些都是不良行为习惯，如果教师不善于发现，不及时引导就容易形成不良品质因此从小就注意培养学生诚实品质是十分必要.教学准备..
1.教师在课前对本班学生中存在不诚实现象进行调查了解以便增强教学实效性.
2.（有条件）将课文中故事和〃讲一讲〃制成课件..
3.课前让学生搜集古今中外（华盛顿）、自己或他人有关诚实故事.教学模式主体参及探究五步教学法・・
1.激情诱趣，导入新课..・
2.自主学习，感悟道理...
3.创设情境，深化认识.・.
4.质疑问难，巩固认...
5.总结概括，升华认识.教学过程
一、激情诱趣，导入新课・・
1.大家回忆〃狼来了〃这个故事...
2.听故事后说出这个故事告诉我们一个什么道理.・.
3.我们应该做一个什么样孩子.活动二我成长小档案
1.指导学生收集一年级书本、作业本以及老师评语和获得各种奖项等
（1）学生出示自己收集书本、作业、奖项
（2）学生在小组里展示
2.学生归纳自己成长过程和成绩
（1）学生在大家面前展示自己作品
（2）大家予以赞赏
3.看到自己成长变化，自己对二年级学习生活有什么打算？
（1）说说自己成长变化
（2）你对以后学习生活有什么打算？活动三我小计划每位都同学根据自己情况，提出新学年设想
1.学生在小组内讨论新学年设想
2.师生共议新学年设想
3.老师指导小计划制作形式、框架
（1）老师出示小计划形式
（2）学生制作小计划形式、框架小计划设计制作由学生独立完成，不求完美，但要自己去尝试将全班同学小计划装订成册，美术设计、版面编排方面组织学生完成
4.总结
2.新学年朋友多（诚实花朵）板书师今天我们就来学习第十课《诚实花朵》
二、自主学习，感悟道理..
1.由学生介绍自己收集到华盛顿生平...
2.讲自己收集到华盛顿故事・・
3.听完故事后，找出故事中让人感受最深地方，全班进行交流...
4.边提问边观察电脑画面.
（1）华盛顿为什么要去砍小树？他知不知道这株小树是爸爸从远方买来优良品种（画面一）
（2）爸爸看到小树被砍倒为什么会如此生气？（画面二）
（3）爸爸会怎样处罚砍树人？
（4）华盛顿当时害怕了吗？他是怎样做？（画面三）
（5）爸爸为什么沉思一会儿并且说〃宁愿不要心爱樱桃树，也不愿意我孩子说一句谎话〃？
（6）师小结诚实是做人最基本品质之一，也是做人必备好品质，我们应该向华盛顿学习做一个诚实好孩子
（7）生总结做诚实孩子具体表现
三、创设情境，深化认识
1.学生讲搜集到古今中外自己或他人诚实故事（学生讲完故事后把自己搜集到故事贴到〃做诚实人〃墙报上）
2.放电脑幻灯片，讲一讲遇到下列情况怎样做才是诚实表现，并把正确做法表演出来图
（一）妈妈给我买新衬衣被我弄脏了，我该怎么跟妈妈说呀？图
（二）表弟玩具小猴被我弄坏了，我该怎么办呀？图
（三）王奶奶家花盆被打碎了，我该怎么办啊？第二课时
一、用自己话说一说第46页诚实花朵故事
二、质疑问难，巩固认识让学生谈一谈自己在做诚实孩子时，遇到烦恼
三、渗透《未成年人保护法》中相关内容，教育学生要学会用法律保护自己《未成年人保护法》第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁公民第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参及权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人合法权益不受侵犯未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人受教育权未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义公德，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想侵蚀第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人监护人和其他成年公民共同责任对侵犯未成年人合法权益行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感第七条中央和地方各级国家机关应当在各自职责范围内做好未成年人保护工作第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦家庭环境，依法履行对未成年人监护职责和抚养义务禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾未成年人・・・・.
四、总结概况，升华认识以〃实话实说〃形式让学生用一句最简明话，总结本课学习收获
五、作业由班内组织和宣传委员将同学们在课前搜集到有关诚实故事贴在墙报上展览一周
11.我们班真棒教学目标
1.树立对班集体自豪感、荣誉感、责任感，愿意为争创优秀班集体而努力
2.知道学校从哪些方面评价优秀班集体，反思集体生活，对自己班集体状况有正确定位
3.认识到每个人表现都会影响到整个集体，集体荣誉需要每个同学用实际行动来争取教学准备
1.课前小记者采访大队辅导员、班级任课老师，并做好记录
2.（有条件）用摄像机拍摄小记者采访时情形，拍摄班集体中学生学习生活一些场面
3.个别有才艺特长学生准备自己才艺
4.教师准备一道选择题，学生准备纸、笔等教学时间1课时教学过程
一、定下班级奋斗目标，明确优秀班级评价标准师老师这里有一道选择题，请大家看实物展台出示
①我们班要成为全校老师、同学心目中最优秀班集体
②我们班给学校老师、同学留下印象一般、不深刻
③一提起我们班，老师、同学马上皱眉头师请选择能读读吗？学生选择我选择
①，我们班要成为全校老师、同学心目中最优秀班集体师同学们，大声地说说选择几？生（齐答）选择
①师从大家表情和坚定有力回答中，老师看出来了，这是我们共同选择，是我们共同心愿，更是我们共同目标教师在黑板上贴上这个共同选择师让我们把这个奋斗目标一齐再来读读，好吗？学生齐读教师贴出奋斗目标师在同学们心目中，什么样班集体才是最优秀呢？学生发言可能有以下内容不打架、不骂人对同学、老师有礼貌上课积极举手回答问题为集体争光教师根据学生回答归纳板书守纪律、爱学习、爱劳动、争荣誉……师这些都是同学们看法，我们学校又是从哪些方面评价优秀班集体呢？想知道吗？生想师下面，请我们班小记者将自己采访情况告诉大家小记者汇报采访情况，并出示自己整理学校评价低年级优秀班集体标准争创优秀班集体要做到根据学校标准而定如爱学校爱班级爱学习守纪律讲文明有礼貌讲卫生爱劳动干部带头团结友爱争创荣誉加强体育锻炼，增强体质积极参加学校组织各种活动师谢谢小记者现在大家可以把我们自己看法和学校要求对照一下，其实这上面好多内容，同学们都提到了同学们看法和学校差不多，真了不起！
二、反思检查自身优点及不足，给班集体正确定位
1.我们优点1个人反思师我们奋斗目标是什么？学生读黑板上贴出班级奋斗目标师大家可以对照学校要求，想想学校要求哪些点我们班已经做得比较好了？师大家可以闭上眼睛仔细想想，如果能想起班上哪些人、哪些事做得好就更棒了！2小组交流师想好了吗？有同学也许一时还不能全部想起来，那我们先在小组内和同学说说，相互提醒一下，尽量能想起具体人、具体事让学生在小组内展开交流3全班交流师谁来说说我们班哪些方面做得好？我们自己或同学哪些地方、哪些做得好？被表扬同学请站起来让其他同学说出被表扬同学好方面让学生充分发言师大家可以再仔细想想我们班还有哪些地方、哪些事做得不够好，还需要改进如果能发现自己不足，当着大家面讲出来，相信会得到最热烈掌声学生回忆自己不足师谁愿意说说？生说出自己不足师给予肯定真是个知错能改好孩子!师还有这么多同学要说呀！这样好吗？把你发现不足告诉你好朋友，商量一下,以后怎么改正学生自由交流讨论，教师巡视指导师同学们，老师好感动，我被你们诚实、你们坦率感动了没想到才读二年级，你们就能找出不足，勇于改正请再次把掌声送给咱们自己，好吗？师生共同鼓掌师是啊，每个人表现都会影响到整个集体，集体荣誉需要我们班每个同学用实际行动来争取
三、积极争创优秀班级，制定班级奋斗计划师可以做事可多了，我们把它们写下来好吗？请拿出笔和纸，想一想，想到几点就写几点学生写，教师巡视指导师下课后，大家再仔细想想，把你写好建议交给我下节课，大家再把建议汇集起来,共同商量讨论，制定出完整班级奋斗计划，贴在教室墙上全班照着计划共同奋斗，好吗？
12.穿衣服学问教学重点1,了解天气、季节变化对生活影响，学会照顾自己
2.知道衣服来历，以及衣服改旧变新简单方法，激发学生探究自然和生活兴趣，使学生学会节约资源，一物多用教学难点认识秋冬之交人们衣着变化，培养学生生活自理能力教学课时1课时教学过程
一、活动一服装商场设计一个学生充当商场经理，其他学生充当员工大家商量布置各类服装区
1.自由组合
2.讨论布置服装区事宜
3.布置服装区我是小小服装销售员学生扮演售卖人员进行售卖我是服装小模特
1.学生扮演小模特，进行服装表演
二、活动二冬季夏装保存设计家庭储衣柜L学生讨论储衣柜设计方案
2、小组组合，设计储衣柜
3.评选最佳储衣柜衣服放进衣柜时，哪些需要挂起来，哪些需要叠起来
4.知道哪些是保护衣服不被虫咬药丸查找资料，哪些是保护衣服不被虫咬药丸学生互相交流活动三旧衣服新设计收集有关制衣图书资料准备可以改造旧衣服旧衣改新怎样美观实用？设计展示
13.家乡榕树教学目标
1.探究家乡榕树，认识家乡主要特色树木特点及其及人们生活关系
2.了解植物及生活之间生态关系，有初步生态意识，学习探究方法3,初步了解《中华人民共和国森林法》有关规定，强调保护环境重要性教学难点了解人及榕树关系、榕树特点、榕树探究、榕树及生活、榕树及小鸟关系教学重点:有初步生态意识，学习探究方法教学时间2课时教学过程
一、活动一榕树大家谈老师和同学分别收集有关榕树图片资料和文章展示师生各自收集资料图片，分别进行讲解用比喻方法描述榕树各个部位提出有关榕树问题，组织探究活动
二、活动二观察榕树活动老师带领学生就近考察，观察榕树枝叶根须和周围自然、人文环境用软尺对榕树一些部位进行测量探究榕树树龄和榕树种类及其保护措施填一填我收获第二课时
一、活动三我们也来保护榕树交流所知道保护榕树措施和原因小学生为保护古树名木所能做到事情每一个同学做一个行动方案
二、渗透《中华人民共和国森林法》有关规定强化学生环保意识第三条森林资源属于国家所有，由法律规定属于集体所有除外国家所有和集体所有森林、林木和林地，个人所有林木和使用林地，由县级以上地方人民政府登记造册，发放证书，确认所有权或者使用权国务院可以授权国务院林业主管部门,对国务院确定国家所有重点林区森林、林木和林地登记造册，发放证书，并通知有关地方人民政府森林、林木、林地所有者和使用者合法权益，受法律保护，任何单位和个人不得侵犯国家对森林资源实行以下保护性措施（-）对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积；
（二）根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款；
（三）提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；
（四）征收育林费，专门用于造林育林；
（五）煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品产量提取一定数额资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林；第三十九条盗伐森林或者其他林木，依法赔偿损失；由林业主管部门责令补种盗伐株数十倍树木，没收盗伐林木或者变卖所得，并处盗伐林木价值三倍以上十倍以下罚款滥伐森林或者其他林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数五倍树木，并处滥伐林木价值二倍以上五倍以下罚款拒不补种树木或者补种不符合国家有关规定，由林业主管部门代为补种，所需费用由违法者支付盗伐、滥伐森林或者其他林木，构成犯罪，依法追究刑事责任
三、创设情境“森林舞会”让学生扮演各种树木，说说自己作用，并让学生扮演小兔子，讲述人们所做努力和制定相关法律，领悟保护森林重要性！
四、活动小结
14.我让花儿按时开教学目标
1.激发学生探究自然和生活兴趣
2.学习用观察、比较、小实验等方法进行探究活动，了解自然和生活中常见科学常识教学重点探究花及生活、养花准备、养花探究、养花收获、花学问教学难点激发学生探究自然和生活兴趣教学课时2课时教学过程
一、活动一参观花圃
1.参观学校小花圃
2.老师指导学生准备好观察记录本和准备了解内容
3.老师做必要讲解
4、学生观察养花种花工具和设施设备，了解其功用
5.观察鲜花种花情况
6.由学生就观察过程中问题请教老师或同学第二课时
一、活动二鲜花种养交流会
1.学生准备好各自鲜花种养记录本，并带上鲜花
2、展示记录本和种养鲜花，同学之间互评
3.推荐种花种得好同学进行全班交流
4.每个同学都谈谈种花体会和收获活动三种花养花及鲜花知识问题探究
1.组织学生自主选择自己感兴趣问题
2.引导学生学会查询资料
3、老师收集同学探究问题和答案，选择一部分学生向全班介绍说明
二、活动总结你收获是什么？教学目标
1.引导学生积极及人交往，学会欣赏别人优点和长处
2.学习及同伴交往方法，行为文明，关心同伴教学重点、难点喜欢和老师、同学交往，高兴地学，愉快地玩，能欣赏自己和别人优点和长处；养成基本文明行为课前准备准备朋友照片，回忆和朋友一起开心事情教学课时2课时教学过程第一课时活动一说说我好伙伴
1.说说小伙伴姓名、爱好、长相特征，出示好伙伴照片介绍给大家
1、说说你小伙伴是谁？
2、出示你小伙伴照片，向大家介绍他爱好、长相2,说说和小伙伴在一起感觉收获最大一些事情，或自己认为最有趣游戏活动1小组内说说你和小伙伴一起有什么收获？2你跟他发生了什么有趣事情？
3、小伙伴有哪些方面值得你学习？
1、小组讨论2汇报交流
4.说说和小伙伴在一起时候，遇到不愉快事情是怎么处理？
1、回忆往事
2、和同桌说说
3、全班交流
5.教师小结第二课时活动二我会说文明语言
1.欣赏、赞美别人语言1小组讨论欣赏、赞美别人语言2班级汇报
2.表示歉意语言1哪些语言表示歉意语言2小组讨论3汇报交流4老师小结3关心问候语言1小组讨论关心问候言语2班级汇报
4.奉劝语言1同桌讨论奉劝言语2汇报
5.赞扬班里同学1讨论赞扬语言有哪些？2交流汇报3用赞扬语言赞扬班里学习或品德好同学
6.情景表演1小组内运用礼貌用语进行表扬同学2汇报表扬，评议
7、活动总结
3.我爱红领巾教学目标
1.感受加入少先队光荣和自豪，认识加入少先队组织意义
2.引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进品质活动重点引导学生在了解和参及少先队活动，并在这个过程中体验成长快乐；萌发学习榜样意识和初步服务意识；学习承担责任和义务；尝试用荣誉鼓励自己活动难点引导学生爱集体，诚实上进，知道自己是集体一员，心中有榜样，行为文明课前准备
1.收集少先队故事
2.搜集少先队有关知识
3.老师准备好队旗、队徽、队歌、誓词教学时间2课时教学过程第一课时活动一“光荣少先队”主题班会
1.在教室黑板前布置好队旗、队徽、队歌、誓词
（1）让学生自由认识队旗、队徽，说说它们特征
（2）练唱队歌
（3）学发誓词
2.集体诗朗诵我爱你，少先队
（1）学生说说对少先队理解我理解……
（2）在小组内说说“我知道少先队……”
（3）各小组推选代表说对少先队理解活动二红领巾故事会组织学生开一个有关红领巾故事
1.以小组为单位在小组内讲故事
2.展示红领巾故事
3.小组内推荐代表到班上讲故事同学可以提问、质疑第二课时活动三少先队组织和活动1•参观学校少先队大队部1参观学校少先队大队部2说说你对少先队大队部认识
2.了解少先队组织构成1老师介绍少先队组织构成2认识学校少先队活动成果3观看学校大队部活动成果4说说对少先队活动成果意见
3.计划适合自己活动形式和内容1学生自由组合，组成各种活动小组，讨论活动主题、方案2学生利用课余时间组织活动活动四少先队活动汇报
1、各活动小组作活动汇报纸板报、照片、朗读等
2.老师作活动总结
4.家乡月儿明又圆教学目标L了解中秋节来历、传统故事、传统活动，培养学生对传统节日兴趣；
2.积极参及中秋节文化娱乐活动，从不同途径搜集节日信息，了解中华民族民俗风情、节日特色；
3.能够调动学生各种感官，从活动中加深对节日喜爱之情4,能简单了解《中华人民共和国老年人权益保障法》中相关内容，强调尊老敬老重要性教学时间2课时教学过程第一课时
一、激趣引题L出示一个月饼猜这是什么？生回答（月饼）
2.什么节日有吃月饼习俗呢？
3、揭示课题中秋节
二、话说中秋
1.先用故事会形式交流汇报
2.在学生充分展示自己学习成果基础上，教师予以适当补充3,设有关中秋节知识擂台赛，并评选出今日小亮星
三、发奖仪式给今日小亮星颁发奖品小月亮胸章及小月饼
四、课堂总结，布置下一堂课学习任务第二课时教学过程
一、谈话导入
二、走进中秋节
1.中秋早知道指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节具体时间
（1）出示台历（或挂历、日历卡）22）了解公历及农历区别，并在日历上加以辨认
（3）查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年中秋节是公历几月几号
2.回眸精彩瞬间一年一度中秋节给人们留下了许多美好回忆，今天就让我们打开记忆闸门，将其中最耀眼、印象最深刻呈现出来，作为中秋礼物献给大家
（1）学生讲述对中秋节印象，交流各自家中过节方式
（2）评选出学生喜爱十大过节方式
3.喜迎中秋节
（1）学生自愿组合精心策划一个自己喜欢节日庆祝活动（可自创，可仿效，可表演）步骤确定庆祝方式一一讨论行动方案一一分工布置任务
（2）排练各小组根据预定方案积极准备教师可作适当指导
三、渗透《中华人民共和国老年人权益保障法》
（1）中秋节我们能为老人做些什么呢？让学生讨论交流
（2）为什么要尊老敬老？我们应该怎样做？
（3）渗透《中华人民共和国老年人权益保障法》有关知识如《中华人民共和国老年人权益保障法》第七条规定全社会应当广泛开展敬老、养老宣传教育活动，树立尊重、关心、帮助老年人社会风尚青少年组织、学校和幼儿园应当对青少年和儿童进行敬老、养老道德教育和维护老年人合法权益法制教育提倡义务为老年人服务
（4）教师小结尊老敬老是我国传统美德，也有法律规定，我们应该学会关心长辈，尊敬老人，从具体小事上照顾老人5祖国妈妈生日教学目标L知道国庆节是新中国母亲诞生日
2.了解全国各地为祖国母亲庆祝生日庄严、热闹、隆重场面
3.以“夸成就、唱祖国”表达形式，激发少年儿童对我们祖国母亲热爱自豪之情教学准备
1.师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就图片、资料等
2.课前进行调查和准备
（1）人民生活水平小调查
（2）学校准备怎样庆祝国庆，高年级哥哥姐姐准备怎样做3,在音乐老师指导下学唱有关歌曲，如《娃哈哈》《小朋友爱祖国》等・.
4.有条件准备《开国大典》.《建国五十周年国庆阅兵》录像歌曲《今天是我生日》《爱我中华》教学时间2课时第一课时教学过程
一、了解新中国诞生日，知道国庆节来历L出示北京天安门图片小朋友，这是什么地方？（祖国首都北京）那你们知道我们祖国母亲叫什么名字？（红笔板书中国）
2.师述新中国诞生是啊，中国一一我们伟大祖国名字，一个响亮世界名字！但我们祖国母亲多灾多难，特别是近一百多年旧中国，祖国母亲遭受西方帝国主义列强侵略，我们国土被霸占，我们人民被屠杀，人民生活在水深火热中在中国共产党领导下，中国人民经过28年艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派统治，取得了革命胜利，建立了新中国！
3.你们知道新中国诞辰日吗？（板书1949年10月1日）让我们一起记住这个伟大日子，齐读
4.小朋友想看看新中国诞生隆重开国大典吗？（看录象）如果没有录像，出示图片或幻灯片5•师中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！为了纪念这个伟大日子,从此以后，每年10月1日被定为国庆节，全国放假一天，普天同庆二,体会祖国各地同庆祝场面，激发爱国之情。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
