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文本内容:
.科学技术与人类
1、理解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪颖才1教学目的
2、理解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成智
3、激发学生为祖国建设服务的决心就教学课时二课时
一、导言中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展过程中作出过巨大的奉献我们的祖先
二、引认为骄傲的有医学、天文、数学等诸多方面让我们一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧
三、板书课题祖先的科学技术成就
四、教学过程、神医扁鹊和华佗在世1我们去医院的时候常常见到医院的墙上挂着夸奖某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世……这就是赞美该医生精湛的医术的那么为何把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年此前说起教师讲一种发生在身边的封建迷信害人的故事在志明清学生讲一讲发生自己听说或看见过的有关事例揭示课题崇尚科学、反对迷信
二、建迷信害人不浅、教师通过作磷发光和药液辫字的试验，让学生看清将迷信欺骗1人的手段、议一议:你对这些迷信活动怎样看？2
三、向邪教宣战放有关邪教受害者刘思影的录像片
1.向学生展示乌干达邪教组织自杀纪录的有关材料，阐明世界上尚2有诸多的邪教组织，它们披着漂亮的外衣，变幻着不一样的面孔欺骗人、迫害人用自己喜欢的方式（绘画、口号、作文）进行科普宣传第二课时崇尚科学-谈话导入科学是对付封建迷信的法宝，无数科学家和探险家用自己毕生的经历甚至宝贵的生命去不停探索和捍卫科学波兰科学家哥白尼和意大利科学家布鲁诺就是这样的杰出代表
二、教师讲有关哥白尼、布鲁诺的故事
三、交流讨论科学家为了真理不畏艰险、不停追求的事迹阐明了什么？
四、从小爱科学、师你懂得爱迪生吗？你懂得爱迪生有哪些发明吗？学生自读1教材页，并结合自己搜集的有关材料小组交流20指名在全班说说你还懂得爱迪生的那些发明，从他的身上你能学到些什么？、学生自己阅读卓琳同学的故事讨论周林同学的故事给了你2什么启示？、学生谈谈自己有什么科学小设想，课下做一做3板书设计崇尚科学，破除迷信3封建迷信害人不浅向邪教宣战追求科学与真理的人们从小爱科学让科学技术走进生活4教学目的态度通过本次活动，让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息有关，直接影响着我们的生活培养学生在学习过程中积极参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维能力培养学生对资料的搜集能力和整顿能力培养学生的发明能力知识初步理解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技要为人类造福教学准备师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜集20世纪中国的重大发明发明教课时间一课时教学过程
一、激情导入社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科学地的发展，从古到今，多种各样的发明发明诸多，你都懂得有什么发明？给我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈
二、小小科技发明展览会.小组交流用自己喜欢的方式向同学简介自己搜集的科技发明材1料.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明2教师补充简介世纪世界上的重大发明发明世纪中国的重31920大发明发明.讨论平常我们在学习科学知识、动手发明上尚有那些局限性和4需要改善的地方？
三、总结本课板书设计让科学技术走进生活
4.中国的重大发明世界十大发明劫难深重的中国1教学目的态度通过理解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；通过理解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打’的道理，增强学生的民族自尊心能力使学生学会理解历史、认识历史的措施，养成关注历史的习惯，以及用历史的关掉看待问题的习惯；通过理解《中英南京公约》签订后中国社会发生的变化，培养学生分析历史问题的能力知识理解鸦片输入对中国社会的危害，以及外国列强由此发动侵华战争的基本史实；懂得林则徐为维护中国民族利益而进行的“虎门销烟”壮举，认识英国等西方列强向中国走私鸦无能，再加上卫国列强罪恶的侵华战争，使明园付之一炬片和发动侵略战争的罪恶目的；理解由于清朝统治者的腐败的历史；懂得“中英南京公约”的重要内容以及对中国社会的影响教学准备、准备《时局图》的教学挂图；
1、准备《林则徐》影视资料
2、搜集历史上外国列强与清政府签订的不平等公约及重要内3容、准备有关鸦片危害人体的资料4教课时间两课时第一课时鸦片侵蚀中国明园的倾诉教学过程:
一、结合生活实际，激发学习爱好师同学们，你到过北京吗？瞻仰过人民英雄纪念碑？为何人民英雄纪念碑中将虎门销烟作为中国革命的开始？
二、鸦片侵蚀中国出示“鸦片战争前后仅一百年间的中国人吸食鸦片示意图”教师鸦片大量输入，危害严重，鸦片战争前年中，英国走私40入中国的鸦片多达多万箱，掠走三四亿两白银，激起了中国人40民的强烈对抗，林则徐虎门销烟粉碎了英国运用鸦片掠走中国财富的美梦，英国人不愿罢休，于年对中国发动了鸦片战争，腐1840败无能的清政府被迫与英国签订了中国历史上的第一种不平等公约--《中英南京公约》讨论分析《中英南京公约》若干条款，说一说为何它是不平等的？明园的倾诉学生先读有关教材教师简介圆明园的面积、规模、珍宝与文物资料讨论站在圆明园废墟上，你会想到什么？交流汇报收获第二时西方列强瓜分中国
一、用《七子之歌》导入闻一多先生又一首著名的诗叫“七子之歌”，诗人以拟人的手法，将被外国列强夺取的七处失地比方为脱离母亲怀抱的七个孩子你懂得是那些地方吗？（澳门、香港、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连）、看《时局图》反思历史投影出示《时局图》和《帝国主义列强瓜分中国简表》教师从侵占中国领土的猎枪国家、中国被吞噬的地区两方面讲解，突出体现帝国主义的丑恶嘴脸和凶残面目指出图中多种动物和标识代表那些帝国主义国家（熊俄国、鹰美国、老虎英国、蛤蟆法国）沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家；国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜《时局图》旁所提的这首诗，体现了怎样的思想感情？讲讲诗的含义（体现了对时局的关怀和对祖国危亡的紧张，呼吁中华民族款块觉醒，挽救民族危亡）（诗的意思是:中国人都在沉睡中，人民哪里懂得爱国就等于爱家，人们要是懂得醒来就在今天，不要等到土地像瓜似的给人分割了）学生自读短文《上海租借地的“耻辱牌”》,教师阐明这是帝国主义列强在景升上摧残和凌辱中国人民，教育学生勿忘国耻，振兴中华板书设计劫难深重的中国1鸦片侵入中国——《中英南京公约》西方列强瓜分中国人类渴望和平2教学目的态度通过简介九一八事变、卢沟桥事变和南京大屠杀等事件，使学生认识对抗日本侵略者已成为中华民族的历史责任，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨，树立为人类和品、民主、进步事业而奋斗的意识；通过理解百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思想意识能力通过讲述九亿八十遍或西安事变的通过，培养学生讲述历史事件的能力；通过搜集、整顿重大历史事件的资料，使学生学会搜集、整顿、选择、甄别资料的措施知识理解两次世界大战的概况，直到两次世界大战导致的人员伤亡、财产损失，以及给人们带来的沉重劫难；懂得九一八事变、卢沟桥事变的发生、过程及成果；理解日本帝国主义在侵华战争中屠杀中国人民的滔天罪行；懂得平行过大捷、台儿庄战役和百团大战等著名战役的历史意义；认识当今世界并不太平，局部地区冲突和战争仍然存在的形式教学准备第一次世界大战是欧洲战场、第二次世界大战是欧洲1战场挂图，两次世界大战的损失示意图.搜集中国军民打击日本侵略者的小故事，搜集当地人民抗日斗争2的事迹教课时间课时2教学过程第一课时世界大战的劫难历史不会忘掉
一、世界大战的劫难师刚刚过去的世纪，是人类历史上发上战争最为频繁的世纪20第一次世界大战是怎样引起的？课件演示萨拉热窝事件指名说说一战导火索是什么？教师:补充简介第一次世界大战的成果和影响（、大战导致了极大的损失和1破坏；、大战导致欧洲的衰落和美国、日本的兴起，世界格局发生2了变化；、大战为社会主义革命发明了条件，除了俄国十月革命之3外，还爆发了德国十一月革命、匈牙利革命以及欧美国家的许多罢工；、第一次世界大战还4增进了民族解放运动的发展）师谁懂得今年是纪念世界反法西斯战争胜利多少年？第二次世界大战是那年爆发的？（根据状况教师补充简介勃发的通过，讲一讲诺曼底登陆）
二、历史不会忘掉、教师简介卢沟桥事变的通过
1、课件演示日军在南京大屠杀的资料
2、放《血战台儿庄》；《地雷战》片断
3、学生谈谈感受4第二课时用抗战洗刷百年耻辱
一、激情导入播放教师编辑的有关抗日战争的图片是自年以来，中华民族与帝国主义强盗逢战必败，先1840后于个国家签订了个不平等公约，在外来势力恣意侵2245略和奴役下，背负着巨大的耻辱，终于在年日本帝国主义在1945我们应用的抵御下签订了投降书，中国人民对抗外来侵略终于获得了胜利在年的抗战中，发生了大大小小不计其数的战斗，诞生8了许多奇特的斗争措施，涌现了无数的抗日英雄中医是来源于黄帝时代春秋战国时期出现了诸多有专长的名医学生读课文自己找一下应当识记的东西作好笔记和同学们交流问题一古代名医用什么给病人治病？问题二当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？问题三我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？处理措施交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师予以指导答案、汤药和针灸联络实际回答例如观看电视剧《神医喜1来乐》体会中国医术的神奇魅力答案、扁鹊他采用望、闻、问、2切四诊法为病人治病（有关扁鹊的传说有诸多，其实他的真实名字不是叫扁鹊，只是人们崇拜他的医术，又由于喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名传说扁鹊见蔡桓公答案、华佗他擅长外科手术三国中就有华佗为关羽刮骨疗伤3的传说此外他每次做手术时还应用“麻沸散对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生，面对这段沧桑历史，你有何感想？指名学生谈谈对抗日战争的印象师今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华子女怎样万众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城，
二、资料的整顿与筛选在回忆抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记在心？（教师适时指导学生根据学生自己搜集来的资料，分析整顿）根据学生的资料分为简介著名的战役组、简介人民发明的种种奇迹的斗争的措施组、简介著名的抗日英雄事迹组请学生根据自己手中的资料和爱好自己结组在小组中把手中的资料与其他组员的资料进行最终的整顿和筛选，用你们认为最适合的方式体现出来，展示给大家
三、交流展示.第一组简介著名的战役1（教师一不分社为展台以图片形式展示战争中的数字，此澳组在讲解时，有数字展开对战役的描述）平型关大捷、百团大战……师亿万中华子女在抗日战争中欲学奋战，我们来看一段影片，听完了小组的简介，看完后，大家有什么感受？教师适时补充这样一至一不浅、手榴弹为重要的作战武器的步兵部队，与强大的日本陆、海、空军对抗了.第二组简介抗战中有人民发明的种种奇特的斗争措施2（学生以自创漫画的形式简介，可以安排教师中的一部分作为“漫画展览板”讲解时，同学们的注意力放在这一部分，边讲解边演唱某些抗日歌曲）地雷战、地道战、铁道游击队……师当时的人民群众在抵御强大的敌人是，高招妙招层出不穷，你们的到了某些什么启示？教师适时出示《地道战》《铁道游击队》的歌曲、结合这歌曲来共同欣赏、第三组简介著名的抗日英雄事迹3（学生一讲故事、自创诗歌、自做课件、采访琴声经历过抗日战争的老革命家等形式简介）杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士……教师出示一组抗日英雄图片，结合音乐共同怀念师让我们为这些牺牲自己换来我们大家今天幸福生活的英雄们，说一句发自心底的话吧！激情总结这个自年以来的屈辱了近的中华民族，终于用全国人民的18401英勇战斗赢得了胜利，赢得了国际尊严在中华民族抵御爱来侵略的历史上，没有哪一次战争，向抗日战争这样让中华民族付出如此重大的代价二次世界大战中死亡人数为万，中国牺牲人数是万，中国受伤人数是500021001800万，牺牲的中国军人是万，牺牲的高级将领是人200252使这些生命把日本鬼子的百万大军被打垮了，整个第二次世界大战的成果将被改写让我们为这个伟大的国家，有这样伟大的人民而感到骄傲吧！（放国歌）携手共创和平3教学目的态度通过理解我国奉行的外交政策，以及在维护世界和平方明所发挥的重大作用，体会我国在国际上的地位增强学生认识世界、维护世界和平的使命感；培养学生关怀国防建设、献身国防发展的意识；通过学生理解诺贝尔的故事和关看有关和品德宣传画，激发学生热爱和平、建设祖国的斗志能力通过查阅中国历史上爱好和平人士的事迹，培养学生搜集资料、整顿资料、获取有效信息的能力；通过理解诺贝尔发明炸药并设置诺贝尔奖励基金等故事、使学生学会独立思索、得出结论的措施，并形成对的的情感态度；通过寻找人们体现对和平期望的事物、为实现奥运会总值我们能做些什么等调查、探究和交流等活动，培养学生合作学习的良好习惯知识理解未赢得和平而做出不懈努力和极大奉献的代表性人物；理解世界人民渴望和品德美好愿望；指导国际红十字会、国际奥委会以及联合国等国际组织在维护世界和平方面所发挥的作用；掌握我国军队在捍卫祖国和实际和品与安宁中发挥的重要作用；认识维护和平，发展经济，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，坚信中国是一种爱好和平的国家教学准备.理解中国历史上爱好和平人士的事迹；
1.搜集联合国徽章图案，联合国安理会召开会议的会场2土、有关我国维和部队的资料；.搜集有关国际红十字会、国际奥委会的文字资料,尤3其是中国体育健儿获得成绩的图文资料教课时间课时2教学过程:第一课时中国人的和平努力为了永久和平
一、激情导入师世纪以来，面对中国“瓜分豆剖”的局面，一19批爱好和平的中国人为了中国的和平、安宁和强盛英勇奋斗，孙中山、毛泽东就是杰出的代表
二、中国人的和平努力出示孙中山、毛泽东的图像
1.教师讲述孙中山从事资产阶级民主革命的经历和获得的胜利着重简述在毛泽东的对的领导下，中国共产党领导中国人民抗击日本侵略者推翻三座大山，建立新中国所获得的丰功伟绩学生在小组交流搜集的有关英雄的故事
2.班内交流
3、根据学生交流状况教师合适补充4（重点简介教材中图片上的爱国人士关天培、邓世昌、闻一多的故事）
三、为了永久的和平师和平是人类的美好没想，也是人们终身理想、人们将用多种各样的方式体现对和平的美好愿望学生阅读教材，《为和平而牺牲的中国专家》郁建兴、
1.P41《潘氏金淑》、《为和平献身的拉宾》理解世界上有许多人为世界和平发展继续努力着联络实际生活谈谈人们可以用哪些形式体现对和平的期2亡月o个组织的的名字，你们想懂得这个组织的来历吗？自读教材，P43指名说说出示北京奥运会火炬传递有关图片、奥运会会旗、徽章图案请学生简介有关奥运会的知识联络实际谈谈怎样为北京奥运会的胜利召开作奉献
二、师联合国是一种什么组织？现任联合国秘书长是谁？出示联合国旗帜和徽章图片师阐明联合国徽章的含义（联合国徽章的图案是一幅面对北极的世界地图，涂上有陆地和海洋，象征联合国是世界性的国际组织；地图的周围围绕着橄榄枝，象征着联合国的主线宗旨是维护世纪和平），
三、学生自读教材理解和平共处五项原则及我国军队p47—49现化建设状况
四、我们呼唤和平以“做和平使者”为题，以小组为单位进行演讲教学板书携手共创和平3中国人的和平努力辛亥革命遵义会议国际组织国际红十字会国际奥委会联合国我们呼唤和平原世界愈加和平美好4教学目的态度培养关注世界、关爱他人的意识培养为有困难人提供协助和显出爱心的习惯能力培养并逐渐提高运用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体搜集资料的能力知识理解贫困地区或国家人们的生活；懂得某一地区或世界局势变化的基本状况；学会协助和支援他人的方式和措施教学准备关注世界某地区局势变化，搜集各国、各地区、身边人们之间互相协助、合作交流的实例教学过程
一、总结回忆本单元内容教师带领学生回忆我国近代那段从屈辱到抗争的历史，感受由于战争而导致的国家贫困，民不聊生的后果学生按教材提供的图片信息，寿命世界上尚有许多人生活在贫困和战争的阴影下
二、爱心关注，协助有困难的人讨论我们采用什么行动，用爱心去关注他们，用双手去协助他们？学生自由刊登见解教师小结关怀和协助，可以是物质上的，如，捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信、与贫困少年举行联谊活动等
三、关注世界，奉献爱心出示教材中的一组图片教师指导学生理解某些国际组织在国际支援和原酒房米面发挥的作用学生谈谈怎样以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天板书设计、原世界愈加和平与美好4战争自然灾害爱心关注手拉手第三单元、春天的故事1教学目的态度通过学习改革开放获得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥护改革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念能力学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与文字内容有机结合、综合运用，加深对教材的理解；通过观测身边生活，采集有关资料，比较紧系变化，形成搜集、整顿、分析资料的能力和对的处理社会信息的能力知识懂得十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”理解我国实行对外开放的大体进程探究改革开放以来人民平常生活中发生的巨大变化，认识改革开放推进社会进步的道理，理解改革开放决策的对的性和中国共产党领导的先进性教学准备、《春天的故事》《走进新时代》歌曲1VCD、有关我国改革开放后获得巨大成就的某些录像资料
2、课前调查、采访唐山改革开放前后人们生活水平环3境发生的巨大变化，完毕调出汇报教学过程
一、创设情境，引入新课、课前播放《春天的故事》
1、师同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了年，21978在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一种经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷这节课我们就来理解改革开放给我们唐山以及全国带来的变化出示课题春天的故事
二、汇报调查状况，看家乡巨变师同学们，可前我们分小组就自己感爱好的问题调查理解了唐山改革开放以来发生的裱画，目前就请你们在小组里交流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿回报给大家（学生在小组交流四五分钟，对本组调查采访的内容进行再整顿）师目前我们来进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查比西方要早他还重视疾病的防止，16并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操至今我国尚有医疗体操始祖的美名张仲景东汉时期著名医学家，著有〈伤寒杂病论〉，奠定了我国中医治疗的基础，被后世誉为经典之作目前同学们懂得为何把医术高超的医生誉为扁鹊重生、华佗在世的原因了吧、中国不仅在医学上有着悠久的历史，并且在铸造方面也是2出类拔萃的最有名的是青铜器的铸造青铜是由红铜、锡、铅等通过上千度的高温凝铸而成的，因颜色成青色而得名始于夏朝而兴于商周，在长达个世纪的昌盛时代中，发明了辉16煌灿烂的文明学生识记内容:（）思母戊大方鼎的发现通过、详细数字、1名字的由来，和在中国青铜文明史上的地位（21战国时的编钟的状况（出土地点、地位）、领先的天文和数学成就4我们的祖先很早就注意到天体的变化规律，详细有哪些请学生们作一下总结状况，其他组假如有同学对这方面感爱好也可以补充第一组想大家简介唐山商业的变化（以超商、百货大楼、八方购物广场以及朝上的大量出现,来阐明唐山改革开放以来商业的变化）第二组向大家简介唐山震后道路的变化（以建设路、新华道、北新道、长宁道为例，阐明唐山道路交通的巨变）第三组简介唐山工业方面的资料（从医药、纺织、化工、钢铁、水泥、机械、食品等方面阐明唐山工业的巨变）第四组简介唐山农业方面的的资料（从农业产业化经营、农业机械化等方面阐明农业生产的巨变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化）第五组结合自己的家庭简介人民生活水平的变化（重要是旧本组同学家庭中吃饭、穿衣、住房和此前进行对比，阐明改革开放带来的变化）
三、办改革开放成就展，看祖国腾飞师同学们，可前查找了祖国改革开放后获得的辉煌成就，目前就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化学生罢课前查找的文字资料、图片资料进行战士，师生共同感受祖国的腾飞（内容包括十一届三中全会以来，改革从农村到都市，从沿海到内地、从积极到政治、文化、科技、教育以及其他领域，如同滚滚春潮，波澜壮阔，极大地解放和发展了社会生产力，推进了社会的全面进步；社会主义市场经济体制的脊背框架初步形成；国际地位空前提高；城镇居民收入成倍增长;物质文化生活大幅度改善，人民生活总体到达小康水平）（适时播放课前所急得改革开放获得巨大成就的录像资料）跟唱歌曲，感情升华播放歌曲《走进新时代》
1.、师同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在很快的未来，你2们这全关注国家大事的孩子，一定会为祖国未来的建设奉献自己的聪颖才智，让我们伟大的祖国为让挺立于世界强国之林线索如下;1甲骨文中的记载
2、中国2〈春秋〉中的记影响着世界教学目的态度感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国创痛文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心通过中国与世界各国日益频繁的国际交流，培养对祖国老式文化的认同感，形成尊重不一样国家和人民的文化、风俗的国籍意识能力搜集整顿有关图片、资料获得社会信息的能力；分析合作、动手实践的能力；观测社会现象，形成理性认识的能力；欣赏不一样文化现象，领悟其丰富内涵的能力知识理解体育事业获得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强理解中国在国际事务中发挥的重大作用理解中国与世界各国文化交流，理解中国老式文化对世界的影响和世界各国人民对中国老式文化的爱慕与尊重，理解我国戏曲、书画等老式艺术的突出成就，认识他们对人类文化宝库做出的重要奉献教学准备、搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流的资1料图片、准备某些序曲演出使用的乐器、脸谱、服装、道具等2教课时间两课时第一课时体育事业的蓬勃发展，积极参与国际事务录郭守敬的著作3数学方面也很有建树:《九章算术》祖冲之的圆周1X2率》理解这些知识有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力学习科学文化知识的决心、张衡和地动仪5地位世界上第一种测定地震方位的仪器，比欧洲早了
17、造纸术的发明6懂得造纸术在世界文明史上的作用、懂得它是怎样由中国传到国外去的、造纸的一般程序
五、作业、理解中国悠久的历史和灿烂的文化
1、中国在医学上的奉献和成就
2、中国在天文数学上的地位
3、展开大量的调查、讨论、探究体会中华博大的文明
4.科学技术变化我们的生活2教学目的、理解人类工业文明经历的两个重要阶段认识为了人类的进步1和繁华而作出重要奉献的英杰、和他们的重要成就、这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为2了科学事业而献身的基石、理解信息时代重要标志，懂得是什么造就了现今科学的飞3速发展、怎样理解科学技术是一把双刃剑
4、克隆技术的飞速发展给人类带来的启示5教学措施在展开讨论的基础上，可鼓励学生展开社会调查，理解当今社会上科学技术给人类带来的方便和困惑展开剧烈的辩论，理解有关的和自己息息有关的社会问题教课时间二课时教学过程:、导入课题同学们，我们的生活可谓丰富多彩，人民的1生活水平急速提高，电灯、电话、电视机、电脑等先进的信息传递工具每天都在更新换代这充足表明了是科学技术变化了我们的生活板书课题科学技术变化了我们的生活、学习第一部分2追溯工业文明的进程1\环节学生自学课文，自己处理问题，问题如下人类文明可分为哪两个阶段？各自的标志是什么？列举某些技术发明，牢牢的记住它们的鼻祖从这些发明你能体会到什么？通过学生的讨论，教师要到达这样的效果问题答案；人类文明要通过的两个重要阶段一是世纪年代1860开始的，以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代；重要有瓦特发明的改良蒸汽机，富尔顿发明的轮船，史蒂芬孙发明的火车,一是世纪七十年代开始的，以电器和汽车发明为代表19的工业革命时代，重要发明是爱迪生发明了电灯、本茨发明了三轮车、莱特兄弟发明了飞机等学生仔细想像一下为何这样多的发明，没有一种是中国人的呢？展开讨论得出结论、学习第二部分2走进信息时代环节阅读课文，找出重要识记条目；理解先进的信息传递给人们带来得以便和麻烦；联络实际说说你对网络的认识识记内容电脑的广泛应用在信息社会，电脑已经进入了寻常百姓家，成为社会生活的个领域，发挥着越来越大的作用无纸时代纸作为信息的重要标志，影响到现代社会的每载体，已经有几千年的历史随着电子技术和计算机网络的出现，无纸贸易、无纸图书馆已，经在某些国家出现英国牛津词典一书共卷，字数多万206000重达公斤,目前一张巴掌大的光盘即可容纳新加坡62在采用“无纸贸易后，每年可节省贸易经费亿新加坡元，办理10进出口手续也由本来的天缩短到分钟无纸时代将是社会发展的必然趋势315联络实际讨论一下计算机给我们的生活带来得以便结合页的插图分享网络给我们带来的以便和快捷12科学是把双刃剑科学技术在造福人类的同步，也带来了许多负面影响，照明发明发明，首先使汽车作为一种交通工技术给人们带来了光明，但停电会使社会陷入瘫痪汽车的化了我们的生活，但同步汽车尾气导致了环境污染，交通事故也频,为人类造福,变繁发生……有人发出了严禁生产汽车的呼吁谈谈你对这种呼吁的见解阅读资料《北美停电》感受负面影响给人类带来的劫难性打击电脑病毒和家长、网络工作者……聊天，理解网络病毒的有关知识，学习怎样防止网络病毒的肆意传播的知识克隆技术的诞生年，克隆养“多利的诞生，意味着人类可1996以运用动物的一种组织细胞，发明出大量的生命体这一技术的出现，变化了遗传生物学的历史，引起了全世界的震惊针对克隆技术，请刊登一下你的见解在就与否容许克隆人类刊登一下你的见解在网络上查看有关资料和信息，与学生交流研讨、作业学生记忆有关知识词条311展开大量的查找措施体会科学技术对我们生活带来2X得以便研究一下，应当怎样看待科学技术带来得负面影响3\崇尚科学破除迷信3教学目的态度树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性培养学生从小热爱科学、勃奋学习、勇于创新的优秀品质能力培养学生对的的观测、认识社会和辨别是非的能力；培养学生的搜集能力和创新能力知识使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的会对社会和人民生命财产导致危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科学、宣传科学用科学反对形形色色的迷信活动移风易俗教学准备师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例;搜集某些著名科学家的故事教课时间两课时教学过程第一课时封建迷信害人不浅向邪教宣战讲故事导入。
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