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文本内容:
人教版上语文课堂作业本全册答案集
5.窃读记11,圈出每组中读音不一样的词语
（1）转圈
（2）待会儿
2.根据意思写词语依依不舍倾盆大雨白日梦
3.照样子，用带点的词语写句子不是……而是……作者不是去书店买书读，而是常常去书店窃读……不得不……学校的新大楼多媒体还没有装好，我不得不用老的教学措施上课
4.把作者如饥似渴读书的句子抄下来
①匆匆打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着
②在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书
③有时，一本书要到几家书店才能读完
5.品读片段，完毕练习我跨进店门，暗喜没人注意我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去哟，把短头发弄乱了,没关系，我总算挤到里边来了在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书从头来，再找一遍啊！它在这里，本来不在昨天的地方了匆匆打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着我很快乐，也很惧怕一一这种窃读的滋味！
（1）圈出动词，从动词中感受到什么？答
①顾客多
②惧怕被人发现
③“我”想读书的急切心情，读书的如饥似渴
（2）联络上下文回答答作者在窃读中因书籍给他带来智慧，带来知识而快乐“惧怕”被书店老板发现后受到训斥和驱赶
（3）读到“匆匆打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子，你会想到哪一种成语或哪一句有关读书的名言？答读到这个句子，我会想到“如饥似渴”这个成语或高尔基“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这句读书的名言？L加偏旁成新字,再组词.走遍天下书为侣3误（误会）娱（娱乐）编（编制）遍（遍地）诵（背诵）涌（汹涌）
2.填合适的量词依次次序幅本盒支匹个
3.根据感受填空阐明“播种”有两种含义
①把种子或幼苗等埋在泥土里使生长，相称于一种动词时读第4声；
②动宾构造，意思是撒播种子时读第3声
2.给带点词语换一种意思相近的词语
（1）很（挺）开垦
（2）居然
（3）期望
3.根据课文内容填空种花生一一收花生一一尝花生一一议花生
4.给句子选择对的的含义
（1）
②
（2）
③
5.抄写第十自然段，完毕练习父亲说“花生的好处诸多，有同样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即辨别出来它有无果实，也必须挖起来才懂得”
（1）根据词语的不一样意思造句
①成熟（植物的果实等完全长成）一一我家的苹果成熟了，可红了！
②成熟（发展到了完善的程度）一一珍珠鸟和作者的关系成熟了，因此，它就不怕作者了
（2）这段话中，父亲认为花生最可贵的是（花生藏而不露）花生将成熟的果实埋在土里，一点也不张扬，不图虚名，默默奉献的精神
6.小练笔阐明根据本课“落花生”的主体思想，由落花生领悟到做人的道理，联想自己身边的事物，它能使我们领悟到什么道理？按自己的思想写一下即可
①花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要他人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的烘托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕寒冷，不怕风吹雨打的品质而今天我要说的是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草小草不管在都市还是乡村，都随地可见它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩余半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了这些小草看上去仿佛都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏到次年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋一般人们只懂得小草的生命力玩强，其实小草是很重要的都市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会漂亮吗？就像花儿美，但没有了绿叶的烘托它还会那么鲜艳、迷人吗？小草的生命力真顽强！我也要像小草同样做一种绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人
②说到松树，我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资，它留给我们的太多太多了松树，没有花的芳香；松树，没有白桦苗条的身材；松树，她更没有果树又香又甜的果实但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有她能傲然挺立；在北风咆哮的隆冬，冰封大地的北国，百花凋零，草木枯萎，惟有她还生机勃勃松树不象梅花有多少诗人来赞美梅花啊，可松树没有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松树也没有但她不由于这个而停止不前为了汲取更丰富的营养，她把根伸到土层五米如下，为了在寒冬时减少水分蒸发，她把叶子变成了一根根小针松树啊，松树，你何不把这份力用到开出更漂亮的花或结出更香甜的果实上去呢？瞧，干旱的土壤上松树长得愈加郁郁葱葱；暴风雨袭来，树木被连根拔起，可只有松树安然无恙松树正是以她那傲然挺立的姿态，愤然向上的精神，被人们视为楷模七十年代，我国成功处理了松针叶的运用问题松树也许万万想不到，自己的松针能被我们所运用但她懂得后，又立即把自己的松针献出来，为人类造福松树，她不怕狂风，不畏洪水，不怯干旱；松树，她舍己为人，甘于奉献我爱你，松树！愿祖国大地到处撒下松子，愿神州之上尽是松树的铮铮傲骨！
③说到绿叶，绿叶不像鲜艳的花朵那么耀眼夺目，也不会引起人们对它的注意，它的毕生是平凡的直到秋风起，叶落下，谁也没注意它，更没有诸多的人像喜欢鲜艳的花朵那样喜欢它，不过，绿叶的毕生显示出了它那不求虚名、默默无闻的高贵品质落叶能为植物自身带走一部分废物；能为其他动物如蚯蚓或植物作为营养物质；枯叶的凋落为植物减少了水分的散失；秋天枯叶调落能保证落叶植物安全过冬最可贵的是绿叶为了鲜花更红艳,它默默无闻地、坚持不懈地从土壤里吸取水分、养料，源源不停地供应花朵生长的需要，它哪种不求虚名、默默奉献的精神不正是我们所需要的吗？附加课后第3题1“因此你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”答案这句话中“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵精神，表明父亲对花生这种品质的赞美，并但愿“我们”学习花生这种品质2“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人答案做人要做有益于社会和他人的人，相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没有存在价值的回忆•拓展四
1.拼一拼，写一写沮丧鱼饵诱惑皎洁操纵旅途收获告诫
2.比一比，再组词开幕鱼蛆钓鱼爱慕腮帮鱼钩
3.照样子，把词语补充完整银光闪闪小心翼翼雷声隆隆源源不停络绎不绝受用不尽
4.给带点的词语换一种近义词1照映2吩咐叮嘱3辨别4干脆5,在括号里填上反义词1附近2严格3永久4信赖
6.填一填，背一背1世上无难事，只怕有心人--只要肯下决心去做，世界上没什么办不好的事情，困难总是可以克服的2欲要看究竟，到处细留心--欲，想究竟，成果，原委留心，注意这句话的意思是想要把事情问题弄清晰,弄明白，那就要到处注意观测这句话点明了平时养成注意观测的良好习惯的重要性3虚心万事能成，自满十事九空--虚心能协助你把许许多多的事办成功，若自认为是、骄傲自满，那十件事也许会有九件办不成，也就是说事情办成的也许性就很小了这句话从正反两个方面阐明了虚心学习的重要性4滴水能把石穿透，万事功到自然成__一一滴水，一滴一滴往下落的水功，功夫和力气自然，理所当然这句话的意思是滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功5宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来—-锋，锋利磨砺，摩擦使其锐利，比方磨炼苦寒，极端寒冷，寒冷这句话的意思是:宝剑的锋利，需要通过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的人要成材,事要成功，都得付出努力和代价7•默读短文，完毕练习胡萝卜鸡蛋和咖啡土耳其谢布内姆・蒂尔凯希一天，女儿满腹牢骚的向父亲埋怨起生活的艰难父亲微微一笑，把女儿带进了厨房父亲往三只同样大小的锅里倒进了同样多的水，然后进一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一种鸡蛋放进了第二只锅里又将一把咖啡豆放进了第三只锅里最终他把三只锅放到火力同样大小的三个炉子上烧20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一种杯子父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子他指着盘子和杯子问女儿“孩子，说说看，你见到了什么？”“尚有什么，当然是胡萝卜，鸡蛋和咖啡了”女儿回答说父亲说“你不妨碰碰它们，看看有什么变化”女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软她又拿起鸡蛋感觉到了蛋壳的坚硬她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白然后他又端起杯子,喝了一口里面的咖啡做完这些后来，女儿开始回答父亲的问题“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；那个盘子里是一根壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡说完，她不解的问父亲，“亲爱的父亲，您为何要问我这样简朴的问题？”父亲严厉地看着女儿说“你看见的这三样东西是在同样大的锅里、同样多的水里、同样大的火上和用同样多的时间煮过的可他们的反应却迥然不一样胡萝卜生的时候是硬的,煮完后却变得那么软，甚至都快烂了；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就碎，可是煮过后连蛋白到变硬了；咖啡豆没煮制钱也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但他的香气和味道却溶进水里变成可口的咖啡”父亲说完之后接着问女儿“你像他们中的哪一种？”目前，女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知怎样回答父亲接着说“我想问你的是，面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力还想鸡蛋那样变硬变强，抑或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么的恶劣，都向四面散发出香气、用美好的感情感染周围所有的人，简而言之，你应当成为生活道路上的强者,让你自己和周围的一切变得更好，更漂亮、更故意义”
（1）写出下列词语的近义词艰难（轻易）坚硬（柔软）［文中的词语］:软弱脆弱凝固（溶化）浓郁（清淡）
（2）选择合适的词语填空，把序号写在括号里
①满腹牢骚
②迥然不一样
③身受损而不坠其志A（
②）B（
①）C（
③）
（3）我想把文中富有哲理的一种句子摘录下来你应当成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好，更漂亮、更故意义有趣的中文1议一议，填一填同学们，“有趣的中文”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例1第
（1）组“有趣的中文”研究活动计划活动时间X月x日活动地点教室活动内容有趣的中文
（1）搜集字谜、歇后语、谐音笑话等
（2）分类整顿搜集的资料活动过程
（3）制作手抄报组长XXX资料搜集员XXX活动分工资料整顿员XXX版面设计员XXX抄写员XXX例2第
（2）组“有趣的中文”研究活动计划活动时间X月X日活动地点XXX家里活动内容中文的演变
（1）通过上网搜集“中文的演变”资料
（2）分类整顿搜集的资料活动过程
（3）制作投影片组长XXX资料搜集员XXX活动分工资料整顿员XXX投影制作员XXX2给带点字选择对的的读音，打上“剖pu pou成蛀zhS zhu虫外甥sheng shun锥chui zhul子3选择合适的字，打上“J”曲虹）雁（阁稠）板（于让）回徐贡）敬圆（堆做（新培）开4照样子，猜字谜例谜面给二分之一，留二分之一谜底细谜面学上段，觅下段谜底觉谜面一人住在山旁边,历来没有见过面谜底仙谜面一种字，两个口,下面尚有一条狗谜底罢谜面一口咬掉牛尾巴谜底告画谜休闻照棵5照样子，根据括号里的文字，写出对应的谐音字例马背上钉掌一一离题（蹄）万里酒壶里翻筋斗一一也（壶）闹唐僧的书一一一本正（真）经猪鼻子插葱一一装相（象）三月的杨柳一一分外亲（青）6根据课文中的阅读材料填空⑴《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字谜、谐音歇后语两方面阐明了中文的有趣和神秘
（2）《仓颉造字》让我们理解到没有文字时，古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想，创说是仓颉以模拟鸟的足迹中发明了明文
（3）《“册”“典”“删”的来历》让我们懂得文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的,最终才写到纸上7默读短文，完毕练习
（1）给带点的词语换一种意思相近的词语
①有名（著名）
②挺（很）
③攒（存）••••
（2）给下面的字添几笔,还能变成那些字？汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡写在横
（3）给短文加一种题目，线上米芾写匾吟、邑、某召、唯、呗、晕省、垦、枷、景、
2、骑、驴驰、驭闯、驻驷、骂
3、博古通今、斤斤计较、教学相长、掌上明珠、蛛丝马迹、既往不咎、就事论事、世态炎凉、良师益友、有口无心、欣欣向荣、融会贯穿、
4、注视、瞥（扫视）斜视瞟、瞪、窥视、仰望、俯视、眺望、我爱你，中文
1.下列各组中文中，那几组是同音字，打上“【同音字就是现代汉语里语音相似但字形、意义不一样的字，所谓语音相似，一般是指声母、韵母和声调完全相似；】1例笠厉隶，⑵诣指脂止3云蕴韵运4魅媚寐昧J
2.读一读，连一连隶书古香古色行书流畅自然xing楷书端庄大方草书凤舞龙翔
3.给带点的字选择对的的读音，打上“J”1xie jie2zha cha3na na4qiu chou
4.改正广告词中的错别字默默无闻随心所欲精彩亮相天长地久早点下班，不要逗留
5.默读短文，完毕练习中文与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我“为何中国人的凝聚力那么强？”我戏答日“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用中文J中文，确实是人类一绝，其形声俱全，信息量远远不小于拼音文字中文又整洁又灵动,尤其是合适于体现一种微妙的、诗意的情感，某些一般的字词，往往联结着长远的文化底蕴例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，从潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的最能体现中文中文的这些尤其的首推中国的古典诗词，一种中国的孩子，甚至在呀呀学语的时候，就可以背诵许多古典的诗词了过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经影响了中国人的心理构造和体现方式目前，人们渐渐明白中文是不应当也不也许废除了1将下列词语填入第四自然段括号里送别喜悦过年春雨中秋2读到文中的“海内”、“天涯”、“知己”这些词，你会想到哪一句诗？答读到文中的“海内”、“天涯”、“知己”这些词，我会想到“海内存知己，天涯若比邻”这一句诗3为何说人们渐渐明白中文是“不应当也不也许废除”的？答由于中文其形声义俱全，信息量大，合适体现微妙、诗意的情感，联结着长远的文化底蕴，由中文写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理构造并且使用中文的人数众多，占全世界人口的四分之一，因此，中文是“不应当也不也许废除”
6.本次综合实践活动你最大的收获是什么？写在下面的横线上在这一次综合性学习中，我学到了回味无穷的字言迷；通俗易懂的歇后语，妙趣横生的谐音笑话，布兵排阵的中文文化和简朴形象的象形文字，我还认识了中文奇妙的演变，中文的发现历程，中文的微妙变化，书法字体的各具专长和优美而又悠久的中文文化遨游中文王国，不仅使我和中文成了好朋友，还让我懂得中文是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简我也学会了猜字谜、编字谜，激起了我对中文的无限爱好！中文，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！学到了许多有关中文的知识，懂得了中文的演变、来源，感受到了中文的神奇那是我们中华民族特有的，它已带着中华文明走向五湖四海，阐明我们中国中文的美妙之处！我最大的收获是学到了笑话怎么讲，收获了中文的来历、演变、来源，收获了要多动脑，收获了许多有关中文的知识，感受到了中文的神奇，收获了甲骨文的来历通过这次学习，我有某些体会想和大家谈谈，这次综合性学习，让我感到了中文的历史悠久，从甲骨文演变到今天的中文中文不仅非常神奇、有趣，并且还可以编成字谜、构成词、变成成语……从形状上说，中文又很形象、美观，这些都让我们初步认识了中文文化,加深对悠久丰富的中华文明的情感，并提高了文化素养和审美情趣同步，我还懂得了团体合作精神的重要性这两个星期，老师带领着我们去“遨游中文王国”，使我感受了中文的有趣和神奇，理解了悠久的中文文化，如同品尝了一顿丰美的中文大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂在这次综合性学习中，我印象最深的是《我爱你，中国的中文》这一篇课文我懂得了中文其实不是一种个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵每一种字、每一组词都可体现不一样的风韵假如写下“火”这个字，你便会感到热和力，仿佛熊熊大火在你身边燃烧，热血像火同样在沸腾全身顿时就充斥了活力！假如一看到“绿”这个字，你就会想象到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，万物都生机勃勃，充斥了但愿，充斥了力量,仿佛春天那明媚的阳光普照着大地同样…….地震中的父与子
171.加偏旁，组新词曼慢（慢慢）漫（漫长）蔓（蔓延）馒（馒头）昔惜（可惜）借（凭借）错（错误）腊（腊月）蜡（蜡烛）醋（米醋）措（措施）乐砾（沙砾）烁（闪烁）（嘘唏）虚墟（废墟）嘘昆混（混蛋）棍（木棍）
2.写出反义词绝望（但愿）危险（安全）幸福（痛苦、贫穷）暴爆（爆炸）瀑（瀑布）曝（曝晒、曝光）漆黑（洁白、明亮）失常（正常）肯定（否认）
3.读句子，回答括号里的问题
（1）他满脸灰尘，双眼充斥血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹（课文为何要这样描写父亲的外貌？）答这段外貌描写既真实再现了当时父亲的样子，又体现出了父亲执著的信念和救儿子时所克服的巨大困难
（2）“不管发生什么事，你总会和我在一起！”（课文中为何反复出现类似的话？这样写有什么好处？）答由于这话是父亲对儿子的承诺，是父亲坚持究竟决不放弃的原因也是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉这话反复出现，多处呼应，充足体现了崇高的父爱，也阐明了儿子对父亲的信赖
（3）“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起J（课文结尾为何说这是一对了不起的父与子？）答由于其他孩子父母哭喊过后都绝望地离开了，只有阿曼达的父亲一直不停地挖掘，他为了儿子，坚韧不拔、决不放弃、信守承诺、有责任感；而儿子在被埋的38小时里也在不停地鼓励同学求生，获救时，还把安全给了同学
4.默读课文，完毕练习课文结尾说这是一对“了不起的父与子”，我觉得父亲了不起，是由于他为了儿子坚韧不拔、决不放弃、信守承诺、有责任感；儿子了不起，是由于在被埋的38小时里鼓励同学求生，获救时，把安全给了同学
5.想象一下，阿曼达在废墟中会想些什么？说些什么？把你想到的写下来阿曼达在废墟中也许会想我爸信守承诺，是个有责任感的父亲，我和父亲有过约定,我一定要坚持住，他一定会来救我的，我一定不能放弃，坚持住，阿曼达！阿曼达想了想说:大家不要哭了，我的父亲一定会来救我们的大家不要胆怯，我们一定可以出去的.“精彩极了”和“糟糕透了”
191.填写反义词
（1）糟糕
（2）和蔼
（3）粗心、鲁莽
（4）批评2,选择合适的关联词语填空
（1）虽然……不过……
（3）不仅……更……
3.品读片段，完毕练习记得七八岁的时候，我写了第一首诗母亲一念完那首诗，眼睛亮亮，兴奋地嚷着“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确实是我写的她快乐得再次拥抱了我“我看这首诗糟糕透了”父亲把诗放回原处我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的企业里巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗他需要鼓励J“我不明白，”父亲并不退让，“莫非世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？”1给带点字选择对的的读音腼腆兴奋tian Vdian xingJxing2母亲看了巴迪的诗后会怎么想？请你设想一下母亲当时的想法，并把它写下来巴迪的诗虽然写得差了些，但他毕竟才七八岁，多么了不起啊！我应当多多鼓励他，让他进步，坚持写诗！3父亲看了巴迪的诗后会怎么想？请你设想一下父亲当时的想法，并把它写下来孩子第一次写诗也好，做事也好，作为父母都应当认真看待，应当说实话这首诗好就是好；不好就是不好只有这样，才更有助于孩子的健康成长4从父亲的语言及行动中，你体会到了什么？我体会到了父亲对儿子的爱和鼓励，其实，对儿子的责骂更是体现出了父亲对儿子能写出更好的诗的期望，让儿子意识到自己写的诗多么糟糕，让儿子创作出更好的诗来
4.背熟并抄写课文最终一种自然段这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交错在我的耳际“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我吹来我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒我从心底里懂得，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一种共同的出发点一那就是爱在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去
5.在本文的作者看来，爱有两种体现形式，你在生活中有过类似的感受吗？请写下来爱有两种体现形式，是慈祥的爱和严厉的爱，这两种爱虽然体现形式不一样，但目的是完全一致的，那就是但愿孩子健康成长我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了回家后，母亲看了我的作文鼓励我说“这篇文章真不错，假如没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作”听了母亲的话我心了甜滋滋的“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲父亲看后严厉的说“不怎么样，怎么一种标点也没有？并且又诸多错字，字也写得那么烂”我听后难过极了，垂头丧气的走进了我的卧室……目前，我明白了在一种人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气,氧气但愿的风帆，勇往直前此外，还需要有人指出自己的局限性“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱回忆•拓展六
1.拼一拼，写一写颤动戏剧安排誓写敬佩歧途挖掘源泉
2.给带点的字选择对的的解释1
③到达饱和的、充足的程度2
①东西的头
（3）
②判断；决定
3.改正下列词语中的错别字自毫（豪）废虚（墟）迫不急待严历（厉）（及出板（版）一如即往4,写出下列词语的）近义词昔日（往日）悲伤（悲伤、沉痛）严厉敬佩（敬佩）（严格）谨慎（小心）坚定（坚决）5,填一填，背一背
（1）兄弟敦和睦，朋友笃诚信（陈子昂）敦，忠厚；笃，忠实意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要重视诚信
（2）孝在于质实，不在于饰貌（桓宽）意思是孝敬父母在于内心充斥敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全
（3）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人（《孝经》）要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢
（4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（诸葛亮）淡泊，及淡泊名利不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目的
6.默读短文，完毕练习一张纸条叶海峰我上初中那年，喜欢上了《格林童话》丛书，并到了痴迷的地步那时，父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里尚有余钱去买一本不能吃又不能穿的书呢？平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而抽屉的钥匙就放在写字台上几经踌躇之后,我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张一元的纸币第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事很快，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我期望已久的一本童话故事禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条:“峰儿，你是个好孩子，父亲妈妈相信你会永远做一种好孩子J我很羞愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉从那后来，我再也没有犯过类似的错误一张纸条成了我毕生的警示，一张纸条给了我毕生的尊严
（1）请你把文中画线的句子改成用句号结尾的陈说句，意思不能变那时，父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，没有余钱去买一本不能吃又不能穿的书
（2）“几经踌躇之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张一元的纸币”“我”踌躇的是什么？答“我”踌躇的是究竟是该满足自己的贪欲去偷拿一元钱买书，还是不违反自己的道德原则
（3）父母似乎并没有发现我拿钱的事”一句话中的“似乎”能删去吗为何？答不能从后文的纸条可以看出，其实父母是懂得我偷偷拿了钱的，而他们为了我的尊严并没有说出来，因此我一直认为父母不知情，也才会有后来一而再再而三的偷拿钱这一本你爱慕的书就是一位老师，也是你常有知识的海洋
4.品读片段，完毕练习因此，我乐意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书首先我会思索，故事中的人为何这样做，作家为何要写这个故事然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的某些片断，并问问自己为何喜欢它们我还会再读其他部分，并从中找到我此前忽视的东西做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子最终，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一种人同船而行1根据课文内容填空2从哪些词语可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？圈出来，作者的读书措施对你有什么启示？答俗话说“书读百遍，其义自现”你若要完全理解文章的意思，那就必须一遍又一遍地读，并且每一遍必须带着问题去读，去想3补充读书名言
①书读百遍，其义自现
②读万卷书，行万里路
③故书不厌百回读，熟读深思子自如
5.小练笔假如你独自去旅行，你会带上什么东西？仿照课文，写写你自己的想法假如你独自去旅行，我会带一种摄影机我想假如我们自己去旅行的话，一定会有诸多、甚至数都数不过来的有趣的事情，假如用笔记的话，也许会记不过来而假如用摄影机的话，则可以迅速地拍下来旅行完之后，我们可以回忆起旅行途中有趣的事情，也可以和大家一起快乐的分享旅途中的多种奇怪的事物还可以写成一本日志，描述出自己开心又怀念家人的心情有一种摄影机，就仿佛和大家一起去了同样，让大家也可以一同经历这些惊险、刺激、又兴奋的事情其实，带一种摄影机就像带了一支笔，记录下来了我们那段“酸甜苦辣”的旅程回忆•拓展
一一、拼一拼，写一写惧怕娱乐支撑背诵书柜炒菜围绕屋檐
二、写出下列词语的近义词鼓励光顾惧怕担忧充足环游
三、把下列成语补充完整滚瓜烂熟囱囹吞枣不求甚解津津有味如醉如痴如饥似渴
四、略
五、填一填、背一背无书百事破万卷如有神药医愚勤学早读书迟心眼口是对后文情节的铺垫4读读那张父母给我的纸条，你觉得文中的父母这样教育孩子好吗？写出理由答好由于孩子的思想尚未成熟，难免犯下错误，一味批评打骂只会给孩子幼小的心留下阴影，教育需要宽容与理解，当孩子真正认识到自己的错误，有了善恶之分的羞耻感,他的人格才是完善了的，强迫不是教育孩子也有尊严，需要被尊重21圆明园的消灭1给带点字选择对的的读音，打上“J”1圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑16ng nong剔ti tl透的亭台楼阁*2我国这一园林艺术的瑰kui gul宝、建筑艺术的精髓，就这样化成了一片灰烬j injingo3圆明园的消灭是祖国文化史上不可估计liangliang的损失，也是世界文化史上不可估计的损失！2根据意思写成语1举世闻名2众星拱月3奇珍异宝3照样子，用带点的词语写句子例1有……也有……一一公园里，有五彩缤纷的奇花异草，也有高大挺拔的树木例2是……也是……一一父母是我们最亲近的人，也是我们的第一任老师4课文中有诸多描写圆明园昔日辉煌的语句，我想把我最喜欢的句子写下来1圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野2园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；尚有诸多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台,武陵春色3园中不仅有民族建筑，尚有西洋景观漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里4圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最宝贵的历史文物上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和多种奇珍异宝5品读课文精彩片段，完毕练习1按规定写词语
①近义词任意随意奉命受命
②反义词破坏保护销毁保留2英法联军闯入圆明园后是怎么做的？请用文中的词语概括
①统统掠走
②破坏毁掉
③连烧三天3从文中加点的词语中，你体会到了什么？我体会到了英法侵略者的野蛮，贪婪和残暴1读一读，连一连狼牙山五壮士22满腔的任务崎岖的口号斩钉截铁地打居高临下地说艰巨的怒火全神贯注地躺豪迈的山路横七竖八地瞄2写出表达多种各样“看”的词语从高处向远处看（眺望）向四面看（环顾环顾）从上往下看（俯视俯瞰）从下往上看（仰望）集中注意力看（注视凝视）非常生气地看（怒视）3读句子，说说带点词语的作用
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋••••盘陀走去“斩钉截铁”比方处理事情或说话坚定坚决，毫不踌躇在这里体现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神
（2）顿时，石头像雹子同样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去把石头比作“雹子”阐明石头砸下非常迅猛，非常有力，充足体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战究竟的英雄气概________________________________________4默读课文，想想课文的论述次序，并填空接受任务一一（诱敌上山）一一（引上绝路）一一（顶峰歼敌）一一壮烈跳崖5品读课文精彩片段，完毕练习五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击山路上又留下了许多具敌人的尸体到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击不少敌人坠落山涧，粉身碎骨班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩余一颗手榴弹他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块，磨盘大的石头，大声喊道“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子同样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷
（1）在文中括号内填上恰当的标点符号
（2）给这段话拟一种小标题顶峰歼敌
（3）这段话中有诸多描写人物动作的词请你用在文中圈出来，说说你从中感受到了五壮士怎样的精神我从中感受到五壮士热爱人民，仇恨敌人，英勇顽强，为祖国为人民勇于献身的革命精神回忆•拓展七dian tanghao maiql quzhui lud（殿堂）（豪迈）（崎岖）（坠落）yan huchou hengulbao huijin（掩护）（仇恨）2填（瑰宝）（灰烬）一填，读一读1拼一拼，写一写（惊）天（动）地（斩）钉（截）铁玲（珑）（剔）透诗（情）画（意）众（星）（拱）月亭（台）楼（阁）（气）（壮）山河（满）腔（怒）火天（南）海（北）3读一读，并按规定分类
（1）描写人物外貌的词眉清目秀面如土色骨瘦如柴红光满面2描写人物语言的词□若悬河豪言壮语滔滔不绝喋喋不休3描写人物品质的词临危不惧大义凛然舍生取义不屈不挠4照样子，加上恰当的关联词语，把两句话并成一句话1圆明园中有民族建筑圆明园中有西洋景观圆明园中不仅有民族建筑，尚有西洋景观2五壮士向顶峰攀登五壮士依托大树和岩石向敌人射击五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击3激光可以用于军事、医学激光可以用于通讯、传播激光既可以用于军事、医学，乂可以用于通讯、传播5照样子，把带点词语的意思写详细广场上挤满了看演出的人广场上挤满了看演出的人，小到活泼可爱的小孩子，大到年过花甲老爷爷、老奶奶6默读短文，完毕练习1把短文最终儿种句子按一定的次序重新排列，将序号写在括号里6据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了5赵一曼笑着说“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”2这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花4小通讯员急得直叫“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住这样丢呀！”1赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥3第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了2读文中画横线的句子，炊事员老李为何“没有吭声，眼睛里却含着泪花”？炊事员老李“没有吭声”是由于他懂得赵一曼并不想让他人尤其是小通讯员发现而着急，“眼睛里含着泪花”是由于他被赵一曼关怀伤病战士，与战士们同甘共苦的精神所感动3如今这只粗瓷大碗陈列在中国人民军事博物馆里，为国家一级文物请用一两句话给这文物的来历写个简介这个粗瓷大碗是民族抗日女英雄，东北抗日联军团政委赵一曼烈士生前曾经使用过，现陈列在中国人民军事博物馆，为国家一级文物，是我军历史上宝贵的文物之一七律•长征251给带点字选择对的的读音，打上“J”1红军不怕远征难nan nan,万水千,山只等闲xie xiano2更喜岷mi ngmin山千里雪，三军过后尽jing jin开颜2比一比，再组词征征服度温度崖悬崖证证明渡渡河涯天涯3判断下列说法的正误，对的的打“J”，错误的打“义”1“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山义2“等闲”就是平平常常的意思J3“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花（X）
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉某些（J）4品读课文，完毕练习七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
（1）全诗是围绕哪一句诗来写的？用”在文中画出来\zszv*szszv^zsz^
（2）诗中写到了红军长征通过的地方有五岭山脉、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷oLLI
（3）圈出画横线句子中的一对反义词，说说它们体现了诗人怎样的感情“暖”体现了红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”体现了红军战士夺取泸定桥的惊心动魄暖’和“寒”相对照，突出了红军战士克敌制胜、一往无前的大无畏精神，体现了诗人对红军的敬佩之情开国大典261加偏旁成新字，再组词「钮（电钮）］J上（瞻仰）「诞（诞生）丑詹延【缜（钮扣）I檐（屋檐）I涎（垂涎）2读句子，说说带点词语体现了人们当时怎样的心情
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场••（“直奔”体现了人们急切、激动、兴奋的心情）
（2）三十万人的目光一齐投向主席台••（“一齐”体现了人们激动、兴奋的心情，以及对新中国、对毛主席的无比热爱之情）
（3）这庄严的宣布，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来（这句话体现了全中国人民无比欢快，无比激动，无比自豪的心情）
（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗（这句话体现了人民群众激动、自豪的心情）
（5）群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声（这句话体现了人民群众看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情）3读句子，根据规定填空
（1）“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪”这句话中把满是群众的天安门广场比作人的海洋，把翻动的红旗比作海上的波浪，写出了开国大典隆重、隆重、热闹的场面
（2）“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红”这句话中“天上”对“盘且”，“五颜六色”对“千千万万”，“火花”对“灯火”,“结成彩”对“一片红”，从侧面体现出人们无比激动、无比兴奋、无比喜悦的心情4默读课文第二自然段，试着画一张开国大典会场示意图5品读课文精彩片段，完毕练习这（庄严的）宣布，这（雄伟的）声音，使全场三十万人一齐（欢呼）起来这（庄严的）宣布，这（雄伟的）声音，通过无线电的广播，传到（长城内外），传到（大江南北）,中华门使全中国人民的心一齐（欢悦）起来
（1）根据课文内容填空
（2）这“宣布、“声音”详细指哪句话？这“宣布、“声音”详细指的是“中华人民共和国中央人民政府在今天成了！”
（3）这段话重耍写了什么内容？这段话重要写了毛主席的宣布传遍了全中国，使全中国人民感到无比欢快，无比激动，无比自豪回忆•拓展八1拼一拼，写一写（飘拂）（电钮）ni wanxie shang（泥hul jinbao fa丸）（协商）dian lixiong（灰烬）（爆发）tang（典礼）（胸膛）2选词填空肃立站立piao fudian niu
（1）人们（站立）在街道两旁，迎接着奥运圣火的到来
（2）当听到国歌奏响时，全体师生自觉（肃立），仰望着国旗渐渐升起诞生出生
（1）1949年10月1日，中华人民共和国（诞生）了
（2）小明（出生）那天，恰好是农历正月初一瞻望瞻仰
（1）我怀着万分激动的心情，（瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑
（2）从山脚昂首（瞻望），只见四面绿树成荫，一排排房屋掩映在树丛之中3用合适的成语替代划线部分
（1）会场上爆发出力量强、声势大的掌声（排山倒海）
（2）响声从各个方向传过来,并且越来越迫近（四面八方）
（3）周恩来总理一心为公，没有私心,全国人民永远怀念他（大公无私）
（4）红军不怕艰难险阻，穿越无数的水、无数的山终于获得了胜利（万水千山）4读一读，加上恰当的标点符号
（1）参与开国大典的口有中华人民共和国中央人民政府主席□副主席口各位委员口有中国人民政治协商会议全体代表匚|有工人口农民口学校师生口机关工作人员口城防部队口总数达三十万人口
（2）受检阅的部队就由聂将军带领口在国中国人民解放军进行曲日的乐曲声中口由东往西口缓缓进场口5把下面这首词补充完整卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫时，她在丛中笑6默读成语故事，完毕练习
（1）根据意思，从短文中找出对应的成语
①比方力量不够，无法实现愿望（力不从心）
②没有什么话可以说（无话可说）
③所说的话很有道理（言之有理）
（2）请用简洁的语言概括故事的内容春秋时期，卫国的州吁与石硝之子石厚合谋，杀死哥哥卫桓公，夺取了王位，石福设计让陈国陈桓公帮忙除掉了州吁和儿子石厚（重要写了春秋时期，卫国老臣石储设计除掉了弑亲篡位的州吁和不孝之子石厚的故事）
（3）根据故事内容在标题出的横线上写出一种成语大义灭亲
六、默读短文，完毕练习
1.答这里是比方的说法所谓的“煮”书，意思就是说，读书要把书读熟、读透，要读得滚瓜烂熟，甚至能背出来也就是说像煮东西同样，要煮透、煮烂
2.答短文中写了如下四位名人读书的逸事华罗庚“猜读法”；侯宝林“抄录法”；茹志鹃“煮书法”精读法；徐特立“巩固法”3财富阶梯营养品
4.略.古诗三首
51.默读古诗，完毕练习1选择对的读音打“泊bo船瓜洲数重ch6ng山2“春风又绿江南岸”中的“绿”字可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？答“春风又绿江南岸”中的“绿”字可以换成“到”、“过“入”、“满”等字，诗中用“绿”字好在它是一种动词，把诗句写活了，“绿”字既阐明春天已经来到江南大地，也阐明春色满地，满目是绿色3诗句连线举头望明月低头思家乡野旷天低树江清月近人露从今夜白月是家乡明明月松间照清泉石上流
2.想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一种小故事《秋思》改写成小故事秋天到了，树叶飘落下来客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡和亲人他想给家人写一封信体现自己思乡、怀念亲人之情，可想说的话太多了诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己的心里话信终于写好了，可诗人的心情还久久不能安静就在送信人即将出发之际，诗人又拆开原先小心翼翼封好的信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语
3.把下面这首词补充完整，完毕练习长相思【清】纳兰性德山一程，水一程身向榆关那畔行，夜深千帐灯风一更，雪一更聒碎乡心梦不成，故园无此声1山一程，水一程跋山涉水风一更，雪一更风雪交加2读《长相思》，你发现词人身在哪里？心又在何处？你能感受到词人怎样的思想感情？答我发现词人身在军旅途中，心在家乡我能感受到词人怀念家乡，怀念亲人的思想感情.梅花魂
61.选词填空躲藏珍藏爱惜爱怜
2.填一填，背一背1独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲2春草明年绿，王孙归不归3自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁
3.根据课文内容填空一颗两颗冰凉的泪珠……呜呜地哭泣……泪眼蒙胧……热爱和眷恋祖国4,摘录文中感人的语句
1.这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样样，愈是寒冷，愈是风欺雪R,花开得愈精神，愈秀气2,几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，历来都是顶天立地，不愿低头折节
5.品读课文精彩片段，完毕练习“是啊，莺儿，你要好好保留！〃这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，历来都是顶天立地，不愿低头折节〃他们就像这梅花同样一种中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1“秉性”是什么意思？文中梅花的“秉性”是什么？答“秉性”本义是本性的意思文中梅花的“秉性”是愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气也就是说“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌,历来都是顶天立地,不愿低头折节二2读文中画横线的句子……一两句话写下来答读文中画横线的句子，我想到了我们中华民族的小英雄雨来他为了掩护交通员李大叔，不管敌人利诱、哄骗还是威胁、毒打，一直咬紧牙关说“什么也没看见！”回忆•拓展二
1.拼一拼，写一写洛阳幽芳灵魂华侨梳理所谓手绢衰老
2.选读音1fen2fa3zhi3,填一填，读一读顶天立地能书善画低头折节春暖花开异国他乡风欺雪压4,读一读，连一连悠悠天宇旷切切家乡情浮云终日行游子久不至落叶他乡村寒灯独夜人家在梦中何日到春生江上几人还洛阳城里见秋风欲作家书意万重江南几度梅花发人在天涯鬓已斑
5.根据意思填写诗句1独在他乡为异客每逢佳节倍思亲春风又绿江南岸明月何时照我还
6.默读短文，完毕练习⑴
③②
7.熙熙攘攘络绎不绝
8.答“苦念”是苦苦的想念的意思；“我”苦念北平那些美好的时光与漂亮的故事；这两句话体现了作者对第二家乡北京的怀念与挚爱之情.鲸
91.拼一拼，写一写上颗体形哺乳退化判断属于胎生特性
2.写出下列词语的反义词狭小【宽敞】凶猛【温柔】汇集【分散】垂直【倾斜、水平、平行】
3.判断句子正误1X2V3X4X5X
4.照样子，把句子补充完整例鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉同样1“啜一一啪!”烟花在空中炸开了，仿佛仙女的项链从空中擦过2书籍如同启动智慧大门的钥匙，吸引着爱学习的人3花瓣随风飘洒，仿佛五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞
5.课文中用了哪些阐明措施，照示例写下来例列数字目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤举例子不少人看过象，都说象是很大的动物其实尚有比象大得多的动物，那就是鲸打比方有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几种小时就把它吃光了6•《鲸的自述》短文鲸的自述一大家好！认识我吗？告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼哎，我的小朋友们，千万千万不要认为我们鲸是鱼类，假如你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物止匕外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一种小秘密应当好好补充补充生物方面的“营养”了，哈哈哈哈！我们鲸是很大很大的动物，单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢！我们要是张开嘴巴，你们人类站在我们的嘴巴里，举起手来还摸不到我们的上领呢；四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽阔呢！哼，看看我们是多么大呀！噢，对了，告诉你们呵，这话可别对我的老祖宗说，它要懂得了，非批评我不可呢！我们的家庭组员也不少，不过各有自己的生活习性看，第一位登场的是我们的小弟弟——须鲸，他没有牙齿，因此他的食物是小鱼和小虾；第二位登场的是我的同胞兄弟，名字自然是我不说你们也懂得，对了，叫齿鲸，有着无比锋利的牙齿，因此我们一般都是吃大鱼和海兽；那一位是我们的领袖——虎鲸，他可是很厉害的，要是把他惹急了，他可是不顾情面的呦！我们鲸是用肺呼吸的呼气的时候就要浮上海面，呼出的气会形成一股水柱不过不一样种类的鲸喷出的水柱也不一样样小弟弟须鲸的水柱是垂直的，又细又高；我们齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮瞧瞧，我们鲸类的学问还不少吧！我们睡觉的样子也很好玩为了安全起见，我们总是一群一群的睡，头朝里，尾巴向外,围成一圈我们是胎生的，并且是靠喝母鲸的奶长大的我们的生长速度很快，一天就可以长30公斤——50公斤并且我们的寿命很长，可以活几十年——一百年听了我的自述，大家会对我们鲸有所理解了吧！假如你们后来到我们那里做客，我一定会热情款待你们的！鲸的自述
（二）大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚可我自己也不懂得究竟有多厚，由于我没量过，我也量不到，由于我已成了鱼的样子我还得从我的祖先说起我的祖先跟牛羊同样，也是生活在陆地上的可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”由于我们是用肺呼吸，因此不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了我们身体很大很大，八头大象还没有我在虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！我们须鲸重要吃小鱼、小虾在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立即会散开我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的我毕生出来就有
6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年,有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不数年龄怎么样，熟悉我了吧鲸的自述
（三）嘿，大家好，我叫鲸，是世界上最大的动物由于我们的体形非常像鱼，因此许多人管我们叫鲸其实我们是哺乳动物，由于我们的生活条件伴随环境的变化（由陆地到海洋）而发生了变化我们为了适应海洋生活，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子我们之因此是哺乳动物，是由于我们鲸用肺呼吸，是胎生的我们刚出生时，是靠喝母亲的乳汁而长大的我们鲸重要分为两大类一类是没有牙齿的须鲸，一类是有锋利牙齿的齿鲸我们鲸和牛羊同样，靠鼻子呼吸可我们的鼻子不长在脸上，而长在脑袋上，这让诸多人羡慕不已又模仿不了你们要是把鼻子按在头顶上，一下雨，来不及捂住鼻子，不得脑淤血才怪！再说了，目前人类技术还不算发达，想要模仿我们鲸，我奉劝你回家多研究几年再说吧！我们呼吸的时候，喷出的水形成水柱像花园里的喷泉你可不要瞧不起这水柱，有经验的渔民可以根据这水柱的形状判断鲸的种类和大小须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像一种巨型喷泉；齿鲸的水柱是倾斜的，又矮又粗觅食时间到了，不跟你聊了，拜拜鲸的自述
（五）嘿，大家好，我叫鲸，是世界上最大的动物由于我们的体形非常像鱼，因此许多人管我们叫鲸其实我们是哺乳动物，由于我们的生活条件伴随环境的变化（由陆地到海洋）而发生了变化我们为了适应海洋生活，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子我们之因此是哺乳动物，是由于我们鲸用肺呼吸，是胎生的我们刚出生时,是靠喝母亲的乳汁而长大的我们鲸重要分为两大类一类是没有牙齿的须鲸，一类是有锋利牙齿的齿鲸我们鲸和牛羊同样，靠鼻子呼吸可我们的鼻子不长在脸上，而长在脑袋上，这让诸多人羡慕不已又模仿不了你们要是把鼻子按在头顶上，一下雨，来不及捂住鼻子，不得脑淤血才怪!再说了，目前人类技术还不算发达，想要模仿我们鲸，我奉劝你回家多研究几年再说吧！我们呼吸的时候，喷出的水形成水柱像花园里的喷泉你可不要瞧不起这水柱，有经验的渔民可以根据这水柱的形状判断鲸的种类和大校须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像一种巨型喷泉;齿鲸的水柱是倾斜的，又矮又粗.新型玻璃
111.选择对的读音
（1）kan
（2）jia
（3）jin
（4）zao
2.加偏旁成新字，再组词占站（站台）粘（粘贴）沾（沾光）玷（玷污）桑澡（洗澡）操（早操）燥（急躁）躁（急躁）兼谦（谦虚）嫌（嫌弃）
3.选择合适的关联词填空
（1）虽然……仍然……
（2）尽管……还是……
4.默读短文，完毕练习课文简介了几种新型玻璃？它们各有什么特点和作用？请你设计一张表格，把它们的特点和作用填在表格里名称特点作用夹丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连安全可靠变色玻璃反射阳光变化颜色调整室内光线吸热玻璃阻挡强光和冷气使房间冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音减弱噪音
5.读了课文，你一定也有某些奇思妙想吧！请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃简介给大家擦玻璃是一件很麻烦的事，尤其是窗子上室外的一面玻璃更是难擦，要是窗子上的玻璃能自动清洁，就好了这样的玻璃已经诞生了，它就是“自我情节玻璃”这种玻璃对污物有一种自我排斥功能，就像是磁铁异极排斥同样，不会沾染脏东西，极大地以便了我们的生活回忆•拓展三1,拼一拼，写一写盗窃胎生寿命研制图纸奇迹金属窗帘2,改错别字3•根据读音组词削皮调皮强烈
4.照样填一填子,庞然安然无恙大物索然怡然自得无味恍然欣然前去大悟古往藕断丝连今来避重思前想后就轻冬暖恩将仇报夏凉5,背一背减填弱一单填调,勉强春风能解冻,和煦催耕种裙裾微动摇,花气时相送夏风草木熏,生机自欣欣小立池塘侧,荷香隔岸闻秋风杂秋雨,夜凉添几许飕飕不绝声,落叶悠悠舞冬风似虎狂,书斋皆掩窗整日呼呼响,鸟雀尽潜藏
6.默读短文，完毕练习⑴照样子，写句子
1.蚂蚁一般找垃圾来当食物，甚至可以搬动比自己身体重10倍的东西
2.小狗很机灵，尤其是哈巴狗，什么事也难不了它2短文先从逃跑、能变色、会喷“烟幕弹”、挣断腕足和警惕性高等方面简介章鱼避害逃生的本领，最终写了章鱼很愚蠢⑶下列句子运用了什么阐明措施
①章鱼的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜，连根骨头都没有打比方
②有人曾经做过试验，一条25公斤重的章鱼可以钻过直径只有5厘米大的小孔列数字和举例子.钓鱼的启示
131.在括号里填上合适的词语彩色晚霞辉映银色不停纯熟得意
2.选词填空剧烈剧烈强烈告诫告诉启示启事
3.根据课文内容填空1“我”不乐意把妒鱼放回湖里是由于这是我自己费了很大力才钓上来的，并且它很漂亮,周围也没人看见我是什么时候钓到的而父亲坚持要“我”这样做的原因是由于父亲让“我”从小就接受严格的教育，使我从中获得道德实践的勇气和力量2“我”心情的变化过程是得意一一沮丧一一乞求一一依依不舍
4.品读片段，完毕练习转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是纽约一位著名的建筑设计师了那晚后来，我再没有钓到过那样大的鱼不过，在人生的旅途中，我却不止一次地碰到了与那条妒鱼相似的诱惑人的“鱼、当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话道德只是个简朴的是与非的问题，不过实践起来却很难要是人们从小受到像把钓到的大妒鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量1照样子，写出表达时间过得快的词语转眼间一瞬间刹那间转瞬间眨眼间一眨眼2“不过，在人生的旅途中，我却不止一次地碰到了与那条妒鱼相似的诱惑人的“鱼”J这句话中的“鱼用上引号是由于这并非指鱼，而是指吸引人、让人心动的事物，它也许是金钱，也也许是地位、荣誉、权力……3已经成为著名建筑设计师的“我”回到家乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事，“我”会对父亲说“父亲，感谢你那个夜晚对我的严格教育，是你让我获得了道德实践的勇气和力量假如没有你，也就不会有我的今天”
5.从摘录一句含义深刻，对我有启示的语句
①转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了
②当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话道德只是个简朴的是与非的问题，不过实践起来却很难
③要是人们从小受到像把钓到的大妒鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量
④在人生的旅途中，我却不止一次地碰到了与那条妒鱼相似的诱惑人的“鱼二.落花生
151.给带点字选择对的的读音lkong2zh6ng zhong3pian。
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