还剩55页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
第1课百家争鸣和儒家思想的形成
一、“百家争鸣局面”的出现春秋战国时期〃百家争鸣局〃面出现的原因⑴政治上分封制瓦解周王室衰微，诸侯争霸L经济上井田制瓦解铁犁牛耕的使用和推广，封建土地私有制逐渐确立⑶阶级关系上〃士〃阶层的活跃和受重视2⑷思想文化上学术逐渐下移，〃学在民间〃私学出现、百家争鸣的含义是指春秋战国时期知识分子中不一样学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面其中影响最大的2是儒、道、墨、法四家，各派主张各不相似，而在不一样之中又有其相似之处儒、墨、法诸家，侧重于政治道德；道家侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索各家学说的中心及其最终归宿，都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路，这反应了中国文化的共同精神、〃百家争鸣〃意义儒家思想就是在吸取融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在后来成为中国老式文3化的主流思想1〃百家争鸣〃是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推进作用2
二、初期儒学思想家的思想、孔子政治思想提出〃仁〃与〃礼〃的学说；主张建立一种礼乐文明的社会重视政治与人1事，对鬼神敬而远之1教育思想开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动中；重视人的全面发展2孔子的历史地位儒家学派创始人，教育家，文化传播者
3、孟子思想内容孟子继承了孔子学说，并对其〃德治〃思想进行发挥，倡导〃仁政〃学说，2并提出〃民贵君轻〃思想1影响对儒家思想发展有重要奉献
2、荀子重要思想强调〃天行有常〃，提出〃制天命而用之〃的思想，还对〃礼〃进行深入的3讨论1地位广泛吸取了各家思想的精髓，丰富了初期儒家的思想内容，成为儒家思想的〃集大成者〃2
二、“美德即知识”人文主义的升华、苏格拉底苏格拉底，前年一前年，古希腊著名哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学1生亚里土多德被并称为〃希腊三贤〃他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者
469399、思想主张倡导〃有思想力的人是万物的尺度〃，但愿重新建立人们的道德值观，以挽救衰颓中的2城邦制度；1提出〃美德即知识〃的思想，认为社会中的人应当具有美德，美德来自于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识；2主张〃认识你自己〃，提出善是人的内在灵魂，教育可使人认识自己灵魂之内已经有的美德
3、意义苏格拉底对人性自身的研究，是人类精神觉醒的一种重要体现，他使哲学真正成为一门3研究〃人〃的学问1崇尚真、善、美鼓舞人们追求整顿和知识对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用2
三、柏拉图和亚里斯多德、柏拉图生平简介1，柏拉图前—前年是古希腊最著名的唯心论哲学家思想家，是西方哲学史上第1一种使唯心论哲学体系化的人他的著作和思想对后世有着十分重要的影响427347代表作《理想国》2思想主张
①理念论其重要特点是不相信客观存在的世界万物，认为在世界万物之外有一种〃理念〃3世界，理念看不见摸不着，但它存在于人的头脑中，人类的目的就是发现自己灵魂深处的理念
②理性主义柏拉图把苏格拉底对真、善、美的认识，发展为对真、善、美的追求，集中体目前他的〃理想国〃中，这是他描述头等好的完善无缺的国家之作，是他用以改造现实社会的一种理想模式，这个〃理想国〃有三个等级第一等级是哲学家，他们有〃智慧”的天性，应当成为国家的统治者；第二等级是武士，他们有〃勇敢〃的天性，应当保卫国家；第三等级是农民和手工业者，他们有〃节制〃的天性，应专门供养以上两个等级每个人应当安于自己的职位，恪尽职守，别不它鹫〃每个人只有从事一种适合自己天性的职业才能做得最佳〃在这个体系中，权利是存在的，但他不属于个人，而是天生存在于个人所履行的劳务或职责中，它体现了〃给每个人以公平看待〃的原则；它也存在着不平等，然而这种不平等是根据人的素质的不平等、亚里士多德生平简介2亚里士斯多德前—前,古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学1家和教育家之一3843思想主张
①〃我爰我师，但我更爰真理〃2
②强调理性，但也承认感觉是认识的来源，认为假如没有感觉，人们就不能理解任何东西
③关注自然界和人类生活他以科学调查的方式研究自然界，创立了严密的逻辑论证系统，充足体现了人类不停追求真理、理解未知的人文精神第6课文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴的兴起、文艺复兴首先在意大利兴起的原因意大利有诸多得天独厚的条件主线原因资本主义萌芽首先出现1人才优势众多博学多才的学者1文化环境更多的保留了古希腊罗马的文化
2、文艺复兴的关键——人文主义3重视人的价值，崇尚人性，规定把人从宗教的束缚中解放出来2宗教神学:以神为中心禁欲和来世等级观念蒙昧主义1人文主义:以人为中心现世的享有自由平等理性和科学
23、代表人物及成就文艺复兴世纪发源于意大利，世纪进入全盛时期，首先表目前文学和艺术领域，其重3要代表人物及成就如下1416薄伽丘《十日谈》为欧洲近代短篇小说开了先河但丁《神曲》文艺复兴的先驱1彼特拉克《歌集》人文主义之父2达・芬奇《蒙娜丽莎》《最终的晚餐》美术三杰3米开朗琪罗《大卫》4拉斐尔《西斯廷圣母》
56、文艺复兴的含义和实质含义4文艺复兴是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反应新兴资产阶级利益的思1想解放运动〃文艺复兴〃从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊、罗马古典文化的运动，当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁华，但在中世纪〃黑暗时代〃却衰败湮没，直到世纪后来才获得〃再生〃与〃复兴〃这表明了文艺复兴的新文化以古典为师的一面，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的发明，它表目前科学、文学和艺术的普遍高14涨和创新，具有鲜明的时代精神实质文艺复兴是反应欧洲新兴资产阶级规定的思想解放运动
2、文艺复兴的传播和意义传播意大利-西欧诸国5世纪后期，新航路的发现刺激了西欧各国资本主义的发展，文艺复兴运动由意大利扩展到1西欧广大地区15意义2
①思想方面文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为发明现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，
②精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路
③文学艺术方面文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光辉
④自然科学方面人文主义倡导科学试验、重视实践，催生了近代自然科学
二、宗教改革背景文艺复兴的影响文艺复兴中，人文主义学者尽管对宗教保持较为温和的态度，但其以人1s为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教的权威日益受到人们的怀疑1天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨
2、性质是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动宗教改革是发生在2世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动实质上是初期资产阶级的反16封建斗争，人文主义思想得以深入弘扬、代表人物及主张代表人物马丁・路德——〃九十五条论纲〃标志着德意志宗教改革的开始3主张1
①他认为信奉耶稣就可得救，这实际上否认了教皇的权威2
②简化宗教典礼，僧侣可婚配和还俗
③坚持《圣经》高于教皇和教会，并根据希腊文原本把《圣经》翻译成德文
④君主的权利高于教士甚至教皇，激发德意志的民族意识，得到了诸多封建诸侯的支持、扩展及意义扩展4
①路德教派1路德教派一德意志北部和东北部―北欧瑞典、丹麦、挪威、美国
②加尔文教派加尔文派一瑞士-法国、英国和美国等地
③英国国教英国国教又称安立甘宗或者圣公会一英国仍是封建教会一爰尔兰、苏格兰和英属殖民地意义
①打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为初期资产阶级革命的旗帜，并2对后来资产阶级革命产生了重大影响
②增进了西欧各国民族文化和教育事业的发展
③人文主义得到深入的传播和发展第7课启蒙运动
一、理性时代的到来、启蒙运动的含义含义发生在、世纪欧洲的一场反对封建专制和教会压迫的思想解放运动1关键思想理性人的思索和判断11718性质资产阶级反封建的思想文化运动
22、背景3科学自然科学的推进经济资本主义的发展1阶级资产阶级的壮大2思想文艺复兴和宗教改革的推进34
二、法国的启蒙思想家伏尔泰生平简介L1694-1778伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为〃思想之王〃、〃法兰西最优秀的诗1人〃、〃欧洲的良心〃世纪，伏尔泰成了启蒙运动的旗手他的名字至今仍是世界上一切不愿战争、对抗暴力、捍卫民主自由的人们的崇拜对象18代表作《哲学通信》、《路易十四时代》思想主张2
①剧烈抨击天主教会3
②反对君主专制，倡导君主立宪制；
③倡导〃天赋人权〃，认为人生来就是平等和自由的；
④相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等、孟德斯鸠代表作《论法的精神》21689—1755思想主张反对君主专制，提出〃三权分立〃学说，认为国家的法律不能违反人的理性，1法律应当是理性的体现2影响孟德斯鸠的学说否认了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础
3、卢梭代表作《社会契约论》31712—1778思想主张1
①〃天赋人权〃和〃人民主权〃；2
②社会契约；
③认为人类不平等的本源是财产的私有
三、启蒙运动的扩展扩展法国-西欧诸国、代表人物及主张L代表人物康德德意志哲学家2代表作《纯粹理性批判》1主张2
①强调人的重要性，主张主权在民，相信自由、平等的天赋人权，法律面前人人平等3
②相信主权属于人民，自由、平等是人生来就有的权利
③坚持人应当自律，所有的自由和平等都只能是在法律范围内的
四、启蒙运动的影响、从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级获得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备
1、启蒙运动的实际指导意义首先，为法国大革命作了充足的思想准备；另一方面，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主2和法制的思想，推进了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；同步，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立、对整个人类社会的影响，启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用3第8课古代中国的发明和发现
一、四大发明古代的四大发明造纸术L成就1
①我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉初期的纸，是现已发现的最早的纸A
②至东汉时，宦官蔡伦改善了造纸术，使植物纤维纸逐渐取代竹木简成为古代中国的重要书写材料
③魏晋南北朝时期，造纸技术进步明显，纸逐渐成为最重要的书写材料影响书写材料的革命，增进了欧洲文化的发展B印刷术成就2
①隋唐时期中国即盛行雕版印刷A
②宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍品到北宋年间，雕版工毕升发明了活字印刷术影响极大推进了中国的文化事业发展B后来传播到东亚、西亚、欧洲等地，大大推进了文艺复兴运动和宗教改革，增进了思想解放和社会进步火药发明历程3
①商周时期，人们在冶金实践中已经广泛使用木炭A
②春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知
③东晋葛洪的《抱朴子仙药》中已提到〃火药〃古代在炼丹时偶尔发现了火药
④唐末，火药开始应用于军事
⑤宋元时期各民族政权之间战争不停发生，火药在军事上的应用更为广泛，技术也得到深入发展影响火药传至欧洲后，推进了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑B士阶层日益衰落指南针发明历程4
①战国时期中国人就已经懂得了磁性指南的特性，发明了司南A
②汉代就制作出了实际可用的司南
③至北宋时即制作了用于航海的指南针，并在南宋时期制作了更为以便和精确的罗盘针，大量使用于当时的海上商船影响后经阿拉伯人传入西欧，指南针的应用，增进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代B、概况造纸术的发明和改善是在两汉时期，火药应用于军事始于唐末，雕版印刷术出现于隋唐；指南2针和活字印刷术出现于北宋时期四大发明先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，逐渐走向世界，极大地增进这些地区生产力的发展、对欧洲的影响⑴造纸术的发明与改善，是书写材料的一次伟大革命吏纸张很快替代了欧洲中世纪长期使用3的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，增进欧洲文化的发展书的成本减少；火药推进了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代吏欧洲骑士阶层日益衰落，封建制度走向瓦解；火药成为西欧资产阶级开拓殖民地的有力武器；2⑶指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代；印刷术经济、便捷，是印刷业的一大革新；推进了文艺复兴和宗教改革，增进了人们的思想解放和社会进步；从此，西欧率先进入近代社会，整个世界在其推进下，逐渐从古代向近代4演变，奠定了在近代世界史的中心地位
二、《九章算术》和珠算、《九章算术》成书年代东汉1特点采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，汇集了许多算术命题1地位这些命题的解法采用了当时世界上最先进的运算措施，是当时世界上最先进的应用2数学著作3意义标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位
4、珠算中国古代的计算工具，初期采用的是算筹2
三、《石氏星表》和浑仪、天文学产生发展的原因古代的天文学是在采集、狞猎和农牧业活动中萌生和发展起来的其目的是观天象、明方向、1知季节、告农时、成就设置天象观测机构2听说，尧设有火正、羲和之官，负责观测日月星辰后世不少朝代也都设有专门的天象观测机1构天文观测记录世界公认最悠久最系统
①世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录2
②世界上最早的星表《石氏星表》世界上现存的最古老的星表天文观测仪器浑仪、简仪等3
四、《授时历》和四大农书、历法历法发达的原因1古代农业与历法制定和农学研究亲密有关，历来备受重视1成就:夏朝《夏小正》2商朝〃殷历〃秦汉后来越来越精确元朝郭守敬编订《授时历》，这比现行公历的颁行早了三百年、农书西汉汜胜之的《汜胜之书》、北魏贾思勰的《齐民要术》、元朝王祯的《农书》和明朝徐2光启的《农政全书》，是中国古代成就卓著的四大农书其中，《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的一古代农业科学著作
五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》、中医《黄帝内经》1《黄帝内经》是我国现存最早的医书战国问世、西汉编定是中医学的奠基之作，中医学1思维方式和理论体系的奠基之作，它总结了前人医疗实践经验，提出经络学说《伤寒杂病论》东汉末年，张仲景总结前代中医诊断和治疗的理论与经验，结合自己的临床实践写出了集大z2成的中医专著《伤寒杂病论》《伤寒杂病论》发明性地提出辩证施治的措施，奠定了后世中医临床学的理沦基础，被后世医家誉为〃万世宝典〃、中药《本草纲目》明朝卓越的医药学家李时珍，写成药物学巨著《本草纲目》，是对世纪此前中医药学的系2统总结被誉为〃东方药物巨典〃
16、针灸疗法针灸疗法是我国祖先独创的治病措施自《内经》问世以来，历代针灸名家无不将经络学视为3医途之瑰宝，针灸学与经络学的关系就如同鱼和水同样不可分离针灸疗法是我们祖先独创的治病措施特点不吃药，只在人体一定部位用针刺或火灼前者称〃针法〃，后者称〃灸法〃，统称为〃针灸疗法〃第9课辉煌灿烂的文学♦♦♦
一、从《诗经》到唐诗、《诗经》概况1《诗经》是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志收入了西周至春秋1中期的诗歌，共三百多篇内容
①《诗经》中的诗分为风民间的民歌、雅正声雅乐，是正统的宫廷乐歌、颂祭祀乐歌，2用于宫廷宗庙祭祀祖先，祈祷赞颂神明三部分
②特点以四言为主，多重章叠句内容古朴，现实感强影响
①经孔子整顿编定，为中国古典文学现实主义奠定了基础，被后世奉为儒家经典3
②对我国文学的发展有深刻影响，在中国文化史和世界文化史上占有重要地位、楚辞概况2屈原吸取南方民歌精髓，采用楚国方言，发明出的一种新的诗歌体裁一楚辞，而《离骚》是楚1辞的代表作，因此楚辞又叫做〃骚体〃特点相对于《诗经》是四言体，句式整洁划一，内容古朴楚国方言；句子灵活；浪漫主义色彩2价值是抒情长诗，在我国文学史上占有崇高的地位诗人把深厚诚挚的感情和丰富的想象融于作品3中，体现了对人民的无比热爰、汉赋含义3文学家以楚辞为基础，发明出半诗半文的综合文体一赋，最初的诗词曲都能歌唱，而赋却不能1歌唱，只能朗诵它外形似散文，内部又有诗的韵律，是一种介于诗歌和散文之间的文体赋讲究文采、韵节，兼具散文、诗歌的性质，后来逐渐向骈文、散文两个方向发展特点汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，体现出大一统时代恢弘的文化气度2代表人物及代表作
三、其他学派的重要思想3道家老庄之学老子L〃道〃是世界主线;朴素的辩证法思想；〃小国寡民〃社会1庄子宣扬天道与自然无为；追求〃逍遥〃2影响老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响
3、法家李悝2在魏国变法奖励耕战、严刑峻法1商鞅在秦国两次变法废旧制度、重农抑商、加强中央集权、以吏为师2韩非子法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战；主张〃事3异则备变〃影响对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；两汉后，其法治思想4被吸取到儒家体系中，成为维护专制政权的工具、墨家墨子3〃兼相爱、交相利〃；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用；在认识论和逻辑学奉1献影响汉代后来，逐渐湮没失传2
①西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》
②东汉张衡的《二京赋》、唐诗地位4唐代是中国诗歌的鼎盛时期，代表着古典诗歌的最高成就唐代不仅诗歌体裁完备，作品内容1丰富，并且写作技巧高超，风格流派繁多，在中国文学史上留下了光辉的篇章繁华原因唐朝开放和繁华的社会环境；科举考试中以诗赋为主2发展阶段及重要代表人物唐诗的发展经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐等个阶段.3
①初唐诗歌是唐诗繁华的准备时期4初唐诗人及代表作初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王王勃《杜少府之任蜀州》、主张作诗要有〃风骨〃的陈子昂《登幽州台歌》
②盛唐诗歌诗歌创作的黄金时代，唐诗的发展到达了繁华的顶峰，诗坛上名家辈出，流派众多盛唐诗人及代表作边塞诗高适《别董大》、岑参《白雪歌送武判官归京》边塞景物的雄奇壮观和军旅生活的英武豪放山水诗孟浩然《宿建德江》、王维《山居秋暝》描写悠闲宁静的山水田园生活盛唐时期成就最高的当属李白、杜甫〃诗仙〃李白——浪漫主义诗人《早发白帝城》、《蜀道难》〃诗圣〃杜甫——现实主义诗人〃三吏〃、〃三别〃
③中唐诗歌唐代中后期，王朝的鼎盛期已过，但诗歌创作仍未衰歇中唐著名诗人及代表作中唐时代成就最高的诗人是白居易讽喻诗-《秦中吟》《新乐府》；叙事长诗-《长恨歌》《琵琶行》
④晚唐诗歌李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者，后人把他俩称为〃小李杜晚唐著名诗人及代表作
二、宋词和元成IIIIII杜牧《江南春》、李商隐《无题》、宋词含义1它是诗的另一种体现形式，句子长短不一，更便于抒发感情，这就是词1产生背景商业发展，都市繁华，市民数量的不停增长，可以歌唱的词更能适应市井生活的需要重要派别2及（）代表人物3婉约派（内容单调，细腻柔弱，情绪婉约）柳永（北宋）；李清照（两宋之交）豪放派（豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，体现内心感慨）苏轼（北宋）；辛弃疾（南宋）陆游（南宋）其词作品既有豪放的佳作，也有婉约的名篇、元曲（）含义2宋代民间兴起一种新的诗歌形式，即散曲元代，散曲创作进入繁华阶段，与元杂剧一起，合1称元曲（）发展阶段及特点（散曲）兴起宋代2特点可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼繁华元代特点通俗生动，豪放飘逸（元代前期）（）代表人物关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》3♦♦♦
三、明清小说、小说的兴起与发展
①中国的小说，兴起于魏晋南北朝时期（《搜神记》志怪小说）；1
②唐代以情节波折离奇的短篇小说为主，称为传奇；
③宋代话本，为后来小说的繁华奠定了基础；
④明清时期小说空前繁华、繁华的原因（）专制主义中央集权进入强化阶段2（）手工业、商业繁华，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大1（）适应市民阶层的需要
2、繁华体现3
①数量繁多；
②体裁多样；
③体现手法丰富；
④在反应社会生活的深度和广度、人物性格的塑3造、细节的描绘、语言的运用等各个方面都大大超过了前代、作品《三国演义》罗贯中元末明初中国最早的一部长篇历史小说4《水浒传》施耐庵元末明初中国第一部农民起义题材的长篇小说《西游记》吴承恩明朝中国古代浪漫主义长篇神话小说《聊斋志异》蒲松龄清朝中国古代一部优秀的文言短篇小说集《儒林外史》吴敬梓清朝中国古代一部优秀挖苦小说《红楼梦》曹雪芹高鬻清朝中国古代最优秀的长篇小说第10课书画和戏曲艺术♦♦♦
一、中文与书法艺术、中文来源1六千数年前的图画文字1形成商朝形成完整体系2演变甲骨文——大篆——小篆——隶书——楷书3趋势由繁到筒
4、书法阶段2魏晋此前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段从此，书法的审美功能超过实用功1能，自觉地发明书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式书法的几种重要书体楷书•2特点笔画详备，构造严整，是规范化、原则化、楷模化的字体发展
①始于东汉
②魏晋楷书有定鼎之功
③唐代步入盛世，名家群起代表人物魏晋有钟繇的《宣示表》和王羲之的《乐毅论》；初唐的欧阳询欧体、盛唐的颜真卿颜体、晚唐的柳公权柳体；宋代黄庭坚、元代赵孟、明代文徵明、清代何绍基等草书•特点笔画简约，钩连不停；线条流畅，任情纵性虽难于辨识，实用性不大，却有极高的审美价值发展来源于汉初，成熟于东晋魏晋以来盛行不衰，名家辈出代表人物东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等行书•特点兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体既有审美价值，又有实用价值发展通过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟代表作东晋王羲之的《兰亭序》；唐朝颜真卿的《祭侄文稿》；北宋苏轼的《黄州寒食诗帖》；元朝赵孟懒勺《行书十札卷》、明朝文征明的《离骚》等♦♦♦
二、笔墨丹青中国画、远古的绘画艺术彩陶画、岩画、壁画和地画其代表作是彩陶画《鹳鱼石斧图》、战国的绘画《人物驭龙图》和《人物龙凤图》是出土的战国楚国帛画战国时期是中国1绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段
2、秦汉时期绘画艺术有深入发展绘画门类丰富，有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等代表作有在长沙马王堆出土的西汉彩绘帛画、河南洛阳东汉墓出土的《夫妇宴3饮图》等、魏晋南北朝时期出现真正意义上的中国画重视写意传神；并总结出许多精辟的绘画理论代表作是东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》
4、隋唐五代时期中国绘画艺术的高峰，糅合外来美术风格；敦煌莫高窟的壁画盛极一时代表作有展子虔的《游春图》、阎立本的《步辇图》、吴道子的《送子天王图》等
5、两宋时期宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起，风俗画成为最大亮点，绘画成为商品代表作有张择端的《清明上河图》
6、元明清时期土大夫的文人画成就最为突出代表作有元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》等7♦♦♦
三、京剧的出现、古代戏曲的来源中国戏曲从原始的歌舞发展而来1春秋战国时期出现以乐舞戏谑为业的艺人，即优伶1元朝时，中国戏曲艺术开始走向真正成熟，出现元杂剧2明代时，出现昆曲
34、京剧的出现形成2
①乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时1
②道光年间，〃徽汉合流〃，即湖北汉剧艺人进京参与徽班演出
③道光二十年至咸丰十年年年间，经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸取昆〜曲、京腔之长而形成了京剧18401860发展
①同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称〃同光十三绝〃的著名艺人2
②京剧由北京走向各地，成为全国广为流行的剧种，被称为〃国剧〃
③民国以来，逐渐走向世界，受到各国人民的赞赏、其他戏种3秦腔、越剧、川居粤剧和黄梅戏等第11课物理学的重大进展♦♦♦
一、经典力学、经典力学的重要奠基者一伽利略背景1文艺复兴运动的影响，即解放了人们的思想，推进了科学研究1世纪末世纪初，伽利略将科学试验与数学相结合，进行科学研究，并强调追究事物之间的数学关系1617物理学成就和意义成就发现自由落体定律等物理学定律2意义开创了以试验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础天文学成就和意义成就运用自制望远镜发现许多星体，证明了哥白尼〃日心说〃的对的性3意义伽利略的这些发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的对的、牛顿创立经典力学标志年牛顿刊登《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定2律11687意义
①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成2
②增进了天文学发展根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星♦♦♦
二、相对论的创立历史背景到了世纪，经典力学无法解释研究中碰到的某些新问题，面临着挑战L、相对论的提出及重要内容19提出世纪初德国物理学家爱因斯坦提出2内容相对论包括狭义相对论和广义相对论120狭义相对论认为，物体运动时，质量会伴随物体运动速度增大而增长，同步，空间和时间也会2伴随物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动状况，也取决于物质自身的分布状态、意义相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否认了经典力学的绝对时空论，从本质上3修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性1爱因斯坦的相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推进物理学发展到一种新的高度2♦♦♦
三、量子论的诞生与发展、诞生的背景世纪末世纪初，电子和放射性的发现,打开了原子的大门，使人们对物质的认识深1入到了原子内部11920大量的试验表明，微观粒子的运动不能用一般的宏观物体的运动规律进行描述量子论在这种背景下诞生
2、量子论的诞生、发展和量子力学诞生德国物理学家普朗克提出量子假说，宣布了量子论的诞生2发展119,
①爱因斯坦运用量子论成功地解释了光电效应2
②丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论世纪年代,量子力学最终建立
③
2030、量子论和量子力学的影响量子论使人类对微观世界的基本认识获得革命性的进步，成为世纪最深刻、最有成就3的科学理论之一120量子论与相对论一起构成现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的局限性2，推进了物理学自身的进步，开阔了人们的视野变化了人们认识世界的角度和方式第12课探索生命来源之谜3♦♦♦
一、教会的禁锢神创说认为世界万物，包括人类，都是由神发明的、上帝创世说的影响上帝创世说导致了宗教盛行,基督教会控制了人们的思想，推行精神独L裁2
①基督教会在欧洲成为精神支柱，被视为天经地义
②基督教会打击异端，生物学家只能在不出动教会的禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理和分类进行详细的研究，致使生物研究进展缓慢♦♦♦
二、拉马克和初期生物进化思想细胞学说
①发现世纪，英国科学家胡克用自制的显微镜观测软木片时发现了许多被分隔开的小室L即〃细胞〃17
②发展与完善年德意志植物学家施莱登提出植物细胞学说;年德意志动物学家施旺把这一学说从植物学扩展到动物学，并进而建立起统一的细胞学说世纪年代，18381839德国医生德马克等人把细胞学说和胚胎学结合起来研究，发现了细胞分裂，深入完善了细胞学1950说
③意义细胞学说确实立与发展，为生命科学的研究奠定了基础、拉马克一进化论的的倡导者和先驱重要成就2
①提出生物从低级向高级发展进化的观点1
②肯定环境对物种变化的影响，提出用进废退和获得性遗传进化原则意义:初2期的生物进化思想开始形成，为达尔文生物进化论的创立提供了理论基础♦♦♦
三、达尔文一一进化论的创立者、创立年，达尔文刊登《物种来源》一书，标志着生物进化论的诞生、理论观点11859
①生物是不停进化的；一切生物都经历了由低级向高级由简朴到复杂的发展过程；生物进化是2逐渐和持续的
②生物界现存的物种具有共同的原始来源，不一样物种的变异是〃自然选择〃的成果
③生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律、影响
①对欧洲思想界的影响（宗教界）从主线上变化了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界3中地位的见解，有力挑战了封建神学创世说
②对欧洲学术界的影响把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；例如把发展变化的思想引入生命世界，使人们不再把动物与植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的
③对社会进步产生的影响进化论思想在欧洲引起轩然大波，成为资产阶级反对封建特权的思想武器对处在国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起第13课从蒸汽机到互联网♦♦♦
一、“蒸汽时代”的到来］、背景世纪末，英国获得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍世纪，伴随工场手工业的发展的需要，应用机器进行生产成为也许117科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明
2183、标志瓦特改良蒸汽机改良蒸汽机重要用途除用作提水外，还可以带动车床、织布机等，适应不一样工厂的需要2此后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业及交通运送业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力、影响蒸汽机处理了工业发展的动力问题启此后来，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可建立工厂，3不受河流的限制1交通运送业发生了彻底变化，经济和文化联络也日益亲密使世界日益成为一种整体工场手工业——机器大工业，手工作坊——机器工厂2形成许多工业都市和工业国家3加紧了工业革命的进程，人类社会由此进入蒸汽时代45♦♦♦
二、电气革命的出现条件科学家对电的不懈研究体现世纪美国富兰克林造出避雷针；世纪初意大利伏特发明电池;
③年英L国法拉第发现电磁感应现象理论基础
①18
②
191831、过程电力成为工业发展的重要动力2发电机和电动机的完善和改善长距离输变电技术的成熟1使用电的新发明不停涌现电灯以及电话、电车、电影和无线电报的出现，阐明人类社会2进入了〃电气时代〃
3、电气革命的影响工业生产出现了新的技术革命浪潮，增进了工业的迅速发展，人类进入了电气时代3生产力的迅猛发展变化着社会构造和世界形势，确立了资产阶级对世界的统治，并产生了1垄断组织2电气技术的广泛应用，使都市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化3♦♦♦
三、信息技术的发展互联网的诞生和发展第一台电子计算机的研制年，美国研制世界上第一台计算机，奠定了现代信息技L术的基础11946互联网的产生和发展
①原因军事上的需要2
②诞生年，美国国防部建立包括四个站点的网络，增进了互联网的产生
③发展世纪年代，互联网深入发展为全球信息网，即19692090WWW、互联网的功用提供文献传播、电子信箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，标志着信息化社2会的出现、互联网的影响积极方面3
①网络缩短了时空的距离，大大加紧了信息的传递，实现源共享1
②有效地提高老式产业的生产效率，有力地拉动消费需求，从而增进经济增长
③加紧了经济全球化的步伐，促使知识经济的兴起
④大大地变化了人类的生产、生活、工作和思维方式，还引起了一场学习的革命负面影响
①信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全；2
②青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活；
③全球各国围绕互联网展开了剧烈的竞争，导致了世界愈加动乱不安如以美国为首的西方大国，运用网络，传播西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想，导致世界局势愈加动乱不安第2课“罢黜百家，独尊儒术”
一、从“无为”到“有为”汉初的〃无为而治〃原因L秦末战火频繁，社会经济破坏严重——汉初社会贫困为了恢复生产和安定人心，统治者吸取1道家〃无为而治〃的思想措施采用与民休息的政策休养生息政策
①减轻田租；2
②免自卖为奴婢者为庶人；
③让大量士兵回家，授予田宅；
④免除一定的赋税和徭役影响
①积极作用经济恢复和增强；人民生活安定；社会繁华，国力日盛3
②消极作用社会潜伏着危机王国问题、土地吞并、匈奴为患等、从无为到有为原因2
①汉初的休养生息使汉朝经济恢复发展，国力日盛基础、条件1
②社会潜伏着危机王国问题诸侯势力膨胀；土地问题阶级矛盾锋利；边境问题匈奴为患目的加强中央集权适应国家统一发展的形势巩固统治2重要措施
①政治上——颁布推恩令诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列3侯，列侯归郡统辖
②军事上——对匈奴采用强硬政策北击匈奴卫青霍去病
③思想上——采纳董仲舒〃罢黜百家独尊儒术〃提议
④经济上——改革币制；盐铁官营；平抑物价
二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出、提出者董仲舒董仲舒的历史地位1汉代儒家代表人物，使儒家思想成为我国老式文化主流思想的关键人物1董仲舒的生平生活在文帝、景帝、武帝时代，大学问家，三次应对，得到武帝赏识2著作《春秋繁露》《天人三策》董仲舒对《春秋》的解释十分著名，他的各项学说都可以从《春秋》中找到根据，换句话第14课从师夷长技到维新变法♦♦♦
一、开眼看世界19世纪四五十年代背景当英国鸦片走私船开始频繁出没于中国东南海域的时候，清朝君臣对其一无所知；鸦片战争一败涂地L、代表人物地主阶级抵御派林则徐2
①活动设置译馆，编译出《四洲志》和《各国律例》《四洲志》是近代中国第一部系统1的世界地理志
②评价林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人魏源
①活动编撰出《海国图志》这是当时简介西方历史地理最详实的专著在书中论述了〃2师夷长技以制夷〃的思想
②〃师夷〃——〃夷之长技三一战舰，二火器，三养兵练兵之法
③作用明确了向西方学习的详细内容措施和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用
④此书地位《四洲志》纯是一部译作，而《海国图志》初步形成了自己的构造和理论措施这是中国近代史上最早的一部由国人自己编写的有关世界各国状况简介的巨著此书出版后传入日本，曾在明治维新中起过一定的作用、影响对当时的思想解放有重要的启迪作用3此后，简介世界知识的书籍也接连出版12♦♦♦
二、“中学为体，西学为用”背景第二次鸦片战争结束后，面临内忧外患的局势、代表人物以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派L、内容〃中学为体，西学为用〃——洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家2安身立命的主线，同步主张采用西方先进科学技术
3、目的挽救江河日下的封建统治
4、实践洋务运动开办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国近代化历程的第一步
5、结局清军在甲午中日战争中惨败，北洋水师全军覆没，宣布了洋务运动的失败使洋务派〃自强〃的迷梦破灭，〃中体西用〃的思想也失去原有的意义
6、败因未从主线上变革封建制度把西方的先进技术嫁接在落后的封建制度上，违反了〃生产关系与生产力水平相适应才能推进生产力发展〃的原理，注定破产7♦♦♦
三、维新变法思想初期维新思想世纪年代后来背景洋务运动的开展和中国资本主义的产生L1960代表人物王韬、郑观应等1主张2
①经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战3
②文化上兴办学校，学习西方自然科学知识
③政治上主张革新，实行君主立宪制度局限性一是没有完整的理论；二是没有付诸行动
4、维新变法思想世纪年代初背景21990政治帝国主义侵略加剧、瓜分高潮经济甲午战争失败后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义的初步发展1思想初期维新思想的发展2阶级民族资产阶级力量壮大，作为独立的力量登上政治舞台
34、代表人物资产阶级维新派康有为2
①活动1在广州开办万木草堂撰写《新学伪经考》A内容；将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书B作用从主线上动摇了封建统治者扼守祖训、反对变法的理论基础撰写《孔子改制考》内容宣称孔子是托古改制、主张变革的先师C
②理论特点〃移花接木〃——借助经学的外衣，否认君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性
③作用康有为的这些观点有力地抨击了封建顽固势力
④评价〃思想界之一大飓风〃，〃火山大喷火〃梁启超活动刊登《变法通议》2内容抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想严复活动刊登《天演论》，指出封建君主皆为〃大盗窃国\主张国家眷于人民，王侯将相是人民3的公仆即民主君仆，主权在民、实践年，光绪帝实行戊戌变法成果最终失败年月日，光绪皇帝颁布〃定国是诏〃诏书，宣布变法新31898政从此日开始，到月日慈禧太后发动政变为止,历时天,史称〃百日维新〃除了11898611京师大学堂今北京大学外，所有新政所有都被废止921103败因
①主线原因民族资本主义发展不充足，民族资产阶级太过脆弱，封建守旧势力过于强大2
②缺乏坚强的组织领导
③脱离广大人民群众
④对帝国主义列强抱有不切实际的幻想、影响作用起到思想启蒙的作用，增进了人民的觉醒维新派着重宣传〃兴民权〃，大大地4提高了全社会的民主意识和参政意识1评价是中国近代一次思想解放时尚2第15课新文化运动与马克思主义的传播♦♦♦
一、《新青年》的诞生、背景经济方面一战期间，中国资本主义有了深入发展，出现了短暂的春天〃1政治方面首先，辛亥革命推翻了封建帝制，资产阶级强烈规定实行民主政治；另首先，1窃国大盗袁世凯则加紧复辟帝制活动，废除临时约法，实行独裁统治2，；思想方面首先辛亥革命后，民主、自由、平等、博爰等思想得到深入发展另首先，袁世凯为复辟帝制在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流
3、兴起兴起的标志陈独秀在上海开办《青年杂志》2重要阵地《新青年》119基地:北大2重要代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等34♦♦♦
二、前期的新文化运动、内容倡导民主与科学，反对专制和愚昧、迷信1倡导新道德，反对旧道德1倡导新文学，反对旧文学
23、评价实质资产阶级反封建的思想文化运动2进步性弘扬了民主和科学思想；动摇了封建思想的统治地位；推进了中国自然科学的发1展吏人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放，为马克思主义在中国的传播奠定了思想2基础局限性新文化运动没有同群众运动相结合；同步对东西方文化的见解，存在着绝对肯定或绝对否认的倾向，导致这一局限性的主线原因在于新文化运动领导者的阶级局限性和思想认3识的局限性
三、马克思主义传入中后期的新文化运动原因国内L
①无产阶级队伍壮大，工人运动需要科学理论；1
②新文化运动造设了良好的社会环境；
③资产阶级政治斗争的失败；
④爱国知识分子探索救国道路的积极努力国际俄国十月革命的胜利、特点宣传和简介马克思主义
2、代表人物李大钊中国举起社会主义大旗的第一人
23、两个阶段第一阶段重要简介俄国的十月革命和社会主义4如《布尔什维主义的胜利》、《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》等文章在中国首倡社会1主义第二阶段五四运动后来，比较全面的简介了马克思主义详细体现2
①李大钊刊登《我的马克思主义观》，系统地宣传马克思主义
②研究马克思主义社团的出现〃马克思学说研究会〃北京、〃俄罗斯研究会〃湖南等
③一批先进的中国人选择了马克思主义
④共产党初期组织有计划地宣传马克思主义第16课三民主义的形成和发展♦♦♦
一、三民主义的提出、背景经济民族资本主义发展1政治民族危机深入加深，各派救国方案失败1思想伴随新式学堂和留学教育的发展，资产阶级革命思想传播，革命知识分之队伍迅速2壮大3阶级以孙中山为首的资产阶级革命派登上历史舞台个人孙中山的个人努力
45、提出孙中山在中国同盟会大纲中提出〃驱除勒虏，恢复中华，创立民国，平均地权〃2孙中山在《民报发刊词》把同盟会的大纲深入阐发为〃民族、民权、民生〃三大主义
1192、内容民族主义3大纲驱除勒虏，恢复中华1含义用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治地位前提民权主义大纲创立民国2含义通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国地位关键民生主义大纲平均地权3含义核定地价，既有地价归原主所有，增涨的地价归国家所有，由国民共享地位补充和发展、评价4进步性
①它是孙中山受到美国林肯的〃民有、民治、民享〃思想启迪，波及民族革命、政治革命和社1会革命，是比较完整的资产阶级民主革命大纲
②它体现了资产阶级在政治上和经济上的利益和规定，反应了中国人民规定民族独立和民主权利的共同愿望，是辛亥革命的重要理论指导局限性三民主义没有提出明确的反帝口号，没有彻底的土地革命大纲，具有明显的时代和阶级局限性2这就决定了资产阶级革命派不也许彻底完毕反帝反封建的民主革命任务♦♦♦
二、三民主义的实践领导辛亥革命，推翻帝制、颁布《临时约法》，维护民主共和L、捍卫民主共和的斗争如二次革命，护国运动，护法运动等23♦♦♦
三、旧三民主义发展为新三民主义资产阶级革命活动的历史教训捍卫民主共和斗争的失败接受苏俄共产国际和中共的协助，实行三大政策1孙中山自身具有的与时俱进的精神，认识到旧三民主义的局限性2俄国十月革命的影响
34、新三民主义提出2年月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，大会通过了《中国国民党全国1代表大会宣言》，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了〃联俄、联共、扶助农19241工〃的三大政策，把〃旧三民主义〃发展成为〃新三民主义〃内容
①新民族主义2含义中国民族自求解放；中国境内各民族一律平等
②新民权主义含义民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利
③新民生主义含义平均地权，节制资本，实行〃耕者有其田〃的政策评价进步性新三民主义同中共的民主革命大纲有着基本相似的革命目的，即反对帝国主义侵略，3反对封建军阀统治，这是国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜局限性新三民主义在理论上、大纲上仍然没有超过资产阶级民主主义的范围且与中共民主革命大纲有着原则的区别与中共革命大纲相比，新三民主义缺乏的内容八小时工作制、彻底实现人民的权利、社会主义影响轰轰烈烈的国民革命在全国展开4第17课毛泽东思想♦♦♦
一、革命道路的探索、背景五四运动时期阅读共产主义书籍，回到湖南后，开办《湘江评论》，宣传马克思主义,逐渐1成为马克思主义者、出席中共一大219:、从中共创立到国民革命时期萌芽时期著作《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察汇报》31921—1926——理论坚持无产阶级对民主革命的领导权和依托农民进行革命斗争
1、国共十年对峙时期一初步形成2著作《中国红色政权为何可以存在？》和《井冈山的斗争》41927—1937理论提出〃农村包围都市，武装夺取政权〃、〃星星之火可以燎原〃工农武装割据思1想2♦♦♦
二、毛泽东思想的形成1937—1945——基本形成著作《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》，理论中国革命必须分两步走，即第一步是民主主义革命第二步是社会主义革命新1民主主义革命理论完整2确立在年召开的中国共产党第七次全国代表大会上，毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想31945精髓实事求是、群众路线和独立自主4♦♦♦
三、毛泽东思想的发展解放战争期间著作《论人民民主专政》L1946-1949理论年七届二中全会上，提出党的工作重心由乡村转移至嘟市，以恢复和发展生1产事业为一切工作的中心规定了革命胜利后党在政治经济外交方面的基本政策，以及中国由21949农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务、新中国成立以来后来著作《论十大关系》《有关对的处理人民内部矛盾问题》21949理论提出了一系列中国特色社会主义建设方针；提出了两类矛盾学说和对的处理人民内1部矛盾的理论，阐明了社会主义社会的矛盾问题
2、其他独创性理论波及内容军队建设、军事战略、思想政治和文化工作、国际战略、外交政策、党的建设和统3一战线等♦♦♦
四、历史意义毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果、毛泽东思想是中国共产党获得中国革命胜利的理论武器L、毛泽东思想是建设中国特色的社会主义理论的思想本源
2、毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位34第18课新时期的理论探索
一、伟大的转折
1、真理原则问题的讨论
（1）对象“两个但凡”
（2）影响打破枷锁，解放思想
2、新理论的宣言书（1978年）
（1）汇报《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（2）影响冲破“两个但凡”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书
3、伟大的历史转折党的十一届三中全会的召开（邓小平理论的酝酿、准备时期）
（1）时间:1978年12月
（2）内容
①确立解放思想、实事求是的思想路线；
②把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；
③改革开放
（3）意义我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设有中国特色的社会主义道路，是新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折
二、邓小平理论的形成
1、酝酿、准备时期一次发言和一次会议一次发言《解放思想，实事求是，团结一致向前看》成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书，促成了十一届三中全会上实现伟大转折一次会议十一届三中全会的召开
2、初次提出1982年中共十二大明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的详细实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”说，他的理论权威来自《春秋》，这是他把自己的著作称为《春秋繁露》的缘故奉献其思想特点把道家、阴阳五行家某些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系
3、思想主张提出〃春秋大一统〃和〃罢黜百家，独尊儒术〃主张——中央集权需要2提出〃君权神授〃的政治思想和〃天人合一〃、〃天人感应〃学说——加强君权需要1提出〃三纲五常〃，——为人处世原则
2、影响扭转局势付诸实行3董仲舒的思想主张，对于扭转内外松弛的局势十分有利，深受汉武帝的赏识汉武帝接受董仲3舒〃罢黜百家，独尊儒术〃的提议，并付诸实行
三、儒学成为正统、汉武帝尊儒的措施政治方面起用诸多儒学家参与国家大政他规定，地方定期选出孝子、廉吏当中央任官，1甚至还擢升平民、儒士为相这明显扩大了官员的队伍，提高了官员的文化素质，巩固了封建1统治基础，成为汉武帝文治武功的重要构成部分也给后世封建王朝在用人方式措施上面提供了宝贵的借鉴和启迪思想方面采纳董仲舒的提议，〃罢黜百家独尊儒术〃教育方面儒家经典〃五经〃为国家规定的教科书兴办太学和设置地方学校进行儒学教2育这是封建国家运用政权的力量兴办教育、倡导儒学,其必然对整个社会的教育事业有一定3的导向作用、西汉的儒学教育状况儒家经典成为国家规定的教科书，教育为儒家所垄断2设置太学，儒学地位大大提高1在各郡县设置学校，初步建立地方教育系统
2、独尊儒术的成果——正统思想文化主流33儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千数年来中国老式文化的主流
3、初步形成1987年中共十三大系统地提出社会主义初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线即“一种中心，两个基本点”，第一次系统地概括中国特色社会主义理论的重要内容
4、成熟并形成体系1992年南方谈话提出“三个有助于，回答了社会主义本责问题1“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终到达共同富裕2“三个有助于”判断各方面工作的是非原则，应当重要看与否有助于发展社会主义社会的生产力，与否有助于增强社会主义国家的综合国力，与否有助于提高人民的生活水平
5、体系完整1992年中共十四大提出用建设中国特色社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目的是建立社会主义市场经济体制
6、最终形成1997年中共十五大将邓小平理论作为党的指导思想写进党章
三、“三个代表”重要思想
1、提出的背景20世纪末二十一世纪初，国际国内形势发生了许多新变化中共面临怎样完善自身、与时俱进的新问题
2、创立的过程12月明确提出2庆祝中共成立80周年大会的发言全面而深刻地论述其科学内涵和精神实质3中共“16大”确立为党的指导思想并写进党章
3、内容1“三个代表”含义中国共产党要一直代表中国先进生产力的发展规定，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的主线利益2主线问题建设什么样的党，怎样建设党？3关键保持党的先进性4本质执政为民
4、历史影响1“三个代表”重要思想深入回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，发明性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题2是进入二十一世纪后来中国共产党的重要指导思想第19课建国以来的重大科技成就
一、从“两弹一星”到载人航天
1、“两弹一星”1概念“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星2背景
①新中国成立后，美国敌视中国；
②60年代中苏关系也急剧恶化；
③美苏争霸，导致世界局势紧张；3目的为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，巩固国防，维护国家安全，为社会主义建设发明一种安定的环境4成果1964年中国第一颗原子弹爆炸成功打破了美国和苏联的核垄断1964年中国自行设计制造的导弹试验成功，加强了国防力量1970年我国第一颗人造地球卫星的发射成功宣布中国进入了航天时代世界第五个
2、载人航天的发展11992年中国政府作出实行载人航天的战略决略21999年起，“神舟”号飞船4次无人飞行成功3,“神舟5号”飞船的成功发射，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家
二、袁隆平与杂交水稻
1、简介袁隆平
1930.9一籍贯江西省九江市德安县，生于北京我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“现代神农”、“米神”等获得“国家最高科学技术奖”
2、奉献1973年成功培育出杂交水稻品种一一南优2号
3、意义袁隆平是在世界上成功运用水稻杂交优势的第一人，在国际上享有很高的声誉他选育的杂交水稻不仅大大提高中国的水稻产量，也被认为有助于处理未来世界性饥饿问题
三、计算机和生物技术的发展
1、我国计算机的研制1背景1946年，美国研制出世界第一台大型电子计算机2开始20世纪50年代中国开始了计算机研制工作3成就1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，名为“银河一I号”4地位此后，越来越先进的银河系列计算机在十几年间先后问世，表明中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列5意义加速了国家信息化发展
2、生物技术11965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国初次实现，这也是世界上第一种蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代2中国还积极参与人类基因的研究，到20世纪末，中国在依托基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面到达了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康作出了奉献第20课“百花齐放”“百家争鸣”
一、“双百”方针的提出
1、背景新中国成立后来，伴随社会制度的变化，人民的生活方式社会交往方式也发生了很大变化；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用
2、提出1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针
3、内涵“百花齐放”是指文学艺术上的不一样形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指学术上的不一样学派，可以自由争论“百花齐放、百家争鸣”是一种基本性的同步也是长期性的方针，不是一种临时性的方针
4、影响使科学技术和文学艺术领域出现百花齐放、百家争鸣的繁华景象，大大丰富了社会主义时期人民的文化生活
5、成果硕果累累
（1）文学老舍一一《茶馆》（话剧）；郭沫若一一《蔡文姬》（历史剧）；杨沫一一《青春之歌》（长篇小说）等
（2）期刊仅1956年至1957年出现的文艺期刊就有18种，原有的刊物质量也有提高
（3）电影电影创作步入一种辉煌时期一一“难忘的1959年”，杰出的故事片有《五朵金花》、《女篮五号》、《青春之歌》、《红日》、《北国江南》等
二、波折的年代
1、原因政治运动扩大化，尤其是“文化大革命”，学术问题当成政治问题遭到批判
2、体现王蒙的小说《组织部里来了个年轻人》，艾青的寓言诗《蝉的歌》，昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》等都受到政治批判
3、成果文艺园地百花凋零，自然科学和社会科学的研究也受到很大影响
三、艺术的春天
1、背景
①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极“左”路线
②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，指出艺术要为人民服务
③中共中央提出加强社会主义精神文明建设，“五讲”“四美”
2、内容1文学作品
①“反思文学”茹志娟1的《剪辑错了的故事》、史铁生的《我的遥远的清平湾》、叶辛的《蹉院岁月》、古华的《芙蓉镇》等
②“伤痕文学”刘心武的《班主任》、从维熙的《大墙下的红玉兰》、冯翼才《铺花的歧路》、周克芹《许茂和他的女儿们》等
③改革文学蒋子龙的《乔厂长上任记》和《开拓者》、张洁的《沉重的翅膀》、贾平凹的《腊月•正月》和《浮躁》、路遥的《平凡的世界》等2影视作品反应社会生活的戏剧和电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》等
3、成果文学艺术的内容愈加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界第21课现代中国教育的发展
一、人民教育的奠基
1、新中国成立初期1方针
①“以老解放区新教育经验为基础，吸取旧教育有用经验，借助苏联经验”来建立人民教育事业
②教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平2成就成功将半殖半封教育变化为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育
2、全面建设时期1方针
①全面建设时期制定德、智、体全面发展的教育方针
②倡导并实行两种教育制度发展全日制学校教育，建立半工半读学校教育2成就
①建立起比较完整的国民教育体系学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展
②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才
二、动乱中的教育
1、动乱各地大中小学一度停课；1966年夏废止高考制度；20世纪70年代初，高校开始招收“工农兵学员”，推荐制导致大学教育水平下降
2、危害中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质下降,与发达国家差距拉大
三、教育的复兴
1、改革开放之初
（1）方针优先发展教育
（2）措施教育战线全面拨乱反正，整顿教学秩序，恢复高考，组织编写新教材，倡导尊师重教
2、20世纪80年代
（1）方针提出教育“三个面向”（教育要面向现代化，面向世界，面向未来），深化教育改革
（2）措施大力普及九年义务教育，制定《义务教育法》；对中等教育，实行一般教育与职业教育并举；对高等教育，增设新兴边缘学科专业，建立学位制度，改革高校招生和分派制度，扩大学校办学的自主权
3、20世纪90年代
（1）方针科教兴国
（2）措施高等教育一一实行“211工程”计划；社会教育一一国家启动“但愿工程”，教育投入和办学力量多元化；西部教育一一出资支持西部一批高校建设，建立职业教育中心，扶持少数民族地区教育发展第22课文学的繁华
一、浪漫主义文学
1、时间18世纪末至19世纪30年代
2、背景
①现实原因欧洲各国革命和战争频繁，动乱不已
②主观原因社会各阶层，尤其是知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”感到失望，努力寻找新的精神寄托
3、特点
①政治上反对封建制度
②反对崇尚理性，深入挖掘人类的感情世界
③通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象
④创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为重要特性
4、代表1雨果法国《巴黎圣母院》巴黎圣母院副主教克罗德先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身小说揭发了宗教的虚伪，宣布禁欲主义的破产，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶和黑暗2雪莱英国《解放了的普罗米修斯》以希腊罗马神话为题材，描绘了为人类“盗火”的英雄普罗米修斯坚强不屈、最终依托自然的力量获得解放的故事，寄托了诗人对一种充斥爱的光辉的理想社会的向往，体现了诗人的空想社会主义思想3海涅德意志《德国，一种冬天的童话》描写了当时德国的现实，波及社会各个层面，同步作者又不时地在现实与幻想的梦境间跳跃，幻想与现实如水乳交融，折射出作者对美好理想的热望和追求
二、现实主义文学（又被称为“批判现实主义）
1、时间19世纪30年代后至20世纪初期
2、背景欧美资本主义国家的社会矛盾日趋锋利
3、特点
（1）关注社会问题，经典地再现社会风貌，深入剖析社会生活本质，揭发和批判社会的罪恶
（2）以长篇小说作为重要形式，使长篇小说的创作空前繁华
3、代表
（1）巴尔扎克（法国）《人间喜剧》展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，被称为资本主义“社会百科全书”
（2）狄更斯（英国）《大卫•科波菲尔》自传体小说在这部小说中，不仅可以全面地理解大卫波折艰苦的身世，更重要的是可以通过他的毕生道路理解19世纪上半期英国的社会现实狄更斯在小说中揭发了资本主义社会本质“这里有一条交易法则欺骗他人，由于他们要欺骗你这是真正的经商之道”
（3）普希金（俄国）《叶甫盖尼•奥涅金》诗体长篇小说，奠定了俄国现实主义文学的基础反应了19世纪代俄国的社会生活，真实地体现了那一时代俄国青年的苦闷、探求和觉醒，提出了许多重要的社会问题，因此别林斯基把它称为“俄罗斯生活的百科全书和最富人民性的作口门口V o
（4）列夫•托尔斯泰（俄国）《安娜•卡列尼娜》主人公安娜•卡列尼娜是一种高层首长卡列宁的妻子，一次舞会上邂逅了年轻的伯爵渥伦斯基二人产生了真爱，不顾一切地私奔，从而展开了一场爱情悲剧表面上是写一种上流社会的贵妇人失足的事情，实际上展示的19世纪70年代俄国社会中妇女的地位，并由此来鞭挞它的不合理性作品描写了个人感情需要与社会道德之间的冲突
（5）安徒生（丹麦）《卖火柴的小女孩》描写了一种卖火柴的小女孩在除夕夜被冻死的故事，批判了当时不公平的社会制度，揭示旧社会贫富悬殊的问题，反应下层劳感人民穷苦悲惨的生活
（6）易卜生（挪威）《玩偶之家》通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突，进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战，鼓励人们尤其是妇女为挣脱老式观念的束缚，为争取自由平等而斗争
（7）马克•吐温（美国）《百万英镑》描写了一位美国穷小子亨利•亚当斯在伦敦的一次奇遇伦敦的两位富翁打赌，把一张无法兑现的百万现金借给亨利，看他在一种月内怎样收场一种月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的爱情痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质
三、世纪的世界文学
201、20世纪的西方文学
（1）现实主义文学（20世纪初期）
①萧伯纳（英国）《苹果车》抨击英国议会制的政治挖苦剧
②罗曼•罗兰（法国）《约翰•克利斯朵夫》叙说了一种真诚的音乐家是怎样对抗虚伪轻浮的社会，从而在与社会反动势力的斗争中升华自己、完善自己，它是主人公克利斯朵夫的历险记它又是一部音乐的史诗，作者用他对音乐精神的深刻理解，描述了病态堕落的艺术与健康奋进的音乐之间的斗争，歌颂了一种充斥生命力的音乐理念
（2）现代主义文学
（1）背景两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展，体现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流
（2）重要特性
①强调集中体现自我
②手法怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由
③故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离老式
（3）代表
①海明威（美国）《老人与海》小说重要描写了一位老人桑提阿果独自在海上打鱼他钓到了一条大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上不过他遇上了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，昭示“做人不应当被任何困难所压服，应当尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争”
②贝克特（爱尔兰）《等待戈多》现代主义文学荒诞派的经典，借两个流浪汉之口阐明“在人类的荒诞处境中所感到的抽象的心理苦闷”这一戏剧主题
2、20世纪苏联文学:
（1）代人物及作品第3课宋明理学
一、三教合
一、魏晋南北朝时期，儒学的独尊地位被动摇儒学地位动摇的原因从汉末到魏晋南北朝时期，社会动乱不安，土人对儒家思想产生怀疑；1佛教和道教的盛行，对儒学的冲击、隋唐时期三教合一，儒学正统地位受到严重挑战隋朝，儒学家提出三教合归儒的主张，又称〃三教合一〃，主张以儒学为主，调和并吸取2佛教、道教的理论1唐朝，统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒佛教和道教的发展，开始挑战儒学的正统地位
2、儒学复兴运动的掀起先声——韩愈3掀起——北宋士大夫们12
二、程朱理学、理学概念北宋时期，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家的义理他1们建立了以〃理〃为关键的新儒学体系，称之为〃理学〃1兴起的社会条件宋代为加强专制主义中央集权，重文轻武，倡导尊儒读经；宋代农业、手工业经济的发展，科技文化的进步，理学对自然及社会规律的思索正是宋科技文化发展的成2果；从魏晋至唐，儒、佛、道三教长期论争和融合奠定了基础、程朱理学的代表人物程颗、程颐、朱熹
2、程朱理学的重要思想二程理学北宋3
①〃天理〃是宇宙万物的本原，万物只有一种天理，先有理后有物——关键思想1这是理学的关键思想，也是经典的客观唯心主义
②天理〃和伦理道德直接联络起来认为〃理〃不仅是自然界的普遍法则，也是人类社会的最高法则三纲五常等封建伦理道德和封建制度、封建秩序都是天理的体现，是不可变化的认为天理是世界的本原，体目前社会上是儒家的道德伦理，体目前人身上就是人性
③主张通过〃格物致知〃的措施去把握〃理〃程、朱主张就世间万事万物而体认天理格物穷理，是教人从待人接物的详细事情中去体认道学家所讲的天理格物是致知的基础，致知则是格物的目的和深化致知是指通过格物到达对于天理的真知
①rWj尔基《母亲》作品通过弗拉索夫家两代人的不一样命运揭示了马克思主义和工农运动相结合是俄国无产阶级革命的必由之路，论述了俄国工人阶级和广大革命群众在革命斗争中不停觉悟、成长的过程
②奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》小说中以亲身经历向大家讲述了保尔•柯察金由一种一般的工人子弟成长为英雄的共产主义战士的光辉历程
3、20世纪亚非拉美文学
（1）特点作品反应了反帝反殖和爱国主义精神
（2）代表
①泰戈尔（印度）《戈拉》体现了印度人民渴望独立与自由的愿望，揭发了殖民主义的罪行,激发起人民的爱国热情同步，它还批判了那些崇洋媚外的洋奴和不愿脚踏实地、切实做点工作的知识分子，批判了种族主义、复古主义和歧视妇女的错误思想，并且深刻、全面地反应了一种重要的历史时代孟加拉社会的风貌
②鲁迅（中国）《呐喊》小说反应了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运
③马尔克斯（哥伦比亚）《百年孤单》20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表1972年获拉美文学最高奖一一委内瑞拉加列戈斯文学奖，1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院声誉院士称号
④索卡因（尼日利亚）一一1986年获得了诺贝尔文学奖，成为第一种获得该奖的非洲人《森林之舞》《阿凯的童年》第23课美术的辉煌
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1、新古典主义美术1背景18世纪末19世纪初，伴随法国大革命的到来，资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神，新古典主义美术应运而生2特点
①内容上，强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材
②体现形式上，突出理性，重视画面的严整与友好3代表
①大卫法国《马拉之死》以严谨的写实手法体现刚刚发生的悲剧，作者对遇刺战友的崇拜通过刚劲的用笔溢于画面，体现了庄严和永生《拿破仑加冕》用了两年时间1805〜18完毕这幅画，忠实记录了拿破仑加冕这一历史场景
②安格尔法国《泉》把古典美和女性人体的美巧妙地结合在一起，杰出地体现了少女的天真的青春活力
2、浪漫主义美术1背景拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”感到失望，某些知识分子感到苦闷，他们反对权威、老式和古典模式，寻求新的精神寄托，从而产生了浪漫主义美术2特性重感情轻理性，重色彩轻素描；不满现实，追求幻想
①重视体现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过度描绘和刻画
②强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽3代表德拉克洛瓦法国《自由引导人民》体现人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神
二、现实主义美术和印象画派
1、现实主义美术
（1）兴起时间19世界中期
（2）基本特点重视体现社会现实（强调艺术的时代特点，直接描写目前的时代风貌和斗争）
（3）代表
①米勒（法国）《播种者》《拾穗者》反应农民的生活和情感，被称为“农民画家”
②列宾（俄国）《伏尔加河上的纤夫》展现了俄国的社会现实，体现了劳感人民对美好生活的憧憬和渴望
2、印象画派
（1）兴起时间19世纪后半期
（2）条件:
①社会经济的发展第二次工业革命的推进
②科学技术的进步光学领域出现新成就，即“颜色是物体反射出来的光线”
③一批青年画家以“不关怀主题思想”为宗旨，对抗保守陈腐的主题思想
（3）阶段
①初期（19世纪后半期）特点强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，体现微妙的色彩变化代表法国画家莫奈的《日出•印象》
②后期（19世纪末20世纪初）特点强烈主张抒发个性，作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味代表荷兰画家凡高的《向日葵》；法国画家塞尚一一现代绘画之父
三、现代主义美术
1、概念20世纪以来出现的许多与老式美术流派不一样的美术流派统称为现代主义美术
2、出现原因
①两次世界大战，给人们的心灵导致了巨大创伤；
②快节奏生活加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于老式的艺术体现形式；
③科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的体现形式和艺术精神进行创作
3、特点反对老式和理性，重视艺术家的“自我感受”和“自我体现”
4、代表毕加索西班牙《格尔尼卡》通过一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙都市格尔尼卡的罪行第24课音乐与影视艺术
一、世纪的音乐流派与杰作
191、浪漫主义音乐的兴起1时间19世纪2特点重视抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受3发展以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期
2、代表1贝多芬一一德意志一一交响乐2约翰•施特劳斯一一奥地利一一《蓝色的多瑙河》，被誉为“圆舞曲之王”
3、歌剧1威尔第一一意大利一一《茶花女》2比才——法国——《卡门》
4、民族乐派3特点弘扬本民族特性4代表作品俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
二、世纪世界音乐的发展变化
201、现代主义音乐的兴起1时间19世纪末2来源美国爵士乐，一次大战后受到空前欢迎2特点轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传3发展二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐愈加通俗化，吸引了无数听众新时代大众心理的变化，尤其是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流
2、代表作品120世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年导致巨大震撼220世纪60年代，摇滚乐在美国愈加火暴，出现了《时代在变化》等作品3英国的披头士乐队在西方也有很大影响
3、影响伴随传播技术的革命和交通的日益便捷，日益繁华的流行音乐活动变化着人类的娱乐和生活方式各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不一样民族音乐的理解和尊重，推进着世界音乐的繁华
三、影视艺术的产生与发展
1、电影艺术的产生与发展1条件19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础2产生
①19世纪末,法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机
②1895年终，他们初次向公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生
③20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如《一种国家的诞生》等不过最初的电影是黑白无声片，称为“默片”
④苏联电影事业迅速发展，拍摄了《波将金号战舰》等影片3成熟
①1927年，美国初次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片，电影进入有声片时期
②1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功
③二次大战后，电影技术伴随科学技术的发展日新月异，宽银幕和立体声电影等相继问世
2、电视的产生与发展1产生20世纪代中期，电视机出现2发展
①1929年，英国伦敦初次播送了电视节目
②30年代播出世界上第一部电视剧,初次开办每天两小时的电视广播
③30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户
④40年代初，美国开始试播彩色电视节目3普及运用二次大战后，电视进人大规模的普及运用阶段即电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播
3、影响影视艺术既反应人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛朱子学——朱熹理学的集大成者
①天理与三纲五常的紧密联络，提出天理就是作为道德规范的三纲五常，强调〃存天理，灭人2欲〃
②〃格物格致〃的深化〃物〃的概念——〃物〃，指天理、人伦、圣言、世故〃格物致知〃的目的在于明道德之善，而不是求科学之真、程朱理学的在当时产生的影响适应了统治阶级的需要，南宋后来成为官方哲学4《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书1学术思想流传海外，在日韩形成〃朱子学〃2用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求儒学士大夫积极维护封建3统治秩序，还致力于社会道德教化工作4
三、陆王心学代表人物陆九渊南宋、王阳明明朝、陆九渊的〃心学〃主张L
①把〃心〃作为宇宙万物的本原，提出〃心〃就是〃理〃的主张2
②强调〃宇宙便是吾心，吾心即是真理〃，认为天地万物都在心中
③认为穷理不必向外探求，反省内心就得天理、王阳明的〃心学〃主张王阳明〃心外无物〃、〃心外无理’3〃致良知〃〃知行合一〃1王阳明的〃心即理〃、〃致良知〃、〃知行合一〃都是要强调道德的自觉和主宰性2
四、程朱理学与陆王心学的比较共同点内容相似都是儒学的体现形式，都继承了孔孟〃仁〃〃礼〃的思想，都认为世界本原L是‘理’1影响相似
①均有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求；
②都重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格都起了积极影响
2、不一样点对世界本原的详细认识不一样程朱理学认为世界的本原是外在的〃理〃，陆王心学认为2世界本原是内在的〃心〃，认为本心是〃理〃1把握〃理〃的途径不一样程朱理学主张用〃格物致知〃的措施去认识和把握〃理〃，陆王心学提出，求〃理〃就是进行内心的反省，克服私欲，答复良知就能成为圣2又II第4课明清之际活跃的儒家思想
一、明清之际儒家思想活跃的重要原因经济上商品经济活跃、资本主义萌芽产生并有所发展，但受到重农抑商政策和封建专制统治的严重阻碍根因L、政治上君主专制统治空前强化，封建制度渐趋衰落；民族矛盾和阶级矛盾锋利，人民起义不停；
2、思想上宋明理学僵化，束缚思想、扼杀个性；、阶级关系上工商业者阶层扩大，规定发展商品经济，反对封建束缚；34
二、明朝后期进步思想家李贽“离经叛道”李贽自称〃异端〃，代表作—《焚书》《藏书》李贽的重要思想主张即李贽〃离经叛道〃的体现
①挑战孔子及其儒家思想的正统地位，反对以孔子的是非为原则，认为是非原则应随时代变化L而变化
②揭发道学家的虚伪，强调人不应脱离基本物质生活去谈仁义道德
③反对男尊女卑和封建礼教，主张个性解放、对李贽思想的评价
①一定程度上反应了资本主义萌芽时期的规定，带有民主色彩2
②他的思想，直接冲击了儒学的独尊地位，增进人们的思想解放和反封建民主思想的产生
③具有鲜明的反封建的叛逆色彩和顽强的战斗精神
三、明末清初的三大进步思想家一一黄宗羲、顾炎武、王夫之三人共同的生活背景三人都生活在明末清初民族矛盾和阶级斗争十分剧烈的动乱年代L都参与过抗清斗争1都隐居著书立说
2、三人各自的代表作3黄宗羲——《明夷待访录》2顾炎武——《天下郡国利病书》、《日知录》1王夫之——《读通鉴论》
23、三人重要思想观点黄宗羲3
①黄宗羲的重要观点1剧烈抨击君主专制制度，认为君主专制是天下之大害提出〃天下为主，君为客〃的民主思想a/倡导法治，保证人民的基本权利b/反对重农抑商，主张工商皆本c/
②对黄宗羲思想的评价d/黄宗羲抨击了封建君主专制制度，对后来反专制斗争起了积极作用顾炎武
①顾炎武的重要思想观点提出天下兴亡，匹夫有责的进步思想2倡导〃经世致用〃，到实践中求真知，力争处理国计民生的现实问题a/
②评价b/以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河王夫之
①王夫之的重要思想观点3世界是物质的，物质是变化发展的，发展变化是有规律的主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察都是可以认识的王夫之是杰出的唯物a/主义思想家b/认为静止是相对的，运动是绝对的王夫之具有朴素的辩证法思想
②评价c/王夫之的唯物主义思想，启示了近代人们的思维方式，具有划时代意义、对三人进步思想的评价
①明清之际的思想批判，是明清时期封建社会渐趋衰落、资本主义萌芽产生发展在思想文4化领域内的反应，对社会产生了巨大的冲击【三人进步思想的实质是儒家思想在新的历史条件下的新发展】
②三人对老式儒学的批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系，使我国老式文化重新焕发生机，对后世产生了巨大影响
③三大进步思想家反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等，对近代民主思想产生了一定的影响，具有解放思想的历史进步性第5课西方人文主义思想的来源
一、“人是万物的尺度”一一智者学派智者学派出现的背景古希腊经济的繁华L人的地位的提高1民主政治的发展
23、智者学派”的概念公元前前世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称公元前五世纪，雅典成为人〜2文荟萃的中心，人们崇尚公开的精神在公开的讨论或辩论中，必须具有雄辩、修辞、哲学及154数学等知识，于是〃智者学派〃应运而生智者以专家文法、逻辑、数学、天文、修辞、雄辩等科目为业是某些在哲学、逻辑学、认识论、伦理学、政治学、讲演术和其他一系列知识领域内深刻而大胆的改革家他们并不构2成一种固定的学派，也没有统一的学说，只是在思想倾向上有共同之处，遂被称为一派由于智者的观点与苏格拉底、柏拉图相对立，被后者贬称为狡辩家智者的哲学研究的中心是人以及人与人之间的关系问题，换句话说，他们注意的是社会政治和伦理方面的问题他们之因此注意社会政治和伦理方面的问题，是和他们自身出现的社会3背景分不开的、代表人物普罗泰格拉公元前世纪希腊哲学家，智者派的重要代表人物著作除少数片断外，均已失传他的思想,3只能从柏拉图的对话《泰阿泰德篇》、《普罗泰戈拉篇》中见到
5、思想主张
①提出〃人是万物的尺度〃，强调人的价值4
②反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物
③每个人都应当有自己的判断原则，不应强求一律、影响智者学派是希腊社会发展，尤其是民主政治发展的产物，他们很少有系统著作传世，但他们在5当时和对后世尤其是西方仍有相称影响智者开始了用人的眼光去观测世界的有益尝试，并从自己的新措施中得出了与以往不一样的结论1智者的启蒙作用在于对自然、社会、国家、政治、法律、道德、人类社会的形式和规则，2以及人在世界中的地位与作用的认识明显合理化了。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
