2024-2025学年浙江省宁波市宁波十校高三语文试题一模模拟考试题含解析

学年浙江省宁波市宁波十校高三语文试题一模模拟考试题2024-2025注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、阅读下面文字，完成下列小题材料一新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒（2019-nCoV）目前发现，该病主要通过飞沫传播和接触传播，密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险,需加强预防和隔离处理现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎（节选自2020年1月《人民网》）材料二以发热、乏力、干咳为主要表现少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍（节选自2020年2月国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》）材料三要着力提升公共卫生服务能力一方面，要立足当前，全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设，认真评估传染病防治法、野生动物保护法等法律法规的修改完善，尽快推动出台生物安全法，加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系，强化公共卫生法治保障；另一方面，要放眼长远，从医疗卫生资源投入、队伍培养、协同机制等各方面加强公共卫生软硬件建设，改革完善疾病预防控制体系，全面增强社会的防护意识和能力，避免小病酿成大疫要着力完善重大疫情防控救治体系、医疗保险和救助制度我们既要健全重大疫情应急响应机制，建立集中统一高效的领导指挥体系，全面提升应急管理能力，增强应急救援的协同性、整体性、专业性，又要健全重大疾病医疗保险和救助制度，完善应急医疗救助机制，在突发疫情等紧急情况时，确保医疗机构先救治、后收费，解除群众的后顾之忧要着力健全统一的应急物资保障体系，把应急物资保障作为国家应急管理体系建设的重要内容，从产能保障、调度机制、储备体系各个环节不断完善相关工作机制和应急预案，实现集中管理、统一调拨、平时服务、灾时应急、采储结合、节约高效的目标，确保应急物资保障有序有力（节选自2020年2月《央视快评》）材料四参考答案

1、

1.B

2.D

3.因为现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎，所以我们要加强预防和隔离

（1）该病主要通过飞沫传播和接触传播，所以人们外出必须佩戴口罩

（2）密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，所以人们要做到家中勤开窗通风，减少或不去人员密集场所

（3）由于该类重症患者容易出现生命危险，所以人们学会自查（出现发热等明显症状）,要及时去医院就诊【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容A项，“传播途径是飞沫传播和接触传播”错误，原文“目前发现，该病主要通过飞沫传播和接触传播”可知，强调的是“目前发现”、“主要”途径C项，“有发热、乏力、干咳的症状表现就可以判定……”说法过于绝对；D项，“特效药很快就会生产出来”无中生有故选B

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会D项，“有一万人死于新型冠状病毒肺炎”张冠李戴，是死于“普通流感”故选Do

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力此类题一般的答题模式为第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括普通民众的预防主要信息在材料一“新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎”“目前发现，该病主要通过飞沫传播和接触传播”“密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，需加强预防和隔离处理”“现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎”据此分条概括即可客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向考生要会读，就是会读文或图表，会读选项会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案

2、

1.D

2.C

3.

①与现代技术的进步融合将促进中医药发展

②中医药大健康产业的市场规模会持续上升

③中西医观点互相启发,互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识，使中成药在国际上更有影响力

④中医行业人才吃香，中医行业人才大量涌现【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对中医现状的解说，不正确的一项是，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断D项，“中医也包括诊断、康复、保健等，跟随网络发展潮流，引进了科学的现代技术诊疗，营造出‘医康养三位一体的健康管理模式”混淆未然和已然原文说“未来诊所的形态不仅仅是治疗……”这是指“未来诊所的形态”，不是现状故选Do

2.本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对C项，“标准也越来越高”错，原文是“对中药的标准丝毫不降低”故选Co

3.本题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题本题，原文“中医药与现代技术的完美融合都给中医的发展带来了美好的前景”可以概括为与现代技术的进步融合将促进中医药发展根据材料二图标中的持续上升的发展趋势，可以总结为中医药大健康产业的市场规模会持续上升原文“中西医观点碰撞是不可或缺的过程，这个过程中双方互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识目前中成药在国际注册研究中取得进展，已有五种药通过美国FDA（食品药品监督管理局）二期临床试验”“把中药复杂体系的研究方法带到了国外国外同行也学习我们”，可以概括为中西医观点互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管埋、合理使用上形成共识，使中成药在国际上更有影响力原文“医疗机构应在人才培育上下足功夫，培养自己的人才梯队”，可以预计，随着中医行业的繁荣，中医行业人才吃香，中医行业人才大量涌现解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据

3、

1.C

2.引出“异秉”，照应标题“万事通张汉”是小说的次要人物，在小说后半部分出现，借他之口谈起“凡成大事业、兴旺发达的都有异相或有特殊的秉赋”，引出话题“异秉”，照应题目；衬托人物形象侧面衬托主人公“王二”生意的兴旺与成功，表现王二对周围人产生的影响，丰富了人物形象；使文章主题深刻万事通张汉谈“异秉”，展现了更为广阔的社会生活，深化文章主旨推动情节发展，使文章结构严谨前文写王二的发达，后文写异秉的内涵，万事通张汉使前文看似散淡的材料联系成为一个整体

3.内容上

（1）体现了他们急于验证自己是否有异秉的心理，也就是体现了他们急于摆脱痛苦的现状，寻找未来希望的心理

（2）深切地体现了两位穷苦人的可怜可笑的处境和心理结构上

（1）呼应前文陶先生和陈相公悲苦生活的内容，表现出他们渴求改变的心理

（2）使情节再生波澜，让人啼笑皆非，笑中带泪，表现他们的愚昧与不幸

（3）小说结尾戛然而止，给读者留下思索回味的空间，含蓄地表达了作者对人物的悲悯之情【解析】

1.本题考查学生分析文本内容的基本能力本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断C项，“与王二相比他们缺少一颗积极向上的心”错，从“他也越来越勤勉谨慎了”“有时，他会想一会家，想想他的守寡的母亲，想想他家房门背后的贴了多年的麒麟送子的年画”“原来陈相公在厕所里这是陶先生发现的他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里本来，这时候都不是他们俩解大手的时候”，可知他们并不是“缺少一颗积极向上的心”故选Co

2.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力主要鉴赏人物描写中次要人物的作用次要人物为主要人物服务烘托突出主人公性格；深化主题；推动故事情节发展；烘托气氛等从结构上看，原文“就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处必有非常之人，乃成非常之事大家听了，不禁暗暗点头”“忽然张汉话锋一转，向王二道即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉”，可知借他之口引出话题“异秉”，与标题“异秉”形成照应；从人物形象角度，原文“忽然张汉话锋一转，向王二道即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉“就是与众不同，和别人不一样的地方你说说，你说说！‘大家也都怂恿王二说说！说说！，众人对王二的飞黄腾达财源茂盛的认同，认为他与众不同，必有异秉，可分析出“侧面衬托主人公王二’生意的兴旺与成功，表现王二对周围人产生的影响”；从主题看，小说前半部分内容写王二的发达，后半部分写事通张汉谈“异秉”，周围人的反应，展现的社会生活更为广阔，可知“深化文章主旨”；从情节发展看，前文写王二的发达，后文借张汉之口谈“异秉”，揭示王二发达的原因，将前后文紧密联系在一起，对情节起到推动作用，使结构严谨

3.本题考查学生把握重要情节特点、作用的能力小说的结尾，可从文中情节结构和内容的角度分析思考具体可从以下几个方面考虑

一、情节和人物形象之间的关系就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用

二、情节与情节之间的关系

三、情节与小说主题之间的关系，一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨内容上，“原来陈相公在厕所里这是陶先生发现的他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里本来，这时候都不是他们俩解大手的时候”在客人未散，店门未关，活儿还没干完的情况下，陈相公居然失踪了，他一反常规地去厕所解大手了而发现他的不是别人，正是同样违反常规去解大手的陶先生深切地体现了两位穷苦人急于摆脱痛苦的现状、寻找未来希望的可怜可笑的处境和心理结构上，与前文“像陶先生，就有三次差点被辞退他咳嗽痰喘，人也不精明没有辞退，是因为店伙纷纷说情，加上他也越来越勤勉谨慎了”“保全堂现有的“相公”姓陈陈相公嘴唇厚厚的，说话呜噜呜噜地说不清楚他老是挨打挨打的原因大都是做错了事”陶先生和陈相公的悲苦生活相照应,揭示陈相公、陶先生等对“异秉”的迷信，折射底层小人物的无知与盲从；一个人的成功必有异于他人之处，王二的发达缘于他的勤劳与精明，这就是他的“异秉”，但许多人错误地把它归结为命运，表达作者对追求美好生活、有缺点的小人物的理解和善意的嘲讽这样的结尾弓I人深思小说几种常见结尾的作用

1、出人意料的结局好处内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中

2、悲剧结局从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；从表达效果看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考

3、大团圆结局从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾给人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望

4、留下空白的结尾留下了“空白”，给读者想象的空间，让读者进行艺术再创造

4、

1.A

2.C

3.A

4.1我当初听说你的名声，把你当成豪杰，但是现在看来都不起作用我走了⑵宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求跟侠客同往【解析】

1.本题考查学生文言文断句的能力解答此类题，首先要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语，注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用第一，“客初至”，“客”是名词，此处作主语，不能单独断开，所以排除C、D；第二，“不冠不袜”，“冠”和“袜”在这里都是名词作动词，戴帽子，穿袜子，“不冠不袜”，不戴帽子，不穿袜子，所以此处不能断开；“以蓝手巾裹头”，“以蓝手巾”是介词短语，修饰动词“裹”，“头”是宾语，此句意思是，用蓝手巾包着头，所以此处也不能断开，故排除B故选Ao

2.此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答C项，“明初改元大都为北平，新中国成立的时候改名为北京”说法错误，北京，明初改元大都为北平，1403年（明成祖永乐元年）改名北京故选Co

3.本题考查学生的综合赏析能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要明确题干的要求，如本题”下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“对《大铁锤传》的赏析”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析A项，“目的是说明他是一个外强中干的将军”说法错误，写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”是侧面描写的手法，目的是突出大铁椎的高超武功与胆识故选Ao

4.本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式要运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实

（1）中，“始”，当初；“以为”，把……当作；“然”，表转折，然而，但是；“去”，离开；

（2）中，“故”，本来；“自负”，自以为了不起；“且”，并且；“所为”，“所”字结构，可译为“做的事情”，此处意译为“……的本领”；“请客”，“请与客人一同前往”的省略文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”平时训练时注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿参考译文大铁推，不知是什么地方人北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎宋将军是怀庆青华镇人，擅长武术，七省爱好武术的人都来向他学习，人们因他长得魁梧健壮，所以叫他宋将军宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，擅长射箭，比陈子灿大七岁，是他小时候的同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，像锁上的链子，把它拉开有一丈多长他很少跟人们交谈，说话像楚地（今湖南湖北一带）的口音问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答我们在一起睡觉，到半夜，客人说“我走了”话音刚落，人就不见了陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之高信之说“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子我和宋将军都不敢问他”陈子灿一觉醒来，侠客却已打着呼噜睡在床上了有一天，侠客向宋将军告辞说“我当初听到你的名声时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了”宋将军竭力挽留他，他就说“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我我若久留此地，灾祸将会牵连到你今晚半夜，强盗们正约定和我到某个地方决斗”宋将军高兴地说“我骑着马带着弓箭来助战”侠客说“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求侠客同往侠客没办法，就带他一起走将要到达决斗的地方，侠客送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你”这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人侠客骑马飞驰而下，吹了几声密篥一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊“看椎”挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来忽然听到侠客大声呼喊道“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去之后就再也没有回来

5、

1.D

2.

①颔联将当年欢聚赏花的逸兴与衰老、乱离之时的借酒浇愁对比，以表现被乱世颠沛流离之苦折磨的麻木和酸楚

②颈联将“贫”与“贵”，“春偏少”与“月最明”对比，生动揭示当时世态炎凉、贫富不公的社会现象，表达对自己身世遭际的不平和对统治者的不满

③全诗将回顾的“泪满缨”与前瞻的“开口笑”对比，说明诗人虽遭遇十年不寻常之辛苦，仍然不失对清平治世的渴望（或说明诗人虽强作笑颜，但笑之苦涩，更使人感到诗人内心苦痛之深重，含蓄深沉，意味无穷）【解析】

1.本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题、语言的鉴赏，考生解答时首先要逐句理解诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项一一确认，得出答案D项，“辛辣”“极具讽刺性”程度过重，应该说语言整体是含蓄的，有些语句有讽刺意味故选Do

2.本题考查对诗歌对比手法的鉴赏能力要结合诗句具体分析，指出表达效果此类题目答题一般分两步走

一、指出哪里运用对比手法，什么和什么对比

二、这样写的作用是什么颔联“老去不知花有态，乱来唯觉酒多情”乱离社会，世态炎凉，一边是啼饥号寒，一边是灯红酒绿将当年欢聚赏花的逸兴与衰老、乱离之时的借酒浇愁对比，以表现被乱世颠沛流离之苦折磨的麻木和酸楚颈联“贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明”中“贫”“贵”，“陋巷”“豪家”可以看出是对比手法将“贫”与“贵”，“春偏少”与“月最明”对比，生动揭示当时世态炎凉、贫富不公的社会现象，表达对自己身世遭际的不平和对统治者的不满全诗将回顾的“泪满缨”与前瞻的“开门笑”对比，“泪满缨”说明诗人十年流离不寻常，相遇故人泪潸潸；“开口笑”中既有无奈，亦含希望说明诗人虽遭遇十年不寻常之辛苦，仍然不失对清平治世的渴望也说明诗人虽强作笑颜，但笑之苦涩，更使人感到诗人内心苦痛之深重，含蓄深沉，意味无穷，读来给人以唏嘘之感选择题是综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析

6、朝搴毗之木兰兮沧海月明珠有泪多于市人之言语盖将自其变者而观之宠辱偕忘谁家新燕啄春泥任尔东西南北风一日克己复礼【解析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力本题属于直接性默写，要求学生平时要注意记忆、积累在做题时首先要读懂题干，明确要求其次要镇定作答，规范写字此题要注意的易错字有搴、毗、偕、啄考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正

7、《红楼梦》可以说是中国古代文化的诗词宝库，历来研究红楼梦诗词的人也很多首先红楼中的很多诗词直接反映了当时的社会政治，经济，文化的等各种情况其次这些诗词的艺术水准都极高，基本达到了对诗词的基本要求再者，里面的回文诗直接揭示了人物的变化，情节的发展就拿林黛玉来说，我觉得当今社会正是缺少她这样的让人，以前读的时候很不理解她，觉得她很小气，甚至有点过敏但随着社会经历和专业的积淀，觉得他才是那种思想单纯,善良的女子，小小年纪何必都想薛宝钗那样当然也不是说每个人都像她那样，但最起码我们还需要一点自己的本色和单纯【解析】本题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力解答微写作，关键在于如下几点一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈;三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，体现个性特点就本题来说，题干要求“以《红楼梦》为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受不超过150字”，考生可以从“饮食、建筑、诗词文化”等方面选择一个角度，结合《红楼梦》中的内容分析这些给人带来的“美”的感受如“饮食”，以《林黛玉进贾府》为例，贾母地位至高无上贾府的晨昏定省、人情往来、大宴小宴、饮酒赏花、看戏打牌，都得围绕着这位“老祖宗”进行，林黛玉这一顿饭，吃出了宗法家庭的规矩;如“建筑”，《红楼梦》中的建筑与封建社会的秩序如出一辙君臣、父子、夫妻泾渭分明，相互之间绝对不能逾越，例如林黛玉是史太君的外孙女，是老祖宗的心头肉，但是她初次进贾府，也不能走正门，只能从西角门而进；王熙凤到贾母房里去看黛玉，也只能是从后房进来“角门”“后房”这些建筑称谓不同，象征的意义也各异，门的名称、方向，房子的位置，这些都是封建时代等级秩序的象征，可以说展现出秩序之美考生可以从中选取一个角度分析

8、

①孙少安从饥饿到企业家的挣扎，他所承受的痛苦和考验不仅仅存在于肉体之上，更多的还在于心灵上平凡世界里的英雄，他们想要通过自己的努力和奋斗过好自己的一生，他们真实又有些卑微，但他们却像天空中最闪耀的那颗星星一样照亮了整个天空伟大诞生于平凡，抑或伟大本来就深埋在平凡中他让我们回到善良、回归质朴、回归自强不息他唤醒了中国千千万万平凡的人内心的火种，这是英雄之火，它照亮了一代又一代平凡的中国人

②第一，充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育加强如何进行垃圾分类的归类知识的宣传教育第二，以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分类科学知识的普及教育可以专门为市民发放说明手册第三，在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容这些学生回到家是很好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯

③你，逆行的背影，牵动着多少颗心伸出你那温暖的手，托起无数的生命一纸请战书，满满的红手印，生死线上方显你的深情84岁的钟南山，73岁的李兰娟，还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的书写者，他们是图片影像的记录者他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊义无反顾冲在第一线的最美“逆行者”们，你们用一颗颗热忱的医者之心诠释了人性最无价的一面一一担当、大爱虽然你我素昧平生，但你已成为我心中的民族英雄【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体

①要求从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一个英雄人物，谈谈他（她）的“唤醒”功能“唤醒”功能,就是能够激起人们的某种情感，起到激励和推动作用考生要选择一个最容易得到人们认可的“英雄”人物，简述他（她）的事迹，重点说说他（她）给人的启发或激励比如，可以选择《平凡的世界》中的孙少安，他是农村改革的先觉者，为此付出了很多，在他的带领下，农村改革如火如荼这样的人物，敢想敢干，务实上进，无论在什么时代,都需要这样的英雄

②要求为即将到来的“垃圾分类”提出合理建议这是考查考生结合实际分析问题的能力，也考查考生有条理的表达的能力考生可按照一定思路思考，不如分类实施之前要先宣传，该如何宣传；实际操作可能遇到哪些问题，比如有人不懂分类的知识，那么该如何让人人都懂得这些知识；该如何引导、监督等或者按照政府、社区、居民各自该做什么来思考表达要有条理，可以用数字表述

③为“逆行者”写赞歌，这要求语言要抒情、深情，可以用排比、比喻等修辞增加感染力，可以罗列“逆行者”的事迹当然最主要的是，要把他们的精神品质揭示出来，把他们的牺牲精神、奉献精神之美写出来

9、倾听历史的声音恍惚之间，我听到一个声音似玉石相触时的悦耳，像雨滴轻击青石板时的清脆，仿佛自乐伶弹奏时的指尖泄出的悠扬乐曲，宛如溪水缓缓流过时的静谧安逸那是来自亘古的呼唤，遥远而亲切，饱满而空灵那是历史的声音它穿过炎黄华夏的宫室，殷商的青铜器，战国的汩罗江，秦时的万里长城，西汉的丝绸之路，三国鼎立的官渡、赤壁，隋朝的大运河，盛唐的洛阳、长安，明代的紫禁城，清末的圆明园，两万五千里的长征途，改革开放三十年的大道一一就这样传到我的耳边我听到了！我听到伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣春秋战国，秦汉隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，人民永生于是，四书五经，楚辞汉风，唐诗宋韵，优美、烂漫、铿锵、激昂，你听，那遥远的声音回荡长空！四大发明，丝绸之路，郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神！“力拔山兮气盖世，时不利兮雏不逝雏不逝兮可奈何，虞分虞兮若耐何！”这是西楚霸王项羽穷途末路时的感慨土图霸业，转瞬成空;江山美人，二者皆失这怎能不叫他痛苦、悲伤？只是这天下向来就不是武力者、暴政者的天下,二世而亡的秦朝，就是个很好的例子在涛涛江水前，他无颜对江东父老，于是选择了自刎“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饥匈奴血”这是精忠岳飞气吞山河的呐喊自从“尽忠报国”四个字刻在他背上那一刻起，他便立下豪言壮志有朝一日，定要抱效祖国!谁知英雄在这乱世中竟是如此无力佞臣当道，他满腔热血、一身武艺还未来得及施展，便遭歹人所害，被冠上“谋反”的罪名，金戈铁马都变成回忆，终是冤死狱中“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这是谭嗣同临刑前高唱的凯歌满清政府治腐朽，中国逐渐衰败他希望以改革维新来拯救中国，却触动了顽固派的利益为了国家的富强，他不愿逃走，决定以身试法，成为为中国变法牺牲的第一人五千年风风雨雨，打尽了红墙绿瓦;五千年水墨丹青，诉说了世事变迁五千年盛衰荣辱，斑驳了历史的墙壁;五千年沧海桑田，洗尽了昔日的铅华蓦然回首，我又听到了历史的声音如浪涛般澎湃汹涌，炸雷般惊天动地，在我耳边叫嚣着，呐喊着那是巨龙苏醒的声音那是中华民族的声音【解析】本题考查学生的写作能力这是一则材料作文材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意比如本次作文，考生需围绕材料发散引申，然后找到最佳的立意方向审题材料共三句，第一句“感于物而动，故形于声”“大凡物不得其平则鸣”是《礼记》与韩愈对于声音的述说，这里的声音不是那种无意识无规则无意义的声音，而是因“感于物”“不得其平则鸣”而发；第二句话的重点是人与万物努力“发出自己”或和谐或抗争的“声音”；第三句话是指声音带给人的影响这则材料的核心词是“声音”，即重点写声音带来的联想，或者独特的思考可写内容丰富，可写角度多样文章应该围绕“声音”而写，如果不写“声音”，即为不切题考生可以选取自己最熟悉的声音，如校园的声音、家庭的声音、自然界的声音，或与某些话题有关的声音（呼声）等然后分析这些声音给自己的感受，如自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声，人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听参考立意倾听自然的声音，感受自然的魅力；倾听花开的声音，感受生命的神秘；倾听历史的声音，体悟伟人的情怀行文结构首先拟一个亮丽的标题一一《倾听历史的声音》，表明观点或话题其次开门见山切入话题正文主体部分总体说明听到的历史的声音，然后从岳飞到文天祥再到谭嗣同，列举事例，引用诗句来展现他们的声音结尾部分收束全篇，呼应开头素材到目前为止，普通流感已经在美国造成1万人死亡美国疾病控制与预防中心预计，美国每年有12000至61000人死于流感但没有人认为这些人的死亡是由于美国政府不作为所导致相比之下，世界卫生组织总干事特德罗斯•盖布雷耶苏斯（Tedros Ghebreyesus）1月30日表示“在过去几周里，我们看到出现了一种以前未知的病原体，迅速升级为爆发的态势，但也得到了前所未有的应对中国发现疫情、分离病毒、测序基因组并与世卫组织和全世界分享，速度之快，令人印象深刻中国在保持透明度和支持其他国家方面也做的十分出色在许多方面，毫不夸张的说，中国对疫情的应对达到了一个新的标准”坦率的说，中国政府针对有关新型冠状病毒信息的预警所采取的迅速而果断的行动惊到了我全世界都应该祈祷这些政策是有效的，有很多人会因此而获救（节选自2020年2月中国日报网《“预警与决策的权衡”---------个美国人眼中的中国疫情管控》）

1.下列对材料一和材料二内容的相关理解，正确的一项是A.新型冠状病毒的传播途径是飞沫传播和接触传播B.虽然新型冠状病毒的病原体未在人类中发现，但人们一旦患上严重的新型冠状病毒肺炎，还是很可怕的C.有发热、乏力、干咳的症状表现就可以判定其为新型冠状病毒感染的肺炎D.治疗新型冠状病毒感染的肺炎的特效药很快就会生产出来

2.下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是A.我们着力提升公共卫生服务能力的基本原则是既要立足当前，又要放眼长远B.从卫生防疫工作的长远目标来看，一要加强公共卫生软硬件建设，二要改革完善疾病防控体系，三要全面增强社会的防护意识和能力C.在完善重大疫情防控救治体系和健全应急物资保障体系工作中，不可回避统一性D.到目前美国已有一万人死于新型冠状病毒肺炎，世卫组织在比较后认为，中国政府在应对新型冠状病毒疫情中的做法堪称世界标准

3.普通民众为了能预防新冠状病毒肺炎应该采取哪些具体有效的措施？请结合材料，简要说明

2、阅读下面的文字，完成各题材料一自《中华人民共和国中医药法》实施以来，小到建立中医馆，大到打造产业研发平台，全国各地不论是政府、医疗机构还是企业，都在积极投身中医药健康领域，打造中医药健康服务新模式，抢占千亿级市场与此同时，中医药的发展也走入了一个商业化怪圈——商业化太重，需要好好治理管理者过于商业物质利益化，将医生收入与日常工作相挂钩，无论是在医疗水平、医生资源还是服务质量上都大打折扣所以医疗机构应当加强中医药人员业务培训和职业道德教育，严格执行有关规章制度和操作规程，这很有必要，以防“莆田系医院”事件再次发酵其次，备案制实施后，滋生了大批中医诊所行业，让人才（医师专家、馆长、技术人员等）的竞争更加激烈人们经常把中医大夫称之为“老中医”顾名思义是中医大夫越老越有经验，诊疗水平越高，在临床上就越吃香受此传校园的声音

1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神

2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长

3.朋友的脚步声我的特异功能一-听声知人由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美

4.同窗的梦吃同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度家庭的声音

1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息

2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情

3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀与自己兴趣爱好有关的声音

1.听《好大一棵树》的感受我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人1•当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气

3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前

4.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与自然界的声音L雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想

5.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美

6.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们:一年之计在于春，莫负大好时光与某些话题有关的声音（呼声）

1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识

2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣范文倾听历史的声音历史，是一个国家历史的沉淀；是一个国家文明与发展的说明；是一个国家繁荣与倾颓的见证以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步诸葛亮曾在《出师表》中说，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可见，一个帝王对于人的使用是多么的重要唐太宗李世明重用谏臣魏征，并抒发了“以人为鉴，方能知得失’的感慨，使大唐出现了“贞观之治的盛世而同为唐朝国君的李隆基，开元年间重用人才，励精图治，实现了空前的“开元盛世”天宝年间则因错信安禄山、史思明等人，最终引得安史之乱，使唐朝开始走向了下坡路“近墨者黑，近朱者赤”这句话更加适用于当代一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的，因此，我们要学会善交好友，不交损友改革是社会发展的强大推力，是强国之路，一个国家要想发展就要不断进行改革春秋战国时期，秦国通过商鞅变法进行改革，使得经济发展迅速，率先进入了封建社会，为吞并六国，统一全国奠定了条件世界近代史上，日本通过明治维新，俄国通过1861年改革，推动了国家的进步，成为了资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革，从实质上沦为了外国人的朝廷步入当代，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，在这些成果的见证下，我们更应该坚定不移地实施改革开放，完善社会主义制度，为实现中华名族的伟大复兴而奋斗在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中，我们自身也需要不断进行改革，扬长避短，寻找适合自己的进步之路历史，带给了我们无限的启发与感想，其中既包含着成功的经验，也包括着失败的教训让我们一起倾听历史的声音，正视历史，面向未来，共同发展材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意而有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点统习惯的影响，一些刚刚从大专院校毕业的年轻中医大夫们，往往门前冷落所以医疗机构应在人才培育上下足功夫,培养自己的人才梯队最后，诊疗手段比较单一，中医诊治疾病，坚持的是“望闻问切”四大原则，医生的主观判断成分居多，对现代仪器设备的要求和依赖相对较少，并且服务简便未来诊所的形态不仅仅是治疗，同时也包括诊断、康复、保健等，所以医疗机构应该跟上互联网发展的潮流，引进科学的现代技术诊疗，从体检、健康咨询、治病、康复、美容、财富管理等多维度融合中医理念，营造“医康养”三位一体的健康管理模式虽然在现实政策推进中有些地方并不容乐观，中医对于疾病的预后、疗效、副作用也远没有西医那么直白单一，但是毫无疑问的是国家政策的扶持、中医历史悠久博大精深的文化、中医药与现代技术的完美融合都给中医的发展带来了美好的前景！（摘编自搜狐网《浅谈中医的现状和发展前景》）材料二:中医药大健康产业市场规模■市场规模（亿元）一增长率数据来源前腌产业研究院（摘自动脉网《中医药产业2017现状数据报告》）材料三中医药是我国医学科学的特色中国中医科学院院长、中国工程院院士张伯礼认为，中医学虽然古老，但理念并不落后现代前沿医学强调系统科学、精准医疗、预防医学、组合药物，而中国早在三千年前就有文字记载中医的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗他坦承，中医落后的是技术，临床证据与中药的质量是中医传承发展的瓶颈张伯礼说“我们启动中药现代化战略到现在20年了20年前，我们就提出来中药走向国际当时信心满满，没有想到举步维艰但是，20年来一天也没有停止前进国外对中药的兴趣越来浓，但是对中药的标准丝毫不降低因为我们完全是两种文化国外对中药的复方，多个成分的复杂体系不关注，他关注的是如果作为一个药，怎么控制它的品质和质量，怎么保证批次间的一致性”张伯礼指出，中西医观点碰撞是不可或缺的过程，这个过程中双方互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识目前中成药在国际注册研究中取得进展，已有五种药通过美国FDA（食品药品监督管理局）二期临床试验他说“这些中药都是国内比较好的药，但到了国外，评价的方法比我们要苛刻，完全按照西医的标准来要求这个过程虽然长了点，但是非常有益，推动了我们中药研究的深入发展，也把中药复方的理念，把中药复杂体系的研究方法带到了国外国外同行也学习我们，美国药典委员会、美国FDA也说，他们对于植物药的评价很多借鉴了中国人的一些方法，例如指纹图谱技术、指纹图谱分析等等“（摘编自中央广播电视总台国际报道在线《中医名家罗浮山论道共商中医药发展前景》）

1.下列对中医现状的解说，不正确的一项是A.自《中华人民共和国中医药法》实施以来，政府、医疗机构和企业都在积极投身中医药健康领域，但中医药的发展也走入了商业化怪圈B.中医人才竞争更加激烈，受传统习惯的影响，有经驳的“老中医”更受广大患者欢迎，而年轻中医大夫们，则不大受人欢迎C.中医诊治疾病，运用的是传统的“望闻问切”医生更多是依靠主观判断进行诊断，对现代仪器设备的要求和依赖相对较少D.中医也包括诊断、康复、保健等，跟随网络发展潮流，引进了科学的现代技术诊疗，营造出“医康养”三位一体的健康管理模式

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.在年间，我国中医药大健康产业的市场规模持续上升，每年的增长率都保持在两位数至2020年我国中医药大健康产业市场规模将突破3万亿元B.早在三千年前就有文字记载中医的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗，中医理念并不落后，落后的是技术,中医传承发展的瓶颈是临床证据与中药的质量C.国外对中药的兴趣越来越浓，标准也越来越高，他们不关注中药的复杂体系，关注的是中药的品质和质量以及如何保证批次间的一致性D.中西医观点的碰撞过程，既推动了我们中药研究的深入发展，也把中药复方的理念和中药复杂体系的研究方法带到了国外，让国外同行学习和借鉴

3.请结合材料，简述中医药发展将有怎样的前景

3、阅读下面的文字，按要求完成下列小题异秉汪曾祺

①王二是这条街的人看着他发达起来的

②他家在后街濒河的高坡上这家总是那么安静，从外面听不到什么声音后街的人家总是吵吵闹闹的男人揪着头发打老婆，女人拿火叉打孩子王家从来没有这些声音他们家起得很早天不亮王二就起来备料，然后就烧煮他媳妇梳好头就推磨磨豆腐，帮王二烧火，火光照得她的圆盘脸红红的

③每天下午，他出摊很早他摆摊的地点是在保全堂这地点好，东街西街和附近几条巷子到这里都不远到了上灯以后，王二的生意就到了高潮只见他拿了刀不停地切，一面还忙着收钱，包油炸的、盐炒的豌豆、瓜子，很少有歇一歇的时候一直忙到九点多钟，在他的两盏高罩的煤油灯里煤油已经点去了一多半，装熏烧的盘子和装豌豆的匣子都已经见了底的时候，他媳妇给他送饭来了，他才用热水擦一把脸，吃晚饭吃完晚饭，总还有一些零零星星的生意，他不忙收摊子，就端了一杯热茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，听人聊天，一面拿眼睛瞟着他的摊子，见有人走来，就起身切一盘，包两包他的主顾都是熟人，谁什么时候来，买什么，他心里都是有数的

④这一条街上的店铺、摆摊的，近几年，景况都不大好只有王二的生意却越做越兴旺每天晚上到了买卖高潮的时候，摊子外面有时会拥着好些人遇上下雨下雪，叫主顾在当街打伞站着，实在很不过意于是经人说合，出了租钱，他就把他的摊子搬到隔壁源昌烟店的店堂里去了源昌烟店是个老名号，专卖旱烟王二来了，就占了半边店堂他的摊子原来在保全堂廊檐是东西向横放着的，迁到源昌，就改成南北向，直放了所以，已经不能算是一个摊子，而是半个店铺了他所卖的东西的品种也增加了最显眼的变化是他把长罩煤油灯撤掉，挂起一盏呼呼作响的汽灯这白亮白亮的汽灯，越显得源昌柜台里的一盏煤油灯十分的暗淡了

⑤王二的发达，是从他的生活也看得出来的第一，他可以自由地去听书王二最爱听书以前去听书都要经过考虑一是花钱，二是费时间，更主要的是考虑这于他的身份不大相称一个卖熏烧的，常常听书，怕人议论近年来,他觉得可以了，想听就去下午的书一点开书，不到四点钟就“明日请早”了，这耽误不了他的生意第二，过年推牌九王二平常绝不赌钱，只有过年赌五天过年赌钱不犯禁下注时，王二把五吊钱稳稳地推出去，心不跳，手不抖推牌九这玩意，财越大，气越粗，王二输的时候竟不多

⑥王二把他的买卖迁到隔壁源昌去了，但是每天九点后他还是端了一杯茶到保全堂药店来药店里的“先生”里分为几等，最低等的叫“同事”“同事”每年都有被辞退的可能像陶先生，就有三次差点被辞退他咳嗽痰喘，人也不精明没有辞退，是因为店伙纷纷说情，加上他也越来越勤勉谨慎了“先生”以下，是学生意的，叫做“相公”保全堂现有的“相公”姓陈陈相公嘴唇厚厚的，说话呜噜呜噜地说不清楚他老是挨打挨打的原因大都是做错了事纸裁歪了，灯罩擦破了这孩子也好像不大聪明，记性不好，做事迟钝有时，他会想一会儿家，想想他的守寡的母亲，想想他家房门背后的贴了多年的麒麟送子的年画

⑦王二每天到保全堂来，是因为这里热闹别的店铺到九点多钟，就没有什么人，往往只有一个管事在算帐，一个学徒在打盹保全堂正是高朋满座的时候这些先生都是无家可归的光棍，这时都聚集到店堂里来总有几个常客,其中有一个叫张汉的这张汉有七十岁了，年轻时走过很多地方，见多识广有一天，对门万顺酱园连家的一个亲戚兼食客万事通张汉谈起人生有命说凡是成大事业，有大作为，兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋汉高祖刘邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过？燕人张翼德，睡着了也睁着眼睛就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处必有非常之人，乃成非常之事大家听了，不禁暗暗点头

⑧忽然张汉话锋一转，向王二道“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉”

⑨王二不解何为“异秉”⑩“就是与众不同，和别人不一样的地方你说说，你说说！”大家也都怂恿王二“说说!说说！”⑪王二虽然发了一点财，却随时不忘自己的身份，从不僭越自大，在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一欠身说“我呀，有那么一点大小解分清“他怕大家不懂，又解释道“我解手时，总是先解小手，后解大手”⑫张汉一听，拍了一下手，说“就是说，不是屎尿一起来，难得！”⑬说着，已经过了十点半了，大家起身道别该上门了掌柜向柜台里一看，经常挨打的学生意的小伙计陈相公不见了，就大声喊“陈相公！”喊了几声，没人应声⑭原来陈相公在厕所里这是陶先生发现的他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里本来，这时候都不是他们俩解大手的时候一九四八年旧稿一九八O年五月二十日重写（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术手法的理解，不正确的一项是A.“异秉”意思是指与众不同，异于常人之处，通常能带来好运富贵而王二的“异秉”本质上是他的勤劳能干，自守自持B.文章开头“后街的人家总是吵吵闹闹的”，与王二家形成对比，突出了王二家庭和睦，妻子贤惠C.文章多处运用对比的手法，陶先生、陈相公的境遇和王二形成了对比，与王二相比他们缺少一颗积极向上的心D.作者以简洁恬静的笔调，描绘了苏北小镇的风土人情，世事云烟小说没有大起大落的故事情节，呈现的多是平淡的生活画面，体现了汪曾祺作品的独特魅力

2.“万事通张汉”在小说中有什么样的作用？请简要分析

3.请赏析本文的结尾的妙处

4、阅读下面的文言文，完成下面小题大铁椎传清•魏禧大铁椎，不知何许人北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许与人罕言语，语类就声扣其乡及姓字，皆不答既同寝，夜半，客日“吾去矣！”言讫不见子灿见窗户皆闭，惊问信之信之日“客初至不冠不袜以蓝手巾裹头足缠白布大铁椎外一物无所持而腰多白金吾与将军俱不敢问也”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣一日，辞宋将军日“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用吾去矣！”将军强留之，乃曰“吾数击杀响马贼,夺其物，故仇我久居，祸且及汝今夜半，方期我决斗某所“宋将军欣然曰“吾骑马挟矢以助战”客曰“止!贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客客不得已，与偕行将至斗处，送将军登空堡上，曰“但观之，慎弗声，令贼知也”时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人客驰下，吹雷篥数声顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂众贼环而进，客奋推左右击，人马仆地，杀三十许人宋将军屏息观之，股栗欲堕忽闻客大呼曰“吾去矣”尘滚滚东向驰去后遂不复至

1.下列对文中划线句的断句，最恰当的一项是A.客初至/不冠不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金B.客初至/不冠/不袜/以蓝手巾裹/头足编白布/大铁椎外一物无/所持而腰多白金C.客/初至不冠/不袜以蓝手巾裹/头足缠白布/大铁椎外/一物无所持而/腰多白金D.客/初至不冠/不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外一物无/所持而腰多白金

2.下列文字叙述都是选文中涉及的我国文化常识，以下说法有错的一项是（3分）A.楚，现在湖南、湖北带，古称楚地B.响马贼，我国古时指拦路抢劫的强盗《隋唐演义》中常提及C.北平北京明初改元大都为北平，新中国成立的时候改名为北京D.将军，我国古代的将军，既是高级武官的职位，也用于高级军政官员的称谓，甚至作为爵号使用

3.下列对《大铁锤传》的赏析、不正确的一项是A.文中写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”的目的是说明他是一个外强中干的将军B.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁锥的勇武用了以勇衬勇的表现手法C.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁梅身怀绝技，轻捷善战的个性特征D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”渲染了战前的肃杀气氛

4.把文言文阅读材料中以下的句子翻译成现代权语（10分）⑴吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用吾去矣！⑵宋将军故自负，且欲观客所为，力请客

5、阅读下面这首宋诗，完成各题与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨老去不知花有态，乱来唯觉酒多情贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平［注］泰阶星名古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A.首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人B.颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁诗意凄凉，字字酸楚C.尾联意为；趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰D.全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象语言生动辛辣，极具讽刺性

2.全诗对比贯穿全篇，试赏析这种手法的运用

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1），夕揽洲之宿莽（屈原《离强》）

（2）,蓝田日暖玉生烟（李商隐《锦瑟》）

（3）管弦呕哑，o（杜牧《阿房宫赋》

（4）,则天地曾不能以一瞬（苏轼《赤壁赋》）

（5）登斯楼也，则有心旷神怡，,把酒临风，其喜洋洋者矣（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）

（7）千磨万击还坚劲，o（郑燮《竹石》）

（8）克己复礼为仁,天下归仁焉（《论语》）

7、当代著名画家吴冠中说“今天中国的文盲不多了，但美盲很多““美”是一个见仁见智的概念请以《红楼梦》为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受不超过150字

8、从下面三个题目中任选一题，按要求作答180字左右

①中华民族有着英雄书写的悠久历史远古时代，“鳏禹治水”“精卫填海”等故事，让我们感受到坚忍不拔和一心为民的品质与情怀；在现当代，英雄主义的书写被赋予极强的“唤醒”功能请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一个英雄人物，谈谈他（她）的“唤醒”功能要求符合原著，表达清晰

②垃圾分类是一种文明健康的生活方式，有助于改善生活环境，节约使用资源继上海之后，北京将于2020年5月1日大力推行垃圾分类为助力此项措施的推行，请提出你的合理性建议要求观点明确，条理清晰

③“逆行者”是指那些灾难来临之际逆着逃生的方向朝着灾难点儿进发的人们不管是在扑灭四川凉山森林火灾时不幸殉职的多名消防战士，还是在疫情蔓延时临危受命的84岁的钟南山、73岁的李兰娟和那些不惧生死的白衣天使，他们都是和平年代的“最美逆行者”请你为他们写一段抒情文字或一首诗歌要求感情真挚，语言流畅

9、阅读下面一段文字，按要求作文《礼记・乐记》言“感于物而动，故形于声”，韩愈说“大凡物不得其平则鸣”世间万物，面对外界，总在努力发出自己独特的声音，这些声音，既有和谐美妙的交响，也有对人生社会的反响与抗争风声雨声声声入耳，声音也总能引起心灵的共鸣，让人回首往事，浮想联翩，也让人心潮激荡，思绪纷飞请你就此展开联想和思考，写一篇作文，要求自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于800字。