2024-2025学年广东珠海二中高三考前演练（五）语文试题含解析

学年广东珠海二中高三考前演练

（五）语文试题2024-2025注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、阅读下面的文字，完成下面小题坚持中西医并重，需要中西医“一碗水端平”近百年来，“中医太落后”“中医不科学”等之声o中医与西医治疗理念不同，分属不同的医学体系（）o其实，中医西医各有所长，各有侧重，没有必要分高低、论长短人类健康的星空，需要中西医联手点亮实现中西医并重，需要加强国家中医药综合改革试验区建设综合改革强调的不是一招一式，而是系统性、集成式改革，以“”带动万马奔腾”，以一域服务全局，形成更多可复制、可推广的经验和制度全面落实中西医并重的方针，关键是坚定文化自信，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.质疑不绝于耳一马当先融合B.置疑不绝于耳首当其冲融汇C.质疑不绝如缕一马当先融合D.置疑不绝如缕首当其冲融汇

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.中医重整体,善用“利矛”,更关注“病的人”;西医重局部,善用“坚盾”,更关注“人的病”B.中医重整体,善用“坚盾”,更关注“人的病”;西医重局部,善用“利矛”，更关注“病的人”C.中医重整体,善用“坚盾”，更关注“病的人”;西医重局部,善用“利矛”，更关注“人的病”D.中医重整体,善用“利矛”，更关注“人的病”；西医重局部,善用“坚盾”，更关注“病的人”

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.打造中国特色医药卫生与健康体系，把发展中医药摆在更加突出的位置,让中医药这块古老的瑰宝重焕光彩B.打造中国特色医药卫生与健康体系，把发展中医药摆在更加突出的位置,让这块中医药古老的瑰宝重焕光彩C.把发展中医药摆在更加突出的位置，打造中国特色医药卫生与健康体系,让中医药这块古老的瑰宝重焕光彩D.把发展中医药摆在更加突出的位置，打造中国特色医药卫生与健康体系,让这块中医药古老的瑰宝重焕光彩

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是,提升中国特色医药卫生与健康事业，把发展中医药摆在更加突出的位置，让中医药这块古老的瑰宝重焕光彩陆俨少被誉为中国最后一位文人画大家，其作品，达到了山水画创作的峰做人事事可让，唯独作画这是先生的信条先生虽然一生作画无数，皆是,从无应酬之作别具一格当仁不让呕心沥血A.

3.在作者看来，“所养”深厚有什么作用？请用自己的话加以概括

11、阅读下面的文言文，完成下面小题郑纲字文明，余庆从父行也幼有奇志，善属文，所交皆天下有名土擢进士、宏辞高第张延赏帅剑南，奏署••••掌书记入为起居郎、翰林学士德宗自兴元还，置六军统军视六尚书，以处功臣，除制用白麻付外又废宣武军，益左右神策，以监军为中尉窦文场恃功，阴讽宰相进拟如统军比纳当作制，奏言“天子封建，或用宰相，以白麻署制，付中书、门下今以命中尉，不识陛下特以宠文场邪？遂著为令也？“帝悟，谓文场日“武德、贞观时，中人止内侍，诸卫将军同正赐绯者无几自鱼朝恩以来，无复旧制朕今用尔不谓无私，若麻制宣告，天下谓尔胁我为f文场叩头谢更命中书作诏，并罢统军用麻矣明日，帝见纳日“宰相不能拒中人，得卿言乃悟“顺宗病，不得语，王叔文与牛美人用事，权震中外，惮广陵王雄睿，欲危之帝召细草立太子诏，纲不请辄书日“立嫡以长”跪白之，帝颔乃定宪宗即位，拜中书侍郎、同中书门下平章事，迁门下侍郎始，卢从史阴与王承宗连和，有诏归潞，从史辞潞乏粮李吉甫密谱细漏言于从史,帝怒，召学士李绛语其故，且日“著何而处？“绛日“诚如是，罪当族然谁以闻陛下者？”日“吉甫为我言”绛日“继任宰相，识名节，不当如犬彘枭植与奸臣外通恐吉甫势轧内忌，造为丑辞以怒陛下“帝良久日“几误我！先是，杜黄裳方为帝夷削节度，强王室，建议裁可，不关决于姻，细常默默居位四年罢为太子宾客久乃检校礼部尚书出为岭南节度使后累迁河史主度入为御史大夫检校尚书左仆射兼太子少保文宗太和中，年老乞骸骨，以太子太傅致仕卒，年七十八细本以儒术进，守道寡欲，所居不为恒赫事，•••••以笃实称善名理学，世以耆德推之（选自《新唐书•郑继传》，有删节）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.居位四年/罢为太子宾客久/乃检校礼部尚书/出为岭南节度使/后累迁河中节度/入为御史大夫/检校尚书左仆射/兼太子少保B.居位四年/罢为太子宾客久/乃检校礼部尚书/出为岭南节度/使后累迁河中节度/入为御史大夫检校/尚书左仆射/兼太子少保C.居位四年/罢为太子宾客/久乃检校礼部尚书/出为岭南节度使/后累迁河中节度/入为御史大夫/检校尚书左仆射/兼太子少保D.居位四年/罢为太子宾客/久乃检校礼部尚书/出为岭南节度/使后累迁河申节度/入为御史大夫检校/尚书左仆射/兼太子少保

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.从父为伯父、叔父的通称年长于父者为从伯，年幼于父者为从叔文中的郑余庆跟郑纲父亲同辈B.进士为唐朝科举考试的一个重要科目，始置于隋朝其考试内容、录取方式等与明清时代不尽相同C.乞骸骨即让骸骨得以归葬故乡，指古代官吏因年老请求退职《张衡传》中“上书乞骸骨”亦为此意D.儒术指先秦儒家的学说、原则、思想等自西汉“独尊儒术”以来，一直被封建君主作为统治的依据

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.郑纲幼有大志，颇有才学他善写文章，结交天下名士，科举考试成绩优异，不但精通儒术，而且擅长名理之学B.郑纲坚持原则，不阿权贵宠宦窦文场任中尉，郑纲反对以白麻署制；唐顺宗命他起草立太子诏，他主张立嫡长子C.郑纲曾受诬陷，幸得无事李吉甫暗中诬陷郑纲泄密，引得皇帝大怒，幸而李绛仗义执言，使郑纲免除灭族之罪D.郑纲守道寡欲，忠诚老实任宰相时杜黄裳行事独断，他沉默不语；为官期间不做恒赫之事，世人推重他年高有德

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴朕今用尔不谓无私，若麻制宣告，天下谓尔胁我为之⑵始，卢从史阴与王承宗连和，有诏归潞，从史辞潞乏粮

12、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外共赢是世界潮流，是时代话语，是积极心态，是获胜法宝相互尊重、友好相处、取长补短、强强联合……都可以实现共赢共赢当下精彩，共赢明天瑰丽参考答案

1、

1.A

2.C

3.C【解析】

1.本题考查近义词辨析的能力解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等,解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选再运用排除法排除不符合句意的选项质疑提出疑问置疑表示怀疑，多用于否定此处应选“质疑”；不绝于耳声音在耳边不断鸣响不绝如缕形容局势危急或声音细微悠长此处指声音不断，应选“不绝于耳”一马当先作战时策马冲锋在前，形容领先或带头首当其冲比喻最先受到攻击或遇到灾难根据语境冲锋在前，应选“一马当先”融合几种不同的事物合成一体融汇融合汇聚此处指两种医学合成一体，应选“融合”故选Ao

2.本题考查学生语言表达的连贯性解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应本题主要从句子内在逻辑关系的角度分析“中医重整体”与“更关注病的人”合乎逻辑，排除BD；“中医重整体”与“善用坚盾”、“西医重局部”与“善用‘利矛”合乎逻辑，排除AD故选Co

3.本题主要考查辨析并修改病句的能力命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等本题中，根据逻辑顺序，应先“摆在更加突出的位置”，再“打造中国特色医药卫生与健康体系”，排除AB；“这块”应修饰“古老的瑰宝”，而不是修饰“中医药”，排除BD故选Co

2、A【解析】本题考查考生正确使用成语（包括熟语）的能力解答此类题目，考生首先要熟悉成语的意思，然后结合语境进行辨析，辨析时注意成语的感情色彩、语意轻重、适用范围等问题第一空，别具一格另另样；具，具有意为另有一种独特的风格；别有风味原指美好的口味，引申为事物的特色，另有一种美好的口味比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味文段是说陆俨少的绘画风格与众不同的，结合语境，该空用“别具一格”更合适第二空，当仁不让原指以仁为任，无所谦让后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；义不容辞指道义上不允许推辞文段所说内容与“道义”无关，所以该空应该用“当仁不让”第三空，呕心沥血呕，吐；沥，一滴一滴比喻用尽心思多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦；苦心孤诣指苦心钻研，到了别人所达不到的地步也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心结合语段中“从无应酬之作”可知，该空用“呕心沥血”更合适故选Ao考查成语意义的方法

（1）从成语的关键词入手如“不刊之论”中的“刊”字，意为“削除”，不能理解为“刊发”“不足为训”中的“训”字，意为“准则、典范”，不能理解为“教训”

（2）从成语的来源入手成语的来源主要有以下几个

①古代寓言如“守株待兔”“画蛇添足”

②历史故事如“完璧归赵”“程门立雪”

③古代诗文如“青出于蓝”“水落石出”

（3）从成语的感情色彩入手感情色彩主要是指成语的褒、贬问题如“不负众望”和“不负众望”，“不孚众望”意为不能使大家信服，未符合大家的期望，为贬义；“不负众望”意为不辜负大家的期望，为褒义

（4）从成语的语意轻重入手如“不刊之论”和“不易之论”，两者都含有“见解或主张正确，无需更改”之意“不刊之论”形容不能改动或不可磨灭的言论，多用来形容至理名言不可磨灭，表意程度较重；“不易之论”形容不可变更的言论，用来指论点或意见正确，表意程度较轻

（5）从成语的使用对象入手如“举案齐眉”，形容夫妻间互相敬重它的使用对象只能是夫妻之间

（6）从成语与其他词语的搭配入手如“望其项背”“无时无刻”“相提并论”等成语，只能用于否定句中

3、

1.A

2.D

3.C【解析】

1.此题考查衔接句子的能力首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容要求选择语意连贯，逻辑严密的句子括号前“汉字是表意文字”，可知是介绍“汉字”的情况，“以为每个字的意义均可以从其楷书字形中找到解释”，可知与图形有关，根据话题一致性原则，括号内应该是“汉字”的情况，即“汉字的起源确实与古时人们使用的图形符号有关”故选A

2.本题考查正确使用成语（词语）的能力考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等掌握常见的成语错误类型望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆第一组，大相径庭彼此相差很远或矛盾很大方柄圆凿形容格格不入根据语境“多现代字形与造字之初”，填入“大相径庭”第二组，穿凿附会把没有某种意思的说成有这种意思牵强附会把关系不大的事勉强扯在一起根据语境“若都当作表意构件去理解，则难免”，填入“穿凿附会”第三组，流传传下来或传播开留传遗留下来，传给后代根据语境“以免将错误知识和观念”，填入“流传”第四组，科普科学普及推广扩大事物使用的范围或起作用的范围根据语境“科学的汉字基础知识”，填入“普及”故选Do

3.此题考查学生辨析并修改病句的能力首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力要了解病句的类型，并能对句子做语法分析“随着时代的发展，使很多汉字形成的语境已经改变了，理解汉字起源与演变更为不易”中，“随着时代的发展，使……”，句子没有主语，排除A；“原因是产生汉字的语境已随时代发展发生改变造成的”，句式杂糅，排除B；“因为很多汉字产生的语境已发生改变，时代的发展让我们……”，逻辑不当，排除D故选Co病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型一一搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶

4、

1.B

2.C

3.C【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息本题寂寂无闻无声无息，不为人知，常指没有名气；鲜为人知很少有人知道；语境说的是故宫深处很少有人知道，应选“鲜为人知”；推陈出新指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）；革故鼎新去掉旧的，建立新的，多指改朝换代或重大变革；根据继承发展传统文化的语境，应选“推陈出新”；举不胜举举也举不完，形容极多；层见叠出屡次出现；语境强调的是传统手工艺刺绣门类多，没有“屡次出现”的意思，故应选“举不胜举”；相映成趣指互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思；交相辉映:各种光亮、彩色等相互映照；语境中没有“有趣味，有意思”的意思，故应选“交相辉映”；故选Bo

2.本题考查辨析并修改病句的能力此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分本题A项，根据上下文，应该将“日渐成为欣赏传统文化的主力人群”与“为传统文化节目的创新奉献才智”互换位置；B项，语序不当，且“观看传统文化”搭配不当；D项，“甚至”表示强调突出的事例，用在语境中不恰当；故选Co

3.本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联再根据语境合理推导出所要填写的内容这是一道考查语句补写的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心本题A项，“破坏”一词不符合下文意思；B项，下文强调的是传统文化的保护传承告急，重点不在于“几乎没有人关注传统文化并呼吁……”；D项，“缺少创新”的说法与下文在语意上不连贯；故选C正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误

一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；

三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

五、看成语运用是否因望文生义而误用；

六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复

5、

1.C

2.运用比喻，用“埋于泥沙之剑戟”“困于浅滩之蛟龙”比喻受埋没之人才，既喻友，也喻己；“终难久”“可在多”既表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，也表达了希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之情【解析】

1.本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本提要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”C项，“表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情”错误，尾联“四十着绯军司马，男儿官职未磋坨”的意思是不惑之年就官至司马，你这一辈子没有浪费了光阴啊这两句诗表达了作者对李景俭升为军司马的喜悦之情以及对友人仕途前景充满期望的心情故选Co

2.本题考查考生对诗歌的鉴赏能力诗歌鉴赏考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等常见的设题误区主要有一下几个意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，切分关键信息，最后分析概括，得出答案本题要求赏析颈联的精妙之处从整体上看,诗歌语言风格通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了对友人升迁的欣喜之情颈联“泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多？”的意思是剑戟尘埋总会有显露锋芒的机会，蛟龙腾飞不在于水的多少这两句诗运用比喻的修辞手法，用“剑戟埋于泥沙”“蛟龙困于浅滩”比喻贤达人才受到埋没，得不到明主的重用，这既是对友人李景俭的比喻，也是对诗人自己的比喻同时，诗人贬官，位卑言轻，对李景俭升任行军司马有称羡之意，遣词贴切，语意明晰“终难久”“可在多”表面上是说剑戟埋于泥沙终有显露锋芒的机会，蛟龙困于浅滩终有腾飞升天的时候，既表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，也表达了希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之情

6、任重而道远双照泪痕干赢得生前身后名白露未晞苒苒物华休何当共剪西窗烛澄江一道月分明千岩万转路不定【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形注意重点字的写法如“痕”“赢”“晞”“苒”“澄”学生记忆的时候应该结合诗句的意思

7、

1.A

2.A

3.

①经济意义有利于调整产业结构，提供经济发展新引擎；

②社会意义体现先进社会发展理念，带来社会均衡发展的新局面，实现“健康中国”；

③民生意义有利于提高人民群众的健康水平和生活质量【解析】

1.本题考查学生分析比较图表并筛选整合图表中信息的能力，这类题目解答时，要求考生认真分析比较图表中的数据,注意将选项内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案A项，“我国健康养老产业在众产业中占比最高”分析错误，根据图表信息可知医药产业的占比最高；故选Ao

2.本题考查学生对文章内容的分析概括能力解答时既要对文章进行整理和把握，又要对文章的局部进行恰当的分析,分析概括文章的内容、观点时，注意结合语境B项，“具有维护健康、修复健康、促进健康的目的”分析错误，从原文材料三第3段“以维护患者健康为出发点,利用互联网技术,改造优化服务流程，满足人民群众便捷就医需求”可知“满足人民群众便捷就医需求”才是目的；C项，“把全部工作重点前移到预防上”曲解文意，文中材料三第1段“改变重治疗、轻预防的传统医学模式，关口前移，重心下沉，才能较好地控制疾病”，这里的“关口前移”并不等于“把全部工作重点前移到预防上”；D项，“互联网医院可……对个体进行疾病前、中、后的全方位、全周期管理”张冠李戴，从文中材料三第二段“互联网+医疗健康模式要求运用互联网信息技术，改造优化诊疗、结算、用药、公卫、家庭医生服务、远程医疗、健康信息、应急救治、政务共享、检查检验等方面的服务流程，这相当于全方位打通医疗健康体系各大堵点，这意味着，医疗体系需要联动医疗、医药、医保三方，并对个体进行疾病前、中、后的全周期管理”可知，全方位打通医健康体系各大“堵点”的是“互联网+医疗健康”便民惠民活动；”对个体进行……管理”的是“医疗体系”，题干混淆了概念故选Ao

3.本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力解答此类题，要通读全文，整体把握内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题比如本题要仔细阅读材料

一、材料三和材料四，筛选材料中的重要语句，重点关注各材料的段首和短尾句，整合后作答本题可以从经济、社会、民生三个方面考虑大健康产业发展的现实意义从材料一中“大健康产业是十八届五中全会中提出的……资源型城市转型升级的重要支撑，是经济、社会发展的又一强大推动力”和材料四中“可以让庞大的老龄人口变成扩大内需、推动发展的新引擎”，可以看出我国大健康产业的发展有利于调整产业结构，为经济发展提供新引擎；从材料二中“这相当于全方位打通医疗健康体系……重塑大健康管理模式”“创新服务模式，提高服务效率，是实施‘健康中国’战略的重要举措”，可以看出大健康产业的发展体现了先进社会发展理念,带来了社会均衡发展的新局面，有助于实现“健康中国”；从材料四中“发展大健康产业，不仅可以提高人们的体质和生活质量”，可以看出大健康产业的发展有助于提高人民群众的健康水平和生活质量，据此形成答案即可

2.

①眼光敏锐，善于捕捉商机如利用收购野生动物皮毛的商机，办皮革厂

②敢想敢闯，勤奋实干如包下荒山后，吃住都在山上，一干就是三年

③不屈不挠，不怕失败如第一次创业以惨败结束，九叔并不气馁；躺在医院病床上还说路子都是人闯出来的，做事情怎么能半途而废呢！

3.

①结构上看，小说以奶奶的期许开头，以奶奶对九叔一生奋斗的认可收笔，首尾圆合

②情节上看，开头和结尾对奶奶的描写，对小说主体部分所写九叔创业史的情节有统摄和强调作用

③人物形象塑造上看，以奶奶视角来看九叔的一生更为真实可信奶奶的期许在九叔的创业史中得到了体现，九叔至死不休的创业精神让奶奶感到欣慰和怜惜，使主人公形象丰满突出

④主题上看，奶奶对九叔的认可，就是对九叔敢闯敢干创业精神的肯定九叔的一生是艰苦奋斗的一生，印证了幸福生活是靠奋斗得来的，也正因为有了一大批九叔这样的奋斗者，才有了改革开放的成功，升华了主题【解析】

1.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误D项，“悲剧式的结局令人伤感”分析错误日子慢慢好起来了，木艺合作社也办起来了而且获得了成功，小说不是悲剧式的结局故选Do

2.本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力解答此类试题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结结合“在与这些商贩接触过程中，九叔敏锐捕捉到了商机，决定与浙江商人合伙办一家皮革厂”“我发现啊城里缺木材，像拐杖都是铁做的，多费钱呀”“咱那有的是木材，回去后办一个木艺合作社，领着大伙一块干”等分析，九叔眼光敏锐，善于捕捉商机结合“包下荒山后，九叔和妻子干脆在山上搭了个草棚，吃住都在山上一干就是三年，把整座荒山全都种上了柿子树，让柿子成林第三年采摘柿子就收入一千多元他还利用古方制作柿子叶茶”分析，九叔敢想敢闯，勤奋实干结合“第一次创业以惨败结束欠了一屁股债的九叔并不气馁，短暂的沉静后，他看准了一片荒山”“所有人都以为他这下该老实了没料到，九叔并不死心几年后他又看上了新的机会”“九叔忍痛呵斥女人头发长见识短！路子都是人闯出来的，做事怎么能半途而废呢”等分析，九叔不屈不挠，不怕失败

3.本题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说的开头和结尾都写到了奶奶，这样处理有什么好处？请结合作品内容作简要分析”，需要结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达、结构等方面分析题干已经提示开头和结尾都写到了奶奶，这样安排，收尾呼应，使文章结构完整文章主体部分主要讲九叔创业的几次失败，但是他不屈不挠，不怕失败，最后成功创办了木艺合作社开头和结尾对奶奶的描写，对主体部分的情节有统摄和强调作用结合“也许是奶奶的话说得对，九叔还真一辈子都没能离开这句话”“别的不敢说，九叔可是高岭第一个私人办厂、闯过大上海见过大世面的人”“九叔走了，带着他最后一个心愿,安安静静走了，所有人都在流泪，只有奶奶在微笑，笑着笑着，眼里闪出了泪花”等分析，以奶奶视角来看九叔的一生更为真实可信，九叔至死不休的创业精神让奶奶感到欣慰和怜惜抓住“所有人都在流泪，只有奶奶在微笑，笑着笑着，眼里闪出了泪花”及九叔的一生经历分析，经历了贩卖皮革的失败，开发荒山的失利，跑运输的挫折，直到最后成功创办了木艺合作社，”越来越多的农户加入进来，成了高岭农村经济的一道亮点”，奶奶对九叔的认可，就是对九叔敢闯敢干创业精神的肯定印证了幸福生活是靠奋斗得来的，改革开放需要这样的奋斗者本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例

9、

1.B

2.C

3.D【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论B项，“其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化”错误，遗漏信息，第二段“这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题”，可知还有一个意义，“民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典”故选Bo

2.本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法C项，“文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比”错误，无对比，原文第七段“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”“当下的中国，正处于‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时”，可知，法国、德国等具有全世界影响性的民法典与我们一样，都是在国家崛起的关键时刻制定出来的故选Co

3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力先要对作品有整体的了解和准确的把握要善于抓住关键语句,理解作品内容，把握作者观点解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案A项，“民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化”错误，强加因果，张冠李戴，原文第五段“依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径”，可知两者关系B项，“民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充”错误，曲解文意,别具风味义不容辞苦心孤诣B.别具一格义不容辞呕心沥血C.别具风味当仁不让苦心孤诣D.

3、阅读下面的文字，完成下列小题汉字是表意文字，但对其中的“意”，但相当多的人对“表意文字”理解得比较简单以为每个字的意义均可以从其楷书字形中找到解释（）东汉许慎在《说文解宇》中，将古文字的构成规则归纳为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，称之为“六书”，而“六书”之首即为“象形”o殊不知经历了几千年的变化，很多现代字形与造字之初,不同汉字中相同的构件，其来源可能完全不同更重要的是，汉字虽然属于表意文字，但字形中的构件并不都是表意的，而是有的表音，有的是代替某个构件的记号若都当作表意构件去理解，则难免o汉字演变的复杂知识一般人不了解，这很正常，但切不可信口开河，以免将错误知识和观念下去汉字历史悠久、不断演进，汉字中蕴涵着中国人独有的思维方式及价值追求汉字与汉语是中华文化的基因，是中华文化的记载者与传播者，凝聚着中国人的文化认知与文化情感，全社会应树立对汉字的敬爱之心随着时代的发展，使很多汉字形成的语境已经改变了，理解汉字起源与演变更为不易为此,有必要在民众中科学的汉字基础知识

1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.汉字的起源确实与古时人们使用的图形符号有关B.古时人们使用的图形符号确实是汉字的起源C.古时人们使用图形符号，而这些符号确实逐渐演化成了汉字D.图形符号被古人使用，后来的确演化成了汉字2,依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是推广A.大相径庭牵强附会留传普及B.方衲圆凿穿凿附会留传推广C.方衲圆凿牵强附会流传普及D.大相径庭穿凿附会流传

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是A.随着时代的不断发展，使产生汉字的语境发生改变，探究汉字的起源与演变更为不易B.研究汉字起源与演变更加困难，原因是产生汉字的语境已随时代发展发生改变造成的C.随着时代的发展，产生汉字的语境多已改变，这使我们研究汉字的起源与演变更为不易D.因为很多汉字产生的语境已发生改变，时代的发展让我们探索汉字起源与演变更为不易

4、阅读下面的文字，完成下面小题原文为“为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰，明确了科学定位”，可知两者关系C项，“世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的”错误，以偏概全，扩大范围，原文第七段“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的“，可知不是“世界上所有国家的民法典”故选Do论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等

10.

1.所养既厚/则所言者必劲正清峭/而无轻懦衰惫之气/前哲之士以文词鸣者/此也

2.论语大学中庸

3.

①使自己的言辞刚正清越；

②让自己拥有浩然之气；

③能懂得别人的言语【解析】

1.此题考查文言文的断句能力文段休问长与短，熟读精思是关键内容大意全理解，始可动手把句断联系全文前后看，先易后难细分辨紧紧抓住“日”“云”“言”，对话最易被发现常用虚词是标志这句翻译“他们修养深厚，那么他们所说的一定刚正清越，没有轻狂衰弱疲惫之气，前代的贤人用文词表达，就是这样的”“则所言者必劲正清峭”“则”，那么，句首词，之前断开；“而无轻懦衰惫之气”“而”句首虚词，之前断开；“前哲之士以文词鸣者”“前哲之土”，名词，做主语，之前断开；“此也”，总结，之前断开

2.此题考查文学常识的识记能力文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记解答时要注意一些细节问题四书又称四子书，是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称作为儒家学派经书的《四书》，不仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现出早期儒学形成的嬉递轨迹它蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法论的集中体现其在中国思想史上产生过深远的影响至今读来，仍不失其深刻的教育意义和启迪价值，堪称是源远流长的中华文化精华

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容”则所言者必劲正清峭”，即使自己的言辞刚正清越；“我知言，我善养吾浩然之气即让自己拥有浩然之气；“孟子之知言,自其所养之充也”，即能懂得别人的言语文学常识重在平时的积累和整理归纳在识记的过程中，要特别关注作者所处的朝代，可按作者所处朝代的先后顺序对作者排列识记另外应特别注意文学常识中的专有术语和并称，弄清楚其内容参考译文士君子与世人相处交往，不把对方的富裕尊贵贫穷地位卑贱放在心上，他们的修养可见一斑他们修养深厚，那么他们所说的一定刚正清越，没有轻狂衰弱疲惫之气，前代的贤人用文词表达，就是这样的孟子说“我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向，我善于培养我拥有的浩然之气”孟子能理解别人言辞，来自他拥有的浩然之气韩非子说“道德，就像水；语言，就像浮在水上的东西；水势大，那么凡是能漂浮的东西大小都能浮起来”韩非子学到的知识，得到了孟子的传授的正宗，大概就是这样

11、

1.C

2.A

3.C

4.

（1）朕如今任用你不能说没有偏爱，如果用白麻纸诏书宣布，天下人会认为你胁迫我做这件事

（2）当初，卢从史暗中与王承宗联合，皇帝诏令他返回潞州，卢从史推辞说潞州缺乏粮食【解析】

1.试题分析此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等句中“久”修饰“乃”，译为“很久才”，不要点开；“节度使”古代官职名，不要断开点睛文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不耍强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析

2.试题分析此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答题中A项，“文中的郑余庆跟郑烟父亲同辈”不正确应为郑姻跟郑余庆父亲同辈

3.试题分析这是一道归纳内容要点，概括中心意思的题目，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理题中C项，“使郑烟免除灭族之罪”不正确皇帝并没有给他定罪

4.试题分析这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译此题注意第

（1）句中的尔代词，你；私偏爱；若如果；谓认为；之代词，这件事第

（2）句中的始当初；阴暗中；辞推辞参考译文郑烟，字文明，是郑余庆的父辈郑烟从小有大志，善于撰写文章，所结交的都是天下有名望的土人考中进土科、宏辞科优等张延赏任剑南节度使，上奏朝廷让他代理掌书记入朝担任起居郎、翰林学士德宗从兴元返回京城，仿照六部尚书设置六军统军，用来安置功臣，授官的诏书用白麻写好交付外廷又废除宣武军，增加左右神策军，用监军做中尉，窦文场依仗功劳，婉劝宰相晋升中尉要和统军一样郑纠在起草诏书时，上奏说“天子分封诸侯，或任用宰相，用白麻纸签署诏书，交付中书省、门下省如今用来任命中尉，不知道是陛下特意用来宠爱窦文场呢？还是要定为制度呢？皇帝醒悟，对窦文场说“武德、贞观时，宦官只是内侍，诸卫将军同正员官赏赐绯衣的没有几个人自鱼朝恩以来，不再按照原先的规定朕如今任用你不能说没有偏爱，如果用白麻纸诏书宣布，天下人会认为你胁迫我做这件事”窦文场叩头谢罪皇帝重新命令中书省草拟诏书，并且废除了任命统军用白麻纸的做法第二天，皇帝见到郑烟说“宰相不能拒绝宦官，听到你的言论我才醒悟”顺宗生病，不能说话，王叔文与牛美人当权，权势震动朝廷内外，他们害怕广陵王英雄睿智，想要害他皇帝召郑姻起草立太子的诏书，郑姻不经请示就写道:“立嫡长子”跪着报告这件事，皇帝点头于是定下宪宗即位，郑钠被授予中书侍郎、同中书门下平章事，调任门下侍郎当初，卢从史暗中与王承宗联合，皇帝诏令他返回潞州，卢从史推辞说潞州缺乏粮食李吉甫暗中诬陷郑纠泄漏话语给卢从史，皇帝生气，召见学士李绛追问其中原因，并且说“怎样处治？”李绛说“如果真足这样，罪行应当灭族然而是谁把这事报告陛下的？”皇帝说“李吉甫对我说的”李绛说“郑烟任宰相，懂得名节，不应当像猪狗禽兽一样和奸臣勾结恐怕是李吉甫仗势倾轧内心忌恨，编造丑恶言辞来激怒陛下皇帝很久才说“差点害了我！”此前，杜黄裳正为皇帝削减节度使的权力，增强朝廷权力，建议裁减与否，不和郑烟商量，郑烟常常沉默不语居相位四年后，被免去宰相任太子宾客很久以后才任检校礼部尚书，出任岭南节度使，后来经多次升迁任河中节度入朝任御史大夫，检校尚书左仆射，兼任太子少保文宗太和年间，因年老请求退休，以太子太傅退休去世，享年七十八岁郑烟本来凭借儒术进用，坚守道义，清心寡欲，在官任上不做垣赫之事，以忠诚老实著称郑烟擅长名理之学，世人因年高有德而推重他

12、例文合作共赢我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙所以，人们常说小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进入们的心田是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神这里还有一个小故事，也能说明这个问题一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来这位外国专家连声说“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功【解析】审题本题考查学生的写作表达能力所给材料指向了关键词“共赢”，材料从“共赢的作用”和“怎样才能做到共赢”两个角度说的，所以审题的难度并不大考生可以依据材料所给内容进行立意，如共赢是世界潮流，共赢是积极心态,共赢是获胜法宝；取长补短，实现共赢等写作时，尽量做到以理服人，以事服人，用理论与事实两个角度进行论证,做到有理有据，有说服力立意

1.共赢是世界潮流；

2.共赢是获胜法宝；

3.取长补短，实现共赢；

4.共赢是天下最美的图画素材

1.歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲文学史半边天空的传奇年长成熟的歌德给了席勒安定的呵护，而年轻激越的席勒给了歌德新的创作热情，于是《浮士德》跃出水面，它的光焰穿过历史的黑暗点亮了今天的天空倘若没有魏玛城中的相遇、相知、相辅相成，歌德也许仍限于琐杂的政务中，而席勒也许已在困窘的生活面前湮没无闻无法想象，没有他们，十九世纪的文化星空将会黯淡到何种地步更无法想象，他们若是走上互相牵绊的歧途一一毕竟，天才与天才相遇总不乏竞争一一历史又会是如何面目的篇章

2.有个商人赶着一匹马和一头驴到城里去卖货驴的体力没有马好，走了一段时间就已经筋疲力尽了它请求马帮它担一些货物，马却不愿意伸出援助之手后来，驴体力不支，死在半路上主人于是扒下了驴皮，连同所有的货物都放在了马背上这时，马才后悔地说“我不愿意替驴分担一点儿负担，现在不但驮上了全部的货物，还多加了一张驴皮”强者与弱者应该互相扶持、共同合作，才能更好地生存和发展

3.丹麦天文学家第谷用了30年的时间，长期观察行星的运动，积累了丰富的资料他的观察才能非常出色，却不幸短于理论分析幸运的是，在他逝世的前一年，请到一位德国青年开普勒当助手后者恰好相反，观察技术并不高明，但理论研究却很有才华，而且酷爱数学通过对第谷资料的分析，他起初假设太阳绕地球转，误差总是很大，与观察不符于是改用日心说，假设火星绕太阳做圆周运动，计算结果仍不理想最后他大胆创新，提出了“火星的运动轨道是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上”的假设，结果与观察资料符合很好就这样，第谷的精确观察与开普勒的深刻研究相结合，引导出行星运动三定律的发现如果没有开普勒，第谷的辛勤积累也许会成为一堆废纸；反过来，没有第谷，也根本不会有开普勒的卓越成就

4.美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤”杰克的话中渗透着双赢的智慧双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景

5.中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔结构层次《合作共赢》是一篇优秀的考场作文，文章开头通过分析得出中心论点人与人之间离不开合作，合作才能共赢然后作者提出疑问，什么是合作共赢，并且文章重点分析论证了怎样才能做到合作共赢文章运用两个事例，一个是交响乐团演奏的事例，一个是小口瓶里取彩球的故事，两个事例十分生动精彩，完美地诠释了怎样才能做到合作共赢本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证，逻辑流畅，结构清晰材料作文审题立意的几种方法

1.从抓关键句入手有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意

2.从分析原因入手任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法

3.从材料情感倾向入手有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意

4.从辨明关系入手任何事物是相互联系的事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等近期，一档叫《上新了・故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜，以往的故宫深处，伴随镜头移转，徐徐展现在观众眼前翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻今天的年轻人，传统文化节目创新的主力人群是他们，他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化在年轻人聚集的网络平台，每出现之作，常常能带动一番热烈讨论在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正汲取着源源不断的发展动力青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意，（）o源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；历史悠久的评书艺术，历经辉煌之后，影响力式微；传统手工艺刺绣门类,但是不论哪个类目如今都很难找到“接班人”……新颖的创意，激发了年轻一代了解传统文化的热情当传统文化再次被激活，光彩焕发时，它也穿越时空，为我们的创新创业提供资源与灵感青春是取之不竭的创造力与活力，当这股力量与中华优秀传统文化相互融合，二者定能,携手向前

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.寂寂无闻推陈出新层见叠出交相辉映B.鲜为人知推陈出新举不胜举交相辉映C.寂寂无闻革故鼎新层见叠出相映成趣D.鲜为人知革故鼎新举不胜举相映成趣

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不仅日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化节目的创新奉献才智B.不只是以主力人群的身份观看传统文化，还为传统文化节目的创新奉献才智C.不仅为传统文化节目的创新奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群D.不只为创新传统文化节目奉献才智，甚至日渐成为欣赏传统文化的主力人群

3.下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（）A.传统文化大多都遭到了破坏B.儿乎没有人关注传统文化并呼吁保护传承传统文化了C.还有很多传统文化的保护传承正频频“告急”D.传统文化的传承发展缺少创新和关注

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之白居易谁能淮上静风波，闻道河东应此科不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多？四十着绯

①军司马，男儿官职未磋石它（注）

①着绯穿红色的官服，唐制文武三品以上服紫，四品服深绯，五品服浅绯，六品服深绿，七品服浅绿，八品服深青，九品服浅青

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联开门见山，交代写作缘起“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能B.颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情C.尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情D.诗歌整体语言风格通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了对友人升迁的欣喜之情

2.诗歌颈联不仅手法精妙，而且意蕴深刻，历来为人称道，请简要赏析

6、

（1）士不可以不弘毅，o（《＜论语〉七则》）

（2）何时倚虚幌，o（杜甫《月夜》）

（3）了却君王天下事，o可怜白发生！（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮语以寄》

（4）兼葭萋萋，o所谓伊人，在水之湄（《诗经•秦风•兼葭》）

（5）是处红衰翠减，o（柳永《八声甘州》）

（6）,却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）

（7）落木千山天远大，o（黄庭坚《登快阁》）

（8）,迷花倚石忽已暝（李白《梦游天姥吟留别》）

7、阅读下面的材料，完成下面小题材料一大健康产业是指维护健康、修复健康、促进健康的产品生产、服务提供及信息传播等活动的总和包括医疗服务、医药保健产品、营养保健产品、医疗保健器械、休闲保健服务、健康咨询管理等多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域现在的大健康产业不同于传统医疗产业，其发展模式从一种单一救治模式转向了“防一治一养”一体化模式发展大健康产业，就是要大力发展涵盖以“医”为支撑的医药医疗产业、以“养”为支撑的养老养生保健产业、以“健”为支撑的康体运动产业、以“管”为支撑的健康管理服务产业大健康产业是十八届五中全会中提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的集中体现，是建设“健康中国”的重大举措，是产业结构调整和资源型城市转型升级的重要支撑，是经济、社会发展的又一强大推动力大健康产业是典型的新兴产业、朝阳产业、民生产业，是覆盖全生命周期和全方位服务身心健康的产业，发展空间和潜力都十分巨大但是，当前我国大健康产业还未得到足够重视，在资金、项目支持等方面力度仍不够大（摘编自吴明兰《大力发展大健康产业时不我待》）材料二:30000]----------------------------------------------------------------------Lw kU201120122013201420152016疗产立■医药产业N保健品产业□代康*理服务产业■健康鼻老卢立医院医家庭及社区疗服务保健服务2011〜2016年中国健康服务产业结构（亿元）美国大健康产业结构图长期护（摘编自《2017年我国大健康行业产业结构及市场规模分析（图）》和《2014〜2016年我国大健康产业发展现状及发展趋理朦务6%势分健析康（风图险）》管）材料三理服务一7当前，我国居民的疾病谱已经发生变化，大量疾病不是单纯由生物因素引起，而是综合了生物、心理、社会环境等各医疗商品（含药品种因素改变重治疗、轻预防的传统医学模式，关口前移，重心下沉，才能较好地控制疾病和药械等）国务院明确了“互联网+医疗健康”发展的方向，国家卫健委推行“互联网+医疗健康”便民惠民活动，要求运用互联网信息技术，改造优化诊疗、结算、用药、公卫、家庭医生服务、远程医疗、健康信息、应急救治、政务共享、检查检验等十方面的服务流程，这相当于全方位打通医疗健康体系各大“堵点”，打破地区之间、城乡之间医疗资源不均衡局面，整合并重新配置资源，重塑大健康管理模式这意味着，医疗体系需要联动医疗、医药、医保三方，并对个体进行疾病前、中、后的全周期管理互联网医院的建设，也在倒逼医疗机构转变服务理念大医院应主动打破“信息孤岛”，以维护患者健康为出发点，利用互联网技术，改造优化服务流程，满足人民群众便捷就医需求，利用“互联网+”，创新服务模式，提高服务效率，是实施“健康中国”战略的重要举措（摘编自李红梅《让“互联网+”托起“大健康”》）材料四当前大健康产业面临着巨大机遇，潜力巨大在庞大的人口数量、老龄化加剧、技术突破、互联网+、医疗体制改革等背景下，我国的医疗健康产业必将迎来井喷式发展，到2020年，中国医疗健康产业总规模预计会突破8万亿元发展大健康产业，不仅可以提高人们的体质和生活质量，而且可以让庞大的老龄人口变成扩大内需、推动发展的新引擎（摘编自《“十三五”抓住大健康产业发展新机遇》）

1.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.我国健康养老产业在众产业中占比最高，表现出国民对健康养老的消费需求不断增长，也反映了我国人口老龄化问题B.与美国相比，我国健康管理服务供给严重不足，医药产业占比过高，健康服务产业结构不太完善C.我国保健品产业在2011~2016年间发展缓慢，增长不快，但健康养老产业发展迅速，这不利于大健康产业均衡发展D.从大健康产业结构来看，美国的发展比较全面，涉及家庭及社区保健服务、医院医疗服务等多个方面

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A.发展大健康产业，就是要大力发展与“医”“养”“健”“管”相关的医药医疗和健康管理服务产业，实现“防一治一养”一体化模式B.大健康产业涵盖多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域，具有维护健康、修复健康、促进健康的目的C.我国居民的发病成因复杂，要改变传统医学模式，把全部工作重点前移到预防上，才能较好地控制疾病D.互联网医院全方位打通医疗健康体系各大“堵点”，对个体进行疾病前、中、后的全周期管理

3.我国发展大健康产业有哪些方面的现实意义？请结合材料简要概括说明

8、阅读下面的文字，完成下面小题九叔的创业史冷江九叔是奶奶最小的孩子，个子不高，从小就长得面黄肌瘦奶奶说九叔出生时正赶上三年自然灾害，人能活下来就是万幸，哪里还谈得上什么吃饱穿暖人哪，不靠先天靠后天！也许是奶奶的话说得对，九叔还真一辈子都没能离开这句话别的不敢说，九叔可是高岭第一个私人办厂、闯过大上海见过大世面的人！20世纪八十年代中期的豫北山区交通不便，经济落后，仅有的一点非农业收入要靠外地商人来此地收的土特产，尤其是野生动物皮毛在与这些商贩接触过程中，九叔敏锐捕捉到了商机，决定与浙江商人合伙办一家皮革厂说干就干，九叔押出去两间大瓦房向信用社贷款，又动员四邻八友，最后凑了五万元，从浙江进了一批设备，厂子立起来了很快第一批皮革产品顺利投产！浙江商人让九叔紧急运输一大卡车产品去上海交货到了上海，对方要求车子开到郊区一个大仓库，验了货，浙江商人对产品质量的很满意，先付了一万元订金签了三年的产销合同，让九叔三天内拿拿发票来结清货款九叔不知道销售货物还要开发票，赶紧连夜坐大卡车往回赶，第二天开了发票赶过去时，仓库已经人去楼空，原来一切都是圈套，仓库是临时租的，价值十几万的产品就这样打了水漂第一次创业以惨败结束欠了一屁股债的九叔并不气馁，短暂的沉静后，他看准了一片荒山找到村支书，要求承包改造成果园支书板着脸说，金九啊，不是我说你，栽了那么大的跟头也长点心，你毕竟不是光棍一条，还有老婆孩子，能不能不瞎折腾？九叔不管支书怎么数落，还是坚持要承包最后支书问，你拿什么抵押呢？万一又失败了怎么力、？九叔拍拍胸脯,用我这一条烂命，老叔您看值吗？包下荒山后，九叔和妻子干脆在山上搭了个草棚，吃住都在山上一干就是三年，把整座荒山全都种上了柿子树,让柿子成林第三年采摘柿子就收入一千多元他还利用古方制作柿子叶茶按他预计，再过两年光柿子茶叶收入可达到每年五千元，再加上卖柿子的收入可实现年收入两万元，干几年就可以还清债务了就在这时，当初办皮革厂参与集资的几户村民一起上山找到九叔，要求立即还钱，否则用果林抵债九叔的二次创业就这样宣告终结所有人都以为他这下该老实了没料到，九叔并不死心几年后他又看上了新的机会20世纪九十年代初的高岭交通已经大为改观，一条省道贯通高岭，直接抵达林州和安阳九叔想学驾驶，开货车跑运输去驾校体检时，不料被告知视力有障碍，不适合开车九叔回到家里郁郁寡欢，思前想后猛地一拍大腿，有了——让儿子别念高中了，都留了两回级了，去学开车！半年后儿子拿到了驾照，替一家运输公司开大货，专门跑上海的长途九叔年纪大了，眼睛也有点昏花但坚持坐在副驾驶位子上，说是要替儿子把关！其实，这么多年了，他心里始终没有忘下当初在上海跌的跟头！世上的事没法用道理说清楚有一回九叔和儿子送一批货去上海，在途经卧牛岭时，因下大雨天黑路滑，车于拐弯时侧翻，九叔和儿子被甩下山崖，儿子年轻只是折了两根助骨，九叔可就惨了——不仅头破血流还摔断了一条腿！九叔全身打着绷带躺在医院病床上，妻子理怨，你也一把年纪了，孩子这几年也挣了一些钱，债还清了，日子慢慢好过了，还瞎折腾啥，命要紧！九叔忍痛呵斥女人头发长见识短！路子都是人闯出来的，做事怎么能半途而废呢！我在这躺了几天，也想了几天，我发现啊城里缺木材，像拐杖都是铁做的，多费钱呀！妻子白了他一眼，你这糟老头子，不会又生什么幺蛾子吧？九叔拍了拍自己的脑袋，你说着了，腿坏了，我这里可没坏！咱那有的是木材，回去后办一个木艺合作社，领着大伙一块干！木艺合作社还真就办起来了，头几年生意不太好，后来慢慢找到了门道，路子逐渐给踵出来了，越来越多的农户加入进来，成了高岭农村经济的一道亮点九叔终于还是病倒了，在生命的弥留之际，他对围拢在床前的全家人说我还有一个愿望，你们在我死后替我烧一个纸扎的电脑吧，到那边去我还得学会用电脑，今后做生意得靠网络！九叔走了，带着他最后一个心愿，安安静静走了，所有人都在流泪，只有奶奶在微笑，笑着笑着，眼里闪出了泪花（选自《小小说选刊》2019年第16期，有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是，A.开头部分写奶奶的感叹“人哪，不靠先天靠后天！”，有总领全文的作用这句话预先揭示了九叔一生创业所体现出的精神内涵B.九叔在创业道路上遭遇了三次失败，但第四次创业终于获得了成功，他创办的木艺合作社“成了高岭农村经济的一道亮点”C.小说中两次提到交通情况时都点明了历史时期，九叔的创业也融入滚滚的时代潮流，成功的社会环境描写是小说的亮点之一D.小说通过叙写一位普通农民的创业史，再现了改革开放四十年中国农村改革发展的风貌，但悲剧式的结局令人伤感

2.小说中的九叔有哪些个性特点？请结合小说作简要分析

3.小说的开头和结尾都写到了奶奶，这样处理有什么好处？请结合作品内容作简要分析

9、阅读下面的文字，完成下列小题近日，《中华人民共和国民法典（草案）》首次亮相这是我国法治进程中的一件大事，也是国家治理现代化进程中的一件大事法治，是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托国家治理要达成现代化的转向，依法治理是不可或缺的一个重要方面其中，被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题一方面，民法典在国家治理体系中位置重要国家治理体系的现代化，离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化作为保障个人权益的最重要法律之一，民法典事关每一个社会个体的方方面面，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益民法是万法之母孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑新中国成立以来，我国民事立法不断进步，但是民法体系仍有待完善与单行法不同，民法典全面规范民事关系，具有系统性、层次性、科学性的特点，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则在这个意义上，制定、颁布和实施民法典，是中国法治健全完善的重要标识，更是我国国家治理体系的制度布局另一方面，民法典与国家治理能力密切相关依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径民法是宪法精神的具体化，体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突，充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利，保证了民事司法的统

一、公正、高效和权威，自然也赋予了国家治理能力在民事领城制度化、规范化、程序化的要求从社会层面看，民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利，为规范民事权利义务关系提供基本准则，自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识，这也将大大降低国家治理的成本付出，达到国家治理强制约柬与规范自律相结合的目标，提升国家治理效率，为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位世界民事立法史表明，民法典是人民权利的宣言书，是法治发展的里程碑法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的当下的中国，正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时“法者，治之端也”推进国家治理现代化建设，法治是最重要的逻辑起点之一站在•新的历史起点上，民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值，是以良法推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证（摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》）

1.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（）A.法治，是治国理政的基本方式，是治理国家的重要依托民法典是国家治理现代化的重要保证B.民法典被称为“社会生活百科全书”，其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化C.民法典是保障个人权益的最重要的法律之一它以对人的保护为核心，与每一个社会个体密切相关D.民法典全面规范民事关系，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章针对《中华人民共和国民法典（草案）》，从不同层面论证了民法典对社会和个人的重要作用B.文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言，意在表明民法是万法之母，对每-一个社会成员非常重要C.文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比，指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的D.文章最后一段总结指出，新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值，是以良法推进善治的重要抓手

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化，是提升国家治理能力的路径B.民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充C.民法典是人民权利的宣言书，世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的D.“法者，治之端也”，可见良法是推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证

10、阅读材料，完成下面小题士君子处世，不以富贵贫贱累其心者，其所养可知也所养既厚则所言者必劲正清峭而无轻懦衰惫之气前哲之士以文词鸣者此也孟子曰“我知言，我善养吾浩然之气”孟子之知言，自其所养之充也韩子曰“气，水也；言，浮物也水大，而物之浮者大小毕浮”韩子所学，一独以孟子之传得其宗者，盖谓是也（节选自曾噩《〈芦川归来集〉序》）

1.用斜线给上面文言文中的画线部分断句（限4处）••••

2.《孟子）与《》《》《》合称为“四书”。