2025年鲁教版八年级道德与法治重点知识点汇总攻略

鲁教版道德与法治八年级上册知识点梳理第一课相亲相爱一家人

1、怎样认识我们的家？答家，是一种充斥亲情和温暖的地方对于每个人来说，家是落叶所能回归的根，归燕所能向往的巢，江河所能拥抱的海家，是我们人生之舟所能停靠的温馨的港湾家是我吗成长的摇篮

2、为何要孝敬父母？答

（1）父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，于父母之间有着天然的亲情

（2）父母培育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们我们生命中的每一步都倾注了父母的无限深情和心血父母把子女当作自己生命的一部分，关怀子女胜过关怀自己

（3）父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师教给我们基本的生活技能，协助我们处理生活中的难题，还耐心地教给我们做人的道理

（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的老式美德，也是法律规定的子女应尽的义务

3、怎样孝敬父母？答

（1）孝敬父母规定子女在精神上尊重父母，在生活上关怀父母成年子女还应对父母履行赡养义务

（2）孝敬父母，要发自内心地接受父母

3.孝敬父母不能只停留在口头上，要体目前平时的一言一行中尊敬父母，对父母有礼貌；关怀父母的身体健康，积极帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母的难处；不想父母提出过度的规定；认真听取父母的教导，用杰出的体现回报父母

（4）孝心可贵，贵在源自真情；孝行难得，难在持久付出

4.影响与父母沟通的原因有哪些？答

（1）青春期的心理特点，出现心理上的“断乳期”

（2）尤其是“逆反心理”

（3）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通

（4）代沟由于子女与父母是两代人，生活经历不一样，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异

5.怎样与父母沟通？答

（1）、与父母沟通，互相理解是基础理解父母的生活经历、工作特点，懂得父母的承担和期望，积极向父母汇报个人的学习和生活状况

（2）与父母沟通，理解尊重是关键

（3）碰到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解

6、逆反心理的体现？答情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等、逆反心理的危害？7答

（1）逆反心理往往使人做事冲动，不计后果

（2）逆反心理轻易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情

（3）逆反心理还会让我们与父母一味地“对着干”

8、怎样调适逆反心理（怎样做）？答

（1）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地体现自己追求独立和自尊的规定

（2）调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母换位思索

（3）调适逆反心理，我们要学会多种角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾

（4）沟通，从心开始学会调适逆反心理，搭建起与父母沟通的桥梁

9、为何要勤快节俭？（作用、意义）合法财产民事法律手段是我国法律保护公民合法财产所有权最常见的措施运用刑事法律手段，打击和惩罚多种侵犯公民合法财产所有权的犯罪行为，是法律保护公民合法财产所有权最严厉的措施而对于那些通过非法方式、措施获得的财产，法律不仅不保护，还会依法追究当事人法责任

4、公民怎样维护财产所有权？答

（1）在现实生活中，当我们的财产到侵害时，要通过法律途径维护自己的合法权益所有权归属发生争议，可协商处理，依法向人民法院提起诉讼，祈求确认于所有权;财产被他人非法占有拒不返还，可祈求法院强令非法占有人返还原物;财产坏或者灭失，可以规定侵损失⑵我们在依法保护的同步，还要尊重他人的财产他人财产所有权的事情

5、什么是公民的财产继承权？答财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利在财产继承中，遗留财产的死者称为被继承人，依法继承死者遗产的人称为继承人根据我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母为法定继承人

6、公民遗产继承的方式是怎样的？答公民的遗产继承分为法定继承和遗嘱继承两种重要方式法定继承是由法律直接规定继承人的范围、继承次序、遗产分派原则的一种继承形式遗嘱继承是按照被继承人生前所立合法遗嘱的内容规定，继承被继承人遗产的方式遗嘱继承优先于法定继承

7、公民怎样维护自己的财产继承权？答

（1）公民在自己的合法继承权受到侵害后，要学会运使用方法律维护自己的合法权益⑵未成年人的继承权受到侵犯时，应当依法通过自己的监护人或者依托社会力量，追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权

（3）在行使继承权时，不能采用非法方式获得继承权，不能损害他人的合法权益

（4）在遗产继承过程既要根据法律规定，还应弘扬家庭美德，讲究亲情和谦让

8、什么是智力成果？答简朴地说，智力成果就是人类脑力劳动所发明的劳动成果，详细体现为科学技术成就、发明发明以及文学艺术作品等

9、什么是公民的知识产权？答知识产权就是公民对自己发明性的智力成果依法享有的权利，一般包括著作权、专利权、和商标权等我国还专门制定了著作权法、专利法、商标法等法律法规，加强对智力成果的保护

10、我国法律是怎样保护公民的知识产权的，有何意义？答依法保护公民的知识产权不受侵犯，是对创新精狎利刨耕活动最有效的鼓励，可以极大地调感人们从事科学技术研究、科技发明和文学艺术作品创作的积极性，激发人们的发明热情，有助于发展国家和民族的创新能力

11、公民怎样维护知识产权？答

（1）我们要增强依法保护知识产权的意识，学会依法保护自己的知识产权⑵依法获得对智力成果的拥有权自己的智力成果产生后，应根据法定程序，及时向有关部门申请专利，进行商标注册、版权登记等，获得对应的权利证书

（3）依法维护知识产权

（4）在依法保护自己的知识产权的同步，我们还应尊重他人的知识产权，不做侵害他人知识产权的事情第10课做一种聪颖的消费者

1、消费者依法享有哪些权利？答消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实状况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利前五种较轻易受侵害

2、怎样营造放心消费环境，保护消费者合法权益？答营造放心消费环境需要全社会的共同努力，消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为

3、怎样练就“慧眼”防止侵权？答

（1）需要我们增强保护意识，拥有一双“慧眼”，防止上当受骗

（2）炼就“慧眼”规定我们掌握一种现代消费者应当具有的消费知识，学会行使消费者权利，才能做到明明白白消费，做出对的的选择

（3）在消费过程中，树立生态文明、绿色消费，厉行节省、反对消费，不盲目跟风消费

4、消费者怎样维护自己的合法权益？答消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过对的的途径来维护自己的合法权益

（1）可以与经营者直接协商，祈求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，提请仲裁机构仲裁，或向人民法院提起诉讼

（2）还可以寻求新闻媒体的协助，借助舆论监督的力量曝光侵权行为，促使问题得到尽快处理答

（1）勤快节俭是一种良好的生活习惯，有助于家人过上富裕的生活；

（2）是一种积极的生活态度，可以让家人远离好逸恶劳的恶习；

（3）还是一种值得发扬的美德，有助于形成勤奋进取、健康向上的良好家风勤快节俭永不过时

10、怎样培养勤快节俭的习惯？（怎么做）答

（1）勤快节俭的好习惯实在平常生活中逐渐培养学会料理自己的平常生活，积极分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比；

（2）勤奋学习、做好值日，积极参与公益劳动，爱惜劳动成果和节省资源等

11、良好邻里关系的基本规定是什么？答以礼相待、互谅互让、互帮互助

12、怎样处理邻里关系？（怎么做）答

1、在平常生活中，我们要积极积极地与邻里交往，看待邻里要有礼貌，尊重对方的权利和隐私；

2、邻里碰到困难要积极协助；

3、发生矛盾要学会谦让，妥善处理；

4、虽然是难以处理的纠纷，也应学会保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动第二课我们共有一种家

1、祖国的可爱之处表目前哪些方面？（为何要热爱祖国）答

（1）祖国版图广阔，山河壮丽

（2）祖国历史悠久

（3）中华民族发明了灿烂的文化文字典籍、艺术发明、科技发明

2、怎样热爱我们的祖国？（热爱祖国的措施）答

（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整

（2）要学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲

（3）要肩负自己应有的责任，为实现祖国的强盛、民族的振兴而尽心竭力

4、为何要维护民族团结？（意义、重要性）答

1、中华民族大团结是各族人民之福，分裂动乱是各族人民之祸

（2）维护民族团结，关系着国家的统一和安全，关系着社会的稳定与友好，也关系着各民族人民的共同利益和幸福生活

（3）我国宪法规定，公民有维护国家统一和各民族团结的义务

5、怎样维护民族团结？（怎么做、体现）答

1、与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信奉等；

2、在学校生活中，与各民族的同学互相协助、友好相处，增进团结和友谊；

3、面对多种破坏民族团结、制造民族分裂行为，勇于旗帜鲜明地与之斗

6、实现中国梦青少年怎么做？答

1、树立远大理想，培养崇高品格，为实现中华民族伟大复兴奉献力量

2、在学校里，要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领；

3、在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益；

4、未来要立足与工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴奉献力量

7、怎样理解“炎黄子孙一脉相承”答

（1）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿

②祖国大陆和台湾的经济文化交流日益亲密，两岸同胞往来频繁，携手推进两岸关系和平发展，共同开创中华民族新的前途

（3）广大的海外华人华侨以不一样的方式支持和关注着祖国的建设和发展

（4）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是海外华侨华人的共同心声第三课掌握交往的艺术1＞为何说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性）答

（1）礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是中华民族的优良老式

（2）讲文明、有礼貌有助于增强个人在人际交往中的亲和力，建立友好的人际关系

2、讲文明有礼貌的体现是什么？答重要表目前语言文明、态度亲和、举止端庄等方面

1、语言文明规定我们在待人接物中，语言文明规定我们做到谈吐文雅，不说粗话、脏话，更不能恶语

2、态度亲和规定我们做到对人真诚、待人和气，不傲慢无礼、不强词夺理、不盛气凌人举止端庄规定我们做到容貌自然清洁、着装美观大方、举止规范得体，不浓妆艳抹、不着奇装异服，防止动作粗鲁

3、为何讲究礼仪？答

1、礼仪是一种待人接物的行为规范，到处需要讲礼仪，不一样的场所有不一样的规定

2、讲礼仪可以使人变得优雅可亲，更轻易被他人接纳；可以提现对交往对象的尊重，协调人际关系；可以通过自身的形象来展示一种国家和民族的良好形象

4、怎样讲究礼仪？（怎么做）答

1、学习社交礼仪

2、尊重各民族的礼仪习俗

3、理解涉外礼仪

5、交往的艺术有哪些？（交往做到哪些）答

1、专心倾听

2、学会体现

3、善于赞美

6、怎样专心倾听？答

1、专心倾听就是认真、专注地听他人发言

2、倾听是要专心，精神集中，神情专注；

3、要有耐心，不要随便打断他人的发言或对他人的观点妄加评判；

4、要虚心，在聆听中善于学习、思索；

5、要回信，可以通过目光交流或者点头的方式表达已领回对方的一图，以鼓励对方继续说下去、怎样去体现？7答

1、与人交流时，要精确体现自己的想法，防止让人误解

2、要尊重对方，对方的感受，防止使用贬低对方的语言

3、要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善；

4、要讲究体现方式措施，说话注意分寸与角度，选择对方感爱好的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的气氛

8、为何要学会赞美答被人赞美的令人快乐的事，受到赞美意味着自己得到了他人的尊重和认同恰如其分的赞美，给人的是一种好心情，换来的是一份诚挚的友谊，生活中也许会多一种号朋友

9、怎样赞美？答

1、赞美要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承；

2、赞美要详细、有针对性，赞美对方最得意的地方；

3、赞美要自然、顺势，恰如其分不夸张、

10、交往的艺术有哪些？答

（1）学会倾听

（2）学会体现

（3）学会赞美他人

（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、、学会批评

11、交往的重要性？（为何）答

1、积极与人交往，才能更好地满足心理上的需要，体验人生的快乐，才能更好地认识自我发展自我，适应现代社会的需要

2、文明交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往使我们必备的能力3学会与人交往，可以增长知识与能力、学会合作，更好地融入集体，增进身心健康发展，拓宽视野，获得更多的信息和资源，分享他人的人生经验和智慧

4、文明交往不经关系到个人的成长与发展，并且关系到社会的文明程度的提高

5、在对外交往中，我们做到文明交往有助于

12、怎样扩大交往范・维护国家形象和民族尊严，增进国际友好往来答

1、参与公益活动、社会实践活动、对外交流活动等，是扩大交往范围的好方式

2、运用互联网，拓宽交往范围

13、扩大交往范围的好处答

1、交往越广泛，我们的学习工作和生活就会变得更丰富多彩，也就有也许受到更多的教益

2、可以锻炼交往能力，为适应社会生活打下基础

14、怎样认识互联网交往？答

1、互联网时代的到来，拓宽了交往的空间，在网络交往中，我们可以超越空间的限制，自由选择交往对象，找到更多朋友

2、在复杂的社会交往尤其是网络交往中，我们也要注意抵制不良诱惑，增强自我保护的意识和能力，做到文明交往第四课真诚善待你我他

1、为何要平等待人？（重要性）答

1、平等待人是友好交往的基础

2、平等待人是人类追求的永恒主题，没有平等，便没有真正的交往，平等待人才能互相理解，互相尊重，赢得对方的好感和认同平等待人传递的是友爱，带来的是温暖，能促使人与人之间的关系愈加融洽

2、怎样平等待人？（怎么做）答

1、平等待人，需要做到尊重他人

2、平等待人，反对凌弱欺生

3、平等待人，要一视同仁，不歧视他人

3、怎样认识理解他人？答

1、理解他人是一种美德，体现对他人的关爱和尊重，一种善于理解他人的人，能得到他人的好感和亲近，减少摩擦，建立更融洽的关系

2、在平常交往中，多方面理解他人，理解他人的感受，理解他人的苦衷，理解他人的需求，理解他人的付出、处境在理解中实现心与心的交融

3、换位思索，增进理解4怎样做到宽容？答

1、宽容，就是宽厚、容忍、有气量、比计较宽容是种美德，是为人处世的一种境界

2、假如他人无意伤害自己，不放置之一笑，以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，虽然故意刁难自己，只要没给自己导致伤害，对方又表达了歉意，也可考虑宽恕对方

3、让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀、一种生活的智慧

4、宽容是有原则的，并非与否不分，一味迁就，宽容不是纵容，不能迁就，在原则问题上不能让步5怎样协助他人？答

1、协助他人在点滴行动中要发自内心出自真诚

2、尊重他人的意愿，维护他人的自尊心

3、协助他人的形式是多样的，既有物质上的，也有精神的，可以通过自身的努力，可以借助他人和社会的力量协助他人

5、要量力而行，牢记注意自身安全

6、诚实与守信的关系是什么？答

1、诚信，虽然诚实守信都市就是忠诚诚实，不讲假话手心就是讲信用，重信誉，信守承偌言而有信诚实和守信是联络在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的外在体现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实

7、为何要诚信？（重要性）答

（1）诚信是做人的美德，是立身之本一种人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得他人的尊重和承认，就必须具有诚信的品德

（2）诚信是中华民族传承先来的美德，也是当今我国公民的基本道德规范，遵守诚信的原则，社会各个领域的合作才会顺利进行，诚信的良好社会风气才会形成

8、怎样做到诚信？答

（1）诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺，还要做到对他人诚实，不旗人，不说违心话，不做违心事

（2）诚信做人规定我们要信守承诺，言而有信许诺要谨慎，切勿信口开河，既要衡量自己的实际能力，又要考虑与否符合法律和道德的规定，承诺一旦做出，就要努力兑现，切不要一味推诿，不合理不对的的承诺就不能去履行

（3）诚信做人还需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧第五课我与集体共发展

1、为何说个人离不开集体？答

1、个人与集体不可分，集体生活是我们生活的重要构成部分

2、个人是构成集体的细胞，集体发展考每个人的共同努力

3、集体是个人成长的乐园，个人离不开集体

2、良好班集体是什么样的？答良好的班集体有共同的目的有严明的纪律，有积极向上的舆论气氛，有融洽的人际关系

3、良好的班集体对我们有什么作用？答

1、有助于培育我们良好品德，陶冶我们的崇高情操

2、有助于我们快乐地学习知识，提高能力，发展专长，增进我们的身心健康发展

3、集体是个人成长的乐园，个人离不开集体

4、怎样为集体添光彩？（怎样维护集体的荣誉？）答

1、从目前开始，从自我做起，养成关怀爱惜集体的习惯，把个人的智慧和力量融入到集体之中

2、积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径

3、维护集体的荣誉和利益，视为集体添光彩的重要规定

4、应具有强烈的集体荣誉感和责任感，严格规定自己，不做危害集体荣誉和利益的事，要勇于承担责任

5、勇于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争

6、需要详细贯彻在平常生活的一言一行中

5、团结的作用？（为何说团结就是力量？）答

1、大家心往一处想，劲往一处使，把个人的力量汇集在一起，形成强大的合力

2、依托这种力量我们就能战胜个人无法客服的困难，完毕个人无法完毕的任务；

3、依托这种力量我们就能攻坚克难，走向成功

4、团结就是力量，团结就有但愿

6、怎样维护班集体的团结？答生活在集体中，我们要树立集体观念，增强团体意识，自觉服从集体的安排，积极关怀，协助同学，建立融洽的同学关怀

2、不说不利于团结的话，不做破坏团结的事，像爱惜自己的眼睛同样维护集体的团结

7、什么是团体精神？答

1、维护集体的团结就需要发扬团体精神团体精神，就是团体组员为实现团体的共同目的而形成上下一心、协作共进、服务奉献的精神

8、怎样发扬团体精神？

1、树立共同目的目的就是方向，目的就是动力，要把个人发展目的与团体奋斗目的结合起来，自觉服从团体安排

3、学会团结协作，每个组员既各司其职，又亲密协作，互相配合，积极承担责任，把多种力量结合在一起

4、服务团体、风险团体，竭力完毕团体分派的任务，发挥自己的作用

5、我们还应当自觉遵守团体的纪律，养成遵守纪律的好习惯第六课竞争合作求双赢

1、为何要竞争？（重要性）答积极影响

1、竞争可以激发我们进取心，让我们不停挖掘自身潜能，促使自己奋力前行；

2、在竞争中我们发现差距，弥补局限性，促使自己进步和全面发展

3、竞争能丰富我们生活，增添学习乐趣，增强凝聚力，让集体更富有生机和活力

4、对国家和社会而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，增进社会的全面进步消极影响

5、竞争也有不利的一面，在竞争中，获胜也许使人骄傲自大，失败也许使人丧失信心，产生自卑感

6、竞争的压力也许引起情绪上的过度紧张阻碍学习和生活

7、当虚荣心作怪时，会出现厌恨他人的忌妒心理，甚至也许做出某些置道德、法律于不顾的极端行为，给他人、集体、国家和社会导致危害

2、怎样面对竞争？答

1、面对竞争，我们要克服畏惧心理，勇敢地参与竞争

2、勇于竞争，就要对的看待竞争中的成与败

3、勇于竞争，不经需要勇气，并且需要智慧

4、勇于竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习

5、勇于竞争，还要遵守竞争规则，道德和法律是在竞争中必须遵守的行为规范

3、合作的重要性？（为何要合作？）答

1、合作是一种力量

2、学会合作，有助于我们健康成长在学习中合作，可以开阔视野，启迪智慧，提高创新能力；在生活中合作，大家互相支持团结协作，可以使我们融入集体，获得战胜困难的勇气和力量，有助于形成活泼开朗，乐于助人的良好心理和道德品质

3、学会合作，有助于事业的成功

4、学会合作，是时代的规定

4、怎样合作？（怎么做）答

1、善于合作，需要我们学会平等待人，尊重他人，平等相处，是建立良好合作关系的基础

2、善于合作，需要我们学会沟通，化解矛盾

3、善于合作，需要我们分工合理，责任工单，利益共享

5、竞争与合作的关系是什么？鼠竞争与合作是互疝依存、互相增进的竞争中需要合作，在竞争中，合作得越好，力量越强，成功的也许性就越大合作中需要竞争团体的通力合作鼓励各组员间互相竞争，组员间的有序竞争，能增强团体的生机和活力离开竞争的合作是一潭死水6怎样对的处理合作与竞争的关系？答对的认识和处理竞争与合作的关系，规定我们在生活中既要保持敢为人先、不甘落后的精神，又要树立下作互助、合作共享的合作观念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢互相增进，共同提高，是竞争合作求双赢的真谛第七课伴我们毕生的权利

1、公民的人身权重要包括那些权利？答人身权重要包括生命健康权不受侵犯，人身权王要包括生命健康权不受侵犯，人身自由权不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密不受侵犯等

2、为何说生命健康权是公民最主线的人身权？答

（1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提⑵生命健康权是公民最主线的人身权，是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础生命一旦丧失，任何权利都失去了意义

（3）对于每位公民来说，都应当尊重生命健康权，有权规定国家和他人保护、尊重这一主线的人身权利

3、法律保护公民的生命健康权体目前哪些方面,？保护公民的生命健康权是我国法律的重要任务之一我国宪法、刑法、民法总则和治安管理惩罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护公民的生命健康权不受非法侵害，侵犯公民生命健康权的行为应承担对应的法律责任4为何我国法律对未成年人的生命健康权予以特殊保护？答未成年人是祖国的未来和民族的但愿未成年人由于年幼、能力欠缺和经验局限性，生命健康权较轻易受到侵害保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任

5、怎样保护我们的生命健康权？答

（1）当生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，通过协商、调解、祈求公安机关处理、向人民法院提起诉讼等途径，依法维护我们的生命健康权

（2）我们要注意自身的身体健康和生命安全，积极锻炼身体，学习掌握有关安全常识⑶我们也要尊重、爱惜他人的生命和健康

（4）同学之间要互相爱惜、尊重，嬉闹要适度，防止因过错给其他同学导致伤害，引起不必要的纠纷和冲突

6、什么是人身自由权，答人身自由权是公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被剥夺、限制自由及非法搜查身体的权利

7、为何说“公民的人身自由不受侵犯”，答

（1）人身自由权是公民的一项重要的人身权利，没有人身自由，其他自由权利就难以享有人身自由权不受侵犯，是公民参与多种社会活动和享有其他权利的基本保障⑵我国宪法规定:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯

8、举例阐明现实生活中，常见的侵害公民人身自由权的违法行为重要有哪些,怎样评价此类行为，答⑴非法拘禁、逮捕他人，限制和剥夺公民行为自由;以非法强制治疗的措施，限制公民的身体自由;非法搜身、搜物，侵犯公民的人身自由和人格尊严;以暴力强制、威胁他人，侵犯公民的人身自由等⑵这些违法或犯罪行为，严重影响公民的正常生活和社会安定，是我国法律所不容许的，其行为人都应当承担对应的法律责任

9、公民怎样维护自己的人身自由权，答

（1）在生活中，当我们的人身自由权受到侵时，要学会运使用方法律武器保护自己的人身自由权⑵同步，每位公民都要在法律规定的范围内行使人身自由权，不得侵害社会的公共利益，不得阻碍他人的人身自由

10.什么是公民的人格尊严权，详细体现为哪些权利，答人格尊严权，是公民所享有的受到他人和社会最起码尊重的权利人格尊严权详细体现为姓名权、肖像权、声誉权、荣誉权和隐私权等

11.我国法律是怎样保护公民的人格尊严权的，答

（1）我国法律保护公民的人格尊严我国宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，严禁用任何措施对公民进行欺侮、诽谤和诬告陷害⑵我国未成年人保护法规定，学校、幼稚园的教职工工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或者其他欺侮人格尊严的行为12举例阐明.现实生活中，常见的侵害公民人格尊严的违法行为重要有哪些,怎样评价此类行为，答

（1）现实生活中，用欺侮、诽谤等方式损害他人声誉，是侵犯公民声誉权的行为;非法盗用、恶意毁损他人的肖像，是侵犯公民肖像权的行为;未经他人同意，泄漏、传播他人隐私，是侵犯公民隐私权的行为;盗用、冒用他人姓人姓名，是侵犯公民姓名权的行为⑵凡此种种，既是不尊重他人、侵犯他人人格尊严权的违法行为，又是不尊重自己、损害自形象的不道德行为侵权者轻则要受到舆论的训斥，严重的还要承担法律责任

13.公民怎样维护自身尊严，答

（1）从自身做起，自尊自爱，是赢得他人尊重、维护自身尊严的前提

（2）尊重他人，展现自身的良好品德和风范，是赢得他人尊重、维护自身尊严的关键

（3）在社会生活中，当自己的人格尊严受到侵犯时，要学会运使用方法律武器维护自己的人格尊严，可规定侵权者停止侵害、赔礼道歉、消除响、赔偿损失等第八课受教育为幸福生活奠基

1、教育有何意义？答

（1））对于一种人的发展，教育起着至关重要的作用在科技迅猛发展、知识急剧增长、社会竞争日趋剧烈的今天，每一种公民必须接受良好的教育教育能让我们丰富知识，增长才能;能让我们塑造健康人格，提高品德修养，增强社会责任感;能让我们更好地接受现代文明，适应当今社会发展的规定，造就自己的幸福生活⑵教育是个人和家庭的但愿，更是国家和民族的但愿兴国必先兴学，强国必先强教，实现全面建成小康社会的奋斗目的，实现中华民族伟大复兴的的梦想，归根结底靠人才，而人才的培养靠教育教育是民族振兴和社会进步的基石坚持优先发展教育，是我国战略抉择

2、怎样理解“受教育既是公民的权利又是公民的义务”？答

（1）我国宪法明确规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务这就以国家主线大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，也是我国公民的一项基本义务

（2）受教育是法律规定的义务，我们必须履行不履行受教育的义务是违法行为，轻者要受到批评教育，重者要受到法律制裁

3、我国政府和法律是怎样保护公民受教育权的答

（1）我国完善教育立法，为人人平等地享有受教育权提供法律保障

（2）大力发展各级各类教育，着力普及义务教育；

（3）提供各类教育设施，加强师资培训，为公民接受教育发明更多更好的机会和物质条件

4、平常生活中，侵犯公民受教育权的现象有哪些？答不让子女升学，非法占用教育场地，杭乱学校正常教学秩序等，都是侵犯公民受教育权的体现

5、当自己受教育权受侵害时怎样做？答

（1）当受教育权受到侵犯时，要及时拿起法律武器维护自己的权利我们可以根据实际状况选不一样的维权途径，如可以向所在学校反应状况，向当地教育行政部门反应问题、祈求调解，也可以向人民法院提起诉讼起诉讼

6、怎样履行受教育的义务？答

（1）自觉履行受教育的义务，首先要坚持完毕法律规定年限的教育，不得中途辍学

（2）我们还要在完规定年限的义务教育的基础上，积极发明条件，争取接受更高程度的教育

（3）自觉履行受教育的义务，我们还必须勤于学习，不停学习，树立终身学习的思想

6、为何要“勤于学习，终身学习”？答

（1）终身学习是二十一世纪人的通行证不坚持终身学习，将落后于时代，甚至有被淘汰的危险

（2）勤于学习，终身学习，既能满足我们生存和持续发展的需要，又有助于我们为国家做出更大的奉献、怎样做到“勤于学习，终身学习”？7答

（1）勤于学习，终身学习，不仅规定我们爱惜在校学习的机会，并且规定我们在未来的职业生涯中加强学习

（2）可以在工作之余，通过自学、网络教育、参与多种专业培训等方式，及时为自己“充电”

（3）同步还应重视在工作中，实践中，生活中学习，不停更新知识、提高能力第九课我们依法享有财产权

1、什么是公民的个人财产？答公民的个人财产，常见的就是属于自己的物品或钱财我国民法总则规定，公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律容许公民所有的生产资料以及其他合法财产

2、什么是是公民的财产所有权？答财产所有权是财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利它是产归谁所有在法律上的体现，是一种直接济利益相联络的民事权利

3、我国法律是怎样保护公民的财产所有权的，答

（1）我国宪法规定，公民合法的私有财产权不受侵犯，国家根据法律规定保护公民的私有财产所有权⑵我国通过制定有关法律，采用民事和刑事等法律手段，有效地保护着公民的。