2024年听课感悟心得体会0字

2024年听课感悟心得体会0字听课感悟心得体会100字（优秀10篇）听课感悟心得体会100字要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的听课感悟心得体会100字样本能让你事半功倍，下面共享【听课感悟心得体会100字（优秀10篇）】，供你选择借鉴听课感悟心得体会100字篇15月4日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲这次演讲是王老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生王老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座一边听讲座，我们一边哭，王老师的演讲犹如给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的哺育之恩值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感谢，用切实行动去报恩羊有跪乳之情，鸦有反哺之义人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不懊悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母回报也不肯定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爰与祝愿或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们赐予了一个人一生中不行替代的一一生命用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，不要再认为父母是天经地义帮我们做任何事情的.，他们把我们带到这漂亮的世界，出国留学已经是足够的宏大，且将我们哺育成人，不求回报，静默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母！再次我们要感恩老师，敬重老师我们每学一点学问，每得到一点进步，都离不开老师的教育，都凝合着老师的心血老师不仅赐予我们学问，还教会我们如何做人，敬重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在详细行动中王老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验我们不但要传授学问,而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子^的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智听课感悟心得体会100字篇920_年_月_,区师训中心的领导和老师组织我们区级骨干老师培训人选（小学语文班）和小学二年级语文老师在市_街小学一同观摩了两节二年级的写话课，课后师训中心的田老师和我们沟通了《读万卷书一习作自阅读始》，以及彭老师对二年级语文教材进行剖析——主题为《突出重点突破难点》的沟通在培训会上，为我们献课的两位都是特别优秀的年轻女老师一位老师给我们呈现了一堂看图写话课——《观猴子》，另一位老师给我们呈现了一堂不一样的写话课——《学写日记》在《观猴子》这节课上，老师做足了功夫首先，老师呈现给孩子们的就是一幅《猴子玩耍》图，图上还有老师带领学生参观这些孩子接着，献课老师一步一步的启发学生，例师同学们，你们看一看,这些猴子都在干些什么呢（生抓住个别猴子的动作进行口述，师刚好订正学生在表达上有误的地方）师刚才同学们说的都是我们所看到的猴子在假山上面所做的一些好玩的事情，那你们想一想，那些假山后面的猴子又在干嘛呢（师在这儿就充分的激发学生的想象思维）最终，经过老师的启发以及学生的沟通，得出排比句式（小猴子的样子真好玩，它们有的;有的;有的;还有的）这时，老师再要求学生流利的把刚才的说的内容以固定的句式说一说，这样一来又训练了孩子们的有条理的表达实力两位献课老师贯穿始终的都是不吝啬表扬和激励，并且给孩子在同学们面前呈现自己成就的机会（老师要求同学们来评一评、议一议拿上展示台的作品），这又教给了孩子们鉴赏作文的实力但在这个环节中，《看图写话》的老师有一点值得商榷的是读学生拿到展示台的作品，可以让学生本人读，而不采纳全班齐读的方式教学写日记的那位老师利用展示台时就做得比较恰当田老师和我们沟通的《读万卷书一习作自阅读始》，使我深受感动田老师的做法，我想不只是适合老师，同样也适合每一位家长读书破万卷，下笔如有神，让我们紧密家校联系，一同来培育孩子的阅读爱好听课感悟心得体会100字篇10新学期起先后，我校按安排绽开了每人一节常态课的听评课活动在教育主任的带领下，全部老师都参与了本次活动现将听课活动总结如下

1、老师严谨的看法通过听课老师的教学观念在发生着改变，体现了老师严谨的工作和教学看法对于各个教学环节设计老师们在课下是比较下功夫的，每一个环节紧紧相扣，学生在惊慌的学习氛围中一步步深化的学习老师严谨的看法还表现在教学目标制定精确到位，授课过程紧紧围绕目标绽开在最终的小结中都能回扣目标练习具有针对性

2、师生关系的转变课堂上师生关系向着同等、民主的方向转变老师与学生协作比较默契提高了课堂教学效率老师留意与学生同等的沟通，运用赏识性的语言激励学生学习老师还留意采纳商议的语言与进行沟通，例如在学生回答问题后，老师语我有一个怀疑，同学们能帮我解决吗”于是老师提出自己的疑问，感觉就像是向学生求救，课堂氛围很融洽语言朴实、语气同等，学生参加率也比较高

3、扎实的语文基础的学习《语文课程标准》强调肯定要扎扎实实打好语文的基础这是我们语文教学传统的优势，决不能放弃语文课程改革只能加强基础，然后追求创新决不能放弃我们好的传统，片面追求创新本次课堂教学老师基本都注意了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习例如识字教学采纳多种方法识字，使得识字、取得了较好的效果，既体现了基础，又体现了创新阅读教学留意了肯定量地读的训练，比较留意朗读方法的指导学生听话和说话训练，留意让学生驾驭方法老师能够精确地把握教材内容，没有出现远离文本进行过度发挥的现象，注意教材资源和学生资源的挖掘和运用

4、采纳多种教学方式和多种学习方式老师采纳了自主、合作学习的方式，进行小组探讨，或找小伙伴探讨、或利用多媒体老师让学生熟读课文，提出问题，共同探究，然后解决问题在探究学习中动口、动手、动脑，在发展语文实力的同时，发展了思维实力、探究实力、合作实力、实践实力总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助听课是老师的必修课，是老师成长的一条捷径今后我将通过这条捷径获得更多的教学阅历，来帮助我更好地完成教学工作本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，王老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，感谢老师，老师您辛苦了，此时我的心中既是华蜜又是欢乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的沟通，每个学生都泪流满面，表达着对老师的感谢和敬重之情最终我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比宝贵，更能让我们的精神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美妙的种子，因为感恩不是简洁的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界让我们怀着感恩的心欢乐的生活听课感悟心得体会100字篇2通过这次的听课活动，让我接触了小学英语界几位名师的教学风采让我受益匪浅听完这几节课，心中除了赞美和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起共享

一、小学英语老师的基本功各位名师的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，规范的板书口语的流畅，使整堂课都特殊的流畅，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯特殊是卢英苗老师的板书，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么一目了然学生抓住了本篇阅读课文的重点

二、情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设肯定的情境，让学生学会在肯定的情境中学会用句子、词语给我印象最深刻的是这样一个情境李广艳老师的这节课，通过自身的Video更近一步的使学生熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩

三、恰当的导入，自然的过渡这几节课，我是以一种观赏和享受的心情听完的导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下〃了深刻的印象这点陆晓雪老师运用的特殊好，通过How areyou自热导入，生问师答Just fine从而导入新课的学习中

四、注意基础，适当拓展延长这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更多的是注意课文，注意基础学问在精讲精练课文基础学问的前提下，进行相应的拓展延长提高了整节课的课堂效率通过这次听课让我开阔了眼界明白了努力方向同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽怎样让孩子更喜爱上英语课怎样培育孩子的实力信任通过不断努力，肯定能拉近距离,不断进步听课感悟心得体会100字篇3学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座《晨诵午读暮省——一种回来朴实的儿童生活方式》，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是《阅读经典》，探讨的更多的是作为老师假如读书，读什么书以及怎样读书的问题而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书我觉得常老师最了不得的是唤醒家长起先推动亲子阅读，邀请家长参加到阅读中来而且还每天都用便笺和家进步行沟通常老师和学生、家长一起读童话，写童话，和学生生活在奇妙的童话世界里，过的是一种华蜜的生活我当时就在想假如我的女儿能遇到这样的老师该有多好啊听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进行了亲子共读每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书我那坐不住的小丫头也慢慢喜爱上了读书每天都会缠着我和他爸爸给她读书而且好多绘本她自己都能完整的讲下来在陪着孩子读书的同时，我也喜爱上了曾经被我不屑一顾的童书，那精致的绘图，丰富的想象力以及生动好玩的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来网上有同仁曾说，不管是作为老师还是家长，都要读孩子宠爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言我觉得的确如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年头，多了些童真的乐趣听课感悟心得体会100字篇411月14日上午，在短短的半天时间里，观摩了西宁市城北区朝阳小学骨干老师翟丽萍老师在河阴小学上的示范课，听了这些专家的课，使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化,艺术化我把个人的一些心得体会总结如下1多媒体的大量运用数学课堂上运用课件目的一方面是为了节约时间，二是直观形象展示给学生这次的课件制作水平都很高而且运用效果好，克服以前课件华而不实的现象看的出都是老师们细心打算的课件只是教学的协助手段，是在手动不能实现的条件下化抽象为直观形象，为突破难点服务，所以适度地发挥多媒体的作用是很好的2创设的情境真正为教学服务，假如只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境在创设情景时，要和实际生活联系起来，而不是为了创设情景而创设情景〃在今后的教学工作中肯定要发扬成果，找出教化教学方面的差距，向教化教学阅历丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教化教学工作中3体现主动性学习，重视学生的动手操作才智之花开在孩布门的手上我们老师重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合，俗话说心灵手巧要学好学问就是要孩子们主动地参加到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动孩子｛门在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作沟通的学习学问名家的课从事农村教化的我，感受多多在今后教学中，我要接着学习业务学问，让农村的孩子走出农村，争取与城市孩子无差异，但我知道，这须要我付出许多，但是我情愿，我情愿为农村教化付出我的一切真正让学生在主体主动参加、操作、沟通、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念听课感悟心得体会100字篇5八月12至17日我有幸参与了潍坊市中小学美术骨干老师的培训班，学习过程是惊慌而开心的，本次培训日程支配的紧凑，内容丰富，有专家讲座，还出名师讲堂，外出培训学习的心得体会我作为一名一般的美术老师能够参与这次大规模、高质量的培训，我首先感谢学校领导给我供应了这次学习的机会本次学习不仅带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，更是教化理念的革新在感叹时间过得太快，想学的东西太多时，所幸的是每一次的活动都过的很充溢这次培训给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅一是潍坊市教化局对本次培训的高度重视从培训课程的设置到每位学员的生活都做了详尽的支配，可谓专心良苦二是培训质量高、培训内容丰富培训I内容如下

（一）有如何上好中小学美术课

（二）如何提中学小学生的综合实力和素养

（三）如何上好鉴赏课

（四）平面图像的处理

（六）外出风景写生

（七）手工制作与观赏

（八）书法

（九）让思维之树在美术教学的沃土中强壮成长

（十）骨干老师作品展评三是培训管理严格，培训效果好，面导体会《外出培训学习的心得体会》细心为学员们创设了舒心的生活和学习环境，舒适的住宿条件，让我们找到了家的感觉七天的培训结束了，我在感叹每位大师的学问渊博的同时，更惭愧于自己要学的东西实在太多，以及那种安于现状的行为，这一切都撞击着自己的心灵深处这次培训，使我豁然开朗，培训不仅是对自己学问的扩充，更从这些大师身上感受到虚心、博学、宽容、敬业的这种精神七天的培训学习，使我有了震撼心灵的感悟，使我深刻的感受到一个人离开了学习有多么的可怕,也是我明白了作为一名美术老师，应当干什么，应当怎样做在以后的工作和生活中我力争做好一下几点一是树立终身学习的理念，变更教学观念，跟上前进的步伐，适应新课改的要求，不断更新自己的学问人无远虑，必有近忧依据自己的工作环境做好份内工作做个有爱心、有耐性、有责任感的老师二是提升敬业精神我要付出更多的时间和精力投入到我所酷爱的教化事业三是提高课堂教学的有效性正是这样一个信念，使得如何快速提高教学有效性成为我主要思索的问题七天的学习，使我开阔了视野，增长了见识，积累了阅历，丰富了阅历，学有所成，学有所获，也是自己的又一次成长，同时也感到自己的不足和肩负的责任重大今后将更加努力，加强自我发展、自我教化，以主动的姿态，敬业的精神挑战自我听课感悟心得体会100字篇6在学校的细心支配下，我有幸观摩了_、_小学等几位老师的专业课，她们讲得非常精彩,通过观摩这几节课，使我受益匪浅下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思

1.细心设计课堂教学，打算充分想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水这几天几位老师讲的课就充分印证了这句话她们讲得通俗易懂，让我深受启发教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程从每位老师的课堂教学中，我们能感受到老师的打算是相当充分的:不仅备教材，还备学生，从基础学问目标、思想教化目标到实力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计

2.注意教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做打算，但却产生不同的效果呢这几位老师，能把学生的热忱充分调动起来，课堂气氛特别热情互动效果也很好引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为T本，不仅能引人入胜，而且能发人深思一个好的导入可以能使学生集中留意力，产生学习爰好，觉得数学课好玩，削减焦虑和恐惊心理，重塑自信

3.注意学问的传授与实力的培育相结合，教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和如任晓慧老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时，利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片，在视觉上给学生们震撼，使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用;同时也对学生们进行了思想教化在了解基础学问的基础上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于老师得出结论，从而达到在传授学问的基础上使学生的实力得到培育的目的

4.教学过程结构精密，时间安排恰当从每一位授课老师的教学过程来看，都是经过了细心打算的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业学问的结构体系每位老师能依据自己学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点

5.老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作各位老师就充分表现了这点，不仅老师基本功非常扎实，语言清楚，语速适中，声音噫亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思特别得好，让学生在这种特别轻松开心的情景中学习能够很顺当地完成教学任务因此我们年轻老师加强老师基本功训练，成为一名一专多能的老师通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的教学方法更吸引学生怎样让学生喜爱上课信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步听课感悟心得体会100字篇7老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我中学时想的如何规划人生蓝图一样的呢自己的专业学问是如何的扎实坚固，自己的职业岗位是如何的美妙等等，在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国高校生在现场人才聘请会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的高校生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不简单，也可想而知，要想找到一份较为轻松的工作，是不是也该在高校阶段仔细的把专业学问学好呢？其中，韦妍老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，其次阶段的自我探究，第三阶段的社会探究，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最终的主动找寻实践或在就业实践中检验和修正职业方向每一个步聚是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多零件组成并去实行的通过这次的讲座，让我受益的是我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你肯定要结合现状赐予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关系困难的现实社会，如何处理好人际关系，如何培育自我管理实力和理财实力，事情结束后，你还要学会擅长总结和反思，从阅历中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高听课感悟心得体会100字篇8在金秋十月，我有幸参与了国培安排农村骨干老师脱产置换培训学习首先我要感谢领导给了我这个一般的小学数学老师这样一个难得的学习机会，这次培训给让我深深的体会到“玉不琢,不成器人不学，不知礼”最重要是前辈们对我思想上的冲击每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击盐城师范学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座无论是这些报告还是授课，都让人能耳目一新特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教授风范，令人高山仰止他们思想是以学定教，关注学生促进发展，让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们在课堂上的理念让人由衷的钦佩对比显明的教学风格观念给我留下深刻的印象现在脑海里都是些形象生动的讲解，令人如沐春风我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学为所欲为的境界老师从微观的角度给我们展示了涉及教化教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和探讨，也让我今后的教学和探讨得到了方法上的指导和方向上的指引其实，培训是一个反思进步的过程学习成果，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面现在反思我的课堂，我忽视了学生的心理特点和已有的教学阅历经常以成人的眼光谛视学生，并以自己多年习惯了的教学方式将教学成人化”地呈现在孩不门面前如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，。