2024-2025学年河南省驻马店市第一高级中学高三高考适应性考试（零诊）语文试题含解析

学年河南省驻马店市第一高级中学高三高考适应性考试（零诊）语文试题2024-2025注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、阅读下面的文字，完成下面小题材料一2018年，受丑闻影响，瑞典文学院决定不颁发诺贝尔文学奖，这也是诺贝尔文学奖自1901年创设至今首次因非战争原因取消颁发瑞典文学院官网发布的信息显示，原委员会中的18位院士将有7人被替换，新的委员会组成在一定程度上显示出了瑞典文学院对于度过信任危机以及重树公信力的决心尽管诺贝尔文学奖已成为世界上最负盛名的文学奖，但瑞典文学院对该奖项授予人的选择却常招致强烈的批评许多获奖的作家都陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究该奖“已被广泛视为一个政治奖项-------------个文学伪装的和平奖”，评委们对不同政治品味的作家抱有偏见截至2016年，113名获奖者中有16名是斯堪的纳维亚人该学院经常被指责偏向于欧洲，特别是瑞典的作家有人指出，尽管诺贝尔文学奖意义重大，而且往往盖过其他奖项，但它“不是衡量文学成就的唯一标准”（摘编自《2019年，诺贝尔文学奖将同时评选出两位得主》）材料二斯德哥尔摩当地时间2019年10月10日下午，瑞典文学院宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加•托卡尔丘克，将2019年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得•汉德克今年的诺贝尔文学奖评选发生了自1901年以来最大的变化，负责候选人预选的评选委员会增加了5名外部专家，这5名专家在评选过程中都拥有发言权和投票权据悉，自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典文学院有8次宣布“保留奖项”，分别在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年这其中有6次是推迟至第二年颁奖，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人（摘编自李玫忆等《

2018、2019年诺贝尔文学奖揭晓!》）材料三近日，2019年诺贝尔物理学奖、生理学或医学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了公众对诺贝尔奖一年一度的关注诺贝尔奖自然科学类奖项的设立旨在表彰某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步不过，也应看到，70年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取得了巨大的成就诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破今年诺贝尔物理学奖得主皮布尔斯是大爆炸宇宙学的奠基人之一，自1970年以来，就被广泛认为是世界上领先的理论宇宙学家之一，但迟至今年才获奖另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题国庆前夕，共和国勋章和国家荣誉奖章颁发，共有11位科学家入选受表彰，这些科学家所取得的科学成就，其实就是中国科技发展的一个侧面这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底气，以“水到渠定成”的淡然心态看待诺贝尔奖得失（摘编自中国教育报《2019年诺贝尔奖引关注》）材料四我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵既仰望星空，又脚踏实地；既胸怀世界，又心系祖国是科学家精神的重要内涵这几天，中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜不过，残雪本人的回应也说得很明白“（有些）国内的朋友太重视这个奖了，这只是一个奖”没错，这只是一个奖虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标……中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖因为，今天的中国人，完全有这份底气（摘编自澎湃新闻《今天，我们如何关注诺贝尔奖？》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.许多获奖的作家陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究B.2019年诺贝尔文学奖的两位得主，分别是波兰作家奥尔加•托卡尔丘克和奥地利作家彼得•汉德克C.从获奖结果中，我们要看到差距这样对营造科研环境，推动我国科学技术进步是有利的D.近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，所以今天的中国人，完全有这份底气说中国定会获奖

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.评委们对不同政治品味的作家抱有偏见，文学奖已被广泛视为一个文学伪装的政治奖项B.承认诺贝尔奖权威性，但不应将其看成是衡量当前各国科学和文化最高水平的唯一标准C.由于在诺贝尔文学奖赔率预测榜上名列前茅，中国作家残雪令国人感到欣喜D.获奖者身上所展现的探求、勇气、耐心等精神是科学家精神的重要内涵

3.请结合材料观点，从肯定或淡定角度谈一谈对诺贝尔奖的看法

2、阅读下面的文字，完成后面各题材料一2018年，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制度所有省级行政区域均突破文理界限，由学生跨文理选科，均设置“3+3”的考试科目前一个“3”为必考科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；后一个“3”为高中学业水平考试（简称“学考”）选考科目，由各省级行政区域自主命题浙江省外语种目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”，作为单纯的“高中学考”；一种为“必考题+加试题”，“一考两用”其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用两种试卷同时在不同试场开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考生最多有两次考试机会其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试，分开组织考试合格性考试分散在高中三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中上海市对地理和生物两科分别在高二（下）和高三（下）提供两次机会，每位考生只能参加一次考试合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生（摘编自边新灿等《中国考试全国30个省新一轮高考改革方案比较》）材料二2017年高考中，计划在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校没有提出选考科目要求各高校所有专业（类）中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限范围为3门的占33%,2门的占8%,1门的占5%选择物理、化学、生物组合的考生，可选考95%的专业；选择政治、历史、地理组合的考生，都是传统意义上的文科生，可选考66%的专业，比现行高考34%的选择面，高出近一倍物理化学技术生物历史地理政治各高校专业（类）提出选考科目要求的比例各科目考生选考比例（摘编自“浙江省教育考试网”刊文《2017年浙江省高考选科组合报考统计》）材料三国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制改革后，学生在校成绩以及综合素质将成为重要的录取依据和参考根据河南省高考方案，高考招生录取基于“两依据、一参考”“两依据”是指统一高考和学业水平考试成绩一参考”就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件以河南为例，有专家指出，河南版的《综合素质评价实施办法》在评价内容上，思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面与教育部保持高度一致但也有其特色，例如在思想品德方面，增加了违规违纪和有无违法情况的评价内容，便于学校管理与记录不只河南，全国多省份都明确将综合素质纳入到学生录取的重要参考因素专家认为，综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转“唯分数论”的重要举措（摘编自“中国新闻网”刊文《27省份高考改革方案出炉综合素质成录取重要参考》）材料四绝大多数省级行政区域均明确要逐步减少、合并乃至取消录取批次浙江从新高考首届学生毕业的2017年起，除特殊类型（自主招生、综合评价招生、定向招生等）提前录取外，统一高考招生取消所有录取学校批次，纳入统一高考招生的本科院校和专科（高职）院校同时填报志愿、投档录取按专业（类）还是按院校填报志愿和投档录取？志愿设置成为关注焦点各省级行政区域，基本上都明确高校按专业（类）提出选考科目范围，基本上确定了“1门对应即可”的机制但具体是按院校还是按专业投档，只有少数省份已经在改革方案中提及浙江在2014年即明确“考生志愿由‘专业+学校组成”，实行基于专业的志愿运行模式,录取时直接投档到专业录取，充分尊重学生既要选学校又要选专业的选择权（摘编自“南昌教育信息网”刊文《借读全国各省新一轮高考改革方案》）新的学业水平考科目设置门必考科目和效果打破文理限制A.3试和高考制度门选考科目试和高考制度考生拥有更多选怪权3高中学考与高考浙江省学业水平考B.特点为〉学生可跨年级考试科目同次考试中试方案有最多两次机会睇合浙江以外其他各省合格性考试躯缗等级性不会出现不同年级学生»参C.学业水平考试考试推断加同一次考试的现象方案依据高考和学考成促进学生全面发展河南省高考D.绩，参考综合素质招生录取）扭转“唯分数论”改革方案评价

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）A.从已出台的高考综合改革方案上看，各省在突破文理界限、设置“3+3”的考试科目、外语科目一年两考上取得了共识B.改革后，试题命制将实行统一命题和自主命题相结合，教育部考试中心统一命制必考科目试题，各省自主命制选考科目试题C.从浙江考生选考数据看，考生选考受高校各专业指定的选考科目、科目组合可选考专业比例的影响较大D.改革后，考试成绩不再是高考录取的唯一依据,考生的综合素质可以弥补考试分数的不足，从而打破“一考定终生”E.各省施行新的高考改革方案后，录取方式也将发生根本性的变化，从投档到院校录取变为投档到专业录取，录取批次将逐步取消

3.针对高考改革带来的变化，刚步入高一的同学需要在哪些方面做好准备？请结合材料谈谈你的认识

3、阅读下文，完成下面小题长安陌上无穷树李修文⑴岳老师和那个小病号在住进同一间病房之前，两人互不相识⑵我只知道他们一个是一所矿山子弟学校的语文老师，那所学校已关闭多年，岳老师事实上好多年都没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药，于他来说，医院就是学校,而真正的学校，他一天都没有踏足过⑶在病房里，两个不相识的病人竟然变作了老师和学生岳老师虽说才四十多岁，但早已被疾病带来的伤痛、争吵、背弃折磨得满头白发可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了她，苍白的脸容.上竟然现出了丝红晕；每一天，只要两个人的输液结束了，一刻也不能等，她马上就要给小病号上课虽说她只是语文老师，但在这里她什么都教，古诗词、加减乘除、英文单词，为了教好小病号，她甚至让她妹妹看她时带了一堆书来4中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候有意无意地，她就要拎出许多问题来考小病号，古诗词、加减乘除、英文单词，什么都考如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮但小病号生性顽劣，只要感觉稍好一点，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来，比如那句古诗词，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来5这可伤了岳老师的心，她罚他背.上百遍也是奇怪，无论背多少遍，那句诗在小病号的身体里就像打了个结，每次岳老师提问，他死活就背不出来最后连他自己都愤怒了，他愤怒地问岳老师“医生都说了，我反正再活几年就要死了，还背这些干什么？6前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，都是因为小病号这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，出了走廊，就号啕大哭说是号啕，其实没有发出声音，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭，走到开水房前面，她没进去，而是扑倒在潮湿的墙壁上，继续哭7哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教他更多从那以后，她经常跛着脚，跟在小病号的后面，喂给他饭吃，递给他水喝，陪他去院子里，边走边问着诗词，还采了一朵叫不出名字的花回来可是，小病号的病更重了，他的父母决定转院带他去北京，闻听这个消息后，她辍转难眠8深夜，岳老师悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画她跟我说，她要在小病号离开之前，给他编一本教材，这个教材.上什么内容都要有，古诗词、加减乘除、英文单词……9这一晚，当我看见微光映照下的她，心头涌起了剧烈的哽咽之感无论如何，这一场人世，终究值得一过——一生为弃儿，对，人人都是弃儿，在被开除工作时是生计的弃儿，在终年蛰居的病房是身体的弃儿同为弃儿，或相遇或分散，就在你我聚散之间，背了单词，再背诗词，采了花朵，又编教材，这丝丝缕缕，不光有点滴的生趣，更是真真切切的反抗10其实，是反抗将你我连接在了一起在这世上走过一遭，你至少而且必须留下过反抗的痕迹就像此刻，黯淡的灯光反抗漆黑的后半夜，岳老师用写写画画反抗着黯淡的灯光她要编一本教材，让它充当线绳，一头放在小病号的手中，一头往外伸展，伸展到哪里算哪里，最终，总会有人握住它，到了那时候，疾病，别离，死亡，不过都是自取其辱11后半夜，岳老师坐着睡着了天亮时分，骨病发作，她在疼痛中醒来醒来伴着突然的离别小病号的父母接到转院通知，要他们赶紧去北京九点钟，小病号跟病房里的人一一道别可是，那本教材只差了一点点就要编完，岳老师将它放在了小病号的行李中，捏了捏他的脸，挥了挥手，如此，道别便潦草地结束了12岳老师呆呆地坐在病床上不发一语几分钟后，楼下似乎传来小病号的叫喊声，呆坐的她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，这样，全病房的人都听到了小病号的叫喊，那竟然是一句诗，正在被他扯着嗓子叫喊出来“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他继续喊“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了遍，又喊一遍“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”13小病号终于背出了那句诗，岳老师号啕大哭，她用嘴巴紧紧咬住了袖子，没有哭出声来除了隐约而号啕的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说，听凭她哭下去，大家都知道此时此刻，哭泣，就是她唯一的垂杨

1.第7段与第9段画线句的语言呈现出不同特点，请加以赏析

2.作品描写了岳老师前后两次哭泣，试分析其不同的原因

3.评析作品塑造的岳老师形象

4.标题“长安陌上无穷树”出现在第4和第12段，赏析这一构思之妙

4、阅读下面的文言文，完成下面小题云峰胡先生文集序［明］陈音自孟氏没，儒道不明于天下，久矣！幸而有宋周、程、张、朱诸大儒继出，著书立言，以阐斯道之秘，然后道明而人知所向自是传朱子之学者，又发挥其微词奥义，俾曲畅旁通，而古圣贤立教之旨，益以大明于世，若云峰胡先生其一焉先生讳炳文，字仲虎，世居新安之婺源其学以博闻实践为要，其论议皆本于天衷民彝，其文章则如布帛菽粟之不可无，四方高第，云集于其门时其族子淀请于朝为建明经书院，且有捐田养士之助先生八十四卒，赐谥文通所著《易通》《四书通》《感兴诗》及《纯正蒙求》诸书，皆已梓行于世，而后学宗之太宗文皇帝笃意儒术，尝命儒臣博采诸儒要论，而云峰立论之见采者居多向使先生获际斯时,其道必大行于世，惜乎！丁宋元之交，位不昌而泽不流也然道充自贵，言在永传，亦岂以大行穷居有所加损哉？世更兵燹，书院榛芜，云峰文集二十卷，亦散逸无存，七世孙用光刻志搜辑，仅得五十余篇，恒以未全复为憾成化辛丑，用光之子乡贡进士;睿，乃以书院颠末，白于提学侍御娄君克让、巡抚侍御胡君源梁，檄有司为之重建，焕然维新，又博访遗文，得倍增于旧姑分为前后二编，谨录于册，其所未得者，尚力求而有待焉成化丁未，东莱蓝君文绣以进士来宰婺源，德政宜民，间尝披阅是文，三复潜玩，遂命工钱梓，以广其传，而属序于予！先生之文一本于吾儒之道，可以淑人心、扶世教逸于昔而得于今，实来学之所共幸，匪直胡氏子孙之私庆云尔予末学浅陋，不克敷张万一，特序是文，散逸复得之由，俾后人有所考证若夫娄君、胡君之为，台宪蓝君之为，守令用光父子之为，人后皆能知所重，而力于当为，足以为天下后世劝，是亦不可以不书*选自《云峰胡先生文集》

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是••♦A.皆已梓行于世梓刊印B.姑分为前后二编姑暂且••C.而属序于予属写作D.足以为天下后世劝劝勉励••

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是•••A.孟子去世后，儒家学说一度不受世人重视宋代理学家们著书立说，使儒家学说得以再次显扬于天下B.胡云峰广纳前来求学的学子，并捐献田地供养他们，胡淀向朝廷请求为他修建明经书院，朝廷同意了C.胡云峰生逢乱世，学说未得到广泛传播，文集二十卷散失殆尽，胡用光因未能将文章搜集齐深感遗憾D.作者对胡云峰的文章给予高度评价，还肯定了娄克让、胡源梁、蓝文绣这些人士和胡用光父子的努力

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）太宗文皇帝笃意儒术，尝命儒臣博采诸儒要论，而云峰立论之见采者居多

（2）予末学浅陋，不克敷张万一，特序是文，散逸复得之由，俾后人有所考证

4.请简要概括胡炳文的学说的特点

5、阅读下面这首宋词，完成各题水调歌头•多景楼

①陆游江左占形胜，最数古徐州连山如画，佳处缥缈著危楼鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘千里曜戈甲，万灶宿貌麻

②露沾草，风落木，岁方秋使君

③宏放，谈笑洗尽古今愁不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收叔子

④独千载，名与汉江流（注）

①多景楼在镇江北固山上甘露寺内1164年10月初，出任镇江府通判的陆游陪同镇江知府方滋（即“使君”）登楼游宴，写下此词时金兵方踞淮北，镇江为江防前线

②貌缔猛兽，喻指勇猛战士

③使君古代州郡长官所称，此处指方滋

④叔子西晋大将羊祜，字叔子，镇守襄阳，曾登临兴悲

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A.上阕前四句写景，由近及远，由小到大，运用比喻、衬托的手法，写出烟云缥缈之中似有若无地矗立着的高楼胜景B.上阕“鼓角”五句，追忆孙刘联军破强曹往事烽火明灭，戈甲耀眼，而以“连空”、“万灶”点染，画面雄浑辽阔C.下阕换头处由江山历史过渡到现实生活情景，以九字为三顿，节奏峻急，露草风枝，绘出秋容惨淡，情绪稍转低沉D.下阙最后五句以“不见”二字领起，一气贯通，直至终篇，既呼应了上文的“孙刘”，又写及羊祜，以浇心中块垒

2.下阕是如何抒发“古今愁”的？

6、补出下列名句名篇中的空缺部分

（1）彼于致福者，（庄子《逍遥游》）o

（2）皇览揆余初度兮，o（屈原《离骚》）隐天蔽日（郦道元《三峡》）鸟鸣⑶_________________山更幽（王籍《入若耶溪》）决眦4________________入归鸟（杜甫《望岳》）焚椒兰也⑸_________________（杜牧《阿房宫赋》）6________________

（7）角声满天秋色里，（李贺《雁门太守行》）o。