人教版三年级语文上册期末专项突破卷五口语交际与写作

人教版三年级语文上册期末专项突破卷五（口语交际与写作）时间分钟满分分60100题号四五六七八九总分--------------得分

一、转告话语我最行（分）5中午上学前，你的同学刘佳月说她今天下午家中有事，不能到校，让你帮忙给老师请个假下午，你到校后，见到了班主任老师，你会怎样说呢？

二、我是讲故事的小能手（分）8班上要开展一个小小故事会，请你结合自己搜集的资料或者自己听过的有关名人的事迹一位朋友想去海滨小城一一广东旅游，但是他对广东毫不了解现在请你帮忙为他介绍一下广东，你要怎样介绍呢？（注意要有条理，把每个特点说清楚）

四、好人好事我来夸（分）8李乐是位助人为乐的好孩子一天，有位叔叔到学校找二年级一班的张洁，李乐很热心地告诉他张洁所在班的位置，但发现叔叔还是不太清楚，于是他主动带叔叔去找，一点也不嫌麻烦其实，在我们身边这类助人为乐的事也不少想一想，把你身边的好人好事说出来,夸夸他们，大家一起来学习夸号好人好事

五、趣味写吧（分）10同学，请你跟我来趣味写吧，显显你的身手吧！用“小绿豆”“牵牛花”“小绵羊”“小溪流”“月光姐姐”来编一个有趣的小故事吧!

六、小小加油站（分）12比喻就是打比方，它的目的是为了把事物写得更生动、形象，把道理说得更明白

1.我试身手我很着急写成生动的比喻句_____________________________________________________________.夸张故意夸大或缩小人物或事物的原样儿是夸张的特征，但实际上夸张可以真实地强调人2或事物的本质我试身手屋子里真安静写成特征更突出的夸张句.拟人拟人化手法就是将动物、植物或世界上一切没有生命的东3西，赋予人的生命，模拟人的言行，使表达更生动形象我试身手柔软的柳枝随风摆动写成生动的拟人句__________________________________________________________

七、教你一招儿（分）10许多文章在写作时都采用中心句写法,即用“总一一分”的形式，比如“西沙群岛也是鸟的天下岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟遍地都是鸟蛋树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料”我们在写作文时也可以这样写，比如老鹰捉小鸡可有趣了！___________________________________________________________

八、现场对对碰（分）12对话有四种方式第一种人称和叙述部分在前面，说的话写在后面格式是说“……”XX如男孩看看列宁，说“会飞回来的，一定会飞回来的它还活着”第二种人称和叙述部分在后面，说的话在前面格式是“……”说如:“救命啊！救XX命啊！”红头拼命地叫起来第三种人称和叙述部分在中间，说的话在前后两头格式是“……”义）＜说,“……”如“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”第四种没有人称和叙述部分，直接写对话如“我不会……我是外来的……”“这算什么回答啊你难道不知道狗是会叫的？”家里来了客人，如果父母不在，你该怎么办呢？请把你们的对话写一些

九、自由表达（分）25从下面两题中选一题作答.日记种类很多，常见的有三种类型

①观察日记；

②生活日记；

③随感日记现在，请你写1写你对一种小昆虫或者一种小动物的观察吧，注意日记的格式哦！.春天的雨，夏天的风，秋天的叶，冬天的雪，你最爱哪个呢？请你选择一个写下来吧,注意运2用一些优美词汇，运用一些修辞手法，使它的美更能打动人心V V■V.■V V■■.■V■VV。