2023年苏教版五年级语文上册第五单元知识点

五年级语文上册第五单元复习要点、黄山奇松16誉（形近誉）陡（d6u）崖屹（yi）立宾（bin）客•字词:好hao（友好）曲qti（弯曲）★劲jin（使劲）★似si（相似）Hao（爱好）qu（歌曲）jing（遒劲）shi（似⑼多音字:★情有独钟对某人或某事物感情专注钟，专注词语解释:・★历尽沧桑:形容经历过诸多艰难困苦饱,充足千姿百态形容姿态多种多样，各不相似遒劲:雄健有力课文重难点:・

1、黄山四绝奇松、怪石、云海、温泉

2、《黄山奇松》这篇课文以生动日勺笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特，十分有趣抒发了作者对他们日勺赞叹之情和对祖国大好河山日勺热爱之情

3、黄山奇松的“奇”表目前:迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充斥生机枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎来宾欧I到来陪客松如同一种绿色的巨人，在陪伴游人欣赏漂亮的黄山风光送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”它向山下伸出长长的“手臂”，仿佛在跟游人依依不舍地辞别•知识拓展

1、描写山的成语崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好河山高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟满山遍野锦绣山河江山如画

2、辨析“挺立”一一“矗立”一一“矗立”一一“挺立”的异同同:这四个词均有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”欧|意思异“挺立”着重在“屹”，像高山同样高耸而稳固地立着，常用来比方坚定不可动摇“矗立”着重在“矗”，常用来体现雄伟的气势，多指物也喻人“矗立”着重在“耸”，常用来体现雄伟的气势，只用于物体口高山或高大的建筑物“挺立”着重在“挺”，挺拔而直立形容精神饱满，超过一般，可用于物和人常考题:挺立矗立词语辨析并造句拟人的I修辞手法长长的“手臂”；“依依不舍时辞别”、黄果树瀑布17缝（fdng）隙（xi）隔着挟（xi6）•字词:多音字:撩liGo（撩起）★处chti（处理）缝feng（缝补）1i ao（撩拨）c hu（远处）feng（缝隙）间jian（时间）★佛f6（佛像）★薄b6（单薄）j idn（间隔）f也（仿佛）b6（薄荷）b do（薄厚）近义词喧嚣（喧闹）聆听（谛听）沉浸（陶醉）反义词:喧嚣（清静）凉丝丝（暖烘烘）扩展（收缩）沉浸（清醒）课文重难点:・

1、本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览时所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,体现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶

2、本文写作特色鲜明一是采用移步换景的措施,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的J描绘；二是善用、巧用比方,使文章的J语言生动形象,如诗如画

3、黄果树瀑布日勺形态特点为宽例

①透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,仿佛一匹宽幅白练正从织布机上泻下来

②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”日勺奇景

4、黄果树瀑布日勺声响特点为大例:

①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响;最终像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶,天地间只剩余一片喧嚣的水声了

②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏知识拓展・形容气势大的成语浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹一泻千里千军万马势如破竹写瀑布的古诗:望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天写瀑布的现代诗瀑布（叶圣陶）还没看见瀑布，山路忽然一转，站在瀑布脚下仰望,a先听见瀑布的声音，啊!望见了瀑布的全身！好伟大呀，一座珍珠日勺屏!仿佛叠叠日勺浪涌上岸滩，这般景象没法比方,时时来一阵风，A又像阵阵日勺风吹过松林千丈青山衬着一道白银把它吹得如烟，如雾,如尘常考题动词填空潮水不停向岸边（涌）来微风吹来,（送）来了缕缕清香我们游览了曾经（洒）过烈士鲜血的龙华公园豆大的雨珠（打）在脸上还真有点疼走进公园，一阵幽香（扑）来，令人心旷神怡、莫高窟18敦（形近:郭）煌弦（xidn）威风凛凛（lin）瑰（gui）丽•字词多音字:降j idmg（降落）藏cd ng（躲藏）★鲜xia n（新鲜）Xia ng（投降）z ang（西藏）x ian（鲜为人知）词语解释・神态各异:神情姿态各不相似★威风凛凛形容气势，令人生畏凛凛，严厉可敬畏的样子★惟妙惟肖模仿或描写得非常美妙，非常逼真肖，相似，类似★啧啧赞叹表达欣赏和赞美啧啧，形容咂嘴或说话声精妙绝伦精致巧妙得无人可比★举世闻名在全世界都很有名举，全课文重难点・

1、课文生动简介了敦煌莫高窟日勺彩塑、壁画、和曾藏有数万件宝贵文物的I藏经洞，把莫高窟这一举世闻名日勺艺术宝库展示在我们面前,赞扬了我国古代劳感人民的J无穷智慧和伟大的发明力

2、“壁画上的1飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有时怀抱琵琶,轻拨银弦;有口勺倒悬身子，自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有日勺舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美日勺壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂”这段话采用了排比句式,详细简介了壁画上面的I飞天，展现了莫高窟壁画时灿烂辉煌

3、展开想象，还可以怎样描写壁画的J飞天呢如“有的手捧竹笛，吹奏乐曲;有时闭目凝神，侧耳倾听;有的双掌合十，默默祈祷•知识拓展有关丰富繁多的成语包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接五花八门应接不暇比比皆是为莫高窟设计条广告语:甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠！多如牛毛星罗棋布应有尽有无所不有洋洋大观层出不穷俯拾即是常考题:卧佛（f6）鲜明（x ion）银弦（xiGn）经卷（j uan）（慈）眉善目引人（注）目宏伟（壮）丽（腐）败无能举世（闻）名断崖（绝）壁习作五指导

1、比较四幅神情各异的脸蛋图,感受它们分别表达的内心情感

2、展开联想，从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事

3、把事情写详细，包括把人物日勺动作、表情、语言和心理活动写清晰,从而精确地体现真情实感练习五公益用语示例:

1、心宽了，车门也宽了

2、交通你我他，安全靠大家

3、爱花惜草，珍视生命

4、播种一片绿荫，常留一份深情

5、涟涟清水流，何忍投秽物

6、水,生命的摇篮,请你珍视

7、爱惜粮食，增进健康

8、做一般人，讲一般话。