2024年四讲四有自我评价简短

年四讲四有自我评价简短2024作为一名新时期的党员，必需坚持做到四讲四有，努力干好本职工作，以实际行动践行当时的入党誓言下面是我整理的简短的四讲四有自我评价范文，欢迎借鉴四讲四有自我评价篇1在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教化，是深化党内教化的重要实践，是保持党员纯净性的重大举措，是凝心聚力推动资阳发展的有力保障全市各级党组织和广阔党员要深刻领悟，加深理解，切实把思想和行动统一到中心、省委和市委的部署要求上来，增加开展好学习教化的政治自觉，不折不扣践行四讲四有，确保两学一做学习教化取得实效一是坚持学做结合实现知行合一两学一做基础在学，关键在做，必需坚持学做结合、学做相促，学得深化，做得扎实要打牢学习基础强化思想引领，坚持把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求要严格言行标准对齐合格要求，围绕四讲四有标准，把合格党员的要求和标准详细化，充分体现不同层级、不同领域、不同行业的特性特征，用四讲四有标准校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦要坚持以知促行主动创先争优，广泛开展“我是旗帜mdash;mdash;党员先锋示范行动，在创先争优中更好地保证合格二是突出问题导向力戒形式主义两学TT,核心在解决问题要把问题导向严到党支部、落实到党员、贯穿到学习教化全过程要带着问题学，联系个人思想工作生活作风实际去学，解开思想疙瘩、订正相识偏差才巴个人自学与集体研讨结合起来，围绕3个专题开展集中学习研讨要聚焦问题查，主动把自己摆进去，深化查找自身存在的问题和不足，深化开展先进典型教化和反面警示教化，高质量开展专题组织生活会和党员民主评议要针对问题改，坚持边学边改、即知即改，对查找出来的问题建立问题、责任、整改三张清单，确本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!保整改落实到位;用好指责与自我指责这个利器，民主评议要突出党员之间的相互帮助和监督方爪好群众反映剧烈的突出问题的整改，真正让群众看到党员干部队伍的新气象新改变三是注意分类指导确保取得实效各县（市、区）委和行业（系统）、部门党委（党组）要从实际动身制定细化学习教化方案，创新形式和载体对机关、农村、城镇社区、国企、学校、非公企业和社会组织、窗口服务单位、流淌党员、离退休党员等行业领域分类强化工作指导，推动学习教化落实到党支部要敏捷工作方法，突出常常性教化，充分发挥基层党组织的主动性创建性四是强化以上率下领导带头示范各级领导干部要发挥好关键少数的关键作用，带头先学一步、走在前列在深化学习上作好表率，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平在严格要求上以身作则，进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识和看齐意识，作出表率、树立标杆在推动学习教化上示范引领，带头落实双重组织生活制度，带头开展专题学习和集中研讨，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，带头以一般党员身份参与所在党支部的组织生活会、民主评议，深化基层推动学习教化五是坚持统筹兼顾做到两不误两促进要全面落实省委五个结合”要求，突出实效性、实践性、实战性要发扬优良作风推动稳增长落地落实通过学习教化深化各级党员干部抓落实的相识、增加抓落实的自觉、提高抓落实的实力，引导广阔党员心无旁鹫干事创业要坚持与全面实行中心四个全面战略布局和“五大发展理念相结合，始终保持专注发展战略定力，确保实现“十三五”发展良好开局要强化宗旨意识倾情保障改善民生，以剧烈的责任感和紧迫感谋划推动精准脱贫，大力推动民生工程和民生大事，深化开展走基层”活动，抓实依法治市详细工作要践行严实要求全面提升党建水平通过学习教化巩固党的群众路途教化实践活动和“三严三实专题教化成果，以省委常规巡察为契机，仔细查找和解决全市各级领导班子和党员干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，持续用力正风肃纪，构建良好政治生态要旗帜显明惩治腐败，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制抓好县乡领导班子换届,全面推动各领域基层党的建设，加强党的制度建设，使学习教化成为提高基层党组织整体功能、增加党员队伍朝气活力的生动实践开展两学一做学习教化是一项重要政治任务，务必层层传导压力、压紧压实责任，确保学习教化各项任务落到实处各级党组织特殊是县（市、区）委要切实履行主体责任，党组织书记要担负起第一责任人职责，党组织班子成员要切实履行“一岗双责，基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程督导要整合部门力气，市、县（市、区）委组织部要切实搞好统筹谋划和组织协调，各行业、系统牵头部门要全面负责本行业、系统的学习教化要强化督查问责，把督促指导的重点放到基层、放到党支部，把学习教化作为党建工作述职评议考核的首要内容要加强宣扬引导，进一步弘扬正能量、提振精气神四讲四有自我评价篇2学习目的为深化学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延长，巩固拓展党的群众路途教化实践活动和三严三实专题教化成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯净性，2,2XX年全体党员“两学一做党中心确定，2XX年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教化（以下简称两学一做学习教化）现提出如下方案

一、总体要求1,深化党内教化的重要实践开展两学一做学习教化，是落实党章关于加强党员教化管理要求、面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署两学一做学习教化不是一次活动，要突出正常教化，区分层次，有针对性地解决问题，专心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在常常2,实现4个“进一步开展两学一做学习教化，基础在学，关键在做要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教化引导党员自觉根据党员标准规范言行，进一步坚决志向信念，提高党性觉悟;进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规则;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推动四个全面”战略布局、实行五大发展理念供应坚毅组织保证3,着力解决5个问题开展两学一做学习教化，要增加针对性，学”要带着问题学，做要针对问题改着力解决一些党员志向信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信念，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参与封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规则，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参与党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织安排的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严峻，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产平安受到威逼时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、奢侈奢侈等要持之以恒订正四风抓好不严不实突出问题整改才隹动党的作风不断好转4,要做到5个坚持开展两学一做学习教化，要坚持正面教化为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注意实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际动身，分类指导要以党支部为基本单位，以三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教化管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不怜悯况作出支配要给基层党组织结合实际开展学习教化留出空间发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义

二、学习教化内容

1、、，、I，[-s1z IpqiJ.学党早完规a,逐条逐句通读党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决志向信念，对党肯定忠诚b,学习《准则》和《条例》仔细学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，c,学习党的历史、革命先辈和先进典型学习党的历史，学习革命先辈和先进典型

3.学系列讲话着眼加强理论武装、统一思想行动，a,学重要思想仔细学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，b,学新理念新思想新战略仔细学习以同志为的党中心治国理政新理念新思想新战略,引导党员深化领悟系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深化领悟贯穿其中的马克思主义立场观点方法C,与马列毛邓等思想结合起来学学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信要区分一般党员和党员领导干部，确定学习的重点内容

4.做合格党员a,4讲4有的合格党员着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的合格党员b,做到5个方面引导党员强化政治意识，保持政治本色，把志向信念时时到处体现为行动的力气;坚决自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中心保持高度一样，常常主动向党中心看齐,向党的理论和路途方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员恒久是劳动人民的一般一员，亲密联系群众，一心一意为人民服务;加强党性熬炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋勉有为、建功立业

三、主要措施

1.围绕专题学习探讨a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学根据三会一课制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织探讨b,4个能否学习探讨要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持主动健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规则，能否保持良好精神状态、主动为党的事业担当作为通过学习探讨，真正提高相识，找到差距，明确努力方向

2.创新方式讲党课讲党课一般在党支部范围内进行党支部要结合专题学习探讨，对党课内容、时间和方式等作出支配党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课组织党校老师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课要激励和指导基层党组织书记、一般党员联系实际讲党课注意运用身边事例、现身说法，强化互动沟通、答疑释惑，增加党课的吸引力和感染力七一前后，党支部要结合开展建党95周年活动，集中支配一次党课

3.召开党支部专题组织生活会年底前，党支部召开专题组织生活会支部班子及其成员比照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题要面对党员和群众广泛征求看法，肃穆仔细开展指责和自我指责，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会

4.开展民主评议党员以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议比照党员标准，根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话党支部综合民主评议状况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，根据党章和党内有关规定，区分不怜悯况，稳妥慎重赐予组织处置

5.立足岗位作贡献针对不同群体党员实际状况，提出党员发挥作用的详细要求，教化引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何状况下都牢记党员身份，主动为党工作结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、干脆联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增加党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会在建党95周年活动中，评比表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织

6.领导机关领导干部作表率党员领导干部要在“两学一做学习教化中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度以一般党员身份参与所在支部的组织生活，与党员一起学习探讨、一起查摆解决问题、一起接受教化、一起参与党员民主评议要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果年度民主生活会要以两学T故为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题

四、组织领导两学一做学习教化在中心政治局会领导下进行，由中心组织部牵头组织实施，中心纪委机关、中心宣扬部、中心党校协作做好相关工作

1.层层落实责任各级党委（党组）要把开展两学一做学习教化作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署支配，加强详细指导县级党委要发挥关键作用，制定详细实施方案，保障工作力气，加强督促指导把关基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教化安排，派员参与党支部各项活动各级党组织书记要担当起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教化

2.强化组织保障加大整顿懦弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特殊是带头人健全工作制度，确保两学一做学习教化有人抓、有人管开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员状况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参与学习教化要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们驾驭工作方法，明确工作要求

3.注意分类指导县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要依据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教化的内容支配、组织方式等提出详细要求对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，敏捷支配;对党员人数少、党员流淌性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参与学习教化对流淌党员，流入地、流出地党组织要加强协调协作，根据流入地为主的原则，把流淌党员编入一个支部，就近就便参与学习教化对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际状况，以适当方式组织他们参与学习教化

4.发挥媒体作用针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教化平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，刚好推送学习内容引导党员利用网络自主学习、互动沟通，扩高校习教化覆盖面注意运用各类媒体，宣扬两学一做学习教化的做法和成效gt;gt;gt;下一页更多精彩的四讲四有自我评价。