2025届重庆实验外国语学校高三语文试题3月17日第3周测试题含解析

届重庆实验外国语学校高三语文试题月日第周测试题20253173注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、阅读下文，完成下面小题街景王安忆

①我要写的这条街，名叫江苏路我对它其实并不熟悉，在它附近仅仅居住了数年只是当某一天，我突然发现它的街面房子拆除一空，露出身后楼房白森森的山墙，它的街景一下子跃出在眼前

②所以我对它不熟悉，还因为我很少去那里我只是有时候走过它的，与愚园路相交的十字路口因为从我居住的弄堂后头，可穿入它的某一条弄堂，这样大约可节省一站汽车路的光景上海的弄堂在马路后面就像一张网，阡陌纵横，有许多近道可抄我穿过弄堂走过它的路口，它的气息便漫了过来这是一种很缠绵的气息，它泅染了我的记忆

③我记得这是一条狭窄弯曲的马路，挺闹的但不是闹心的那种闹，而是一种忙碌这种忙碌又不是紧张，只是手脚勤快，停不下来，停下来就挺造孽的这种闹，有点明清的意思，哗然里总带着些节制，不那么铺张市声呢，以人声为主即使是器械的动静，也是来自于人的手脚比如刀在砧板上剁卤鸡和卤鸭；锤子敲打铁皮畚箕，铝锅铝壶；脚踩搅棉花糖机的嘎啦啦响；磨石走在玻璃边缘的吱吱声从这声音听，就听得出是些什么营生在撑世面

④印象中，街面总是漉湿的，太阳也是潮热的，是南方黄梅天天气街两边大都是板壁的房子，顶上铺着黑瓦太阳就从两边的瓦檐之间照进来二楼窗户送出晾衣服的竹竿，那一头就搭在行道树的树杈上窗户钩子上，就吊着一只风鸡，或者一条腌肉，还有洗净的拖把，绞不干的水则滴在底下的人行道上街面上的水就是这样来的但老虎灶也是原因之一盛开水的水瓶大都塞不严瓶塞，一路滴滴答答地过去送水的木桶也大都漏水，漏出桶，再漏下牯辘辘的送水车，热气腾腾地浇过去卖鸡鸭血汤的小吃店就在街面上杀鸡拔毛，血水顺了街沿流淌阴沟又常是堵塞的，就有通阴沟的工人拖着长长的毛竹片，哗啦哗啦地来了这里有一种裸露的风情，腌月赞，遮遢，粗鄙，性感

⑤像它这样南北向的马路，往往不是主要的交通干道，所以就难免是散漫的行人安详自若地在马路中间行走，车就不敢开快自行车紧按着铃，也白搭，人们置若罔闻这里的居民又特别喜爱在街面活动，老人坐在小凳上剥豆,小学生搭一张方凳写作业打牌的，吃饭的，乘凉的，晒太阳的生活就从门里蔓延出来，摊到了这里这条马路就有些烟熏火燎的，人气特别重连阴了几天，再出好太阳，只见那家家户户的被褥枕头都摊出来了铺在竹榻上，搭在窗台上，晒到下午三四点往里，藤拍喈里啪啦一打，满世界都是干燥松爽的人味有点狎昵的,但是清洁的气味

⑥不过，切莫以为这里都是些俚俗的生活，在那些低檐窄户的后头，背静的弄堂里，也蛰居着一些文雅的狷介的人生只要听听那里钢琴声就知道，手指头在琴键上摸索出沉思的夜曲，还有天井墙上，月光下的爬墙虎的影子这参考答案K

1.市民生活气息渗透并长久停留在我的记忆里

2.用“铺”、“搭”、打”等动词惟妙惟肖地描写了市民晴天翻晒被褥枕头的情景，细绘出一幅富有情趣的市井生活图

3.采用比拟（设问）的修辞，一方面点明市民生活的沉着、耐心，一方面道出街景遮挡“娇嫩生活”的执着与决心；同时，为下文写因街景被拆除一净而心里剧痛做情感上的铺垫

4.AD

5.⑴照应前文，再现一段文雅、狷介的人生；⑵以故事作结，引发读者联想和深思，含蓄蕴藉；⑶表达因“文雅、狷介”遭粗暴对待的剧痛，使立意更加鲜明

6.⑴作者忠实于“我的记忆”，“我”的感受，采用的是日常生活视角；⑵选取了街面“剁卤鸡”、“通阴沟”、“剥豆”等琐细材料；⑶突出了“街景”的粗糙与皮实，表达了对市井生活、狷介人生的怀念；⑷这种选材视角也有助于从“人的生活”这个角度来表现城市风貌（意对即可）【解析】

1.本题考查理解文中重要词语的含义的能力解答本题要先联系词语的本义思考，再把句子放到原文中，结合上下文来分析泅染本指墨水向周围自由散开的一种印染方法由文句“它的气息便漫了过来这是一种很缠绵的气息，它泅染了我的记忆”及下文内容可推知，“它”指弄堂，它的气息就是生活其中的市民的生活气息“泅染了我的记忆”就是市民生活气息渗透进我的记忆并长时间保留

2.本题考查赏析文学作品的“炼字”能力具体为分析动词的表达效果故只要写出所用动词，指出其表达效果即可答题时注意要与作者的思想感情结合起来画线句选用了“铺”、“搭”、“晒”、“打”等动词，生动形象地描写了市民晴天翻晒被褥枕头的情景，极富生市井活情趣给予读者以丰富的想象

3.本题考查理解文意，把握文章思路的能力具体为理解文段的作用解答这类题目一般从两个角度考虑内容上，写了什么（强调了什么），进一步写出了什么（题旨或作者意图）结构上，看与上下文的关系，可能为承接上文，引起下文，如为下文写……做铺垫（张本，埋下伏笔），与下文……形成对比（反衬），照应下文……”说它是街景，谁又知道它的心呢？它也是活的，有着自己一心一意的生计”，其中“谁又知道它的心呢”是无疑而问，为设问，也是拟人，表明市民生活的的“沉着和耐心”；“它也是活的，有着自己一心一意的生计”，结合上文，指街景“为那后面的娇嫩生活挡着风雨”市民生活和街景有如此的生命力，为后面街景被拆除作者的痛心做了铺垫

4.本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力这类是综合考查题，考查的角度比较多，有内容的概括，有技巧的分析，有语言的品味，有主旨的体悟解答此类题型，需要首先明确题干要求，把握各选项考查的方向，然后有针对性地分析A项，“是欲扬先抑的手法”理解错误作者写“不熟悉”，就是没有住在其中，只是路过后面的“我记得……”，“印象中……”都是对“不熟悉”的呼应“不熟悉”而有如此深得记忆，反衬作者对“江苏路”市井生活和街景的深刻印象D项，“透露出对时代进步的欣喜”错误表达的是街景被拆除的痛心原文有“心里不由得一阵剧痛”故选A、Do

5.本题考查理解文本结构、把握作者思路的能力解答此类题要熟读文本，理顺行文思路，理解相应的观点，按要求作答本题问以傅雷夫妇从容离世的故事作结的好处情节上与第六段“背静的弄堂里，也蛰居着一些文雅的狷介的人生”相照应，再现一段文雅、狷介的人生；内容上以发生在弄堂里的故事作结，由“街景”而“人生”，由闲淡的市井生活到命运的惨剧，引发读者联想和深思；主题上，傅雷夫妇是“文雅、狷介”的，却遭到粗暴对待而至自尽，引发作者的“剧痛”，深化了文章主题

6.本题考查对文章的鉴赏能力具体为理解文章选材视角和鉴赏评析所选内容的能力解答此类题要熟读文本，针对相关内容进行分析文章题目是“街景”，所以选材的视角就从作者自己的观察、感受出发，回忆曾经看到的街景呈现出来的各种日常生活气息，真实而生动其中街面上“剁卤鸡”、“通阴沟”、“剥豆”等材料琐细而充满烟火气;突出了“街景”的粗糙与皮实，表达了作者对曾经感受到的市井生活、狷介人生的怀念；“大上海”而表现“小”生活，这种选材视角也有助于从“人的生活”这个角度来表现城市风貌，别具风味散文阅读把握文章的结构层次和作者的行文思路很重要，而作者的行文思路又是为一定的主旨服务的因此把文章的各部分层次区分出来，把各部分的大意概括出来，然后连贯起来加以综合概括，就能发现作者借以表达的思想、感情、态度在此基础上各题解答就容易得多了

2、

1.D

2.

①谨慎警惕，对敌斗争经验丰富

②机智灵活，处理危机果断淡定

③勇敢无畏，面对危险毫不退缩

④严守纪律，力保组织成员安全

3.

①设置悬念，陡生波澜余波接头时感受到危险气息隐隐飘来，使气氛趋于紧张，引起读者的阅读兴趣

②伏笔照应小说开篇对余波的介绍，既点明了他的身份，也为下文写他用日语喊出“卧倒”的情节埋下伏笔

③意料之外，又在情理之中深谷“一脸的深不可测，但没有紧张之色”；小贩被跟踪者拖到旁边，“深谷恍若未见”，已经预示深谷叛徒的身份

④留白文章没有交代谁是自己的同志，留给读者想象的空间【解析】

1.此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断D项，“上级也不能完全信任”错，这一情节表现余波严守组织纪律的性格特征故选Do

2.本题考查文本中的人物形象的基本能力分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握文本人物形象特点，然后根据文本中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可本题，“忽然一丝若有若无的危险气息隐隐飘来，心头顿时一凛!敏锐的第六感曾无数次帮助他涉险过关，难道现在……”，突出其谨慎警惕，对敌斗争经验丰富；“余波当即在中年男人旁边的蒲团上跪下，并不看那人一眼，面对佛祖祈祷的声音同样不高也不低，刚好让他听到佛祖啊，我家猪病了，牛也病了，求求佛祖保佑它们吧“因为我是用日语喊的，不要忘了我曾在反战同盟中工作过”，突出其机智灵活，处理危机果断；“我灵机一动，大喊了一声‘卧倒’香客们倒是纹丝不动，可跟踪的人趴下一大片，我这时才确定他们是日本特工，深谷有问题”，突出其勇敢无畏；“我不能说出那三个生意人中哪一位是我们的同志，这是纪律”，突出其严守组织纪律

3.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点,结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可小说的情节可以说是一波三折，第一次“危险”是余波接头前的一种具体的感受，极其鲜明而别致的，凸显出一种紧张的气氛，巧妙地设置一种悬念，使得小说情节跌宕起伏；第二次“危险”是余波感觉事情还有一丝转机，暂时缓解了一种“危险”的气氛，将这种紧张的特点进行转换，使得小说情节有了舒缓的空间；第三次具体的危险是余波感觉“危险”会再一次的来临，而且近在咫尺，面对这种极度“危险”的情景，余波巧妙地突出一种独特的个性特征，展现出鱼般勇敢无畏，机智灵活的特点，极为鲜明而别致的史的小说情节充满波澜，更具艺术内涵“余波是一位八路军战士，原本负责反战同盟中日军士兵的日常管理和思想教育”“我灵机一动，大喊了一声‘卧倒，这是伏笔照应“再猛一回头，正看到深谷跟在后面，一脸的深不可测，但没有紧张之色两人眼光一触即分”“刚走两步，回头一瞧，那可怜的小贩已被两人一把拖到了旁边，这两人正是跟踪者，而深谷恍若未见”，使事件意料之外，又在情理之中表达效果上留给读者想象的空间关于小说阅读需要

1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构通过这些就可以整体把握小说的大致内容了

2.分析小说的表现手法小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等

3.鉴赏形象阅读小说一定要把握形象的特点,小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用

4.归纳作品的主题通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题

3、

1.桀瞥

2.生动形象地写出了雷诺阿形貌的瘦小、体质的赢弱，与其依然充满旺盛的创作力形成对比，体现其内心的强大

3.在结构上更进一层，而且点题;在内容上集中阐释了雷诺阿对绘画艺术与众不同的理解（答“用眼睛、用心创造绘画艺术的奇迹”也可）

4.AF都是些隐私一样的情节，藏匿在一扇扇缄默的门窗里面，是不能做街景的街景是要用一些皮实的东西做的，要经得起捶打别看是些破墙烂壁，却为那后面的娇嫩生活挡着风雨它其实是豁出去的决心，抹开了脸面但时间久了，也磨出了一层皮，或者叫茧子所以，街景再怎么都是粗糙的越是华丽的街景，越是粗糙，带着些暴力，气势汹汹的在那些灯火辉煌的街景之下，江苏路就显得温柔了不是服小抑屈，而是生性厚道，沉得住气看起来是寒酸，连扎拖把的布条，都专门开出一个铺子来卖，内里是沉着和耐心，处变不惊说它是街景，谁又知道它的心呢？它也是活的，有着自己一心一意的生计

⑦现在，它被扩展出一条平坦宽阔的马路，车辆飞速地行驶，发动机声盈耳那挤挤挨挨的街面房子，所形成的绵密的屏障拆除一净，高大的山墙便矗立两边，本来在弄堂深处的庭院也面街而立从我居住的弄堂穿往江苏路，那马路对面弄堂里的一幢房子，据说是翻译家傅雷先生的旧居一九六六年，他和他的妻子，在家中引颈自尽如今，这弄堂正向着开阔的长安街风的马路大敞着弄口，没有任何景物的遮蔽我想到，那临街的落地窗里，会不会就是傅雷先生和夫人弃世的悲恸之地？据说，那一晚，他们一一处理完身后琐事，嘱女仆早些歇息，然后关严门窗，拉上窗帘，从容携手，赴黄泉之路现在，窗幔被扯开了，大亮于光天化日之下，心里不由得一阵剧痛）

1.第

②段加点词“泅染”在文中指的是________________O

2.从动词使用的角度，对第

⑤段画线句作赏析

3.第

⑥段画线句在文中的作用是_________________o

4.对文章理解和赏析不正确的两项是（）（）A.文章开头反复强调对“江苏路”并不熟悉，是欲扬先抑的手法B.第

④段画线处使用逗号将四个形容词断开，起到了强调的作用C.第

⑥段写到钢琴声，稍加点染便勾画出文雅人生的“娇嫩生活”D.第

⑦段开头与第

③段开头形成对照，透露出对时代进步的欣喜E.文章由街景写到文雅狷介的人生，表达对后者遭受践踏的剧痛F.文章以描写、叙述为主，不追求词采华赡，有一种平实的深邃

5.文章以傅雷夫妇从容离世的故事作结，这样安排的好处是

6.文章以“街景”为题，选材的视角颇具特色，请对此加以评析

2、阅读下面的文字.完成各题刀锋战士衡德宏余波是一位八路军战士，原本负责反战同盟中日军士兵的日常管理和思想教育这天接到命令，赶到日寇盘距的城市，从事地下工作这天余波接收到密电码明日午后两点，在灵应禅寺大雄宝殿与我党地下人员接头，他叫“深谷”，你的任务是取回“深谷”手中的重要情报第二天午后两点，大雄宝殿里香烟缭绕，木鱼声诵经声不绝于耳，香客们人头攒动这里热闹又不失幽静，倒是接头的好地方化妆成香客的余波正想着，忽然一丝若有若无的危险气息隐隐飘来，心头顿时一凛！就在这时，佛祖面前的蒲团上跪下一人那是个精瘦的中年人，他声音不高也不低地虔诚祈祷“佛祖啊，我外婆病了，外公也病了，求求佛祖保佑他们吧！”来不及多考虑了，余波当即在中年男人旁边的蒲团上跪下，并不看那人一眼，面对佛祖祈祷的声音同样不高也不低，刚好让他听到“佛祖啊，我家猪病了，牛也病了，求求佛祖保佑它们吧！”余波祈祷完头也不回，掉头就走，一直走到一间幽静无人的偏殿内不出所料，那精瘦的中年人跟了进来，因为刚才两人的祈祷词即为接头暗语男人伸出手说“我是深谷！”余波一把握住对方的手，用力握了握，心里一阵发烫可现在不是诉说的时候，只回应了一句“我是剃刀情报呢？”深谷眼中闪过一丝亮光，显然在这遇到同志同样令他兴奋，但他摇摇头，低声说“情报在我身上，但不能交给你，我得亲手交给你的上线这是刚刚接到的命令，因为队伍中出现了叛徒，上级指示必须减少传递环节！事关重大,绝不能耽搁，请立即带我去！”难怪刚才嗅到一丝危险的气息，余波说道“行，跟我来！”余波当即就往外走，身后深谷不远不近地跟着当来到大雄宝殿外空旷的，大院里时，刚才那种危险的第六感再次袭来，并且压迫感极强余波蹲下身佯装系鞋带，眼波一扫，四面八方有几个精干的人正从香客中慢慢逼近再猛一回头，正看到深谷跟在后面，一脸的深不可测，但没有紧张之色两人眼光一触即分此时余波身边全是香客，电光火石间，突然一声脆响，随即有人大叫一声，人多声杂，也不知叫的什么，但余波看到那几个精干的人忽然趴到了地上，动作迅捷，绝对训练有素！余波的嘴角扬起一丝笑意，但转瞬即逝，忙迈步来到寺庙外身后深谷还是不远不近地跟着，余波不用看也知道,深谷的身后依旧跟着那几个精干的人这时恰好有个卖零食的小贩打眼前经过，余波忙叫住他，掏钱买了一包花生刚走两步，回头一瞧，那可怜的小贩已被两人一把拖到了旁边，这两人正是跟踪者，而深谷恍若未见余波继续往前走，领着深谷左一弯右一绕的，其间到一家书店买了一本书，还叫住一个卖香烟的小贩买了一包烟，不用说书店老板伙计和卖香烟的小贩也被身后跟踪的人严加审讯一番，他们这是怀疑那三位做生意的是余波的同伙，怕余波借机传递情报不过余波知道，他们肯定一无所获在一座破旧的四合院前，余波终于停下了脚步，再一回头，示意深谷稍停一下再进来，而不远处跟踪的人一闪即逝然后余波推开门走了进去过了片刻深谷不见余波出来叫他，忙大步进去，却见偌大的院子内空无一人这时身后一直跟着的人冲了进来，四下一搜，不好，还有一个小小的后门，余波人不见了几个人一起惊叫起来，他们说的竟是日语！刚要冲出那个后门追余波，“轰”的一声，脚下突然惊天动地般爆炸起来……在一处秘密场所，上级问余波“剃刀同志，我们从另一条暗线得知，正如你所料，叛变的正是深谷，你是怎么知道的？”余波说“当我在大雄宝殿外觉察到有人跟踪时，意外发现深谷一点也不意外，我就知道不妙，但还不能确定，说不定那些人还是我们的同志就在这时香客中估计有调皮的小孩燃着了一个鞭炮，我灵机一动，大喊了一声‘卧倒.香客们倒是纹丝不动，可跟踪的人趴下一大片，我这时才确定他们是日本特工，深谷有问题”上级听了有些不解“为什么可以确定？”余波一笑“因为我是用日语喊的，不要忘了我曾在反战同盟中工作过”上级一脸赞许，余波继续说“而当我在路上先后买了零食、书本和一包烟后，我注意到这三个生意人全被日本特务拖到一旁严加审讯，其间身后的深谷对这一切视若未见，这不是一名我党地下工作者应有的反应这下终于可以确认，他叛变了，日本特工是他带来的”上级点点头，继续问道“那你又是怎么通知同志们设下埋伏的？”余波说“那三个生意人中的一个确实是我们的同志，当我买东西时，我把钞票折叠了四个角给他，这就意味着我遇到了危险，并将去那个我们早就约定好的四合院他收到钞票后明白了我的意思，再发出信号通知他的下线，一个手势就足够了，他们再火速埋下炸药，并伺机引爆”余波最后说“我不能说出那三个生意人中哪一位是我们的同志，这是纪律”上级吐口气，感慨地说“是啊，在鬼子的心脏里，有多少我们的同志日日夜夜行走在刀锋上啊！我们要向跟你一样无畏的刀锋战士，致敬！”（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说以“刀锋战士”为题，有点明人物身份，暗示故事情节，紧扣中心，突出小说主题的作用

8.“危险气息隐隐飘来”“嗅到危险”“危险的第六感再次袭来”，使得小说情节一波三折，波澜起伏C.小说主要用旁观者视角讲故事，但也有视角的转换“深谷眼中闪过一丝亮光，显然在这遇到同志同样令他兴奋”，就是亲历者余波的视角D.小说最后设置余波不说出哪一位生意人是我们的同志的情节，目的是表明在恐怖弥漫的环境中，上级也不能完全信任2,请结合文本，概括归纳余波的形象

3.这篇小说在构思上有何精妙之处？请结合文本，谈谈你的看法

3、阅读下文，完成各题画画是不需要手的肖复兴

①去年的夏天，美国费城专门举办了一个叫做“晚年雷诺阿”的画展，从全世界的美术馆里收集到了雷诺阿晚年几乎所有的作品虽然早知道雷诺阿47岁开始患病，风湿造成关节炎和肺炎交织，一直在折磨着他；70岁时已经半身不遂，无法行走，只好坐上了轮椅但是，在展览会的一间很小的放映厅里上看到的一部黑白电影，发现晚年在戛纳家中的雷诺阿，枯叶一样萎缩在轮椅上的情景,还是让我格外吃惊雷诺阿本来个子就矮小，萎缩在轮椅上的雷诺阿,显得越发的瘦小，银须飘飘，老态龙钟、瘦骨嶙峋的样子，实在让我不敢相信这就是印象派的伟大画家雷诺阿

②更让我吃惊的是，就是这样老病缠身的雷诺阿，内心却依然如同一座火山一样，充满那样旺盛的创作力在电影里，看到他把画笔绑在手臂上，挥洒着油彩在画架前工作的情景，实在是我想象不出来的他穿着类似医生白大褂一样的画衣，衣服上沾满了油彩，显得脏兮兮的他的手臂如同枯枝，骨节变形的手指上长满节瘤，贴着胶布，缠着绷带，每画一笔都要比一般人费劲了不知多少倍，为了免去换画笔的麻烦，他不得不使用同一支画笔，每用完一次油彩后，在旁边的松节油里涮一涮，接着再画画架前的那种老迈、迟缓与艰难，和画面上画出的那些明亮的色彩，那些充满生气的人物，那些几乎都是阳光照透的树木花草湖水的景物，对比得那样的醒目，甚至触目惊心，似乎有意在展示人生的艰难与美好的两种面貌

③我特别注意到，雷诺阿的一双眼睛，竟然是那么的明亮已经是一个快80岁的老人了，居然还能有这样明亮的眼睛，实在也是奇迹或许，正是因为有这样明亮的眼睛，才让他洞悉世界，将他所画的这个世界一样的明亮起来吧？

④偌大的几个展厅，展览的都是雷诺阿晚年的作品一个瘫痪在轮椅上的老人，一个画笔要绑在手上的画家，还能够画出这样多的画作，实在并不是每一个人都能够做到的这需要才华，需要勇气，需要毅力，更需要对于命运斗争的信心和力量命运对于每个人其实都会有阴阳两面，这两面其实就是都会有成全你的一面和折磨你的一面一般人，很容易在前一面春风得意，而在后一面垂头丧气雷诺阿和我们一般人不一样的地方，在于他在面对后一面的时候，没有垂头丧气，而照样昂起了头来，他才会手已经拿不住画笔了，依然把画笔绑在手上，也要坚持作画在这样倔强的面前，命运再jiC d不驯，也对你垂下头来

⑤这样的命运刁难和考验，早在雷诺阿37岁的时候，就已经来过一次了那时，他右手腕骨折，无法握笔作画，他就是痒得不甘心，不服输，用左手作画，照样让命运向自己垂头那时候，他画出的《海女》、《抱着猫打瞌睡的女子》，都获得好评所以，当这一次，命运更沉重的打击到来的时候，他一样坦然面对既然在这个世界上路了，就不可能全部都是平坦的大路，崎岖的、坎坷的、充满折磨的小路，甚至弯路，都会存在，你只有一样勇敢地走过去了，才有可能不半途而废，而将这条人生与艺术的路坚持走到底

⑥所以，晚年坐在轮椅上的雷诺阿对朋友说“我这样足不能出户，真是幸运，我现在只有画画了！”对于这样在我们平常看来是不幸的事，他没有抱怨，却称自己“我是个幸福的人”••••

⑦对于这样把画笔绑在手上完全不同于一般画家作画的经验总结，雷诺阿说得最为让我吃惊他这样说道“画画是不需要手的”画画怎么可以不需要手呢？雷诺阿对于他所钟爱的绘画艺术有着与众不同的理解，他只是想强调,当病痛的折磨使得他的手无法直接自如挥洒的时候，他可以用眼睛、用心，一样能够创造奇迹

⑧“晚年雷诺阿”，这实在是一个好的创意,一个好的主题，一边参观画展，我一边不止这样想雷诺阿早期的作品，他没有生病和瘫痪在轮椅上时候创作的作品，固然也非常出色，但如果我们知道这里展览的作品都是他坐在轮椅上，把画笔绑在手上画出来的，我们该会产生什么样的感觉？

⑨有意思的是，晚年雷诺阿画的大多是女人的身影和裸体，那里的女人无一不是肥硕的，健康的，美丽的；而且,无不都是像小孩子一样天真的，清纯的，活泼的每一个人，每一株树，每一棵花草，都是那样的金光闪耀，除了明亮的金色之外，还有绿色、黄色和红色，渗透进肌肤里，渗透进叶脉和花瓣中特别是画展的最后一幅画，题目叫做《音乐会》，音乐会在画面之外，雷诺阿画了两个肥硕的女人正在穿衣打扮，准备去听音乐会，那两个女人占天占地，占满整幅画框，满怀的喜悦之情，几乎要把画框冲破站在这幅油画面前，我看了很久，音乐会动人的旋律，在画面之外的远方荡漾能够听见那动人的音乐，也能够听见来自雷诺阿心中的那动人的心曲那种心曲的主旋律，不是悲伤和哀怨，而是对日常平易而琐碎生活的热爱和憧憬，是战胜病痛和困难的达观和乐趣，是生活的希望和期冀让我感受到，似乎越是艰难的生计和不如意的生活，越是老迈的病身和苍凉的心态，越是让雷诺阿能够在自己的作品中彰显他敏感而张扬的心O（选自《解放日报》

2012.

3.30）

1.第

④段中的近沁两个汉字是_______________o

2.第

①段中划线句子运用比喻和夸张的表达效果是_______________o

3.第

⑦段在全文中的作用是_________________________________o

4.下列对本文理解和赏析正确的两项是（）（）••A.作品以“吃惊”一词为线索贯穿全文，使文章显得衔接很自然，脉络十分清晰B.作者在文中多次用到“实在”一词，只是为了表达观看雷诺阿画展作品的感受C.老病缠身的雷诺阿的内心充满了旺盛的创作力，作者感到肃然起敬，触目惊心D.作者认为画展举办方选择了“晚年雷诺阿”为主题很有创意，所以应该多举办E.第

⑥段中“不幸”指老病缠身，足不能出户；而“幸福”指雷诺阿能享受生活F.文章将叙述、描写、抒情和议论融为一体，表达作者对雷诺阿艺术人格的敬仰

5.从全文看，晚年疾病缠身的雷诺阿能画出大量佳作的原因有哪些？请分条概括

（1）;

（2）；

6.结合下面一篇文章的内容，阐述你对第

④段划线句子的理解60字以内••

①《项链》

②《最后的常春藤叶》

③《一碗阳春面》

4、阅读下面的文言文，完成下面小题司马穰苴者，田完之苗裔也齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩景公患之晏婴乃荐田穰苴日“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵杆•♦燕晋之师穰苴日“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻愿得君之宠臣,国之所尊，以监军，乃可”于是景公许之，使庄贾往穰苴既辞，与庄贾约日“旦日日中会于军门“穰苴先驰至军，立表下漏待贾贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮日中而贾不至穰苴则仆••表决漏，入，行军勒兵，申明约束约束既定，夕时，庄贾乃至穰苴曰“何后期为？”贾谢曰“不佞大夫亲戚送之，故留穰苴曰“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援相鼓之急则忘其身今敌国深侵，邦内骚动,士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰“军法期而后至者云何？”对日“当斩”庄贾惧，使人驰报景公，请救既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军三军之士皆振栗久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中穰苴曰“将在军，君令有所不受”问军政曰“驰三军法何？”正曰“当斩”*使者大惧穰苴曰“君之使不可杀之”乃斩其仆，车之左驸，马之左修，以徇三军遣使者还报，然后行士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食最比其羸弱者，三日而后勒兵病者皆求行，争奋出为之赴战晋师闻之，为罢去燕师闻之，度水而解于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归未至国释兵旅解约束誓盟而后入邑景公与诸大夫郊迎劳师成礼然后反归寝既见穰苴，尊为大司马田氏日益尊于齐已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谐于景公景公退穰苴,苴发疾而死齐威王使大夫追论古者《司马兵法》而附穰苴于其中，因号曰《司马穰苴兵法》太史公曰余读《司马兵法》，闲廓深远，虽三代征伐，未能竟其义，如其文也，亦少褒矣若夫穰苴，区区为小国行师，何暇及《司马兵法》之揖让乎？世既多《司马兵法》，以故不论，著穰苴之列传焉《史记•司马穰苴列传第四》

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是A.未至国/释兵旅/解约束誓盟/而后入邑/景公与诸大夫郊迎/劳师成礼/然后反归寝/B.未至/国释兵旅/解约束/誓盟而后入邑/景公与诸大夫郊迎劳师/成礼然后反/归寝/C.未至国/释兵旅/解约束/誓盟而后入邑/景公与诸大夫郊迎/劳师成礼/然后反归寝/D.未至/国释兵旅/解约束誓盟/而后入邑/景公与诸大夫郊迎/劳师成礼/然后反归寝/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.“庶孽”，即庶子，指非正妻或宗族旁支所生的孩子，封建宗法时代，庶子比正妻所生的嫡子地位低B.“表”、“漏”是古代测时器具，“表”以日影方向长短测定时刻，用于白天“漏”以水滴或漏沙的刻度来测定时刻，用于夜晚C.“节”是符节，是缀有耗牛尾的竹竿，古代使者出使时用作凭证，如《苏武传》中“杖汉节牧羊”D.齐威王善于纳谏用能，任用邹忌为相，田忌为将，孙膑为军师，进行改革，修明法制，选贤任能，国力日强，故名著史册

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.穰苴是田完的后代子孙，所以受到齐景公赏识在齐国连遭败绩时，经晏婴推荐前去抗敌，主动请求君王派大臣来做监军B.穰苴从严治军，以法治军杀了不守约定、违反军纪的监军庄贾，既树立了自己的威信，也告诫三军在军队中将领的权力是至高无上的，必须严格遵守，不容一丝懈怠C.穰苴体恤土卒，得到士卒的拥护他亲自过问士兵的饮食，探问疾病，安排医疗，把自己专用的军需品拿出来款待土兵，并和士兵平分粮食，当他率兵抗敌时，士卒都争先出战D.穰苴劳苦功高，但晚景不佳战胜回国后，齐景公先是对他礼遇，但听信谗言后解除了他的官职，他最后病发而死

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附、百姓不信，人微权轻⑵己而大夫鲍氏、高、国之属害之，谐于景公

5、阅读下面的诗歌，完成各题送友人入蜀

①李白见说蚕从路

②，崎岖不易行山从人面起，云傍马头生芳树笼秦栈，春流绕蜀城升沉应已定，不必问君平

③［注］

①此诗作于天宝二年（公元743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤

②蚕丛.古蜀王名蚕丛路指入蜀的道路

③君平西汉时人，曾在成都以算卦占卜为生

1.李白，字太白，号O

2.对本诗分析不恰当的一项是……（）A.首联写入蜀的道路艰险，表达了诗人临别时对友人的关切和提醒B.颔联就“崎岖不易行”的蜀道进行具体描画，有主观想象的色彩C.颈联写客栈芳树笼罩，春城江流环绕，展现了蜀道上瑰丽的风光D.尾联既表达了对朋友的劝慰，也寄寓了诗人自己仕途失意的感慨

3.颔联中的“起”和“生”两个字均用得巧妙，请简要赏析其表达效果

6、补写出下列名篇名句的空缺部分（只选3小题）

（1）夫子循循然善诱人，博我以文，，O（《论语》）

（2）鹏之背，不知其几千里也，,o（《庄子・逍遥游》）

（3）巫医乐师百工之人，,,其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（4）,;兴尽悲来，识盈虚之有数（王勃《滕王阁序》）

（5）归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳,o（白居易《长恨歌》）

7、“成绩排名”，一直是激发学生努力学习的重要手段但近日，我省出台的有关条例明确规定，学校公布按照考试成绩的排名属于“违法”对此，有人提出了疑问不排名，拿什么激励学生？对这个疑问，请你作一回答字数在80字以内

8、文创产品就是文化的延伸品中国数千年流传下来的传统文化，经过巧妙构思，可以制成书签、折扇、手机壳、行李牌……如果请你从《红楼梦》、《三国演义》或《论语》三本书中任选一本，为其设计一款文创产品，你会设计什么？又会怎样设计？描述你的产品，并说明设计意图（不少于100字）

9、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章“爸爸正在读书、妈妈正在拖地，小男孩正在给爷爷捶背”，一名小学生用一幅画诠释了自己对家训“忠厚传家远，诗书继业长”的理解《飞天》《慈航》《和风》，青年民间工艺大师用根雕展现天人合一的中国古典美学，表达个体对宁静和智慧人生的体悟做菜、酿酒、造纸、养蚕、缥丝、刺绣……四川女孩李子柒归园田居，利用短视频，以美食文化为主线，围绕衣食住行展示出勤劳、仁爱、友善、与自然和谐相处的人文精神内核文化即生活，在具象而细微的生活中，我们每一个个体都可以有自己独特的实践方式，从不同侧面展示中华文化，传递价值理念请结合你的实践体验，写下你对中华文化的理解与传承要求

①结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题;

②符合文体特征；

③不要套作，不得抄袭；

④不得透露个人信息。