9-1-电荷分层练习人教版2019必修第三册解析版

第节电荷1题型分组基础练型

一、电荷

1.（2022•上海长宁•高二期末）图示是“静电章鱼”实验该实验具体做法分别使塑料丝和塑料管带电，然后将塑料丝抛向空中，塑料管放在其下方，此时塑料丝悬在空中，状似“章鱼”由此可判断塑料丝和塑料管（）A.均带正电B.带同种电荷C.均带负电D.带异种电荷【答案】B【解析】塑料丝和塑料管间因带同种电荷相互排斥而呈章鱼状，由于不知塑料丝和塑料管怎么带电的，故电性无法判断故选Bo

2.（2021•云南•昆明市官渡区第一中学高二阶段练习）公元1世纪，东汉王充《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”顿牟即琥珀，芥指芥菜籽，统喻干草、纸等微小屑末这个词的意思就是经过摩擦过的琥珀能够吸引干草、纸等轻小的物体下列关于这个现象的解释正确的是（）A.经过摩擦的琥珀带了电B.经过摩擦的琥珀有了磁性C.琥珀与干草带异种电荷D.琥珀与干草带同种电荷【答案】A【解析】AB.“顿牟掇芥”属于静电现象，是经过摩擦的琥珀带了电，B错误A正确；CD.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引带电体都有吸引轻小物体的性质，干草不一定带电，CD错误故选Ao

3.（2021•贵州•高二学业考试）表面干燥的矿泉水瓶与头发摩擦后，两者都带了电关于它们的带电情况及其相互作用，下列说法正确的是（）A.带同种电荷，相互吸引B.带异种电荷，相互吸引C.带同种电荷，相互排斥D.带异种电荷，相互排斥【答案】B【解析】二者摩擦之前都不带电，由电荷守恒可知，有电荷发生转移，故摩擦后二者带异种电荷，并且相互吸引故选B

4.（2022•云南省玉溪第三中学高二期末）有4B、三个塑料小球，/和反夕和C、和力都是相互吸引的，如果/带正电，则（）A.球

8、均带负电B.球£带负电，不带电C.球员中有一个带负电，另一个不带电D.球队都不带电【答案】C【解析】根据A和8相互吸引且力带正电可以推断出8带负电或者不带电，根据A和相互吸引且力带正电可以推断出带负电或者不带电，再根据夕和相互吸引可以推断出6和中有一个带负电，另一个不带电，综上所述可知ABD错误，C正确故选C.

二、三种起电方式

5.（2022•全国•高一专题练习）如图所示，在某次实验中老师用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）去吸引细碎的锡箔屑，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散开，下列说法正确的是（）A.锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B.散开时锡箔屑带负电C.最后锡箔屑散开主要是因为碰撞D.散开时锡箔屑带正电【答案】D【解析】A.一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体带负电或不带电，锡箔屑被吸引过程，与玻璃棒接触后带上与玻璃棒相同性质的电荷，而带正电，故A错误；BCD.锡箔屑与玻璃棒接触后带上与玻璃棒相同性质的电荷，同种电荷相互排斥，锡箔屑散开，故BC错误，D正确故选D

6.（2022•河南许昌•高一期末）起电盘是获得静电的简单装置，1775年由A.伏特发明它是由一块绝缘物质（如石蜡、硬橡胶、树脂等）制成的平板和另一块带有绝缘柄的导电平板构成的如图所示是伏打起电盘示意图，其起电原理是（）导电绝缘柄平板带电的绝缘板A.摩擦起电B.感应起电C.接触起电D.以上三种方式都不是【答案】B【解析】导电平板靠近带正电的绝缘板并接地时，发生静电感应，使导电平板带上负电荷故ACD错误；B正确故选B

7.（2022•全国•高二课时练习）如图所示在绝缘支架上的导体力和导体8按图中方式接触放置，原先协都不带电，先让开关K”心均断开，现在将一个带正电小球放置在4左侧，以下判断正确的是（）小球CA.只闭合K”则/左端不带电，8右端带负电B.只闭合接着移走带电小球，最后将48分开，4带负电C.氏、心均闭合时，A、8两端均不带电D.氏、儿均闭合时，/左端带负电，夕左端不带电【答案】D【解析】A.只闭合开关时K”由于静电感应的作用，金属导体右端带的正电荷会被从大地上来的负电荷中和，所以导体右端不再带有电荷，左端带负电，故A错误.B.当闭合开关时由于静电感应的作用，金属导体夕右端带的正电荷会被从大地上来的负电荷中和，所以导体夕右端不再带有电荷，左端带负电，接着移走带电小球，A端的负电会被中和而都不带电，最后将力方分开，则/端和6端均不带电带负电；故B错误.CD.氏、L均闭合时，导体4的近端还是/端会感应异种电荷带负电，远端通过接地线变成了无穷远，故8端不带电；故C项错误，D项正确.

三、电荷守恒定律

8.（2022•天津市红桥区教师发展中心高二期末）（多选）关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是（）A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分D.感应起电说明人类可以创造出电荷【答案】BC【解析】AD.根据电荷守恒定律可知，无论是哪种起电方式，电荷都不能创造，只能是从一个物体转移到另一个物体或者是从物体的一部分转移到另一个部分，则选项AD错误；

8.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体，选项B正确；C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分，选项C正确故选BCo

9.（2022•江西景德镇•二模）如图所示，某同学在用毛皮摩擦过的PVC管靠近一细水流，发现细水流向靠近PVC管的方向偏转，下列说法正确的是（）A.摩擦可以创造更多电荷B.下雨天，实验效果会更明显C.PVC管所带的电荷量一定是元电荷e的整数倍D.用丝绸摩擦过的玻璃棒代替本实验的/VC管，细水流会向远离玻璃棒的方向偏转【答案】C【解析】A.摩擦只能转移电荷，不能够创造电荷，A错误；B.下雨天，对细水流的偏转会有着一定的影响，实验效果会不明显，B错误；C.所有带电体所带电荷量一定为元电荷的整数倍，C正确；D.用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒会带正电，毛皮摩擦过的PVC管带负电，虽然二者带电种类不同，但细水流依旧会向靠近玻璃棒方向偏转，D错误故选C

四、元电荷

10.（2022•天津市第二南开中学高一阶段练习）（多选）关于元电荷下列说法正确的是（）A.元电荷实际上是指电子和质子本身B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C.元电荷的值通常取作e=L60xl0-9cD.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的【答案】BD【解析】A.元电荷是最小的电荷量，不是电子也不是质子，故A错误；B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍，故B正确；C.元电荷的值通常取作e=L60xl（）T9c,故C错误；D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的，故D正确故选BDo

11.（2021•山西运城•高二期中）保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍影响我们的学习效率小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的（）A.B.C.D.

4.8X10-19C

5.2X10-19C

5.6X10-19C

6.0X10-19C【答案】A【解析】元电荷为e=

1.6xl079c物体的带电量一定是元电荷的整数倍，选项中的数据，只有

4.8x10-1:是元电荷的整数倍，故看不清的数字应该是

4.8xl（）T9c故选A

12.（2022•浙江温州•三模）下列物理量的值均为“-5”，其负号表示大小的是（）A.“-5J”的功B.“-5J”的重力势能C.“-5N”的摩擦力I）.“-5C”的电荷量【答案】B【解析】A.“-5J”的功，其负号不是表示做功的大小，而是表示阻力对物体做功，A错误；B.“-5J”的重力势能，其负号表示重力势能的大小，B正确；C.“-5N”的摩擦力，其负号不是表示摩擦力的大小，而是表示摩擦力的方向与正方向相反，C错误；D.“-5C”的电荷量，其负号不是表示电荷量的大小，而是表示物体带负电，D错误；故选Bo

13.（2021•河南•新蔡县第一高级中学高二阶段练习）如图所示，将一束塑料丝一端打结，并用手多次向下捋塑料丝，观察到这束塑料丝散开，产生这种现象的原因是塑料丝（）A.之间相互感应起电B.所受重力小，自然松散C.带同种电荷而相互排斥D.受到空气浮力作用而散开【答案】C【解析】手多次向下捋塑料丝，手与塑料丝之间摩擦起电，由于塑料丝都带同种电荷相互排斥而散开，故C正确，ABD错误故选C

14.（2022•河南•新蔡县第一高级中学高二开学考试）用验电羽、感应起电机等可以组成一个模拟电场形状的实验如图是某次实验中验电羽的一种形状，则两个验电羽（）A.一定带正电B.一定带负电C.一定带异种电D.可能只带正电【答案】C【解析】由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，从验电羽的形状可知，两个验电羽相互吸引，一定带异种电荷故选C

15.（2022•河北深州市中学高一期末）如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近的带正电的导体球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，导体分为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为勖、圆则下列结论正确的是（）A.沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且B.沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且QKQ/,C.只有沿虚线6切开，才有A带正电，B带负电，且尸Q,D.不管沿a、b、哪一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，且尸“【答案】D【解析】由题意可知，由于静电感应，使得A带正电，B带负电，导体原来不带电，只是在C的电荷的作用下，导体中的自由电子向B部分移动，使B部分多带了电子而带负电，A部分少了电子而带正电根据电荷守恒可知，A部分转移的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的，因此无论从哪一条虚线切开，两部分的电荷量总是相等的故D正确故选I

16.2022•辽宁•大连海湾高级中学高一阶段练习2021年5月28日，第八届全国静电纺丝技术与纳米纤维学术会议在天津工业大学召开，摩擦可以产生静电，原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后知甲物体带正电

2.8x10-53丙物体带电6xlT6c则关于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法正确的是A.乙物体一定带有负电荷

3.4xlFc B.乙物体可能带有负电荷

2.4xlFcC.丙物体一定带有负电荷6xl76c D.丙物体一定带有正电荷6X10-6C【答案】C【解析】根据电荷守恒定律，甲、乙两物体相互摩擦后，甲物体带正电

2.8xlFc,则乙物体一定带

2.8X10FC的负电，乙物体再与丙物体接触后，丙物体带有负电荷6x10-62,此时乙物体一定带有负电荷

2.2x1076，C正确；故选C

17.（2012•浙江•高考真题）（多选）用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上.小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上而下慢慢靠近圆环，当距离约为

0.5cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示.对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是|White Bourdb——A.摩擦使笔套带电B.笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷C.圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D.笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和【答案】ABC【解析】摩擦使笔套带电，带电的笔套靠近圆环的时候，圆环反生静电感应，上下部分感应出等量的异号电荷，吸引过程中，圆环加速度向上，静电合力大于圆环重力；绝缘材料做出的笔套，自由电子无法移动，电荷无法立刻被综合，故ABC正确。