2024-2025学年江苏省扬州市江大桥高级中学高三下学期期末学业质量监测语文试题含解析

2024・2025学年江苏省扬州市江大桥高级中学高三下学期期末学业质量监测语文试题请考生注意

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用

0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

1、阅读下面的文字，完成下面小题其实，我并不是想帮她那是好多年前的事了春节过后没多久，我带着一大包行李去外地上学我的女朋友到车站去送我公交车站离火车站大约还有一百多米的距离我一下车，就见一个女孩，拿着一个写着“求助”的纸招牌，在向前面一个人诉说着什么那人不耐烦地挥着手说“去去去”，并不看女孩一眼，只顾走自己的路看到我和女友，那女孩向我们走过来女孩大约十四岁的样子，穿着单薄的衣服，小脸冻得红扑扑的女孩对我说她母亲半年前病故了，靠卖苦力养活全家父亲两个月前也病倒了，家里欠了一大笔债开学时间就要到了，她的学费还没有筹够能借的地方都借遍了，没有办法，她只好求好心人来帮忙我疑心她是骗子，不想给她钱，但我又怕女朋友说我小气，于是我指着自己的行李说“你帮我把这包背到车站，我就给你五块钱”女孩连忙说道“谢谢！谢谢！说着，从我手里接过行李包，吃力地背在身上，兴奋地走在前面女友一拉我的衣服，说“你怎么忍心叫这么个小女孩帮你背包”我一愣，没想到女友会这么说，生怕地会因此生气，于是灵机一动说“我只是想让她靠自己的劳动挣钱不想让她小小年纪就当乞丐”听了我的话，女友笑了小女孩回过身来深深地鞠了一躬，又说了一声“谢谢”到了车站，我去排队买票，女孩背着包站在我旁边我说“你把包放下歇一会儿女孩说“不用，你给我那么多钱，我得多背一会儿”那一刻，我真的有些感动了买好票，我给了她十元钱她不要，说“说好是五块钱的”我劝她收下，说算是帮她了，女孩想了想说“那你把地址给我，将来我有钱了，一定会还你的我说不用还了，女孩坚持要我的地址，我于是写下来给她了这件事过后我就没放在心上多年以后，一天，我正在办公室办公，一个姑娘到办公室找我她穿得虽然很朴素，但很得体她问“你还记得我吗？”我想了半天，也没想起来她是谁，只好摇了摇头她说“你还记得八年前在火车站给你背包的那个小姑娘吗？”我想了想、，终于想起那个瘦小可怜的小女孩，看看眼前这个亭亭玉立的大姑娘，一脸的真诚，真的和那小女孩很像我问“你就是那个小女孩？”她点了点头说“是”然后告诉我，她找到我父亲家，我父亲告诉她我在这里上班，她就找到我办公室来了她说“我是来还钱的”究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数把握题干，确定答题区间将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项

2、

1.D

2.背山面水（前水背山）、取正向心

3.A

4.D

5.紫禁城喜欢使用“九”“五”数字，体现了传统文化中的九五之尊，帝王权威至高无上的思想，紫禁城布局背山面水、负阴抱阳，体现了天人合一，人与自然和谐一致的思想紫禁城布局取正向心反应了中国古代文化“中为至尊”“尚尊尚大”的思想答案要点九五至尊，天人合一，阴阳和谐，中为至尊（尚尊尚大）等等【解析】

1.本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力解答这类题目，应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断D项，“紫禁城建筑体量大小的不同决定了建筑等级高低的不同”错误，颠倒因果，原文是“但建筑等级高低不同，建筑体量大小也不同”故选Do

2.本题考查学生压缩概括语段主要内容的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题其实要求填写四个字,然后再采用抓关键词法概括语段内容第一处，根据前文“紫禁城的布局体现着设计者的诸多智慧”，和后文“紫禁城的北面为景山，南面为内金水河景山是北京城内的制高点，呈东西走向，南北方向狭窄，很像一座屏风”可知，紫禁城坐北朝南，背山面水第二处，由“取正’即建筑布局以南北向为主要轴向方向这主要源于我国古代工匠依据中国所处的地理位置和自然环境的施工经验总结，即主座朝南，左右对称向心即所有的次要建筑朝向主要建筑紫禁城所有的古建筑均以四合院形式为主，其主房朝向均为坐北朝南，厢房朝向均为东西向，面临主房而立这种向心的建筑风格”可知，领一个特点是“取正向心”

3.此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等A项，“紫禁城内所有宫殿均面南而立，背阴而向阳”错误，原文是“城内所有重要宫殿面南而立”，可见是“所有重要宫殿”，选项扩大范围故选Ao

4.此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力通读文章，注意细节学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致D项，由“紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁，其表面均有光泽，反射率较高；而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低”可知，“青绿色的顶棚”不利于反光故选Do

5.本题考查筛选整合信息的能力解答这类题的步骤一般如下第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示另外，还有段落的抒情句或议论句等由材料一“我国古人把单数称为邛日数，双数称为‘阴数而阳数中，9,是最大的阳数，寓意数量最多；‘5,为居中的阳数，寓意包含东、西、南、北、中的全部空间数字9，’5的组合，形成具有特定含义的标记，即九五至尊，寓意帝王权威的至高无上”可以概括出第一点；由材料二“通过景山和金水河，紫禁城在审美意义上做到了与天地自然的和谐一致”“意思是世间万物都背阴而向阳,阴阳二气相互作用而形成新的和谐体紫禁城重要宫殿建筑坐北朝南，且在南面开设大量门窗，在北面则开设较少门窗”可以概括出第二点；由材料二”这种向心的建筑风格，不仅使得房屋的间距较小，有利于实现交通的便利性，而且能反映中国古代文化中中为至尊尚中尚大的思想”可以概括出第三点；论述类文本答题技巧1,读通读懂原文通读全文，把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路

2.筛选关键词关键句不动笔笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需3•关键信息代入原文，找对应句在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句4•题干与原文对比异同找选项一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”

5.立足原文，排除干扰项阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案

3、

1.B

2.D

3.材料一侧重介绍了捷龙一号运载火箭的优势特点和捷龙一号“三步走”的运营模式材料二侧重介绍了“捷龙一号”具有“两高两快”的特点，在性价比上，捷龙更是做到了极致材料三侧重报道了长征十一号运载火箭在海上成功发射，为我国发射场区位选择打开了“新大陆”，为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列有关‘捷龙一号’的阐述正确的一项是，要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断A项，“重量最轻、年龄最小、但运载效率却很高”错误，由原文“首飞成功的捷龙一号，是我国运载火箭家族最年轻的新成员，是目前我国固体火箭中体积最小、重量最轻的火箭，但运载效率却很高”可知，“重量最轻和运载效率很高”是在我国“固体火箭”中，而不是“在我国运载火箭家族里A错误B项，正确C项，强加因果，由原文“国家队’的基因是其金牌保障作为和长征火箭一脉相承的‘亲兄弟，捷龙亦是源于中国运载火箭技术研究院60多年的技术积淀和发展，因此拥有技术成熟度、飞行可靠性方面的天然优势同时，捷龙具有‘两高两快’的特点，即高可靠性、高性价比、快履约、快发射”可知，捷龙一号具有高可靠性、快发射等特点的原因是“源于中国运载火箭技术研究院60多年的技术积淀和发展”，而不是“因为有‘国家队’的基因保障”C错误D项，已然说成了未然，“捷龙一号将为中国角逐国际商业航天市场注人新动力”错误，由原文“载火箭成功在海上发射，便为我国发射场区位选择打开了‘新大陆，为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力”可知，捷龙一号“已经”为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力D错误故选Bo

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此题时要在原文中找对应句先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句然后将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项D项，“位数不多的火箭发射场将成为捷龙与长征争夺的最重要核心”错误，由原文“我国现有的酒泉、西昌、太原、文昌四大发射场，发射工位数量和执行任务的能力十分有限，尚无法满足巨大的发射需求;而此次长征十一号运载火箭成功在海上发射，便为我国发射场区位选择打开了新大陆，为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力”可知，长征十一号运载火箭成功在海上发射，为我国发射场区位选择打开了“新大陆”，所以没必要与长征争夺位数不多的火箭发射场，这也不可能是它争夺的最重要核心D错误故选Do

3.此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答由材料一“捷龙一号运载火箭总长

19.5米，箭体直径

1.2米，起飞重量约

23.1吨，……优化发射准备流程，运抵发射场后能够实现24小时内快速发射”和“根据规划，捷龙一号将按照‘三步走’来开展运营第一步是从28年研制启动到29年8月完成首飞任务，……第三步从31年起，进入成熟批任务阶段，为每10发一批，实现较高的国内发射占有率，打造‘捷龙国际品牌”可知，材料一侧重介绍了捷龙一号运载火箭的优势特点和捷龙一号“三步走”的运营模式由材料二“作为和长征火箭一脉相承的‘亲兄弟，捷龙亦是源于中国运载火箭技术研究院60多年的技术积淀和发展,因此拥有技术成熟度、飞行可靠性方面的天然优势同时，捷龙具有‘两高两快’的特点，即高可靠性、高性价比、快履约、快发射在性价比上，捷龙更是做到了极致”可知，材料二侧重介绍了“捷龙一号”具有“两高两快”的特点，在性价比上，捷龙更是做到了极致由材料三“我国现有的酒泉、西昌、太原、文昌四大发射场，发射工位数量和执行任务的能力十分有限，尚无法满足巨大的发射需求;而此次长征十一号运载火箭成功在海上发射，便为我国发射场区位选择打开了‘新大陆，为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力”可知，材料三侧重报道了长征十一号运载火箭在海上成功发射，为我国发射场区位选择打开了“新大陆”，为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案

4、

1.年成好，连年丰收

2.人于险境中常谨慎自勉因而安全；于坦途顺境时却疏忽大意而致危险

3.A

4.饥年命贱，丰年物贱，无论饥年还是丰年，农民都劳苦忧愁，担着无穷的心事

5.示例1冯道进言，曲折委婉，含蓄而富于深意例如当皇上与之谈及天下太平的现状时，他并未直接言明要“居安思危”的主张，而是先言自己过去在先帝时，奉命出使中山过程中，在险途与坦途的不同的驾马经历，进而指出凡治理天下的道理也大多如此婉曲有致，却也击中要害【解析】

1.本题考查理解文言句子的能力回答的关键是翻译，考生根据平时积累，把句中的文言实词翻译到位，即可得出正确答案年每年；屡多次；登成熟，丰收“年谷屡登”的意思是年成好，连年丰收

2.本题考查筛选文中信息的能力作答时，准确审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，题干所在的位置前后，往往就是答案所在的地方“是”在文中指代前文的“历井隆之险，臣忧马蹶，执辔甚谨，幸而无失；逮至平路，放辔自逸，俄至颠陨”，这句话的意思也就是人于险境中常谨慎自勉因而安全；于坦途顺境时却疏忽大意而致危险

3.本题考查理解文言句子的能力回答的关键是翻译，考生根据平时积累，把句中的文言实词翻译到位，即可得出正确答案虽虽然；鄙俚质朴、粗俗；曲委婉，这里是间接的意思“语虽鄙俚，曲尽田家之情状”的意思是话虽然粗俗浅白，却间接地道尽了农民生活的艰辛故选Ao

4.本题考查筛选概括文中信息的能力作答时，准确审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，题干所在的位置前后，往往就是答案所在的地方另外，还要注意一些语言标志在筛选的基础上，对内容进行概括“农于四民之为最为勤苦”，主要表现在冯道回答皇帝问话时说的““农家岁凶则死于流殍，岁丰则伤于谷贱丰凶皆病者，唯农家为然”上冯道说的这句话的意思是种庄稼的人遇上灾年就饿殍满道，遇上丰年又为粮食价格便宜而发愁，无论是丰年还是灾年，都有困苦，只有庄稼人是这样啊！”这句话可概括为饥年命贱，丰年物贱，无论饥年还是丰年，农民都劳苦忧愁，担着无穷的心事

5.本题考查分析文章语言特色的能力，答题时要结合文章的具体内容概括出语言特点，文章语言特点一般包括豪放、婉约、明朗、含蓄、清新、质朴等，考生作答时需仔细阅读，认真体味冯道的讽谏委婉含蓄（善于辞令）当皇上与之谈及天下太平的现状时，他并未直接言明要“居安思危”的主张，而是用“奉使中山”的御马经历设喻说理（借事说理），使所说的道理形象生动，易为君主接受；援引前人的诗句直陈农民的勤苦，使自己的陈情和观点更具说服力总之，既婉曲又深刻，体现了谏臣高超的说话艺术阅读一篇文言文，重点把握三点一是知人，就是要掌握文中所写之人具体地说，文章主要人物是谁，有哪些性格特征；次要人物有哪些，和主人公之间有什么关系二是明事；事件是史传文的主体明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事如果只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系三是辨理；所谓辨理，就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理这其实就是分析作者在文中的观点态度所谓“理”，有的是作者明说的，但更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”译文后唐帝和冯道从容地聊起近年来五谷丰登，四方无事冯道说“我经常记起过去在先帝的幕府任掌书记时，奉命出使中山，经过井除险要的地方，我常担忧马被摔倒，非常小心谨慎地抓住缰绳，幸好没有失误等到了平路时，放开缰绳让马自己去奔跑，不一会儿就跌倒了凡是治理天下的道理也和这差不多”后唐帝深深感到他讲得很对后唐帝又问冯道说“今年虽然丰收了，百姓们的赡养是否充足？”冯道说“种庄稼的人遇上灾年就饿殍满道，遇上丰年又为粮食价格便宜而发愁，无论是丰年还是灾年，都有困苦，只有庄稼人是这样呵!我曾记得进士聂夷中的诗中写道’二月卖新丝，五月案新谷；医得眼下疮，剜却心头肉语言虽然粗俗，但全部说出了庄稼人的甘苦农民是土、农、工、商四种人中最勤苦的，陛下不可不了解这些情况啊1”后唐帝听了之后非常高兴，命令他身边的人把这首诗抄录下来，经常朗读背诵它

5、

1.A

2.

①韶光易逝的伤感（也可回答伤春之情）诗人站在斜阳里，数风中的落花，想留住春意；“芳讯成捻指”，也是对春的眷念，说春天花期很短，弹指就是一生

②作客他乡的伤感“甚远客他乡，老怀如此”，表达了作客他乡的羁旅之愁，写出了对家乡的深切思念

③对佳人或故国的怀念“尚分明认得，旧时罗绮”，表达了对好久不见的佳人或者故国的怀念；“可惜空帘，误却归来燕子”，写词人去寻找，却成空，心里非常难过

④对过去美好生活的怀念“胜游地想依然、断桥流水”，深深地想念过去游玩过的风景美好的地方【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下面对这首词的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案A项，“初春时节”是错误的，诗人站在斜阳里，数风中的落花，想留住春意可以看出应为暮春时节故选Ao

2.本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力这类题目解答时可从以下几方面入手

①抓显情语

②分析景语

③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格

④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感

⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语本词中“小立斜阳，试数花风第几问春意待留取断红”意思为诗人站在斜阳里，数风中的落花，想留住春意；“芳讯成捻指”，说春天花期很短，弹指就是一生这两句词都表现了作者想要留住春意，表达对春天的眷念、韶光易逝的伤感之情“甚远客他乡，老怀如此，写到自己客居在遥远的他乡，像这样经常的怀念家乡，表达了作客他乡的羁旅之愁，写出了对家乡的深切思念“醉余梦里尚分明认得，旧时罗绮可惜空帘，误却归来燕子”中，“罗绮”借代佳人或者是前朝，就连在梦中都认得好久不见的佳人或前朝，表达了对好久不见的佳人或者故国的怀念；“归来燕子”是作者的自喻，写词人去寻找,却成空，心里非常难过所以整句话表达了对对佳人或故国的怀念之情“胜游地想依然、断桥流水”中，作者将现实与回忆结合起来写，写到神驰于旧日胜游，无限怀念，无法忘记，表达了对过去美好生活的怀念古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读首先，熟悉形象的符号意义众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中比如本题中的“相失各万里，茫然空尔思”是关键词第三，了解典故的关联比照典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时,也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情第五，捕捉蕴含的情感理趣古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句

6、

（1）故不积度步

（2）绕船月明江水寒

（3）举匏樽以相属

（4）畏途喔岩不可攀

（5）若夫霆雨霏霏

（6）塞上燕脂凝夜紫

（7）约之以礼

（8）风物长宜放眼量【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查分直接性默写和理解性默写两种类型解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单写错字或漏字、添字均不能得分此题默写时需注意以下字词书写陛步、匏樽、属、蟾岩、霆雨霏霏、燕脂

7、不赞同虽然人工清雪面临困难很大，为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红，造福子孙后代，环卫处坚持实施绿色清雪，我们应该理解使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田，开春后其盐类残留物全部堆积在农田和绿化带里，使土壤盐碱化，破坏植被【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体解答此试，需要审清题干要求，如本题“你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由”，需要明确观点，然后结合“路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保”这个观点，做出表达你的看法和理由的回复可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化冰带来的危害角度分析如“腐蚀道路、桥梁等路政设施”“污染地下水资源”“融雪剂还可能腐蚀底盘”等融雪剂的危害性是长久的，范围之广，还有一些未知的危害性虽然人工清雪面临困难很大，但是环保，可以实现生态的可持续发展等微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体

8、《边城》翠翠身世可怜，但她却乐观向上.其父母因为不是正经夫妇，所以注定了以悲剧了此一生.翠翠的父亲为了维护军人的尊严而自刎，其母也因“愿得一心人，自首不相离”的誓言而殉情，留下了稚幼的翠翠和“白发人送黑发人”的老船夫，祖孙俩从此相依为命，守着青山绿水与一叶扁舟、一条黄狗愉快度日.贫困却也悠游自在，渡人过河却不收取一分钱财，有时也会献上自己的茶水和草药，当真是安贫乐道，活的如神仙般自在.翠翠为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物.人又那么乖，和山头黄麋一样，从不想到残忍的事情，从不发愁，从不动气【解析】本题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力解答微写作，关键在于如下几点一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈;三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，体现个性特点就本题而言，考生需要对《呐喊》《边城》《红岩》《老人与海》四部经典有所了解，如书中的主要人物、次要人物，如这些人物的人生经历，人物在生活中的表现；然后选出自己最熟悉的一个次要人物，思考与之相关的情节，分析这一情节中展现出的人物特点，最后对此做出评价如《边城》里的主要人物是翠翠，次要人物有翠翠的妈妈和爸爸，如船总顺顺，如《老人与海》中主要人物是老人，次要人物有孩子，明确了人物之后还要思考相关的情节，如老人捕捉马林鱼，与鲨鱼搏斗，如翠翠与祖父相依为命，等等；明确人物，分析情节之后，还要思考人物的表现，彰显出的精神或者生活态度，并且做出恰当的评价

9、例文致敬“逆行者”一场突如其来的疫情打乱了中国人回家团圆的脚步，或许我们都未想过那远在天边的疫情会迅速波及中国；未曾想到零三年发生的灾难会如此相似的“重蹈覆辙”；未曾想到我们正在亲身经历这场突如其来的磨难；也未曾想到当我们居家不曾踏出半步时，有多少“逆行者”正在拼命拯救肺炎病人的生命……古人云不为良相，便为良医泱泱中华，源远流长，行业繁多，惟相、医并论白衣天使，德才兼备，不计个人得失，以拯救生命为己任疫情就是命令，防控就是责任面对疫情，“逆行者”们不计个人安危，迎难而上；他们仁心仁术，大爱无疆；他们驰援武汉，义不容辞；他们双手劈开生死路，一刀斩断是非根听着那一声声远离武汉的忠告，却有一批批写好请愿书的医生和护士逆流而上他们不是伟人，他们没有惊天动地的成就，但是他们用平凡的双手救死扶伤用自己的生命寻找更多人的生命线，他们用自己作为赌注，只为照亮患者的人生！80多岁的钟南山院士仍奋斗在前线，更有许许多多年轻的医生和护士在与病魔作斗争医生们的脸上被口罩弄出的深深勒痕；没有定时的饭点，累了只能躺在地上稍微休息一会儿的医护人员；为了照顾病人能更方便而甘愿变成光头的女医生；还有不少被病魔感染而去世的年轻医生……他们，怎能不叫人心疼？不畏疫情，面对疫情，我们要致敬“逆行者”他们为我们真的付出了很多很多哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了生命是脆弱的，只需要一些微生物就可以摧残生命又是顽强的，在灾难面前，没有人说放弃！没有人当逃兵！人们众志成城，以信念为铠甲以双手为利刃，让残酷无情的病毒无处遁形，让绝望的心溢满温暖病毒漫天又何妨，只要人间充满爱，心里依旧暖，温情一样可以醉满人间！在防控救援中，我们再一次见证了全国人民万众一心众志成城的壮举，作为有担当有理想的热血青年，怎不热泪盈眶？驰骋疆场三百回，舍身战“疫”终不悔！病毒虽是无情物，人间大爱却是花！你我他，醉繁花，携手共进护大家!【解析】审题此题通过材料考查学生的写作能力材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议首先分析材料，材料中说，疫情是一场考试，“考场”设在医院，也设在每一座城市、每一个乡村、每一个社区和每一个家庭，也就是说，疫情面前，谁都没有办法置身事外，“很多人交出了满分的‘答卷，有些人也许可以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分”，也就是说，在疫情中，有些人做得很好，比如冲锋在一线的医护人员、警务人员、社区工作者、媒体工作者等等，也有些人在疫情中表现不好，为了个人私利，拒不配合，甚至做出害人害己之事题目要求结合个人体验和见闻，写一写自己的联想与感悟，可立意的角度很多立意

1.疫情考试，彰显人心

2.国家有难，匹夫有责

3.疫情当前，责任在肩

4.不负韶华，答好抗疫之卷

5.烈火炼真金，疫情见英雄

6.舍生忘死，大爱无疆

7.侠之大者，为国为民

8.新时代最可爱的人

9.致敬“逆行者”素材

1、中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好（《论中国》基辛格）

2、武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家（钟南山）

3、时代的一粒灰，落在个人头上，可能就是一座山（作家方方）

4、84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！

5、我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人同时，我很内疚，我也许是个好医生，但不是个好丈夫我愿用渐冻的生命，与千千万万白衣卫士一起，托起信心与希望一一身患渐冻症、奋战最前线30余天的武汉金银潭医院长张定宇

6、哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服我亲爱的孩子们，一定都要好好的，妈妈在家里等你，回来吃顿团圆饭！

7、我把命都交给你了，还在乎这一头长发？（十余位姑娘为了穿防护服更方便，毅然地相互剪去长发）

8、谢谢你，上演最美逆行谢谢你，为我们拼了命谢谢你，让更多的人看到这一幕幕，从此身边有情，心中有光结构本文以排比句开篇，引出“逆行者”，记叙“逆行者”们仁心仁术，大爱无疆，驰援武汉，义不容辞列举填写请愿书的医生和护士，80多岁的钟南山院士，光头女医生；累瘫的医护人员等接着说正因有人间大爱，所以虽有病毒，但是我们不会绝望以“驰骋疆场三百回，舍身战疫终不悔！病毒虽是无情物，人间大爱却是花！你我他，醉繁花，携手共进护大家”结尾，铿锵有力材料作文的审题要点第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度题目明确提示我们要选择其一来写，要体现权衡与选择，因而不能眉毛胡子一把抓，笼统写交际的艺术、细节决定交际等；也不能均衡笔力论述每一个细节道理而不体现权衡后的选择我突然有一种想流泪的感觉现在回想起来，当时，如果不是女友在场的话，我也许像前面那个人一样粗暴地对她说“去去去”，我其实没有真心想帮她我告诉她不用还了，那算不了什么的地说“不！你错了，那对我非常重要！因为你让我明白了，我其实可以用自己的劳动挣钱的你不知道，那时我真的有了做乞丐的想法是你改变了我的人生道路”她接着告诉我，从那以后，地靠给人打零工挣够了学费现在，她已经大学毕业，并且找到一份不错的工作她是特意来向我表示感谢的我没想到，当初我的一次并非出自本心的善举，竟然改变了她的一生我对她说“你如果真心想感谢我，就去多帮助一些像你当初一样需要帮助的人吧，也许你的帮助会改变他们的一生地愉快地答应了从那以后，遇到一些需要帮助的人，我也会尽可能地给予帮助

1.下列对这篇小说的分析和概括,不正确的两项是A.有人认为，“女朋友”这个角色是不可或缺的，她推动了情节的发展，突出了文章的主题B.女孩到办公室找“我”之前的那次求助经历，与“我”对她的帮助形成强烈的对比C.“我只是想让她靠自己的劳动挣钱，不想让她小小年纪就当乞丐”这句话改变了女孩的一生，却不是“我”的真心话D.“我”对女孩的帮助是违心的，女孩对“我”的感谢是真诚的E.“我”的无意之举帮了女孩，而女孩的致谢才真正教育了“我”

2.联系全文，回答:在帮助他人前后，“我”的思想感情发生了哪些变化？

3.依据文章内容，分析女孩得到了哪些帮助结合本文，探究我们该不该帮助陌生人？

2、阅读下面的材料，完成下面小题材料一紫禁城作为世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群，其规划和设计蕴含着我国古代工匠的诸多科学智慧，而其中重要表现形式之一，即为建筑营造过程中融合的数字智慧紫禁城的营造尺寸和体量标准都是有讲究的，比如“斗口”与“材份”“斗口”是紫禁城古建筑的模数标准紫禁城内所有的建筑，均以斗口尺寸为基准所谓斗口，即古建筑斗拱的某个指定位置，该位置的尺寸作为整座建筑尺寸的基准，称为1斗口比如紫禁城某古建筑，柱子直径为6斗口，柱高为58斗口，那么只要确定1斗口的实际尺寸，檐柱直径、檐柱高度就很容易算出来紫禁城古建筑梁、柱等所有构件尺寸及建筑的总体尺寸，均由斗口尺寸放大而来“材份”是紫禁城古建筑群体量大小确定的参考标准对于紫禁城建筑整体而言，其建筑构造组成基本相同，但建筑等级高低不同，建筑体量大小也不同在这种情况下，古代技术人员通过材份制的方法来实现建筑的快速施工清朝官方的具体做法为，将建筑用材料大小分为十一个等级，每个等级的斗口尺寸不同对于不同的宫殿建筑而言，只需确定其用材等级，即可确定其建筑体量大小“9”和5”是紫禁城建筑喜欢使用的数字我国古人把单数称为“阳数”，双数称为“阴数”而阳数中，“9”是最大的阳数，寓意数量最多；“5”为居中的阳数，寓意包含东、西、南、北、中的全部空间数字“9”“5”的组合，形成具有特定含义的标记，即“九五至尊”，寓意帝王权威的至高无上古代工匠在营建紫禁城过程中，巧妙地把“9”“5”融入到建筑中，来体现紫禁城及其使用者的至高地位比如，紫禁城重要宫殿的建筑如太和殿、保和殿、乾清宫等建筑的平面布局都是长度方向为9间、宽度方向为5间的布局方式，来体现“九五至尊”的思想作为明清时期我国政治权力的中心，紫禁城前朝三大殿“土”字形大台基在平面布局上也有“九五至尊”的概念台基南北相距234米，东西相距130米，二者之比也刚好为95这无疑又体现了古代工匠的智慧（取材于周乾的《紫禁城数字趣话》）材料二紫禁城的布局体现着设计者的诸多智慧“口口口口”（甲）的巧思是其中一个明显特征紫禁城的北面为景山，南面为内金水河景山是北京城内的制高点，呈东西走向，南北方向狭窄，很像一座屏风金水河经城隆庙蜿蜒而南，一路弯弯曲曲，过武英殿转而向东，过太和门、文渊阁，从东南角楼下流出紫禁城金水河不但为紫禁城内的人们提供了排水通道，还和景山相呼应，形成了有山有水、山水协调的审美意象金水河的河面低于紫禁城的地面，紫禁城的主体部分就建在景山和金水河间的向阳台地上通过景山和金水河，紫禁城在审美意义上做到了与天地自然的和谐一致“负阴抱阳”也是紫禁城布局的一个特色城内所有重要宫殿面南而立老子有云“万物负阴而抱阳，冲气以为和“意思是世间万物都背阴而向阳，阴阳二气相互作用而形成新的和谐体紫禁城重要宫殿建筑坐北朝南，且在南面开设大量门窗，在北面则开设较少门窗这种布局形式有着地理学上的科学意义我国的黄河流域处于北半球亚热带季风气候最为显著的地区，冬季在亚洲大陆西北内部形成高气压，有长达数月的偏北寒风；夏季高气压中心转向东南太平洋上，来自南方致雨的季风，使得温度上升、暑气逼人在这种地理条件下，建筑朝正南方向最为适宜，北侧封闭以利于御寒，而南侧开设窗户则利用阳光照射和夏季通风紫禁城布局还有一个特点是“口口口口”（乙）“取正”即建筑布局以南北向为主要轴向方向这主要源于我国古代工匠依据中国所处的地理位置和自然环境的施工经验总结，即主座朝南，左右对称“向心”即所有的次要建筑朝向主要建筑紫禁城所有的古建筑均以四合院形式为主，其主房朝向均为坐北朝南，厢房朝向均为东西向，面临主房而立这种向心的建筑风格，不仅使得房屋的间距较小，有利于实现交通的便利性，而且能反映中国古代文化中“中为至尊”“尚中尚大”的思想同时，这种朝向布置体现了紫禁城古建筑在方位的统一性及协调性，毫无杂乱之感（取材于周乾的《紫禁城的布局智慧》）材料三紫禁城建造者具有丰富的智慧他们采取多个科学的采光方法，满足建筑内部的采光需求“坐北朝南”的布局有利于建筑采光门窗朝南开的建筑布局称为“坐北朝南”紫禁城古建筑群中重要的宫殿均为坐北朝南，在建筑南侧通开门窗，北部则大部分为墙体，这种布局方式有利于建筑采光太和殿南立面共有11个开间（开间即在长度方向上的柱距），每个开间均设有隔扇门或窗当隔扇门及窗开启时，殿外的光线很容易照射进来屋檐起翘有利于光源的引入紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出（一般为柱高的1/3左右），并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，称为挑檐这种曲线形屋面檐口上翘的做法，遮蔽阳光少，有利于建筑内部的采光紫禁城古建筑挑檐做法与现代建筑挑檐有明显区别现代建筑一般没有大的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进入室内，使室内明亮在夏季过量光线射入室内同时会带进大量热量，导致空调能耗的上升因为窗口亮度较高，给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的干扰相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直接射入殿内，少部分直射光射入建筑地面，经由地面漫反射到殿内其他地方外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和不仅如此，紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内，而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处，以获得建筑内部最佳的采光效果建筑内部的材料可反射光源紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进行紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁，其表面均有光泽，反射率较高；而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低前者经光斜向照射时，给人们以质感强烈的感觉，增加了建筑内部的亮度，且由于光影效果，构件表面会出现明暗变化，显出轮廓；后者当阳光照射到其表面上时，则给人们以质感平淡的感觉，表面会反射出较浅的漫射光另外，光线射入建筑内部后，由于顶棚的反射率低于地面和墙面的反射率，所以投入建筑内部的光线方向是由下向上的，因而建筑内部的下方有着清晰的光影，便于人们在其中活动，而建筑内部的上方给人以柔和之感这些来自地面的自下而上的光与来自其表面的漫射光，使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融门窗是建筑内部采光的重要通道紫禁城建筑的早期，门窗都是用纸裱糊的所用窗户纸质量上乘、采光及防风御寒效果非常好从清代康熙朝开始，随着社会的稳定，经济的发展，海关的开放，海上贸易得到发展，平板玻璃也随之输入我国，并开始使用于紫禁城建筑门窗上玻璃的应用，大大地改善了紫禁城内的采光条件（取材于周乾的《朝向+选材+结构，紫禁城里的采光“黑科技”》）L根据材料一，下列说法不正确的一项是A.紫禁城建筑营造过程中融合的数字表现了我国古代工匠的智慧B.紫禁城古建筑的梁、柱等所有构件总尺寸基准为一斗口C.数字“9”“5”融入建筑中以体现紫禁城及其使用者的至高地位D.紫禁城建筑体量大小的不同决定了建筑等级高低的不同

2.根据文意，在甲乙两处填写恰当的内容

3.下列有关紫禁城“负阴抱阳”布局特色，表述错误的一项是A.紫禁城内所有宫殿均面南而立，背阴而向阳

8.紫禁城重要宫殿南面开设门窗较多，北面较少C.紫禁城背阴向阳的建筑布局适应中国的地理条件D.紫禁城“负阴抱阳”的建筑布局符合老子的观点

4.下列关于紫禁城内部设计不利于反光的一项是A.光润如玉的地面B.浅黄色的墙壁C.质感强烈的立柱D.青绿色的顶棚

5.综合以上三则材料，归纳概括紫禁城建筑体现了我国传统文化的哪些观念

3、阅读下面的文字，完成下面小题材料一:8月17日12时11分，我国在酒泉卫星发射中心用捷龙一号运载火箭，以“一箭三星”的方式，成功将“千乘二号01星”“星时代-5”卫星和“天启二号”卫星发射升空，卫星均进入预定轨道捷龙一号运载火箭总长

19.5米，箭体直径

1.2米，起飞重量约

23.1吨，500公里太阳同步轨道运载能力不低于1公斤首飞成功的捷龙一号，是我国运载火箭家族最年轻的新成员，是目前我国固体火箭中体积最小、重量最轻的火箭，但运载效率却很高捷龙一号缩短发射服务履约周期，与用户签约后6个月即可履约发射，比其他火箭履约时间短很多；优化发射准备流程，运抵发射场后能够实现24小时内快速发射根据规划，捷龙一号将按照“三步走”来开展运营第一步是从28年研制启动到29年8月完成首飞任务，创新商业、研发、运营三种模式；第二步是从29年1月到30年12月，完成研制批任务5发，完成

1.

4.米卫星舱方案设计和飞行验证，具备在国内各主要发射场实施发射的能力；第三步从31年起，进入成熟批任务阶段，为每10发一批，实现较高的国内发射占有率，打造“捷龙”国际品牌（选自《人民日报》29年08月18日，有删改）材料二中国长征火箭有限公司总裁唐亚刚介绍，“捷龙一号”700千米高度太阳同步轨道运载能力可达150千克,单发价格不超过2500万元，可以满足用户一箭一星或一箭多星的发射需求，为微小卫星技术验证、星座组网和补网提供更加安全、灵活、经济、迅速的服务在技术方面，“国家队”的基因是其金牌保障作为和长征火箭一脉相承的“亲兄弟”，捷龙亦是源于中国运载火箭技术研究院60多年的技术积淀和发展，因此拥有技术成熟度、飞行可靠性方面的天然优势同时，捷龙具有“两高两快的特点，即高可靠性、高性价比、快履约、快发射在性价比上，捷龙更是做到了极致唐亚刚介绍“从单次专属发射的角度，捷龙一号的单位入轨成本是世界上最低的”他还透露，捷龙一号的经费投入用的不是国家经费，而是面向社会资本融资的资金另外，捷龙一号的研制过程打破了原有的配套关系，重新通过竞争选择性价比最优的配套单位，有利于全箭降低成本、提高性能（选自“人民网”29年08月17日，有删改）材料三唐亚刚坦言，目前我国每次执行发射任务的费用价格不菲，对不少企业来说是一个不小的负担我国现有的酒泉、西昌、太原、文昌四大发射场，发射工位数量和执行任务的能力十分有限，尚无法满足巨大的发射需求；而此次长征十一号运载火箭成功在海上发射，便为我国发射场区位选择打开了“新大陆”，为中国角逐国际商业航天市场注入了新动力长征十一号副总指挥金鑫表示，未来10年国内商业小卫星发射需求约1700颗，国外商业小卫星发射需求约61颗，且不同倾角卫星并存他说“运载火箭海上发射，既能降低发射成本、提高运载能力，还可有效解决火箭航区和残骸落区安全性问题，避免大规模人员疏散，提供更广闻的区域、更低的纬度给海上发射进行选择”此外，长征十一号运载火箭还有了专属于自己的别名一CZT1WEY号这代表着中国航天的商业合作模式，“推开了一扇窗”WEY是来自国内自主汽车厂商长城汽车旗下的豪华SUV品牌记者了解到，中国航天与国内企业开展商业合作不乏先例，但此次企业获得冠名权，开创了中国航天与企业品牌联合命名火箭的先河（选自《经济参考报》29年07月16日，有删改）

1.下列有关“捷龙一号”的阐述正确的一项是A.捷龙一号在我国运载火箭家族里，重量最轻、年龄最小、但运载效率却很高

8.捷龙一号能在签约后六个月内履约发射，在设备运抵发射场后24小时内发射C.捷龙一号因为有“国家队”的基因保障，所以具有高可靠性、快发射等特点D.在海上的成功发射表明，捷龙一号将为中国角逐国际商业航天市场注人新动力

9.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是A.按照运营计划，可载多星的捷龙一号已完成商业、研发、运营等三种模式的创新B.单位入轨成本世界最低而技术成熟，飞行可靠的捷龙一号在性价比上做到了极致C.未来十年内，国内外商用卫星市场广阔，这为火箭的研发和市场的开拓提供了动力D.随着火箭的研发应用，位数不多的火箭发射场将成为捷龙与长征争夺的最重要核心10这三则有关运载火箭的新闻在内容方面分别侧重报道了什么？请简要概括

4、阅读下文，完成各题上与冯道从容语及年谷屡登，四方无事道曰“臣常记昔在先皇幕府，奉使中山，历井隆之险，臣忧马蹶，执辔甚谨，幸而无失；逮至平路，放辔自逸，俄至颠陨凡为天下者亦犹是也”上深以为然上又问道“今岁虽丰，百姓赡足否？”道曰“农家岁凶则死于流殍，岁丰则伤于谷贱丰凶皆病者，唯农家为然臣记进十聂夷中诗云二月卖新丝，五月桌新谷医得眼下疮，剜却心头肉语虽鄙俚，曲尽田家之情状农于四民之中最为勤苦，入主不可不知也”上悦，命左右录其诗，常讽诵之（注）

①四民即土、农、工、商

1.首句中的“年谷屡登”，意思是______O

2.冯道说“凡为天下者亦犹是也”，这句中的“是具体是指o

3.对文中画线句理解最恰当的一项是（）A.话虽然粗俗浅白，却间接地道尽了农民生活的艰辛

8.话虽然粗鄙了些，但巧妙地描摹了农家的田园生活C.话即便有些粗俗，却隐隐地传唱出农民真实的心声D.话即便说得鄙陋，仍然道尽了农民田园耕种的辛劳

9.从文中看，“农于四民之为最为勤苦”，主要表现在10联系文章，简要评述冯道的语言艺术

5、扫花游（台城春饮，醉余偶赋，不知词之所以然）张炎

①嫩寒禁暖，正草色侵衣，野光如洗去城数里绕长堤是柳，钓船深奴

②小立斜阳，试数花风第几问春意待留取断红，心事难寄芳讯成捻指甚远客他乡，老怀如此醉余梦里尚分明认得，旧时罗绮可惜空帘，误却归来燕子胜游地想依然、断桥流水［注］

①张炎，南宋著名词人，南宋覆灭后家道中落，曾北游燕赵谋官，失意南归，长期寓居临安，落魄而终据考证,此词为词人北游南归后作

②取，指停船靠岸

1.下面对这首词的赏析，不正确的一项是A.开头第一小句写天气，初春时节，天气微寒；二三小句写景色，草色青青，天地纯净B.“钓船深航”中“深”与上文的“柳”照应，表现柳树的浓密，也可以理解为船在岸边停靠了很长时间C.“罗绮”借代佳人或者是前朝，“分明认得”说明已好久不相见“归来燕子”是词人的自喻D.该词将现实与回忆结合起来写，表达了词人用情之深，结尾写神驰于旧日胜游，无限怀念，无法忘记

2.词人说“不知词之所以然”，这是障眼法，他表达的情感就在字里行间，请简要分析表达了哪些情感

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分⑴,无以至千里（荀子《劝学》）⑵去来江口守空船，o（白居易《琵琶行》）⑶驾一叶之扁舟，o（苏轼《赤壁赋》）⑷问君西游何时还？o（李白《蜀道难》）⑸,连月不开（范仲淹《岳阳楼记》）⑹角声满天秋色里，O（李贺《雁门太守行》）⑺君子博学于文，,亦可以弗畔矣夫（《论语•雍也》）⑻牢骚太盛防肠断，O（《七律•和柳亚子先生》）

7、阅读下面材料，按照要求回答问题冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用这一举措实施后，市区清雪速度明显迟缓,这给市民出行带来一些不便有网民发出不满声音路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保？你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由要求观点明确，理由充分，表达流畅得体120字左右

8、一部优秀的文学作品，不仅主要人物形象鲜明，就是次要人物也生动丰满请从《呐喊》《边城》《红岩》《老人与海》四部经典中任选一个次要人物，结合书中的相关内容，写一段抒情文字不超过150字

9、阅读下面的材料，根据要求写作爆发于2020年之初的新冠肺炎疫情是一场非同寻常的“考试”上到国家，下到每一个中国人，都是这场考试的参与者“考场”设在医院，也设在每一座城市、每一个乡村、每一个社区和每一个家庭“考试”中，很多人交出了满分的“答卷”，有些人也许可以勉强及格，也有少数人只能得零分甚至负分你也正身处这场特殊的“考试”中,你所经历、见闻的也将对你日后发展产生深远影响以上材料引发你怎样的联想与感悟？请你结合自身体验或见闻，写一篇文章，谈一谈你对这场“考试”的认识与思考,并给同龄人提出希望和建议要求结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字参考答案

11.AB

2.助人之前疑心受骗;哄骗女孩背行李;助人之后为女孩的卖力而感动;为无心帮人却得到感谢而震撼想流泪）；受到感染后尽可能帮助别人

3.第一问答案示例:物质上，得到了急需的钱;精神上，明白了要靠劳动挣钱第二问答案示例

①要倾尽全力帮助陌生人中华民族自古以来就有助人为乐的优良传统,帮助他人乐在其中，赠人玫瑰，手留余香

②要理智地帮助陌生人帮助他人要视受助人的困难程度和自己的实际能力而定，力所能及的帮助才是直正的帮助

③不要随意帮助陌生人现在骗子太多，他们利用人们的同情心行骗帮助了这类人，会使有限的资金用不在刀刃上（有其他见解，言之有理即可）【解析】

1.本题考查理解并分析文中重要信息的能力首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别A项，“推动了情节的发展，突出了文章的主题”错，本文主要通过前后的心理变化突出应该给陌生人更多帮助的主题，“女朋友”只是我帮助小女孩的一个原因B项，“那次求助经历，与‘我对她的帮助形成了强烈的对比”理解错误，“女孩的求助”与“我对她的帮助”二者只是文中的两个情节，两者并没有可比性故选ABo

2.本题考查分析人物心理变化的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题目要求；然后整体感知文章内容，结合中心事件，梳理文章情节；再结合具体情节中人物的表现，即语言、动作、心理等描写认真揣摩人物心理变化；最后组织语言，按情节发展分点作答本题，“我疑心她是骗子，不想给她钱，但我又怕女朋友说我小气，……我就给你五块钱”可知，助人之前担心受骗，让女孩背行李；由“我突然有一种想流泪的感觉……那算不了什么的她接着告诉我，……她是特意来向我表示感谢的我没想到，当初我的一次并非出自本心的善举，竟然改变了她的一生”可知，我得到真诚的感谢而感动,由此想到以后尽可能多的帮助别人，然女孩也帮助更多的人

3.本题考查归纳文章内容要点和探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力答题时注意根据题干的要求仔细阅读文章，找准有效答题区间，筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，归纳概括，分条作答；探究时必须先亮出观点，然后对观点进行分析，再从文章中找出论据来论证观点，本题，第一问要求找出女孩得到了哪些帮助，由文章可知，我通过让女孩背行礼，给了女孩10元钱，女孩不仅得到了钱，而且明白了需要靠劳动才能赚钱的道理第二问属于个性化解答题，根据对文章的理解，说出自己的见解即可，例如，要帮助陌生人，要理智地帮助陌生人，不能随便帮助陌生人等，说出理由即可筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础具体来说，要探。