七年级历史上学期期末考试试题

请回答:⑴材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是;图二为秦统一文字图，秦始皇以为标准文字（4分）⑵秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？（2分）为加强思想控制，他采取了什么措施？（2分）⑶根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？（2分）为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（2分）

（4）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（）（2分）A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才

22.我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求请问答下列问题【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期⑴秦朝的建立者是谁？（2分）他对历史最大的贡献是什么？（2分）⑵汉武帝时期，西汉出现了大一统的局面请问汉武帝采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成？（4分）【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期是我国政权分立和民族大融合的时期⑶写出下面三国鼎立形势图中A、B、C处政权的名称A:；B:;C:o（3分）⑷北魏孝文帝改革进一步促进了民族融合，写出他改革的重要措施（任意四点，4分）【总结认识】⑸通过对以上历史问题的探究，你有什么认识？（2分）

23.阅读下列材料:材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐---------《论语》材料二商鞅之法，良法也……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗）——毛泽东材料三穿汉族服装的鲜卑贵族请回答:

（1）“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？（2分）⑵材料二中“务耕织”“尚军功”指的是商鞅变法中的什么措施？（2分）结合所学知识，指出最能体现商鞅变法性质的是哪项措施（2分）⑶材料三反映的是北魏孝文帝的哪一项改革措施？（2分）这次改革有什么历史意义？（2分）

（4）你认为改革或变法要取得成功，需要具备哪些条件？（2分）

24.探究题泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生⑴为什么说孔子是我国伟大的教育家？（6分）

（2）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学名著《史记》的作者是谁？（2分）它的体例是什么？（2分）

（3）请任举三例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就（6分）（数学、书法、绘画等方面的成就）七年级历史期末测试参考答案

一、选择题（共20小题，每题2分，共40分）题号12345678910选项C A A A B CB CB B题号11121314151617181920选项AAB D D DABDD

二、非选择题（本大题共小题,第题分，第题17分,第题分，第题分,共分）

4211422231224166021、

（1）圆形方孔钱;小篆（4分）⑵郡县制；（分）“焚书坑儒”（分）22

（3）“罢黜百家，独尊儒术”；（2分）接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（2分）

（4）Bo（2分）

22、

（1）嬴政（秦始皇）；（2分）建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（2分）⑵思想上推行“罢黜百家，独尊儒术”政策；政治上颁布“推恩令”；在中央设立司隶校尉；在地方设刺史（分）4⑶魏蜀吴（分）3⑷迁都洛阳，改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚（任意四点，分）4

（5）国家统一是历史发展的趋势，中华民族是一个大家庭，各民族都为国家的发展作出了自己的贡献等（其他言之有理的答案也可，分）

223、

（1）齐桓公成为春秋时期第一个霸主（2分）⑵奖励生产；奖励军功（分）承认土地私有（分）22⑶改穿汉服（分）促进了民族融合（分）22⑷改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境（答出其中两方面即可）（分）

224、

（1）兴办私学；收学生不问出身；创立教学原则如“因材施教”等（6分）⑵司马迁；（2分）纪传体通史（2分）

（3）祖冲之精确计算圆周率的数值到小数点后第七位；王羲之的行书《兰亭序》；顾恺之的绘画《女史箴图》《洛神赋图》等（6分）。