2《观察植物》（教案） 教科版一年级上册科学

教案《观察植物》课程名称植物长在哪里适用年级一年级知识与技能学生能够观察一棵植物的外部特征，如叶教学目标子、茎、花、果实等学生能够用简单的语言描述植物的外部特征过程与方法通过观察植物的外部特征，培养学生的观察力和细致入微的能力通过亲身体验，感受植物的生命力和美丽情感态度与价值观培养学生对植物的兴趣和热爱，增强保护植物的意识培养学生的团队合作意识，通过小组合作完成观察任务教学重难重点观察并了解植物的特征点难点能用自己的话说出不同植物外部特征学情分析本节课是小学科学一年级第一单元的第二节课，学生刚刚接触科学课程，对科学的认知和观察能力较低学生对植物的外部特征缺乏了解，对植物的描述能力较弱因此，在教学过程中，需要通过直观的观察和亲身体验来培养学生的科学兴趣和观察力教学准备准备多种可供观察的植物，如绿植、盆栽等，确保每个小组都能观察到不同的植物准备放大镜、尺子、纸、铅笔等观察工具，帮助学生观察植物的细节并记录观察结果准备课件，用于展示植物的基本特征和发展过程PPT教学过程

（一）引言与激发兴趣引入话题通过展示植物的图片、视频或实物，引导学生关注植物世界，激发他们的学习兴趣提出问题引导学生思考植物在我们的生活中扮演的角色，以及他们想要了解植物的哪些方面

（二）观察植物走出教室教师将学生分成小组，带领他们走出教室，来到学校附近的花坛或校园内的花草区域选择植物每个小组选择一棵植物进行观察，教师可以提前准备好几种不同的植物供学生选择观察记录学生在小组内仔细观察所选择的植物的外部特征，包括叶子、茎、花、果实等，并使用放大镜等工具观察细节学生用纸和铅笔记录观察到的特征，如画出叶子的形状、颜色，写下花的颜色等

（三）交流分享小组交流学生回到教室后，在小组内交流自己的观察结果，互相补充和完善描述全班展示每个小组选出一名代表，向全班展示他们所观察到的植物外部特征，并描述其特点教师总结教师将学生描述的植物外部特征整理出来，写在黑板上，并补充遗漏或错误的信息

（四）深入探究花的结构教师展示植物的花朵，引导学生观察花瓣、花蕊等结构，并解释各部分的功能植物发展与吐花教师引导学生思考植物发展与吐花的干系，介绍吐花的时间和条件，以及吐花对植物繁殖的重要性

（五）拓展延伸植物的作用引导学生思考植物在人类生活中的作用，如美化环境、净化空气等保护植物教师提醒学生植物是我们的朋友，我们应该爱护它们，保护它们的生存环境

（六）总结与拓展总结知识点教师总结本次观察活动的主要知识点，如植物的结构、生长过程、生长环境等提出新问题鼓励学生提出新的问题，引导他们进一步探索植物的奥秘拓展学习布置相关的拓展任务，如阅读相关书籍、观看科普视频、进行家庭观察等，以巩固和深化所学知识

（七）评价与反馈评价观察结果根据学生的观察记录、汇报情况和讨论表现，给予适当的评价和鼓励反馈与改进收集学生的反馈意见，了解他们在观察过程中的困难和问题，以便在后续教学中进行改进和优化本节课通过观察一棵植物的外部特征，培养了学生的观察力教学反思和细致入微的能力学生通过亲身体验，感受到了植物的生命力和美丽在教学过程中，我充分利用了实物观察和亲身体验的方式，使学生能够更加深入地了解植物的外部特征同时，我也注意到一些学生在描述植物外部特征时表达不清晰，下一步需要加强学生的语言表达能力总的来说，本节课达到了教学目标，但还需要进一步巩固和提高学生的观察和表达能力。