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文本内容:
得1分结果说明如下若前8个问题的得分超过后8个问题的得分，那么你是一个“左脑型人”，说明你有潜力锻炼和使用右脑若前8个问题的得分低于后8个问题的得分，那么你是一个“右脑型人:若前8题和后8题得分相同，说明你是一个“平衡型人”，属于思考力平衡较好的人完成教材P74体验课堂内容师其实，不论你是何种类型，开发你的大脑都是十分必要的插入视频（闫铭威的钢琴曲《野蜂飞舞》）问看完之后，你有什么感受？生大脑有明显缺陷的闫铭威可以创造奇迹，健全如你，健全如我，又何尝不可以活出自己的精彩呢？完成教材P74强调开发大脑的师无论在哪个年龄段，大脑都是可以得到训练体验课堂内容必要性和加强的所以，不要寻找任何借口，不要整天待在家里无所事事，这只能使大脑老化的速度加快对于钢琴演奏来说，一天不练自己知道，二天不练周围人都知道，三天不练，全世界的人都知道可见我们一定要“没事找事”，不要让大脑闲着认识大脑左右半球控制肢体的特点，对于常人来说，右脑还开发利用得不够那么如何有效地开发右脑呢？
三、大脑的特点
1.教室里的同学从中间分成两大组，记为A组、B组A组记“苹果、梨子、葡萄、橘子”这四种水果，以汉字的形式出现，而B组也记同样的水果名称，但以彩色图片的形式出现时间都是30秒看看哪组记得快这说明什么道理？总结:大脑喜欢色彩
2.考试的时候感觉自己做得好，但卷子发下来时，发现一些很基础的题目都错了
3.有些同学上课注意力很集中，下课该玩就玩，效果还不错；而有的同学除了上厕所、吃饭等感觉都在学，效果仍然欠佳结合实际，回答
4.1你每天都吃早餐吗？早餐的营养全面吗？2问题上午听课是否出现头晕的现象？
5.A即使没有感冒，平常你会觉得头疼吗？B你平常喜欢喝水吗？
6.天为什是蓝色的？为什么要下雨？7,周末的作业和在学校的定时作业，你的坐姿怎么样，哪种情况完成得好？
8.2个小时的考试，或门窗紧闭的屋子里呆一段时间，你们有什么感受？
9.尽量在宽敞的地方学习
10.到一个景点你是喜欢干净的环境还是喜欢脏脏的样子？1L有的同学，爱说爱笑，同样的作业，TA完成效率高；而有的同学整天不苟言笑，学习效果并不是很好总结:如同肌肉，得到训练后，大脑功能增强
四、如何开发右脑
1.加强左侧肢体及各种感官的信息输入提问如果单脚跳，你是用左脚还是右脚跳？吃饭时，你用左手还是右手？洗脸拧帕子你是用左手还是右手？生根据实际情生根据实际情况回答况回答师总结对于我们大多人来说，比较习惯用右手写字，右手吃饭长期使用右手的话，大脑左半球得到锻炼的时间相对来说要多一点如果我们有意识地用左脚单挑，用左手拧帕子拧衣服，那么右脑的优势就会得到发展因为大脑两半球主要支配对侧肢体的活动，接受对侧肢体提供的刺激想要增加对右脑的刺激，就必须增加左侧肢体的活动，加强对左侧肢体的感觉刺激生活中有很多父母不明白这一点，把左利手的孩子视为异端，强迫孩子改变使用手的习惯，这样会使孩子的右脑优势得不到发展希望你们长大以后不要犯同样的错误哦
2.方法指南目前右脑开发的方式很多，并且正在被越来越多的人应用到生活和学习中去，卜面我们介绍几种右脑开发的简单方法刺激指尖法人体的每一块肌肉在大脑中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮质中所占的区域最广泛，所以手的动作特别是手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮质建立更多的神经连接，从而使大脑变得更聪明因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要自然而然地，双手就成了大脑的“老师”语言学习法科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为只学一种语言，仅需大脑左半球，如果同时学习儿种语言,右脑就会参与其中借助音乐的力量大脑的右半球负责加工音乐、情感等，被称为“音乐脑”如果能够经常学音乐、听音，就可以大大地开发“音乐脑”运动锻炼法右脑在运动中产生鲜明形象和激活细胞比静止时更快,在运动时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感课堂小结请同学们谈谈这节课的收获板书大雅的父构411k芥勒大雅的点ilk侬息、燃■.内及体支工、氏\、变胃、#R%.A问艮内1武饕;*的文其，如何开左右跳:4制体及$*“佶息・人、彩as、z入告・。
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