《简·爱》整本书阅读真题

《简・爱》整本书阅读真题

1.（2024•广东梅州・一模）在关于“勇气”的主题班会讨论中，有同学认为简・爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小宇却认为这其实是一种任性你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法（2024•湖北武汉-模拟预测）阅读《简・爱》的选段，完成下面小题“你除了里德太太之外，还有别的亲戚吗？”“我想没有，先生”“你父亲那边也没人吗？”“我不知道有一次，我问过里德舅妈，她说我可能还有几个姓爱的穷亲戚，不过她对他们的情况一点也不清楚”“要是你真有这样的亲戚，你愿意上他们那儿去吗？我想了一下，贫穷在成年人看来是可怕的，在孩子们心目中就更加如此了他们不大懂得什么是辛勤劳动、值得尊敬的贫穷在他们脑子里，贫穷这个字眼，是只跟破烂的衣服、匮乏的食物、无火的炉子、粗暴的举止和卑劣的品行联系在一起的在我看来，贫穷是堕落的同义语“不,我可不愿做穷人”这是我的回答……“那你愿意进学校吗？我又想了想我不大清楚学校是什么贝茜有时倒说起过，好像那儿的年轻小姐都得套着足枷,系上脊椎矫正板坐着，一个个行为都得非常规矩，举止也要十分文雅约翰•里德恨透了他的学校，大骂他的老师不过约翰的好恶不能作为我的标准，而且尽管贝茜说的学校纪律（在来盖茨海德府之前，贝茜曾在另一家人家做过，这些话是她从那家人家的小姐那儿听来的）听起来有点吓人，但她说到那几位小姐在那儿学到的种种才艺，我觉得倒也挺让人感兴趣的她把她们画的美丽的风景花卉,她们能唱的歌和能奏的曲子，她们编织的钱袋以及她们能翻译的法文书，大大夸耀吹嘘了一番，听得我心都动了，真盼望能和她们一样再说，进学校可以彻底改变我的处境，意味着可以做一次长途旅行，完全离开盖茨海德府，进入一种全新的生活“我当然愿意进学校”我细想了一番后，说出了这样的结论

2.请概括“我”愿意去学校的理由

3.拒绝与穷亲戚生活而愿意去学校，从中可以看出“我”有怎样的性格特征？

4.2024•吉林长春・二模阅读下面文字，回答问题“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是一个机器人？是一架没有感情的机器？能受得了别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗？你认为，就因为我贫穷、低微、不幸、矮小，就既没有灵魂，也没有心吗？一一你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样我现在不是凭习俗，常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的眼前，彼此平等，一一就像我们本来的那样！1文段中的“我”是谁，因何说出这样一番话？2小说的最终“我”离开后又归来，那么“我”离开的原因是什么？结合以上内容分析“我”的人物形象？2024•湖北武汉-模拟预测阅读《简・爱》节选部分，完成下面小题

①说了这句出色的结束语后，勃洛克赫斯特先生整一整紧身长大衣上端的纽扣，对他的家眷低声说了几句她们站起身来，向谭波儿小姐欠身行了一个礼然后，这几位大人物便威风凛凛地走出教室走到门口时，我的这位法官又回过来说

②“让她在凳子上再站半个小时，今天剩下来的时间里,谁也不许和她说话”

③于是，我就给高高地陈列在那儿我曾说过，如果要罚我站在教室中央我是受不了这种耻辱的，可如今我竟站在一个耻辱台上示众我心中的感受是无法用语言来描述的然而，正当我百感交集，感到呼吸受阻、喉咙缩紧的时候，有个姑娘走上前来，从我跟前走过在经过我面前时，她朝我抬起了眼睛一一那对眸子里闪出多么奇特的光芒啊！那光芒使我产生一种多奇特的感觉！这崭新的感觉又给了我多大的支持啊！就像是一个殉道者，一位英雄，从一个奴隶或牺牲者身旁走过时，赐给了他力量我克制住正要发作的歇斯底里，昂起头，在凳子上站稳了身子海伦・彭斯只问了史密斯小姐一个有关活计上的小问题，因为问题琐碎，结果挨了骂；她回到自己的座位上去，再一次经过我的面前时，冲着我微微一笑

④这是怎样的一笑啊！直到今天，我还记得一清二楚我懂得，这是人类美好品质的流露它就像天使脸上映出的光辉一样，照亮了她那不同寻常的外貌:瘦削的脸蛋和深陷的灰色眼睛可在当时，海伦・彭斯的胳膊上还戴着“不整洁标志”不到一小时前，我还听见斯凯契德小姐罚她明天中午只准吃面包和喝凉水，因为她在抄写时弄脏了练习簿人的天性就是这样不完美的！就连在最明亮的星球上也会有黑点

5.请用简洁的语言概括选段内容

6.请根据选段内容，概括海伦•彭斯的性格特点，两点即可

7.（2024•广东汕头・一模）你觉得以下哪一句诗句更能体现出简-爱的性格特点？请结合书中有关情节说明理由A.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平（谭嗣同《潼关》）B.岂不罹凝寒？松柏有本性（刘桢《赠从弟》）C.俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折（秋瑾《满江红》）D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》）我选（填选项），理由_________________________________________

8.（2024•内蒙古赤峰-一模）小王同学分享的是名著人物《简•爱》中的主人公简-爱请你参与完成下面两个任务

（1）任务一概述一件有关简•爱的自立自强奋斗故事（60字以内）

（2）任务二结合简•爱人生经历，请你为简•爱写一段颁奖词（80字以内，至少运用一种修辞手法）颁奖词示例李白一一他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处游走，仿佛世间的纷争都和他无关，他的诗，他的酒，他是独一无二的诗仙

9.（2024•山东淄博・一模）在名著《简-爱》的读书交流平台上，同学李明对简-爱在洛伍德慈善学校的八年苦难经历感受深刻，发帖表达了他的阅读感受请你也结合简•爱的这一经历，从另外的角度跟帖表达出自己的阅读感受李明苦难可以磨炼意志在这里，简-爱吃过烧糊的粥，遭受过寒冷、饥饿和传染病的威胁，她都坚持下来了苦难使简•爱变得更加顽强！你的阅读感受______________________________________________________________________

10.（2024•新疆乌鲁木齐-一模）小玉在联读《简爱》《钢铁是怎样炼成的》这两部名著时，发现它们都讲述了关于“成长”的故事请从两部名著中各选取一个关于“成长”的故事情节并概括《钢铁是怎样炼成的》_______________________________________

11.（2024•河南郑州•二模）简•爱（《简・爱》）和达雅（《钢铁是怎样炼成的》）都是文学长廊中闪光的女性形象，请结合她们的经历，说说她们共同的闪光点及对你的启发

12.（2024•河南南阳•二模）在人生关键时刻做出的重大选择，往往决定了人物的命运走向请结合《简•爱》中的相关内容对此做出阐释

13.（2024•河北石家庄・二模）《简・爱》描写了一位“灰姑娘”的奋斗史；《骆驼祥子》则写了一个底层“小人物”发家、奋斗的梦想同为个人奋斗，一个找到了心灵的归宿，一个成了个人主义的末路鬼除去社会原因，是什么造成了他们截然不同的命运？请结合小说具体情节分别作简要分析

14.（2024•陕西西安・二模）请从下列名著中任意选择一部，结合阅读体验谈谈某个人物带给你的榜样力量《海底两万里》《简•爱》《儒林外史》

15.（2024•河南驻马店•模拟预测）每年的4月23日是“世界读书日”，学校准备开展“读书，感知人物命运”的整本书阅读活动文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她）们的命运请你从以下名著中任选一部，对此进行阐释《简•爱》简•爱《骆驼祥子》祥子

14.（2024•广东梅州・一模）在关于“勇气”的主题班会讨论中，有同学认为简-爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小宇却认为这其实是一种任性你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法【参考答案】

1.示例一是任性的，简•爱出走后最终又回来，就是为了爱情，就是要和罗切斯特在一起，这根本就是一种折腾示例二是任性的，简•爱没有考虑罗切斯特的心情，只顾自己的感受，还是走了，她应该换位思考一下示例三不是任性的，罗切斯特有妻子，简•爱再爱罗切斯特，也必须离开示例四不是任性的，罗切斯特有妻子，爱一个人也不能违背自己的底线,简・爱渴望爱情，但更渴望一种有尊严的生活

2.在学校可以学习才艺；可以改变目前的处境有主见、有人生追求（有上进心）3

（1）“我”是小说的女主人公简•爱，男主人公罗切斯特为试探简•爱的心意，谎称自己要和英格拉姆小姐结婚，简•爱知道后，和罗切斯特说了这样的一番话

（2）离开的原因婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人人物形象她是个勇敢、自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚的女性形象

4.示例1简•爱被当众罚站时，海伦用眼神和微笑（表情）安慰（支持）她示例2海伦•彭斯用眼神和微笑（表情）安慰（支持）被当众罚站的简•爱示例3在我被当众罚站时，海伦友善地安慰我，让我很受感动

5.善良（友善）；勇敢（智慧）；隐忍/逆来顺受/温顺/甘于忍受

6.示例我选B理由这句诗突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞简•爱与罗切斯特举行婚礼时，知道伯莎•梅森是罗切斯特的合法妻子后，毅然离开了罗切斯特，离开桑菲尔德庄园，致使生活也再一次陷入了困境，过着几天流浪和乞讨的生活，历尽磨难可见简•爱不屈服于命运,自强不息，坚忍不拔的本性

7.

（1）示例简•爱不愿在洛伍德慈善学校过着乏味受约束的生活，她积极寻求改变，发布求职广告并成功找到一份家庭教师的工作

（2）示例简•爱她坚韧如磐石，不畏生活的磨砺；她挚爱无畏，即使世界背离她的故事,是自强不息的赞歌，是追求平等的烙印，她是勇敢追爱的典范，永远的简•爱

8.示例苦难让人懂得珍惜在洛伍德慈善学校，简•爱经历了诸多艰辛，这让她更加珍惜后来获得的温暖与幸福那些苦难的日子塑造了她感恩的品格，也让她深知美好生活的来之不易

9.简•爱第二次离开桑菲尔德庄园之前，经历了一系列的挫折和磨难这些经历让她变得更加坚强和独立，同时也让她更加清楚地认识到自己的价值和尊严在她第二次离开桑菲尔德庄园后，她成为了一个自由职业者，开始了自己的生活她不再依赖任何人，而是依靠自己的力量生存和发展这使得她变得更加自信和自立，也让她更加清楚地认识到自己的梦想和追求保尔带着穿戴整洁的冬妮娅同去参加工友聚会，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到自己和冬妮娅不是一个阶级，选择了离开保尔的离开，是理性战胜了情感的选择，也是他成长的结果

10.示例简•爱和达雅都是敢于反抗、敢于追求自由平等的女性简•爱童年时就敢于和恶毒的舅妈、骄横的表哥以及冷酷的校长对抗，成年后自立自强，在地位悬殊的爱情中不卑不亢、自尊自爱达雅在保尔的感召下勇敢冲破家庭的牢笼，追求进步，积极加入妇女工会，走上革命道路她们让我明白不向命运低头，努力抗争，自尊自爱，保持独立人格，不仅能摆脱原生家庭的消极影响，还能成为生活的强者，收获自己的幸福

11.示例简•爱虽然长相平庸，个子矮小，但凭借自己的聪慧和独立的个性赢得了罗切斯特的爱当二人举办婚礼时，她得知罗切斯特的妻子还活着，便毅然决然选择离开罗切斯特后来桑菲尔德庄园失火，罗切斯特失明，她又选择回到罗切斯特身边照顾他，她的选择最终为她赢得了人格独立，并获得了有尊严的爱情

12.示例简•爱在盖茨海德受尽虐待，在洛伍德学校受到侮辱，在桑菲尔德庄园，罗切斯特试探她，圣•约翰更以基督的名义命令她，然而这一切都没有使简•爱屈服她不断抗争，从不向命运低头，以顽强的生命力追求自己向往的美好生活；祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者然而在三起三落中，他一次次遭受打击，最后在虎妞难产之死、小福子的自杀中，祥子的希望完全破灭他从憨厚老实、坚忍、自尊走向堕落，一定程度上也折射出了在困境面前人性的懦弱

13.【示例一】《海底两万里》中的尼摩船长是一个充满智慧和勇气的探险者在面对海底火山爆发、冰层困境等重重困难时，尼摩船长总是能冷静分析、果断决策，展现出非凡的领导力和解决问题的能力尼摩船长对海洋的热爱和对自由的追求，以及他在逆境中不屈不挠的精神，都给人以榜样的力量他的故事告诉我，无论面对多大的挑战，只要有勇气和智慧，就能够克服困难，实现自我价值【示例二】《简•爱》这部经典小说中，主人公简•爱在面对童年的不幸、孤儿院的苦难以及成年后复杂的感情生活时，始终展现出了不屈不挠的意志和对自我价值的坚持她在面对罗切斯特时始终坚守自己的原则和尊严，在得知罗切斯特已婚的真相后，她选择离开简•爱的故事告诉我，无论遭遇何种困境，我们都应该保持内心的独立和自尊，勇敢地追求自己的幸福和尊严【示例三】《儒林外史》中的杜少卿是一个正直、有才华的读书人，杜少卿在面对科举考试中的不公和腐败时，选择了坚守自己的道德底线，拒绝通过不正当手段获得功名他的形象与那些贪婪、虚伪的儒士形成了鲜明对比杜少卿的故事告诉我，真正的价值不在于外在的名利，而在于内心的修养和精神的独立

14.示例一我选《简・爱》，女主人公简•爱，在得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情示例二我选《骆驼祥子》，男主人公祥子，在面对车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀等一系列挫折时，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。