Unit8 Our drams 第4课时大单元教学设计SoundCheckout time六年级英语下册（译林版三起）

Unit8Our dreamsSoundCheckout time单元Unit8课时第4课时.学生能够掌握英语中的连读规则，提升自己的口语能力1,学生能够完成中的习题，巩固复习本单元词汇和句型等2Checkout学习目标

3.学生能够运用所学的知识熟练的谈论自己的理想.学生能够对照的三个目标进行客观的自我评价4Ticking time重点学生能够运用所学的知识熟练的谈论自己的理想教学重难点难点学生能够掌握英语中的连读规则，提升自己的口语能力本课时是单元的第四课时，也是单元的最后一课时，承担着总结单元知识，巩固和强基的重要任务但本课依然有需要新授的部分板块中涉及的连Sound time读语音知识由于高年级的学生往往羞于发声，因此，在语音教学过程中，教师需要学情分析通过其喜闻乐见的方式来调动学生参与课堂的积极性，让学生“敢读”、“想读”而在进行单元重点突破和强化过程中，教师要鼓励学生真正为自己“发声”，积极引导学生的灵活性语言表达和输出在真实的课堂中，真正贯彻落实新课标中培养和发展学生核心素养的要求，落实对新时代学生的“四有”培养教学工具PPT,课文视频，音频教学方法任务教学法，游戏教学法，合作探究法教学过程学习任务教学活动设计意图Part1Step I:Let\review本环节主要是复习复习中的故事情Lets review.Cartoon timeT:Look atthis chart,please retellthe节cartoon time”according tothis chart.S:Bobby wantsto be...He like...He should...Step II:Sound time:本环节主要学习英语中的Part

2.学习语音知连读规则并进行练习巩Sound time

1.Watch and answer识固T:Lets watchthe videoandanswerthesetwo questions:What doesshe wantto beinthe futureWhat doesshe wantto doin thefutureAfterwatchingT:What doesshe wantto bein thefutureS:An astronaut.T:What doesshe wantto doin thefutureS:Walk on Mars andlook atthe stars.T:Do youknow themeaning ofMarsS:...

2.Lets enjoyT:Now letsenjoy avideo aboutMars”.

3.Sound timeT:Look atthese sentences,can youfindtheir rulesS:...T:Lets learnthe rules.

4.Listen and readT:Lets listenandread.

5.Try toreadT:Now letsread thesesentences accordingtherules.Part3Step IILCheckout time:通过练习对本节课所学的知识进行练习巩固Checkout time.

1.Listen and chooseT:Now listenandchoosethe correctanswers.S:...

2.Listen andrepeatT:Now letslisten againand repeataccordingto thelistening material.

3.Lefs thinkT:Now letsthink twoquestions:What isyour dream Whatwill youdo foryourdream

4.Let,s writeT:Now letswrite.Fill in this passageaboutyour dream.

5.Lefs shareT:Who wantsto sharewith usyour dream

6.ExercisesT:Now letsdo someexercises.Step IV:Summary总结本节课所学习的知Part4总结本节课学识Summary ol.T:Look atthis chart,tick whatdid youlearn习内容inthisunit.Part5Step V:Homework通过布置作业巩固复习本布置作业节课知识点HomeworkoReview thekey pointsof Unit

8.Talk aboutyourdreamwith yourparents.板书设计Unit8Our dreamsSoundCheckouttime WordlinkingMy teacherjiskedme,uWhat doyou wantto be”I toldhimwhaU thought.I said,uAn astronaut!I wantto walkonMars,And lookat allthe stars!n教学反思板块也是对单元目标句型和词汇的综合复习教师通过多层次的、螺Checkouttime旋复现的活动对学生进行引导有利于加强其对重点知识的关注和复习本课的重点还有对Sound的语音连读形式进行教学这部分是本节课的艰难部分因为，六年级的学生听读时间较time少，所以语音的发音本身就是难点，再加上连读对学生的要求更高因此在实施本部分教学时，教师需要耐住性子，多给予学生“听”的机会，保证一定量的输入，然后开始“读”和“说”的训练，循序渐进，才能事半功倍。