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述难题的可行路径，在一定程度上克服了一些治理机制的缺陷中国扶贫开发理论创新进入了新的历史高度，其关键在于政治优势和制度优势推进了脱贫攻坚实践，影响了贫困发生和反贫困实践的诸多结构性要素，从而为相关研究带来了全新的问题和经验，极大地促进了相关理论的发展和创新，并形成了诸多可借鉴的模式具体而言，集中体现在机制创新、制度创新和模式创新三个层面此外，讲好中国的减贫故事，不仅需要好的经验和素材，同样需要好的讲述与呈现，这就需要研究者能够在脱贫攻坚的中国话语与反贫困的全球议题之间实现创造性的转换，从基于特殊经验的理论话语迈向具有一般性的理论命题（摘编自黄承伟等《论中国脱贫攻坚的理论与实践创新》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.中国提出的精准脱贫攻坚战既是对社会经济发展的审视，又是对社会理想的探索B.脱贫攻坚这一实践过程，不仅可以带来看得见的成效，还可以提供理论创新契机C.中国扶贫开发理论创新能够达到新的历史高度，关键在于发挥了政治制度上的优势D.技术化贫困干预的治理效果没有达到理想目标，在一定程度上是受政治权力的影响
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章针对中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下的发展和变化进行了论证B.文章论证脱贫攻坚理论，是从一般到个别并要求理论最后上升到一般的顺序展开的C.文章采用了提出问题、给出研究思路的方式，以突出中国脱贫攻坚理论与实践的创新D.文章以脱贫实践推进和理论创新的相互影响为前提，具体论证了“驻村帮扶”的可行性
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.西方福利体制的形成与转型，也是其政治经济、主流意识形态和福利思想的演变过程B.要进行全球减贫事业发展与革新，必须首先研究中国脱贫攻坚的理论与实践的变化C.解决脱贫治理机制的问题，依靠的是政策改进和学术界开展的系列扶贫思想的研究D.如果要讲好中国脱贫的案例，不但要突破实证研究，更需要好的经验、素材和形式
3、阅读材料，完成各题我一向觉得写作者应该有点娱乐精神在中国作家里，鲁迅是最具有娱乐精神的大家都知道鲁迅杂文的幽默、风趣，其实，他的主题极其严肃的小说也是处处充满着惹人发笑的东西，如《阿Q正传》中阿Q莫名其妙进了监狱，竟然还为签字画押的圈圈画得不圆而苦恼，《高老夫子》里的高尔础本名高干亭，因发表一篇整理国史的文章便自以为学贯中西，因仰慕高尔基，将名字改成高尔础，其实本质上不过是一个打牌、听书、对女学生怀有歪心的虚伪之人，增强了小说的讽刺意味文学在一定程度上算得上是一种娱乐品，从要使人快乐这一点看，它跟音乐、绘画、戏剧、舞蹈没有任何区别鲁迅从小接受传统文学教育，对文艺的性质比谁都明白再说，民国时的媒体大多都是私营的，某个作者的文章写得不好读，读者意见大，报刊以后大概很难再采用其稿子了为了“可持续”，鲁迅也会在可读性方面动脑筋不过，有一点我们以前似乎忽视了，那就是鲁迅其人本身充满了娱乐因子杂文家唐殁当年跟鲁迅过从很密，鲁迅跑来看唐殁，兴致高时，一屁股坐到桌面上，手里拿支烟，谈笑风生有时，他夜里写了骂某人的文章，第二天与被骂的朋友在酒席上互相说起，照样谈笑”写文章的人喜欢引用一句古语文以载道，这句话当然没说错，只是，这文章的“道”如果能用一点娱乐精神去载的话更好，如果老是用“卖牛肉”的调子去载，估计“道”装上去，“文”已经翻到阴沟里了我始终相信，鲁迅能成为后来的鲁迅，靠的不只是那个“道”（选自《北京日报》，有删改）
1.请分别解释“文以载道”“‘卖牛肉’的调子”的含义
2.从阿Q和高尔础形象上，可以看出鲁迅娱乐精神有怎样的文学价值？
3.根据材料，概括鲁迅娱乐精神产生的原因
4、阅读下文，完成小题
①葛乾孙，字可久，平江人也生而负奇气，仪状伟特，膂力绝伦未冠，好为击刺之术，战阵之教，百家众技,靡不精究及长，遂更折节读书，应进士举所业，出语惊人主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选君日“此不足为也吾宁龌龊从谀，离析经旨以媚有司意乎！”遂不复应试犹时时指授弟子，皆有可观金华黄公港尤奇其文，劝之仕，不应
②世传药书方论，而君之工巧，独自天得，治疾多奇验自丞相以下诸贵人得奇疾，他医所不能治者，咸以谒君,无不随愈有土人患伤寒疾，不得汗，比君往见，则发狂，循河而走，君就摔置水中，使禁不得出良久出之，裹以重茧，得汗解，其治他疾多类此当是时可久之名，重于南北，吴人有之四方者，必以可久为问，四方士大夫过吴中，亦必造可久之居而请焉
③至正壬辰，徽寇转掠江浙，吴人震恐浙西廉访佥事李公仲善请与君图，君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安明年癸巳春正月，与予游开元佛舍，私与予言“吾闻中原豪杰方兴，而吾不及预，命也夫”公云“六气淫厉，吾犯司地，殆将死矣如期必于秋”予日“何至是！”逾月果疾，予往视之，则犹谈笑无他苦秋七月，沐浴竟，遂偃然而逝，年四十有九其诗未及诠次，藏于家君既没，而朝廷聘君之命适至，已无及矣（节选自元•徐显《稗史集传》）
1.写出下列加点词在句中的意思
（1）比君往见（）
（2）君既没（）••
2.为下列句中加点词选择释义正确的一项
（1）治疾多奇验（）*A.验证B.经验C.灵验D.试验
（2）而吾不及预，命也夫（）■A.参与B.预先C.料想D.预兆
3.第
①段画线句的句中应有三处停顿，请用加以标出主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选
4.把第
③段画线句译成现代汉语君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安
5.第
①段中葛乾孙“不复应试”的原因可以概括为
（1）;
（2）
6.第
②段中作者是如何塑造葛乾孙形象的？请结合内容加以分析
5、阅读下面两首唐诗，完成下列小题房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成竹批双耳峻，风入四蹄轻所向无空阔，真堪托死生骁腾有如此，万里可横行（注）兵曹，亦作兵曹参军，古代军队中管兵事等的官员病马杜甫乘尔亦已久，天寒关塞深尘中老尽力，岁晚病伤心毛骨岂殊众，驯良犹至今物微意不浅，感动一沉吟
1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.两诗均写马，仅从诗题便可知两马截然不同一是战马，一是病马B.第一首诗前四句正面实写马的风骨，后四句虚写，侧重表现马的品格C.第二首诗以第二人称开篇，表达了诗人和病马共渡患难的深厚感情D.两首诗的语言风格大为不同，第一首矫健豪纵，第二首诗沉郁顿挫
2.两首诗分别写于杜甫青年和晚年，均采用托物言志、以物喻人的手法，简要分析这两首诗是如何利用这种手法塑造诗人形象的
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1），夕揽洲之宿莽（屈原《离强》）
（2）,蓝田日暖玉生烟（李商隐《锦瑟》）⑶管弦呕哑，O（杜牧《阿房宫赋》
（4）,则天地曾不能以一瞬（苏轼《赤壁赋》）⑸登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣（范仲淹《岳阳楼记》）⑹几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）
（7）千磨万击还坚劲，o（郑燮《竹石》）
（8）克己复礼为仁,天下归仁焉（《论语》）
7、阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成题目俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故”你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由
8、阅读材料，完成要求材料一一场突如其来的疫情打乱了开年原有的美好期盼，我们仍然身处“黑天鹅”带来的挑战之中战“疫”面前，没有人能够置身事外，本该如期热闹起来的学校课堂，也被一场场网络直播课所替代教育有着穿透阴霾的力量，那些身处摄像头之后的老师们，用热情与坚守为孩子们筑起了一方精神天地近日有媒体报道，河北石家庄一中要求，上网课时学生穿校服、老师着正装，该学校做法引发网友热议，话题一度处于热搜榜中该校高三年级主任称,这样能让学生提高专注度，同时增强荣誉感也有网友表示，此举过于形式主义，大可不必针对此举，你怎么看？材料二四川广元市民扎堆喝茶，不戴口罩，被紧急叫停；郑州一家胡辣汤门店前，消费者排队呈扎堆状态，有关部门介入后迅速整改；广州的餐饮商家“陶陶居”宣布正式接受堂食，商家营业半天后紧急闭门谢客；江西赣州,不戴口罩赶集的人摩肩接踵，受到媒体批评……疫情拐点尚未到来，一些人却摘下口罩，出门逛街、聚餐，一些企业锦足了劲想招揽顾客，如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚疫情发生以来，各地采取严格防疫措施，人们的正常生活受到一定影响一些人蜗居在家久了，心里憋得慌，想出去逛一逛、好吃好喝一番，心情可以理解；早一点从“防疫状态”转入正常状态，也是所有人的共同期盼但是……请选择以上材料之一，回答问题
（1）结合材料一，针对学生在家上网课是否需要穿校服这一问题，提出你的观点和看法（不少于150字）
（2）结合材料二，请结合你的观点和看法，续写材料（不少于150字）
9、请从下面提供的两个作文题中，选择一个题目写作⑴阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章区鬲里做个大人阳上下做f3支子据“小林漫画”作品改编要求结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信/息、O2阅读下面的材料，根据要求写作
①有这样一个调皮的小男孩，一天，他忽然想亲眼看看狗的内脏，于是他偷偷地把校长喜欢的一条狗杀掉，然后把内脏一件件剥离观察校长知道后，非常生气，决定“惩罚”这个小男孩，让他画一幅狗的骨骼图和一幅狗的血液循环图小男孩照办了，杀狗事件就此画上了句号这两幅图，至今还珍藏在英国亚皮丹名人博物馆中，而那位小男孩从此喜欢上生物学，若干年后因为研制胰岛素成功而荣获了诺贝尔奖，他就是英国著名生物学家约翰•麦克劳德
②某杂志对2005名受访者进行的一项调查显示，
68.2%的受访者坦言现在中小学老师不敢严管学生的情况普遍，
74.3%的受访中小学生家长支持学校引入教育惩戒制度
③苏联教育家马卡连科指出“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感……适当的惩罚，不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务”请结合材料内容，给不支持教育惩戒的学生家长写一封公开信，以“学校需要教育惩戒”为观点，体现你的认识与思考，并提出希望与建议要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案
1、
1.C
2.D
3.B【解析】
1.本题考查学生理解文章内容的能力解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等C项，“电影、小说到游戏、歌曲中的怀旧之所以成为一种经济现象，是因为商家售卖了情怀，也是因为用户在消费中与商家产生了情感共鸣”说法错误“情感共鸣”不是与商家产生的，张冠李戴，还有以偏概全之嫌疑故选Co
2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法D项，“文本最后一段采用了总分式的结构，先破后立”说法错误文章末段是先立后破，另外破立结合是“对照式”逻辑，而非“总分式”故选Do
3.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会A项，“只要观众的怀旧需求在综艺节目中得到充分释放，就会对怀旧梗产生免疫力，由此可见情怀’是不可再生资源”说法错误，绝对化第5段“甚至”在文中表更进一层，不能转化为“只要……就……”；C项，“观众对文化产品的取舍完全取决于该产品的创意和诚意，而非‘怀旧梗和‘回忆杀无中生有第6段:原文“一档节目是否有新意、有创意，成了影响观众取舍的关键因素”，选项中而非怀旧梗和回忆杀于文无据且从文章前5个自然段来看怀旧仍然收欢迎；D项，“因为综艺流行‘怀旧是应需而生，所以观众没必要过分指责，但观众应保持一定的警醒”说法错误张冠李戴第6段原文“但保持必要的警醒是应该的一一少些套路，多些诚意和匠心，狠抓精品创作，才能够打造出为群众喜闻乐见的好作品”可见作者说的“警醒”是针对文艺工作者和商家的，而非观众故选Bo论述类文本题在筛选并整合文中信息时，一般分为三步第一步，把握全文主要内容，因为该题涉及的内容一般范围。
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